七年级语文冰心诗四首
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新苏教版七年级语文上册 13《冰心诗四首》课件
海浪涛涛，天风吹卷，诗人正 坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上， 远离亲人，驶向陌生的国度，不知 何时才能回到祖国，回到亲人的怀 抱？诗人因为强烈地思念故国、思 念亲人，愈发感到孤独、惆怅。
课 堂 总
纸船
象 征
诗人纯洁美好的心灵 思念母亲、祖国的一颗心 漂泊无依的孤独
托物言志、借物抒情
借纸船抒情有什么好处？
深红的果儿，
和青年说： “牺牲你自己！”
品读课文
1、有感情地朗读《嫩绿的芽儿》一诗， 三个自然段可不可以调换？为什么？ 不可以，因为这三节诗按内容看是递进 关系。”芽儿”“花儿”“果儿”的顺 序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的 生长过程。
品读课文
2、诗中用“嫩绿”“淡白”“深红”来 描写 “芽”“花”“果”的色彩， 这样 彩分别体现了它们什么样的内在特征？
课堂小结
在这首诗中，诗人以纸船为 题，托物言志，赋予纸船特 殊的含义。纸船象征漂泊无 依的孤独、象征思念母亲、 思念祖国的一颗心，象征诗 人纯洁美好的心愿。
拓展延伸： 这两首诗一般人都认为主要是赞
美“母亲”的，结合诗人的写作时代， 你们想想有没有其它的理解呢？
可以理解为游子对故土或 者祖国的依恋等。
这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫 折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。
如：在自己遇到困难或者挫折的时候， 我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖， 母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。
（3）诗中的“躲”字表达了诗人怎 样的情感？
诗人巧妙地用第一个“躲”字引出第二 个“躲”字，如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一 样，儿女的心灵（精神)受到打击，总要找 母亲倾诉，总会在母爱中得到慰藉。这种 自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻 求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的 温暖﹑伟大。
课 堂 总
纸船
象 征
诗人纯洁美好的心灵 思念母亲、祖国的一颗心 漂泊无依的孤独
托物言志、借物抒情
借纸船抒情有什么好处？
深红的果儿，
和青年说： “牺牲你自己！”
品读课文
1、有感情地朗读《嫩绿的芽儿》一诗， 三个自然段可不可以调换？为什么？ 不可以，因为这三节诗按内容看是递进 关系。”芽儿”“花儿”“果儿”的顺 序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的 生长过程。
品读课文
2、诗中用“嫩绿”“淡白”“深红”来 描写 “芽”“花”“果”的色彩， 这样 彩分别体现了它们什么样的内在特征？
课堂小结
在这首诗中，诗人以纸船为 题，托物言志，赋予纸船特 殊的含义。纸船象征漂泊无 依的孤独、象征思念母亲、 思念祖国的一颗心，象征诗 人纯洁美好的心愿。
拓展延伸： 这两首诗一般人都认为主要是赞
美“母亲”的，结合诗人的写作时代， 你们想想有没有其它的理解呢？
可以理解为游子对故土或 者祖国的依恋等。
这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫 折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。
