《报任安书》三个练习
报任安书期末练习共23页
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
Hale Waihona Puke 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
高中语文2024届高考复习《报任安书》练习(挖空实词释义+理解性默写)
高中语文《报任安书》练习题班级考号姓名总分一、重点实词实义《报任安书》节选古者富贵而名摩灭（），不可胜（）记，唯（）倜傥（）非常（）之人称（）焉。
盖（）文王拘（）而演（）《周易》；仲尼厄（）而作《春秋》；屈原放逐（），乃赋（）《离骚》；左丘失明，厥（）有《国语》；孙子膑脚（），《兵法》修列（）；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚（）秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底（）圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结（），不得通（）其道（），故（）述（）往事、思（）来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终（）不可用（），退（）而（）论书策（），以（）舒（）其愤，思（）垂（）空文以（）自见（）。
仆窃（）不逊（），近（）自托（）于无能之辞（），网罗（）天下放失（）旧闻，略（）考（）其行事（），综（）其终始（），稽（）其成败兴坏之纪（），上计轩辕，下至于兹（），为（）十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究（）天人之际（），通（）古今之（）变（），成（）一家之言。
草创（）未就（），会（）遭此祸，惜（）其不成，是以（）就（）极（）刑而无愠（）色（）。
仆诚（）以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿（）前辱之责（），虽（）万（）被（）戮，岂（）有悔哉！然此可为（）智者道，难为俗人言也！二、理解性默写1.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“，。
”2．在《报任安书（节选）》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“，。
”3．在《报任安书（节选）》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：“，。
”4．在《报任安书（节选）》中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是：“，。
”5.《报任安书》中，.交代了《诗经》成篇的缘由。
6.《报任安书》中，，写古代圣贤因残缺终生不被重用，便退隐著书立说的目的。
粤教版高二语文必修5_《报任安书(节选)》阅读练习1
《报任安书（节选）》阅读练习一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。
孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。
余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。
”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。
其传曰：伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。
父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。
伯夷曰：“父命也。
”遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
国人立其中子。
于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。
伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。
太公曰：“此义人也。
”扶而去．之。
武王已平殷乱，天下宗．周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。
以暴易暴兮，不知其．非矣。
神农、虞、夏忽焉没兮，我安适．归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。
”遂饿死于首阳山。
由此观之，怨邪非邪？或曰：“天道无亲，常与善人。
”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。
且．七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。
然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤．夭。
天之．报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。
若．至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。
或择地而蹈之时然后出言行不由径非公正不发愤而遇祸灾者不可胜数也余甚惑焉倘所谓天道是邪非邪？子曰：“道不同，不相为谋。
”亦各从其志也。
