小班美术教案：漂亮泡泡
小班美术教案《美丽的泡泡》
小班美术教案《美丽的泡泡》教案：《美丽的泡泡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第X册，第X章节。
《美丽的泡泡》是一节以创意绘画为主题的活动，通过观察和体验泡泡的美丽，激发幼儿对绘画的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察泡泡的美丽，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：泡泡机、颜料、画纸、画笔、水杯等。
2. 学具：每位幼儿准备一个水杯、画纸、画笔和颜料。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示泡泡机，引发幼儿对泡泡的兴趣，引导幼儿观察泡泡的颜色、形状和大小。
2. 讲解：教师向幼儿讲解泡泡的特点，引导幼儿观察泡泡的美丽，并将其表现在绘画作品中。
3. 示范：教师示范如何用画笔和颜料在画纸上绘画泡泡，并展示如何通过观察泡泡的美丽来创作绘画作品。
4. 练习：幼儿在教师的指导下，用画笔和颜料在画纸上绘画泡泡，并尝试将泡泡的美丽表现在作品中。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价，培养幼儿的合作精神和团队意识。
六、板书设计无板书设计，主要通过教师的讲解和示范来进行教学。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，用画笔和颜料在画纸上绘画泡泡，并尝试将泡泡的美丽表现在作品中。
答案：幼儿的作业可以根据他们自己的想象力和创造力进行创作，没有固定的答案。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本节课的教学效果，观察幼儿对泡泡的观察力、创造力和绘画技巧的提升情况，以及幼儿的合作精神和团队意识的培养情况。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行泡泡主题的拓展活动，例如泡泡游戏、泡泡科学实验等，以提高幼儿的观察力和创造力，并培养幼儿的合作精神和团队意识。
重点和难点解析：一、教学内容细节在教学内容中，观察和体验泡泡的美丽是关键。
小班下学期美术教案详案《漂亮的泡泡》
小班下学期美术教案详案《漂亮的泡泡》一、教学内容：本次美术教学以泡泡为主题，通过绘画和手工制作的方式，让学生体验泡泡的美丽和变幻，培养学生的观察力、创造力和动手能力。
二、教学目标：1. 培养学生对泡泡的美感和兴趣；2. 通过画泡泡，培养学生的观察力和绘画能力；3. 通过制作泡泡工艺品，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 教师准备：油画颜料、画笔、调色板、桌布、水杯、纸巾、毛巾；2. 学生准备：教室桌面、水杯。
四、教学过程：（一）认识泡泡1. 教师出示图片、视频或泡泡液让学生观看，引发学生对泡泡的兴趣和好奇心。
2. 教师与学生一起讨论泡泡的形状、颜色、大小、变化等特点，鼓励学生表达自己对泡泡的感觉和想法。
（二）绘画泡泡1. 教师向学生介绍绘画泡泡的基本步骤和技巧，如：画圆形、画渐变色等。
2. 教师向学生展示绘画泡泡的示范，引导学生观察并仿照绘画。
3. 学生在桌布上铺好纸，准备绘画。
教师逐个指导学生进行绘画，关注学生的绘画过程和创造力，批评性地给予学生建议和指导。
4. 学生完成后，教师邀请学生将自己的绘画作品在教室展示，学生互相欣赏和评论。
（三）制作泡泡工艺品1. 教师向学生讲解制作泡泡工艺品的方法和所需材料，如：泡泡液、纸杯、吸管、线、剪刀等。
2. 学生按照教师的指导和示范，准备所需材料，并开始制作泡泡工艺品。
3. 学生可以根据自己的想法进行创作和装饰，比如用颜料给工艺品上色、用剪纸制作泡泡形状的纸挂饰等。
4. 学生制作完成后，教师鼓励学生用泡泡工艺品装饰教室，营造一个泡泡的美丽环境。
五、教学评价：1. 教师观察学生的绘画和制作过程，评价学生的观察力、创造力和动手能力。
2. 学生之间相互欣赏和评论绘画作品和泡泡工艺品，互相学习和提供改进建议。
六、教学延伸活动：1. 探究泡泡的科学原理，通过实验展示泡泡的形成和变化过程；2. 制作泡泡液和泡泡枪，让学生自己制作并使用；3. 阅读相关绘本故事，引发学生对泡泡的想象和创造力；4. 参观泡泡展览，了解泡泡在艺术中的不同表现形式和应用。
幼儿园小班美术活动教案《漂亮的泡泡》含反思
幼儿园小班美术活动教案《漂亮的泡泡》含反思一、活动目标：1. 让幼儿体验吹泡泡的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 通过观察泡泡的颜色和形状，培养幼儿对美的感知和表达能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
二、活动准备：1. 泡泡液、泡泡棒、纸张、画笔、彩泥等材料。
2. 音乐、图片、故事课件等。
三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿吹泡泡，让幼儿感受泡泡的美丽。