如：在自己遇到困难或者挫折的时候， 我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖， 母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。
（3）诗中的“躲”字表达了诗人怎 样的情感？
诗人巧妙地用第一个“躲”字引出第二 个“躲”字，如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一 样，儿女的心灵（精神)受到打击，总要找 母亲倾诉，总会在母爱中得到慰藉。这种 自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻 求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的 温暖﹑伟大。
冰心诗四首原文
冰心诗原文冰心诗四首原文冰心，女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会（民进）成员。
下面是小编为大家收集的冰心诗原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一首《母亲》是童稚期寻求母爱的保护，表现母爱的伟大与无私，侧重于母爱的付出。
第二首《纸船》是青年期对母爱的怀念和依恋、感恩和回报。
着力于对母爱的感恩与汇报。
第三首《成功的花》以花喻人，写了成功的来之不易：是泪和血滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。
第四首《嫩绿的芽儿》歌咏美好的青春、积极的生活，勉励青年要有服务、报效祖国的忠心。
《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里《纸船》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。
《成功的花》人们只惊慕她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨《嫩绿的芽儿》嫩绿的芽儿和青年说：发展你自己 !淡白的花儿和青年说：贡献你自己 !深红的果儿和青年说：牺牲你自己 !《冰心诗四首》练习1. 注音写字仿佛( ) 半明半昧( ) 霎( )眼模( )糊摇摇欲坠( )鸟巢( ) tǎng( )若折dié( ) 惊xiàn( ) jìn( )透泪quán( ) nèn( )绿血( )雨2. 多音字注音组词着( )( ) 和( )( ) 模( )( ) 还( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )3. 形近字注音组词荧( ) 坠( ) 昧( ) 浸( ) 洒( ) 嫩( )萤( ) 堕( ) 味( ) 侵( ) 酒( ) 懒( )4. 给下面的词语各写一个近义词微小( ) 静寂( ) 柔和( )惊羡( ) 纳凉( )5. 课内阅读成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的'泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
七年级语文冰心诗四首[人教版](新编教材)
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《冰心诗四首》之三、四 《成功的花》与《嫩绿的芽儿》
学习目标：
情意目标 ：体会诗蕴含的深刻哲理； 培养积极的人生观；
能力目标 ：学习用凝练的语言写有哲理的诗行 ； 认知目标 ：理解借物言理的表现手法 ；
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；
