大伞和小伞ppt课件
小班语言教案大、小伞教案及教学反思精选
小班语言教案大、小伞教案及教学反思精选一、教学内容本节课选自小班语言教材第四章《大小与形状》，详细内容围绕“大、小伞”展开。
通过对生活中常见的大伞和小伞的观察，让学生理解大小概念，并能运用语言准确描述。
二、教学目标1. 让学生掌握“大”、“小”两个形容词，并能运用到实际情景中。
2. 培养学生对生活中大小事物的观察能力，激发学习兴趣。
3. 培养学生的语言表达能力，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点教学难点：让学生能够准确运用“大”、“小”两个形容词描述事物。
教学重点：培养学生对大小的观察和辨别能力。
四、教具与学具准备教具：大伞一把，小伞一把，PPT课件。
学具：学生用书，画纸，彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿出一把大伞和一把小伞，让学生观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示大伞和小伞的图片，引导学生用“大”、“小”描述图片中的伞，并进行讲解。
3. 随堂练习（10分钟）让学生观察教室内的物品，找出大小不同的物品，并用“大”、“小”进行描述。
4. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，讨论生活中还有哪些大小不同的事物，并进行分享。
5. 语言表达（5分钟）教师选取一名学生，让其描述一下自己家里的一个大物品和一个小物品。
七、作业设计1. 作业题目：请学生观察家里的物品，找出一个大物品和一个小物品，用“大”、“小”描述它们，并画出来。
答案示例：我的家里有一个大沙发和一个小的茶几。
2. 课后拓展：让学生收集生活中大小不同的物品图片，下节课进行分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了“大”、“小”两个形容词，并能运用到实际情景中。
课后反思，教师要注意引导学生观察生活中的大小事物，激发学生的学习兴趣，提高语言表达能力。
拓展延伸：可以让学生通过绘画、手工制作等方式，创作出大小不同的作品，进一步巩固大小概念。
同时，鼓励学生在日常生活中，多运用“大”、“小”进行描述，提高语言运用能力。
2021年《小花伞》教案
2021年《小花伞》教案2021年《小花伞》教案1活动目标1、学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。
2、鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点重点：涂颜色的时候，颜色不配合。
难点：在雨伞上面画出来图形。
活动准备1、幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。
2、和幼儿一起观察不同图案的花伞。
3、实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。
活动过程（一）、导入部分。
1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
教师:“小朋友们，咱们班上有那么多漂亮的小花伞，你最喜欢那一把？它是什么颜色的？上面的图案是什么样的？”（二）、展开部分。
1、请幼儿打开《幼儿用书·健康，社会与艺术》。
教师“小朋友，看，这里有什么？”（伞）。
“上面有好看的图案吗？”（没有）“有漂亮的颜色吗？”（没有。
）“今天老师就请小朋友自己来设计这把雨伞。
好吗？”2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰，也可以用自己喜欢的图案进行装。
3、幼儿装饰伞面的过程中，教师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势，讲卫生。
4、活动过程中，表扬积极参与的幼儿，鼓励大胆动手的幼儿。
（三）结束部分。
展示及欣赏作品。
请幼儿互相说一说，雨伞上涂了什么颜色？画了哪些好看的装饰图形？教学反思《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。
在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。
前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。
《荷叶伞》PPT课件5
- .
知识目标：1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文能力目标：1. 培养有感情的朗读课文。 2. 拓展学生的思维, 进行说话练习. 3. 创设情景, 分角色表演课文.情感目标：让学生懂得关爱别人和珍惜被爱都是幸 福的感受.
素质教育目标：
来当小演员
根据课文内容发挥你的想象进行表演吧。并加上你丰富的语言和优美的动作。相信你一定是最棒的!
