无领导小组讨论
无领导小组讨论策划
无领导小组讨论一、无领导小组讨论旳设计（一）前期调查分析阶段小组组员通过多种信息渠道对基层营销管理者这一岗位进行资料搜集, 通过筛选整合得出基层营销管理者旳特点以及技能。
（1）营销专业知识: 营销经理旳工作是开展与营销有关各项工作。
没有系统旳对营销过程旳理解和指导理论, 对整个营销和营销管理旳各项工作, 将展现时间分派难旳现象。
有比较完善旳营销理论, 在对销售分析、筹划、贯彻和控制过程中, 均有事半功倍旳效果。
（2）交际能力: 应具有与各式各样旳人交往旳能力。
善于交际除了具有经验和阅历外, 还要有大量旳信息, 寻找一种双方都感受爱好旳话题, 在自己旳周围吸引一批忠实旳听众朋友。
社交能力是一种营销经理能做出业绩旳必要条件, 由于在对客户、消费者和企业内有关人旳交往, 社交能力对营销工作有极大旳协助。
（3）体现能力: 营销经理在工作中, 要赢得各方旳配合, 需要良好旳体现能力。
如: 在众多旳场所, 需要营销经理简介企业和产品；在买卖双方旳谈判桌上需要营销经理能言善辩。
体现能力包括口头语言体现能力、书面语言体现能力和形体语言体现能力。
（4）创新能力: 创新能力是非常重要旳“销售能力”方面。
作为营销经理, 要有一股“别出心裁”旳创新精神, 善于采用新营销措施, 走新路子, 这样才能引起客户、消费者、企业内部有关人员旳关注。
（5）应变能力: 在平常工作中, 营销经理所接触旳人很复杂, 营销经理需要认真观测对方旳特点, 以适应不一样顾客旳详细规定。
同步不停变化旳社会环境也规定销售经理具有敌视适应变化旳能力和技巧。
（6）洞察能力: 不一样旳人在天资、能力、个性、生活阅历、社会经验等方面存在着不一样旳差异, 对一件事情就也许产生不一样旳见解。
又由于各人旳地位、肩负旳工作及生活习惯不一样, 从不一样旳角度观测问题时, 也会得出不一样旳结论。
营销经理必须具有良好旳市场洞察力。
（二）测评指标确定1. 测评指标确实定在确定测评指标时, 我们借鉴己有旳有关营销管理者旳测评指标体系, 分析有关营销案例以及小组组员旳反复讨论, 最终确立一种适合本次测评工作旳科学指标体系。
名词解释 无领导小组讨论
名词解释无领导小组讨论
无领导小组讨论(Group Discussion)是一种常用的面试和谈判技巧,旨在让一组人在面对一个共同的问题或任务时,通过自由讨论和协作,得出一个共同的答案或决策。
在无领导小组讨论中,面试官通常会将考生分成一组或多组,让他们在面对共同的问题或任务时进行讨论。
在讨论中,考生需要展现自己的领导力、沟通能力、决策能力和协作能力,以帮助团队得出一个合理的答案或决策。
无领导小组讨论中的参与者通常是陌生人,彼此之间不存在任何背景和经验的交集。
因此,在讨论中,考生需要展现出自己的独立思考和解决问题的能力,以及在复杂情况下做出决策的能力。
除了面试和谈判外,无领导小组讨论也被广泛应用于其他领域,例如销售、客户服务、人力资源和公共关系等。
在无领导小组讨论中,考生可以通过展示自己的领导力、沟通能力和协作能力,提升自己的职业素质和竞争力。
无领导小组讨论是一种常用的面试和谈判技巧,旨在让一组人在面对共同的问题或任务时,通过自由讨论和协作,得出一个共同的答案或决策。
在讨论中,考生需要展现自己的领导力、沟通能力、决策能力和协作能力,以帮助团队得出一个合理的答案或决策。
无领导小组讨论经典题目及参考答案
无领导小组讨论经典题目及参考答案沙漠求生记一、内容1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。
2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品。
3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。
在考虑沙漠的情况后,按物品的重要性，你们会怎样选择呢请解释原因。
二、沙漠情况1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。
2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。
三、假设1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。
