人才队伍建设摇篮计划实施办法(试行)
人才梯队建设实施方案
人才梯队建设实施方案一、背景和目标近年来，我国经济发展迅速，迫切需要拥有高素质、专业能力强的人才来支撑各行各业的发展。
为了满足这一需求，制定一个可行的人才梯队建设实施方案是至关重要的。
本方案的目标是培养和发展一支掌握先进知识和技能、拥有实践经验的高素质专业人才队伍，以适应我国经济社会发展需求，并为实现国家可持续发展提供强有力的支撑。
二、人才梯队建设路径为了实现上述目标，我们制定了以下人才梯队建设路径：1. 选拔优秀人才：设立严格的选拔机制，通过考试、面试、实践表现等方式选拔具有潜力和素质的人才。
同时，与高校、科研机构等合作，共同培养和选拔优秀毕业生。
2. 制定个人发展计划：针对选拔出的人才，制定个性化的发展计划，包括培训、学习和实践等环节，以提高其专业技能和知识水平。
同时，营造良好的学习和工作环境，激发人才的创新能力和工作积极性。
3. 提供培训和学习机会：为人才提供全方位的培训和学习机会，包括内部培训、外部培训、跨部门培训等，以提高其综合素质和专业能力。
鼓励人才参与学术交流和国际合作，拓宽思路，增加国际化视野。
4. 实践锻炼与项目驱动：通过参与各类实践项目和业务工作，为人才提供实践锻炼的机会，同时注重项目管理和团队合作能力的培养。
项目中设立明确的目标和时间表，推动人才的成长和发展。
5. 考核与激励机制：建立全面科学的考核体系，对人才进行定期评估和反馈，既注重个人绩效，也考虑团队贡献。
同时，采取多样化的激励措施，如薪酬激励、晋升机会、荣誉表彰等，以激发人才的积极性和创造力。
6. 持续跟踪和发展：建立人才发展档案和信息平台，实施定期跟踪和培养辅导，为人才提供个性化的发展支持和指导。
同时，根据实际需求和发展趋势，不断调整和优化人才梯队建设方案。
三、资源保障和推进机制为了保障人才梯队建设的顺利实施，我们需要充分利用和整合各种资源，建立有效的推进机制。
具体包括：1. 资金保障：加大财政投入，增加人才培养和发展的资金支持，确保各项培训、学习和实践活动的顺利进行。
2024年人才梯队建设计划细则
2024年人才梯队建设计划细则1. 背景和目标人才是一个国家或组织发展的重要资源，对于2024年来说，建设强大的人才梯队是实现国家发展目标的关键。
因此，2024年人才梯队建设计划旨在培养和储备一支高素质、专业化的人才队伍，以满足国家发展的需求。
该计划的目标是通过全面宏观的人才培养策略，提升国家核心竞争力和创新能力，为实现经济转型升级、科技创新、国际竞争力提供有力支持。
2. 人才梯队建设策略（1）培养机制建设：加大高等教育的投入，优化教育资源配置，提高高等教育的质量和效益。
建立完善人才培养体系，注重培养创新能力、实践能力和团队合作精神的人才。
（2）引进人才政策：制定针对性的人才引进政策，吸引国内外优秀人才来华工作和创新创业。
创建先进的创新平台，提供良好的研究和发展环境。
（3）激励机制建设：建立合理的薪酬和福利制度，激发人才的积极性和创造力。
推行激励措施，通过评聘制度、科研项目支持等方式，提供良好的发展机会和条件。
3. 人才梯队建设计划（1）基础人才培养计划：通过加强高等教育体系建设，培养一批优秀的基础科学人才。
注重培养基础学科的创新思维和实践能力，提高其在国内外学术界的影响力。
（2）专业人才培养计划：制定专业技术人才培养计划，聚焦国家发展的重点领域，培养具备较高专业素质和实践经验的人才。
重点关注半导体、人工智能、生物医药等领域。
（3）跨学科人才培养计划：加大跨学科的人才培养力度，培养具备跨学科背景和综合素质的人才。
鼓励跨领域合作和创新，推动学科交叉融合，提升科技创新的能力。
（4）国际化人才培养计划：加强国际人才培养合作，吸引国际优秀人才到华工作和学习。
建立国际化的教育交流平台，提供培训和交流机会，促进国际人才的互惠互利。
4. 人才梯队建设的组织和管理（1）人才梯队建设领导小组：成立以高级领导为成员的人才梯队建设领导小组，负责制定人才梯队建设的整体战略和政策，协调各部门的合作和推进。
