庆祝元旦手抄报比赛总结
小学元旦活动总结优秀5篇
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2024年小学元旦活动总结篇120XX年元旦前夕，美丽的XX小学彩球飘飘、欢歌笑语，到处都洋溢着欢乐的气氛。
为了迎接新的一年的来临，学校精心组织了一场丰富多彩的文化活动，以迎来新的一年！小学庆元旦歌舞大赛12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行小学庆元旦歌舞大赛，小学的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。
为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
庆元旦书画展为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了XX小学庆元旦书画特刊，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。
除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的才艺展示栏进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
庆元旦手工制作展石硖小学开展了以爱我校园为主题的手工制作竞赛活动。
师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精致独特。
泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，老师们看了啧啧称赞，同时，也受到家长的好评，赞叹孩子想象丰富。
通过这次活动，既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。
XX小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！2024年小学元旦活动总结篇220XX年12月29日，XX小学天府成都乐动小马20XX元旦庆祝活动拉开帷幕。
小学五年级元旦活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的钟声即将敲响，我们迎来了充满欢乐与希望的2023年。
为了让同学们在紧张的学习之余，能够充分感受到节日的氛围，增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，我校五年级组特此举办了以“欢乐元旦，共筑梦想”为主题的元旦庆祝活动。
本次活动旨在丰富同学们的课余生活，激发学习热情，营造和谐、温馨的校园氛围。
二、活动目标1. 让同学们在活动中感受到节日的快乐，增强班级凝聚力。
2. 培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质。
3. 激发同学们的学习热情，为即将到来的新学期做好准备。
三、活动准备1. 班级宣传：通过班会、微信群等方式，向同学们介绍元旦活动的主题、内容、时间等信息，提高同学们的参与度。
2. 活动策划：五年级组教师共同商讨活动方案，确保活动内容丰富、形式多样。
3. 场地布置：利用课余时间，同学们积极参与，共同布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
4. 活动道具：提前准备活动所需的道具，如气球、彩带、奖品等。
四、活动内容1. 开场致辞：活动开始前，班主任为同学们送上新年的祝福，并简要介绍活动流程。
2. 文艺表演：同学们自发组织，编排了丰富多彩的文艺节目，如诗歌朗诵、舞蹈、小品、合唱等，展示了五年级同学们的才艺。
3. 团队游戏：为了增强班级凝聚力，特设置了团队游戏环节。
游戏包括“猜谜语”、“拔河比赛”、“你画我猜”等，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 抽奖环节：为了增加活动的趣味性，我们设置了抽奖环节，奖品包括文具、书籍等，同学们积极参与，共同分享节日的喜悦。
5. 总结发言：活动结束后，班主任对本次活动进行总结，肯定了同学们的积极参与和努力，并对新的一年提出了新的期望。
五、活动成果1. 同学们通过本次活动，增进了彼此的了解，增强了班级凝聚力。
2. 在文艺表演环节，同学们展示了自己的才艺，提高了自信心。
3. 团队游戏环节培养了同学们的团队合作精神，提高了班级整体素质。
4. 活动过程中，同学们积极参与，充分展现了良好的精神风貌。
手抄报比赛活动总结
手抄报比赛活动总结
东街小学举行手抄报比赛活动总结
为了培养学生创新能力，热爱读书，养成从小爱读书的好习惯，我校在第五周
举行一次手抄报比赛活动。
一、活动形式
1、以班级为单位，进行手抄报比赛。
2、统一使用A3纸或卡纸。
二、活动时间