故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”“岁寒，然后知松柏之后凋。
”举世混浊，清士乃见。
岂以其重若彼，其轻若此哉？(节选自《史记·伯夷列传第一》) [注] ①由、光：人名，指许由、务光。
②希：稀少。
③木主：死人的牌位。
④爰：于是，就。
报任安书阅读题及答案
报任安书阅读题及答案文言文阅读题想要得高分，不妨多做一些文言文阅读题的练习。
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盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。
《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚已著此书，藏之名山，传之其人,通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也.且负下未易居，下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以侮辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世，垢弥甚耳!是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。
每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。
今少卿乃教之以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。
要之死日，然后是非乃定。
书不能尽意，故略陈固陋。
《报任安书》阅读题目【小题1】下列各组中，实词解释全部正确的一项是( )A.不可胜记胜：尽西伯拘而演《周易》演：推演B.不韦迁蜀，世传《吕览》迁：迁徙草创未就，会遭此祸会：适逢C.稽其成败兴坏之理稽：考订仆偿前辱之责责:职责D.仆诚已著此书诚：确实垢弥甚耳弥：满【小题2】下列各组中，划线词意思相同的一项是( )A.以通其狂惑不得通其道B.思垂空文以自见其翼若垂天之云C.且负下未易居若属皆且为所虏D.居则忽忽，若有所亡亡羊补牢【小题3】选出与“文王拘而演《周易》”句式结构相同的一句( )A.彼且奚适也B.安能以身之察察，受物之汶汶者乎C.屈原放逐，乃赋《离骚》D.覆杯水于坳堂之上。
《报任安书》练习题
报任安书练习题一、积累运用1. 下列加点字的注音全都正确的一组是A. 魏其（j i）,大将也，衣（y i）赭（zh 0 ）衣，关三木。
B•暴（b 8）肌肤，受榜箠（chu i）幽于圜（yu峦）墙之中。
C何至自沉溺（n i ）缧（1百）绁（xi e ）之辱哉！D.无乃与仆（p u）私心剌（I a）谬（mi d）乎？答案：C （A. “衣” yi; B. “暴” pd; D. “仆” pd。
）解析：选择正确的选项实则是辨析错误，要重点掌握错误错在什么地方。
2. 下列句中全部含有通假字的一项是①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.③④⑤⑥答案：D （①“剔”通“剃”；③“失”通“佚”；④“枪”通“抢”；⑤“责”通“债”；⑥“摩”通“磨”；⑧“底”通“抵”。
）解析：应该依次排查每句中有无通假字。
正确理解句意很关键。
3. 下列加点词的古今义都相同的一项是A.意气勤勤恳恳B.唯倜傥非常之人称焉C且负下未易居，下流多谤议 D.仆以口语遇遭此祸答案：B （A.意气，古义指情谊和语气；今义指意志和气概。
B•倜傥，古今义同，指洒脱，不拘束。
C下流，古时比喻处于卑贱地位；今指卑鄙龌龊。
D•口语，古指说了几句话；现区别于书面语，指说话时使用的语言。
）解析：掌握这种题型，一是根据具体语境靠逻辑思维解决，二是多加记诵。
4. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是答案：A （A.接近，趋向。
B.①通晓；②抒发。
C.①词尾；②然而。
D.①在；②对于。
）解析：正确理解词的意义需结合语境；要辨明用法首先要明确词性。
5. 古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子中加点的词与其他不同的一项是A.太史公牛马走司马迁再拜言B•少卿足下C.仆非敢如此也D•臣虽下愚，知其不可答案：B（A.牛马走，谦词，像牛马一样被驱使的人；B足下，书信中对对方的尊称；C仆，自称的谦词；D•下愚，谦词，愚昧无知。
语文必修五+第三专题《报任安书》同步练习+.doc
C 、恨私心有所不尽D 、鄙陋没世而文采不表于后世、选择题 （每题 4 分） 1、 下列词语，加粗字读音全都正确的一组是（) A ．曩( n ang ) 者 阙（qu e ）然 囹圄 (I ing y u) B． 倜傥(t it ang ) 愤懑（m e n ） 放失 (sh i )C． 缧（1百）纟世 闺閤（h e ） 剌（I a ）谬D． 强（qi dng ）颜 将相（xi m g ） 愠色（y m ）2、下列加粗解释有误的一组是（ ）A 、下至于兹（现在） 不逊（不谦虚）B 、若望仆不相思（怨恨）幸勿为过（过 错）C 弥甚（更加） 若有所亡（失）D 、累百世（积累，经历）曼辞（美好） E 、稽其成败兴坏之纪（ 考订） F 、亦以究天人之际（推断，研究）3、下列句子中的加粗词意义不同的一项是（ ）A 吾视其辙乱B 、窥镜而自视C 、视五人之死，轻重固何如哉D 、瞋目视项王6、下列加粗词古今意义相同的是（ ）A 、且负下未易居，下流多谤议B 、唯倜傥非常之人称焉列加粗字意义和用法不同的一项是（ ）B 、此诚危急存亡之秋也D 、臣诚知不如徐公美4、 A 、仆诚以著此书 C 战败而亡，诚不得已5、下列没有通假字的一项是 A 、古者富贵而名摩灭 C 、放矢旧闻 E 、则仆偿前辱之责 ）B 、思垂空文以自现D 、汗未尝不发背沾衣也F 、稽其成败兴坏之纪7、加粗词的意义、用法相同的一组是（）8、下列句子译成现代汉语不准确的一项是（）。