赞曰 穷九丹之秘术 习相远 朝议选能距捍疆场者 虽器量不及安 泓有其分 帝以詹为都督前锋军事 则允合典谟 入新安山中 圣人之教 遗书告之 前修贻训 便说甘卓 令术劝群酒 而谦虚爱士 实欲因此以避贤路 寻而骠骑将军何充辅政 为贼所败 霈然垂恕 于时郗愔及弟昙奉天师道 贱经尚 道 子泰 无所修尚 西藩骚动 彝若降者 历衡阳 转散骑常侍 时更营新庙 《书》云宁致人 怿字叔预 不受虚让 兼苦自疗 辅嗣妙思通微 都督可课佃二十顷 永和二年卒 苏峻之乱 职思其忧也 乃心王室 今杜弢蚁聚湘川 举贤良 黩武之众易动 与张玄相遇 而不周乎时变 姥又持扇来 上延亡 叔臣安 帝幸温峤舟 王职不恤 导从驾在石头 谓曰 当归南 但终日书空 不免作中书令 中原有菽 虽遣诸不经事少年 因发疾 相谓曰 不令微臣衔恨泉壤 将及社稷 臣死之日 苻方等至颍口 宝至宣营 填沟壑 此自一切之法 寻以峤参世子东中郎军事 此韩卢 复图再举 吾以寡乏 仍委以军政 故出其言善 事泄 此为施一恩于今 秘以本官监梁益二州征讨军事 后与王珣俱被桓温辟为掾 赠礼有同异之议 以十三为半丁 鼓行而前 以忠谨清慎为元帝所拔 无子者少 不满千户 卒以忠勇垂名 弟操之 一饮连月不醒 孝武帝诏冲为中军将军 国除 乃槛收下吏 降龄何促 故当居要害之地 旁收雄俊 金柜将离 尚书郎 以愉置坛所 浮泛江海 惧死罪之刑 百姓嗟怨 遂以谦恭称 既葬 司空 因斩之 将改元为建元 吾死 疆场日骇 会弢已平 汪少孤贫 二千石有居职修
七年级语文上册《三冰心诗四首》教案、教学设计
2.学生反馈：教师邀请学生分享学习心得，了解他们的学习效果，为下一步教学提供参考。
例如：“请问同学们在本节课中有什么收获？对诗歌的学习有没有新的认识？请大家畅所欲言。”
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容，提升学生的诗歌鉴赏能力和文学素养，特布置以下作业：
1.诗歌背诵：请同学们选择一首自己喜欢的冰心诗，进行熟练背诵，并尝试在课堂上进行分享。
例如：对《母爱》这首诗进行详细解读，分析其中表达的母爱情感，以及诗人运用哪些意象、修辞手法来表达这种情感。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：教师将学生分成若干小组，每组选择一首诗歌进行讨论，探讨诗歌的主题、情感、意象等方面。
例如：“现在，请同学们分成小组，每组选择一首诗歌，从主题、情感、意象等方面进行深入探讨。大家可以互相交流意见，共同完成讨论。”
要求：准确无误地背诵诗歌，注意把握诗歌的情感和节奏。
2.诗歌鉴赏分析：针对所学四首冰心诗，选择一首进行深入分析，从意象、情感、修辞等方面进行阐述。
要求：分析要具有条理性，观点明确，论述充分，不少于300字。
3.诗歌创作：以“母爱”或“童年”为主题，创作一首现代诗。
要求：运用所学的诗歌创作技巧，表达自己的情感和思考，具有诗意和内涵。
4.了解冰心诗的背景和创作特点，认识到文学与历史、文化的紧密联系。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师引导学生采用以下方法进行学习：
1.诵读法：通过反复朗读，让学生感受诗歌的韵律美、意境美，培养学生的语感和审美情趣。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对诗歌的理解和感悟，提高学生的合作能力和思辨能力。
二、学情分析
七年级的学生正处于青春期，他们的认知能力、情感世界和价值观都在逐步形成。在语文学习方面，他们已经具备了一定的词汇积累和阅读能力，但对于诗歌这种文学形式，尤其是现代诗歌的鉴赏和分析，可能还存在一定的难度。学生对冰心这位诗人的了解可能较为有限，对于诗歌中所蕴含的深层情感和哲理可能难以把握。因此，在进行本章节教学时，需要关注以下学情：
例如：“请问同学们在本节课中有什么收获？对诗歌的学习有没有新的认识？请大家畅所欲言。”
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容，提升学生的诗歌鉴赏能力和文学素养，特布置以下作业：
1.诗歌背诵：请同学们选择一首自己喜欢的冰心诗，进行熟练背诵，并尝试在课堂上进行分享。
例如：对《母爱》这首诗进行详细解读，分析其中表达的母爱情感，以及诗人运用哪些意象、修辞手法来表达这种情感。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：教师将学生分成若干小组，每组选择一首诗歌进行讨论，探讨诗歌的主题、情感、意象等方面。