（2）人才梯队建设部门：设立专门的人才梯队建设部门，负责具体的组织、管理和实施工作。
人才队伍建设行动计划方案
人才队伍建设行动计划方案
人才队伍建设是任何组织和企业取得成功的关键。
为了更好地实现组织目标，
我制定了以下人才队伍建设行动计划方案。
首先，明确人才需求。
根据组织的战略规划和业务发展需要，我们需要明确所
需人才的岗位要求、技能和素质要求，确保人才队伍与组织发展相匹配。
其次，加强人才引进和选拔。
通过多种渠道广泛发布招聘信息，吸引各类人才
的关注和申请。
建立科学、公正的选拔机制，综合考核应聘者的专业能力、团队合作能力和创新能力，最终选拔出适合组织需求的人才。
第三，培养和发展人才。
通过内部培训、外部培训、跨部门交流等方式，提升
现有员工的专业技能和管理能力。
同时，鼓励员工参与学习和自我提升，提供各类学习资源和机会，激发员工的学习动力和求知欲。
第四，激励和留住人才。
建立合理的激励机制，包括薪资福利、晋升机会和项
目奖励等，以激发员工的工作热情和创造力。
同时，提供广阔的发展空间和良好的职业发展规划，让员工感受到组织对他们的重视和关注。
第五，建立良好的团队氛围。
注重团队建设，加强团队沟通和协作能力的培养。
通过定期团队活动和交流会议等，增进团队成员之间的了解和信任，提高团队的凝聚力和战斗力。
最后，定期评估和调整。
建立一套完善的人才评估机制，对人才的发展情况进
行定期评估和反馈，及时发现问题并进行调整和改进。
通过以上行动计划方案的实施，我们将能够建立一个高效、稳定、具备创新能
力的人才队伍，为组织的发展提供有力的支撑。
人才梯队建设计划细则（5篇）
人才梯队建设计划细则第一章总则第一条建设目标通过科学测评，慎重甄选，培养和选拔出临床及职能科室的学科带头人及骨干人才，促进重点学科医疗、教学及科研齐头并进。
注重引进高层次创新人才，保证人员总量稳步增长，结构合理优化，促进医疗技术和管理人才队伍可持续发展，为打造国内一流的现代化肿瘤专科医院，为实现医院跨越式发展提供强劲的人力资源保证和智力支持。
第二条建设原则德才兼备，高标准、高层次、高质量、重业绩，合理设岗，公平择优。
第三条____体系在医院领导层和人才培养计划的指导下，由人事处负责，科室紧密配合，职工积极参与，成立学术委员会，负责学科带头人和学科骨干的甄选、考核与监督，保证公平公正，形成规范的可持续发展的人才梯队建设____体系。
第四条主要内容一、人才甄选；二、岗位管理三、岗位轮换；四、人才培养；五、考核、激励及惩罚。
第五条适用范围适用于本院全体在职职工。
第二章人才甄选第六条涵义界定学科带头人是指在某一学科、专业技术领域具有较好的研究工作积累及发展前景，通过培养，有望成为相关领域领军人物的精英人才；学科骨干是指在某一学科、专业技术领域从事过一定水平的研究，通过培养，有望成为学科带头人的后备优秀人才。
第七条甄选方式及数量内部选拔和外部引进相结合，若医院内部没有合适人选，可考虑以外部招聘形式储备。
学科带头人和学科骨干按科室(专业)选拔，数量依据学科建设的实际需要及现有学科专业人员的实际情况而定，每个科室学科带头人____名，学科骨干____名，重点学科可适当增加名额；每个科室至少有一个学科带头人和一个学科骨干。
第八条选拔标准一、学科带头人的选拔标准(一)身体健康，申请当年男性年龄不超过____周岁(不含____岁)，女性年龄不超过____周岁(不含____岁)；(二)热爱肿瘤医学事业，思想品德、学术和科研道德良好，具有奉献和团队协作精神，能积极承担医疗、教学、科研和管理等各项任务；(三)医疗、医技系列申报者应具有本专业正高技术职称、硕士及以上学位，或副高技术职称、博士学位，或副高技术职称、国外学习工作一年以上经历；护理系列申报者应具有副高专业技术职称，硕士及以上学位，行政系列申报者应具有中级专业技术职称、硕士及以上学位；(四)至少符合下列条件之一(以工作后成果为准)：1.