一年级上我是识字大王
一上我是识字小能手
狗
它
朋
友
比
尾
巴
短
我是识字小能手5
一年1班 姓名：学号：家长签名：
把
猴
松
鼠
扁
最
公
鸭
黄
猫
杏
桃
苹
红
边
多
少
群
颗
堆
商
场
包
奶
牙
毛
巾
笔
尺
作
业
本
东
西
菜
园
豆
角
萝
卜
心
又
捉
迷
藏
嘴
越
风
明
鲜
尘
尖
灭
力
男
休
我是识字小能手6
一年1班 姓名：学号：家长签名：
手
林
森
从
众
想
告
诉
路
能
走
北
京
城
安
广
升
旗
点
数
清
彩
飘
落
空
问
回
答
方
平
搭
间
这
些
都
住
呢
啊
没
很
自
己
吧
您
带
吗
深
学
会
那
景
美
次
瓜
燕
什
我是识字小能手7
么
样
得
再
可
仔
细
兴
现
找
生
旁
种
许
格
外
艳
呀
每
言
语
最新统编版一年级语文上册《识字大王的烦恼——音序查字法》精品教学课件
教学目标: 学会按音序查字法查字典， 懂得音序查字典的方法。
•怎样使用音序查字法?
•怎样使用音序查字法?
•第一步，认清所查汉字的音节，确定音序， 并在“汉语拼音音节索引"表里找到它。
•例如:“厨房的厨”，我们要看清音节“chu”， 确定这个音节的第一个字母大写C，就是 音序，并在音节索引表里找到它。
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
•怎样使用音序查字法?
•第二步，在该音序下找到要查的音节， 并记下该音节右边所标明的页码。仍 然以“厨”为例，在“C”的音序下找到 "chu"的音节，并记下后边的页码。
•怎样使用音序查字法?
•第三步，根据页码，在正文中找到该 音节，再根据意思找到要查的汉字。
音序查字法的步骤
1、找音序 2、找音节 3、找汉字
厨
kǎn fá tài bǎo大写字母C Nhomakorabea音节
chu
页码
66
组词
厨房
sūn wù kōnɡ
孙悟空
你们
真棒！
说一说 练一练
课外延伸 用音序查字法查一查自己和家人的名字，看看 每个字分别在字典的哪一页。
要查的字
厨
大写字母
C
音节
chu
页码
66
组词
厨房
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
口诀音序查字要记牢，
小学生一年级第一单元我是识字小能手1
小学生一年级第一单元我是识字小能手1第一篇：小学生一年级第一单元我是识字小能手1我是识字小能手（一）苏醒歌舞结冰打雷洗澡树枝软座心软梳头月落柳梢玩耍光线电线争论论文有趣题目海底颜色淋雨洒水车水滴石穿油条欢歌笑语邓小平爷爷植树节植物过节岁月岁数年龄已经休息气息作息时间站立步行行走扶手栽种栽培亲自古诗诗歌首先睡眠冬眠到处住处新闻乡村山村居民醉酒烟花烟草童话分散忙活评比家访挤来挤去邮局轿车钱包挤奶评头论足花钱闻鸡起舞柳绿花红泉水丁冬莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣春暖花开春风拂面百花盛开春回大地万物复苏春色满园春华秋实草长莺飞春花秋月鸟语花香1、春雨是紫色的，因为春雨落在紫玉兰花上，紫玉兰花紫了。
2、邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
第二篇：第一单元我是小学生啦第一单元我是小学生啦教学目标：1、让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。
2、引导学生了解、熟悉新教师，能感受到老师的关怀与抚爱，同时也能表达自己对老师的热爱与尊重。
3、引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴，体验作为班集体成员的责任与快乐。
4、引导学生了解并遵守学校的规则和纪律，初步形成良好的生活、学习习惯。
教学重点：让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。
教学难点：引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴，体验作为办集体成员的责任与快乐主题一上学真高兴教学目标：1、知道自己是一名小学生了，体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
2、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。
3、知道爱护书本、书包、课桌椅等学习用具，体会当一名小学生的愉快和自豪。
4、了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的不同，产生喜爱校园生活的情感。