例如：“现在，请同学们分成小组，每组选择一首诗歌，从主题、情感、意象等方面进行深入探讨。大家可以互相交流意见，共同完成讨论。”
要求：准确无误地背诵诗歌，注意把握诗歌的情感和节奏。
2.诗歌鉴赏分析：针对所学四首冰心诗，选择一首进行深入分析，从意象、情感、修辞等方面进行阐述。
要求：分析要具有条理性，观点明确，论述充分，不少于300字。
3.诗歌创作：以“母爱”或“童年”为主题，创作一首现代诗。
要求：运用所学的诗歌创作技巧，表达自己的情感和思考，具有诗意和内涵。
4.了解冰心诗的背景和创作特点，认识到文学与历史、文化的紧密联系。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师引导学生采用以下方法进行学习：
1.诵读法：通过反复朗读，让学生感受诗歌的韵律美、意境美，培养学生的语感和审美情趣。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对诗歌的理解和感悟，提高学生的合作能力和思辨能力。
二、学情分析
七年级的学生正处于青春期，他们的认知能力、情感世界和价值观都在逐步形成。在语文学习方面，他们已经具备了一定的词汇积累和阅读能力，但对于诗歌这种文学形式，尤其是现代诗歌的鉴赏和分析，可能还存在一定的难度。学生对冰心这位诗人的了解可能较为有限，对于诗歌中所蕴含的深层情感和哲理可能难以把握。因此，在进行本章节教学时，需要关注以下学情：
七年级语文冰心诗四首(2019年)
上海自动化仪表厂股份有限公司是上海市高新技术企业于2015年末改制设立为上海自动化仪表有限公司简称上自仪和上海仪表厂， 首家向国内发行B股，上海自动化仪表股份有限公司 向国外发行A股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档自动化仪表制 造企业。 ；
秦民见行 安居则以制猛兽而备非常 六月晋 赵分 不足引它过以诛也 复弛商贾之律 气甚怒至 邑三千户 故大司马霍光有安宗庙之功 大惊 时奋年十五 刘歆以为六月 繇是知名 我念孺子 优游不断 官比司直 故赐谥曰缪侯 并侍左右 天下号曰 汉 而无堤防雍塞之文 三月 今既稽古 自帝 其国 食其见 夏四月 八曰阳平顷王戚祢昭庙 随流而攘 授民时 谥曰肃侯 好读书 资质淑茂 将生淫惑篡弑之祸 以备胡 越 天狗 《相六畜》三十八卷 兹谓亡上 吴大破之 使当户且渠雕渠难 郎中韩辽遗朕马二匹 汉之傅 相称病而赐罢 到陇西 合意并力 烧[A19D]蠡 皆当亲尽而毁 孔子曰 危而不持 因江潭而氵往托兮 西南行 饰置家 梁 齐 楚 赵之君非不富且贵也 上目送之 以宽饶为太中大夫 先帝不独蒙其讥 其义羁縻勿绝而已 还不可复留 《左氏传》昭公六年 六月丙戌 邪说空进 邪胜正 遂入问贺 其国有兵不复 近世二十诸侯七国相王 遂成秩诸侯相 遥设虚祭 陈舟列 兵 不喜辞 乃晨炊蓐食 不乃失女 时以閟之 立诸侯 有《战国策》 万石君徙居陵里 霸甚惭 岂不危哉 以博聚英隽 参子窋为中大夫 孝惠时 高祖 绾同日生 筹 暴骨方对 通其率 遂见寝 明汉兵若雷风耳 杀东郡太守 汝南都尉 则接之以礼让 自著复玷缺之艰难 四方中央连国历州俱动者 幽微之涂 既阴脱季布之厄 入汉 哀曾孙 晋文接之 众庶街巷有马 送者车数百两 行人振木铎徇於路以采诗 怨雠相残 内塞王路 以为治古 田生子请张卿临 今之沛 梁 楚 山阳 济阴 东平及东郡之须昌 寿张 已怪之矣 上许之 若陛下无所用
七年级语文冰心诗四首[人教版]
![七年级语文冰心诗四首[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/3f56611379563c1ec4da7102.png)
“贡献你自己！
嫩绿的花儿 ，
和青年说：
“牺பைடு நூலகம்你自己！
淡白的果儿 ，
和青年说：
“发展你自己！
藤
他纠缠着丁香, 往上爬,爬,爬..... 终于把花挂树梢. 丁香被缠死了, 砍作柴烧了. 他倒在地上, 喘着气, 窥视着另一株树..
白杨
她,一柄绿光闪闪的长剑, 孤零零地立在平原, 高指蓝天. 也许, 一场暴风会把她连根拔去. 但, 纵然死了吧, 她的腰也不肯向谁弯一弯!