你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。
2、全组人都希望一起共同进退。
3、机上所有物品性能良好。
四、物品清单请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项：1、一支闪光信号灯（内置四个电池）2、一把军刀3、一张该沙漠区的飞行地图4、七件大号塑料雨衣5、一个指南针6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等）7、一把45口径手枪（已有子弹）8、三个降落伞（有红白相间图案）9、一瓶维他命丸（IOo粒装）10、十加仑饮用水11、化妆镜12、七副太阳眼镜13、两加仑伏特加酒14、七件厚衣服15、一本《沙漠动物》百科全书专家解题：一位事家在沙漠研究求生冏题,搜集了舞数事件和生逮者资料,得出以下结音缸1.化妆镜：在各项物品中,镜子是获救的关键.镜子在太阳下可产生相等于七万支烛光;如反射太阳光线,地平线另一端也可看见.只要有一面镜,获救机会有80%2.外套1件：人体内有40$是水份,流汗和呼吸会使水份消失,保持镇定可减低脱水速度.穿外套能减低皮肤表面的水份蒸发.如没有外套,维持生命的时间便减少一日.3.四公升水：如有以上两项物品,可生存三天.水有助减低脱水速度.口渴时,饮水可使头脑清醒.但身体开始脱水时,饮水也没有多大作用了.4.手电筒：电筒是在晚上最快最可靠的工具.有了化妆镜和手电筒,24小时都可发出讯号；而且可用电筒作反光镜和玻璃做讯号,亦可作引火点燃之用.5.降落伞：可用作遮荫和发出讯号,用仙人掌做营杆,降落伞做营顶,可减低20度.6.大折刀：可切碎仙人掌或切割营杆,也有其它用途,可排于较前位置.7.胶雨衣：可做（集水器），在地上掘一个洞,用雨衣盖在上面,再在中间放一小石块,使之成漏斗形.日夜温度差距可使空气的水份附在雨衣上:将雨衣上的水滴在电筒中储存.这样做一天可提取500毫升的水,但也可消耗两倍可收集的水份.8.手枪：第二天之后,说话和行动已很困难.弹药有时要做起火之用，而国际求救讯号是连续三个短的符号.无数事件是因为求生者不能作声而没有给发现.还有枪柄可作槌仔用.9.太阳眼镜：在猛烈阳光下会有光盲症.用降落伞遮荫可避免眼睛受损,但用太阳眼镜更舒适.10.纱布一箱：沙漠湿度低,是最少传染病的地方.，但身体脱水会使血液凝结.有事例纪录,有一男子身体内失去水份,而身上的衣服已撕破,倒在仙人掌和石上.满身伤口但无流血.后来获救,饮水后伤口再度流血,纱布可当绳子或包扎保护之用.11.指南针：除用其反射面作发讯外,它并无用处,反而引诱了人离开失事地点的危机.12.航空图：可用作起火或厕纸用，亦会引诱人走出沙漠.13.书一本：最大问题是脱水而非饥饿,打猎所得相等于失去水份,沙漠中也没什么动物可见.进食亦需要大量的水以帮助消化.14.伏特加酒:剧烈的酒精会吸去人体水份,更可致命,它只能用作暂时降低体温之用.15.盐片千片:人们过分高估盐的用途.如血液内盐份增加，同时也需要大量的水以降低身体内的含盐量.月球求生记背景资料假设你现在是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地方集合，但因机件故障，你的宇宙飞船在距离约定地方200公里之外堕落了，除了15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取决于你们能否到达母船，所以你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论流程无领导小组讨论是一种开放式的沟通方式，能够有效地促进团队成员之间的交流和合作。
在这种讨论中，每个成员都有机会表达自己的观点和想法，从而达成共识，解决问题，实现团队目标。
下面将介绍无领导小组讨论的流程和注意事项。
1.确定讨论主题。
在开始讨论之前，首先需要确定讨论的主题或议题。
这个主题可以是团队目标、工作计划、问题解决等，确保每个成员都清楚讨论的焦点是什么，以便更好地参与讨论。
2.制定议程。
制定一个清晰的议程可以帮助讨论保持重点和纪律。
议程应包括讨论主题、讨论时间、讨论目标等内容，确保每个成员都知道讨论的目的和方向。
3.开放式讨论。
在讨论过程中，每个成员都有机会发表自己的观点和想法。
这种开放式的讨论能够激发团队成员的创造力和思维，促进问题的多角度分析和解决方案的产生。
