马克思主义基本原理概论_课件PPT
4、意义 、
第一，片面强调真理的绝对性必然导致理论上的绝对主义 第一，片面强调真理的绝对性必然导致理论上的绝对主义 和实际工作中的教条主义。 和实际工作中的教条主义。片面强调真理的相对性必然导 教条主义 致理论上的相对主义和实际工作中的经验主义。 致理论上的相对主义和实际工作中的经验主义。 相对主义和实际工作中的经验主义 绝对主义：夸大真理的绝对性，否认真理的相对性， 绝对主义：夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，把已 有的理论看成是千古不变的教条，不承认真理是一个由相 有的理论看成是千古不变的教条， 对走向绝对的过程。 对走向绝对的过程。 相对主义：夸大真理的相对性，否认真理的绝对性， 相对主义：夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，不承 认真理包含着不以人的意志为转移的客观内容， 认真理包含着不以人的意志为转移的客观内容，主观随意 地对待真理。 地对待真理。 第二，以坚持与发展相统一的正确态度对待马克思主义。 第二，以坚持与发展相统一的正确态度对待马克思主义。
列宁说：“任何真理，如果把它说得 列宁说： 任何真理， 过火’……加以夸大 加以夸大， ‘过火’……加以夸大，把它运用到实际 适用的范围之外， 适用的范围之外，便可以弄到荒谬绝伦的 地步，而且在这种情形下， 地步，而且在这种情形下，甚至必然会变 成荒谬绝伦的东西。 列宁选集》 成荒谬绝伦的东西。” （《列宁选集》第 人民出版社1995年版， 172页 4卷，人民出版社1995年版，第172页。） 1995年版
实 践 证 明 哥 白 尼 的 日 地心说 心 说 是 真 理 日心说
“真理多元论”是错误的
瞎子摸象
3、真理的主观形式
其一，真理在形态上是一种精神性现象， 其一，真理在形态上是一种精神性现象，它 与它所反映的客观事物具有本质上的不同。 与它所反映的客观事物具有本质上的不同。尽管 它有其客观的内容，但却不是客观事物本身。 它有其客观的内容，但却不是客观事物本身。 其二，真理在结构上是用概念、判断、推理 其二，真理在结构上是用概念、判断、 等主观的思维形式组织起来的思想观念或理论。 等主观的思维形式组织起来的思想观念或理论。
1、真理和谬误的关系
（1）区别 真理与谬误的根本区别就在于主观是否与客观符合。符合的 真理与谬误的根本区别就在于主观是否与客观符合。 就是真理。不符合的就是谬误。 就是真理。不符合的就是谬误。
正确反映
真理
客体
主体
歪曲反映
谬误
（2）联系
第一，真理是与谬误相比较而存在的， 第一，真理是与谬误相比较而存在的，没有谬误 也就无所谓真理； 也就无所谓真理；真理的发展通过与谬误的斗争 来实现。 来实现。
谬误向真理的转化也有三种情况：
第一，真理是具体的，超出了一定条件或范围， 第一，真理是具体的，超出了一定条件或范围，真 理就变成了谬误。这样的错误，同样也是具体的、 理就变成了谬误。这样的错误，同样也是具体的、有 条件的。只要它再度进入了原有的条件或范围， 条件的。只要它再度进入了原有的条件或范围，谬误 就能恢复为真理。 就能恢复为真理。 第二，谬误往往是正确的先导， 第二，谬误往往是正确的先导，对自己所犯的错 误的认真总结，是发现真理的最好办法。 误的认真总结，是发现真理的最好办法。 第三，在批判谬误中发展真理， 第三，在批判谬误中发展真理，也是谬误向真理转 化的一种不可忽视的形式。 化的一种不可忽视的形式。
第三，绝对性真理和相对性真理的辩证统一关系， 第三，绝对性真理和相对性真理的辩证统一关系， 同人的认识能力和思维能力的至上性和非至上性 辩证统一。 辩证统一。 思维的至上性：即思维的无限性和绝对性， 思维的至上性：即思维的无限性和绝对性，人类 的思维，按其本性、能力和可能性来说， 的思维，按其本性、能力和可能性来说，能够认 识无限发展的物质世界。 识无限发展的物质世界。 思维的非至上性：即思维能力是相对的和有限的， 思维的非至上性：即思维能力是相对的和有限的， 每一个人或每一代人， 每一个人或每一代人，由于受到客观事物及其本 质的显露程度、社会历史的实践水平、 质的显露程度、社会历史的实践水平、主观条件 以及生命的有限性等等各方面的限制， 以及生命的有限性等等各方面的限制，他们的思 维又是非至上的。 维又是非至上的。
（1）对立： ）对立： 真理的绝对性和相对性是任何一个真理的 两个不同的属性， 两个不同的属性，绝对性主要是指真理的确定 性和无条件性， 性和无条件性，相对性主要是指真理的近似性 和条件性。 和条件性。
（1）对立
从内容和认 识能力上看
真理
从广度和 深度上看
确定性、 确定性、 无条件性
近似性、 近似性、 有条件性
认识
真理
战胜、取代 战胜、 被批驳、放弃 被批驳、
谬误
第二，真理和谬误在一定条件下相互转化。 第二，真理和谬误在一定条件下相互转化。真理和 谬误的区别和对立并不是绝对的， 谬误的区别和对立并不是绝对的，任何真理都是在 一定范围、一定条件下才能够成立， 一定范围、一定条件下才能够成立，如果超出这个 范围，失去了特定条件，它就会变成谬误。 范围，失去了特定条件，它就会变成谬误。
真理向谬误的转化，主要有三种情况：
