公文写作学习总结范文

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公文写作心得体会范文（精选11篇）

公文写作心得体会范文（精选11篇）公文写作范文篇1一、要有明晰的效果意识公文是一种应用性文章，是让人看、让人听，要对实际工作起指导、推动作用的。

在起草公文时，写作目的至关重要，它决定着公文的行文方向、结构设置、内容组织和语言表述。

起草公文，必须有明晰的效果意识，就是说你按领导指示起草一篇公文，对这篇公文要达到一个什么样的整体效果，主标题给人留下什么印象，分标题给人留下什么印象，每段内容给人留下什么印象，都要有明晰的效果预期。

我的体会是，有明晰的效果预期未必能写成好公文，因为写好公文还需要其他重要条件，但没有明晰的效果预期，必然写不出好公文。

在起草公文时，根据所要达到的效果，去决定是否需要设置主标题，设置什么样的主标题;去决定是否需要开场白，需要什么样的开场白;去决定是否需要分标题，确定什么样的分标题;去决定每一段落写什么，写到什么程度;去决定叙述风格、用语习惯，从而让公文管用而不是无用，让受众爱听而不是反感。

要根据“需要写什么”去写，而不能根据“会写什么”去写，尤其不能由着自己的性子想到哪写到哪。

起草一篇公文，总得给人留下一点什么，或者主题选定上有特色，或者工作举华考范文措上有创意，或者理论阐释上有新高度，或者用词用语上有新亮色。

全部达到上述目标当然很难，而且有时时间也不允许，但至少要达到其中的一两个，否则，所起草的公文味同嚼蜡，写了等于没写。

二、要有深厚的思维修炼意识写公文、抓工作，关键靠思维。

我认为，一篇好的公文必须做到“与众不同”，而不能“与众雷同”。

从一定意义上说，成功就是“与众不同”。

你想的、说的，跟别人完全一样，说不说、讲不讲还有什么意义?公文作品是智慧的结晶，要做到与众不同，必须以深厚的思维能力作支撑。

三、要有明确的材料积累和组织意识起草公文还有一个材料组织的问题。

有的人认为组织材料是临到用时才需要做的工作，其实不然，临时抱佛脚是难于成就一篇好公文的，材料组织工作既需要平时的积累，又需要临时的“创造性”运用。

2024年公文写作学习心得体会(3篇)

