第17课你汉语这么好《发展汉语》(第二版)初级听力Ⅰ课件

《发展汉语(第二版)》初级听力(II)1—10课教案

初级听力教案说明一、?初级听力下册?共30 课，每课的课文包括四个局部：词语局部〔包括生词和由生词组成的词语〕；句子局部〔包括4 个句子和A、B 两个选项〕；对话局部〔包括两段，每段包括两个练习〕；短文局部〔包括两篇，每篇后有两三个练习〕。

二、各局部练习训练的目的：词语局部，是通过由生词组成的词语来对所学生词进行练习和理解的；句子局部是通过判断句子的意思来训练学生的理解能力的；对话局部，每段后边有两个题型相同的练习，练习一主要考察学生理解对话双方展开话题的过程，练习二主要考察学生对细节的理解，同时让学生练习对话中的某些汉字；短文局部，每段后练习的多少和题型略有不同。

短文一有两个练习，练习一主要考察学生对全文完整信息的理解能力，练习二主要考察学生对细节的理解能力。

短文二有三个练习，其中练习一和练习二与短文一的相同，练习三是通过对左右两边的词语连线来考察学生对短语构成方式的熟悉程度。

三、听力训练建议：〔1〕要按顺序听；〔2〕讲求训练技巧；〔3〕学习语言难点；〔4〕根据学生的接受能力，做到由此及彼，及时扩充知识；〔5〕练习局部要根据学生的实际理解情况进行解释或讨论，切忌只听录音对答案。

以上提示，每课教案稿中不再重复。

第1 课教案你学了多长时间汉语了第2 课教案请问留学生宿舍怎么走教学任务1、语言知识：方位词和处所词、离、就、表达距离的方式2、听力技能训练：听懂与方位词和处所词语以及一些表达距离的方式。

3、与本课相关话题的补充练习：用本课学到的与方位词和处所词相关的表达方式造句。

教学实施第2 课教案请问留学生宿舍怎么走第3 课教案请问我很想家第4 课教案请问你是什么时候来的第5 课教案请问你也听听吧第6 课教案第7 课教案你吃过这个菜吗第8 课教案第9 课教案鸡蛋4 块一斤第10 课教案我有一个好主意。

发展汉语(第二版)教学演示-读写课

适用对象
编写缘起编写理念教学目标特色追求使用建议特别期待
编写缘起
在国内现行的零起点开始的初级汉语教学体系中，一般主要设置综合课，辅之以口语课、听力课。零起点开始的汉语教学基本上既没有阅读课，也没有写作课（汉字课），也就是说，整个一年级都缺少阅读和写作的教学，原因当然主要是受限于学习者的汉语水平，认为学习者“读”读不到哪儿去，“写”也写不到哪儿去。这基本上是事实，所以以往我们很少开这方面的课，更很少编写这方面的教材，而缺少初级读写教材又成了开不出相关课程的一个重要原因。
编写理念
2、精读和泛读相结合通过精读（朗读与背诵）和泛读（识认与理解）某些实用短语、语句、指示语（招牌、标志语）等语块，以及相关的阅读语料的训练，来强化和拓展学习者感知汉语语音语调、认知汉语语素、内化汉语句法结构的能力；增强和提高学习者初级阶段的汉语阅读理解能力和口头表达能力。

适用对象
教学目标
具体而言：（1）熟练掌握汉语声、韵、调及其拼合规则，熟悉轻声、儿化的特点，打牢语音语调基础。（2）熟练掌握汉字的基本笔画、笔顺和汉字的基本结构规则，能够正确认读和书写所学汉字。（3）牢固掌握汉语的基本句法结构、基本句型和常见的语法、语用手段。（4）熟练掌握与语言学习和生活密切相关的实用语块，并能够识认多种场合的实用语块。（5）能够阅读浅显的适合初级水平学习者的汉语语段，能规范工整地书写汉字、语句和语段。

ห้องสมุดไป่ตู้适用对象
编写缘起编写理念教学目标特色追求使用建议特别期待
教学目标
通过实用语块的学习和其他相关训练，进一步强化、深化和拓展学习者的汉语语音、汉字、语法知识，熟练掌握汉语的基本句法结构和实用语句。