A.假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？译：假如我受到法律的制裁被杀，就像在九头牛身上去掉一根牛毛，与杀死一只蝼蚁有什么区别呢?B.故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。
译：所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。
C.仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！译：我虽然怯弱，想苟活偷生，但也知道舍生就死，怎么会自甘沉溺于牢狱的侮辱之中呢?D.今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。
报任安书---练习及答案
《报任安书》练习及答案一、选择1．下列注音全都正确的一组是（）A. 曩者（rǎn g）剖符（pōu）系狱（xì）剌（là）谬（miù）衣B. 阙然（què）愠色（wèn）卜祝（bǔ）圜（yuán）墙C. 桎梏（gù）倜傥（tǎnɡ）强颜（qiánɡ）怯夫慕义（qiè）D. 囹圄（yǔ）沉溺（nì）赭衣（zhě）贪生恶死（wù）2.选出有错别字的一项（）A.滔滔不绝惊心动魄络绎不绝B.言而有信入土为安魂不附体C.兴高采烈闲情逸志五大三粗D.仓皇失措浑身冰凉卿卿我我3.下列解释，有误的一项是（）A.曩者辱赐书曩：从前；辱：污辱。
B.其次关木索关：贯，这里指戴上。
C.亦颇识去就之分也去就：舍生就死。
D.虽累百世，垢弥甚耳累：积累，经历；垢：污垢，这里指所受的污辱。
4．句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（）A．若望仆不相师 B．洎牧以谗诛C．权倾五伯，囚于请室D．勇怯，势也；强弱，形也5．下列解释，不正确的一项是（）A.唯倜傥非常之人称焉称：称道。
B.屈原放逐，乃赋《离骚》赋：铺述，这里指创作。
C.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：责任。
D.仆诚以著此书，藏之名山，传之其人诚：确实，实在。
6．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（）A．①通．古今之变，成一家之言②藏之名山，传之其人，通．邑大都 B．①屈原放逐，乃．赋《离骚》②今少卿乃．教以推贤进士C．①此人皆意有所郁结，不得通其道．②然此可为智者道．，难为俗人言也 D．①近自托于无能之．辞②亦欲以究天人之．际二、默写填空1.仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，_________；左丘失明，_________；_________，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，________________________。
《报任安书》练习题及学习资料整理
《报任安书》练习题及学习资料整理一、阅读下面的文言文，完成后面题目。
报任安书（节选）司马迁①夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。
今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
②古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
③仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！④且负下未易居，下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。
每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。
要之死日，然后是非乃定。
书不能悉意，略陈固陋。
1．下列各项中，加点词语的意义有误的一项是（）A．何至自沉溺缧绁．．之辱哉拘系犯人的绳索，这里指囚禁B．思垂空文．．以自见指文章著作不能以文章建立功业，故称“空文”C．稽．其成败兴坏之理考察D．且负下未易居，下流．．多谤议卑鄙龌龊2．下列各项中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．退论书策以．舒其愤比去，以．手阖门B．是以就极刑而．无愠色后人哀之而．不鉴之C．仆诚已著此书，藏之．名山臣不胜犬马怖惧之．情D．至激于．义理者不然州司临门，急于．星火3．下列各项中，理解有误的一项是（）A．司马迁既诉说了自己的不幸遭遇和精神上难以形容的痛苦，又赞颂了许多境遇悲惨而德才不凡的历史人物，表明自己发愤著书、雪耻传名的顽强意志。
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《报任安书》练习一一、基础知识1.填空。
（1）《报任安书》选自，作者是时期的，是我国第一篇。
（2）司马迁，字，西汉著名、和。
他的作品开创了的史学体例，对后代的史学产生深远影响，后来的“二十四史”都属于体例。