2024年公文写作学习心得体会2024年，对于我来说是一个具有特殊意义的年份。

在这一年里，我有幸参加了公文写作的学习，并在实践中不断总结和提高自己的写作能力。

在这个过程中，我深刻体会到了公文写作的重要性和技巧，同时也收获了很多宝贵的经验和体会。

下面是我对于这次学习的心得体会，希望对未来的公文写作工作有所启发。

首先，我认识到公文写作的重要性。

在工作中，公文是我们与外界交流的重要途径，不仅能够传达信息，而且能够展示我们的专业水平和工作态度。

一份好的公文不仅内容要准确、清晰，而且需要表达得有条理、得体，给人一种专业、严肃的感觉。

因此，公文写作不容忽视，对于提升自身形象和工作效率具有重要作用。

其次，我学到了一些公文写作的技巧。

在课程中，我学习了一些常见的公文类型，比如请示报告、决议、会议纪要等。

每一种公文类型都有其固定的格式和写作要求，我们需要了解这些要求并且在实践中加以运用。

同时，我还学到了一些写作技巧，比如如何简洁明了地表达观点，如何以客观、中肯的语言书写等。

这些技巧不仅提高了我的写作效率，而且让我的公文看起来更加专业、规范。

除了技巧，态度也是公文写作中重要的因素之一。

在学习过程中，老师强调了公文要求的严肃性和正式性，这让我深刻认识到了写作态度的重要性。

写公文不能懒散敷衍，更不能有马虎和不负责任的心态。

相反，我们需要用严谨、细致的态度对待每一份公文，确保每一个细节都得到妥善处理。

只有这样，我们才能在工作中树立良好形象，产生良好的工作效果。

另外，我还通过实践中的反思不断提高自己的公文写作能力。

每次写完一份公文，我都会再次审视它，找出其中的不足之处。

比如是否表达得足够准确、是否语句通顺、是否条理清晰等。

然后，我会结合老师的评价和同学的意见进行改进。

通过这样的反思和改进，我逐渐提高了自己的写作水平，写出了更加符合要求的公文。

我深刻感受到了反思的重要性，它不仅可以帮助我们发现问题，还可以帮助我们不断进步。

最后，我认识到公文写作是需要不断学习和提高的过程。

公文写作学习总结

公文写作学习总结公文写作是一种特殊的写作形式，要求严谨、准确、简洁，目的是向读者传达特定信息。

在学习公文写作过程中，我深感受益匪浅。

以下是我对公文写作学习的总结。

首先，我明白了公文写作的重要性。

公文作为一种正式文件，在政府、企事业单位和组织之间扮演着桥梁的角色。

通过公文，可以传递政策、决策、命令、通知等重要信息。

因此，公文的写作必须具备准确性、规范性和权威性。

其次，我注意到了公文写作的特点。

公文写作注重客观性和公正性，不含个人情感和主观色彩。

它应清晰明了、言简意赅，用词严谨、准确，避免冗长和繁复的表达。

公文还具有一定的格式，如标题、正文、署名等，需符合规范。

再次，我学会了公文写作的基本步骤。

首先，要明确写作目的和对象，确定写作主题和内容。

其次，要进行充分的调查研究，了解相关背景和情况，以便准确而全面地陈述问题。

然后，要在写作中突出重点，将信息组织合理，用逻辑思维和排比句式展开。

最后，要进行仔细的校对和修改，确保文档达到规范和要求。

此外，公文写作对语言运用能力和文字表达能力提出了更高的要求。

公文必须使用准确、恰当和专业的词汇，避免模棱两可的表达和多余的修饰。

此外，公文中的句式应简练明了，段落间的过渡应流畅自然。

这要求写作者具备良好的逻辑思维和较强的文字表达能力。

值得一提的是，在学习公文写作过程中，我发现了自己的不足之处。

例如，有时候我会使用较为繁琐的词汇和复杂的句式，导致表达不够清晰和简洁。

另外，我还会出现拖沓和啰嗦的问题，没有恰如其分地进行信息整理和层次安排。

这些问题都需要我进一步改进和提高。

总的来说，公文写作是一门重要而特殊的写作技能，需要不断的实践和积累。

通过学习，我更加熟悉了公文的写作要求和格式，提高了自己的语言表达能力和文字组织能力。

希望通过不断地练习和深化学习，我能够在公文写作中不断进步，为企事业单位的发展贡献自己的力量。

2024年公文写作学习总结范本（3篇）

2024年公文写作学习总结范本在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不知道，只是觉得它是一门写作方面的课程。

这是一门课程创新的课程，在经过老师的引入、同学们的讲课以及同学和老师之间的讨论交流，我才知道公文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。

公文写作即将结束，以下是我对这门课程所做的简短总结：一、理论知识的掌握学习过程中，通过老师的引入，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。

广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。

公文写作因为是学校开的公共辅修课，但在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了解。

我们为什么要学公文因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写公文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。

因此我们要学会对公文的写作。

我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短____周公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

二、实践操作能力的培养13类公文的写作是这学期我学习的重点，它的结构同学们也一一做了详细的讲解。

在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。

2024年公文写作学习总结(2篇)

2024年公文写作学习总结作为一名公务员，公文写作是我们日常工作中必不可少的一项技能。

通过____年的学习和实践，我对公文写作有了更深入的理解和掌握。

在此总结和反思过去一年的学习和实践经验，以期在今后的工作中更加出色地完成公文写作任务。

一、学习和掌握相关法规和规范公文写作是一项严谨而规范的工作，要求我们对相关的法规和规范有深入的理解和掌握。

在过去的一年中，我通过阅读、学习和参加相关培训，逐渐熟悉了国家发布的公文写作指南和规范文件。

我明白了公文写作需要遵循的格式、用词和结构等方面的要求，能够根据具体的情况选择合适的公文类别和文体，并且合理运用公文写作的常用词汇和表达方式。

二、提高文风文笔水平公文写作需要突出公正、严谨和准确，但也要注重文风文笔的优化。

在过去一年的学习和实践中，我通过阅读优秀的公文范例和参与写作讨论，努力提升自己的文风文笔水平。

我注重语言的简练明了，力求用最简洁的语言表达最准确的意思。

同时，我也学会了在公文写作中更好地处理长句和段落的逻辑关系，使文章脉络清晰，条理分明。

三、注重调研和信息收集公文写作需要根据具体的情况进行调研和信息收集，以确保写作内容的准确性和科学性。

在过去一年的实践中，我重视与相关部门和人员的沟通和交流，并尽可能地获得第一手的资料和信息。

同时，我也注重对各种信息的筛选和核实，确保所使用的数据和资料真实可靠。

这样不仅提高了公文的质量，也提高了工作的效率。

四、加强团队协作和交流公文写作往往需要与他人合作完成，因此加强团队协作和交流是非常重要的。

在过去一年的实践中，我积极参与团队讨论和合作，勇于提出自己的观点和建议，并且尊重他人的意见和想法。

通过团队讨论和合作的磨砺，我逐渐形成了自己的写作风格和思维方式，并且能够更好地理解和满足他人的需求。

五、不断学习和提升自己公文写作是一项需要不断学习和提升的技能。

在未来的工作中，我将继续加强对相关法规和规范的学习和理解，注重文风文笔的优化，不断提高调研和信息收集的能力，并加强团队协作和交流。

关于公文写作学习心得体会5篇

关于公文写作学习心得体会5篇公文写作，是指公务文书的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。

以下是整理的关于公文写作研究心得体会5篇，欢迎阅读参考!关于公文写作研究心得体会(1)进入大学的第四个学期，学校给我们开设了一门采用创学的课程——公文写作，使我们提前接触和了解考公务员的内容。