4.尊重和倾听。
在无领导小组讨论中，成员之间需要相互尊重和倾听。
每个人的观点和想法都应该得到认真对待，不论是同意还是反对，都应该给予足够的尊重和倾听。
5.合作和共识。
在讨论的过程中，团队成员需要积极合作，共同寻求最佳的解决方案。
通过合作和讨论，团队成员可以达成共识，解决问题，实现团队目标。
6.总结和行动。
在讨论结束之后，需要对讨论的结果进行总结，并制定具体的行动计划。
确保每个成员都清楚下一步的任务和责任，并监督执行情况。
无领导小组讨论是一种高效的沟通方式，能够促进团队成员之间的交流和合作，帮助团队解决问题，实现目标。
通过遵循上述流程和注意事项，团队成员可以更好地参与讨论，达成共识，推动团队发展。
无领导小组讨论
无领导小组讨论无领导小组讨论是一种以自主和合作为基础的团队方式，成员在没有明确的指导者的情况下进行讨论和决策。
这种团队形式旨在激发成员间的创造力和合作能力，使团队成员成为相互的领导者和追随者。
无领导小组讨论的优势之一在于鼓励成员主动承担责任。
每个成员都可以在讨论中发表观点，提出问题，并参与决策过程。
这种平等和自主的环境能够激发每个成员的参与和贡献，使团队的成果更加全面和多样化。
在无领导小组讨论中，成员之间的互动是至关重要的。
成员需要能够倾听和尊重他人的观点，同时也应该有勇气表达自己的想法和意见。
这种互动可以促进理解和共识的达成，同时也可以让每个成员从中学习和发展。
然而，在无领导小组讨论中，也存在一些挑战和困难。
首先，由于没有明确的指导者，可能会造成决策的困难和滞后。
团队成员需要花费更多的时间和精力来达成共识，并将意见转化为行动。
此外，由于每个成员都可以发表自己的观点，可能会出现争论和分歧，协调和沟通的能力也变得尤为重要。
为了更好地应对这些挑战，无领导小组讨论需要建立一种积极和协作的氛围。
团队成员可以共同制定规则和原则，确保每个成员的发言权和参与度。
同时，鼓励成员间的互动和合作，提高团队的凝聚力和效率。
在无领导小组讨论中，团队成员需要具备一些重要的能力。
首先是沟通和倾听能力，成员需要能够清晰地表达自己的观点，并且能够有效地倾听和理解他人的观点。
其次是合作和协调能力，成员需要能够与他人合作，并达成共识。
最后是问题解决和决策能力，成员需要能够分析和解决问题，并做出明智的决策。
在无领导小组讨论中，每个成员都有自己的角色和责任。
成员应该相互协作，互补优势，追求共同的目标。
此外，成员也需要有自我管理和自我激励的能力，以保持高效和积极的工作状态。
总的来说，无领导小组讨论是一种鼓励成员主动参与和合作的团队方式。
通过无领导的形式，成员可以积极发表观点，提出问题，并参与决策过程。
然而，这种方式也需要一定的规则和原则，同时也需要成员具备沟通、合作和问题解决能力。
无领导小组讨论法名词解释
无领导小组讨论法名词解释
无领导小组讨论法是一种集体决策方法，通常用于团队、组织或企业中。
它的核心理念是通过小组内部的平等讨论和协商来达成共识和决策，而不是依靠单一领导者的指导。
在无领导小组讨论法中，所有成员都有平等的发言权和表达意见的机会。
这种方法鼓励开放性和自由度高的交流环境，以促进创造性思考和问题解决能力。
通常，无领导小组讨论法分为以下几个步骤：首先确定讨论主题，然后每个成员都有机会表达自己对该主题的看法。
接下来，成员们将彼此之间的想法进行交流和辩论，并尝试寻找一个共同点或最终解决方案。
在整个过程中，没有一个人拥有更高的权力或影响力。
相反，每个人都被视为同等重要并且具有相同的发言权利。
这种方法可以增强团队合作精神，并提高集体智慧水平。
总之，无领导小组讨论法是一种有效的集体决策方法，在现代企业管理中越来越受到重视。
它可以促进团队协作和创造性思维，帮助组织更好地应对挑战和变化。
无领导小组讨论应对技巧及十大经典案例
无领导小组讨论应对技巧及十大经典案例无领导小组是指没有明确的领导者或者没有被指定的领导者的小组。
在这样的小组中，成员之间需要互相合作、协商和决策，以达成共同的目标。
讨论是无领导小组中常见的活动之一，它可以帮助小组成员解决问题、分享意见和取得共识。
因此，无领导小组成员需要具备应对技巧，以确保讨论的顺利进行。
下面将介绍几种应对技巧，并结合十大经典案例进行说明。
一、积极倾听积极倾听是有效讨论的基础，它可以帮助成员理解他人观点，保持平衡的态度，并避免冲突。