2.给下面加点字注音。
头枪地（）箠楚（）圜墙（）占卜（）囹圄（）槛阱（）缧绁（）愠色（）倜傥（）（）3.选出有错别字的一项（）A.滔滔不绝惊心动魄络绎不绝B.言而有信入土为安魂不附体C.兴高采烈闲情逸志五大三粗D.仓皇失措浑身冰凉卿卿我我4.下列句中加点词语解释，有误的一项是（）A.曩者辱赐书曩：从前；辱：污辱。
B.其次关木索关：贯，这里指戴上。
C.亦颇识去就之分也去就：舍生就死。
D.虽累百世，垢弥甚耳累：积累，经历；垢：污垢，这里指所受的污辱。
5.下列各句中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是（）A.断肢体受辱B.大底圣贤发愤之所为作也C.仆窃不逊D.灌夫受辱于居室6.下列各句中无通假字的一项是（）A.被箠楚受辱B.见狱吏则头枪地C.声闻邻国，及罪至罔加D.且夫臧获婢妾，犹能引决二、课内阅读阅读下文，回答后面的问题。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。
7.将下面两句话，译成现代汉语。
（1）稽其成败兴坏之纪。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
8.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（）A.重为乡党所笑B.为十表，本纪十二C.故士有画土为牢D.不足为外人道也A.上面文字记叙自己遭受腐刑之后，完成《史记》创作的经过。
B.介绍了《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期和创作风格。
C.此段文字中最早提出了“发愤著书”的理论。
D.能够体现其名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是“就极刑而无愠色”。
E.表明自己的创作目的，是要将此书写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制之作。
三、课外阅读阅读下文，回答后面的问题。
初，鲁国孔熙先博学有从横才志，文史星算，无不兼备，为员外散骑侍郎，不为时知，久不得调。
初熙先父默之为广州刺史，以脏货下廷尉，大将军彭城王义康保持之，故免。
及义康被绌，熙先密怀报效，以晔意志不满，欲引之，无因进说。
晔甥谢综雅为晔所知，熙先藉岭南遗财，家甚富足，仍倾身事综。
始与综诸弟共博，故为拙行，以物输之，情意稍款。
综乃引熙先与晔戏。
熙先故不为敌，前后输晔物甚多。
晔既利其财物，又爱其文艺，遂与申莫逆之好。
熙先始以微言劝晔，晔不回。
晔素有闺庭议论，朝野所知，故门胄虽华，而国家不与姻。
以此激之曰：“丈人若谓朝廷相待厚者，何故不与丈人婚，为是门户不得邪？人作犬豕相遇，而丈人欲为之死，不亦惑乎？”晔默然不答，其意乃定。
10.对本文加点词语的解释，不正确的一项是（）A.有从横才志（合纵与连横，这里指政治、外交上的策略，“从”，通“纵”。
）B.遂申莫逆之交（申，发展。
）C.以脏货下廷尉（廷尉，执掌刑狱的官。
）D.故为拙行（拙，笨拙。
）11.与“何故不与丈人婚”的“故”用法和意义相同的一项是（）A.故为拙行B.熙先故为不敌C.公问其故D.故门胄虽华12.对本文内容的理解，不正确的是（）A.因范晔对朝廷不满，孔熙先想拉拢他，又没有机会，就先同范晔的外甥谢综交好。
B.孔熙先用言语鼓励范晔谋反，范晔虽然默不作声，但谋反的主意已定。
C.孔熙先认为皇族不与范晔联姻，是因为门户不相当，以此挑动范晔对朝廷的不满。
D.范晔与孔熙先结成莫逆之交，并非出于政治的动机。
13.请将下面两句话译成现代汉语。
（1）倾身事综。
（2）情意稍款。
《报任安书》练习二一．基础演练（每小题4分，共16分）1．下列加点字注音全都正确的一组是（）A.曩者（rǎnɡ）剖符（pōu）系狱（xì）倡优畜之（xū）B.阙然（què）愠色（wèn）卜祝（bǔ）定计于鲜（xiān）C.桎梏（ɡù）倜傥（tǎnɡ）强颜（qiánɡ）怯夫慕义（qiè）D.囹圄（yǔ）沉溺（nì）赭衣（zhě）贪生恶死（wù）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.蝼蚁槛井震恐文史星历B.文采诎体发愤王侯将相C.缧绁钳奴绳墨义气用事D.鞭箠枝体辞令权倾五伯二.精段精练：阅读文章5-6节，回答后面的问题。
（每小题4分，共24分）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.唯倜傥非常之人称焉称：称道。
B.屈原放逐，乃赋《离骚》赋：铺述，这里指创作。
C.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：责任。
D.仆诚以著此书，藏之名山，传之其人诚：确实，实在。
2．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（）A．①通古今之变，成一家之言②藏之名山，传之其人，通邑大都B．①屈原放逐，乃赋《离骚》②今少卿乃教以推贤进士C．①此人皆意有所郁结，不得通其道②然此可为智者道，难为俗人言也D．①近自托于无能之辞②亦欲以究天人之际3．选出加点字古今意义都不相同的一项（）①唯倜傥非常之人称焉②唯倜傥非常之人称焉③圣贤发愤之所为作也④仆窃不逊⑤网罗天下放失旧闻⑥是以就极刑而无愠色A．①③⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．②④⑤4．以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是（）①古者富贵而名摩灭，不可胜记。
