我读书,我快乐课件
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爱读书 多读书 读好书ppt课件 (3)

我的书柜里有童话、 寓言、谜语、笑话 等书籍。
我喜欢读《动物百 科》,里面的知识 丰富有趣。
你的小书柜里有哪些书? 你体验过读书的快乐吗?
书籍就像浩瀚的海洋、苍茫的宇宙…… 书籍连接古今、贯通中外,是打开知识 宝库的钥匙,是展示广阔世界的平台, 是塑造灵魂的大师。
书,是世界上最宝贵的财富。
今天,你读书了吗?
读书,真好!
读书让我更文明
学校组织为贫困山区的孩子捐款, 我把自己攒的零花钱全部捐了出来。 老师表扬了我,但我想:这和洪战 辉比起来算什么呢!在书上读过洪 战辉的故事。他带着妹妹上学,一 个人支撑着风雨飘摇的家。他自己 生活得非常清苦,但还资助其他贫 困的学生,他太了不起了。从他的 故事里,我深深体会到什么是自立 自强,什么是乐于助人。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯 塔。
——惠普尔
书籍是全世界的营养品。生活里没有 书籍,就好像没有阳光;智慧里没有 书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
从一本书中汲取精神力量,从一本书中感悟人生真 谛……读书能让我们认识真善美,假丑恶,能丰富 我们的情感,健全我们的品格。读书让我们标的更
文明! 读书,真好!
一只狮子以为自己是百兽之王,就骄傲自满,结 果被一只小小的蚊子打败了。蚊子打败了百兽之 王以后,就以为自己很了不起了,根本没有注意 前面有一张蜘蛛网,结果被蜘蛛网粘住了,一只 蜘蛛慢慢地靠近了它,一口就把蚊子吃掉了。
是啊,故事中狮子和蚊子之所以被打败或丧了命,都是由 于骄傲自满,放松了警惕的后果。这个故事也让我懂得了: 做人不能骄傲自满,不然,会使自己遭受很大的损失,甚 至是丧命。
……
这些书你都 看过没有?
书好比是翅膀,我们读书越多,就飞得越高;书好 比是种子,我们播种得越多,收获就越大。让我们 打开这扇知识与力量的大门,做一个读书人,好读 书,读好书,以书为友,去享受读书的乐趣,健康 快乐地成才!
统编版语文一年级上册快乐读书吧:读书真快乐(名师PPT课件)

快乐读书吧:读书真快乐
了解拼音用途
读书给我们带来快乐!但是读书时 遇到不认识的字该怎么办呢?
拼音是我们的好朋友,它乐意 帮助我们读懂更多有趣的书。
快乐读书吧:读书真快乐
快乐读书吧 快乐读书吧, 读书快乐吧。 读书吧, 快乐吧, 快来读书吧。
快乐读书吧:读书真快乐
建立班级“快乐读书吧”
1.如果把咱们班教室一角布置成 班级“快乐读书吧”,“读书吧” 里的书从哪里来呢?
快乐读书吧:读书真快乐
你在家里经常和谁一起读书?一周大约读几次?请你 用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧!
亲子阅读卡
和谁一起读书
一周读几次
爸爸
妈妈
1次
2次
爷爷
奶奶
3次
4次
外公
外婆
5次
6次
其他
其他
7次
快乐读书吧:读书真快乐
交流读书方式
除了在家和爸爸妈妈一起读书外,平时我们还 可以和谁一起读书呢?
在书店读书。 在少儿图书馆读书。 在学校阅览室读书。
你在这些地 方读过哪些 书?
快乐读书吧:读书真快乐
观察下面的图片,你在图片里找到自己了吗?你喜欢读什 么有趣的书,可以和大家分享吗?
我读的是科学书。我喜欢各种小动物,在书中,我知道了它们各自 不同的生活习性。
我读的是故事书。我特别喜欢成语故事,每个故事都很有趣。
老师 同伴 爷爷 奶奶 外公 外婆 哥哥姐姐
快乐读书吧:读书真快乐
观察插图,说一说:图中的小朋友读完书后在 干什么?
他把自己读到的有趣的故 事讲给大家听。
小组分享:把自己读过。
快乐读书吧:读书真快乐
拓展阅读空间
请大家仔细看这张图,我们还可以在哪里读到更多的书? 请同学们看插图联系自己的生活实际说一说。
四年级上册快乐读书吧课件(共34张PPT)