课程通常采取同学授课以及相互讨论的方法，让我们对公文写作不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。

在没有上这门课程时，我对公文写作是什么都不知道，只是觉得它是一门写作方面的课程。

公文写作即将结束，以下是我对这门课程所做的简短总结：一、理论知识的掌握研究过程中，通过老师的引入，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。

公文写作因为是学校开的公共辅修课，但在老师的讲课中，我对现代公文有了更深一步的了解。

我们为什么要学公文?因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写公文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。

因此我们要学会对公文的写作。

我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过这短短8周公文写作课的研究，我对于公文的认识有了质的飞跃。

公文写作学习心得体会（精选12篇）

公文写作学习心得体会（精选12篇）公文写作学习心得体会篇13月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门所有从事文字工作的人员进行了一次培训。

通过培训，感触颇深，收获很多。

作为秘书组的一名成员，经过畅主任辅导，心情豁然开朗，犹如浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。

主要体会是，要提高公文写作的能力和水平，必须烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两促进。

一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。

加强学习，善于学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势发展的必然要求。

秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。

一是熟悉上情，吃透下情。

学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。

只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。

二是领会意图，掌握动态。

形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。

党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。

通过认真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。

要了解全县发展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。

要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。

公文写作学习总结范文精选6篇

公文写作学习总结范文精选6篇一、公文写作学习总结公文写作是一项非常重要的工作，它关系到政府机关、企事业单位的正常运转。

在学习公文写作的过程中，我深刻认识到了公文写作的重要性，也发现了自己在公文写作方面存在的不足之处。

通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了一些公文写作的技巧和方法，也提高了自己的写作水平。

首先，我认为公文写作要注重语言的规范性和准确性。

在写公文时，要注意使用规范的语言，避免使用口语化、方言化的词语和表达方式。

同时，要注意使用准确的词语和语法结构，避免出现歧义或者语法错误。

其次，公文写作要注重结构的合理性和逻辑性。

在写公文时，要注意结构的合理性，遵循公文的基本结构，即标题、正文、落款等。

同时，要注意逻辑的严密性，避免出现前后矛盾、逻辑不清等问题。

最后，公文写作要注重风格的统一性和规范性。

在写公文时，要注意风格的统一性，遵循公文的规范格式和用语，避免出现个人化、随意化的表达方式。

同时，要注意规范性，遵循公文的规范要求，避免出现格式、用语等方面的错误。

通过学习公文写作，我深刻认识到了公文写作的重要性，也提高了自己的写作水平。

我相信，在今后的工作中，我会更加注重公文写作，不断提高自己的写作水平，为单位的正常运转做出更大的贡献。

二、公文写作心得体会公文写作是一项非常重要的工作，它关系到政府机关、企事业单位的正常运转。

在学习公文写作的过程中，我深刻认识到了公文写作的重要性，也发现了自己在公文写作方面存在的不足之处。

通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了一些公文写作的技巧和方法，也提高了自己的写作水平。

首先，我认为公文写作要注重语言的规范性和准确性。

在写公文时，要注意使用规范的语言，避免使用口语化、方言化的词语和表达方式。

同时，要注意使用准确的词语和语法结构，避免出现歧义或者语法错误。

其次，公文写作要注重结构的合理性和逻辑性。

在写公文时，要注意结构的合理性，遵循公文的基本结构，即标题、正文、落款等。

同时，要注意逻辑的严密性，避免出现前后矛盾、逻辑不清等问题。

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公文写作学习总结范文
公文写作有着很强的目的性，尤其是领导讲话稿的写作，要想使讲话材料为领导所用，就必须积极采取各种有效方法，深刻领会领导意图，那么学习公文写作是怎样的体验？一起来看看的公文写作学习总结范文，希望对您有帮助。

今天下午学习了由办公室XX同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。

培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。

这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。

通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：
一是做到眼勤。

就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。

那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作
中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。

二是做到手勤。

动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。

三是做到脚勤。

要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。

四是做到耳勤。

就是要多倾听各方面 ___和建议。

准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门 ___，进行修改和完善，在不断 ___交换中提高自己的写作技能和水平。

重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。

通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充，满足了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。

应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。

这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。

我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。

至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。

好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。

后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。

从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。

本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。

虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。

所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。

比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。

因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。

否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。

在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期
的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。

这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。

且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我
认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者
不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。

最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。

然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。

我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。

在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。

3月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门所有从事文字工作的人员进行了一次培训。