如何构建一个有效的科研团队
组建科研团队方案
组建科研团队方案背景科研团队在现代科学研究中起着至关重要的作用，可以汇集各领域的专家和研究人员，共同解决复杂的科学问题。
组建一个高效且协作的科研团队，对于推动创新、促进学术交流和取得重要的研究成果具有重要意义。
本文将介绍组建科研团队的一些方案和实施步骤，以帮助科研机构或学术团体创建一个成功的科研团队。
目标组建科研团队的目标是打造一个高效、协作和具有创新能力的团队，能够在各自领域取得重大研究成果。
以下是一些具体的目标：1.建立跨学科的团队：组建具有不同专业背景的成员，使团队能够从不同角度和专业领域来解决问题。
2.提供良好的学术环境：为团队成员提供充足的资源和支持，以促进学术交流和创新。
3.鼓励合作和协调：通过建立有效的沟通渠道和协作机制，鼓励团队成员之间的合作，消除障碍。
4.培养科研领导力：为团队成员提供培训和机会，帮助他们发展科研领导力和管理能力。
5.追求卓越和创新：鼓励团队成员追求卓越和创新，在科研领域取得重要的研究成果。
组建科研团队的步骤以下是组建科研团队的一些关键步骤：1. 定义团队目标和重点领域在组建科研团队之前，需要明确团队的目标和研究重点领域。
这可以根据科研机构或学术团体的战略目标和研究方向来确定。
同时，还可以通过与相关领域的专家和研究人员进行讨论和合作，明确团队的具体目标和研究范围。
2. 确定团队的组成和角色确定团队的组成是组建科研团队的关键步骤之一。
根据团队的目标，确定需要哪些专业背景和技能。
可以通过招聘、合作或引进合适的成员来填补团队的空缺。
同时，还需要明确每个团队成员的角色和职责，以保证团队的有效运作。
3. 搭建科研团队的基础设施和资源为科研团队提供充足的基础设施和资源是组建科研团队的关键条件之一。
这包括实验室设备、计算资源、文献数据库和研究资金等。
确保团队成员能够充分利用这些资源，提高研究的效率和质量。
4. 建立科研团队的沟通和协作机制建立科研团队的沟通和协作机制是促进团队成员之间合作和协调的重要措施。
如何有效加强科研团队的建设
如何有效加强科研团队的建设引言在当前科学技术迅速发展的时代，科研团队作为科研工作的重要力量，其建设的重要性不言而喻。
一个高效的科研团队能够提高科研工作的质量和效率，促进科研成果的产出。
本文将探讨如何有效加强科研团队的建设，从组织管理、人才培养、团队文化等方面提出具体措施。
组织管理1. 明确团队目标：明确、具体且具有挑战性的团队目标是激发团队成员积极性的关键。
团队目标应与团队的研究方向、国家科技战略以及社会需求相结合。
2. 优化组织结构：根据团队的研究方向和任务，合理设置组织架构，明确团队成员的职责和权利，形成高效的工作机制。
3. 完善管理制度：建立健全团队内部管理制度，包括科研项目管理、科研成果评价、知识产权保护等，确保团队运行的规范性和透明性。
人才培养1. 引进与培养并重：既要引进具有高级职称和丰富经验的科研人员，也要注重培养青年科研人才，形成老中青相结合的人才结构。
2. 专业技能培训：定期组织团队成员参加专业技能培训，提高科研能力和水平，紧跟国际科研前沿。
3. 学术交流与合作：鼓励团队成员参加国内外学术会议，加强与国内外同行的交流与合作，扩宽视野，提升团队影响力。
团队文化1. 营造开放氛围：建立开放、包容的团队文化，鼓励成员之间的学术交流与思想碰撞，激发创新活力。
2. 团队协作精神：强调团队协作，鼓励成员共同承担责任，形成良好的团队协作氛围。
3. 科研诚信建设：坚守科研诚信，反对一切形式的科研不端行为，确保团队研究的真实性和可靠性。
激励机制1. 绩效考核：建立科学、合理的绩效考核体系，将科研成果与团队成员的绩效挂钩，激发团队成员的积极性和创造性。
2. 奖励与晋升：对取得突出科研成果的团队成员给予奖励，为优秀团队成员提供晋升机会，形成正向激励。
3. 福利待遇：提供具有竞争力的福利待遇，解除团队成员的后顾之忧，使其能够全身心投入到科研工作中。
结语加强科研团队建设是一项系统工程，需要从组织管理、人才培养、团队文化和激励机制等多方面入手，形成一套完善的团队建设体系。
科研团队建设方案4篇
科研团队建设方案4篇负责组织、协调和推进学校教科研工作，制定科研计划和年度工作计划，组织开展课题研究等活动。
团队成员职责：积极参与课题研究，撰写研究报告和论文，参加学术交流和研讨会，提高自身科研水平。
教科室职责：配合科研团队开展教科研工作，组织教研活动，推进教育教学改革。
