神经系统对内脏活动的调节
神经系统对内脏活动的调节

2、肾上腺素能受体 • α受体——阻断剂:酚妥拉明
α1—哌唑嗪; α2—育亨宾
• β受体——阻断剂:普萘洛尔
β1—阿替洛尔、美托洛尔;β2—丁氧胺
四、各级中枢对内脏活动的调节
1、脊髓 脊髓为内脏活动的初级中枢。 血管运动、排尿、排便反射等均可在脊髓完成,但需要高级中枢进行调控。
神经系统对内脏活动的调节
学习目标
掌握:
❖ ❖
一、内脏活动的神经支配
交感神经系统:起源于脊髓胸腰段(T1 ~ L3)灰质侧角。 副交感神经系统:起源于脑干内副交感神经核和脊髓骶段第2 ~ 4节灰质相当 于侧角的位置。 效应器:心肌、平滑肌、腺体 支配范围: 节前与节后的突触联系:
1、自主神经系统的结构特征
A. 瞳孔缩小 B. 逼尿肌收缩 C. 消化道括约肌舒张
D√. 汗腺分泌 E. 支气管平滑肌收缩
2. 副交感神经兴奋的表现是:
A. 心跳加快加强 B. 支气管平滑肌舒张
√C. 胃肠运动加强 D. 瞳孔散大 E. 胰岛素分泌减少3. 人Biblioteka 基本生命中枢位于:√A4..
延髓 B. 脑桥 C. 下丘脑 D. 丘脑 E. 下列哪一种生理活动的基本中枢不在延髓?
大脑皮层
A. 心脏活动
B. 血管活动 C. 呼吸运动
D. 消化道运动 E√. 水平衡调节
5. 摄食中枢位于:
A. 延髓 B. 中脑 C. 丘脑 D√. 下丘脑 E. 大脑皮层
4、大脑皮层 边缘系统、新皮层
• 边缘系统 边缘叶与其密切相关的有关皮层和皮层下结构。 功能:边缘系统主要参与摄食行为、性行为、情绪反应、学习记忆及内脏活 动等调节,还参加了嗅觉调节。
《神经系统对内脏活动的调节》 教学设计

《神经系统对内脏活动的调节》教学设计一、教学目标1、知识目标(1)理解自主神经系统的结构和功能特点。
(2)掌握交感神经和副交感神经对内脏活动的调节作用。
(3)了解神经系统对内脏活动调节的基本机制。
2、能力目标(1)通过分析实例,培养学生运用所学知识解释生理现象的能力。
(2)通过实验探究或资料分析,提高学生的科学思维和探究能力。
3、情感目标(1)让学生认识到神经系统对维持内环境稳态的重要性,增强学生对生命活动的敬畏和关注。
(2)培养学生的健康意识,引导学生养成良好的生活习惯。
二、教学重难点1、教学重点(1)交感神经和副交感神经的结构和功能特点。
(2)神经系统对内脏活动调节的方式和机制。
2、教学难点(1)理解交感神经和副交感神经对同一内脏器官的双重支配及其作用的对立统一关系。
(2)解释一些复杂的内脏活动调节现象,如应激反应中的神经调节。
三、教学方法1、讲授法讲解神经系统对内脏活动调节的基本概念、原理和机制,使学生建立起系统的知识框架。
2、案例分析法通过分析实际生活中的案例,如运动时的生理变化、紧张时的内脏反应等,帮助学生理解抽象的神经调节过程。
3、小组讨论法组织学生针对一些有争议或复杂的问题进行小组讨论,激发学生的思维,培养合作学习的能力。
4、实验演示法如有条件,进行简单的生理实验演示,让学生直观地感受神经调节对内脏活动的影响。
四、教学过程1、课程导入(5 分钟)通过提问引导学生思考:“当我们突然遇到危险时,身体会有哪些反应?为什么会有这些反应?”引发学生对神经系统调节内脏活动的兴趣,从而导入新课。
2、自主神经系统的介绍(15 分钟)(1)讲解自主神经系统的概念和组成,包括交感神经和副交感神经。
(2)展示自主神经系统的结构示意图,让学生直观地了解其神经通路。
3、交感神经和副交感神经的功能特点(20 分钟)(1)列表对比交感神经和副交感神经在支配器官、作用效果等方面的差异。
(2)结合具体的内脏器官,如心脏、胃肠道等,详细讲解二者的调节作用。
神经系统对内脏活动的调节