2. 观察泡泡：教师展示各种颜色的泡泡，让幼儿观察并说出泡泡的颜色。
3. 讲述故事：《吹泡泡的小鱼》，引导幼儿想象泡泡在水中飘荡的情景。
4. 创作环节：a. 吹泡泡：教师指导幼儿用泡泡液吹出大小不同的泡泡，并让幼儿用画笔在泡泡上画上喜欢的图案。
b. 制作泡泡贴画：教师发放彩泥和纸张，指导幼儿用彩泥捏出泡泡的形状，贴在纸张上。
c. 装饰泡泡：教师引导幼儿用彩笔、贴纸等材料对泡泡贴画进行装饰。
5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意，积极参与美术活动。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿积极参与吹泡泡和创作环节，表现出较强的动手能力和想象力。
2. 在活动过程中，幼儿能够主动观察泡泡的颜色和形状，并在作品中对泡泡进行装饰。
3. 活动中，幼儿的沟通交流能力得到提高，他们乐于展示自己的作品，分享自己的喜悦。
4. 针对本次活动，教师在准备环节和指导环节做得比较充分，使得活动顺利进行。
5. 下次活动，可以尝试引入更多的美术材料，让幼儿在创作过程中有更多的选择。
注重培养幼儿的审美观念，引导他们发现生活中的美。
六、活动准备：1. 准备吹泡泡的相关材料，如泡泡液、泡泡棒等。
2. 提供画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备音乐、故事课件等教学资源。
4. 准备展示作品的墙面或展示台。
七、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿吹泡泡，让幼儿感受泡泡的美丽。
幼儿园小班美术多彩泡泡教案(共16篇)
幼儿园小班美术多彩泡泡教案〔共16篇〕篇1：幼儿园小班美术多彩泡泡教案幼儿园小班美术多彩泡泡教案一、活动目的1、用圈涂法画出一个个大小不同、五颜六色的泡泡，在轻松、愉快的气氛中练习。
2、对绘画的兴趣。
3、感受色彩的美丽。
二、活动难重点1、活动重点：学惯用各种颜色画圆。
2、活动难点：掌握用圈涂法画圆的方法。
三、活动准备蜡笔、画纸、玩具小熊一个、范画一幅。
四、活动过程1、谈话引出课题：〔1〕我们玩过了吹泡泡的游戏，每个人吹出了大大小小、很多很多的泡泡，在太阳下五颜六色，真漂亮，风一吹，还会轻轻飘起来。
你们看，小熊也吹起了泡泡，它鼓足气一吹，圆溜溜的一串，再一吹，又是圆溜溜的一串，大的、小的、红的、黄的，小熊吹了许多许多的泡泡。
〔2〕每个小朋友的`画纸上都有一只小熊，我们大家来比一比，哪只小熊吹出来的泡泡又圆又多，颜色最漂亮。
2、交代要求，幼儿练习：〔1〕鼓励幼儿大胆下笔，画出大小不一、颜色不同的泡泡。
〔2〕纠正个别幼儿的握笔作画姿势。
〔3〕老师巡回辅导，帮助个别才能差的幼儿完成作业。
3、说一说：《我的多彩泡泡》五、活动完毕1、评价2、总结篇2：幼儿园小班美术教案《大泡泡、小泡泡》含反思幼儿园小班美术教案《大泡泡、小泡泡》含反思活动目的：1、认识圆形，能区分生活中圆形的物体。
2、尝试用各种圆形材料进展印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。
活动准备：幼儿熟悉并理解生活中的各种圆形物体；学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。
多媒体课件吹泡泡。
活动过程：一、感知体验1、老师出示吹泡泡的游戏材料，引发幼儿活动的兴趣。
2、引导幼儿玩吹泡泡的游戏，体验游戏的.乐趣。
老师播放吹泡泡的音乐，鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩，和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。
3、引导幼儿观察泡泡，感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。
4、播放课件并欣赏名画《无题》中丰富的色彩。
二、探究发现1、出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓励幼儿探究各种圆形物品变出泡泡的方法。
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思(二篇)目录：
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思一
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思二
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幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反
思一
小班教案《漂亮的泡泡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画，尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的乐趣，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园小班《漂亮的泡泡》含反思教案吧。
