2020年三年级英语小话剧表演课
英语话剧表演灰姑娘剧本优质课件.
英语话剧表演灰姑娘剧本优质课件.一、教学内容本节课的教学内容选自英语话剧表演灰姑娘剧本，涉及教材的第三章《戏剧表演》第二节《角色扮演与情感表达》。
详细内容包括剧本阅读、角色分配、情感表达、对话练习、舞台动作等。
二、教学目标1. 让学生掌握剧本的基本内容，理解各个角色的性格特点。
2. 提高学生的英语口语表达能力，培养他们的团队合作精神。
3. 培养学生的情感表达能力，使他们能够通过表情、动作和语言传达角色的情感。
三、教学难点与重点教学难点：情感表达、舞台动作的把握。
教学重点：剧本阅读、角色分配、对话练习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、音频、剧本。
2. 学具：学生分组准备相应的道具、服装、化妆品等。
五、教学过程1. 导入：播放灰姑娘电影片段，引导学生关注剧本内容。
2. 剧本阅读：带领学生阅读剧本，讲解生词、短语，分析剧本结构。
3. 角色分配：根据学生的兴趣和能力，分配角色。
4. 对话练习：分组进行对话练习，注意语音、语调、情感的表达。
5. 舞台动作：指导学生进行舞台动作练习，注意动作的协调性。
6. 情感表达：分析角色情感，指导学生通过表情、动作、语言传达情感。
7. 小组展示：各小组进行表演，互相观摩，提出建议。
六、板书设计1. 剧本结构图2. 角色分配表3. 重要短语和句型七、作业设计2. 答案要求：包括角色性格、情感表达、舞台动作等方面。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看其他经典英语话剧，提高英语戏剧素养。
组织学生参加英语戏剧比赛，锻炼实践能力。
重点和难点解析：1. 角色分配与情感表达2. 舞台动作的把握3. 作业设计详细补充和说明：一、角色分配与情感表达1. 了解学生的兴趣：根据学生的兴趣分配角色，提高他们的积极性。
2. 分析角色特点：向学生详细介绍各个角色的性格、背景、情感变化等，帮助他们更好地把握角色。
3. 指导情感表达：情感表达是角色扮演的核心，教师应引导学生通过语气、表情、动作等方式传达情感。
三年级英语表演剧本(小学_初中)——《喜洋洋与灰太狼》
Preasent Goat and Big Big Wolf喜羊羊与灰太狼剧本Part1: 灰太狼的主题曲，几只小羊跳着欢快的舞蹈入场。
喜羊羊：Oh! My dear friends.It is time to go to school!Let’s go!（校长出场迎接小羊）校长：Good morning!My children.Welcome to school!小羊们：Good morning,Master!校长：Hurry,It’s time for class.（一起走进教室）老师：Class begin!暖洋洋：Stand up,please!scrm系统详细问题了解下！老师：Good morning,boys and girls.全体羊羊：Good morning,Miss Yang.老师：Sit down,please!I say you do.我说你们做。
Sheep,I say you do.Touch your head. （羊们双手摸头)小羊们，我说你们做，双手摸头。
Ware your arms （羊羊们挥动双手）挥动你们的双手。
Hand in hand (羊羊们手拉手)Arm in arm (羊羊们互相拥抱)（老师出示一张图片“蛋糕”）What’s this?全体羊羊：It’s a cake.这是蛋糕。
懒羊羊：It’s a ver y nice cake.I want to eat it.（老师做出做蛋糕的动作）老师：What am I doing?暖羊羊：You are making a cake.全体羊羊：Yes!老师：I’m making a cake. Let’s sing the song“Make a cake”.我正在做蛋糕，现在我们来唱这首歌“做蛋糕”。
（放音乐，羊羊们一起唱歌并跳舞。
此时两狼躲在不远处偷看。
）灰太狼：Oh,they like watching performace.We c an……哦，他们喜欢看表演，我们可以这样．．．红太狼：Yes好的。
【完整版教案】-三年级英文儿童剧剧本——《小熊过生日》
没过多长时间，同学买上楼搬到新居，腾出的房出于同情让我们去住。
我们又一次搬家，住进了有近二十户人家的里外四合院。
未隔数年，县交警队建起了家属楼，我和交警队长是朋友，听说低层楼价便宜，便向亲戚朋友转借六万多元购买了一套，我们再一次搬家住进了大约一百多平米的楼房。
虽然为便宜买的是最低层，采光不足，到冬季白天有时还得开灯，但毕竟是属于自己的楼房，且从此结束了搬家的历史。
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机关工作多年，我在县城终于有了自己的房产，有了固定的住处，有了自豪的感觉。
妻子说：“借钱买楼房，债务压得喘不过气来，住了楼房心里也不踏实。
”妹子说：“我第一次进三哥家，心里不知是啥滋味，眼里憋不住地流出了泪。
三哥终于也有今天。
”我说：“人不怕家穷，最怕志短。
只要精神不垮，不要说搬五次家，就是搬十次也不可怕。