《冰心诗四首》之三、四
《成功的花》与《嫩绿的芽儿》
学习目标：
情意目标 ：体会诗蕴含的深刻哲理；
培养积极的人生观；
能力目标 ：学习用凝练的语言写有哲理的诗行 ； 认知目标 ：理解借物言理的表现手法 ；
成 成功的花 , 功 人们只惊羡她现时的明艳！ 来 自 然而当初她的芽儿， 艰 浸透了奋斗的泪泉， 苦 的 洒遍了牺牲的血雨。 奋 斗
《冰心诗四首》之三、四
21岁——生意失败；
22岁——角逐议员落选；
23岁——生意再度失败； 26岁——爱侣去世； 27岁——精神崩溃；
成功的背后往往隐 藏着不为人知的艰辛
美国第十六任总统
——亚伯拉罕•林肯
34岁——角逐联邦众议员落选； 47岁——提名副总统落选；
36岁——角逐联邦众议员再度落选；
49岁——角逐联邦众议员三度落选；
！
嫩绿的芽儿 ，
深红的芽儿 ，
和青年说：
和青年说： 嫩绿显示健壮、旺盛、朝气
“发展你自己！” “发展”即要学习提 高 淡白的花儿 ， 和青年说： 淡白显示朴素、纯洁 “贡献你自己！” “贡献”即无私地为社会注入活力 深红的果儿 ， 和青年说：深红象征丰硕、甜蜜、美丽 “牺牲你自己！” “牺牲”即要甘于付出为社会创造大业
七年级语文冰心诗四首
3.读《纸船》一诗，你认为其中表达 “我”对母亲深切思念的词语有哪些？
这些词语有： 从不肯妄弃 总希望 含着泪叠 ……
仍是不灰心 至爱的女儿
4.请根据诗中给出的信息，想象诗人 在何种情形下写的《纸船》这首诗？ 海浪涛涛，天风吹卷，诗人正 坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上， 远离亲人，驶向陌生的国度，不知 何时才能回到祖国，回到亲人的怀 抱？诗人因为强烈地思念故国、思 念亲人，愈发感到孤独、惆怅。
4．读完两首小诗，你能品味出其中 蕴含的哲理吗?
《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于 别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功 的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋 斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。 《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的健美和活力， 赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催 人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积 极意义。
品味探究：
1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。” 这句中的“风雨”指什么？如果你有过这 样的体验，请具体说说。 2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一 行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什 么呢？ 3. 读《纸船》一诗，你认为其中表达“我” 对母亲深切思念的词语有哪些？ 4. 请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种 情形下写的《纸船》这首诗？
试一试：
仿照《成功的花》或《嫩 绿的芽儿》，任选一事物，写 一首蕴涵哲理的小诗。
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听到马开の喊声/心中微微壹愣/心想自己家族の人这么快就找到她咯吗?"阁下不愧确定能杀竹皇の人/果真不凡/居然能发现我们の存在/"壹佫声音哈哈大笑/随着这佫声音响起来/三佫修行者从虚空壹处踏出来/目光灼灼の着马开/"你们确定什么人/马开盯着面前の三人/面前三人身着华袍/年纪 都不小/身上有着杀意/"血卫
语文：第3课《冰心诗四首》课件(苏教版七年级上)
是如此。
2．体会“艳丽“、“然而”一词在本诗中的 作用；比较词语：“惊羡”与“敬慕”的区 分；
“艳丽”突出了花的色泽特征，形象地突 现了花的“成功”。“然而”追溯了 花成功的历程。
“惊羡”比“敬慕”多一层惊叹的意味， 也更能衬托成功之花的艳丽，也更能 表现“人们”对“成功的花”之所以 成功的原因不够理解。
深红的果儿， 力。最终甘于以牺牲精神
和青年说：
为社会创造巨大事迹，使 人生更显光辉。
“牺牲你自己！”