第一，真理都是具体的。 第一，真理都是具体的。任何真理都只是适用于一定 的条件和范围，如果超出这个条件和范围， 的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会 变成谬误。 变成谬误。 第二，真理性的认识体现了主观和客观、 第二，真理性的认识体现了主观和客观、认识和实践的 具体的历史的统一。如果事物已进入新的历史时期， 具体的历史的统一。如果事物已进入新的历史时期，还 仍然照搬老一套，或者历史条件尚不具备， 仍然照搬老一套，或者历史条件尚不具备，把只有在将 来才能实现的原则当作现实，都会使真理变成谬误。 来才能实现的原则当作现实，都会使真理变成谬误。 第三，真理是一个完整的科学体系， 第三，真理是一个完整的科学体系，其中每一个原理都 是处在相互联系中。 是处在相互联系中。如果把其中一个原理孤零零地抽出 切断同其他原理的关系， 来，切断同其他原理的关系，它也就会丧失其原有的真 理性，而转化为谬误。 理性，而转化为谬误。
牛顿力学理论
牛顿力学理论作为真理其绝对性在于： 牛顿力学理论作为真理其绝对性在于： 正确反映了宏观物体低速运动的规律。 正确反映了宏观物体低速运动的规律。 牛顿力学理论作为真理其相对性在于： 牛顿力学理论作为真理其相对性在于： 只适合宏观低速运动， 只适合宏观低速运动，而不适合宏观高 速运动和微观高速运动。 速运动和微观高速运动。
同一真理的两种属性 绝对性 相对性
（2）统一
第一， 第一，具有绝对性的真理和具有相对性的真理相 互渗透和相互包含。 互渗透和相互包含。 一方面，相对之中有绝对， 一方面，相对之中有绝对，任何具有相对性 的真理之中都包含着绝对性的颗粒； 的真理之中都包含着绝对性的颗粒； 另一方面，绝对之中有相对， 另一方面，绝对之中有相对，真理的绝对性 通过相对性表现出来， 通过相对性表现出来，无数具有相对性的真理的 总和构成了具有绝对性的真理。 总和构成了具有绝对性的真理。
爱因斯坦相对论
第二， 第二，具有相对性的真理和具有绝对性的真理又 是辩证转化。 是辩证转化。真理永远处在由相对到绝对的转化 和发展中。人类的认识是一个不断深化的过程， 和发展中。人类的认识是一个不断深化的过程， 是从相对性真理走向绝对性真理、 是从相对性真理走向绝对性真理、接近绝对性真 理的过程。 理的过程。
真理的相对性
真理在广度上是有限的：从整个客观世界来看， 真理在广度上是有限的：从整个客观世界来看， 任何真理性的认识都只是对客观世界的某一领域、 任何真理性的认识都只是对客观世界的某一领域、 某一部分、某一方面、某一片断的正确反映， 某一部分、某一方面、某一片断的正确反映，认识 有待于扩展。 有待于扩展。
B
c a
C
毕达哥拉斯
b
A
a2+b2=c2
真理的绝对性
客观真理是可以认 这也是绝对的、 识，这也是绝对的、 无条件的。 无条件的。人类认识 按其本性来说， 按其本性来说，能够 正确认识无限发展的 物质世界， 物质世界，认识每前 进一步， 进一步，就是对无限 发展着的物质世界的 接近。 接近。
2、真理的相对性即具有相对性的真理， 真理的相对性即具有相对性的真理， 即具有相对性的真理 是指真理的有条件性、有限性。 是指真理的有条件性、有限性。在一定 条件下， 条件下，人们对事物的客观过程及其发 展规律的正确认识总是有局限的、 展规律的正确认识总是有局限的、不完 全的。 全的。
1、真理的含义 真理是标志主观认识同客观对象相符 合的哲学范畴， 合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规 律的正确认识。
2、真理的客观性
真理的客观性的含义： 真理的客观性的含义： 一指真理所反映的对象是客观的。 一指真理所反映的对象是客观的。真理作为一 真理所反映的对象是客观的 种主观的思想形式， 种主观的思想形式，它是把不以人的意志为转移的 外部客观世界作为认识对象的。 二指真理的内容是客观的。 二指真理的内容是客观的。任何真理都是对客 内容是客观的 观事物及其规律的正确认识， 观事物及其规律的正确认识，其思想内容与认识对 象的本质和规律具有一致性 。 标准， 三指检验真理的标准 即社会实践是客观的。 三指检验真理的标准，即社会实践是客观的。 真理具有客观性，凡真理都是客观真理。 客观真理 真理具有客观性，凡真理都是客观真理。
真理的相对性
真理在深度上是有限的：从特定的具体事物来看， 真理在深度上是有限的：从特定的具体事物来看， 任何真理性的认识只是对它的一定程度的近似正确的 反映，认识有待于深化。 反映，认识有待于深化。 B B
a
CБайду номын сангаас
c b
A C
a b
c
A
a2+b2=c2
a2+b2≠c2
3、真理的绝对性和相对性的辩证关系
第一节 认识的本质及规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一
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马克思主义基本原理概论全课件-2024鲜版
价值规律的基本内容
02 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，
商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律在私有制商品经济中的作用
03