因为稳固、和睦、美满的家庭，是从痛苦、多难开始的，这样才能经得起各种考验，才能称得上患难夫妻。
”一位名人说得好：“先苦而后甘，是人间乐事。
”三一九九九年十月十二日下午，我与分管干部的县委安副书记、县委组织部干部科李文清科长同坐一辆白色的桑塔纳小轿车，从县委大院向教育局驶去……县委到教育局路程不足一公里，五分钟就到了，而我的思想有些紧张，心情较为激动。
虽然县委常委会议于十月十日已研究决定让我出任教育局局长一职，自己也作好了上任的准备，但此时想得较为复杂，很难静下心来。
参加工作已经二十多年了，曾从事过教学工作，又是师范学校毕业，在教育行政部门搞过文秘、教研、招生、人事等工作，虽然做教育工作不算行家里手，但是到教育局任职抓教育、教学管理应该轻车熟路，不会出现什么闪失。
政府办搞文秘工作八年有余，自己早已成为副科级干部。
九八年初又任浑源县政府办公室副主任兼县外事办主任职务，和教育局长都属正科级，社会上不该有什么闲言碎语，因为这是职务调整，不存在越级提拔之嫌。
在机关和领导身边工作很长时间，耳濡目染领导的决策能力、处理工作的方式和解决问题的方法，为自己担任领导工作起到了潜移默化的作用，奠定了坚实基础，应该说一定能够独挡一面，扬长避短，工作会有起色。
英语话剧(英语课可以表演的)
话剧《荆轲刺秦王》旁白(Aside )/介绍（Introduction）：Long ago there was a crazy country, in this crazy country there were some crazy people, trying to show the crazy history by crazy ways. Mr Jingke was the most famous swordsman and was sent to kill king of Qing, “Yingzheng”. But finally he failed. Do you want to know what happened at that time? Okay, next show will tell you the truth.Action I太子丹（上，掏出镜子梳头，做自恋状）：Mirror, mirror, tell me, who is the most pretty man in the world? (画外音：It’s you, Prince Dan! 太子丹高兴状) Thank u mirror! （面对观众）I’m Prince Dan, the magic mirror said I am the most attractive man in the world. But Ying Zheng is a jealous guy, I feel he will kill me if mirror told him the truth. I am so scared. So what can I do? (向幕里大叫) Where is my minister?阿三(毕恭毕敬) : Honey, I am coming.太子丹：I’ve told you again and again that you should call me “my most beautiful、graceful 、handsome、charming、cute、smart and dearest Prince Dan”!阿三：Sure, honey! I have a good idea. We can find a hero to killYingZheng~~~（作杀状）太子：Oh yeah~~~. What is the most expensive commodity in this century? Talent!（二十一世纪最需要的是什么，人才！这句话要跟观众交流，最好由观众来回答，然后拍阿三肩膀，做赞许状）Good idea! But who is the right candidate?阿三：After screening I have two promising persons on hand. One is Miss LiMoChou, the other is Mr JinKe. Tomorrow they will PK for the NO1 killer of the world.太子：Well, show me the winner as soon as possible, OK?阿三：Yes.Action II（《十面埋伏》中刘德华&金成武决斗时的音乐）荆轲Are you Li mochou?李莫愁Yes.荆轲OK. I’m Jingke, you know, I will let you know I am the king of the killers’ world.李莫愁Are you challenging me?荆轲Off course! 耸耸肩表示同意李莫愁Come on!音乐起两人冲上前来“人在江湖漂啊，哪有不挨刀啊，一刀砍死你啊，两刀砍死你啊。
三年级单人英语情景剧表演
