高二英语上册知识点总结
人教高二英语上册全册知识点大汇总
人教高二英语上册知识点大汇总目录Unit1 Great scientists 知识点归纳 (2)Unit2 The United Kingdom 知识点归纳 (6)Unit3 Life in the Future 知识点归纳 (10)Unit4 Making the News 知识点归纳 (14)Unit5 First aid 知识点归纳 (22)Unit 1 Great scientists 知识点归纳【重点词汇、短语】1. put forward 提出2. conclude 结束，结论3. draw a conclusion 得出结论4. defeat 打败5. attend 照顾，护理，出席6. expose to 使显露7. cure 治愈，治疗8. challenge 挑战9. suspect 怀疑，被怀疑者10. blame 责备11. handle 柄，把手，处理，掌控12. link 联系，连接13. link to 将…和…连接14. announce 宣布15. contribute 捐献，贡献16. apart from 除了17. be strict with 对…严格18. make sense 讲的通，有意义19. spin 使旋转20. reject 拒绝，抛弃【重点句型】1. What do you know about infectious diseases?你对传染性疾病了解多少?2. John Snow was a famous doctor in London –so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.约翰•斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
人教版高二英语上册Unit3_知识总结
Unit3 知识总结一、重点单词l. buffet n. 自助餐vt. 连续猛击；打来打去①自助餐_________________②自助餐厅_________________③自助早餐_________________④被风吹得左右摇摆________________2. ban v.（banned，banned，banning）明令禁止，取缔n. 禁令①禁止某人做某事________________②对……的禁令______________③解除（对……的）禁令______________④她被禁止驾驶两年。
She was _______________________ for two years.3. accompany vt. 陪同；陪伴；伴随；（尤指用钢琴）为…伴奏①陪某人去某地_________________②被……陪伴__________________③陪伴某人____________________④上周末她陪同朋友去听音乐会了。
Last weekend she ____________________________.4. adopt v. 采用，采取，采纳；收养，领养→ adoption n.采用，采纳；收养，领养→ adopted adj.收养的，领养的①采纳某个建议_______________②采取某种方法_______________③采用新技术_______________④收养孩子______________5. label vt. 用标签标明；贴标签n. 标签；标记①去除标签_____________②带有标签_______________③在…上用某物标注____________④把…称为_____________⑤标签上写着“干洗”。
It says “Dry clean” _____________________________.6. stretch v. 延伸，绵延；拉长；伸展①绵延到地平线________________②（久坐之后）散散步；伸伸腿_____________③（使某人）难以忍受_____________④伸出，伸开（手、脚等）_______________⑤放眼望去，田野、山丘绵延不绝。
英语高二上知识点
英语高二上知识点英语高二上学期是学习英语的关键阶段，学生将继续巩固英语基础知识并学习更多的语法、词汇和阅读技巧。
本文将总结高二上学期的英语知识点。
一、词汇和短语1. 动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
2. 高频动词短语：如take off、turn on、put away、give up等。
3. 情态动词：can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
4. 同义词和反义词：如big-large、happy-sad、begin-end等。
5. 常用连词和过渡词：如and、but、or、however、therefore、although等。
6. 常见习语和俚语：如break a leg、bite the bullet、hit the sack 等。
二、语法1. 名词：包括可数名词和不可数名词，以及名词的单复数形式。
2. 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
3. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或副词。
4. 介词和介词短语：表示时间、地点、原因、目的等。
5. 動詞：包括不规则动词、及物动词和不及物动词的用法。
6. 从句和复合句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
三、阅读技巧1. 阅读理解：掌握不同类型的阅读理解题目，如细节题、主旨题、推理题等。
2. 阅读速度和理解能力：通过多读英文文章、报纸、杂志等提高阅读速度和理解能力。
