【校园吉尼斯策划案】校园吉尼斯圆周率记忆大赛的策划书
校园吉尼斯活动策划书范文3篇
校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。
本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。
二、活动时间：20XX年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第一部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。
海报宣传制作海报，在比赛前一个星期张贴在海报栏注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式:学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。
二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。
校园吉尼斯大赛活动策划书
校园吉尼斯大赛活动策划书尊敬的评委老师：我是某某学校学生会主席，现为校园吉尼斯大赛活动进行策划书的报告。
通过对校园吉尼斯大赛的分析和总结，我将介绍活动的目标、策划流程、活动内容和预期效果。
一、活动目标1. 激发学生的参与热情：通过举办校园吉尼斯大赛活动，激发学生参与各类比赛的热情，提高集体荣誉感和集体凝聚力。
2. 丰富学生的课余生活：给学生提供多样化的活动，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣特长，促进身心健康发展。
3. 提升学生素质：通过参与各类比赛，培养学生的团队合作能力、领导能力、创新能力和动手能力，提高他们综合素质水平。
二、策划流程1. 确定活动类型：本次活动采用单项比赛和团队比赛相结合的形式进行，包括体育运动、文化艺术、智力竞技等多个方面。
2. 确定比赛项目：结合学生的实际情况和兴趣爱好，确定各个年级的比赛项目，包括跑步、跳远、篮球、唱歌、舞蹈、摄影、围棋等不同类别的比赛。
3. 组织准备工作：召开筹备会议，确定各项工作责任分工，制定活动预算和时间计划表，落实赞助、场地租借、奖品准备等事宜。
4. 宣传推广：通过校内外多种媒体渠道进行宣传，如校园广播、海报宣传、校内宣传栏、社交媒体等，吸引更多学生报名参加。
5. 比赛组织：准备比赛场地、器材和裁判，组织参赛选手进行预赛和决赛，确保比赛的公平、公正和顺利进行。
6. 活动总结：对活动过程进行总结，收集学生及家长的意见和建议，以便今后改进活动策划和组织工作。
三、活动内容1. 体育运动类比赛：包括跑步、跳远、篮球等项目，以鼓励学生们积极参与体育运动，提高身体素质和协作能力。
2. 文化艺术类比赛：包括唱歌、舞蹈、相声、戏曲等项目，为学生提供展现才艺的舞台，培养学生艺术修养和表现能力。
3. 智力竞技类比赛：包括围棋、数学奥赛、诗词默写等项目，刺激学生思维发展，提高学生的逻辑思维和学科水平。
四、预期效果1. 激发学生的参与热情：通过校园吉尼斯大赛活动，激发学生参与各类比赛的热情，提高集体荣誉感和集体凝聚力。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛活动是一项旨在激发学生创新能力和团队合作精神的校园活动。
本文将从五个大点出发，详细阐述校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广。
正文内容：1. 活动目标1.1 培养学生创新能力通过参预吉尼斯大赛活动，学生将面临各种创新性的挑战，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。
1.2 提升学生团队合作精神吉尼斯大赛活动鼓励学生组成团队，共同合作完成挑战。
这将促进学生之间的合作和沟通，提高团队合作精神。
1.3 激发学生对知识的兴趣通过吉尼斯大赛活动，学生将接触到各种有趣的知识和挑战，激发他们对知识的兴趣和求知欲。
2. 参赛规则2.1 参赛资格吉尼斯大赛活动面向全校学生开放，每一个学生都可以组成一个参赛团队。
2.2 比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将以团队为单位进行，决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK。
2.3 比赛内容比赛内容将根据不同年级和学科设置，包括知识竞赛、实践操作、创新项目等多个方面。
