建筑剖面图1教案
建筑识图课程教案-第三章剖面与断面
第三章剖面图与断面图基本要求：建立剖面图与断面图的概念，了解剖视的方法及分类和画法；掌握剖面图与断面图的标注与分类；能够区分剖面图与断面图。
主要内容：1、基本概念；2、剖面图；3、断面图；课时安排3.1 基本概念一、内容1、剖视的方法；2、视图的分类与画法；二、要求及重点理解剖面图的形成，了解剖切平面的选择，熟悉剖视图中的线型规定。
掌握剖面图的几种处理方式。
三、教学方式利用模型使学生的头脑中形成印象，做到与实际相结合，使学生掌握剖视图的基本概念握剖视的方法和画法3.1 基本概念一、剖视的方法1 剖视图的概念在画形体投影图时，形体上不可见的轮廓线在投影图上需用虚线画出。
假想地将形体剖开，让它的内部构造显露出来，使形体的不可见部分变为可见部分，从而可用实线表示其形状。
如图3.1所示，双杯基础的三面投影图假想用两个平面P和Q将基础剖开，如图3.11和图3.22所示。
图3.11 图3.1双杯基础的三面投影图图3.12二、剖视图得到分类和画法1、画法确定剖切平面的位置和数量画剖面图时，应选择适当的剖切平面位置，使剖切后画出的图形能确切、全面地反映所要表达部分的真实形状。
选择的剖切平面应平行于投影面，并且通过形体的对称面或孔的轴线。
一个形体，有时需画几个剖面图，但应根据形体的复杂程度而定。
2、断面图与剖面图的区别(1) 断面图只画出物体被剖切后剖切平面与形体接触的那部分，即只画出截断面的图形，而剖面图则画出被剖切后剩余部分的投影，如图3.2所示。
(2) 断面图和剖面图的符号也有不同，断面图的剖切符号只画长度6～10mm的粗实线作为剖切位置线，不画剖视方向线，编号写在投影方向的一侧。
图3.2 剖面图与断面图的区别3 画剖面图应注意的问题由于剖面图的剖切是假想的，所以除剖面图外，其他投影图仍应完整画出。
当剖切平面通过肋、支撑板时，该部分按不剖绘制。
如图3.3所示，正投影图改画剖面图时，肋部按不剖画出。
剖切平面应避免与形体表面重合，不能避免时，重合表面按不剖画出，如图3.4所示。
剖面图(1)
二、读图的基本方法和步骤
一、形体分析法 形体分析法是看组合体视图的基本方法。把比较复杂的 视图，按线框分成几个部分，运用三视图的投影规律．分别 想各形体的形状及相互连接方式，最后综合起来想出整体。 二、线面分析法 运用线、面的投影规律，分析视图中图线和线框所代表 的意义和相互位置，从而看懂视图的方法，称为线面分析法。 这种方法主要用来分析视图中的局部复杂投影。 [例题1] 试根据建筑形体的V、W投影，补画H投影 [例题2] 试阅读化污池的两面投影，并补画W投影
一、读图前应掌握的基本知识 二、读图的基本方法和步骤
一、读图前应掌握的基本知识
1. 掌握三面投影关系，即“长对正、高平齐、宽相等”的关系，了解建 筑形体的长、宽、高三个方向和上、下、左、右、前、后六个方向在形体投 影图上的对应位置。 2. 熟练掌握基本形体的投影特点及其读图方法，并能对建筑形 体进行形 体分析。 3. 掌握各种位置的线、平面、曲面以及截交线、相贯线的投影特点，能 进行线面分析。 4. 掌握形体的各种表达方法，即掌握单面、两面、三面、多面投影图， 辅助投影图，剖面图，断面图等的特性和画法。 5. 掌握尺寸注法，并能用尺寸配合图形，来确定建筑形体的形状和大小。
[例题1] 试根据建筑形体的V、W投影，补画H投影
[例题2] 试阅读化污池的两面投影，并补画W投影
化污池的两面投影
[例题2] 试阅读化污池的两面投影，并补画W投影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长方体底板
[例题2] 试阅读化污池的两面投影，并补画W投影
箱行长方体池身
[例题2] 试阅读化污池的两面投影，并补画W投影
化污池整体形状
§8.5 断 面 图
一、断面图的概念与画法 二、断面图的几种处理方式