3. 注意关键词：学会通过关键词找到答案。
4. 掌握词汇猜测：通过上下文猜测词义。
5. 难点句子的理解：学会分析句子的结构和逻辑关系。
四、写作技巧1. 句子结构和连贯性：学会使用不同的句子结构，使文章更加连贯。
2. 时态和语态：根据写作需要正确运用各种时态和语态。
3. 用词准确：选择准确的词汇表达观点和想法。
4. 文章结构和段落分明：确保文章有明确的开头、中间和结尾，段落之间过渡自然。
高二上期末英语知识点总结
高二上期末英语知识点总结在高二上学期英语学习过程中，我们接触到了许多重要的知识点。
下面将对这些知识点进行总结，以帮助大家复习和巩固。
一、语法知识点1. 时态和语态：- 现在简单时态、过去简单时态、未来简单时态- 现在进行时态、过去进行时态、将来进行时态- 现在完成时态、过去完成时态、将来完成时态- 一般将来时态、一般过去时态、过去将来时态- 一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态- 一般现在被动语态、一般过去被动语态、一般将来被动语态2. 名词：- 单数名词、复数名词、不可数名词- 可数名词的限定词、不可数名词的限定词- 可数名词的形容词性物主代词、不可数名词的形容词性物主代词- 特殊名词的复数形式- 名词所有格的构成3. 代词：- 主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词- 反身代词、相互代词、不定代词、关系代词4. 形容词和副词：- 表示外貌特征的形容词、表示性格特征的形容词- 比较级和最高级的构成、副词的形式和用法- 形容词和副词的比较级和最高级形式的修饰5. 介词和介词短语：- 表示时间的介词、表示地点的介词、表示方向的介词- 表示原因的介词、表示目的的介词、表示状态的介词- 几个常用的双关介词6. 动词和动词短语：- 实义动词、系动词、情态动词- 动词的时态和语态- 动词的非谓语形式、动词的短语动词、动词搭配7. 从句：- 名词性从句、定语从句、状语从句二、阅读技巧1. 如何快速获取信息：快速阅读、略读、扫读2. 如何理解难句：找主句、找谓语、找宾语、找状语3. 如何提高阅读速度：培养阅读的兴趣、增加阅读量、训练语速4. 如何提高阅读理解能力：多做阅读理解题、总结解题经验、注重词汇积累三、写作技巧1. 如何提高写作表达能力：扩大词汇量、练习写作、模仿优秀范文2. 如何写好作文开头和结尾：引入话题、提出观点、总结全文3. 如何写好段落衔接：使用过渡词、注意段落主题一致四、听力技巧1. 如何提高听力准确度：培养听力兴趣、多听英语广播、观看英语电影2. 如何应对听力难点：掌握常见的听力题型、提高听力速度、识别关键词通过以上对高二上期末英语知识点的总结，我们能够更好地巩固所学的英语知识，提升自己的英语水平。
高二上学期英语知识点总结
高二上学期英语知识点总结本文将对高二上学期英语所涉及的知识点进行总结，旨在帮助学生复习和巩固相关知识。
一、语法知识点总结1. 时态：a) 现在时态：用于表述现阶段的行为或状态。
b) 过去时态：用于表达过去的行为或状态。
c) 将来时态：用于表达将要发生的行为或状态。
2. 名词：a) 可数名词：可以单独数的名词，有单数和复数形式。
b) 不可数名词：不可单独数的名词，只有单数形式。
c) 名词所有格：表示名词的所有关系。
3. 代词：a）人称代词：用于代替特定的人。
b）物主代词：用于表达所属关系。
c）反身代词：用于强调动作的发出者和承受者为同一人。
4. 动词：a）及物动词：需要带宾语才能完整表达意义的动词。
b）不及物动词：不需要带宾语即可表达意义的动词。
c）动词时态和语态：动词的时态和语态变化形式。
5. 形容词和副词：a）形容词：用于修饰名词或代词。
b）副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
6. 介词和介词短语：介词用于连接名词或代词与其他词语，介词短语则由介词和它的宾语构成。
7. 连词：a）并列连词：用于连接并列的词、短语或句子。
b）从属连词：用于引导从句。
8. 从句：a）名词性从句：在句子中充当名词的成分。
b）形容词性从句：在句子中充当形容词的成分。
c）副词性从句：在句子中充当副词的成分。
二、阅读理解技巧总结1. 预测答案：根据题干和文章内容预测答案，然后在选项中找出相对应的答案。
2. 理解段落主题：通过抓住每段的主题句，快速理解整个段落的内容。
3. 寻找关键词：注意文章中的关键词，这些关键词可以帮助理解文章的主旨。
4. 推理判断：根据已知信息进行推理，提炼出其他相关的事实或观点。
5. 注意修辞手法：包括比喻、排比、夸张等手法，对于理解文章的意思很有帮助。
三、写作技巧总结1. 好的开头：开头要引人入胜，吸引读者注意，并提出文章要讨论的主题。
2. 逻辑清晰：按照一定逻辑结构组织文章，段落之间有明确的过渡。
高二上学期英语必考知识点
高二上学期英语必考知识点本文将详细介绍高二上学期英语必考的知识点。
旨在帮助同学们复习和掌握这些知识，以提升英语应试能力。