3月12日—16日在学校内进行。
3月19日将名单和手抄报上报到图书室韩国
富老师。
三、过程:
为了迎接这次手抄报比赛，在让同学们制作手抄报之前，让同学们观看了大
量的制作精美的手抄报的图片，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然
后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。
整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得
惊奇，本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。
书写也比较认真。
整体成绩
都不错。
三、在这样良好的基础上，争取从以下方面整改，进一步提高手抄报制作水平:
1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作图片，与美术老师多
商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。
2、平时利用活动课带领学生们多观察生活，观察事物，启发学生，
增加对各种制作的创意。
在本次手抄报制作成功的基础上，相信经过我们后期的整改与努力，在下次的比赛中我们回取得更好的成绩。
四、比赛结果:
一等奖:王子新
二等奖:付小雨李建蕊
三等奖:郝洋李婧
2012年3月28日。
【手抄报】手抄报比赛活动总结
手抄报比赛活动总结
在这短暂而又充满意义的时光里，我们举办了一场别开生面的手抄报比赛活动。
参赛者们用心灵手巧，将创意与汗水汇聚成一幅幅精美的画卷，为我们的校园生活增添了无尽的色彩。
初赛时，参赛者们各展所长，将自己的独特见解融入其中。
从红色文化到环保理念，从历史故事到科技前沿，每一幅作品都承载着孩子们对世界的热爱与向往。
决赛现场，气氛热烈，观众们纷纷驻足欣赏。
参赛者们挥洒笔墨，展示着自己的才华。
在紧张激烈的角逐中，他们用细腻的笔触描绘出心中的梦想，用真挚的情感表达出对祖国的热爱。
在这场比赛中，我们见证了孩子们从稚嫩到成熟的蜕变。
他们不再是那个只会模仿的小学生，而是拥有自己独立思考、勇于创新的小艺术家。
正如一句名言所说：“艺术的最高境界，是表达自己的情感。
”
手抄报比赛不仅是一次艺术展示，更是一次心灵的洗礼。
它让我们看到了孩子们对生活的热爱，对知识的渴望，对未来的憧憬。
在这场比赛中，我们收获了感动，收获了成长。
回顾比赛，我们感慨万分。
感谢每一位参赛者的辛勤付出，感谢评委们公正的评价，感谢家长们的支持与鼓励。
正是有了你们，我们的手抄报比赛才能如此精彩纷呈。
在此，我们对所有参赛者表示衷心的祝贺！愿你们在未来的日子里，继续保持这份热爱，不断追求卓越，用你们的才华和智慧，为这个世界增添更多的色彩。
让我们共同期待下一次的手抄报比赛，期待更多的惊喜与感动！。
李官寨小学元旦艺术周活动总结
李官寨小学元旦艺术周活动总结在2013年即将过去， 2014新年到来之际，为了增强师生的凝聚力和向心力，丰富师生的课余文化生活，激励师生们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，我校决定在2013年 12 月 2 6--- 30日，举办唐元镇中心小学元旦艺术周活动。
本次艺术周活动进一步丰富了同学们校园文化生活，提高了学生体育锻炼的积极性，增强了学生体质，发扬了“团结、凝聚、拼搏”的精神，营造了镇中心小学文明、健康、充满活力的校园文化氛围。
现将本次活动总结如下：1、2013年12月25日，召开专门校务会议，研究艺术周的开展问题，成立元旦艺术周领导小组。
李官寨小学元旦艺术周领导小组组长：宋斌霞副组长：李庆元成员：各班班主任2、2013年12月25日，在学校显著位置张贴标语，宣告元旦艺术周开始。
我校呈现出一派欢乐祥和的节日气氛，校领导和有关人员及早动手精心筹备，顺利组织开展了形式多样、丰富多彩的各种庆祝活动，为全体师生带来了新年的祥和之气。
3、2013年12月26日，学校举行学校举行优秀剪纸作品比赛。
4、2013年12月27日，学校举行手抄报比赛。
我校全体学生参加了“剪纸、手抄报比赛活动，各班在27日中午放学前精选十份最佳作品交校长室，参加学校评选。
学校评选小组下午1点50 在校长室评选出优秀作品并组织在学校文化长廊及教学楼一楼展览。
3点后按高年级到低年级的顺序由各班班主任及任课教师组织学生参观了大赛中优秀的学生作品。
5、2013年12月28日，学校举行迎元旦黑板报比赛。
6、2013年12月29日，学校举行迎元旦诗词吟诵比赛。
我校全体师生参加了活动，在本次活动中，学校按照原定计划评选出了出一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名。
7、2013年12月31日上午10点，我校组织了全体师生参与的元旦艺术周文艺汇演。
演出节目精彩纷呈、演出现场掌声不断。