(选自曹文轩、陈先云主编的《中国神话传说》)
读了《刑天争夺帝位》这个神话 故事题目,我的脑海里产生了许多问题: 刑天是谁?他和谁争夺帝位?怎样争夺 帝位?结果又如何呢?这些问题让我迫 不及待地去读这个故事。故事讲述了刑 天是一员猛将,他和黄帝争夺帝位,最 后被黄帝砍下头颅埋葬在常羊山。但刑 天死后仍然不放弃,奋力拼搏。我觉得 描写刑天“死而不灭”的片段最神奇, 想象大胆,从中感悟到刑天是一个意志 坚定的人。
《阏伯盗火》与《普罗米修斯》比较阅读
同学们刚才自主阅读了《中国神话传说》中的故事《阏伯盗火》, 它跟本单元哪篇课文有相似之处?
跟《普罗米修斯》有相似之处,这篇课文讲述了西方神话中的天神 普罗米修斯从宙斯处“盗”取火种带到人间的故事。《阏伯盗火》与 《普罗米修斯》这两个故事都写盗取火种,体现了为人类造福、甘愿牺 牲、顽强不屈的鲜明个性;故事构思巧妙,充满神奇的想象。但具体情 节和人物的结局又有所不同。
《阏è伯盗火》片段:
阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,他向人世间降 下一场大洪水。暴雨倾盆,河水猛涨,滚滚而来的洪水吞没了田野和村 庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓 都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。洪水消退 之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在。但是,阏伯却永远闭上了 双眼。为了纪念阏伯,人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。
《阏è伯盗火》片段:
阏伯发现祭祀商星的人类没有火种,抓住了野兽只能连毛带血地吃 生肉,夜里也没有火来照明,只能在地上爬着走。于是,他决定到天庭 盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停 燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
回到商丘,阏伯冥思苦想,终于想出一条妙计。当再一次上天的时候, 阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火, 只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃 上了熟食,用上了照明的火把。
读了《刑天争夺帝位》这个神话 故事题目,我的脑海里产生了许多问题: 刑天是谁?他和谁争夺帝位?怎样争夺 帝位?结果又如何呢?这些问题让我迫 不及待地去读这个故事。故事讲述了刑 天是一员猛将,他和黄帝争夺帝位,最 后被黄帝砍下头颅埋葬在常羊山。但刑 天死后仍然不放弃,奋力拼搏。我觉得 描写刑天“死而不灭”的片段最神奇, 想象大胆,从中感悟到刑天是一个意志 坚定的人。
《阏伯盗火》与《普罗米修斯》比较阅读
同学们刚才自主阅读了《中国神话传说》中的故事《阏伯盗火》, 它跟本单元哪篇课文有相似之处?
跟《普罗米修斯》有相似之处,这篇课文讲述了西方神话中的天神 普罗米修斯从宙斯处“盗”取火种带到人间的故事。《阏伯盗火》与 《普罗米修斯》这两个故事都写盗取火种,体现了为人类造福、甘愿牺 牲、顽强不屈的鲜明个性;故事构思巧妙,充满神奇的想象。但具体情 节和人物的结局又有所不同。
《阏è伯盗火》片段:
阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,他向人世间降 下一场大洪水。暴雨倾盆,河水猛涨,滚滚而来的洪水吞没了田野和村 庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓 都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。洪水消退 之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在。但是,阏伯却永远闭上了 双眼。为了纪念阏伯,人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。
《阏è伯盗火》片段:
阏伯发现祭祀商星的人类没有火种,抓住了野兽只能连毛带血地吃 生肉,夜里也没有火来照明,只能在地上爬着走。于是,他决定到天庭 盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停 燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
回到商丘,阏伯冥思苦想,终于想出一条妙计。当再一次上天的时候, 阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火, 只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃 上了熟食,用上了照明的火把。
我读书-我快乐主题班会PPT课件

ห้องสมุดไป่ตู้
02
读书的时候应该注意什么
互动环节
01
规则: 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,看哪个小组取胜。
“白雪公主”这个形象最早来自于:( )
01
格林童话 安徒生童话 伊索寓言 B
02
各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
“小萝卜头”六岁那年,爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去,硬是不让他上学。后来,经过难友们几次斗争,特务们才勉强同意,让他上学,由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习,也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前,总是先轻轻地敲几下门,等到黄伯伯说“请进”时才推门进去,还敬个礼说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和数学,下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这样,他还利用和黄伯伯学习的机会,为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话,特务们听不懂俄语,只有干着急。 在监狱里,没有学习用的纸和笔,妈妈就把草纸省下来,订成本子给他用。有一次,他过生日,黄伯伯送给他一支铅笔,他可高兴啦,只在上课时用,平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷,夏天多么严热,他总是趴在地上写呀、算呀,不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦,是因为他知道学习的机会来的不容易,知道时刻记住妈妈的话,等革命胜利了,还要建设新中国。但是,就在革命胜利前夕,他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了,但是,他的精神却永远激励着我们。同学们,在日益强大的祖国面前,在庄严的国旗下,让我继承革命先烈的遗志,发扬勤奋、刻苦的精神,努力学习、开拓进取,为国旗添彩,为学校争光!
世界读书日我爱阅读快乐阅读读书分享会课件ppt