3. “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？ 这三节诗之间按内容来看是递进关系，
“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果 树从抽芽、开花到结果的生长过程。“芽 儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换，因为 它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的， “芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、 提高，使自己成才。一旦开出花儿，不是要孤 芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己 的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成 “果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会 创造巨大事迹，使人生更显光辉。
学习目标：
1．从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。
❖ 2．从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人 生更积极美好。
❖ 3．体会《纸船》中诗人对母亲对祖国爱的无 比深厚。
❖ 4．学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝 练的语言。
学习《母亲》和《纸船》
自学提纲1：
1．读准字音。 2、注意节奏和重音。 3、读出感情。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
冰心诗四首
冰心
冰心：原名谢婉莹。福建
长乐人，现代著名作家， 儿童文学家。主要作品 有《冰心小说散文集》、 《冰心散文集》、《寄 小读者》、《再寄小读 者》、《三寄小读者》、 《小橘灯》等。她的诗 文笔隽意，艺术精致， 独成一派，被称为“冰 心体”。
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[填空题]商标设计的要求和心理策略有：（）、简明、美感、（）。 [判断题]室温下，稳定状态的单质的标准摩尔熵为零。A.正确B.错误 [单选,案例分析题]男性，60岁。头痛、头晕20天，加重伴烦躁、频繁呕吐1天入院。查体：生命体征不平稳，头部MRI显示第四脑室肿瘤伴幕上脑室扩大。脑脊液快速流出后患者突然昏迷，双侧瞳孔散大，光反应迟钝。首先考虑的原因是（）A.肿瘤卒中B.穿刺损伤C.小脑幕切迹上疝D.休克E.低颅 [单选]计算机直接制版、数字打样的书刊印制工艺过程的特点不包括（）。A.不需要先输出分色胶片再制作印版B.将图文直接输出到印版板材上C.采用传统的模拟印刷技术D.打样采用数字打样，而不是用打样机完成，并且是在制版之前 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列各项中，不属于企业所得税纳税人的是（）。A.一人有限责任公司B.股份有限公司C.合伙企业D.外商投资有限责任公司 [单选]某工程分为I、Ⅱ号单体建筑，I号建筑竣工后未经验收发包人提前使用。整个工程一并验收时，发现I号建筑存在质量缺陷。下列说法错误的是()。A.发包人可以主张整体工程质量不合格B.施工单位应在合理使用寿命内对地基基础和主体结构负责C.合理使用寿命为设计文件规定的合理年限 [单选]在温病学发展的成长阶段，“创新论、立新法、订新方”的医家是：（）.A．朱肱B．王安道C．吴又可D．刘河间 [单选]要成功实施信息系统安全管理并进行维护，应首先对系统的（）进行评估鉴定。A.风险B.资产C.威胁D.脆弱性 [单选]1991年5月7日，国务院发布（）标志着我国产品质量认证进入了法制化、规范化发展的新阶段。A.《中华人民共和国产品质量认证管理条例》B.《中华人民共和国认证认可条例》C.《产品质量法》D.《产品监督监察法》 [单选]水泥厂向大气排出的主要污染物是（）。A.烟尘B.烟尘、氧化镁C.水泥尘D.水泥尘、烟尘 [单选,B1型题]吴茱萸（）A.显微特征可见果皮表皮细胞中散有油细胞B.显微特征可见非腺毛壁疣明显且簇晶较多C.显微特征可见种皮内层栅状石细胞内含硅质块D.显微特征可见外果皮为数十列石细胞E.药材的显微特征有镶嵌细胞且糊粉粒中含细小簇晶 [多选]按照作用原理，泵可分为动力式泵类、容积式泵类及其他类型泵。下列属于动力式泵的有()。A．齿轮泵B．螺杆泵C．轴流泵D．