元旦艺术周已圆满地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活动领导重视组织周密，广大师生积极参与，安全责任到位，展示了我校广大师生的风采，丰富了我校的文化生活，也为和谐校园的创建奠定了良好的基础。
2024年庆祝元旦活动总结方案（5篇）
庆祝元旦活动总结方案在元旦来临之际，为响应____区关工委关于“红旗飘飘，引我成长”读书活动的精神，以及为让孩子们过一个充实的元旦节。
____月____日上午，____中心学校举行了弘扬社会主义核心价值观庆元旦曁“红旗飘飘，引我成长”诵读及文艺汇演活动。
为了让孩子们度过这难忘的一天，我们早就开始排练各种节目，包括朗诵及舞蹈。
让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长。
上午八点四十，家长早早到学校准备看孩子们精彩的表演，活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。
入队仪式后，崔校长对学校____年工作以及成绩做总结，并给出____年对孩子们的寄语和祝福以及对到场的学生家长表示欢迎。
领导讲话后，节目正式开始，首先表演的是____个朗诵节目，《中华少年》、《可爱的祖国》、《我爱你中国》、《祖国万岁》等，从学生郎朗的诵读声中，传出了对祖国的热爱之情以及对祖国未来的向往，学生的朗诵后，英姿飒爽的老师们为同学们朗诵《盈联诗，送昆明》，将昆明的美用诗歌的形式展现老师、家长及学生面前。
最后是____个舞蹈节目，热情的____姑娘、温柔的傣族姑娘给我们不同的舞姿，活泼的少男少女将青春的舞步演绎的多姿多彩。
欢乐的时光总是过得特别快。
将近____个小时的联欢会活动结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。
在活动中我们遵循面向全体学生，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
而且家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
庆祝元旦活动总结方案（二）为进一步丰富校园文化生活，构建和谐校园、活力校园，健康校园，结合元旦佳节之际，中心小学工会特组织全校师生开展了“庆元旦迎新年师生同乐”系列活动。
____月____日下午，伴着冬日骄阳，师生“抱抱球”接力赛在工会委员钟老师欢快的哨声中拉开了帷幕。
比赛开始了，各班班主任和配班老师带领本班____名参赛选手整装待发，跃跃欲试。
元旦活动总结(合集15篇)
元旦活动总结(合集15篇)元旦活动总结1欢欢喜喜庆元旦，热热闹闹迎新年。
在元旦即将来临之际，郑州市惠济区老鸦陈街道办事处中心幼儿园在12月26日上午举行了"庆元旦，迎新年"现场涂色绘画比赛。
本次活动以班级为特色进行，小一班的幼儿涂色画是小鞭炮，潻画烟花，小二班是灯笼，小三班是彩旗。
小画家们在涂色时无拘无束、富有灵气的表现方式，创造出了一幅幅童真趣味的作品。
此次活动不仅帮孩子营造了一个快乐的气氛，还为他们提供了一个展现自我、表达自我的机会，使孩子们的艺术才能得到了进一步的提高和发展，为新年的来临增添了浓浓的喜庆色彩。
元旦活动总结2为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年狗年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：＂为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，我班开展了以＂庆元旦＂为主题的黑板报评比活动。
经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。
在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。
最后评出一班、二班、五班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了＂__小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛＂。
在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。
校长并在开幕式上作了讲话。
在本届校运会上，他们秉承＂友谊第一，比赛第二＂的优良传统，发扬＂没有，只有更好＂的赛场风格。
提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。
这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
__小学的操场上一片欢腾。
这里正在举行＂庆元旦＂文艺汇演活动。
各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