以下是重点内容：I. 时态和语态（Tenses and Voice）1. 一般现在时（Simple Present Tense）描述经常性或普遍真理，如：I go to school by bus.2. 现在进行时（Present Continuous Tense）描述正在进行的动作，如：She is studying for her exams.3. 一般过去时（Simple Past Tense）描述过去发生的动作或状态，如：They visited their grandparents last summer.4. 过去进行时（Past Continuous Tense）描述过去某时正在进行的动作，如：He was playing basketball when it started raining.5. 一般将来时（Simple Future Tense）表达将来某时将要发生的动作或情况，如：We will have a party tomorrow.6. 完成时态（Perfect Tenses）包括现在完成时、过去完成时和将来完成时，用于描述完成的动作或状态，如：She has already finished her homework.7. 被动语态（Passive Voice）用于强调动作的承受者而不是执行者，如：The house is being painted by a professional.II. 词形变化（Word Formation）1. 名词变形包括单数变复数、可数名词与不可数名词的转换，如：child - children, advice - advice.2. 形容词变形包括比较级和最高级的构成方式，如：small - smaller - smallest, beautiful - more beautiful - most beautiful.3. 副词变形包括副词的比较级和最高级形式，如：fast - faster - fastest, quickly - more quickly - most quickly.4. 动词变形包括动词的不同时态和语态的变化，如：play - played - played, give - gave - given.III. 冠词和代词（Articles and Pronouns）1. 冠词的用法包括定冠词（the）、不定冠词（a, an）和零冠词的区别与用法，如：I bought a book at the bookstore.2. 代词包括人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的使用，如：He is my friend. That book is yours.IV. 语法和句子结构（Grammar and Sentence Structure）1. 主谓一致主语和谓语动词在人称和数上要保持一致，如：She likes to sing.2. 直接引语和间接引语将直接引语转换为间接引语时需要注意时态和人称的变化，如：She said, "I am going to the party." → She said that she was going to the party.3. 从句包括定语从句和状语从句的引导词和使用，如：The girl whois reading a book is my sister. I will go to the movies if I have time.V. 阅读理解（Reading Comprehension）1. 根据文章内容回答问题通过阅读短文，理解其内容并回答提问，如：根据短文内容回答以下问题。
高二英语上学期知识点
高二英语上学期知识点一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
2. 名词：包括可数名词和不可数名词、所有格、复数形式等。
3. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
4. 形容词和副词：包括比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。
5. 介词：表示时间、地点、方向、原因、目的等。
6. 从句：包括宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
7. 并列连词和逻辑连词：包括并列连词的用法和意义、逻辑连词的用法和连接关系等。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词，以及它们在句子中的替换和转换等。
2. 词组和搭配：包括常见的固定搭配、短语动词、习惯用语等。
3. 常用短语和惯用表达：包括口语中常用的短语和表达方式。
4. 词性转换：包括动词、名词、形容词和副词之间的转换和派生。
三、阅读理解1. 阅读技巧：包括快速阅读、精读和略读的技巧和策略。
2. 主旨大意题：根据文章的段落结构和关键信息，确定文章的主题和主旨。
3. 细节理解题：根据文章中的具体细节和细节信息，回答相关问题。
4. 推理判断题：根据文章中暗示和推理，进行合理推断和判断。
5. 词汇理解题：根据上下文语境，理解和推测词语的含义。
6. 表达方式题：分析作者的观点、态度和写作目的，并解释其表达方式。
四、写作技巧1. 写作结构：包括文章的引言、主体和结论部分。
2. 表达逻辑：合理组织语句和段落，使文章的表达逻辑清晰。
3. 连贯衔接：使用适当的过渡词和连接词，使句子和段落之间衔接自然。
4. 词汇运用：使用准确、丰富的词汇表达意思。
5. 句子结构：使用多样化的句子结构，使文章有韵律感和变化。
6. 修辞手法：使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动、形象。
以上是高二英语上学期的知识点概述，希望对你有所帮助。
高二上英语必背知识点总结
高二上英语必背知识点总结高二上学期的英语学习中，有一些重要的知识点需要我们掌握。
本文将总结高二上英语必背的知识点，以帮助同学们更好地学习和复习。
一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等，以及被动语态的使用。
2. 名词和代词：名词的单复数形式、所有格的用法，以及不同类型的代词如人称代词、物主代词、指示代词的用法。
3. 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级形式，以及修饰的位置。
4. 介词和介词短语：介词的基本用法和常见的短语搭配。
5. 定语从句和状语从句：如何引导和连接定语从句和状语从句，并理解从句与主句的关系。
