2简谐运动的描述

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简谐运动的表达式动力学表达式

简谐运动的表达式动力学表达式
动的依据) 2.对称性——简谐振动物体具有对平衡位置的对称
性,在关于平衡位置对称的两个位置,动能、势 能相等,位移、回复力、加速度大小相等,方向 相反,速度大小相等,方向可能相同,也可能相 反,振动过程相对平衡位置两侧的最大位移值相等.
3.周期性——简谐运动的物体经过相同时间t=nT(n) 为整数,必回复到原来的状态,经时间t=(2n+1) T2 (n为整数),则物体所处的位置必与原来的位置 关于平衡位置对称,因此在处理实际问题中,
图2 3.简谐运动的能量
简谐运动过程中动能和势能相互转化,机械能 守恒,振动能量与 振幅 有关, 振幅 越大, 能量越大.
二、简谐运动的两种基本模型
弹簧振子(水 平)
单摆
模型示意图
条件 平衡位置
回复力
忽略弹簧质量、 无摩擦等阻力
细线不可伸长、质量 忽略、无空气等阻力、 摆角很小
弹簧处于原长处
最低点
度方向上的力充当向心力,即F向=F-mgcosθ;摆 球重力在平行于速度方向上的分力充当摆球的回复
力.当单摆做小角度摆动时,由于F回=-mgsinθ= - mg x=-kx,所以单摆的振动近似为简谐运动.
l
3.单摆的周期公式 (1)单摆振动的周期公式T=2π l ,该公式提供了
g
一种测定重力加速度g的方法. (2)l为等效摆长,表示从悬点到摆球重心的距离, 要区分摆长和摆线长,悬点实质为摆球摆动所在
2. 简谐运动的描述 (1)描述简谐运动的物理量 ①位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的 有向线段表示振动位移,是矢量. ②振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离, 是标量,表示振动的强弱. ③周期T和频率f:做简谐运动的物体完成 一次 全振动所需要的时间叫周期,而频率则等于单 位时间内完成 全振动的次数 ;它们是表示振动 快慢的物理量.二者互为倒数关系.

简谐运动的描述(高中物理教学课件)完整版

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四.简谐运动的表达式
简谐运动的表达式:x=Asin(ωt+φ)
位移 振幅
时刻 初相位
圆频率 ω=2π/T=2πf
也可以写成:x Asin(2 t )
T
相位
根据一个简谐运动的振幅、周期、初相位,可以知道做 简谐运动的物体在任意时刻的位移,故振幅、周期、初 相位是描述简谐运动特征的物理量。
三角变换
因为 2 , T 2 2 m
T
k
振动系统本身性质决 定的。
同时放开的两个小球振动步调总是 一致,我们说它们的相位是相同的;
而对于不同时放开的两个小球,我 们说第二个小球的相位落后于第一个 小球的相位。
如何定量的表示相位呢?
三.相位
1.相位:物理学中把(ωt+φ)叫作相位,其中φ 叫初相位,也叫初相。 由简谐运动的表达式x=Asin(ωt+φ)可以知道, 一旦相位确定,简谐运动的状态也就确定了。 2.相位差:两个具有相同频率的简谐运动的相位 的差值。 如果两个简谐运动的频率相同,其初相分别是φ1 和φ2,当φ1>φ2时,它们的相位差是Δφ=(ωt+φ1) -(ωt+φ2)=φ1-φ2此时我们常说1的相位比2超前 Δφ,或者说2的相位比1落后Δφ。
x甲 0.5sin(5t )cm 或者x甲 0.5sin 5tcm
x乙
0.2 sin(2.5t
2
)cm
或者x乙 0.2 cos 2.5tcm
注意: 振动物体运动的范围是振幅的两倍。
二.周期和频率
做简谐振动的振子,如果从A点开始运动,经过O点运动到Aˊ点再 经过O点回到A点,这样的过程物体的振动就完成了一次全振动。 如果从B点向左运动算起,经过O点运动到Aˊ点,再经过O点回到 B点,再经A点返回到B点时,这样的过程也是一种全振动。