3. 活动流程3.1 报名阶段学生通过线上或者线下方式进行报名，提交团队信息和参赛意向。
3.2 初赛阶段初赛将在学校内进行，每一个团队将根据指定的题目或者任务进行比赛。
3.3 决赛阶段决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK，最终决出各个年级的冠军。
3.4 颁奖典礼在颁奖典礼上，将对各个年级的冠军和优秀团队进行表彰，并颁发奖品和证书。
4. 奖项设置4.1 年级冠军对各个年级的冠军团队进行奖励，包括奖金、奖品和荣誉证书等。
4.2 优秀团队对初赛和决赛中表现出色的团队进行奖励，鼓励他们继续努力。
4.3 个人表彰对在比赛中表现出色的个人进行表彰，以激励更多学生参预到吉尼斯大赛活动中。
5. 宣传推广5.1 海报和宣传册制作吉尼斯大赛活动的海报和宣传册，张贴在学校各个角落，向学生宣传活动的重要性和意义。
5.2 社交媒体推广通过学校官方社交媒体平台，发布吉尼斯大赛活动的相关信息，吸引更多学生的关注和参预。
校园吉尼斯活动策划书范本
校园吉尼斯活动策划书范本尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是承办校园吉尼斯活动的策划人，今天非常荣幸地向大家展示我们的策划书。
一、活动背景及目的校园吉尼斯活动是为了鼓励同学们发掘自己的特长、创造自己的记录，展现自己的才华和个性。
通过这个活动，我们希望激发同学们的创造力和积极性，打破常规思维，挑战极限，展示校园里独一无二的特色。
二、活动时间和地点活动时间定于XX月XX日，地点为学校体育场。
三、活动形式和内容1. 吉尼斯挑战赛我们将根据吉尼斯世界纪录的标准，设立一系列的挑战项目，包括体能类、智力类、艺术类等等。
每个项目都将有专业的评委进行评分和记录，以确保活动的公平和准确性。
2. 吉尼斯达人表演我们将邀请校内的各类才艺学社、学生组织等，以及个人精英进行表演，包括歌曲、舞蹈、乐器、杂技等多种形式。
这些达人将有机会展示自己的特长，并争夺吉尼斯达人的荣誉。
3. 吉尼斯纪录展览通过吉尼斯纪录展览，我们将向同学们展示吉尼斯世界纪录中的一些有趣、奇特、惊人的纪录项目，以及他们背后的故事。
通过这些展览，我们希望激发同学们的好奇心和探索欲望，同时也向他们传递积极向上的价值观。
四、活动筹备1. 筹备团队的组建成立一个筹备团队，由老师和学生组成，负责活动的策划、宣传、组织和执行工作。
团队成员应具备较强的组织能力和沟通协调能力。
2. 确定活动预算制定详细的活动预算，并寻求校方或校外赞助，以确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广制作海报、宣传册、校园广播等，将活动的主题和内容宣传到每个同学和家长中。
利用社交媒体和校园网站，推动活动的传播和宣传。
4. 志愿者招募和培训通过报名和面试，招募一批热心的同学作为志愿者，负责活动期间的接待、引导、场地布置等工作。
在活动前进行培训，提升志愿者的专业素质和服务意识。
5. 场地布置和设备准备根据活动的需求，确定场地布置方案，选择合适的场地和设备。
确保所有设备都处于良好的工作状态，以保证活动的顺利进行。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生创造力和团队合作精神的校园活动。
通过这项活动，学生将有机会挑战吉尼斯世界纪录，并展示自己的才华和能力。
本文将详细介绍校园吉尼斯大赛的活动方案，包括活动的目的、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广等内容。
一、活动目的：1.1 激发学生创造力：校园吉尼斯大赛旨在鼓励学生发挥创造力，通过挑战吉尼斯世界纪录来展示自己的才华和能力。
1.2 培养团队合作精神：参赛学生需要组成团队合作完成吉尼斯纪录挑战，培养团队合作精神和协作能力。
1.3 提高学生自信心：通过参预吉尼斯大赛活动，学生将充分展示自己的才华和能力，提高自信心，增强自我成就感。
二、参赛规则：2.1 参赛资格：校园吉尼斯大赛面向全校学生，每一个年级可组织多支参赛队伍。
2.2 挑战项目：参赛队伍可以选择各种吉尼斯世界纪录项目进行挑战，包括体育项目、智力项目、创意项目等。
2.3 记录认证：参赛队伍需要在规定时间内完成挑战，并提交相关证据材料，由组委会进行认证和评估。
三、活动流程：3.1 报名阶段：学生团队通过学校指定的渠道进行报名，并提交参赛项目的初步方案。
3.2 计划准备：参赛队伍根据自己选择的挑战项目进行详细的计划准备，包括训练、实践和材料准备等。