活动目标：
1、尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的乐趣。
2、感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
瓶盖若干，幼儿操作材料。
活动重难点：
尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的乐趣。
感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。
活动过程：
1、引出课题。
教师边吹泡泡边引导幼儿观察泡泡的形状、颜色。
幼儿讨论。
教师总结：泡泡啊，圆溜溜，一个个，一串串，有大的，有小的，红的、黄的、绿的、蓝的，真漂亮。
2、示范讲解。
3 / 3。
小班美术活动《美丽的泡泡》教案
小班美术活动《美丽的泡泡》教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《奇妙的色彩世界》，内容主要围绕“美丽的泡泡”展开。
通过观察和分析泡泡的色彩和形状，引导幼儿运用水彩颜料绘制出五彩斑斓的泡泡。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解泡泡的色彩和形状特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 学习使用水彩颜料进行绘画，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察泡泡的色彩和形状特点，以及如何使用水彩颜料进行绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：泡泡机、泡泡液、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾、吸水毛巾等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾、吸水毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂开始时，邀请一名幼儿操作泡泡机，制造出五彩斑斓的泡泡。
引导其他幼儿观察泡泡的色彩和形状，让他们在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）讲解泡泡的色彩和形状特点，展示如何使用水彩颜料绘制泡泡，同时示范绘画步骤。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据讲解和示范，开始绘画自己的泡泡作品。
在此过程中，教师进行巡回指导，及时解答幼儿的问题。
4. 互动交流（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并发表意见。
通过这种方式，培养幼儿的沟通能力和审美能力。
六、板书设计1. 板书《美丽的泡泡》2. 内容：泡泡的色彩和形状特点水彩颜料的使用方法绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画方法，回家后为爸爸妈妈画一幅《美丽的泡泡》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭作业展示活动，让幼儿在家长面前展示自己的作品，提高他们的自信心。
组织户外活动，让幼儿在自然环境中观察色彩和形状，激发他们的创作灵感。
结合其他学科，如科学、数学等，开展跨学科活动，提高幼儿的综合素养。
小班美术教案《美丽的泡泡》
2.鼓励创新：鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的泡泡画。
3.适时表扬：对幼儿在绘画过程中的点滴进步给予表扬，增强他们的自信心。
五、作业设计
针对作业设计，教师应考虑以下几点：
1.趣味性：作业题目应具有趣味性，让幼儿愿意主动完成。
4.教学评价：通过作品展示和评价，了解幼儿在绘画技能方面的掌握情况，为后续教学提供参考。
5.教学改进：针对课堂教学中出现的问题，如部分幼儿绘画技能较弱，应考虑在后续教学中加强个别辅导，提高他们的绘画能力。
2.实践情景引入：如何引导幼儿观察泡泡的形状、颜色，激发他们的兴趣。
3.示范绘画过程：教师的示范讲解，如何让幼儿更好地理解和学习绘画技巧。
4.幼儿绘画实践：关注幼儿在绘画过程中的个体差异，给予针对性的指导。
5.作业设计：如何让作业既具有趣味性，又能巩固课堂所学知识。
一、掌握画笔和颜料的正确使用方法
在课堂教学中，教师应重点指导幼儿正确握笔、调色和涂色的方法。通过以下步骤帮助幼儿掌握：
5.随堂练习（10分钟）
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励。
六、板书设计
1.标题：《美丽的泡泡》
2.内容：
-泡泡的形状：圆形、椭圆形
-泡泡的颜色：五彩缤纷
-绘画工具：画笔、颜料、调色板、画纸
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅泡泡画，颜色丰富，形状各异。