2.2 简谐运动的描述

2.2 简谐运动的描述
(1)明确表达式中各物理量的意义,可直接读出振幅、圆频率、初相。
(2)
2
=2πf 是解题时常涉及到的表达式。
T
像,会使解答过程简捷、明了。
(3)解题时画出其振动图
课堂评价
1.如图所示为A、B 两个简谐运动的位移—时间图像。试根据图像写出:
⑴A 的振幅、周期;B 的振幅、周期。
⑵试写出这两个简谐运动的位移随时间变化的衡位置为点O,在B、C之间做简谐运动。B、C相
距20cm。小球经过B点开始计时,经过0.5s首次到达C点。
⑴画出小球在第一个周期内的x-t图像。
⑵求5s内小球通过的路程及5s末小球的位移。
C
考虑:①对称性
②周期性
O
B
x
总结:用简谐运动位移表达式解答振动问题的方法
⑶在时间t =0.05s时两质点的位移分别是多少?
参考答案
(1)由题图知:A 的振幅是0.5 cm,周期是0.4 s;
B 的振幅是0.2 cm,周期是0.8 s。
(2) xA=0.5sin(5πt+π)cm

xB=0.2 sin(2.5πt+ ) cm
(3) xA=-
2
4
2
cm xB =
5
0.2sin π
1
T
f
2

2f
T
3.周期与振幅关系
探究:如图是竖直悬挂的弹簧振子,向下拉开一段距离A使其做简谐运动。
⑴是否振幅A越大,运动的周期T也越大?
⑵给你一个秒表,应该如何测量周期T?请验证你的猜想。
演示:测量小球振动的周期
结论:在简谐运动中,一个确定的振动系统的周期由振动系统本身的因素决定,
与振幅无关。

简谐运动的描述ppt课件

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2.2
简谐运动的描述
目录
CONTENTS
1
简谐运动的表达式
2
描述简谐运动的物理量
3
简谐运动的周期性和对称性
4
简谐运动振幅与路程的关系
有些物体的振动可以近似为简谐运
动,做简谐运动的物体在一个位置附近
不断地重复同样的运动。如何描述简谐
运动的这种独特性呢?
知识回顾:
简谐运动的位移图像是一条正弦曲线。
全振动的特点:①位移和速度都会到初状态 ②路程等于4A
②周期:做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的时间,用T表示,
单位:s.
③ 频率:单位时间内完成全振动的次数,用f表示,单位:Hz.
周期T与频率f的关系是T=
知道即可:弹簧振子的周期由哪些因素决定?
周期公式: T 2
m
k
弹簧振子周期(固有周期)和频率由振动系统本身的因素决定(振子的质量m和弹
②若△ = 2 − 1<0,振动2的相位比1落后△ 。
4.同相与反相:
(1)同相:相位差为零



△ = 2( = 0,1,2, … )


(2)反相:相位差为
△ = (2 + 1)( = 0,1,2, … )

A与B同相
A与C反相
A与D异相
相位差90°
=( + )
一、简谐运动的表达式
相位
x A sin(t )
振幅
圆频率
初相位
二、描述简谐运动的物理量
=( + )
1.振幅:(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大距离。
振幅
O
振幅
(2)物理意义:振幅是描述振动强弱的物理量。