一、断面图的概念与画法
剖面图和断面图及画法教案
剖面图和断面图及画法教案一、教学目标：1. 让学生了解剖面图和断面图的概念及作用。
2. 培养学生掌握剖面图和断面图的画法技巧。
3. 提高学生分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 剖面图和断面图的定义及区别。
2. 剖面图和断面图的画法步骤。
3. 常见物体剖面图和断面图的绘制实例。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：剖面图和断面图的概念、画法步骤及应用。
2. 教学难点：剖面图和断面图的画法技巧，以及如何在实际问题中运用。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解剖面图和断面图的概念、画法步骤及应用。
2. 采用演示法，展示常见物体剖面图和断面图的绘制过程。
3. 采用实践法，让学生动手绘制剖面图和断面图，提高实际操作能力。
五、教学准备：1. 教案、PPT、黑板。
2. 绘图工具（如直尺、圆规、橡皮等）。
3. 实物模型或图片。
4. 练习题及答案。
六、剖面图和断面图的定义及区别1. 剖面图：用切割线将物体切开，展示切割面上的形状和结构的图形。
2. 断面图：用断裂线将物体断裂，展示断裂面上的形状和结构的图形。
七、剖面图和断面图的画法步骤1. 确定视图位置和切割/断裂线。
2. 画出物体外部轮廓。
3. 画出切割面/断裂面的形状。
4. 填充切割面/断裂面。
5. 标注尺寸和文字说明。
八、常见物体剖面图和断面图的绘制实例1. 圆柱体剖面图和断面图。
2. 棱柱体剖面图和断面图。
3. 球体剖面图和断面图。
4. 复杂物体剖面图和断面图。
九、剖面图和断面图在工程中的应用1. 建筑设计：展示建筑内部结构和布局。
2. 机械设计：展示机械内部零件的形状和结构。
3. 电子设计：展示电子元件的内部结构。
4. 工艺品制作：展示工艺品的内部造型和纹理。
十、练习与巩固1. 绘制指定物体的剖面图和断面图。
2. 分析实际问题，运用剖面图和断面图进行解答。
3. 完成练习题，巩固所学知识。
十一、总结与评价1. 总结剖面图和断面图的概念、画法及应用。
2. 评价学生在本节课中的表现，鼓励优秀学生分享经验。
《建筑识图与构造》课件——7-1识读建筑剖面图
500
500
500
+0.000
4500
1200
C
1-1剖面图
B 1:100
A
建筑剖面图的形成
剖面图一般剖切位 置选择房屋的主要 部位或构造较为典 型的部位，如楼梯 间等，并应尽量使 剖切平面通过门窗 洞口。
剖面图的图名应与 建筑底层平面图的 剖切符号一致。
建筑剖面图的形成
剖面图一般剖切位 置选择房屋的主要 部位或构造较为典 型的部位，如楼梯 间等，并应尽量使 剖切平面通过门窗 洞口。
建筑剖面图的形成
楼面
屋顶 地面
建筑剖面图用来 表示建筑内部的 结构构造、垂直 方向的分层情况、 各层楼地面、屋 顶的构造及相关 尺寸、标高等。
建筑剖面图的形成
标高
标高
建筑剖面图用来 表示建筑内部的 结构构造、垂直 方向的分层情况、 各层楼地面、屋 顶的构造及相关 尺寸、标高等。
建筑剖面图的图示内容
•1.识读剖面图的剖切位置 与编号； •2.识读被剖切到的墙体、 楼板、屋顶和楼梯； •3.识读可见的部分； •4.识读剖面图上的尺寸标 注。
•1.识读剖面图的剖切位置 与编号； •2.识读被剖切到的墙体、 楼板、屋顶和楼梯； •3.识读可见的部分； •4.识读剖面图上的尺寸标 注。
•1.识读剖面图的剖切位置 与编号； •2.识读被剖切到的墙体、 楼板、屋顶和楼梯； •3.识读可见的部分； •4.识读剖面图上的尺寸标 注。
剖面图的图名应与 建筑底层平面图的 剖切符号一致。
建筑剖面图的形成
窗 门 楼面
楼梯
墙体 地面