三年级单人英语情景剧表演Scene 1(A student is walking in the school corridor, humming a song. Suddenly, he notices a piece of paper on the ground. He picks it up and finds it is a math formula. He is very interested in it and starts to think about it.)Student: Wow, this is a math formula. I wonder what it means. (He looks around and sees a teacher walking by.) Excuse me, teacher. Can you tell me what this formula means?Teacher: Sure. This is a formula for calculating the area of a triangle.Student: Oh, I see. (He looks at the formula again and starts to think.)Scene 2(The student is in the classroom, writing down the formula on the blackboard. He is explaining it to his classmates.)Student: OK, everyone. This is the formula for calculating the area of a triangle. It is A = 1/2 × b × h. The "A" stands for the area of the triangle, the "b" stands for the base of the triangle, and the "h" stands for the height of the triangle.Classmates: Wow, that's cool!Student: Yes, it is. Now, let's try to calculate the area of this triangle. (He points to a triangle drawn on the blackboard.) Scene 3(The student is standing in front of the class, holding a piece of paper with the answer written on it.)Student: OK, everyone. I have the answer. The area of this triangle is 12 square units.Classmates: Wow, that's amazing!Student: Yes, it is. Math is really interesting. (He smiles and looks around the classroom.)。
英语情景剧《三只蝴蝶》
英语童话剧：六只蝴蝶six Butterflies适用年龄：3.5—4.5岁活动准备：1、红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶、红花、黄花、蓝花、太阳、雨点的头饰、2、花丛的背景板、3、舒缓的钢琴曲，（背景）4、英文歌《Fly Fly the butterfly》、《Rain，rain，go away》剧中角色：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶、红花、黄花、蓝花、太阳、雨点剧中音乐：舒缓的钢琴曲，（背景）《Fly Fly the butterfly》《Rain，rain，go away》《togeter》Scene One(场景一)：（舒缓的钢琴曲）三色花分散在舞台,蹲下做花状红蝴蝶: I am red butter e on!Come on!（招手）黄蝴蝶: I am yellow butterfly. Come on!Come on!蓝蝴蝶; I am Blue butterfly.蝴蝶们: We are good friends.（欢快的音乐配简单动作的1分钟的小舞蹈，《Fly Fly the butterfly》）Scene Two(场景二)：（舒缓的钢琴曲）太阳：It will be raining.I must go away.(小跑上台,手指天空做下雨的动作,说完后下台) 下雨歌舞：<<Rain,rain go away>>(雨点上台,散落在花朵和舞台四周不规则)三只蝴蝶四处飞,歌舞音乐停,飞向红花蝴蝶们: Red flower,red flower,may I come in?(请求)红花: Red butterfly,come in,blue butterfly,yellow butterfly,go away,go away.(站起来说,笑眯眯---厌恶)蝴蝶们: No,no. We are good friends.We come together,we gotogether.(在红花旁,摇头,来走动作)蝴蝶们: Bye-bye.(摆手)红花: Bye-bye.(说完后蹲下)Scene three(场景三)：舒缓的钢琴曲作背景音乐）三只蝴蝶绕场一周,飞向黄花.蝴蝶们: Yellow flower,yellow flower may I come in,? (请求)黄花: Yellow butterfly,come in,red butterfly,blue butterfly,go away, go away。