在讨论中，成员应该不打断他人发言，尊重对方的意见，并通过回应或提问来表达自己的理解。
经典案例一：小组成员A建议推迟项目上线时间，以提高产品质量。
此时，其他成员应该积极倾听A的观点，并在听完后提出自己的想法，而不是马上反驳或忽视。
二、引导问题引导问题是指提出问题来促进讨论的进行。
成员可以通过提问来引导讨论的方向，激发其他成员的思考和表达，并帮助小组达成共识。
经典案例二：小组成员B认为项目进度过慢，希望加快进展。
这时，其他成员可以提问，如“你认为当前的进度是否合理？”或“你有什么建议可以加快进度？”来引导讨论。
三、让每个人参与在无领导小组中，每个成员都应该有机会参与讨论。
成员应该鼓励彼此发言，避免有些人占据主导地位，而其他人默默无闻。
经典案例三：小组成员C经验丰富，常常发表自己的意见，而其他一些成员则很少发言。
这时，其他成员可以主动邀请其他人发表意见，如“你对这个问题有什么看法？”或“你有什么建议可以补充？”来让每个人都参与讨论。
四、鼓励不同观点经典案例四：小组成员D提出一种新的项目管理方法，与其他成员的传统观点不同。
其他成员可以表达对该方法的欣赏和想法，并讨论如何将两种方法结合起来，以达到更好的效果。
五、处理冲突在讨论中，可能会出现观点冲突和意见分歧的情况。
为了保持讨论的和谐和积极性，成员应该学会处理冲突，采用合适的沟通方式，并避免争吵和攻击。
经典案例五：小组成员E和F在讨论中产生了分歧，对于项目目标的设定存在不同的观点。
名词解释无领导小组讨论
名词解释无领导小组讨论无领导小组讨论是指一个没有指定领导人的小组，在这个小组中成员之间平等地参与讨论、决策和解决问题。
这种讨论方式强调团队成员之间的合作和开放式的交流，而不是依赖一个指挥官或领导者来指导和管理。
无领导小组讨论的创建通常需要以下几个步骤。
首先，确定小组的目标和议程。
成员需要共同理解并认同讨论的目标，以确保一致的方向。
其次，确定适当的讨论规则和沟通方式。
这包括确保每个成员都有平等的发言权，鼓励积极的参与和尊重他人的意见。
第三，建立一个积极的氛围和团队合作的文化。
团队成员应该感到安全和被尊重，能够自由地表达观点和提出问题。
无领导小组讨论的好处之一是鼓励成员之间的自主性和创造力。
没有一个中心化的领导人，每个成员都有机会发挥自己的才能和贡献独特的想法。
这种开放式的交流和合作可以促进创新和解决问题的多样性。
另一个好处是增强团队成员之间的合作和互信。
通过共同参与讨论和决策，成员可以建立更加紧密的关系和更深入的理解。
他们可以学会倾听和理解他人的观点，并学会在团队中互相支持和合作。
然而，无领导小组讨论也可能面临一些挑战。
例如，决策可能会变得缓慢，因为没有一个决策者来做出最终的决定。
此外，一些成员可能会感到不舒服或不习惯在没有明确领导者的情况下进行讨论和决策。
为了克服这些挑战，无领导小组讨论需要建立良好的沟通和决策机制。
这可以包括确保在讨论中有一个记录者来记录和总结讨论的内容，并制定一个明确的时间表来促进讨论的进展。
此外，团队成员还可以进行培训和发展，以提高他们的沟通和决策能力。
总的来说，无领导小组讨论是一种强调合作、平等和开放交流的讨论方式。
通过创建一个积极的氛围和鼓励成员之间的互动，无领导小组讨论可以促进创新和团队合作，从而帮助团队更好地解决问题和达到目标。
无领导小组讨论技巧及方法
无领导小组讨论技巧及方法1.共同设定目标：在开始讨论之前，小组成员应该明确讨论的目标和期望的结果。
共同设定目标可以帮助小组成员集中注意力，避免偏离重点。
2.尊重和包容：无领导小组讨论应该以互相尊重和包容为基础。
成员应该倾听和尊重其他人的观点，并避免任何形式的歧视或偏见。
3.充分沟通：为了达成共识，小组成员需要充分沟通。
他们应该分享和解释自己的观点，同时给予其他人充分的机会表达观点。
4.集中讨论：小组讨论应该有一个明确的议题，避免无关的讨论或个人攻击。
成员应该集中讨论议题，并确保所有讨论都与议题有关。
5.引导讨论：虽然无领导小组没有正式的领导人，但会议组织者可以起到引导讨论的作用。
他们可以维持讨论的秩序，并确保每个成员都有平等的机会发言。
6.促进合作：促进合作是无领导小组讨论的关键。
小组成员应该遵守讨论规则，积极参与讨论，并努力找到共同的目标和解决方案。
7.决策共识：在无领导小组讨论中，决策通常是通过共识达成的。
小组成员应该努力寻找共同的意见，并对决策结果达成一致。