建筑剖面图用来 表示建筑内部的 结构构造、垂直 方向的分层情况、 各层楼地面、屋 顶的构造及相关 尺寸、标高等。
什么是剖面图怎么画剖讲义面图1
5．1．4 剖面图的种类 与画法
常用的剖面图有：全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、 展开剖面图、局部剖面图和分层剖面图六种。
5．1．4．1 全剖面图 假想用一个剖切平面将形体完整地剖切开，得到的剖面 图，称为全剖面图（简称全剖）。全剖面图一般常应用 于不对称的形体，或虽然对称，但外形比较简单，或在 另一投影中已将它的外形表达清楚的形体。精品jiຫໍສະໝຸດ g什么是剖面图怎么画剖面图1
第5章 剖面图和断面图
学习目标要求 1．了解剖面图和断面图的形成原理； 2．掌握剖面图和断面图的种类和画法； 3．掌握剖面图和断面图的图示区别及识读
方法。 学习重点与难点 本章重点是：剖面图和断面图的种类和画
法。 湖南工本程职业章技术难学院点是：剖面图和断面图的图示区别
（1）剖面图和半外形图应以对称面或对 称线为界，对称面或对称线画成细的单点 长画线。
（2）半剖面图一般应画在水平对称轴线 下侧或竖直对称轴线的右侧。
（3）半剖面图一般不画剖切符号和编号， 图名沿用原投影图的图名。
湖南工程职业技术学院
作业：P113 思考题：
1．什么是剖面图？剖面符号如何表 示？
3．剖面的剖切符号，用阿拉伯数字，按顺序由 左至右、由下至上连续编排，编号应注写在剖 视方向线的端部。且应将此编号标注在相应的 剖面图的下方。
湖南工程职业技术学院
4．需要转折的剖切位置线，在转折处如与其它 图线发生混淆，应在转角的外侧加注与该符号相 同的编号。
5．剖面图如与被剖切图样不在同一张图纸内， 可在剖切位置线的另一侧注明其所在图纸的图纸 号，也可在图上集中说明。
6． 不标注剖面剖切符号：通过门、窗洞口位置剖切
房屋，所绘制的建筑平面图；通过形体（或构件 配件）对称平面、中心线等位置剖切形体，所绘 制的剖面图。
剖面图和断面图及画法教案
一、教案基本信息剖面图和断面图及画法教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解剖面图和断面图的概念及作用。
2. 培养学生掌握剖面图和断面图的画法技巧。
3. 提高学生对建筑、工程等领域的空间想象能力。
教学内容：1. 剖面图和断面图的定义及区别。
2. 剖面图和断面图的画法步骤。
3. 剖面图和断面图的应用实例。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解剖面图和断面图的概念及画法。
2. 采用演示法，展示剖面图和断面图的绘制过程。
3. 采用案例分析法，分析剖面图和断面图在实际工程中的应用。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 剖面图和断面图的实例图片。
3. 绘图工具（如尺子、铅笔、橡皮等）。
二、教学过程第一课时一、导入（5分钟）1. 教师展示一些建筑、工程图片，引导学生观察并提问：你们注意到这些图片中的共同特点了吗？2. 学生回答，教师总结：这些图片中都包含了剖面图或断面图。
二、新课讲解（15分钟）1. 教师讲解剖面图和断面图的定义及区别。
2. 教师通过PPT展示剖面图和断面图的绘制步骤。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些实际工程中的剖面图和断面图案例。
2. 教师引导学生分析这些案例中的特点和应用。
四、课堂练习（15分钟）1. 教师布置练习任务，要求学生绘制一个简单的剖面图或断面图。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
第二课时一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了剖面图和断面图的哪些内容？2. 学生回答，教师总结。