黑色素浓缩激素(melanin-concentrating
hormone); 瘦素(leptin)、阿黑皮素原衍 生物、
胺、
可卡因和苯丙胺调节转录物、CRH、儿茶酚
脑-肠肽(如CCK等)、葡萄糖等
神经肽Y(NPY)及其受体
*作用:使摄食↑
*分布:NPY能神经元:下丘脑弓状核
纤维→室旁核
*受体: Y1、Y2、Y5受体已被鉴定
室旁核(paraventricular n.)
area)
下丘脑前核(anterior hypothalamic
内侧区(结节区): 腹内侧核(ventromedial n.)
(dorsomedial n.)
背内侧核
结节核(tuberous n.)
& gray tubera)
灰白结节(white
弓状核(arcuate
除胆碱能、肾上腺素能系统外
质系统
还有肽能、嘌呤能和胺能递
(三) 交感和副交感神经系统的功能特征
➢ 紧张性支配(tonic innervation)
➢ 对效应器的双重支配(dual innervation)
➢ 效应器所处功能状态的影响
➢ 对整体生理功能调节的意义
自主神经功能的意义 交感神经是一个应急系统,在环境急骤变化
*其mRNA仅存在于下丘脑外侧部和未定区
瘦素(leptin)及其受体
*本质:蛋白质类激素, 含167个氨基酸
*分布:循环血液, 可进入脑组织和脑脊液
*受体分布:下丘脑、脉络丛和脑外组织
*作用:↓摄食,↑能量消耗
*机制:↓食欲刺激物, 如NPY
如CRH
↑抑制摄食行为的物质,
能量消耗
↑交感活动(HYP→VLM),↑
神经系统生理 - 神经系统对内脏活动的调节.

动物解剖生理
神经系统对内脏活动的调节
神经系统对内脏活动的调节 也是通过反射活动进行的。
机体通过植物性神经系统控 制呼吸、循环、消化、代谢和腺 体的分泌等一系列生命活动。
植物性神经系统 交感神经与副交感神经的功能 内脏活动的中枢性调节
动物解剖生理
植物性神经系统
植物性神经系统:
1、 纤维发出的部位不同; 2、 传出神经到达效应器时要换元;(效应器受到神经的双重支配) 3、 交感神经作用效应器发生反应潜伏期长,作用持久;副交感神
经作用效应器发生反应潜伏期短,作用短暂。
动物解剖生理
交感神经与副交感神经的功能特点
交感神经与副交感神经的功能特点:
1、植物性神经对效应器的双重支配; 2、紧张性作用; 3、植物性神经系统对效应器的作用与效应器自身的功能状态有关; 4、交感神经系统的活动比较广泛,常以整个系统来
参与——“交感—肾上腺”系统; 5、副交感神经系统主要机能在于休整、恢复
动物解剖生理
脊髓对内脏活动的调节
脊髓对内脏活动的调节是初级 的。基本的血管反射、发汗反射、排 尿反射、排便反射等活动可在脊髓完 成,但平时这些活动受高位中枢的控 制。机体仅依靠脊髓本身的反射活动 不能很好地适应生理功能的需要。
动物解剖生理
脑干对内脏活动的调节
部分副交感神经由脑干发出,支配头 部的腺体、心脏、支气管、食管、胃肠道等。
动物解剖生理
下丘脑核团分布图
动物解剖生理
大脑边缘和胼胝部旁 的环周结构,叫做“边缘 叶”, 边缘叶与大脑皮 质的其他部位构成了边缘 系统。
大脑边缘系统是内脏活动的重要调节中枢, 而且还与情绪、记忆功能有关。
动物解剖生理
促进消化、保持能量以及加强排泄生殖功 能等方面——“交感—胰岛素”系统。
神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节

3. 受效应器所处的功能状态的影响:交感神经对子宫的影响(有 孕收缩,无孕舒张)
4. 对整体功能调节的意义:功能协调。 ①交感神经自稳定性作用:环境急剧变化时活动增加,动员体内许 多脏器的潜在能力,维持内环境稳定。如应急反应和应激反应。 ②副交感神经贮能作用:安静时活动增加,以促进消化、加强排泄、 聚集能量,利于生殖、机体休整恢复等。如迷走—胰岛素系统。
脑导水管中央灰质使血流从内 脏器官往肢体重新分布,以利 于奔跑行为。
(三) 下丘脑 (hypothalamus) 是调节内脏活动的较高级中枢 1. 解剖:分为前区、内侧区、外侧区、后区,与皮层及皮层下结
构功能紧密联系 传入:边缘前脑、丘脑、脑干网状结构 传出:以上传入部位、腺垂体、神经垂体 前区核团: •视前核 (preoptic n.) •视上核 (supraoptic n.) •视交叉上核 (suprachiasmatic n.) •室旁核 (paraventricular n.) •下丘脑前核 (anterior hypothalamic area)
多样性和复杂性
常为复杂生理活动调节中的一部分
下丘脑的功能
•与自主神经系统 (autonomic ~) 功能的关系 •与睡眠 (sleep) 的关系 •与生物节律 (biorhythm) 的关系 •体温 (body temperature) 调节 •水平衡 (water balance) 调节 •本能行为 (instinctive behavior) 和情绪 (emotion) •内分泌 (endocrine) 活动调节
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➢ 摄食 (feeding) 行为的调节 • 能量平衡 (energy balance):调定点学说 • 摄食中枢 (feeding denter):下丘脑外侧区 • 饱中枢 (satiety denter):下丘脑腹内侧核 • 饱中枢和摄食中枢之间存在交互抑制 ➢ 性行为的调节 • 促进性行为的区域:内侧视前区 • 动物实验:电刺激该区→性行为 • 破坏该区→性冷漠或性行为↓ • 性激素受体:放射自显影示雌激素受体丰富 • 注入性激素→性行为 • 接受边缘系统的投射纤维 • ACh→性行为↑; 单胺类→性行为↓
神经系统—内脏活动调节(人体解剖生理学)