2.2简谐运动的描述

2.2简谐运动的描述

例5.如图 ,弹簧振子的平衡位置为 O 点,在 B、C两点之间做简谐运动。B、C 相距 20 cm。小球经过 B 点时开始计时,经过 0.5 s 首次到达 C 点。 (1)画出小球在第一个周期内的 x-t 图像。 (2)求 5 s 内小球通过的路程及 5 s 末小球的位移。
【思考】 振子的振幅为多大? 振子的周期为多大? 振子的圆频率为多少? 振子的初相是多大?
简谐运动的位移-时间关系
振动图象:正弦曲线
振动方程:
x Asin(t )
振子水 平方向振动 的位移恰好 等于质点做 匀速圆周运 动在竖直方 向的投影。
二.简谐运动的表达式
x Asin(t )
x A sin t (平衡位置处开始计时) x A cos t (最大位移处开始计时)
振幅
相位
离是20 cm,A到B运动时间是2 s,如图所示,则( A.从O→B→O振子做了一次全振动 半个周期
C)
B.振动周期为2 s,振幅是10 cm
C.从B开始经过6 s,振子通过的路程是60 cm
D.从O开始经过3 s,振子处在平衡位置
6s=1.5T s=6A=60cm
1个周期=4s
3s=0.75T
例4.(多选)一质点做简谐运动,其位移x与时间t的关系图
标量
矢量
标量
在稳定的振动系统 中不发生变化
大小和方向随时间 做周期性变化
随时间增加
(1)振幅等于位移最大值的数值;(2)振子在一个周期内的 路程等于4个振幅;而振子在一的特点是什么?
往复性-重复性-周期性
2.周期和频率:
(1)周期:做简谐运动的物体完成一次全振动所需要
结论:弹簧振子的周期由振动系统本身
的质量和劲度系数决定,而与振幅无关, 所以常把周期和频率叫做固有周期和固

简谐运动的描述

简谐运动的描述

简谐运动的描述一、简谐运动的概念和特征简谐运动是一种重要的周期性运动,它可以在自然界和人-made系统中观察到。

简谐运动的特征包括:1.周期性:简谐运动是一个重复的过程,物体会在规律的时间间隔内重复相同的运动。

2.能量守恒:简谐运动中物体的总能量保持不变,由动能和势能相互转化,但总能量始终保持恒定。

3.线性回复:简谐运动中,物体的回复力与它的偏离程度成正比,且方向相反,符合胡克定律。

4.最大回复力和最大速度的时刻不一致:简谐运动中,最大回复力与最大速度不会同时发生,它们的时刻相差1/4个周期。

二、简谐运动的数学描述简谐运动可以使用如下的数学描述:一维简谐运动的位移-时间关系:x=Acos(ωt+ϕ)其中, - A为振幅,表示物体偏离平衡位置的最大距离。

- ω为角频率,表示单位时间内的相位变化量。

- t为时间。

- φ为初相位,表示在t=0时刻的位相。

一维简谐运动的速度-时间关系:v=−ωAsin(ωt+ϕ)一维简谐运动的加速度-时间关系:a=−ω2Acos(ωt+ϕ)三、简谐运动的力学模型简谐运动可以通过一维弹簧振子来进行力学建模。