适合三年级学生的英语情景剧
适合三年级学生的英语情景剧角色：1. 兔子（Rabbit）：由一名学生扮演，擅长跑步，性格活泼。
2. 乌龟（Turtle）：由一名学生扮演，动作缓慢但很有毅力。
3. 猴子（Monkey）：由一名学生扮演，聪明机灵，担任裁判。
4. 小鸟（Bird）：由一名学生扮演，在空中为选手加油助威。
第一幕：报名。
- 场景：森林中的一片空地上，立着一个牌子写着“动物运动会报名处”。
- 猴子（Monkey）：（拿着喇叭大声喊）各位动物朋友们，森林运动会即将开始啦，欢迎大家踊跃报名！- 兔子（Rabbit）：（蹦蹦跳跳地过来）我要报名跑步比赛，我跑得可快了。
- 乌龟（Turtle）：（慢悠悠地爬过来）我也想参加跑步比赛。
- 猴子（Monkey）：（惊讶地看着乌龟）乌龟老弟，你确定要参加跑步比赛吗？这可是很有挑战性的哦。
- 乌龟（Turtle）：（坚定地）我确定，我想挑战自己。
- 小鸟（Bird）：（飞过来）我可以当啦啦队，给大家加油！第二幕：比赛开始前。
- 场景：跑道起点处，兔子在做热身运动，乌龟也在慢慢调整状态。
- 兔子（Rabbit）：（看着乌龟，不屑地）乌龟，你跑得这么慢，肯定赢不了我。
- 乌龟（Turtle）：（不慌不忙）兔子兄，比赛还没开始呢，谁输谁赢还不一定呢。
- 猴子（Monkey）：（站在跑道中间，拿着小旗）各位选手准备好，比赛马上就要开始了！第三幕：比赛进行中。
- 场景：兔子像箭一样冲了出去，乌龟则一步一步慢慢地爬着。
- 兔子（Rabbit）：（跑了一会儿，回头看乌龟还在很远的地方）哈哈，乌龟太慢了，我先休息一下。
（于是在一棵树下躺下来睡着了）- 乌龟（Turtle）：（虽然很慢，但一直坚持着，经过兔子睡觉的地方，看了一眼兔子，继续向前爬）我要坚持，不能放弃。
- 小鸟（Bird）：（在空中飞来飞去，为乌龟加油）乌龟加油，乌龟加油！第四幕：比赛结果。
- 场景：乌龟慢慢地爬到了终点，猴子宣布比赛结果。
小学英语剧目表演教案
小学英语剧目表演教案教案标题：小学英语剧目表演教案教案目标：1. 帮助学生提高英语口语表达能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的演讲技巧和自信心。
4. 培养学生的创造力和想象力。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片、视频或故事引入剧目表演的主题，激发学生的兴趣。
2. 介绍剧目表演的目的和意义，以及学生将要扮演的角色。
角色分配（10分钟）：1. 让学生自愿报名参与剧目表演，并根据学生的兴趣和能力进行角色分配。
2. 鼓励学生尝试不同类型的角色，以提高他们的表演技巧和自信心。
剧本学习（15分钟）：1. 分发剧本给每个学生，并让他们阅读和理解剧本。
2. 解释剧本中的生词和难点，并帮助学生理解剧情和角色的特点。
3. 引导学生分析角色的情感和动作，以便更好地表演。
排练（25分钟）：1. 指导学生进行角色对话和表演的排练。
2. 提供必要的指导和建议，帮助学生改善表演技巧和语音语调。
3. 鼓励学生互相合作和互相帮助，以提高整体表演效果。
道具和服装准备（10分钟）：1. 让学生一起讨论和决定需要的道具和服装。
2. 分配任务，让学生负责收集或制作必要的道具和服装。
表演（20分钟）：1. 安排一个适当的时间和地点，邀请其他班级或家长观看表演。
2. 鼓励学生充分展示自己的表演技巧和创造力。
3. 在表演结束后，给予学生积极的反馈和鼓励，同时提供改进的建议。
总结（5分钟）：1. 与学生一起回顾整个表演过程，分享他们的感受和经验。
2. 强调学生在表演中取得的进步和成就。
3. 鼓励学生继续参与类似的活动，以提高他们的英语口语和表达能力。
教案评估：1. 观察学生在排练和表演中的参与度和表现。
2. 评估学生对剧本内容和角色理解的程度。
3. 评估学生在表演中的语音语调、动作和表情的准确性和适应性。
教案扩展：1. 组织学生参与更多的剧目表演活动，如英语话剧比赛或校内表演。
2. 鼓励学生创作自己的剧本，并进行小组或班级表演。
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作者：败转头作品编号44122544：GL568877444633106633215458时间：2020.12.13“喜迎圣诞”三年级英语小话剧表演课-----小猫钓鱼角色：K: Kitty（小猫曹煜青扮演） M: Mother Cat （猫妈妈刘迦楠扮演） B: Brother Cat （猫哥哥陈新宇扮演） L: Little brother Cat （猫弟弟崔响扮演）F: Father Cat （猫爸爸常浩哲扮演） Butterfly（小蝴蝶多清源扮演）Rabbit（小兔子沈子童扮演）旁白：The Kitty’s is going camping, Kitty wants to learn fishing .Can he learn fishing?小猫一家去野营，小猫想学钓鱼，他能学会吗？K:Hello! I’m Little cat Mimi. I’m going fishing. But…(看见妈妈在……)Hi! Mummy! What are you doing? Can you go fishing with me?大家好，我是小猫咪咪，我想去学钓鱼，但是。
