教师资格证《综合素质》文化素养知识点

教师资格证《综合素质》文化素养知识点文化素养是每个教师都应多少具备的职业素养之一，下面是店铺给大家提供的2022教师资格证《综合素质》文化素养知识点，大家可以参考阅读，更多详情请关注店铺。

教师资格证《综合素质》文化素养知识点篇1(一)我国远古居民1.元谋人：已知我国最早的远古居民是元谋人。

距今约一百七十万年。

2.北京人：北京人发现于北京西南周口店龙骨山，距今约七十万至二十万年。

北京人遗址，是世界上出土古人类化石、石器和用火遗迹最为丰富的古人类遗址。

3.旧石器时代：元谋人和北京人已学会制造石器和使用火，这一时期的文化称为“旧石器时代文化”。

他们过着群居生活，构成最早的人类社会，原始社会从此开始。

4.山顶洞人：山顶洞人生活在北京周口店龙骨山山顶的洞穴中，距今约1万八千年，处在旧石器时代晚期，已进入母系氏族公社时期。

他们已懂得人工取火。

5.河姆渡文化和半坡文化：我国长江流域的是河姆渡文化，黄河领域的是半坡文化。

这个时期处于母系氏族公社繁荣阶段，距今七千年至五千年。

进入原始农耕期：河姆渡原始居民已经种植水稻，半坡原始居民掌握了种粟技术，还种植蔬菜和麻。

因此，我国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

新石器时代：河姆渡原始居民和半坡原始居民已经普遍使用磨制石器，进入新石器时代。

半坡原始居民有较高的制陶技术，彩陶精美。

他们也有较高的纺织技能，会织麻布，制麻衣。

6.大汶口文化中晚期：黄河下游的大汶口文化中晚期，进入父系氏族公社时期。

距今约四五千年。

社会发展：骨器、石器种类多;陶器分黑陶和白陶，黑陶是大汶口文化晚期的典型器物;生产工艺有抛光、雕刻等技术;养蚕缫丝，纺织技术有新进步。

因此，我国是世界上最早发明养蚕和丝织的国家。

(二)炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说1.炎帝、黄帝：黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。

与东方蚩尤部落大战逐鹿之野，蚩尤战败。

炎黄部落成为华夏族的主体部分。

2.尧、舜、禹：黄帝以后黄河流域的几位部落联盟首领。

联盟首领的推选，实行“禅让制”。

这个时期，我国原始社会向奴隶社会过渡。

教师资格证《综合素质》文化素养知识点篇2(一)朝代更替夏朝奴隶社会开始：我国第一个奴隶制王朝夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝。

禹死启继，“公天下”变为“家天下”，王位世袭制代替禅让制。

都城：相传夏初建都阳城(今河南登封)。

夏朝最后一个王：夏桀，他以太阳自比，说“天之有日，犹吾之有民。

日有亡哉?日亡吾亦亡矣。

”夏朝灭亡：夏桀暴虐无道，狂妄自大，约公元前1600年，黄河下游的商汤，发兵讨桀，夏朝灭亡。

商朝商朝建立：商汤灭夏后建立商朝，以毫为都城。

盘庚迁殷：商朝中期，商王盘庚迁都至殷，从此稳定，故商朝又称殷朝。

商朝最后一个王：商纣，他终日饮酒作乐，作炮烙之刑残害人民。

商朝灭亡：商朝末年，“武王伐纣”。

公元前1046年双方商都郊外牧野激战，纣王自焚，商朝灭亡。

周朝西周建立：周灭商后，周武王建立周朝，定都镐京(今陕西西安长安区)，叫做西周。

国人暴动：公元前9世纪，周厉王残暴，爆发“国人暴动”，周厉王逃跑，死于外地。

西周灭亡：公元前771年，西方民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。

【经典故事】周幽王烽火戏诸侯：周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。

褒姒看了果然哈哈大笑。

幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。

后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。

后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。

周幽王的儿子周平王即位，开始了东周时期。

东周建立：公元前772年，周平王迁都洛邑，建立东周。

井田制(经济)：一种国有土地制度。

一切土地属于国王所有，周王把土地分赐给诸侯臣下，受田者只能世代享用，不得转让与买卖，并要向周王缴纳一定的贡赋。

耕地如同井字，称为井田。

分封制(政治)：西周分封诸侯的制度。

周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

诸侯要服从周王的命令，按期向周王贡献财务，并随从作战。

宗法制：核心是嫡长继承制，即正妻所生的长子为法定的王位继承人。

阶级：统治阶级内部形成了周天子——诸侯——卿大夫——士不同的等级。

周礼：吉、凶、军、宾、嘉吉礼：对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼。

凶礼：哀悯吊唁忧患之礼。

军礼：师旅操演、征伐之礼。

宾礼：接待宾客之礼。

嘉礼：和合人际关系，沟通、联络感情的礼仪(二)夏、商、周社会经济1.农业五谷：一般指稻、黍、稷、麦、豆五种粮食作物。

2.青铜铸造青铜铸造是商和西周手工业的主要部门。

夏、商、周三代被称为“青铜时代”。

商朝后期的司母戊鼎，出土于河南安阳，是迄今为止出土最大和最重的青铜器，现藏于中国历史博物馆。

3.陶瓷业商和西周遗址里出现了原始瓷器，这是我国陶瓷发展史上的一次飞跃。

4.交通夏朝交通工具种类多，有“陆行乘车，水行乘船，泥行乘撬”等说法。

(三)夏、商、周的文化1.甲骨文和金文甲骨文：甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的一种古文字，清朝末年在河南殷墟发现。