自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动，促使
商品生产者提高劳动生产率，实现优胜劣汰。
2024/3/28
20
资本主义经济制度的本质
1
资本主义经济制度是维护资产的观点、阶级斗争的观点、人民 群众创造历史的观点等。
包括辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论 ，以及实事求是、群众路线、独立自主等思 想方法和工作方法。
2024/3/28
5
学习马克思主义基本原理的意义和方法
学习意义
有助于我们正确认识和把握人类社会发展规律，坚定共产主义理想信念；有助于我们正确认识和把握社会主义本 质和建设规律，坚定中国特色社会主义道路自信；有助于我们正确认识和把握党的执政规律，提高党的执政能力 和领导水平。
资本主义意识形态是反映资产阶级利益和意志的思想体系，包括自由、平 等、博爱等价值观念，以及个人主义、功利主义等道德观念。
2024/3/28
资本主义政治制度和意识形态的实质是维护资产阶级的利益和统治，为资 产阶级的剥削和统治提供思想支持和制度保障。
22
06
社会主义的发展及其规 律
2024/3/28
23
马克思主义基本原理 概论全课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 绪论 • 世界的物质性及发展规律 • 认识的本质及其发展规律 • 人类社会及其发展规律 • 资本主义的本质及规律 • 社会主义的发展及其规律 • 共产主义崇高理想及其最终实现
2
01
绪论
马克思主义基本原理概论ppt课件
《莱因报》关于林木盗窃法的辩论、摩塞尔记者 的辩护、黑尔格法哲学批判，《德法年鉴》论 犹太人问题、黑尔格法哲学批判导言、政治经 济学批判大纲等。
24
为了解决使我苦恼的疑问，我写的第一部著作是 对黑格尔法哲学的批判性的分析，这部著作的导言 曾发表在1844年巴黎出版的《德法年鉴》上。我的 研究得出这样一个结果：法的关系正象国家的形式 一样，既不能从它们本身来理解，也不能从所谓人 类精神的一般发展来理解，相反，它们根源于物质 的生活关系，这种物质的生活关系的总和，黑格尔 按照十八世纪的英国人和法国人的先例，称之为 “市民社会”，而对市民社会的理解应该到政治经 济中去寻求。
威廉·配第
大卫·李嘉图
亚当·斯密
16
古典政治经济学的贡献：
➢ 提出了商品价值和社会财富由劳动创造 的观点
➢ 提出了著名的“看不见的手”的理论 ➢ 开始接触到资本主义制度的阶级利益对 立的本质
17
（3）英法两国的空想社会主义
圣西门
傅立叶
欧文
18
空想社会主义、共产主义理论的贡献：
➢ 论证了人类社会的历史是一个由低级到高 级的发展过程
7
近年来，尤其是在2008年全球性金融危机的背景 下，欧洲再次出现了“马克思热”。 那么，究竟什么是马克思主义呢？
8
一、什么是马克思主义
1、马克思主义是现代无产阶级的思想体系。 2、马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义
与狭义之分： 从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创
立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创
转变。其标志是《共产党宣言》的问世。
22
（1）参加青年黑格尔运动
青年黑格尔派主要由一些青年知识分子组成， 他们在哲学上特别强调黑格尔辩证法思想；在 政治上，认为现存的秩序与黑格尔所主张的理 性与现实统一的相差很远，主张彻底改变这个 不合理的现实。这是一种比较激进的资产阶级 民主主义立场。
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为了解决使我苦恼的疑问，我写的第一部著作是 对黑格尔法哲学的批判性的分析，这部著作的导言 曾发表在1844年巴黎出版的《德法年鉴》上。我的 研究得出这样一个结果：法的关系正象国家的形式 一样，既不能从它们本身来理解，也不能从所谓人 类精神的一般发展来理解，相反，它们根源于物质 的生活关系，这种物质的生活关系的总和，黑格尔 按照十八世纪的英国人和法国人的先例，称之为 “市民社会”，而对市民社会的理解应该到政治经 济中去寻求。
威廉·配第
大卫·李嘉图
亚当·斯密
16
古典政治经济学的贡献：
➢ 提出了商品价值和社会财富由劳动创造 的观点
➢ 提出了著名的“看不见的手”的理论 ➢ 开始接触到资本主义制度的阶级利益对 立的本质
17
（3）英法两国的空想社会主义
圣西门
傅立叶
欧文
18
空想社会主义、共产主义理论的贡献：
➢ 论证了人类社会的历史是一个由低级到高 级的发展过程
7
近年来，尤其是在2008年全球性金融危机的背景 下，欧洲再次出现了“马克思热”。 那么，究竟什么是马克思主义呢？
8
一、什么是马克思主义
1、马克思主义是现代无产阶级的思想体系。 2、马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义
与狭义之分： 从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创
立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创
转变。其标志是《共产党宣言》的问世。