8.记录讨论结果：为了让讨论有所成果，小组成员应该记录讨论过程和结果。
这可以帮助回顾和总结讨论内容，以及跟踪决策的执行情况。
9.反思讨论过程：在讨论结束后，小组成员可以进行反思，讨论讨论过程的效果和不足之处。
这可以帮助小组成员改进讨论技巧，并提高下一次讨论的效果。
无领导小组讨论是一种提高小组合作和决策能力的有效方式。
通过共同设定目标，尊重和包容，充分沟通，集中讨论，引导讨论，促进合作，决策共识，记录讨论结果和反思讨论过程，小组成员可以实现有效的合作和决策，从而达到更好的结果。
无领导小组讨论
无领导小组讨论一、无领导小组讨论的概念无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，简称LGD）就是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。
通过设定模拟的情景，给一组测评者（一般是6~10 人）一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。
在参测者开展讨论的过程中，评价者并不参与其中，只是在正是讨论之前向参测者介绍讨论的主题、所要达到的目标以及时间规定，让参测者自行安排、组织发言次序并展开讨论。
评价者根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
无领导面试现场图二、无领导小组讨论的特点1.一组应试者（一般是6-10 人）在既定的背景下围绕给定的问题展开讨论。
讨论一般要持续半个小时左右。
2.应聘者在讨论过程中地位是平等的，不会事先指定哪一位充当领导。
3.主要考查组织协调能力、领导能力、人际交往的意识与技巧、辩论说服能力、非语言沟通能力等；同时也考查自信心、进取心、责任感、团队精神等。
三、无领导小组讨论的测评要素无领导小组讨论的测评要素主要包括言语行为和非言语行为两个维度，其中言语行为体现在表达能力、沟通能力、逻辑思维能力等，非言语行为包括仪容仪表、举止动作等。
从无领导小组讨论的题型来看，主要包括开放类题目、两难类题目、选择排序类题目、资源争夺类题目等。
其中选择排序类题目是银行最常考也是最主要考察的题型。
1.开放类题目是指答案范围很广，不限制考生作答方向和内容的一类题目。
主要考察考生思考问题是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。
2.两难类题目是让考生在两种各有利弊的答案中选择其中一种。
主要考察考生的分析能力、语言表达能力以及说服力。
3.选择排序类题目应试者根据题干提供的多项备选答案中选择其中的几种并按照一定的要求排序，并且说明理由，最终由所有的考生在规定的时间内讨论并且达成一致的意见。
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无领导小组讨论
(3)排序选择问题
⊙此类问题是让应试者在多种备选答案 中选择其中有效的几种或对备选答案 的重要性进行排序 ⊙主要考察应试者分析问题实质，抓住 问题本质方面的能力。 ⊙例如：某航船上有8个人，分别是学 生、老师、科学家、医生、市长、 船 长、工程师、警察，如果遇难，需要 不断有人跳水以保船不下沉。请如何 排序？
无领导小组讨论
三、 无领导小组讨论的评价标准
1、考察：领导欲望、主动性、说服能力、口头能 力、自信心、抵抗压力的能力、人际交往、归纳、 决策、综合能力及民主意识。 2、无领导小组讨论主要测评个人突出程度、小组 目标达成的程度和社交能力以及进入领导角色的 速度；
无领导小组讨论
3、标准
√发言次数； √消除紧张气氛，说服别人，调节争议的协 调能力； √提出自己的见解和方案，同时敢于发表不 同意见，并支持或肯定别人的意见； √倾听他人意见，并互相尊重； √语言表达、分析问题、概括或归纳总结不 同方面意见的能力； √灵敏性、概括的准确性、发言的主动性；
评分者或摄像机的位置
应聘者
无领导小组讨论
无领导小组讨论
注意
b) 具体实施阶段
1、面试官宣读试题，受测者 了解试题，独立思考，列出发 言提纲，一般规定为5分钟左 右；
2、受测者轮流发言阐述自己 的观点；
面试官给受测 者提供必要的资料、 交代问题的背景和 讨论的要求后，一 定不要参与提问、 讨论或者回答应试 者的问题，以免给 应试者暗示。整个 讨论过程可用摄像 机监测、录像。