研究方向明确，科研思路清晰，能把握本学科的发展前沿，近____年承担过或正承担至少____项省级及以上项目，或省级重点项目一项以上，或地市级科研项目累计研究经费达____万元以上，或某项医疗技术处于市内先进水平；2.本学科领域已取得较大学术成就，近____年获得过省级科技成果奖(排名前三位)，或获得专利(排名第一)，或在国际杂志(sci收录，影响因子3.0以上)以第一作者或通讯作者身份发表论著____篇以上，或在国内权威学术刊物上(《中文核心期刊要目总览》认定的核心刊物)以第一作者或通讯作者身份发表论著____篇以上；3.在临床或教学等方面具取得较大成就，得到国内同行认可，担任中华医学会一二级学会的委员、省级分会副主任委员以上职务，或担任中华系列或同等水平杂志编委以上职务，或主编出版有较高学术价值的专著一部，或主编省部级以上统编教材一部；(五)同时满足上述条件的人员均可申请。
2023年度人才培养与梯队建设方案6篇
2023年度人才培养与梯队建设方案6篇第1篇: 2023年度人才培养与梯队建设方案为加通信学院社团服务部干事的工作能力，提高干事考核活动、管理社团的能力，制定以下计划一．培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
二．具体计划：1．培养干事的工作能力。
为了让干事在锻炼同时做好工作，把所有干事根据特长分成2组，分别为外务组，内务组。
外务组负责辅助协会策划活动，以助手身份深入到整个社团内部工作，负责协助社团的活动，总结社团服务部的活动，并提出建设性意见。
内务组负责财务管理工作，写新闻稿，制定值班表，部门内的人文关怀（生日贺卡等），以及每学期的资料整理，制作评分表，并且仍需参加各社团的考核活动。
外务组及内务组成员应定期调换职位，以保证干事得到充分锻炼。
2．培养干事的活动能力。
所有的干事轮流参加社团考核活动，了解活动的各个基本元素社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动，包括策划，组织，行动，反馈。
社团服务部每学期至少组织一次本部门活动，要求所有干事参加。
3．干事的交际能力，表达能力，多给干事创造互相倾诉，互相交流的机会，并定期安排演讲活动，让干事站在讲台，锻炼口才。
同时，也会在开会时候突然给他们话题，让他们面向大家，能够面不改色的表达自己的想法。
4．对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结（发给干事一些策划书和总结），让他们有东西可以模仿，逐渐找到自己写作的感觉。
并且加入到社团活动中，参加社团策划，完成实践。
同时，所有的干事应当轮流写新闻稿。
5．增强干事的团结合作精神，首先有定期的例会，提供交流的时间，让干事交流感情，其次适当的人文关怀，过生日时送贺卡等。
第2篇: 2023年度人才培养与梯队建设方案一、背景根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。
高层次人才培养计划实施办法
附件1：高层次人才培养计划实施办法一、目标及思路为进一步加强我校师资队伍建设，推进“人才强校”战略，促进学科持续、健康、稳步的发展，提高我校的科研水平和竞争实力，学校选拔一批政治素质好、业务水平高、创新能力强的中青年学术骨干，通过五年的重点培养，使他们成为省内有影响的高水平学术带头人，形成一批具有较高水平的学术团队。
二、指导思想高层次人才培养计划，以学科发展和教学科研需求为导向，以政策扶持和项目资助相结合为原则，对具有较大发展潜力的优秀人才、创新人才进行重点培养，进一步推进我校高层次人才队伍建设，加快师资队伍“人才高地”的形成。
三、遴选专业方向面向国家资源能源环境的重大需求，围绕低碳经济中的关键技术问题和徐州市六大千亿元工业产业（装备制造、食品、能源、冶金、建材、煤盐化工）、五大千亿元服务业产业（商贸、物流、金融、房地产、旅游）的研究方向，向省级以上重点建设学科专业等倾斜，同时兼顾其他学科专业，做到均衡发展。