学校领导职责：提供必要的支持和保障，营造良好的科研氛围，加强对科研团队的指导和管理。
4、开展课题研究根据确定的研究方向，制定具体的课题研究计划，组织团队成员开展研究活动。
同时，加强与其他学校和科研机构的合作，拓宽研究领域和深度。
5、总结交流定期组织团队成员进行研究成果的总结和交流，向学校领导汇报工作进展和成果，同时参加学术研讨会和交流活动，提高影响力和学术水平。
四、保障措施1、学校领导重视，明确工作目标和任务，提供必要的支持和保障。
2、制定相关的管理制度和考核办法，明确职责和权利，保障团队成员的合法权益。
3、加强团队建设和培训，提高团队成员的科研水平和管理能力。
4、加强与其他学校和科研机构的合作，拓宽研究领域和深度。
___：中学教师教研团队建设方案一、指导思想教育科研是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师个人成长和学校发展的重要保障。
本方案以“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念为指导，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以教学改革为突破口”的科研导向，组建学校教研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，全面提高我校教育教学质量和教师的教育教学水平。
二、目标任务1、建立一支专业化、协作性强的教研团队，形成教育教学研究和实践的良性循环机制。
2、促进教师个人成长和专业发展，提高教师的教育教学水平和教育教学研究能力。
3、推进学校教育教学改革，提高教育教学质量，促进学校整体发展。
三、具体操作流程1、组建教研团队学校教研团队成员应具备以下条件：1）具有较高的教育教学水平和教育教学研究能力；2）热爱教育教学事业，具有一定的教育教学研究经验；3）有较强的组织协调能力和团队合作精神；4）有一定的教育教学研究成果或获得过市级以上教育教学奖励。
教师科研工作总结：构建有效的科研团队促进教学发展
教师科研工作总结：构建有效的科研团队促进教学发展教师科研工作总结：构建有效的科研团队促进教学发展引言：科研工作对于教师来说是一项重要而具有挑战性的任务。
作为教师，科研工作不仅可以提高自身的学术水平和研究能力，还可以通过科研成果的运用来促进教学的发展。
构建一个有效的科研团队是推动教学发展的重要环节。
本文将探讨如何在2023年构建一个有效的科研团队，优化科研工作模式，提高团队的科研能力和成果转化能力，以实现教学发展的目标。
一、有效的科研团队的构建1. 成员的搭配和分工构建一个有效的科研团队，首先要注重成员的搭配和分工。
科研团队应该由具有丰富科研经验和专业知识的成员组成，每个成员的专业方向和研究方向要有所不同，以确保团队在各领域的知识覆盖面广。
此外，对于团队成员的分工也应该明确化，不同成员承担不同的责任和任务，科研工作才能更有序、高效地进行。
2. 激发团队成员的创新潜力有效的科研团队应该注重激发成员的创新潜力。
鼓励成员提出自己的独特观点和研究方向，鼓励他们进行跨学科合作和探索。
同时，团队领导应该为成员提供良好的研究环境和资源支持，帮助他们解决科研过程中遇到的困难和问题。
只有在创新的氛围中，科研团队的成员才能充分发挥自己的能力，取得更多的研究成果。
二、优化科研工作模式1. 科研项目的选择与定位在2023年，科研工作面临越来越多的挑战，因此科研项目的选择和定位变得尤为重要。
科研团队应该根据教学发展的需要和科研趋势，选择与之相关的科研项目。
优先选择具有创新性和实践意义的项目，以提高科研成果的应用价值。
2. 加强团队内部协作科研团队内部的协作对于科研工作的进展至关重要。
团队成员应该建立良好的沟通和合作机制，共同解决科研过程中的问题。
可以通过定期的团队会议、讨论和分享，加强成员之间的交流，促进团队成员之间的相互学习和共同进步。
三、提高团队的科研能力和成果转化能力1. 加强科研训练为了提高团队的科研能力，科研团队应该加强科研训练。
科研团队建设方案
科研团队建设方案1. 背景科研团队是科研工作的核心，它的建设与发展对于整个科研项目的顺利进行和研究结果的质量都有非常重要的影响。
本文介绍一个科研团队建设方案，旨在提高团队的整体水平和创新能力，提高团队工作效率和科研成果质量。