《发展汉语(第二版)初级听力(Ⅰ)》第课ppt课件

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课文
二、跟读短语或句子
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课文
四、根据课文一做下面的练习
（一）选择正确答案
1. A他们认识一个月了 B赵月是个好老师
2. A 山田佑是个好老师 B山田佑给她一张光盘
3. A赵月
B山田佑
4. A赵月
B山田佑
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课文
四、根据课文一做下面的练习
（二）快速回答问题
1. 山田佑和赵月学习多长时间了？ 2. 山田佑送赵月的光盘内容是什么？是在哪儿买的？ 3. 赵月为什么还想买一张山田佑送的光盘？
【山田佑和赵月对话】山田佑：赵月，我有一个……，可以……吗？赵月：可以，……吧。山田佑：为什么……坐……，带……东西？赵月：什么……？山田佑：……，……，很多……的东西。赵月：你说的是……？山田佑：一般是……。赵月：哦，他们去看……、……。日本人去……、……家也带……吧？山田佑：……都是……，不带……东西坐……，我们觉得太……。赵月：中国人……，自己拿……去……，和朋友……，很……，……和……不一样。山田佑：哦，自己……的……不一样。
用 10.没关系
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圣诞节你送给送给
朋友
什么礼物？
送
礼物
给
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4. 方法学习方法学习汉语有什么好方法？
6.知道我知道你喜欢音乐。我不知道你的电话号码。
7.寄寄信/寄礼物/寄东西
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8. 麻烦冬天穿这么多衣服太麻烦。不好意思，麻烦您了。 9.不用不用客气。/不用谢啦!!☆⌒(*＾-゜)v
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生词
11.带 12.水果 13.酒 14.一般 15.节（日）
16.亲戚 17.拿 18.亲切 19．一样 20．这样
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发展汉语初级综合1：第17课教案

《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第17课《我口语听力都很好》教案教学任务一、语音难点1.声调连读练习2.发音难点词汇二、重点词汇教才热闹最近进步努力总是怎么三、语法1．才（1）2.主谓结构做谓语3．形容词做状语4．怎么（2）四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。

2.说：能够用主谓结构做谓语的句子表达个人的学习情况、身体情况、工作情况。

3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。

时间安排1．本课共需三次半课，7课时2．课时安排第一次课（2课时）：复习第十六课、学习课文一和课文二生词第二次课（2课时）：学习课文二和课文三生词第三次课（2课时）：学习课文三、课堂活动、做综合练习第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字教学实施第一次课（90分钟）一、复习第16课（15分钟）1．在括号内填上适当的汉字参（）、重（）、一（）、办（）、有意（）（）物、（）日、（）单、（）吃、有时（）2.回答下列问题参加中国朋友的婚礼应该准备什么礼物？在你们国家什么时候要送礼物？去中国朋友家，可以带什么礼物？我们什么时候下课比较好？二、学习课文一（50分钟）1.读课文一生词：听CD跟读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。

《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************难读的词语：做客、葡萄酒2.词语扩展（1）人爱人客人家人友人（2）教（jiào）教室教师教（jiāo）教汉语教英语教我英语教篮球教足球教我们篮球教书法教音乐教他们书法（3）～子饺子包子（bāozi）孩子（háizi）桌子（zhuōzi）（4）包包饺子包包子（5）酒啤酒葡萄酒红葡萄酒白葡萄酒3.读课文一：领读两遍，然后学生自读至可以不看拼音读；请学生读，教师纠正发音。

发展汉语初级口语(Ⅰ)第17课PPT

就要回国了。圣诞节放假，你打算去哪儿？吉米：我打算去西安。朴大中：听说西安特别好，有很多名胜古迹。吉米：对。要是有时间，我还想去香港。朴大中：汉娜，你的打算是什么？汉娜：我还没想呢。也许去旅行，也许在家学习，
我们快考试了。
第十七课圣诞节快到了边学边练：
1. Yuándàn Jímǐ héPiáo Dàzhōng jiùyào 2. dăsuan fàngjiàle 3. jiéshù jiùyào 4.yàoshi Xiānggǎng 5.míngshèng gŭjì
第十七课圣诞节快到了
生词一：
过（节） guò v. celebrate (a festival,birthday) 过圣诞节过春节过儿童节过中秋节过生日在中国，过生日的时候，早上要吃面条。你们国家的人怎么过生日？
生词一：第十七课圣诞节快到了
节（日） jiérìn.holiday or festival 春节正月初一
第十七课圣诞节快到了生词一：快……了 kuài……le be about to/be soon to 快+v.了。快…下…雨了。快…下…课了。快…写…完了。快…会…了。
快…到…了。五一劳动节快到了。
快+n.了。快…3点…了。快+adj.了。快好……了。
第十七课圣诞节快到了
生词一：
begin 开始
第十七课圣诞节快到了生词一：
名胜古迹 míngshèng gŭjì scenic spots and historical sites Can be used as a noun. 西安有很多名胜古迹。兵马俑
Bīngmă Yŏng
俑:Tomb figure, made