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（1）参加青年黑格尔运动
青年黑格尔派主要由一些青年知识分子组成， 他们在哲学上特别强调黑格尔辩证法思想；在 政治上，认为现存的秩序与黑格尔所主张的理 性与现实统一的相差很远，主张彻底改变这个 不合理的现实。这是一种比较激进的资产阶级 民主主义立场。
马克思主义基本原理概论PPT课件第四章资本主义的形成及其本质
45
2、所有制和所有权
经济意义上的所有制： 指事实上生产资料归谁所有、归谁支配，并 凭借这种所有和支配，实现生产和获得剩余 产品。 以实际占有为基础，体现现实生产过程中的 经济关系，并表现经济利益的实现形式。 生产资料拥有者成为生产、交换、分配和消 费环节的支配者，而劳动力的拥有者则成为 被支配、被统治的对象。
4、货币转化为资本 一旦货币所有者购买的劳动力带来剩余价值， 货币也就变成了资本。 货币与资本的根本区别： 货币只是商品交换的媒介，而资本能够带来 剩余价值。
39
4、货币转化为资本
货币与资本的区别： 两种流通公式： 商品流通公式（作为货币的货币运动） W－G－W （商品—货币—商品） 资本流通公式（作为资本的货币运动） G－W－G’ （货币—商品—货币） （ G’＝G＋△G ）
36
一、劳动力成为商品与货币转化为资本
2、劳动力商品的价值及其特点 劳动力价值： 指劳动力的生存和发展所必需的生活资料价 值。 劳动力价值构成的三部分： 包括劳动者本人和养育子女所需的生活资料 价值，以及劳动者接受教育和训练的费用。 劳动力价值的特殊性： 指劳动力价值的决定具有历史和道德的因素.
物品、产品、商品中都具有 商品中特有的本质属性 的共同属性
14
二、以私有制为基础的商品经济的基本 矛盾
3、生产商品的劳动二重性－马克思的独创 具体劳动与抽象劳动的含义 劳动二重性的对立与统一 劳动二重性与商品二因素的关系 劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学 的“枢纽”
15
具体劳动与抽象劳动的比较
5、商品价值量的决定 劳动时间与价值量的关系： 个别劳动时间——决定个别价值量 社会必要劳动时间——决定社会价值量 简单劳动、复杂劳动与价值量的关系： 简单劳动－形成的价值量小 复杂劳动－形成的价值量是倍加的简单劳动
《马克思主义基本原理概论》ppt课件 第一章 世界的物质性及其发展规 律
（2）联系的普遍性
第一，任何事物内部的不同部分和要素是 相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性；
第二，任何事物都不能孤立存在，都同其 他事物处在一定的联系之中；
第三，整个世界是相互联系的统一整体和 过程。
（3）联系的多样性
世界上的事物是多样的，因而事物的联系 也是多样的。从不同角度区分，联系可分为 直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、 本质联系与非本质联系、主要联系与次要联 系、必然联系与偶然联系等等。
①古代朴素辩证法 ②近代唯心主义辩证法 ③唯物辩证法
小结：哲学基本问题与哲学基本派别
思维与存在的关系问题
谁决定谁， 究竟谁是世界本原
思维能否认识 或正确认识存在的问题
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
第一节 物质世界和实践
一、物质世界的客观存在
1、物质的客观实在性
（1）旧哲学的物质观： 古代朴素唯物主义的物质观 近代形而上学唯物主义的物质观。
(三)哲学是关于自然知识、社会知识和思维知 识的概括和总结
哲学与具体科学是一般与个别,普遍与特 殊的关系。
1、区别:哲学研究整个世界的本质和一般规 律,具体科学则研究局部世界的特殊规律。
2、联系：哲学以具体科学为基础，通过各 门科学的研究成果总结和提炼出一般的世界观 和方法论，同时又反过来又为具体科学提供世 界观和方法论的指导。
一、什么是哲学
哲学的词源学考察
“philosophy(哲学)” 是从古希腊的 philein和sophia两个词演化而来。前者 是“爱”的意思，后者是“智慧”的意思， 合起来即“爱智慧”。
毕达哥拉斯和苏格拉底对“哲学” 一词的使用。
（一）哲学是系统化、理论化的世界观
马克思主义基本原理概论(全)课件
第一节 认识的本质及规律
一、实践是认识的基础
㈠实践和认识的主体与客体 1．实践是主体与客体之间通过一定的中介发生
相互作用的过程 主体——具有思维能力、从事社会实践和认识
活动的人 客体——实践和认识活动所指向的对象。
二、认识是主体对客体的能动反映
㈠唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 1．两条根本对立的认识论路线
㈠由实践到认识
实践
感性直观
理性思维
认识
感性认识
理性认识
三、认识运动的基本规律
㈠由实践到认识 1．感性认识
——由感觉器官直接感受到的关于事物的 现象、外部联系及其各个方面的认识。
三、认识运动的基本规律
㈡由认识到实践 2．由认识向实践飞跃的条件和途径
必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践 相结合的原则。 理论要回到实践中去，需要经过一定的中介 环节。 理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握。 要有正确的工作方法。