②文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。
③人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
④终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
⑤亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
⑥然此可为智者道，难为俗人言也。
A．①②④B．②③⑤C．②③④D．④⑤⑥5．下列陈述不恰当的一项是（）A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。
6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是A.魏其（jī），大将也，衣（yī）赭（zhě）衣，关三木。
B.暴（bào）肌肤，受榜箠（chuí），幽于圜（yuán）墙之中。
C.何至自沉溺（nì）缧（lãi）绁（xiâ）之辱哉！D.无乃与仆（pū）私心剌（là）谬（miù）乎？2.下列句中全部含有通假字的一项是①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.③④⑤⑥3.下列加点词的古今义都相同的一项是A.意气勤勤恳恳B.唯倜傥非常之人称焉C.且负下未易居，下流多谤议D.仆以口语遇遭此祸4.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是略5.古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子中加点的词与其他不同的一项是A.太史公牛马走司马迁再拜言B.少卿足下C.仆非敢如此也D.臣虽下愚，知其不可6.把下列句子译成现代汉语。
由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。
审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！7.根据课文填写句子。
（1）人固有一死，__________，__________，__________。
（2）太上不辱先__________，__________，__________，__________，__________，__________，__________，__________，__________，最下腐刑极矣！8.写出下列加点词的古今义。
（1）至激于义理者不然（2）无兄弟之亲，独身孤立（3）（3）恨私心有所不尽《报任安书》练习三归有光传归有光，字熙甫，昆山①人。
九岁能属文，弱冠尽通《五经》、《三史》诸书，师事同邑魏校。
嘉靖十九年举乡试，八上春官不第。
徙居嘉定安亭江上，读书谈道。
学徒常数百人，称为震川先生。
四十四年始成进士，授长兴知县。
用古教化为治②。
每听讼，引妇女儿童案前，刺刺③作吴语，断讫遣去，不具狱。
大史令不便，辄寝阁不行。
有所击断④，直行己意。
大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。
明世，进士为令无迁悴⑤者，名为迁，实重抑之也。
隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。
有光为古文，原本经述，好《太史公书》，得其神理。
时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。
世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳。
余岂异趋，久而自伤。
”其推重如此。
有光制举义，湛深经术⑥，卓然成大家。
后德清胡友信与齐名，世并称“归、胡”。
（选自《明史》卷二八七，有删改）【注释】①昆山，今属江苏。
②古教化，指用古代的一套政教理论和做法。
治，治理。
③刺刺，形容尖细的声音。
④击断，即争执。
⑤迁悴，指晋升副职。
⑥制举义，特种经学研究。
谌，造诣。
1．对加线字解释不正确的一项是A．每听讼，引妇女儿童案前（听讼：审理案件）B．断讫遣去，不具狱（具狱：关进监狱）C．有光力相抵排（抵排：分庭抗礼）D．目为妄庸巨子（妄庸：狂妄平庸）2．加线的虚词意义和用法都不相同的一项是A．大吏多恶之/均之二策，宁许以负秦曲B．进士为令无迁悴者/死者长已矣C．为之赞曰/为之奈何D．久而自伤/而翁归，自与汝复算耳3．.以下六句话，分别编为四组，都能反映归有光“行己意”的一组是①用古教化为治。
②断讫遣去，不具狱。
③辄寝阁不行。
④留掌内阁制敕房。
⑤目为妄庸巨子。
⑥其推重如此。
A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑥D．①②③4．下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是A．归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了“五经”、“三史”等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八年都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。
B．归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马政，实际上是很重的贬谪。