你好，妈妈，你在干什么，，你能和我一起钓鱼吗？M: Sorry. I am cooking dinner. （对不起，我在做午餐）K: That’s OK! Bye! (闷闷不乐地来到哥哥身边) Hi! Brother! What are you doing? Can you go fishing with me.（那好吧，拜拜。
你好，哥哥，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）B：(哥哥正在打电话): Sorry. I am answering the phone.（对不起，我正打在打电话。
）K: Oh. Bye. (闷闷不乐地来到姐姐身边)（那好吧，拜拜）K：(弟弟正在画画): Hi! Tom! What are you doing? Can you go fishing with me? （你好，Tom，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）L:Sorry. I am drawing pictures./…（对不起，我正在画画）K: That’s ok! Bye-bye! (垂头丧气地来到爸爸身边,爸爸在……)Hi! Dad dy! Can you go fishing with me? （那好吧，拜拜。
你好，爸爸，你能和我一起钓鱼吗？）F: Sure! Let’s go!（当然可以，我们现在就去.）K: Great!（太好了！）(兴高采烈地来到河边开始钓鱼)Butterfly（小蝴蝶）小蝴蝶一边飞一边唱着：It’s a sunny day .I’m very happy .I can fly high .(天气真好，我好开心，我能飞很高)K：(看见一只蝴蝶马上丢下钓鱼竿): Wow! A butterfly. How beautiful! Let’s playtogether! Don’t run away! （哦，蝴蝶，好漂亮啊。
我们一起玩吧。
别跑啊！）(蝴蝶飞走了.小猫垂头丧气地回来继续钓鱼)F：(爸爸钓到一条大鱼): Look! A big fish!（哦，看，一条大鱼）Rabbit（小兔子）小兔子一边跳一边唱着: It’s a sunny day .I’m very happy .I can jump high .(天气真好，我好开心，我能跳很高)K:.（看见小兔子马上丢下钓鱼竿去追赶小兔,）Wow! A rabbit! How lovely! Stop! Stop!（哦，一只小兔子，好可爱啊，快停下，快停下！）(小兔跑进了草丛深处，小猫咪咪伤心地回到了池塘边)Oh ,I have no butterfly, no rabbit. I have no fish! Wu…（哦，我没有蝴蝶，没有小兔子，没有鱼，呜呜）All together(大家一起说):Don’t cry! Kitty! Do it with your heart. You can get fish. （不要哭泣，凯蒂。
用心去做。
你一定会钓到鱼的！）K: Yes, I’m sorry. I’m fishing again.(小猫继续坐下来钓鱼) Oh! A fish! Ha,ha,ha (I)can fish !（是的，很抱歉，我再去钓鱼。
哦，一条鱼，哈哈我会钓鱼了。
）“喜迎圣诞”四年级英语小话剧表演课-----白雪公主与七个小矮人Snow White and the Seven Dwarfs小仙女（王颖扮演）：Once upon a time, there was a queen. She had a pretty daughter named Snow White. Soon after the child was born, the queen died. The king married another queen. The stepmother was very bad. She dressed Snow White in rags and forced her to do the housework all day and all night, such as sweep and mop the floor, do some cleaning, carry water and so on.从前，有一个王后。
她有个漂亮的女儿，名叫白雪公主。
孩子出世后不久，王后便死了。
国王娶了另一个往后。
这个继母心很坏。
她给白雪公主穿着破旧的衣服，和强迫她整天整夜的做家务，如扫地和擦地板，做一些清洁，打水等等。
白雪公主（颜姝扮演一边干活一边哭）：Mum ,I’m very poor .My stepmother is very bad . I sweep and mop the floor, do some cleaning, carry water all day and all night .wow wow wow妈妈，我真的很可怜。
我的继母很坏。
我整天整夜打扫地板，打扫卫生，打水。