任何真理既有绝对性又有相对性；既是绝对 真理又是相对真理。 绝对真理和相对真理不是两种真理，而是同 一个客观真理的两个方面或两种特性。
一、真理的客观性、绝对性和相对性
㈢真理和谬误 2．真理和谬误的联系
真理和谬误在一定条件下相互转化
谬误在一定条件下可以转化为真理。 谬误是发现真理的先导，失败是成功之母。从错误 认识中总结经验教训，就会得到正确认识，谬误就 会转化为真理。 认真总结经验教训，不断修正错误而有所发现，是 人们获取真理的基本途径。
三、认识运动的基本规律
㈢认识运动的不断反复和无限发展 1．认识运动的反复性
既指人的认识活动是实践和认识的反复循环 过程。 也指对一具体事物的认识，由于主客观条件 的限制，往往要经历由实践到认识，又由认 识到实践的反复循环才能完成。
马克思主义基本原理概论 第一章 PPT
（1）实践是社会关系形成的基础
实践中包含的三重关系：
人与自然的关系 人与人的关系 人与自身意识的关系 （实践的目的性） 人类社会的基本关系 物质的社会关系 思想的社会关系
（2）实践形成了社会生活的基本领域
改造自然 改造社会
物质生活（基
础和决定作用）
政治生活
改造人自身
精神生活
（3）实践构成了社会发展的动力 ①社会发展本质上即是人的实践活动在时间和空间中展开 的过程； ②不同实践活动在社会发展过程中的作用： A物质生产实践是社会发展的根本动力； B改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步（阶 级斗争是阶级社会的直接动力）
⑧气者，理之依也。
①②⑤⑧属于唯物主义；③④⑥⑦属于唯心主义
（二）
物质的客观实在性
1、物质概念的演化
⑴早在19世纪80年代，恩格斯在总结当时哲学和自然科学发 这一总和中抽象出来的‛。
⑵列宁的物质定义 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过 感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉 所复写、摄影、反映‛。 物质的唯一特性是客观实在性
现代辩证唯物主义和历史唯物主义
客观存在
②辩证法及其基本形态 含义：关于对立统一、普遍联系和变化发展的哲学发展观。 朴素辩证法
辩 证 法
唯心辩证法 唯物辩证法
③唯心主义及其基本形态
含义：凡是主张思维(精神)第一性、存在(物质)第二性 的哲学观点就是唯心主义。 把个人的某种主观精神看作是世界 上一切事物产生和存在的根源与基 础。 某种客观的精神和原则是先于世界 客观唯心主义 并独立于物质世界而存在的本体。 主观唯心主义
2、马克思主义哲学的物质观及其意义
①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限 ②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论 ③体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学物质观的缺陷 ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
实践中包含的三重关系：
人与自然的关系 人与人的关系 人与自身意识的关系 （实践的目的性） 人类社会的基本关系 物质的社会关系 思想的社会关系
（2）实践形成了社会生活的基本领域
改造自然 改造社会
物质生活（基
础和决定作用）
政治生活
改造人自身
精神生活
（3）实践构成了社会发展的动力 ①社会发展本质上即是人的实践活动在时间和空间中展开 的过程； ②不同实践活动在社会发展过程中的作用： A物质生产实践是社会发展的根本动力； B改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步（阶 级斗争是阶级社会的直接动力）
⑧气者，理之依也。
①②⑤⑧属于唯物主义；③④⑥⑦属于唯心主义
（二）
物质的客观实在性
1、物质概念的演化
⑴早在19世纪80年代，恩格斯在总结当时哲学和自然科学发 这一总和中抽象出来的‛。
⑵列宁的物质定义 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过 感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉 所复写、摄影、反映‛。 物质的唯一特性是客观实在性
现代辩证唯物主义和历史唯物主义
客观存在
②辩证法及其基本形态 含义：关于对立统一、普遍联系和变化发展的哲学发展观。 朴素辩证法
辩 证 法
唯心辩证法 唯物辩证法
③唯心主义及其基本形态
含义：凡是主张思维(精神)第一性、存在(物质)第二性 的哲学观点就是唯心主义。 把个人的某种主观精神看作是世界 上一切事物产生和存在的根源与基 础。 某种客观的精神和原则是先于世界 客观唯心主义 并独立于物质世界而存在的本体。 主观唯心主义
2、马克思主义哲学的物质观及其意义