内脏基本的血管张力反射、发汗反射、排尿 反射、排便反射、阴茎勃起反射等都是在脊髓 水平完成。
发生脊休克以后,一些以脊髓为基本中枢的 反射可逐渐在不同程度上恢复。其恢复的速度 与动物的进化程度有关,越复杂越高等的动物, 恢复得越慢,反之,越快。
这些都说明基本的内脏活动是在脊髓中 枢的作用下完成的,脊髓是内脏活动的初 级中枢。
脑干是由延髓、脑桥和中脑组成。调 节呼吸运动、心血管活动、消化管运动 和消化腺分泌等功能的反射调节在延髓 水平已初步完成。延Байду номын сангаас发出的自主神经 传出纤维支配头面部的所有腺体、心、 支气管、食管、胃、胰腺、肝和小肠等 的功能活动。
3.对腺垂体和神经垂体激素的分泌调节 下丘脑内 有许多神经元具有分泌功能,可分泌多种肽类物质, 称为下丘脑调节肽。这些物质进入血液后,通过垂 体门脉系统到腺垂体,促进或抑制腺垂体各种激素 的合成和分泌;此外,下丘脑的视上核和室旁核合 成和分泌的血管升压素和缩宫素,经垂体束运至神 经垂体储存;
总之,下丘脑除对体温、水平衡、激素的 分泌产生调节作用以外,还对情绪、生物节 律产生影响。
若延髓受压、出血等原因而受损时,可迅 速死亡,因此,延髓为人体的生命中枢。
中脑是瞳孔对光反射中枢。而脑桥参与 呼吸节律性的调节,是呼吸调整中枢
下丘脑大致可分为前区、内侧区、外 侧区和后区四个部分。是调节内脏活动的 较高级中枢,它能够进行复杂和细微的整 合作用,使内脏活动和其它生理活动相联 系,调节着体温、水平衡、内分泌活动及 生物节律等。
1.体温调节 下丘脑是体温调节的基本中枢,尤其 是视前区-下丘脑前部。它是体温调节的重要部位, 此处存在温度敏感神经元,可感受体内温度的变化, 也能对传入的温度信息进行整合处理,并发出指令 调节产热和散热活动,是体温维持相对稳定。
《神经系统对内脏活动的调节》 教学设计

《神经系统对内脏活动的调节》教学设计一、教学目标1、知识目标(1)阐述自主神经系统的组成和功能。
(2)理解交感神经和副交感神经的作用特点。
(3)解释神经系统对内脏活动的分级调节机制。
2、能力目标(1)通过分析实例,提高运用所学知识解释生理现象的能力。
(2)通过小组讨论,培养合作学习和沟通交流的能力。
3、情感态度与价值观目标(1)体会神经系统对维持内环境稳态的重要性,增强对生命活动的敬畏之心。
(2)培养探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的精神。
二、教学重难点1、教学重点(1)自主神经系统的组成和功能。
(2)神经系统对内脏活动的分级调节机制。
2、教学难点(1)交感神经和副交感神经作用的比较。
(2)理解神经系统对内脏活动调节的复杂性和整体性。
三、教学方法1、讲授法讲解神经系统对内脏活动调节的基本概念和原理。
2、案例分析法通过实际案例,引导学生分析神经系统对内脏活动的调节作用。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论,促进学生之间的思想交流和合作学习。
4、多媒体辅助教学法运用图片、动画等多媒体资源,帮助学生直观理解抽象的知识。
四、教学过程1、导入新课通过展示一些日常生活中常见的内脏活动现象,如心跳加快、呼吸急促、肠胃蠕动等,引发学生的兴趣,提出问题:这些内脏活动是如何被调节的?从而导入新课。
2、自主神经系统的组成和功能(1)讲解自主神经系统的概念和组成,包括交感神经和副交感神经。
(2)结合图片和实例,分别介绍交感神经和副交感神经在心脏、呼吸、消化等系统中的作用。
例如,当人遇到紧急情况时,交感神经兴奋,导致心跳加快、呼吸加深、瞳孔放大等;而在安静状态下,副交感神经占优势,使心跳减慢、呼吸平稳、促进消化等。
(3)组织学生进行小组讨论,比较交感神经和副交感神经作用的异同,完成表格。
|比较项目|交感神经|副交感神经||||||对心脏的作用|加快心跳|减慢心跳||对呼吸的作用|加深加快呼吸|平稳呼吸||对消化系统的作用|抑制消化|促进消化|3、神经系统对内脏活动的分级调节(1)讲解神经系统对内脏活动的分级调节概念,包括脊髓、脑干、下丘脑和大脑皮层等不同层次的调节作用。
神经系统—神经系统对内脏活动的调节(正常人体机能课件)