诗朗诵《__x》拉开了文艺汇演的帷幕。
__x同学的一曲《__x》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；__x的《__x》让在场的人笑翻了天；__x同学的独舞《__x》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；__x班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜__x同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。
元旦校园宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言元旦，作为我国传统的重要节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，更是校园文化生活的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的节日氛围，我校于2023年1月1日开展了元旦校园宣传活动。
本次宣传活动旨在营造欢乐、祥和的节日氛围，增强同学们的爱国情怀，提升校园文化的凝聚力。
现将本次宣传活动总结如下：二、活动背景1. 提高同学们的节日意识，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 丰富校园文化生活，营造喜庆、欢乐的节日氛围。
3. 增强同学们的团队协作能力，提高综合素质。
4. 倡导文明礼仪，树立良好的校园形象。
三、活动目标1. 通过元旦宣传活动，让同学们了解元旦节日的来历和习俗。
2. 培养同学们的爱国情怀，激发民族自豪感。
3. 提升同学们的审美情趣，丰富校园文化生活。
4. 增强同学们的团队协作能力，提高综合素质。
四、活动内容1. 开幕式：在元旦当天，举行隆重的开幕式，邀请校领导、教师代表和同学们共同参与，共同庆祝元旦佳节。
2. 文艺演出：组织丰富多彩的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等，展现同学们的才艺，为节日增添欢乐氛围。
3. 主题展览：举办元旦主题展览，展示我国元旦节日的来历、习俗以及校园文化生活成果。
4. 节日知识竞赛：开展元旦知识竞赛，提高同学们对元旦节日的了解，激发同学们的学习兴趣。
5. 猜灯谜活动：组织猜灯谜活动，让同学们在欢声笑语中感受传统文化的魅力。
6. 拍摄元旦主题照片：鼓励同学们拍摄元旦主题照片，记录下美好的瞬间，共同分享喜悦。
7. 元旦祝福墙：设立元旦祝福墙，同学们可以在上面写下对亲朋好友的祝福，传递温暖。
五、活动成果1. 提高了同学们的节日意识，弘扬了中华民族优秀传统文化。
2. 营造了欢乐、祥和的节日氛围，增强了同学们的爱国情怀。
3. 提升了同学们的审美情趣，丰富了校园文化生活。
4. 增强了同学们的团队协作能力，提高了综合素质。
5. 树立了良好的校园形象，为我校的文明建设做出了积极贡献。
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庆祝元旦手抄报比赛总结
本文档总结了我们学校举办的庆祝元旦手抄报比赛活动。
以下是活动的主要内容和结果：
活动背景
为了庆祝元旦节，促进学生创意能力和美术技巧的发展，我们学校于12月31日举办了一场手抄报比赛。
这场比赛旨在让学生发挥创意和团队合作精神，表达对新年的祝福和期望。
比赛规则
比赛面向全校中小学生开放，每位参赛选手需要亲自手工制作一份元旦主题的手抄报。
手抄报的内容可以包括对新年的祝福、庆祝活动、新年计划等。
比赛过程
本次比赛分为两个阶段：参赛选手的展示和评委评分。
在第一阶段，参赛选手将自己的手抄报展示在学校的展示区，所有师生都有机会观赏并投票选择自己喜欢的作品。
这一阶段旨在提高学生的参与度和展示自己的机会。
在第二阶段，由专业的评委组成的评审团对每份手抄报进行评分。
评审标准包括创意性、美观度、文字选用和版面设计等方面。
比赛结果
经过两天的比赛展示和评审，比赛结果如下：
- 第一名：李明，小学五年级
- 第二名：王芳，初中一年级
- 第三名：张磊，初中二年级
此外，我们还设置了一些特别奖项，以表彰其他优秀的作品：
- 最具创意奖：刘文，小学四年级
- 最佳美术奖：陈艺，初中三年级
总结
通过本次庆祝元旦手抄报比赛，我们见证了学生们的创意和审美能力。
参赛作品展示了学生们对新年的热爱和美好祝福，同时也展示了他们在美术方面的天赋和努力。
这次比赛不仅提高了学生们的创作能力，还增强了他们的团队合作和表达能力。
同时，通过观赏其他作品，学生们也得到了艺术欣赏和启发。
我们希望这样的活动可以继续举办，为学生们提供更多展示和发展的机会。
感谢所有参与比赛的学生和老师们的辛勤付出，以及评委们的公正评选。
让我们共同期待下一次的庆祝活动，为学生们创造更多美好的机会和回忆！
（800字）。