增强专注力和思考 能力
拓展知识和技能范 围
培养想象力和创造 力
阅读对社会和文化传承的贡献和价值
提高知识水平, 增强个人素质
促进社会进步 和发展
传承和弘扬文 化,保护和传 承文化遗产
培养阅读习惯, 提高阅读兴趣 和阅读能力
04
快乐阅读的方法和技巧
选择适合自己的阅读方式和内容
根据个人喜好和阅读需求选择适合的阅读方式,如纸质书籍、电子书、 音频书等。
分配时间:根据 阅读目标合理分 配时间,避免过 度疲劳
坚持执行:制定 好计划后,要坚 持执行,不要轻 易放弃
调整计划:在执 行过程中根据实 际情况及时调整 计划
培养良好的阅读习惯和阅读心态
每天阅读一定的时间,如睡前阅读 选择适合自己的阅读环境和场所,如安静的图书馆或咖啡馆 培养专注力和耐心,避免急躁和分散注意力 保持积极的心态,享受阅读过程,不要把阅读看作是一种负担或任务
读书分享会05的意义和作
用
促进阅读交流和分享
激发阅读兴趣和热情
拓展阅读视野和认知
增强阅读能力和素养
营造阅读氛围和习惯
增进友谊和互相学习
增进友谊:通过读书分享会, 参与者可以结识志同道合的朋 友,增进友谊。
互相学习:读书分享会为参 与者提供了一个互相学习的 平台,每个人都可以从其他 人的分享中获得新的知识和 启示。
世界读书日读书分享 会
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汇报人:
目录
CONTENTS
Part One
添加标题
Part Two
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Part Three
添加标题
Part Four
添加标题
Part Five
添加标题
2024年秋一年级上册快乐读书吧 读书真快乐 课件(共27张PPT)

亲子阅读
小女孩在说这句话的时候,心 情是怎样的?
开心
高兴
亲子阅读
我经常和爸爸妈妈一 起读有趣的故事书。
开心
高兴
亲子阅读
你和爸妈妈在一起读书时,他们是怎么做的?你 们又是怎么做的?
家长读给 孩子听
孩子读给 家长听
合作阅读,家长 读一部分,孩 子读一部分。
亲子阅读
和爸爸妈妈一起阅读课外书的时候你有什么感受?
我在阅读中明白 了许多道理。
图上的小女孩在哪里?她 正在翻阅哪种书?
小女孩在书店读图画书。
角色为扮演,学会选书
图画书以图画为主,图画精美,文字较少。
图上的小朋友在哪儿?他 们在干什么?
小朋友们在阅览室独自 阅读课外书。
独自阅读时遇 到不认识的字,我 该怎么办呢?
可以看着书上的 插图猜出意思来。
图上的小男孩说了什么?
我读了很多书,会 讲很多故事,同学们叫 我“故事大王”。
和大人一起读
和他人分享阅读收获
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
我会背诵很多的 儿歌和童谣。
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
我在阅读中认识 了很多汉字。
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
快乐读书吧
读书真快乐
谈话导入
你最近都读了哪些书?印象最深刻的内容是什么?
读一本好书是一种巨大的享乐。
——高尔基
读书给人以乐趣,给人 以光彩,给人以才干。
——培根
快乐读书吧
读书真快乐
亲子阅读
图上都有谁?他们在干什么?
小女孩正在和爸爸妈 妈在家里一起读书。
亲子阅读
我经常和爸爸妈妈一 起读有趣的故事书。
《我读书,我快乐!》-PPT标准课件

《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内 容。 巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪 的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外 号叫“瓜子脸女霸王”,和自己的三个好朋 友组成了“人见人逃女生四人组”,可是各 自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两 个新朋友,一个是楼上的朱子同,在大草原 旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写 了四人组加上黄小月后变成五人组,一起出 去玩后又去学校回味以前的校园生活,这个 暑假有点像巧克力,有点甜又有点苦似的。
•
2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非 单纯指 他们的 学问大 ,故选 “学贯中 西”更 合适。
•
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。
•
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增
我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件