四、遴选名额第一期选拔不超过10名。
第一期中期考核时，根据学校发展需要确定下期选拔名额。
五、遴选条件（一）热爱祖国，热爱教育事业，拥护党的领导；专业基础扎实，自主创新能力强，有良好的科学道德，治学严谨，教书育人，有较强的事业心和责任感。
（二）受聘在教师岗，年龄不超过50周岁（1964年9月1日以后出生）的教授，或年龄不超过45周岁（1969年9月1日以后出生）具有博士学位的副教授。
（三）拟开展的研究工作具有鲜明的研究方向，为本学科前沿或符合国家、省、市重大需求，具有创新性并在学术或产业化方面具有较大的发展潜力。
（四）有较强的团结协作精神和相应的组织、管理能力。
（五）教风端正，治学严谨，长期坚持在教学一线工作，完成学校规定的教学任务，教学效果良好，且无任何教学事故。
（六）2011年以来取得的科研业绩需同时满足以下要求：1、独立或作为第一作者在核心刊物上发表3篇本学科高水平、有创见的学术论文，其中至少有1篇发表在本学科权威性刊物上；2、主持省、部级以上科研项目并通过鉴定或已经完成准予结题，或主持国家自然科学基金、社会科学基金项目，或获省、部级教学、科研成果二等奖以上奖励（排名前3名）。
科研人才梯队建设方案
科研人才梯队建设方案前言在当今科技发展的时代背景下，科研人才的培养与构建已经成为各个国家和地区的重要战略选择。
在不断发展的科技领域中，科研人才的作用愈加重要和必不可少。
因此，建设科研人才梯队也日益成为各国政府和高校的关注重点。
本文将从科研人才梯队建设方案的基本概念、建设方案制定原则、实施具体措施等方面详细介绍科研人才梯队建设的方案。
科研人才梯队建设方案的基本概念科研人才梯队建设，是指通过规划、培养、选拔、考核、激励等手段，建立起一支能够创新、竞争的科研人才队伍。
其目的是要为科技创新、产业转型升级等提供人才支撑。
具体来说，科研人才梯队建设要围绕培养一流人才、吸引优秀人才、提升中青年人才、留住金牌人才等方面来进行。
科研人才梯队建设方案制定原则科研人才梯队建设方案制定应遵循以下几个基本原则：突出实效性原则科研人才梯队建设方案要注重实效性，紧密结合实际情况，通过实施具体措施，促进梯队建设迅速有效地推进。
经济适用性原则科研人才梯队建设方案要可行可行，从资金、人力、物力三个方面进行合理的分配；同时，在科研人才梯队建设过程中，要考虑到资源的充分利用，不能浪费。
合理的职业规划原则科研人才梯队建设方案要侧重于为科研人才制定合理的职业规划，让科研人才明确自己的职业发展道路，在未来的科研人才队伍建设中发挥重要的作用。
应用性原则科研人才梯队建设方案要朝着解决现实中存在的科技问题的方向进行制定，同时对科研人才进行培养措施，使其能够真正为国家的科技发展事业做出贡献，并在社会中得到充分的肯定。
科研人才梯队建设方案具体措施基础建设科研人才梯队建设的第一步是基础建设。
基础建设包括完善科研人才队伍的一系列机制、政策、制度等方面的建设。
同时要加强对科技产业发展方向的研究，为科技人才梯队建设提供针对性指导。
梯队培养科研人才梯队建设过程中，梯队培养是至关重要的一环。
要通过对于科研人才的知识、经验、技能等进行培养，让科研人才具备领军创新的能力。
中共中央组织部、国家发展和改革委员会、教育部等关于中关村国家自主创新示范区建设人才特区的若干意见
中共中央组织部、国家发展和改革委员会、教育部等关于中关村国家自主创新示范区建设人才特区的若干意见文章属性•【制定机关】中央组织部,国家发展和改革委员会,教育部•【公布日期】2011.03.04•【文号】•【施行日期】2011.03.04•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共中央组织部、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、工业和信息化部、公安部、财政部、人力资源和社会保障部、商务部、中国人民银行、海关总署、国家税务总局、中国证券监督管理委员会、国家外国专家局、国家外汇管理局、中共北京市委员会、北京市人民政府关于中关村国家自主创新示范区建设人才特区的若干意见为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010―2020年）》和全国人才工作会议精神，创新人才发展体制机制，加快建设人才强国，中央人才工作协调小组、北京市决定在中关村国家自主创新示范区（下称“中关村示范区”）全面建设人才特区，现提出以下意见。