3.3 挑战实施：参赛队伍按照计划进行挑战实施，并在规定时间内完成挑战任务。
3.4 证据提交：参赛队伍需要准备相关的证据材料，包括视频、照片等，提交给组委会进行认证。
3.5 评估与公示：组委会对参赛队伍提交的证据材料进行评估，并公示成绩和获奖名单。
四、奖项设置：4.1 最佳创意奖：评选在挑战过程中展现出最佳创意和创新能力的参赛队伍。
4.2 最高成就奖：评选在挑战过程中取得最高成就和最高纪录的参赛队伍。
4.3 团队合作奖：评选在挑战过程中展现出最佳团队合作精神和协作能力的参赛队伍。
五、宣传推广：5.1 校园宣传：通过校园广播、校报、校园电视台等媒体进行宣传，吸引更多学生参预活动。
校园吉尼斯主题活动策划书范文
尊敬的校园领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们来自学生会主席团，很荣幸能够向大家介绍一项旨在丰富校园文化生活的活动——校园吉尼斯主题活动。
校园吉尼斯主题活动，是一项以挑战吉尼斯世界纪录为主题的校园活动。
作为一项极具挑战性和趣味性的活动，计划将在我校中学生们中间进行，将为同学们提供一个展示个人才能和团队协作精神的舞台。
以下是本次校园吉尼斯主题活动的策划方案：一、活动方案1.活动主题：校园吉尼斯主题活动。
2.活动时间：2024年11月。
3.活动地点：学校场地。
4.活动形式：团队比赛。
5.活动内容：比赛内容丰富多样，涉及体育、文艺、数学、科技等各个领域。
比赛项目将按照参赛队伍的不同特点和特长来进行调整和安排。
二、活动目的1.倡导运动、健康的生活方式，增进同学们的身体素质。
2.增强同学们集体合作精神，提高同学们的团队协作能力。
3.呼吁同学们勇于尝试，不断超越自己，创造出自己的吉尼斯世界纪录。
三、活动组织1.活动领导小组：由校园学生会主席团派出负责，主要负责活动的统筹和安排。
2.裁判小组：负责比赛规则、评分标准的制定和执行。
裁判由学校教师和学生会干部组成。
3.参赛队伍：由学校各个班级推出，每个班级组成一支参赛队伍。
每支队伍最多不超过5人，且团队成员必须在统一的年级范围内。
四、活动流程1.启动准备(a)确定活动主题及宣传活动。
(b)公布比赛规则及注意事项。
(c)确定比赛项目。
2.参赛报名(a)由各班级确定参与人员。
(b)填写报名表格并上交到学生会。
3.宣传推广(a)校内宣传：宣传海报、校内广播。
(b)校外宣传：电话、短信、微信等等。
4.比赛运营(a)开幕式：活动展示、吉尼斯创纪录展示。
(b)比赛环节：分组比赛，每组最多进行3个不同领域的项目比赛。
(c)颁奖晚会：向参与者发放奖牌和奖励，并进行表彰。
(d)实时报道：宣传、进行直播，增加现场气氛和参与欲，加强校园文化建设。
五、活动预算本活动预算共计20000元，其中包括场地租赁、器材租赁、礼品、宣传费用及各项杂费等。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园活动是学校教育的重要组成部份，旨在丰富学生的课余生活、培养团队合作精神和创新思维。
本文将介绍一项校园吉尼斯大赛活动方案，旨在激发学生的竞争意识、培养他们的创新能力和团队合作精神。
一、活动目标1.1 激发学生的竞争意识通过校园吉尼斯大赛活动，激发学生的竞争意识，鼓励他们积极参预，追求卓越。
通过比赛的形式，让学生感受到竞争的激烈和挑战的乐趣，培养他们的自信心和毅力。
1.2 培养学生的创新能力校园吉尼斯大赛活动鼓励学生发挥创造力，提供一个展示自己才干的平台。
学生可以通过设计、制作、改进等方式，创造出独特的项目，展示自己的创新能力。
这将激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新思维。
1.3 培养学生的团队合作精神校园吉尼斯大赛活动是一个团队合作的过程。
学生需要组成团队，共同合作完成项目。
在合作中，学生将学会沟通、协调和合作，培养他们的团队合作精神和领导能力。
二、活动内容2.1 活动主题确定根据学校的特点和学生的兴趣，确定校园吉尼斯大赛活动的主题。
可以选择科技创新、文化艺术、体育运动等方向，以激发学生的兴趣和参预度。
2.2 参赛项目筛选根据主题确定参赛项目，鼓励学生提出自己的创意和想法。
可以设立多个参赛项目，如创意发明、科学实验、艺术表演等，以满足不同学生的兴趣和特长。
2.3 活动组织与宣传组织活动策划团队，负责活动的组织与宣传工作。
包括制定活动时间表、招募参赛队伍、宣传海报设计等。
通过校内广播、班级会议等途径，向全校师生宣传活动，吸引更多人参预。