6. 特殊句式：包括感叹句、倒装句、条件句等，了解不同句式的构造和用法。
二、词汇和短语1. 同义词和反义词：掌握一些高频词汇的同义词和反义词，以丰富自己的词汇表达。
2. 词根和词缀：理解常见的词根和词缀的含义和作用，可以帮助我们更好地记忆和理解单词。
3. 常用短语：了解一些常用的短语，如表达感情、解释观点、陈述原因等，以便在写作和口语中更加流利地表达自己的意思。
三、阅读技巧和写作技巧1. 阅读技巧：包括快速阅读、扫读和细读的方法，以及如何找到文章中的主题句、关键词等，帮助我们更好地理解文章的内容。
2. 写作技巧：包括写作结构的规范和灵活运用，如开头和结尾的写法、段落的逻辑顺序、语言的连贯性等。
四、重点文化背景知识1. 英美文化：了解英美国家的历史、地理、文学等方面的知识，以加深对英语的理解。
2. 名著和名人名言：熟悉一些经典名著和名人名言，如莎士比亚的作品和马丁·路德·金的演讲，以丰富自己的文化素养和对英语的理解。
以上是高二上英语必背的知识点总结。
同学们可以根据这些知识点有针对性地进行学习和复习，提高自己的英语水平。
希望本文对同学们的学习有所帮助。
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高二英语期末复习资料Module 5要点归纳Unit One Getting along with othersP.1-3 重要词汇1. betray vt.出卖；暴露feel betrayed 觉得被出卖betray one’s country出卖His accent betrayed his nationality. 暴露His accent gives him away. 他的口音出卖了他。
2. (in) that way那样3. have a surprise Maths test4. be worried about5. get/ score a good mark6. overlook vt. overlook one’s studies忽视学习overlook the hill俯瞰7. admit vt. 承认admit one’s mistake admit doing sth., admit that…He admitted having stolen the car. = He admitted that he had stolen the car.Without his permission, nobody can be admitted into the room. 允许He is admitted to Beijing University. 他被北大录取了。
8. afterwards 后来9. promise to do…承诺去做…10. go straight to…径直前往11. not any more 不再12. feel like doing feel like +从句（通常不带that）I didn’t feel like I was overlooking my studies.13. keep one’s secret 保守秘密14. stare at 凝视着; 盯着glare at 瞪着（生气地）fix one’s eyes on… 凝视；目不转睛地看着with one’s eyes fixed on…15. deliberately 故意的on purpose16. keep one’s word 信守诺言bre ak one’s word 违背诺言eat one’s word 认错道歉；收回说过的话have a word with sb. 和某人说句话have words with sb.=quarrel with sb.=have a quarrel with sb. 和某人吵架in a/one word 总之in other words 换句话说Word came that…. 有消息说……(that同位语从句)。
17. dilemma 进退两难的处境，窘境in a dilemma have a dilemma18. swear-swore-sworn vt. 发誓He swore that he didn’t know the truth. swear at sb. 咒骂某人19. forgive-forgave-forgiven vt. 宽恕，原谅forgive sb. for being rude 原谅某人的鲁莽20. focus vt/vi 集中注意力focus on… focus… on…21. as a result /therefore 结果；因此as a result of/because of/due to/owing to/on account of 因为；由于22. yell vi/n. 吼叫yell at sb.23 .mean 刻薄的；卑鄙的；吝啬的have a mean opinion of oneself有自卑感be mean about/over/with money在金钱上很小气be mean to sb.对……刻薄keep on saying mean things 反复说刻薄的话24. cruel adj. 残忍的刻毒的cruelty n. be cruel to sb.25. stand-stood-stood vt. 容忍n. 摊位 a book stand 书摊Can you stand the pain? 你受得住这疼痛吗？I cannot stand waiting any longer.再等下去我可受不了了。
（stand后接名词、动名词）26. apologize vi 道歉apologize to sb. for sth. 为……向某人道歉apology n. 道歉make an apology to sb for sth27. for fun 为了娱乐I am not saying it for fun. 我说这话并不是在开玩笑。