二、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解剖面图和断面图的画法技巧。
2. 教师通过PPT展示剖面图和断面图的绘制实例。
三、课堂练习（15分钟）1. 教师布置练习任务，要求学生绘制一个复杂的剖面图或断面图。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与拓展（15分钟）1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 教师提出一些拓展问题，引导学生思考。
五、课后作业1. 学生完成课后练习，巩固所学知识。
《工程制图—建筑剖面图》课程思政课堂教学设计
《工程制图—建筑剖面图》课程思政课堂教学设计一、教学目标知识目标掌握建筑剖面图形成的方法熟悉剖面图图示内容培养敬业、精益的工匠精神掌握剖面图识读要点能力目标能够根据所给图纸从多方面进行图纸分析的能力根据平面图与剖面图，综合分析图纸内容的能力具备较好的沟通表达能力，严谨的治学精神和团队合作能力素质目标培养专注、细致的工匠精神养成规范的作图习惯二、课程思政融入知识点建筑剖面图的图示内容三、课程思政融入方式讲授法、提问法、讨论法、案例学习指导法思政元素缘事析理、劳动精神、职业道德素养、严谨治学、创新能力、职业道德、爱国精神、规范敬业、团队合作能力、自主学习能力、专注细致、精益、工匠精神、沟通表达能力、学习兴趣、价值引导四、教学引入如何了解建筑的内部尺寸？教学展开1、剖面图的形成及命名（1）引入概念：剖面的形成播放建筑动画，展示剖面形成原理，得出结论——假想用一铅垂剖切面将房屋剖切开后移去靠近观察者的部分，作出剩下部分的投影图。
（2）分组、讨论：剖面所展示内容①班级分组、每个小组一个建筑模型，进行分组讨论，每个小组发言，在模型中所展示的内容有哪些？②老师总结：a模型中所展示的构部件：室内底层地面，各层楼面、屋顶、楼梯、阳台、雨篷、室外地面、散水、明沟等剖切到和可见的建筑构配件。
b图名、比例、定位轴线及间距尺寸。
c标高和尺寸：外部尺寸、内部尺寸、标高。
d详图索引。
2、识读要点（1）了解图名与比例由于不同的建筑中剖面图的数量不一样，所以读图时要先看图名，在从底层平面图上查阅相应的剖切符号的剖切位置、投影方向，大致了解一下建筑被剖切的部分和未被剖切但可见部分。
本办公楼的一层平面图上有2个剖切符号，即有2个剖面图。
（2）剖切墙体、楼板、楼梯和屋顶读图时从地下室到屋顶逐层了解被剖切到的楼板、墙体、梁、屋顶等。
（3）了解可见构件图中可见构部件：雨蓬、阳台等。
需注意，可见构部件，细实线绘制。
（4）标高及尺寸外部尺寸：门、窗洞口尺寸、层间高度、总高度。
建筑识图教程学习教案(剖面图断面图)
定义剖面图是假想用一个剖切平面将物体剖开，移去介于观察者和剖切平面之间的部分，对于剩余的部分向投影面所做的正投影图。
作用剖面图主要用于表达物体内部的结构形状，它是假想用剖切平面将物体的某处切断，仅画出该剖切平面与物体接触部分的图形。
定义断面图是假想用剖切平面将物体的某处切断，仅画出该剖切平面与物体接触部分的图形。
作用断面图主要用于表达物体某一局部的断面形状，如轴的断面、阀门的断面等。
两者关系与区别关系剖面图和断面图都是表达物体的内部结构形状，都需要用剖切平面将物体切开。
区别剖面图除了画出剖切平面与物体接触部分的图形外，还要画出剖切平面后面的可见轮廓线，而断面图则只画出剖切平面与物体接触部分的图形。
另外，剖面图一般用来表达物体的全面内部结构，而断面图则常用来表达物体某一局部的断面形状。
选择剖面位置和方向01根据建筑物的特点和设计要求，选择合适的剖面位置，能够清晰地表达建筑物的内部结构和构造层次。
02确定剖面方向，一般选择与建筑物的主要立面平行或垂直的方向进行剖面。