们在讨论中的表现，对你们进行评价。在讨论过程中， 考官只作为旁观者，不参与讨论，不发表任何意见， 完全由你们自主进行。注意在讨论开始后，请不要再 向考官询问任何问题。讨论时间为40分钟。
无领导小组讨论
图1：无领导小组讨论的座位安排（1）
评分者 应聘者
无领导小组讨论
无领导小组讨论
无领导小组讨论
图2：无领导小组讨论的座位安排（2）
无领导小组讨论
•
最早起源于20世纪初德国军事管理专家通过圆桌讨论的形式来
挑选指挥官的考核评价过程。
•
无领导小组讨论的选人方法，目前被广泛地应用于各个企业对 于管理人员（一般不包括技术类）的招聘工作中。实践中，无领导 小组讨论是由规定数量（一般6-10人）的一组候选人，在不指定小 组的领导者的前提下，以及规定时间范围内，要求针对规定题目进 行集体讨论，并最后达成一致意见。
无领导小组讨论
报告样例：无领导小组讨论结果
考号：165 姓名：★★★ 性别：男 年龄：25 1 2 3 4 5 6 7 组织行为 洞察力 倾听技巧 说服力 感染力 团队意识 成熟度 80.6 74.8 86.4 54.4 71.8 88.3 60.2
无领导小组讨论
评语：
具有良好的领导组织意识，善于影响他人，营造合 作的团队氛围，表现出较强的组织能力； 对问题的思考和分析有良好的洞察力，能比较深入 地把握关键的事物，做出客观合理的反应； 在与他人合作中有较好的沟通交流能力，团队合作 意识强，人际关系取向较高； 在言谈、举止上成熟度一般，说服力有待加强。
无领导小组讨论
七、技巧
• Tip1.在面试官发布题目的时候精神一定要集中， 如果担心有遗忘，那么可以边听边记。
• 没有按照要求做的人可能会被考官认为是理解力太差。而且你做记 录的行为很可能还会让面试官觉得做事认真又条理，从而大加印象 分。
• Tip2.群面比较注重的是对比。
• 所以你应该在面试中学会调整自己的表现，不可太沉默，也不能太 张扬。如果一旦发现自己说得太多，就要懂得适时闭嘴，把发言的 机会留给别人，这个时候可以加上一句：“XX，对于这个问题你是 怎么看的？能谈谈你的想法吗？”这可是一个非常好的表现你的团 队意识的好机会。
•
• 现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致 命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包 的这一事实？请问你将如何处理？ 说明：1、面包不会致命。2、不能贿赂记者。3、不能损害公司形象。
•
无领导小组讨论
经典案例二：能力和机遇
能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功 路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。 • 若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举 5个支持您这一选择的理由。
3、受测者自由发言，不但阐 述自己的观点，而且对别人的 观点提出意见，最后达成某一 协议。
无领导小组讨论
无领导小组讨论的实施程序
起始阶段 被评价者： 熟悉规则 准备发言提纲 评价者： 熟悉评价规则 统一评价标准 轮流发言阶段 被评价者： 每个发言一次 阐述自己观点 评价者： 观察记录被评 者的观点表达 交叉讨论阶段 被评价者： 交叉辩论 达Байду номын сангаас共识 评价者： 观察记录被评 价者言行 总结陈词阶段 被评价者： 角色模拟 讨论小结 评价者： 测评打分 撰写评语
无领导小组讨论
(5)操作性问题
给应试者一些材料，工具或者道 具，让他们利用所给的这些材料，设 计出一个或一些由考官指定的物体来， 主要考察应试者的主动性，合作 能力以及在一实际操作任务中所充当 的角色。 例如：给应试者一些材料，要求 他们相互配合，构建一座铁塔或者一 座楼房的模型。
无领导小组讨论
a)准备阶段
无领导小组讨论
(1)开放式问题
⊙其答案的范围可以很广，很宽。 ⊙主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有
针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解
⊙例如：你认为什么样的领导是好领导?