2. 团队规划一个科研团队的结构应该是由高层到低层分别是团队负责人、研究员、博士后、研究生、实习生。
团队负责人应该具备良好的管理能力和领导力，并对科学研究领域有一定的尖端水平和专业知识。
研究员应该具备博士学位或同等学历，并有历史悠久或曾经发表过重要学术成果的专家学者。
博士后应该是已取得博士学位或即将取得博士学位的人员。
研究生是已获得硕士学位的人员，实习生则是在科研项目中参与研究的本科生或硕士生。
3. 团队成员培养团队成员的培养是团队建设的核心要素之一。
针对不同的成员，应该制定不同的培养计划。
研究生和实习生应该利用科研团队提供给他们的资源，广泛参观学术会议，积极交流和合作，提高科研能力。
博士后应该进一步拓展科研领域，在实践中运用自己的科研知识和技能，同时要强化自己的学习和探讨能力。
研究员和团队负责人则应该给予悉心指导，协助他们规划未来科研方向，培养他们创新思维，同时积极推动和组织国际间的学术交流。
4. 团队合作交流和沟通科研团队的合作交流和沟通是确保科研项目正常进行的重要基础。
因此，建设一个高效的团队合作交流体系非常重要。
在这里，我们提出以下建议：4.1 团队例会团队例会是团队交流的主要平台，促进团队成员之间的相互了解，并在更大的层面上推进科研工作健康进行。
例会可以定期召开，主要目的是交流更新的科研进展、讨论研究问题、梳理思路，同时也可以让团队成员分享个人的学术活动、个人经验和思考。
这样有助于在交流中汲取新的灵感，推动科研项目前进。
4.2 电子邮件和在线管理工具在实际的工作中，还需要使用电子邮件或一些在线的管理工具来进行团队合作和交流。
其他的工具包括在线共享笔记工具、云储存服务、项目管理工具、在线协作和更多。
如何有效加强科研团队的建设
如何有效加强科研团队的建设引言科研团队的建设对于推动创新和科学发展至关重要。
一个高效、团结、合作的科研团队可以提高研究成果的质量和数量。
本文将介绍一些有效的策略和方法，帮助加强科研团队的建设。
培养团队合作精神1. 建立积极的工作氛围：营造积极向上的工作氛围，鼓励团队成员之间的合作和支持。
组织团队建设活动，增进成员之间的互动和了解。
2. 设定共同目标：确保团队成员对于团队的共同目标有清晰的理解和认同。
定期召开会议，确保每个成员了解项目的整体目标和各自的职责。
鼓励知识共享和研究1. 定期组织学术研讨会：鼓励团队成员分享自己的研究成果和经验，促进知识的交流和共享。
2. 建立知识库：创建一个团队共享的知识库，用于存储和分享研究资料、文献和工具。
确保信息的及时更新和易于访问。
提供培训和发展机会1. 提供专业培训：组织专业培训课程，帮助团队成员提升专业技能和知识水平。
鼓励成员参加学术会议和研讨会，增加学术交流和研究的机会。
2. 制定个人发展计划：与团队成员一起制定个人发展计划，帮助他们在科研领域中实现个人目标和职业发展。
建立有效的沟通机制1. 定期团队会议：定期召开团队会议，讨论项目进展、问题和解决方案。
确保每个成员都有机会发表意见和提出建议。
2. 使用协作工具：利用现代科技工具，如在线协作平台和团队管理软件，促进成员之间的沟通和协作。
鼓励创新和探索1. 提供资源支持：为团队成员提供必要的资源和设备，支持他们进行创新性的研究工作。
2. 奖励创新成果：设立奖励机制，鼓励团队成员提出创新性的研究思路和方法，并获得成功的实践成果。
结论通过培养团队合作精神、鼓励知识共享和研究、提供培训和发展机会、建立有效的沟通机制以及鼓励创新和探索，可以有效加强科研团队的建设。
一个高效的科研团队将能够产生更多、更优质的研究成果，为科学发展和社会进步做出贡献。
科研团队建设思路
科研团队建设思路随着科技的快速发展，科研团队的建设变得越来越重要。
科研团队是推动科学进步和创新的关键力量，有效的团队建设能够提高团队的研究水平和创新能力。
本文将探讨科研团队建设的思路和方法。
一、明确研究方向和目标科研团队的建设首先要明确研究方向和目标。
团队成员应共同商议并确定一个科研方向，明确研究的目标和内容。
研究方向应与团队成员的专业背景和兴趣相匹配，同时要关注国家和社会的重大需求。
明确的研究方向和目标能够指导团队成员的工作，提高工作效率和研究成果的质量。
二、优化团队结构科研团队的结构和人员配置是团队建设的重要环节。
团队成员应具备丰富的专业知识和研究经验，同时还应具备良好的团队合作能力和沟通协调能力。
团队成员之间的专业背景和技能应具有互补性，以实现协同创新和知识共享。