小班美术教案《美丽的泡泡》
一、教学内容
本节课选自小班美术教材第四章《奇妙的色彩世界》中的第三节《美丽的泡泡》。详细内容包括认识泡泡的基本形状和颜色，学习使用画笔和颜料在纸上创作泡泡画，培养幼儿对色彩的感知和运用。
小班美术活动《美丽的泡泡》优质教案
小班美术活动《美丽泡泡》优质教案一、教学内容《美丽泡泡》这节课选自小班美术教材第三章节，主要详细内容为通过观察泡泡形态、颜色和质感，引导幼儿运用简单线条和色彩进行绘画创作，培养他们观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述泡泡形态、颜色和质感；2. 培养幼儿运用线条和色彩表达泡泡能力；3. 激发幼儿对美术活动兴趣和创作欲望。
三、教学难点与重点重点：观察泡泡形态、颜色和质感，运用线条和色彩进行绘画创作。
难点：如何引导幼儿观察并表达泡泡质感。
四、教具与学具准备1. 教具：泡泡机、各种颜色泡泡液、画纸、画笔、调色盘、湿纸巾等；2. 学具：画纸、画笔、调色盘、湿纸巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂上，我用泡泡机吹出各种颜色泡泡，引导幼儿观察泡泡形态、颜色和质感，让他们在轻松愉快氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（5分钟）我展示一幅泡泡画，让幼儿观察并描述泡泡形态、颜色和质感。
然后，我示范如何用线条和色彩表现泡泡，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试用线条和色彩表现泡泡，我在一旁指导，帮助他们解决绘画过程中遇到问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家互相欣赏、评价，我给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽泡泡》2. 内容：泡泡形态、颜色和质感绘画技巧：线条、色彩创作提示：观察、想象、表达七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“美丽泡泡”为主题画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用线条和色彩创作一幅泡泡画。
八、课后反思及拓展延伸本次课程，幼儿们对泡泡观察和绘画表现都很积极，但部分幼儿在表达泡泡质感方面还存在一定难度。
课后，我将继续引导幼儿观察生活中各种物体，提高他们观察能力和表现力。
同时，拓展延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）表现泡泡，丰富他们创作形式。
重点和难点解析：一、教学难点与重点关注1. 引导幼儿观察并表达泡泡质感；2. 在随堂练习环节，给予幼儿个别化指导。
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小班美术教案：漂亮泡泡Small class art lesson plan: beautiful bubble
小班美术教案：漂亮泡泡
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
课程目标：
1、教会孩子认识圆形，并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。
2、让孩子能从各种工具中找到圆形的工具，并利用圆形工具在纸上画圆圈，画泡泡。
3、让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢的颜色，并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色，问大家喜欢不喜欢他画的泡泡。
课程准备：
1、各色画笔。
2、足够的纸张。
3、各种形状的文具。
4、泡沫泡泡。
5、泡泡飞扬的PPT。
课程过程：
老师先播放泡泡飞扬的PPT，让孩子们回忆起泡泡的美妙。
接下来，老师拿出泡沫泡泡，吹几下，让孩子们的情绪先兴奋起来，勾起孩子们对泡泡的兴趣。
然后引导孩子们观察泡泡，包括它的形状，颜色等等。
然后老师就说，漂亮的泡泡一会儿就消失了，今天我们一起画泡泡，好不好？
课程指导：
老师让孩子们围成半圆在自己的身边，然后自己先在纸上圆泡泡，要利用各种圆形工具，让孩子们主动意识到借助圆形工具是可以直接画出圆圈的。
然后再给不同的圆圈涂上不同的颜色，让圆圈看上去相当漂亮。
老师让孩子们自由选择工具，自由发挥在纸上画圆圈，自己选择涂最喜欢的颜色等等。
课程收尾：
等孩子们都画完了，老师要把孩子们的作品都集中收起来，然后与孩子们共同享受他们的画作。
在欣赏孩子们的画作的时候，老师一定要记得，引导孩子们讲出泡泡的颜色，大小，以及孩子们看到这些泡泡时有怎样的感受等等。
课程总结：
当课程结束时，老师要记得，给孩子足够的鼓励和赞扬。
甚至可以把孩子们的作品都整理收集，然后贴在显眼的地方，等下次绘画课程时再换下。
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