班主任致辞
同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书 时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时, 我们仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在 认识新朋友,走进新世界。我读书,我快乐,我读 书,我成长!今天让我们一起来交流一下, 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友,让我们共同在书海中遨游!
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫,原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说,十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是:
喜欢交友、很爱搞笑,和同学相 处也很好,每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人,做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点:
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课,妈妈叫米小圈起床前, 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学:
少而读书,如日出之阳; 壮而读书,如日出之光; 老而读书,如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了,但你们的读书之路没有终点。我再次倡议:打开书,读吧; 读了书,聊吧!希望你们积极行动起来,让阅读滋润你的心灵,让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们,大家下午好!
中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。古人司马迁说: “读万卷书, 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中,我们更认 清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。读书,是一 个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它 有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,我们都是学生,每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会,对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“小萝卜头”六岁那年,爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非 人的生活说出去,硬是不让他上学。后来,经过难友们几次斗争,特务们才勉强 同意,让他上学,由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习,也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前,总是先轻轻 地敲几下门,等到黄伯伯说“请进”时才推门进去,还敬个礼说:“黄伯伯好!” 黄伯伯上午教他语文和数学,下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这 样,他还利用和黄伯伯学习的机会,为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁 监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话,特务们听不懂俄语,只有干着急。 在监狱里,没有学习用的纸和笔,妈妈就把草纸省下来,订成本子给他用。 有一次,他过生日,黄伯伯送给他一支铅笔,他可高兴啦,只在上课时用,平时 就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷,夏天多么严热,他总是趴在地 上写呀、算呀,不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦,是因为他知道学习的机会来的不容易, 知道时刻记住妈妈的话,等革命胜利了,还要建设新中国。但是,就在革命胜利 前夕,他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反 动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了,但是,他的精神却永远激励着我们。同学们,在 日益强大的祖国面前,在庄严的国旗下,让我继承革命先烈的遗志,发扬勤奋、 刻苦的精神,努力学习、开拓进取,为国旗添彩,为学校争光!
“小萝卜头”的真实名字叫 宋振中,他是和妈妈一起被国民 党反动派关进监狱的。当时,他 出生才八个月,就跟妈妈一样过 着国民党反动派那非人的监狱生 活:吃的是发霉发臭的牢饭,穿 的是妈妈改小的囚衣,住的是一 年到头不见阳光既阴暗又潮湿的 牢房。这样时间一长,他被折磨 的面黄肌瘦,不成样子,长得脑 袋大身子小。监狱里的叔叔、伯 伯们见他被糟蹋成这个样子,心 疼极了,都亲切地喊他“小萝卜 头”。
读书的时候应该注意什么
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能 在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱 图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合,再好 的书也不能拿起不放,要做到看一会 就休息休息,注意用眼卫生。
有趣的绕口令
• 嘴和腿
•嘴说腿,腿说嘴,嘴 说腿爱跑腿, •腿说嘴爱卖嘴。 •光动嘴不动腿, •光动腿动嘴, •不如不长腿和嘴。 • • • • • • •
盆和瓶
桌上放个盆, 盆里有个瓶, 砰砰啪啪, 啪啪砰砰, 不知是瓶碰盆, 还是盆碰瓶。
规则:
小组轮流答题答对加10分,答 错扣10分,第一名的小组将获得奖 励.
()服()服 ()德()德 ()牙()牙 ()老()老 ()计()计 (答出4题即可)
(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
奇妙的成语
• 你能说出几个带”龙”字的成 语
• 你能说出几个带”玉”字的 成语
回顾“四个一”活动
• 一是读一本名著;
10
“白雪公主”这个形象最早来自于:( ) A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
B
特别 光明 骄傲 安全
(普通) (黑暗) (虚心) (危险)
便宜
(贵重)
节约
进步
(浪费)
(落后)
得意洋洋 (垂头丧气)
各举出带有一、二、三、 四、五、六、七、八、九、 十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
• 二是写一篇读书笔记; • 三是举行一次读书知识竞赛; • 四是办一期读书手抄报
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣,越来 越会读书,书越 读越好!本次班 队活动到此结束!
抽人朗诵,同学评论.
读 书 小 诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
镐京小学六(1)主题班会
读书名言
1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人 以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔 斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、读书破万卷,下笔如有神。 7、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
小萝卜头的故事
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟、有的 可看5年,有的可保存一辈子,有 的将永远不朽。
零星时间阅读法。要善于利用课余之 时间阅读,积少成多。 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的中学生来说,是十分珍贵的。 同学们在适当娱乐、温习功课之后,可根 据自己的兴趣,大量阅读,多读书,读好 书。