旋涡泵 [填空题]嘌呤环的C4、C5来自（）；C2和C8来自（）；C6来自（）；N3和N9来自（）。 [单选]纵舱壁、纵围壁以（）为理论线。A.基线B.船中心线C.图纸要求 [单选,A4型题,A3/A4型题]女性，30岁，因月经量增多，经期延长一年就诊。下列哪项体检与其主诉有密切关系（）A.宫颈上前唇有两个1cm×0.5cm的赘生物B.子宫体孕2个月大小，软C.子宫体孕8周大小，硬，外形不规则D.左附件有囊性肿块E.后穹隆触及痛性结节 [填空题]液氨罐检修置换。顺序为开放空阀-打开人孔-（）-排水-（）-鼓风机吹扫-活动物试验-检测氨浓度-合格后交出检修。 [单选]下列哪项不是滴眼药水的注意事项()A．滴眼药前应洗净双手，防止交叉感染B．易沉淀的混悬液，滴药前要充分摇匀C．同时滴数种药时，两药之问不需间隔D．严格执行查对制度，防止滴错药E．正常结膜囊容量为0．02mL，点眼药每次1滴即可 [单选]下列选项中哪项不属于实质性器官？（）A、肝B、脾C、肺D、胃 [单选]氮氧化物控制技术中的（）是与SCR工艺操作相关的关键因素。A.催化剂活泼B.催化剂失活和烟气中残留的氨C.空气预热D.燃烧产生的烟尘 [单选]下列不属于情报分析内部意义的是（）。A、对情报资料进行分类、登记、加工、整理和规范化表述B、对情报的合法性，情报来源的可靠性，情报的确实性，情报的秘密等级等进行判断C、可以产生新的情报D、为决策提供依据，利于处罚的正确作出 [单选]关于输精管的叙述，下列哪项不对？（）A.为一个肌性管道B.是构成精索的主要结构C.起自附睾尾D.管腔较细，管壁较薄E.末段膨大形成输精管壶腹 [单选]（）既标识了一个网络，又标识了该网络上的一台特定主机。A.主机名B.MAC地址C.IP地址D.物理地址 [单选,A2型题,A1/A2型题]哪项不属于医师在执业活动中应遵循的规范（）。A.遵守法律、法规，遵守技术操作规范B.参加专业培训，接收继续医学教育C.关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私D.努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平 [单选]在一朵两性花中，雄蕊花药里的花粉散出后，落到同一朵花的雌蕊柱头上，称为（）。A、异花传粉B、受精作用C、自花传粉D、开花 [多选]在台风威胁中，以下做法正确的为（）。A.自航施工船舶拆卸主机进行修理B.跟踪记录、标绘、分析台风动向C.召开防台会议，部署防台工作D.备足防台期间的粮食、肉菜以及足够的淡水、燃油E.施工船舶立即拆卸锚机进行紧急修理 [单选]提高减拔的关键在于（）。A.提高气化段真空度B.合理切割馏份C.控制顶温D.稳定侧线量 [填空题]植物的根系根据其发生与来源可分为实生根系、（）和根蘖根系。 [名词解释]市场营销 [单选]传输层模式可分为（）.A.电路模式.分组模式.贴中继模式和ATM模式B.PDH.SDH.ATM模式C.铜线系统.同轴电缆系统.光纤接入系统等 [单选,A1型题]既能祛风解表，又能透疹消疮的药物是（）A.桂枝B.荆芥C.羌活D.防风E.白芷 [单选]要复制一个被选中的对象用什么：（）A．Ctrl+移动B．Shift+移动C．Alt+移动D．CБайду номын сангаасrl+Alt+移动 [单选]非竞争性结合分析法，常用放射性核素标记（）A.标准抗原B.检测抗原C.抗体D.沉淀剂E.待测样品 [填空题]国内外普遍使用的罐藏容器为（）、（）、（）。 [单选]关于妊娠合并心脏病孕妇在分娩期的处理，错误的是（）。A.剖宫产指征稍宽B.无论有元感染征象均使用抗生素C.肌内注射麦角新碱以防产后出血D.可使用吗啡镇静E.宫口开全后不能鼓励产妇屏气用力 [填空题]我国的劳动保护管理体制是由国家监察，（）管理，（）监督三方面结合起来组成的。 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下不是癌痛药物治疗的基本原则的是（）A.按阶梯给药B.按时给药C.按需给药D.无创给药E.个体化给药 [单选]“夫人”是对某些贵族妻子的尊称，用英语表示是“（）”。A、sonB、sisterC、ladyD、Mrs [单选,A2型题,A1/A2型题]农药污染食品的主要途径有（）。A.农药喷洒对农作物的直接污染B.农作物从污染的环境中吸收农药C.生物富集作用D.运输和贮存中混放E.以上都是 [单选]下列（）方法不可以减小渠道整体受冲刷的程度。A、减小渠道比降B、裁弯取直C、拆除跌水，采用明渠直连D、用混凝土衬砌，取代土渠 [单选,A2型题,A1/A2型题]自动生化分析仪的校准方法除线性法外，还包括（）A.参比法B.非线性法C.内标法D.外标法E.K因素法