一、深刻认识建设人才特区的重大战略意义人才资源是第一资源。
在我国改革发展的关键阶段，大力推动人才发展体制机制改革与政策创新，提高人才资源的开发利用水平，对于深入贯彻落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展，具有重大而深远的意义。
借鉴改革开放初期建设经济特区的经验，探索建设人才特区，是构筑我国人才发展战略高地、形成我国人才竞争比较优势、加快建设人才强国的战略选择。
建设人才特区，就是要在特定区域实行特殊政策、特殊机制、特事特办，率先在经济社会发展全局中确立人才优先发展战略布局，构建与国际接轨、与社会主义市场经济体制相适应、有利于科学发展的人才体制机制。
要通过建设人才特区，大量聚集拔尖领军人才，促进各类人才的全面发展，依靠人才智力优势，提升自主创新能力，促进新兴产业发展，不断形成新的科学发展优势。
中关村示范区具有建设人才特区的坚实基础和独特优势。
经过二十多年的发展建设，中关村示范区在海内外具有一定影响力，聚集了大量高层次人才创新创业，人才发展的辐射效应强。
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人才队伍建设摇篮计划实施办法(试行)
第一章总则
第一条为大力实施人才强校战略，加强高层次人才后备队伍培育力度，鼓励青年教师创新创造，多出高水平业绩成果，使之尽快成长为学科带头人和学术骨干，学校决定实施人才队伍建设摇篮计划（以下简称摇篮计划）。
第二条实施摇篮计划要遵循平等竞争、重点培养、严格考核、动态管理的原则，强化过程监督和质量管理，确保取得实效。
计划入选者经过培养，达到教育部新世纪优秀人才支持计划、湖北省“楚天学者计划”特聘教授等同等层次人才水平
第三条摇篮计划以科研项目形式实施，每年资助15名左右优秀青年教师。
根据申请者所具备的思想品德、工作业绩、学术水平及发展潜力，按规定的评审程序进行严格评审，择优资助。
摇篮计划着重资助学科(团队)研究方向明确、发展潜力优良、科研实力强劲的优秀青年教师，实施学科（团队）带头人指导制，指导导师由摇篮计划入选者和所在学院（单位）协商确定。
第二章申报条件
第四条申请者须达到以下基本资历条件。
（一）热爱祖国，身体健康，具有良好的学风和学术道德，具有高度的敬业精神和良好的团结协作精神。
（二）具有博士学位，在教学、科研一线工作，具有扎实的学科基础及专业知识，在本学科领域具有一定的学术水平和影响力，培养潜力大。
（三）截止于申报当年1月1日，理科、工科申请者年龄不超过35周岁，人文社会学科申请者年龄不超过38周岁。
（四）有一年及以上出国留学经历者优先。
第五条申请者应达到以下学术条件。
（一）近5年内，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划重点项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）1项及以上，或主持教育部
人文社科研究项目、国家软科学计划项目、全国教育科学规划项目、省社会科学基金研究项目2项及以上（项目均有经费资助）。
且同时满足下列条件之一。
1.优势学科申请者：以第一作者身份或通讯作者身份发表SCI、EI（核心版）、SSCI论文4篇及以上（国家发明专利视同国内期刊SCI论文，国际发明专利视同国际期刊SCI 论文），其中在本学科领域排名前30％（参考ESI数据库）的刊物上发表论文2篇及以上或发表国际期刊EI（核心版）论文3篇及以上或在《Nature》、《Science》上发表论文1篇。