弹簧振子由一个弹簧和一个质量块组成。

当质量块受到外力扰动后,它会围绕平衡位置做简谐振动。

1.弹簧的自由长度为L,当质量块偏离平衡位置时,弹簧受到回复力,使得质量块回到平衡位置。

2.弹簧回复力与质量块的偏离程度成正比,符合胡克定律:F=−kx其中, - F为回复力的大小。

- k为弹簧的劲度系数,描述了弹簧的刚度和回复力的大小。

- x为质量块偏离平衡位置的距离。

四、简谐运动的频率和周期简谐运动的频率和周期和与力学模型中的角频率相关。

频率:简谐运动的频率表示单位时间内完成一个完整周期的次数,用hertz(Hz)作为单位,频率等于角频率除以2π。

周期:简谐运动的周期表示完成一个完整周期所需要的时间,用秒(s)作为单位,周期等于角频率的倒数。

五、简谐运动的实际应用简谐运动是自然界和人-made系统中普遍存在的一种运动形式,其应用十分广泛。

2、简谐运动的描述

2、简谐运动的描述
①回到了出发点 ②回到出发点的运动状态与初状态T):做简谐运动的物体完成一次全 振动所需要的时间 单位:s 意义:描述物体振动快慢的物理量
(2)周期(T):做简谐运动的物体完成一次全 振动所需要的时间 单位:s 意义:描述物体振动快慢的物理量 m 公式: T = 2π k (3)频率(f):做简谐运动的物体单位时间内 完成全振动的次数 意义:描述物体振动快慢的物理量 单位:Hz 关系:T=1/f
说明:有时也将相位说成物体振动的步调,振动 步调一致称作同相,振动步调相反称作反相 三、简谐运动的表达式 上节课我们已经知道,正弦函数可以描述简谐运 动,那么用位移x表示函数值,时间t表示自变量, 那么这个正弦函数就可以写作
x = A sin(ωt + ϕ )
下面我们就看一下式中各个字母代表着什么意思?
补充: 补充:
1、同相:相位差为零, 同相:相位差为零, 一般地为∆ϕ=2nπ ∆ϕ=2n 一般地为∆ϕ=2nπ (n=0,1,2,……) (n=0,1,2, ) 2、反相:相位差为π , 反相:相位差为π 一般地为 ϕ=(2n+1)π =(2n+1)π (n=0,1,2,……) (n=0,1,2, )
2 简谐运动的描述
上节课讲了简谐运动的现象和受力情况。我们知 道振子在回复力作用下,总以某一位置为中心做往 复运动。现在我们观察弹簧振子的运动。将振子拉 到平衡位置O的右侧,放手后,振子在O点的两侧 做往复运动。振子的运动是否具有周期性? 在圆周运动中,物体的运动由于具有周期性,为 了研究其运动规律,我们引入了角速度、周期、转 速等物理量。为了描述简谐运动,也需要引入新的 物理量,即振幅、周期和频率。
例1:
s
s
写出振动方程. 写出振动方程