①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限 ②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论 ③体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学物质观的缺陷 ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
《马克思主义基本原理概论》PPT课件第一章--世界的物质性及其发展规律精选全文
矛盾的性质不同，其斗争形式也不同，有两种 基本形式，即对抗性和非对抗性。
43
3、矛盾的同一性和斗争性及其在事物 发展中的作用
26
1、实践是人类能动地改造客观世界的 物质活动
人类实践活动的具体形式丰富而多样 三种基本形式： 物质生产劳动实践——基础、主导 处理社会关系实践 科学实验
27
1、实践是人类能动地改造客观世界的 物质活动
实践是人的存在方式 实践是人所独有的活动 实践集中表现了人的本质的社会性 实践对物质世界的改造是对象性的活动
37
2、事物的永恒发展
人类社会的发展也是一个过程。 现实意义：
认识人类社会发展过程的总趋势，把握我国正 处于社会主义初级阶段的现实国情。
38
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
1、世界的联系发展都是有规律的 三大规律都是从不同侧面揭示世界怎样联系 和发展的 对立统一规律—世界发展的原因和动力 质量互变规律—世界发展的阶段性过程 否定之否定规律—世界发展的趋势
21
3、世界的物质统一性
世界是物质的，而物质是运动的 运动：是物质的存在方式和根本属性，是标 志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范 畴。 物质和运动是不可分割的。 物质世界的运动是绝对的，静止是相对的。 静止：是物质运动在一定条件下的稳定状态， 包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种 运动的特殊状态。
15
四种哲学形态
唯物论、唯心论、辩证法、形而上学相互交织， 形成四种哲学形态 唯物主义辩证法 唯物主义形而上学 唯心主义辩证法 唯心主义形而上学
16
1、世界观与哲学基本问题
哲学基本问题，也是人们在实际活动中的基本 问题。
社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史 观的基本问题。 历史唯物主义：社会存在决定社会意识。 历史唯心主义：社会意识决定社会存在。
43
3、矛盾的同一性和斗争性及其在事物 发展中的作用
26
1、实践是人类能动地改造客观世界的 物质活动
人类实践活动的具体形式丰富而多样 三种基本形式： 物质生产劳动实践——基础、主导 处理社会关系实践 科学实验
27
1、实践是人类能动地改造客观世界的 物质活动
实践是人的存在方式 实践是人所独有的活动 实践集中表现了人的本质的社会性 实践对物质世界的改造是对象性的活动
37
2、事物的永恒发展
人类社会的发展也是一个过程。 现实意义：
认识人类社会发展过程的总趋势，把握我国正 处于社会主义初级阶段的现实国情。
38
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
1、世界的联系发展都是有规律的 三大规律都是从不同侧面揭示世界怎样联系 和发展的 对立统一规律—世界发展的原因和动力 质量互变规律—世界发展的阶段性过程 否定之否定规律—世界发展的趋势
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3、世界的物质统一性
世界是物质的，而物质是运动的 运动：是物质的存在方式和根本属性，是标 志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范 畴。 物质和运动是不可分割的。 物质世界的运动是绝对的，静止是相对的。 静止：是物质运动在一定条件下的稳定状态， 包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种 运动的特殊状态。
15
四种哲学形态
唯物论、唯心论、辩证法、形而上学相互交织， 形成四种哲学形态 唯物主义辩证法 唯物主义形而上学 唯心主义辩证法 唯心主义形而上学
16
1、世界观与哲学基本问题
哲学基本问题，也是人们在实际活动中的基本 问题。
社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史 观的基本问题。 历史唯物主义：社会存在决定社会意识。 历史唯心主义：社会意识决定社会存在。
马克思主义基本原理概论全部PPT演示课件
可见，马克思主义原理就是研究这种共性的东西（哲学： 世界共性。例如：道、绝对精神、物质、理念；政治经济 学和科学社会主义：社会发展的普遍规律，跻身会发展的 共性问题），具体科学研究的个性的东西。
11
2020/3/4
马
马克思给夫人燕妮的信
我的亲爱的： 我又给你写信了，因为我孤独，因为我感到难过，我经常在心里跟你交谈，
的共性 4、“白马非马”（白
指 颜色，马指形状，颜 色+形状=形状）
10
2020/3/4
马
小结：
1、所有的概念指的是这一类物的共性，失去这一一共性， 此物也将不存在。
2、共性的特征：无色、无味、无声、无形，但又客观存 在的
3、一般和个别的关系：一般存在个别之中