我会填、我最棒
小松鼠（ ）着尾巴小壁虎（ ）过来小猴子（ ）过来小青蛙（ ）过来小蜻蜓（ ）过来小鱼（ ）过来
我会填、我最棒
一（ ）鱼一（ ）蜻蜓一（ ）青蛙一（ ）刀一（ ）信一（ ）云
条群只把封朵
我想说：
我喜欢荷叶Leabharlann 姐，因为……我喜欢…… 因为……
《大伞和小伞》课件小班语言领域
句型模仿练习
教师示范简单句、并列句、复合 句等句型，让幼儿模仿并造句，
加深幼儿对句型结构的理解。
情景对话练习
设置与“大伞”和“小伞”相关 的情景，如雨天、晴天等，让幼 儿运用所学词汇和句型进行对话 练习，提高幼儿的语言运用能力
。
03
听力与口语训练
听力理解技巧指导
01
02
03
语音辨识
通过播放不同音色的声音 ，如男声、女声、童声等 ，让幼儿辨识不同的声音 来源。
04
阅读理解与表达培养
阅读材料选择与导读
选择适合小班年龄段的阅读材料
选择内容简单、有趣、图画丰富、文字量适中的阅读材 料，如《大伞和小伞》等。
导读技巧
通过封面、标题等引导孩子预测故事内容，激发阅读兴 趣；阅读过程中，通过提问、讲解等方式引导孩子理解 故事情节和角色。
阅读理解问题设置及回答技巧
问题设置
下一步学习计划安排
复习巩固
针对本次课程所学内容，安排适当的复习活动，以巩固学生们的学 习成果。
拓展延伸
引入更多与“大伞”和“小伞”相关的词汇和句型，帮助学生们进 一步丰富语言表达。
实践应用
设计一些与日常生活紧密相关的实践活动，如角色扮演、场景模拟等 ，让学生们在实践中运用所学语言，提高语言交际能力。
THANKS
感谢观看
包容差异
故事中的大伞和小伞虽然形状不同，但都能为人们遮风挡雨，体现了包容差异 的重要性。引导幼儿认识到每个人都有自己独特的优点和贡献，应该学会欣赏 和接纳不同的个体。
相关文化活动或节日介绍
中西方节日中的“大”和“小”
介绍一些中西方节日中体现“大”和“小”元素的例子，如中国的春节（大红灯 笼、大鞭炮）和西方的圣诞节（大圣诞树、小圣诞礼物）等，让幼儿了解不同文 化背景下人们对“大”和“小”的不同理解和表达方式。
2024《小飞机与降落伞》小学一年级美术PPT课件
《小飞机与降落伞》小学一年级美术PPT课件•课程引入•小飞机的绘制技巧•降落伞的绘制方法•小飞机与降落伞的组合创作目•美术作品的欣赏与评价•课堂总结与拓展延伸录01课程引入飞行器的种类与特点飞行器种类飞机、直升机、滑翔机、热气球等飞行器特点能够在空中飞行，具有不同的飞行原理和结构特点小飞机与降落伞简介小飞机一种轻型、小型的飞行器，通常用于娱乐、比赛或短途飞行降落伞一种用于减缓下落速度的装置，通常由伞面、伞绳和背带等组成美术在飞行器外观设计中占据重要地位，能够提升飞行器的美观度和辨识度外观设计涂装设计是飞行器美术设计的重要组成部分，能够体现飞行器的特色和风格涂装设计美术在人机交互设计中也有应用，如座舱布局、仪表显示等，能够提升飞行员的舒适度和操作便捷性人机交互设计美术在飞行器设计中的应用02小飞机的绘制技巧确定机身长度和宽度，画出类似三角形的机头。
绘制机翼，注意机翼与机身的比例和位置。
画出尾翼，包括垂直尾翼和水平尾翼。
绘制小飞机的基本形状在机翼和尾翼上添加线条和图案，增加层次感。
可以为小飞机画上可爱的表情或戴上帽子等装饰。
在机身上绘制窗户、门等细节。
添加细节和装饰选择明亮的颜色，如红色、蓝色、黄色等，为小飞机上色。
注意色彩的搭配和过渡，使小飞机看起来更加协调美观。
可以使用渐变色或添加光影效果，让小飞机更加立体生动。
运用色彩美化小飞机03降落伞的绘制方法首先绘制一个圆形，作为降落伞的伞面，注意保持线条流畅。
圆形伞面伞绳吊篮或人物从伞面的边缘向下绘制数根线条，作为降落伞的伞绳，长度和数量可以适当调整。
在伞绳的下方可以绘制一个简单的吊篮或人物，增加画面的趣味性。
030201绘制降落伞的基本结构在伞面上添加一些放射状的线条，使伞面看起来更加立体。
伞面线条可以在伞面上添加一些简单的纹理效果，如点状、网格状等，增加画面的细节。
纹理效果对伞绳进行描绘，使其看起来更加真实，可以添加一些弯曲和飘动的效果。