教学重点：让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。
我是识字大王1
咖
幕 踩
蘸 幢 廓
虹
啡
犹
端
焕
宋
繁
哎 伊
霓 鳞
娜 琳
绚
显
赵
鲁
番 傣 梯
撒
敲
碉
疆
维
堡
齿 裁 敦
枚 伦
酒
针 撕
政 究
研
脖子 忽然 傍晚
草丛 野草 乐滋滋
折断
白捡 撞死
急忙 又肥又大 庄稼
野兔
窜出来
寓
揠
喘
撞
守 截
桩
锄
斯
此
派 讶 附 谈 截
喘 窜
此 撞 桩
锄 烘 苇 卧 僵
剩 欺
裂
负
讨 孤
笆
讥
亏
翅膀
讨厌 灰
冰 鸭
鹅 灰
灰 灰 灰
灰 灰
蛋壳
铝锅
炉灶 茶壶
漏勺 汤盆 菜碟
漏勺
饭碗
铁铲
同心协力
万众一心 众志成城
战无不胜
人外有人 多多益善
天外有天 博采众长
舍本逐末 贪小失大
小题大做 轻重倒置
好学不倦 勤学好问
其义自见
读书百遍
香菇 茄子
挑拣 扛枪 炖肉 扒开 跺脚 烤鸭
29
撒 傻
距 玉 仰 组
楚
汉
衡 撒
勺 珍
斗 组 珠
玉 钻
数
研 离
睡 距
30
迪 性
检
阑
炎
堂 屈
恍 阑
悟
斥
溜
31
类 庞 谜
避
耐 亡 萎 孵 哺
部编版语文一年级上册《语文园地五》教案
部编版语文一年级上册《语文园地五》教案核心素养目标文化自信:通过自主拼读、对比发现的练习,学生体会反义词的奥秘,激发学习的兴趣。
语言运用:通过引导学生认读四季及景物名称的词语,激发学生说出喜欢的词语,训练学生有条理地说话。
思维能力:引导学生自主、合作完成“日积月累”,积累有关惜时的名言,丰富学生的词汇量。
审美创造:巩固拼音,提高阅读能力,并激发学生读书的兴趣。
课前解析语文园地五共安排了五个板块的内容。
“识字加油站”编排了6对反义词,让学生在识字的同时,发现意思相反或相对的词,并能够通过这种方式来识字。
“字词句运用”编排了12个词语,让学生在复习巩固熟字新词的基础上,说说自己喜欢的季节。
引导学生做自己的姓名卡片,并且能从卡片上认识同学的名字。
“日积月累”编排的是珍惜时间的名言。
“口语交际”从学生现实生活的需要引出话题。
首先介绍了交际的内容,接着通过图画,呈现交际的情境,直观示范“聊天”,便于学生效仿。
“和大人一起读”选编的是《拔萝卜》,通过阅读,并结合插图,了解故事内容,初步尝试续编故事。
教学目标1.认识“男、女”等9个生字,会写“女、开”等4个字和撇点1个笔画,初步建立反义词的概念。
2.正确认读“春天、夏天”等12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。
(重点)3.能展示并认识姓名中的生字,产生在生活中自主识字的兴趣。
(重点)4.积累有关惜时的名言,初步懂得要珍惜时间。
5.能向他人进行自我介绍,并就感兴趣的话题与对方交流,增强主动交往的意识。
(重点)6.知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。
(难点)7.和大人一起读《拔萝卜》,了解故事内容,初步尝试续编故事。
(难点)课前准备课件、反义词卡片、班级学生姓名卡课时安排4课时1.认识“男、女”等9个生字,会写“女、开”等4个字和撇点1个笔画,初步建立反义词的概念。
2.正确认读“春天、夏天”等12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。
一上我是识字小能手
黑
狗
它
朋
友
比
尾
巴
短
我是识字小能手5
一年1班 姓名：学号：家长签名：
把
猴
松
鼠
扁
最
公
鸭
黄
猫
杏
桃
苹
红
边
多
少
群
颗
堆
商
场
包
奶
牙
毛
巾
笔
尺
作
业
本
东
西
菜
园
豆
角
萝
卜
心
又
捉
迷
藏
嘴
越
风
明
鲜
尘
尖
灭
力
男
休
我是识字小能手6
一年1班 姓名：学号：家长签名：
手
林
森
从
众
想
告
诉
路
能
走
北
京
城
安
广
升
旗
点
数
清
彩
飘
落
空
问
回
答
方
平
搭
间
这
些
都
住
我是识字小能手3
一年1班 姓名：学号：家长签名：
跳
高
跑
步
足
响
课
真
身
体
远
色
近
听
无
声
春
还
人
来
惊
对
说
是
叶
圆
夏
秋
雪
肚
就
冬
排
中
游
流
一年级上 我是识字大王
我是识字大王
爸妈我大米 土地马花哥
个弟画下洗衣 服鸡做过了乐 出读书骑车的 话你他水白皮
爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 小鸡 小鱼 河马 水牛 读书 画画 骑车 洗衣服
子在小爱吃鱼 和牛草好家飞 机有儿河入校 山田左片右半 云她老师
桥一去二三里四 五六七八九十文 朵鹅条雨天口耳 目羊鸟兔日月火 木禾竹
找出其中的 声母、韵母
u m o ao e r zh j k en ing x t ie i f g ui un n a s