脊髓对内脏活动的调节
01
内脏活动的中枢调节
02
脊髓对内脏活动的调节
1. 内脏活动的中枢调节
中枢 各级 水平
脊髓 脑干 下丘脑 大脑皮层
2. 脊髓对内脏活动的调节
脊髓的灰质侧角是内脏反射活动的初级中枢, 如排便、排尿、出汗、血管舒缩等。
脊髓胸腰段或骶段存在调节内脏活动的交感 神经及部分副交感神经。
大脑皮层内脏活动调节中枢
01
内脏活动的中枢调节
02
大脑皮层对内脏活动的调节
内脏活动的中枢调节
中枢 各级 水平
脊髓 脑干 下丘脑 大脑皮层
大脑皮层对内脏活动的调节
大脑皮层是调节内脏活动的最高级中枢 ★新皮层 ★边缘系统
电刺激相关核团、区域
内脏活动改变
大脑皮层对内脏活动的调节
新皮层的功能:
刺激新皮层一定区域,除能引起躯体运动外,也 能引发一定的内脏功能活动的变化。
交感神经系统在活动状态时作用明显,作用范围较广泛, 其作用是使机 体迅速适应环境的急剧变化。 交感神经系统活动增强时,常伴有肾上腺髓质分泌增多,
故称这一系统为交感—肾上腺髓质系统。
副交感神经系统在安静状态时作用明显,作用范围较窄, 其作用是促进消化吸收、积蓄能量及加强排泄和生殖功能。 迷走神经活动增强时,常伴有胰岛素分泌增多,所以称
2、作用相互拮抗
对多数内脏器官为相互拮抗,个别例外: 如对唾液腺,二者均促进其分泌, 交感神经促进分泌的唾液量少而粘稠, 副交感神经使其分泌的唾液量多而稀薄。
自主神经系统的功能特征
3、紧张性作用
剧烈活动时:交感神经活动占优势 安静状态下:副交感神经活动占优势
4、效应范围
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• 一、自主神经系统的结构和功能特征 (一)中枢起源不同 (二)节前纤维和节后纤维 (三)双重神经支配 (四)功能相互拮抗 (五)具有紧张性作用 (六)受效应器功能状态的影响
• 二、自主神经系统的主要功能
• 三、自主神经系统的递质和受体
自主神经系统的作用,是通过神经末梢释放 递质与效应器上相应的受体结合来实现的, 其释放的递质主要为乙酰胆碱和去甲肾上 腺素。
四、各级中枢对内脏活动的调节
• (一)脊髓对内脏活动的调节 • (二)脑干对内脏活动的调节 • (三)下丘脑的内脏活动调节功能 • (四)大脑皮层的内脏调节功能
第六节 脑的高级功能
• 一、条件反射 • 反射是神经系统的基本方式。分为非条件
反射和条件反射两类。 • 二、人类大脑皮层的活动特征 • (一)大脑皮层的语言中枢 • (二)优势半球
1.胆碱能受体
能与乙酰胆碱特异性结合的受体称为胆碱能 受体,(1)毒蕈碱受体(M受体)
(2)烟碱受体(N受体)
• 2.肾上腺素能受体 (1)α受体 去甲肾上腺素与α受体结合后主
要效应是引起平滑肌兴奋但对小肠的效应 是抑制性。
(2)β受体 分为β1和β2两种。β1受体主要分 布于心脏组织中,其作用是兴奋性的 。β2 受体主要分布于支气管、胃肠、子宫及许 多血管平滑肌细胞上,作用是抑制性的。
三、学习和活动过程。 学习(learning)是指人和动物依赖于经验 来改变自身行为以适应环境的神经活动过 程;记忆(memory)则是将学习到的信息 进行储存和“读出”的神经活动过程。