伞绳细节添加线条和纹理运用色彩搭配使降落伞更生动明亮色调选择明亮的色调作为降落伞的主要颜色，如红色、黄色、蓝色等，使画面更加鲜艳。
《漂亮的雨伞》教案
《漂亮的雨伞》教案《漂亮的雨伞》教案1活动目标1.鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像。
2.体验创意画的乐趣。
活动准备1.ppt课件:美丽的花纹2.课件-涂色：雨伞3.印有雨伞轮廓的纸，各色水笔，铅笔若干。
活动过程一、导入课件-照片：下雨小朋友下雨了，我们出门应该带上什么防雨具呢？小朋友说一说自己的雨伞是什么图案的。
二、展开1.课件-涂色：雨伞你们看这个雨伞没有漂亮的花纹，我们画上漂亮的花纹好吗？2.ppt课件:美丽的花纹这里有许多漂亮的花纹，你喜欢哪一种花纹呢？（幼儿互说，讨论）3.幼儿绘画：漂亮的伞。
指导幼儿观看课件，选择自己喜欢的花纹，装饰雨伞。
幼儿在作画过程中，教师可以及时提示幼儿在伞面上画的时候，可以一边画一边转动伞面。
三、结束小朋友画的雨伞非常漂亮，我们办一个“漂亮花伞”展览吧。
《漂亮的雨伞》教案2设计意图：最近接连下了好几场春雨，很多孩子都非常勇敢，自己打着伞坚持来幼儿园。
叶林小朋友带来的雨伞一下子吸引了很多孩子的注意力，“你的伞真漂亮”、“对啊，我的伞上有小动物的。
”“这不是真的，是画上去的。
”“我的伞上也有……”“我的伞上也有……”孩子们一下子对雨伞产生了浓厚的兴趣。
纲要指出：要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。
因此，针对以上情况，我设计了此次活动，以下雨为切入口，将美术活动融入故事情节中，鼓励幼儿大胆为雨伞创造图象。
并从中激发幼儿想象力，通过自己为雨伞命名，进一步培养孩子的语言表达能力。
活动目标：1、鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像，初步学习为自己画的图像命名。
2、体验为图象命名的乐趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：淡粉、天蓝色的伞形纸，各色水笔，铅笔若干。
小雨背景声音。
活动过程：一、情景导入：最近经常要下雨，所以小狐狸开的伞店每天都有人来买伞。
部编人教版语文三年级下册第3课《荷花》优质课PPT课件
飘动 舞蹈 停止
回到现实
沉醉在荷花的美中。
过了好一会儿，我才记起我
不是荷花，我是在看荷花呢。
由梦境回到
了现实。
结构梳理
闻：清香
荷
花
看：
荷叶：挨挨挤挤
荷花：千姿百态
想：化身荷花
翩翩起舞
一
大
幅
活
的
画
拓展延伸
有一天早上，在学校里看牵牛花。
朵朵都有饭碗大，那紫色的鲜明极了，
镶上一道白边儿，更显得好看，我看
你想到的画面吗？
才展开两三片花瓣儿
有的_____________________
。
花骨朵儿
___________
饱胀得马上
有的还是_________，看起来___________
冒
白荷花在这些_______之间____出来。
大圆盘
_______________。
要破裂似的
有的花瓣儿 全展开了 ，露出 嫩黄色的小莲蓬。
这满池的荷花在作者眼里像什么呢？
“一大幅活的画”
小组合作
朗读课文第2自然段，画出自己
觉得优美生动的语句。说一说，你想
象到了怎样的画面。
观察形状
排比：荷花形态各异
赏荷花
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
长
露
伸
钻
“冒”展
现了荷花在挨
挨挤挤的荷叶
之间蓬勃生长
的样子。
赏荷花
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上
随风飘动。
轻快地跳起舞来。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
把荷花被风吹动当作人在跳舞，生动形象写出
了荷花的动态美，这样的句子很优美。
千斤顶工作原理(PPT)
间隙回转，小伞齿轮带动大伞齿轮、使举重螺杆旋转，从而使升 降套筒获得起升或下降，而达到起重拉力的功能。但不如液压千 斤顶简易。