是现存中国王朝时期最古老的一种成熟的文字，出现在商朝，是商朝占卜的记录。

金文：金文是铸刻在青铜器上的文字，也称“钟鼎文”。

主要出现在西周的青铜器上，记录周代贵族分封、祭祀、战争等重大政治活动。

科学与技术干支纪日法：干支纪日法是商朝历法的最大成就，是世界上延续至今的最长的纪日方法。

干支，是天干、地支的合称。

天干，指十天干，分别为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支，指十二地支，分别为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

2.《尚书》《尚书》是我国古代的官方史书，是我国现存最早的史书，是夏、商、周时代一些历史文献和传说资料的汇编，其中还包括更古时代的史事记录。

3.《周易》《周易》是我国古代的一部占卜用书。

书中讲述了许多阴阳矛盾的关系，反映了古人的朴素辩证法思想。

如“天行健，君子以自强不息”出于此。

4.雕塑和青铜铸造艺术商朝早期出现平雕和浮雕两种技术。

代表作有司母戊鼎和四羊方尊。

5.六艺教育西周的教育内容总称为“六艺教育”。

六艺分别为礼、乐、射、御、书、数。

礼：包括政治、伦理、道德、礼仪诸方面乐：包括诗歌、音乐、舞蹈射：射箭的技术训练御：驾马拉战车的技术训练书：文字的读写数：算法扩展：教师资格证面试技巧1、考官会因为考生的顺序号区别对待吗?考官都是专业，有相应的职业道德，不会因为顺序号和上下午区别对待，所以放心啦~2、培训痕迹明显的考生，考官会故意打低分数吗?如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的，采用传统的方式去讲课，考官可能不大喜欢;或者说用模板套路讲课，考官可能不喜欢。

但是通过培训，自己讲课过程中思路清晰，教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念，分数肯定不会低。

3、结构化问题每个人抽到的都一样吗?中小学一个题库，幼儿一个题库，情景不同，考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。

另外结构化试题都是系统随机抽到的，有一定的几率会抽到一样的试题。

4、教案在面试中占分吗?教师资格的备考时间是20分钟，建议考生写简案就可以。

试讲时可以带着教案，但是试讲中最好不要全程拿着教案，面试结束教案会被收走。

因此教案可能会占分数，所以考生还是要好好写。

5、面试有没有指定教材?我应该准备哪个版本?没有指定教材，人教版的居多。

教材不是最重要的，最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。

中小学考生，不能带教材，考试抽到的题目会提供题本。

题本分3方面：①标题②讲课重点内容③讲课要求。

6、中职考什么?该准备什么教材?中职考试内容参考中小学的形式。

考生自带教材，考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。

(各省份的具体要求不尽相同，具体可查看本省面试公告)7、幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗?这些技能都会出现，至于考什么样的形式就看你的运气了，抽取2个题本选择其中1个。

8、面试可以不写板书吗?面试是在学校，基本都是用黑板。

高中和初中是有板书的分数，体育可能不用，幼儿园板书更重要，需要用板书具体化，方便学生理解。

考试结束记得把黑板擦掉。

9、试讲还没结束，时间就到了，会影响分数吗?面试总体分数在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要把握总体时间即可，如果时间超出太多会影响到整体的分数。

10、英语必须全英授课吗?中英结合可以吗?看抽到的题目是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英语，中英也可以。

答辩是随机提问，内容主要是根据试讲内容进行提问;专业知识提问，文化课会注重概念，技能的会注重技能展现。

英语答辩根据考官，如果考官用汉语，可以用汉语回答，如果是用英语提问就用英语回答。

11、答辩有哪些回答的方向?相比结构化，答辩具有随意性，是考官随意提问，与考官有关，可能每个人都不一样，也有可能考官惯性的问一个问题。

答辩内容分类主要有2个方向：①根据考生10分钟试讲的'内容进行提问，包括：教学实施、教学设计、教学目标、教学重难点等;②对于专业知识的提问，试讲过程中相关的或相近的，试讲的时候有所提到的，包括一些原理、概念等，或者具体技能测试(美术、音乐、体育比较多)。

12、面试的失分和得分点体现在哪里?主要体现为内在和外在。

外在主要表现在：仪容、仪表和仪态。

内在主要表现在：逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围，上课过程中营造的氛围能带动考官，分数肯定高。

具体体现在各个的细节问题上，包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。

拓展阅读：教师资格答辩五大原则教师资格答辩原则1、着装得体、举止大方面试礼仪在教师资格面试中是十分重要的，得体的着装、优雅的谈吐都能让我们再考官的心里加分，同时也提高了自己的信心。

2、审清题干、紧扣主题答辩必须根据试题的要求回答，需要怎么回答，就怎么回答，不要答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。

例如，有些组织类题目明明问“作为一名班主任，班级要开元旦晚会，你如何策划?”很多考生只会按事前准备、事中实施、事后总结这一思路答题，忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，不会随机应变的印象。

这样是得不到高分的。

因此，我们一定要审清题干、紧扣题目来作答，斟酌后再作答，要结合自身特点进行创新，才能让考官刮目相看。

3、条理清楚、循序渐进逻辑思维能力是面试测试中是非常重要的一个要素，这种能力的高低往往能通过应试者的答辩显示出来。

很多时候，考官不是看你答什么，而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，思维要有逻辑性，陈述要有逻辑性，条理清楚、循序渐进，前后衔接紧密，表述前后呼应。

这样的回答才能征服考官，才能给自己加分。

4、有理有据、学会引用面试答辩本身就有理论测试的特性，应试者回答问题时，也应该有一定的理论高度，回答问题要有理有据，引经据典，或是教育名人名言，或是教育法规，或是著名案例，或是一些政策相关内容。