发展汉语初级综合1：第17课

复述课文二 1.学生们来的时候，李老师（），他去超市了。他买了（），还买了（）。 2.李老师最近（），他不能（），他可以（）。 3.林娜觉得包饺子（），可是（）很麻烦。
课文三生词
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
进步努力发音口语听力写声调总是
• • • • • • • •
语法1－3练习练习：用“才”应该怎么说？ • 他十点吃早饭。 • 我昨天晚上十二点睡觉。 • 他九点来上课。
模仿课文一说一说 1. 他给我们（）了（）。 2. （）教我/我们（）。 3. 大家一起（）、一起（）、一起（）。
复习
1. 用下面的词组成词语包（）、教（）、学（）、（）啤酒、（）饺子、（）客、一（）酒、第一（）、一（）礼物 2. 用“才”怎么说 • 他来得很晚 • 他起床起得很晚 • 他吃饭吃得很晚
他/她 • 眼睛 • 鼻子 • 个子 • 头发
很大很大很高很短很漂亮
语法2－3 练习：说一说
我的衣服 • 样式（yángshì style）不错很好很老一般 • 颜色 (yánsè colour) 是红色的很漂亮不太好 • 价格(jiàgé price) 不贵很贵很便宜 • 号码(hàomǎ size) 合适太大有点儿小 • 质量（zhì liàng quality）不好不错非常好
语法2－2 难+v. • 难学 • 难做 • 难包 • 难写
汉语/开车/做饭/打篮球难学吗？这件事/ 饺子很难做。包子/饺子不难包。汉字难写吗？拼音呢？
语法2－3 主谓谓语句（口语里用得比较多） • 我身体不好。 • 我工作很忙。 • 我身高（shēn’gāo）一米八十。 • 我头发(tóufa)很长。

发展汉语初级口语I-第17课课件

朴大中：对，他在上海工作，现在他的工作结束了，就要回国了。圣诞节放假，你打算去哪儿？
吉米：我打算去西安。朴大中：听说西安特别号，有很多名胜古迹。
吉米：对。要是有时间，我还想去香港。朴大中：汉娜，我的打算是什么？
汉娜：我还没想呢。也许去旅行，也许在家学习，我们快考试了。
生词
快…了听说过（节）节（日）要是
劳动节国庆节中秋节
1月15日 5月1日 10月1日 8月15日
放假1天
放假1天放假7天放假1天
生词
打算
● 圣诞节你有什么打算？ ● 我打算去北京。 ● 我打算回国。 ● 春节你打算怎么过？。
名胜古迹
● 西安有很多名胜古迹。兵马俑
大明宫
大雁塔
朴大中：吉米，你知道吗？下个月我们就要放假了。吉米：放假？为什么？
朴大中：圣诞节啊，还有元旦。吉米：要放假了，太好了。你有什么打算？
朴大中：我打算去上海看朋友。吉米：你的朋友在上海？
想去。吉米：啊，要是能放假就太好了。
大声读一读
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就要+ v+了
就要下雪了。就要考试了。我们就要回国了。
下个月上个月
上/下 + 个/节/次 … + N 上…
下…
● 上个月 ● 上（个）星期 ● 上节课 ● 上个学期
● 下个月 ● 下（个）星期 ● 下节课 ● 下次
马丁：圣诞节快到了，你们。吉米：要是放假，我就去旅游。我想去西安和香港，你呢？马丁：圣诞节的时候，我父母要来北京。吉米：太好了，你一定很高兴。马丁：对，非常高兴。要是放假，我就和他们一起去哈尔滨
。要是不放假，我们就在北京。吉米：听说，哈尔滨的冰雪节特别有名。马丁：对，中国还有很多有名的地方、好玩儿的地方，我都