绘制剖面轮廓线和剖面符号使用细实线绘制剖面轮廓线，表示被剖切到的建筑构件的截面形状。
根据不同的建筑构件和材料，使用相应的剖面符号进行表示，如混凝土、砖、钢筋等。
标注尺寸和添加注释在剖面图中标注必要的尺寸，如构件的截面尺寸、楼层高度、门窗洞口尺寸等。
添加注释说明，对剖面图中的特殊构造或细节进行解释和说明，以便读者更好地理解设计意图。
01根据设计需求或实际情况，确定需要绘制的断面位置，如建筑的基础、墙体、楼板等。
02根据断面位置，选择合适的断面形状，如矩形、圆形、多边形等。
03考虑断面的剖切方向和视图方向，确保断面图能够清晰地表达所需信息。
确定断面位置和形状绘制断面轮廓线和填充图案01使用绘图工具，如CAD软件，按照确定的断面形状和尺寸，绘制断面轮廓线。
02根据需要，选择合适的填充图案，如实体填充、网格填充等，以增强断面图的视觉效果和易读性。
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《建筑剖面图1》教案
授课时间：2022年5月20日
授课班级：22工程造价②
授课地点：2号楼电化教室
授课教师：
一、教学内容：建筑剖面图1
二、教学目的和要求：
(1)知识要求：了解剖面图形成原理;掌握剖面图的画法及识读。
(2)能力目标：通过讲解与练习使学生掌握剖面图的画法及识读
(3)情感目标：认识到剖面图是建筑图一种重要组成部分，同时为以后进一步学习打下一个
良好的基础。
三、教学重点、难点：剖面图画法
四、教学过程：
(一)引入：举一个三视图的例子引出剖面图。
(二)本课内容：(画剖面图)
1：剖面图：用一个假想的平面从建筑构件的某一部位切开，去掉一部分，对剩余部分的投影图。
2：剖面图的画图步骤：
(1):确定剖切平面的位置和数量。
作剖面图时，
首先应确定剖切平面的位置，剖切平面应选择适当的位置，使剖切后画出的图形能确切，全面地反映所要表达部分的真实形状。
a:剖切平面应通过形体内部的孔腔。
b:剖切平面应平行于投影面。
其次确定剖切平面的数量。
根据图样的复杂程度确定剖切平面的数量。
(2):画剖切图线。
为将形体中剖切到的部分与未剖切到的部分区分，《房屋建筑制图统一标准》(GB\T50001-2010) 规定：形体的剖面图中，被剖切平面剖切到部分的轮廓线用粗实线绘制；未被剖切平面剖切到部分的可见轮廓线用中粗实线绘制。
不可见的一般不画。
(3):图例符号。
在剖面图中，相应的断面上应画出相应的材料图例符号。
《房屋建筑制图统一标准》规定了常用建筑材料图例符号，
钢筋混凝土构件投影图中，当剖面图主要用于表达钢筋的布置时，可不画出混凝土
的材料图例。
(4):画剖切符号。
《房屋建筑制图统一标准》规定：剖切符号由剖切位置线和投射方向线组成。
剖切位置线是长度为6~10mm的粗实线，投射方向线是长度为4~6mm的粗实线。
剖切
位置线与剖切投射方向线垂直相交，并应在剖视方向线附近加注编号。
3：练习：
例1：
投射方向线
在该短线方向用数字注写剖切符
号的编号，如1-1、2-2。
剖切位置线
6、用于索引剖视详图的索引符号，引出线所在的一侧表示（ A ）
A、投射方向
B、剖切位置
C、详图所在位置
D、详图在本张图纸内
7、下面说法正确的是（ D ）
A、剖面图中被剖切到的部分（断面），不画它的组成材料的图例。
B、剖面图和断面图是同一概念。
C、剖面图和断面图的剖视方向都是通过编号的注写位置来表示的。
D、剖切平面是一个假想的平面，实际并不存在。
练习2：如下单杯口基础图，画出其剖面图。
4：小结：
(一)：剖面图定义
(二)：剖面图的画图步骤：
1:确定剖切平面的位置和数量。
2:画剖切图线。
3:画图例符号。
4:画剖切符号。
5：作业：同步练习册P83第1、2、3、4题。
板书:
(一)：剖面图定义。
(二)：剖面图的画图步骤：
1:确定剖切平面的位置和数量。
2:画剖切图线。
3:画图例符号。
4:画剖切符号。