4、一般和个别的作用：一般更为重要，精神灵魂，决定 此物的存在，大凡称上“家”的人都能达到一般这种境界
3、树立正确的世界观、人生观和 价值观
4、指导自己的生活实践
7
2020/3/4
马
（二）怎样学习马克思主义 1、理论联系实际 （世界、国家、个人；过去、现在、未来） 2、掌握马克思主义精髓 3、丰富自己的知识体系 4、知——理解——运用
8
2020/3/4
马
复习题：
1、什么是马克思主义？ 2、马克思主义的三个组成部分是什么 3、为什么说马克思主义是科学性和革命性的统一？ 4、大学生为什么要学习马克思主义基本原理？怎能样才能学 好马克思主义基本原理？
但你根本不知道，既听不到也不能回答我。你的照片纵然照得不高明，但对
我却极有用，现在我才懂得，为什么“阴郁的圣母”，最丑陋的圣母像，能
有狂热的崇拜者，甚至比一些优美的像有更多的崇拜者。无论如何，这些阴
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2020/3/4
马
马克思给夫人燕妮的信
我的亲爱的： 我又给你写信了，因为我孤独，因为我感到难过，我经常在心里跟你交谈，
的共性 4、“白马非马”（白
指 颜色，马指形状，颜 色+形状=形状）
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2020/3/4
马
小结：
1、所有的概念指的是这一类物的共性，失去这一一共性， 此物也将不存在。
2、共性的特征：无色、无味、无声、无形，但又客观存 在的
3、一般和个别的关系：一般存在个别之中
4、一般和个别的作用：一般更为重要，精神灵魂，决定 此物的存在，大凡称上“家”的人都能达到一般这种境界
3、树立正确的世界观、人生观和 价值观
4、指导自己的生活实践
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2020/3/4
马
（二）怎样学习马克思主义 1、理论联系实际 （世界、国家、个人；过去、现在、未来） 2、掌握马克思主义精髓 3、丰富自己的知识体系 4、知——理解——运用
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2020/3/4
马
复习题：
1、什么是马克思主义？ 2、马克思主义的三个组成部分是什么 3、为什么说马克思主义是科学性和革命性的统一？ 4、大学生为什么要学习马克思主义基本原理？怎能样才能学 好马克思主义基本原理？
但你根本不知道，既听不到也不能回答我。你的照片纵然照得不高明，但对
我却极有用，现在我才懂得，为什么“阴郁的圣母”，最丑陋的圣母像，能
有狂热的崇拜者，甚至比一些优美的像有更多的崇拜者。无论如何，这些阴
马克思主义基本原理概论版课件
总结词
社会主义的优越性的实现需要依靠人民群众的实践和努力。
人民群众是历史的创造者，也是实现社会主义优越性的主体力量。只有依靠人民群众的实践和努力，才能够实现社会主义的优越性。在实践中，需要充分调动人民群众的积极性和创造性，发挥他们的智慧和力量，为实现社会主义的优越性而努力奋斗。
总结词
详细描述
马克思主义中国化
详细描述
总结词
物质是客观存在的实体，意识是物质的主观反映。
详细描述
物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。意识是客观内容和主观形式的统一。
总结词
实践是人们改造客观世界的活动，是主观见之于客观的活动。
详细描述
实践是人类特有的活动方式，实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性的特点。实践是认识的基础，实践决定认识，认识对实践具有反作用。
总结词：社会主义的发展阶段是逐步发展和完善的过程。在各个国家、各个历史条件下，社会主义的发展道路可能会有所不同。
VS
社会主义的优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。
详细描述
社会主义的优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。在社会主义国家中，优越性在不同方面可能会得到不同的体现，如经济、政治、文化等方面。在实践中，需要根据实际情况探索适合本国实际的社会主义优越性实现方式。
社会建设
THANKS
资本主义的发展
资本主义危机是指资本主义基本矛盾所引发的经济危机，表现为生产过剩、信用危机、价格崩溃等。
资本主义危机
科学社会主义
总结词：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会各个方面的实际情况和历成为世界第二大经济体，人民生活水平显著提高。
社会主义的优越性的实现需要依靠人民群众的实践和努力。
人民群众是历史的创造者，也是实现社会主义优越性的主体力量。只有依靠人民群众的实践和努力，才能够实现社会主义的优越性。在实践中，需要充分调动人民群众的积极性和创造性，发挥他们的智慧和力量，为实现社会主义的优越性而努力奋斗。
总结词
详细描述
马克思主义中国化
详细描述
总结词
物质是客观存在的实体，意识是物质的主观反映。
详细描述
物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。意识是客观内容和主观形式的统一。
总结词