① 齿条千斤顶:由人力通过杠杆和齿轮带动齿条顶举重物。起重 量一般不超过20吨，可长期支持重物，主要用在作业条件不方便的地 方或需要利用下部的托爪提升重物的场合，如铁路起轨作业。
② 螺旋千斤顶:由人力通过螺旋副传动，螺杆或螺母套筒作为顶举件。 普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，构造简单，但传动效率低，
返程慢。自降螺旋千斤顶的螺纹无自锁作用，但装有制动器。放松制
动器，重物即可自行快速下降，缩短返程时间，但这种千斤顶构造较 复杂。螺旋千斤顶能长期支持重物，最大起重量已达100吨，应用较 广。下部装上水平螺杆后，还能使重物做小距离横移。
高度或增大顶举距离，可做成多级伸缩式。 液压千斤顶除上述基本型式外，拉机等，用于各种特殊施工场合。
张拉千斤顶（穿心式）工作原理
多谢观看
千斤顶工作原理
汽机检修辅机二班 荣保军
工作原理：千斤顶分为机械千斤顶和液压千斤顶两种，原理各有 不同。
液压千斤顶所基于的原理为帕斯卡原理，即：液体各处的压强
是一致的，这样，在平衡的系统中，比较小的活塞上面施加的压 力比较小，而大的活塞上施加的压力也比较大，这样能够保持液 体的静止。所以通过液体的传递，可以得到不同端上的不同的压 力，这样就可以达到一个变换的目的。我们所常见到的液压千斤 顶就是利用了这个原理来达到力的传递。
③ 液压千斤顶:由人力或电力驱动液压泵，通过液压系统传动，用缸体或活塞作为 顶举件。液压千斤顶可分为整体式和分离式。整体式的泵与液压缸联成一体；分离式
的泵与液压缸分离，中间用高压软管相联。液压千斤顶结构紧凑，能平稳顶升重物， 起重量最大达1000吨，行程1米，传动效率较高，故应用较广；但易漏油，不宜长期支 持重物。 如长期支撑需选用自锁千斤顶，螺旋千斤顶和液压千斤顶为进一步降低外形
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
走着走着，小老鼠碰到了小刺猬。" 刺猬哥哥你好！"小老鼠有礼貌的说。小刺 猬说"小老鼠，快把你的伞收起来吧，到我 的伞下来，有了大伞就不用小伞了！"于是， 小老鼠和小刺猬合撑一把大伞往前走，雨 水打在小刺猬的伞上发出"噼啪、噼啪"的声 音。
ppt课件.
走着走着，小老鼠、小刺猬碰到了小黄狗。"小黄狗你好！"小老
它们四个往前走，不一会儿雨停了，太阳出来了。
黑熊把大伞收了起来，大家你看我，我看你，开心的笑
了起来！
ppt课件.
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
大伞和小伞
pp式理解故事， 体会身材大小和伞的大小之间的关系。
2、 感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学说 句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了 大伞就不用小伞了。
3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。
ppt课件.
下雨了，小老 鼠撑着伞走在路上， 雨水打在小老鼠的 伞上发出"噼啪、噼 啪"的声音。
鼠、小刺猬有礼貌的说。小黄狗说"小老鼠、小刺猬快把你们的伞收起
来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了！"于是，小老鼠、小刺
猬、小黄狗合撑一把大伞往前走，雨水打在小黄狗的伞上发出"噼啪、
噼啪"的声音。
ppt课件.
走着走着，小老鼠、小刺猬、小黄狗碰到了 黑熊。"黑熊大哥你好！"小老鼠、小刺猬、小黄 狗有礼貌的说。黑熊说"小老鼠、小刺猬、小黄狗 快把你们的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大 伞就不用小伞了！"于是，小老鼠、小刺猬、小黄 狗 伞、 上黑 发熊 出合"噼撑啪一、把噼大啪p伞"p的t往课声前件音.走。，雨水打在黑熊的