《第二章 2 简谐运动的描述》教学设计教学反思-2023-2024学年高中物理人教版19选择性必修第

《第二章 2 简谐运动的描述》教学设计教学反思-2023-2024学年高中物理人教版19选择性必修第

《简谐运动的描述》教学设计方案(第一课时)一、教学目标本课时的教学目标是让学生掌握简谐运动的基本概念、特性及其描述方法。

具体包括:1. 理解简谐运动的定义及其在实际生活中的应用。

2. 熟悉简谐运动的基本特性,如振幅、周期和频率等。

3. 学会用数学语言描述简谐运动,包括位移-时间图像的绘制与解析。

4. 培养学生的观察能力、分析能力和物理实验操作能力。

二、教学重难点本课时的重点与难点如下:重点:掌握简谐运动的基本概念及其描述方法,尤其是位移-时间图像的理解和应用。

难点:理解简谐运动周期性和频率的概念,并能将理论运用于实际物理问题中进行分析和解决。

三、教学准备为确保本课时的教学顺利进行,需做好以下准备:1. 教材与教具:准备高中物理教材及相关教具,如振动演示器、图表等。

2. 课件与视频:制作包含简谐运动概念、特性和描述方法的多媒体课件,准备相关实验操作视频。

3. 实验器材:准备用于学生实验操作的简单振动系统器材,如弹簧振子等。

4. 教学环境:布置适合开展实验教学的学习环境,确保学生有足够的空间进行实验操作。

四、教学过程:(一)导入新课1. 引入话题教师首先可以通过展示一些日常生活中常见的简谐运动实例,如钟摆的摆动、弹簧振子的振动等,来引起学生的兴趣。

引导学生思考这些运动的共同特点,从而引出简谐运动的概念。

2. 创设情境教师可以利用多媒体教学资源,播放一段简谐运动的视频或动画,让学生直观感受简谐运动的特点和规律。

同时,可以提出问题,引导学生思考简谐运动的基本性质和描述方法。

(二)新课讲解1. 简述简谐运动详细解释简谐运动的定义、特点及其实例。

通过图示和讲解,使学生明确简谐运动是一种周期性往复运动,其位移随时间按正弦或余弦函数规律变化。

2. 引入简谐运动的数学描述介绍简谐运动的数学模型——简谐运动方程。

通过具体实例,如弹簧振子的运动方程,让学生理解位移、时间、周期等物理量在简谐运动中的意义和作用。

3. 讲解简谐运动的物理量详细讲解简谐运动中的关键物理量,如振幅、周期、相位等。

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2 简谐运动的描述
【学科素养与目标要求】
物理观念:1.知道什么是振动的振幅、周期、频率及相位.2.知道简谐运动的数学表达式,知道描述简谐运动的基本物理量.
科学思维:理解周期和频率的关系,结合简谐运动的图象会进行有关判断. 科学探究:观察简谐运动图象,结合数学知识,理解表达式中各物理量的含义.
【学习过程】
一、课程预习内容及要求 一、描述简谐运动的物理量
1.振幅:振动物体离开平衡位置的 距离. 2.全振动(如图1所示)
图1
类似于O →B →O →C →O 的一个 的振动过程. 3.周期和频率 (1)周期
①定义:做简谐运动的物体完成 所需要的时间. ②单位:国际单位是 (2)频率
①定义:单位时间内完成全振动的 ②单位:
(3)T 和f 的关系:T =1
f .
4.相位
描述周期性运动在各个时刻所处的不同 二、简谐运动的表达式
简谐运动的一般表达式为x =
1.x 表示振动物体相对于平衡位置的 ;t 表示 2.A 表示简谐运动的
3.ω叫做简谐运动的“ ”,表示简谐运动的快慢,ω=2π
T = (与周期T 和频率f 的
关系).
4. 代表简谐运动的相位,φ表示t =0时的相位,叫做 5.相位差
若两个简谐运动的表达式为x 1=A 1sin(ωt +φ1),x 2=A 2sin(ωt +φ2),则相位差为Δφ= =
1.判断下列说法的正误.
(1)在机械振动的过程中,振幅是不断变化的.( )
(2)振幅是振动物体离开平衡位置的最大位移,它是矢量.( )
(3)振动周期指的是振动物体从一侧最大位移处,运动到另一侧最大位移处所用的时间.( )
(4)按x =5sin (8πt +1
4π) cm 的规律振动的弹簧振子的振动周期为0.25 s .( )
2.有一个弹簧振子,振幅为0.8 cm ,周期为0.5 s ,初始时(t =0)具有正的最大位移,则它的振动方程是x =__________________________ m. 二、课堂探究、交流,方法归纳 一、描述简谐运动的物理量
如图所示为理想弹簧振子,O 点为它的平衡位置,其中A 、A ′点关于O 点对称.
(1)振子从某一时刻经过O 点计时,至下一次再经过O 点的时间为一个周期吗?
(2)先后将振子拉到A 点和B 点由静止释放,两种情况下振子振动的周期相同吗?振子完成一次全振动通过的位移相同吗?路程相同吗?