哇哇哇皇后（毋嘉晨扮演非常骄傲的说）：I’m the new queen. I’m very beautiful. yousee. If anyone is more beautiful than me, I’ll kill her. I have a magic mirror. If I want to know something, It will tell me surely. Now, mirror, mirror, come here! 我是新皇后。
我很美丽。
你瞧。
如果有人比我更美丽，我一定会杀了她。
我有一个神奇的一面镜子。
如果我想知道的东西，它肯定会告诉我。
现在，镜子，镜子，来这里魔镜（刘育玮扮演走到皇后跟前）：Yes, I’m comi ng. Majesty queen! What do you want to know?我就来。
威严的皇后！你想知道什么皇后：Mirror, mirror. Who is the most beautiful woman of the all?镜子，镜子。
谁是世界上最美丽的女人。
魔镜：Yes. But there is a young lady. She is as white as snow. She is much more beautiful than you.可以.但有一位年轻的女士。
她是洁白如雪。
她比你漂亮多了皇后：She is much more beautiful than me?Who is she? Tell me quickly.她比我漂亮吗？她是谁？快告诉我！魔镜：It’s Snow White,my queen.我的皇后，是白雪公主。
皇后：非常生气Oh.no.I will kill her !哦，不，我要杀了她。
“喜迎圣诞”五年级英语小话剧表演课-----我的艺术之梦My art dreams场景：教室里，六个同学抱臂坐好。
老师（肖玉玺扮演）：Class , Art Festival is coming! If you can sing ,dance, play the guitar，the violin or the drums ？Please come and join it .（同学们，艺术节就要到了，如果你会跳舞，会唱歌，会吹萨克斯，会拉小提琴或者架子鼓等等才艺，那么就赶快报名参加吧！）高梦欣：I join，I can play the violin. (老师，我参加，我会拉小提琴。
)冯莉媛（班长）: I join, I can dance. （老师，我要参加，我会打击乐。
）刘乐康:I join , I can play the piano .（老师，我也要参加，我会弹钢琴。
）郭云鹏：I join, I can sing.（老师，我参加，我会唱歌。
）张翼飞：I join, I can drawing. （老师，我参加，我会画画。
）场景：轮到时，她将头深深地低了下去！同学们把目光投向了高梦玥.老师：Hey! Susan! Do you want to join?高梦玥: No , No, I 'm sorry. I can't . I can't sing , can't dance, can't play anything.(充满了自卑，吞吞吐吐)老师：But I hope everyone can join it . Nancy, You are monitor .Please remember we are a family. We must help each other. You see!冯莉媛（班长）: Yes , teacher. I'll try my best.冯莉媛（班长）: Susan. Let's dance together.高梦玥：Oh, no, no . I can't . I can't dance.(跑开)冯莉媛（班长）:Hi , friends. Come here. Susan is our friend. She must join the Art Festival.张翼飞: But she doesn't like us .刘乐康:She can't dance.郭云鹏:What can I do ? .冯莉媛（班长）: The teacher tells us : we are family. Everyone must help each other. So, we must help her . Come on!(大家一起围向Susan.)大家一起：Susan, join us , we can help you .高梦欣: I can teach you to play the violin.郭云鹏: I can teach you to sing .刘乐康：I can teach you to play the piano大家一起：Follow me!大家一起：You're great.肖玉玺（旁白）：Soon , It's time to the Art Festival . We are very happy . 高梦玥：Dear Mom, dad. I can sing ,I can dance. Dear friends , thank you !大家一起鼓掌，欢呼作者：败转头作品编号44122544：GL568877444633106633215458时间：2020.12.13。