2.一般学科申请者：以第一作者身份或通讯作者身份发表SCI、EI（核心版）、SSCI、A&HCI、学校认定的权威期刊（A类、B类）论文3篇及以上（国家发明专利视同国内期刊SCI论文，国际发明专利视同国际期刊SCI论文），其中发表国际SCI、EI（核心版）、SSCI、A&HCI论文1篇及以上或发表学校认定的权威期刊（A类）论文1篇及以上。
3.获得国家科学技术奖励；获得省部级科学技术奖或省部级社科成果奖一等奖（有获奖证书）、二等奖的前5名、三等奖的前3名。
4.获全国优秀博士学位论文奖励或提名奖励。
5.主持或作为主要编写人（前3名）参加国家、行业标准制定，或成果、建议被省级及以上政府采纳（须有详细成果材料并由政府提供证明）。
6.技术发明取得500万及以上的经济效益。
7.以第一作者出版高水平著作1部及以上，或以主要作者在发达国家出版著作1部及以上（本人撰写2万英文单词以上）。
（二）有围绕国际学科前沿的自主选题。
有望获得国内外有较高显示度的成果。
未同时达到本条（一）中的学术条件，但在某一方面特别优秀且发展潜力较大的教师，经2/3及以上评审专家同意，可以报校务会议审批。
第六条已入选省部级及以上人才计划者不得再申报摇篮计划资助。
第三章选拔程序
第七条选拔工作一般于每年第四季度进行，具体程序如下。
（一）学院（单位）组织推荐，申请者如实填写相关申请书。
（二）所在学院（单位）学术委员会对申请者的科研能力、学术水平、工作表现、申请项目的重要性、必要性及可行性、申请资助金额及用途等内容进行审核并签署意见，报科技处。
（三）科技处组织校内外同行专家和相关职能部门负责人对申请者材料及申请项目进行公开评审，在听取申请者进行陈述答辩后，根据答辩排名拟定资助对象和资助额度。
（四）评审结果经公示后正式发文。
（五）摇篮计划入选者与学校签订资助任务书后，项目正式启动。
第四章经费资助及管理
第八条学校对摇篮计划入选者提供科研项目经费资助，资助期限为三年，资助标准：理工科类15-30万元，人文社科类5-15万元。
第九条摇篮计划入选者所获得的资助经费由本人掌握使用，只能用于科学研究，不得移作他用，经费使用严格按照《（武汉）中央高校基本科研业务费专项资金实施细则》（地大校办字〔2009〕64号）执行。
第十条财务处、审计处、科技处对资助经费的使用情况进行监督和检查。
对违反本条例有关规定、使用不当者，学校有权追回其部分或全部资助金。
第十一条项目执行过程中，有调整预算者，按学校相关规定办理。
第十二条指导导师必须对摇篮计划入选者教学、科研工作进行悉心指导，特别要指导摇篮计划入选者开展创新性工作，出高水平成果。
若导师指导不力，摇篮计划入选者可申请更换指导导师。
第五章待遇
第十三条摇篮计划入选者在聘期内享受学校规定的工资、津补贴等待遇。
此外，学校根据中期和期满考核结果，发放摇篮计划专项津贴（税前）：“优秀”的为2万/年，“合格”的为1万/年。
“不合格”的无专项津贴。
第十四条摇篮计划入选者的指导导师在聘期内享受学校规定的工资、津补贴等待遇。
此外，学校根据所指导的摇篮计划入选者的中期和期满考核结果，发放指导专项津贴（税前）：“优秀”的为2万/年，“合格”的标准为1万/年。
“不合格”的无专项津贴。
第六章考核
第十五条考核一般由学校组织专家按照任务书规定的工作目标和任务分中期考核和期满考核两个阶段进行，并将考核结果予以公示。
对中期考核合格及以上者，继续进行资助，项目正常进行；中期考核不合格者，立即停止资助，收回已下拨的未用完的科研经费，停拨剩余未下拨的科研经费。
对期满考核评为优秀者，可以进行滚动资助（年龄超出资助范围的除外），最多滚动资助3年；对期满考核评为不合格者，3年内不得申报学校的中央高校基本科研业务费专项资金项目。
第十六条摇篮计划入选者在聘期内违反国家法律法规及学校相关规定，或发生违反学术道德行为的，经学校审批，可终止摇篮计划项目，并承担赔偿等责任。
第七章附则
第十七条本办法自发布之日起施行，由科技处负责解释。