1.振幅和位移的区别 (1)振幅等于最大位移的数值.
(2)对于一个给定的振动,振子的位移是时刻变化的,但振幅是不变的.
(3)位移是矢量,振幅是标量. 2.路程与振幅的关系
(1)振动物体在一个周期内的路程为四个振幅. (2)振动物体在半个周期内的路程为两个振幅. (3)振动物体在1
4
个周期内的路程不一定等于一个振幅.
3.一个振动系统的周期和频率有确定的值,由振动系统本身的性质决定,与振幅无关. 例1 如图2所示,将弹簧振子从平衡位置下拉一段距离Δx ,释放后振子在A 、B 间振动,且AB =20 cm ,振子由A 首次到B 的时间为0.1 s ,求:
图2
(1)振子振动的振幅、周期和频率; (2)振子由A 到O 的时间;
(3)振子在5 s 内通过的路程及偏离平衡位置的位移大小.
例2 (多选)如图3所示为一质点的振动图象,曲线满足正弦变化规律,则下列说法中正确的是( )
图3
A .该振动为简谐振动
B .该振动的振幅为10 cm
C .质点在前0.12 s 内通过的路程为20 cm
D .0.04 s 末,质点的振动方向沿x 轴负方向 二、简谐运动表达式的理解
2.从表达式x =A sin (ωt +φ)体会简谐运动的周期性.当Δφ=(ωt 2+φ)-(ωt 1+φ)=2n π时,Δt =2n π
ω
=nT ,振子位移相同,每经过周期T 完成一次全振动.
3.从表达式x =A sin (ωt +φ)体会特殊点的值.当(ωt +φ)等于2n π+π
2时,sin (ωt +φ)=1,
即x =A ;当(ωt +φ)等于2n π+3π
2时,sin (ωt +φ)=-1,即x =-A ;当(ωt +φ)等于n π时,
sin (ωt +φ)=0,即x =0.
例3 (多选)一弹簧振子A 的位移x 随时间t 变化的关系式为x =0.1sin 2.5πt ,位移x 的单位为m ,时间t 的单位为s.则( ) A .弹簧振子的振幅为0.2 m B .弹簧振子的周期为1.25 s
C .在t =0.2 s 时,振子的运动速度为零
D .若另一弹簧振子B 的位移x 随时间t 变化的关系式为x =0.2sin (2.5πt +π4),则A 滞后B π
4
三、简谐运动的周期性和对称性 (如图4所示)
图4
(1)时间的对称
①物体来回通过相同两点间的时间相等,即t DB =t BD .
②物体经过关于平衡位置对称的等长的两线段的时间相等,图中t OB =t BO =t OA =t AO ,t OD =t DO =t OC =t CO . (2)速度的对称
①物体连续两次经过同一点(如D 点)的速度大小相等,方向相反.
②物体经过关于O 点对称的两点(如C 与D )时,速度大小相等,方向可能相同,也可能相反.
(3)位移的对称
①物体经过同一点(如C 点)时,位移相同.
②物体经过关于O 点对称的两点(如C 与D )时,位移大小相等、方向相反.
例4 如图5所示,弹簧振子以O 点为平衡位置,在B 、C 两点间做简谐运动,在t =0时刻,振子从O 、B 间的P 点以速度v 向B 点运动;在t =0.2 s 时,振子速度第一次变为-v ;在t =0.5 s 时,振子速度第二次变为-v ,已知B 、C 之间的距离为25 cm.
图5
(1)求弹簧振子的振幅A ;
(2)求弹簧振子的振动周期T 和频率f .
三、适时检测
1.(描述简谐运动的物理量)(多选)一个质点做简谐运动的图象如图6所示,下列叙述中正确的是( )
图6
A .质点的振动频率为4 Hz
B .在10 s 内质点经过的路程为20 cm
C .在5 s 末,质点做简谐运动的相位为3
2
π
D .t =1.5 s 和t =4.5 s 两时刻质点的位移大小相等,都是 2 cm
2.(简谐运动的表达式)一个小球和轻质弹簧组成的系统,按x 1=5sin(8πt +1
4π) cm 的规律振
动.
(1)求该振动的周期、频率、振幅和初相;
(2)另一简谐运动表达式为x 2=5sin(8πt +5
4π) cm ,求它们的相位差.
3.(简谐运动的分析)如图7所示为A 、B 两个简谐运动的位移—时间图象.请根据图象回答:
图7
(1)A的振幅是________ cm,周期是________ s;B的振幅是______cm,周期是______s.
(2)写出这两个简谐运动的位移随时间变化的关系式;
(3)在t=0.05 s时两质点的位移分别是多少?
4.(简谐运动的周期性和对称性)如图8所示,一质点沿水平直线做简谐运动,先后以相同速度通过a、b两点,经历时间t ab=1 s,过b点后再经t′=1 s质点第一次反向通过b 点.O点为平衡位置,若在这两秒内质点所通过的路程是8 cm,试求该质点的振动周期和振幅.
图8。

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