实践是人们改造客观世界的活动，是主观见之于客观的活动。
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实践是人类特有的活动方式，实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性的特点。实践是认识的基础，实践决定认识，认识对实践具有反作用。
总结词：社会主义的发展阶段是逐步发展和完善的过程。在各个国家、各个历史条件下，社会主义的发展道路可能会有所不同。
VS
社会主义的优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。
详细描述
社会主义的优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。在社会主义国家中，优越性在不同方面可能会得到不同的体现，如经济、政治、文化等方面。在实践中，需要根据实际情况探索适合本国实际的社会主义优越性实现方式。
社会建设
THANKS
资本主义的发展
资本主义危机是指资本主义基本矛盾所引发的经济危机，表现为生产过剩、信用危机、价格崩溃等。
资本主义危机
科学社会主义
总结词：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会各个方面的实际情况和历成为世界第二大经济体，人民生活水平显著提高。
47马克思主义基本原理概论第一章PPT课件
4
列宁物质定义的意义
第一，坚持了物质的客观实在性原则， 坚持了唯物主义一元论，同唯心主义 和二元论划清了界限。 第二，坚持了能动的反映论和可知论， 有力地批判了不可知论。 第三，体现了唯物主义与辩证法的统 一。
第四，体现了唯物主义自然观与历史 观的统一。
5
有关物质范畴的几个注意事项
一,恩格斯:物质是不可见的. 买水果的故事. 二,一个学生曾经提过的问题:物
观--- 超微观和介观 二,世界物质形态的多样性 三态:气,液,固.第四态:等离子态.第五态:
中子态.超流态和超导态. 以上都是实物态,与之互补的是场态,目前共
发现了四种状态,即引力场,电磁场,强相互 作用场和弱相互作用场. 实物与场构成了正物质世界,与之成镜像的 是反物质世界. 正反物质世界都来源于真空.老子:大盈若冲, 其用不穷.
15
4、统一场论则力求在一切场完 成这种统一，直至证明四种相互 作用（当然如果还有其他相互作 用也一样）本来是一种相互作用。 也可以把统一场论理解为统一量 子力学和广义相对论或将三大场 方程融为一体。
5、根据统一场论的发展远景， 它最终将以全息论作为自己的归 宿。
16
物质本源表现自己的方式： 联系和发展 普遍联系：一切事物都在相互作用。 联系的三大特征： 1、客观性 2、普遍性 3、多样性
8
根据与人的实践关系而划分的 物质世界的多样性
一,人们还未认识的世界.夸克以下和 总星系之上.
二,人们有所认识但还没有纳入实践范 围的世界.太阳系之外,地球上人类还 未探索过的地区,如两极,深海.
三,人类已经实践过,留下人类印记的 世界,如农业.
四,人类在实践活动中创造的世界.也 就是人类社会.
3
马克思主义对哲学基本问题的回答：辩 证唯物主义物质观
列宁物质定义的意义
第一，坚持了物质的客观实在性原则， 坚持了唯物主义一元论，同唯心主义 和二元论划清了界限。 第二，坚持了能动的反映论和可知论， 有力地批判了不可知论。 第三，体现了唯物主义与辩证法的统 一。
第四，体现了唯物主义自然观与历史 观的统一。
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有关物质范畴的几个注意事项
一,恩格斯:物质是不可见的. 买水果的故事. 二,一个学生曾经提过的问题:物
观--- 超微观和介观 二,世界物质形态的多样性 三态:气,液,固.第四态:等离子态.第五态:
中子态.超流态和超导态. 以上都是实物态,与之互补的是场态,目前共
发现了四种状态,即引力场,电磁场,强相互 作用场和弱相互作用场. 实物与场构成了正物质世界,与之成镜像的 是反物质世界. 正反物质世界都来源于真空.老子:大盈若冲, 其用不穷.
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4、统一场论则力求在一切场完 成这种统一，直至证明四种相互 作用（当然如果还有其他相互作 用也一样）本来是一种相互作用。 也可以把统一场论理解为统一量 子力学和广义相对论或将三大场 方程融为一体。
5、根据统一场论的发展远景， 它最终将以全息论作为自己的归 宿。
16
物质本源表现自己的方式： 联系和发展 普遍联系：一切事物都在相互作用。 联系的三大特征： 1、客观性 2、普遍性 3、多样性
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根据与人的实践关系而划分的 物质世界的多样性
一,人们还未认识的世界.夸克以下和 总星系之上.
二,人们有所认识但还没有纳入实践范 围的世界.太阳系之外,地球上人类还 未探索过的地区,如两极,深海.
三,人类已经实践过,留下人类印记的 世界,如农业.
四,人类在实践活动中创造的世界.也 就是人类社会.
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马克思主义对哲学基本问题的回答：辩 证唯物主义物质观