出左 上 大 入右 下 小
沙发报纸台灯电 视晚上送果笑也 打球拔拍跳高跑 步足响课真身体 入天
老师 小河 电灯 山羊
大家 大桥 画报 木马
花朵 水田 电话
草地 风雨 竹子
ห้องสมุดไป่ตู้
远色近听无声春还 人来惊对说是叶圆 夏秋雪肚就冬排中 游流唱两岸树苗绿 江南
看看谁认得多：
江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地
哪座房漂亮青门 窗香屋要们爷棵 到给穿暖冷开伞 热不
爷爷 我们 她们 房屋 屋门 高山 江河 河岸 大树 青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近
语文园地五(教学设计) 2024-2025学年人教版语文一年级上册
语文园地五【教学目标】1.认识“男、女”等6对生字，会写“女、开、关、先”4个字，认识笔画撇折，初步建立反义词的概念。
2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说说喜欢的季节。
3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。
4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。
5.学习自我介绍，掌握交际要领，与身边的伙伴交朋友。
6和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。
【教学重点】认识词语，积累名言。
【教学难点】学会在大人的帮助下读懂故事。
【教学准备】课件、反义词卡片、班级学生姓名卡。
【课时安排】2课时。
【教学过程】第一课时一、单元回顾，创设情境小朋友们，这一单元我们走进了美丽的《秋天》，看大雁往南飞，和落叶一起跳舞。
我们还跟着采莲姑娘到了夏天《江南》，在荷塘边看鱼儿游戏。
冬天里，雪地里来了一群可爱的小画家。
一年四季，真美呀！四季园里的果实也很多呢，今天我们就去语文园地五摘更多的“果实”——板书：语文园地五。
二、识字加油站1.认识12个生字。
瞧，科科和豆豆乘坐铅笔飞船，带我们一起去第一站，站名叫——颠倒世界。
不过他们被一些生字宝宝难住了，迷了路，想请大家帮帮忙。
（1）依次出示生字，提示学生为生字找朋友。
（2）多种方式读生字。
（带拼读、去拼音读、开火车读、赛读）相机纠正“男、女、正”的读音。
小朋友们真棒，把生字宝宝读准确了。
也帮助科科和豆豆找到颠倒世界的路。
准备好——我们即将降落啦！欢迎进入颠倒世界。
2.发现反义词（1）自由读一读颠倒世界里的这6对词语，读准字音。
（相机强调“男、女、正”的读音）（2）说一说：你有什么发现？（预设：相反、反义词）（3）小结：原来颠倒世界里的这些词意思相反，这一类词就叫反义词，利用反义词也可以帮助我们识字，这是识字的好办法。
（4）再来读一读这几组反义词。
（师生合作读、齐读）（5）拓展练习①找朋友：你能给这些迷路的反义词找到朋友吗？②对字游戏：科科和豆豆从颠倒世界里还带来一些反义词新朋友，它们想跟大家做朋友呢，快来认识一下吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是识字大王
精品课件
爸妈我大米 土地马花哥
精品课件
个弟画下洗衣 服鸡做过了乐 出读书骑车的 话你他水白皮
精品课件
爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 小鸡 小鱼 河马 水牛 读书 画画 骑车 洗衣 服
精品课件
子在小爱吃 鱼和牛草好 家飞机有儿 河入校山田 左片右半云 她老师
精品课件
桥一去二三里四 五六七八九十文 朵鹅条雨天口耳 目羊鸟兔日月火 木禾竹
精品课件
找出其中的 声母、韵母
u m o ao e r zh j k en ing x t ie i f g ui un n a s
出左 上 大入 右 下 小
精品课件
沙发报纸台灯电 视晚上送果笑也 打球拔拍跳高跑 步足响课真身体 入天
精品课件
老师 小河 电灯 山羊
大家 大桥 画报 木马
花朵 水田 电话
精品课件
草地 风雨 竹子
精品课件
远色近听无声春还 人来惊对说是叶圆 夏秋雪肚就冬排中 游流唱两岸树苗绿 江南
精品课件
Hale Waihona Puke 精品课件看看谁认得多：
江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地
精品课件
哪座房漂亮青门 窗香屋要们爷棵 到给穿暖冷开伞 热不
精品课件
爷爷 我们 她们 房屋 屋门 高山 江河 河岸 大树 青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近