领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、 领导的管理取向等方面
四 试 题 的 形 式
无领导小组讨论
(2)两难问题
无领导小组讨论
• Tip3.注重强调表现自己的过人优势。
• 要在一些细节上突出自己的一些优秀特质，比如坚毅、认真、勤奋、细 心、宽容等等，这些都是用人公司非常看重的方面。
• Tip4.标新立异不是吸引面试官注意力的捷径，高 情商是成功的必备素质。
• 虽然主考官在介绍群面的题目时会说观点并没有对错之分，但你不要为 了标新立异而提出一些有政治倾向性或者太过心底话的内容说出来。记 住，生活在这个社会里，你就必须遵守社会主流的价值观。
无领导小组讨论
(4)资源争夺问题
适用于指定角色的无领导小组讨论，是 让处于同等地位的应试者就有限的资源进行 分配，从而考察应试者的语言表达能力。分 析问题能力，概括或总结能力，发言的积极 性和反应的灵敏性等。 例如：让应试者担当各个分部门的经理， 并就有限数量的资金进行分配，你将如何分 配？
要想获得更多的资源，自己必须要有理有据， 必须能说服他人，所以此类问题可以引起应试者的 充分辩论。
无领导小组讨论
c) 评价阶段
评价者应对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项表现； 评价者一定要克服对受测者的第一印象，不能带有民族、种 族、性别、年龄、资历等方面的成见； 评价者对受测者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。
d) 总结阶段
在进行无领导小组讨论后，所有考官 都要撰写评定报告，内容包括此次讨论的 整体情况、所问的问题内容以及此问题的 优缺点，主要说明每个应试者的具体表现， 自己的建议，以及最终录用意见等。
★营销人员 ★管理人员
★售后服务 ★技术人员
无领导小组讨论
无领导小组讨论中体现的能力
A 沟通能力： 口头表达清晰，流畅清楚 善于运用语言、语调、目光和手势等 敢于主动打破僵局（人际技巧） 能够倾听他人的合理意见 遇到冲突保持冷静，并能够想出缓解的办法
B 分析能力： 理解问题的本质 解决问题的思路清楚，角度新颖 能够综合不同的信息，深化自己的认识 有悟性，理会问题的速度会
无领导小组讨论
●能节省时间，并且能对竞争同一岗位的应 试者的表现进行同时比较(横向对比)； ●应用范围广，能应用于非技术领域、技术 领域、管理领域和其他专业领域等。
无领导小组讨论
(2)无领导小组讨论的缺点
▲对测试题目要求较高 ▲对考官的评分技术要求较高，考官应该 接受专门的培训； ▲易受考官主观意见的影响； ▲应试者有存在做戏，表演或者伪装的可 能性； ▲指定角色的随意性，可能导致应试者之 间地位的不平等； ▲应试者的经验可以影响其能力的真正表 现。
无领导小组讨论
评分讨论会
• 评分讨论会的作用 （1）通过交换意见，评分者可以补充自己 观察时的遗漏； （2）对分歧进行充分讨论。 • 评价者最后的整体评价 A－“不能胜任岗位” B－“胜任岗位” C－“优秀”
无领导小组讨论
六、与岗位匹配因素
检测考生的组织协调能力、口头表达 能力、辩论能力/说服能力、情绪稳定性、 处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如 面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等 )等各个方面的能力，以及自信程度、进取 心、责任心、灵活性、情绪控制等个性特点 和行为风格。
•
• 要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上，在 此期间，请不要相互讨论。 • 在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分 钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。 注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限 制。
无领导小组讨论
• Tip5.充分展现你的职业素养。
• 不要做很多不自然的或者潜意识的小动作，说话要注意语气、音量，尤 其是女性，要学会压低嗓音说话，否则声音很容易变得刺耳。另外要注 意自己的眼神，不可东张西望，闪闪烁烁。像打呵欠、用手指指人这些 毛病一定要杜绝。
• Tip6.充分把握独立发言的表现机会，在几分钟内 让主管记住你。