三、活动实施3.1 参赛队伍培训为参赛队伍提供培训和指导，匡助他们完善项目设计和准备工作。
可以邀请相关专家或者老师进行指导，提供必要的技术支持和资源。
3.2 比赛评选与展示按照活动时间表，进行比赛评选和展示环节。
评委团将根据项目的创意、实用性、创新性等方面进行评分，选出优胜队伍。
同时，组织展示环节，让更多的学生和老师欣赏参赛项目，促进学生之间的交流和学习。
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案
【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项富有挑战性和创新性的活动，旨在为学生提供展示才华和团队合作能力的机会。
本文将详细介绍校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、赛程安排、奖励机制和宣传推广等方面。
正文内容：1. 活动目标1.1 提升学生的团队合作能力1.2 发掘和培养学生的潜在才华1.3 增加学生对校园文化活动的参与度1.4 增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和兴趣1.5 增进学生之间的交流与合作2. 参赛规则2.1 参赛队伍组成与报名要求2.2 比赛项目选择与审批2.3 比赛规则与裁判标准2.4 安全保障与责任分工2.5 参赛队伍的扩展与替补选取3. 赛程安排3.1 活动筹备与宣传阶段3.2 报名与初赛选拔阶段3.3 决赛准备与宣传阶段3.4 决赛活动与颁奖典礼3.5 活动总结与反思4. 奖励机制4.1 决赛奖项设置与评选标准4.2 奖项设置与奖品安排4.3 获奖证书与荣誉称号4.4 媒体宣传与校内推广5. 宣传推广5.1 制定宣传推广计划5.2 利用校园媒体宣传5.3 社交媒体宣传与推广5.4 制作宣传物料与海报5.5 口碑传播与校内宣讲总结：通过校园吉尼斯大赛活动方案的详细阐述，我们可以看到该活动旨在提升学生的团队合作能力、发掘和培养学生的潜在才华，增加学生对校园文化活动的参与度，增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和兴趣，并增进学生之间的交流与合作。
参赛规则、赛程安排、奖励机制和宣传推广等方面的细节都被充分考虑，以确保活动的顺利进行。
希望通过这样的活动，能够激发学生的创造力和团队协作意识，为校园文化建设做出贡献。
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活动名称“超越自我挑战极限”衡阳师范学院校园吉尼斯—圆周率记忆大赛
活动引言古今中外，有许多人致力于圆周率的研究与计算。
为了计算出圆周率的越来越好的近似值，一代代的数学家为这个神秘的数贡献了无数的时间与心血。
面对圆周率冗长而无规律的的庞大数群，普通人会觉得不可思议。
但记忆有方法可寻，通过专业的记忆培训，冗长的数字群记忆不再是难题。
为鼓励更多的同学加入记忆技能学习的行列，为激励已参加记忆技能学习的同学学习记忆术，心智记忆协会响应学院社团联合会“超越自我·挑战极限”主题系列活动，为繁荣校园文化，打造社团品牌，承办此次活动。
协会坚持以“让每位热爱学习的同学都成为记忆的天才”为宗旨，积极倡导脑力运动，普及科学高效的学习方法，为学院的学风建设作出自己的贡献！努力与社团同仁共同实现丰富校园文化生活、拓展学生综合素质的目标。
一、活动主题超越自我·挑战极限
二、活动宗旨繁荣校园文化，打造社团品牌；
三、活动目的丰富校园文化生活、拓展学生综合素质，挖掘学生记忆潜能，扩大协会知名度；
四、指导单位共青团衡阳师范学院委员会
五、主办单位衡阳师范学院学生社团联合会
六、策划承办单位衡阳师范学院心智记忆协会
七、活动时间初赛5月26日（东校区）
5月27日（西校区）
决赛6月9日（西校区）
八、活动地点初赛东校区寝室楼4栋篮球场（东校区）计算机楼广场（西校区）
决赛西校区物电楼广场
九、活动流程
（一）立项申报5月8日——5月15日
（二）集中报名5月24日——5月25日
（三）比赛宣传5月20日——5月25日
（四）比赛阶段5月26日——6月9日
十、活动内容圆周率记忆比赛
圆周率介绍圆周长与直径之比，称为圆周率，我国古代很早就得出了比较精确的圆周率。
魏、晋时期的数学家刘徽算出圆周率等于1416，另一位对圆周率颇有研究的是我国南北朝时期的着名数学家、天文学家祖冲之，他计算圆周率的值介于1415926~1415927之间，成为世界上最早把圆周率推算到小数点后7位的科学家，直到10xx年后才有西方的数学家达到或超过祖冲之的成就。