in fun 开玩笑地Don't get angry, I said it just in fun. 别生气, 我只是说着玩的。
make fun of sb= laugh at sb 嘲笑It’s no fun doing…….是无聊的28. （be）in trouble 有麻烦have (some/no) trouble /difficulty in doing 做…有些(不)费劲/困难take great trouble to do something 不辞辛苦地做…put sb. to the trouble of doing sth. 难为某人做…；使某人陷入做…的麻烦中29. can’t help doing can’t help do sth.30. sit next to each other 相互挨着坐31. be good at…擅长重要句型1. If you can buy a person’s friendship, it is not worth having.如果你能买到一个人的友谊，这种友谊是不值得拥有的。
2. Football is very important to me, but so is our friendship. (page 3)足球对我很重要，但我们的友谊也同样重要。
a. “so+ be/have/助动词/情态动词＋主语” “也这样”，“也如此”。
I study in this school and so does my brother.我在这所学校学习，我的弟弟也在。
b. “so + 人称代词+ be/have/助动词/情态动词”，意为“的确如此”。
---These books are really well written. ---So they are.c. So it is/was with + 名词/// It is the same with sb. “也如此”，“也这样”。
这一结构主要用于上文有两个或两个以上的谓语，或既有肯定又有否定的上下文里。
如：He was born in Beijing and lives in Shanghai. So it is with me.3. What do you think are the most important characteristics in a friend?Where do you suppose he will go? do you believe 后接陈述语序4. We have been best friends since primary school. Since多与完成时连用5. I don’t think I can ever forgive her. 我觉得我无法原谅她。
否定前置6. Try not to sound too proud of yourself when discussing your marks in front of others.When discussing= when you are discussingWhen, while, if unless, though, once+省略句P.51. unlikely 不太可能的Sb. is likely/ unlikely to do…某人可能/不可能做……It is possible/probable/likely (for sb.) to do …2. blame vt 责备，谴责blame sb. for sth. 因为某事责备某人blame sth on sb.把某事归咎于某人Sb. be to blame for sth. 某人应该对某事负责be blamed for sth. 因...而受到指责The careless driver was to blame for the accident.3. doubt vt/vi/n. 怀疑，疑惑I doubt + whether…. There is doubt +whether…I don’t doubt + that…There is no doubt + that…4. jealous adj. 嫉妒的jealousy n. 嫉妒They may feel jealous of his success. 他们嫉妒他的成功。
5. be proud of/take pride in…为…自豪6. in public当众；在公共场合in public places7. feel guilty about 对……感到内疚guilty looks 内疚的神色8. gifted adj. 有天赋的gift n. 天赋；礼物have a gift for… 在……方面有天赋9. determine vt/vi 决心，决定determined adj. 顽强的be determined to do下定了决心做a determined man=a man of great determination一个固执的人意志坚定的人The weather determines the harvest of the crops.His attitude to the accident determined me to give him a lesson.10. delay vt/vi/n. put offThe ship was delayed two hours.耽搁，延误I delayed answering you due to pressure of work. 推迟without delay毫不延迟地11. be ashamed of…对...感到羞耻12. avoid （doing）sth …避免,逃避13. If so, the problem lies with you. 如果这样，问题得靠你来解决。