此外，团队的规模也要适当，过大会导致沟通和协作的困难，过小则可能缺乏创新力量。
团队结构的优化能够提高团队的整体效能和创新能力。
三、建立良好的团队文化团队文化是团队建设的核心。
建立良好的团队文化能够激发团队成员的积极性和创造力，增强团队凝聚力和向心力。
团队文化应强调团队成员之间的信任、尊重和合作，鼓励成员之间的开放交流和思想碰撞。
此外，团队文化还应注重激励机制的建立，通过适当的奖励和激励措施，激发团队成员的工作热情和创新潜力。
四、提供良好的研究环境和条件科研团队的建设还需要提供良好的研究环境和条件。
研究环境应包括设备设施、实验室条件和信息资源等方面的支持。
科研团队应配备先进的科研设备和实验设施，提供良好的实验条件和科研平台。
同时，还应注重培养团队成员的科研能力和创新意识，提供培训和学习机会，为团队成员的成长和发展提供支持。
五、加强团队合作和交流科研团队的建设需要加强团队成员之间的合作和交流。
团队成员之间应积极分享研究成果和经验，相互学习和借鉴。
建立定期的团队会议和讨论平台，促进团队成员之间的交流和合作。
此外，还可以组织团队外出交流和学术访问活动，与其他团队进行合作和合作。
科研团队建设方案
科研团队建设方案科研团队的建设是一个重要的任务，下面是一个关于科研团队建设的方案，共700字：科研团队建设方案一、背景和目标科研团队建设是提高科研实力和创新能力的重要途径，本方案旨在打造一支有激情、高效能并具备创新能力的科研团队，提升团队成员的综合素质和科研能力，促进团队成员之间的协作和合作，实现科研目标。
二、组建过程和方式1.确定科研团队负责人，负责制定科研团队的发展战略和目标，并组织实施。
2.广泛宣传和招募团队成员，通过科研交流会、宣讲会和人才选拔等方式，吸引优秀的科研人才加入团队。
3.确定团队研究方向和重点，根据团队成员的研究兴趣和专长，确定适合团队发展的科研方向和重点。
4.建立团队协作机制，促进团队成员之间的交流和合作，激发团队成员的创新潜力。
三、团队建设内容和措施1.培养团队成员的科研能力，定期组织科研方法和技巧的培训，提高团队成员的科研水平。
2.建立科研项目管理和执行机制，定期评估科研项目的进展和成果，及时调整研究方向和目标。
3.加强团队成员之间的信息共享和交流，建立科研成果互助平台，促进科研成果的共享和转化。
4.引进和培养优秀的科研骨干，通过组织学术会议、邀请国内外知名学者和专家来团队进行学术交流，提高团队的科研能力。
5.建立科研团队的评价机制，根据团队成员的科研成果和贡献，进行团队成员的绩效评估，以激励团队成员的积极性和主动性。
6.加强团队的招生和培养工作，为团队成员提供进修和培训的机会，提高团队成员的综合素质和学术能力。
四、预期效果和评估方法通过科研团队建设方案的实施，预期可以达到以下效果：1.团队成员之间的协作和合作能力得到提升，科研项目的进展和成果得到提高。
2.团队的整体创新能力提高，科研成果和应用产值得到提高。
3.团队的声誉和影响力得到提升，团队成员的绩效和收入得到提高。
评估方法包括：1.团队成员的自我评估和互评。
2.科研项目的进展和成果的评估。
3.外部专家的评估和评审。
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目录摘要 (1)一、科研团队的概念 (2)二、科研团队的现状和应具有的特征 (2)（一）高校科研团队的基本特征 (2)1.以学科建设、科研基地，国家、省市级重点实验室为依托 (2)3.专职科研人员较少，科研资源丰富 (3)（二）高校科研团队应具有的特征 (3)1.科研团队应有共同而明确的目标 (3)2.科研团队的负责人应是一流的学科带头人 (3)3.科研团队成员之间应能技能互补 (3)4.科研团队强大的凝聚力产生于良好的学术环境 (4)5.科研团队应是持久的、长期存在的 (4)三、如何构建一个有效的科研团队 (4)（一）构建有效的高校科研团队的策略分析 (4)1.立足自身实际，扬长避短 (4)2、营造良好科研环境，改革科研成果评价机制 (5)3. 明确研究方向和建设目标，构建结构合理的科研团队 (6)4. 确立为地方服务的宗旨，提高科研创新水平 (7)5．加强制度建设，打造完善的科研创新平台 (7)（二）构建有效的高校科研团队的建议 (8)1.建立相关政策制度,实行学科带头人负责制 (8)2.进一步改革和完善科研团队的评估和考核机制 (8)3.充分利用科研奖励制度,有效激励科研团队发展 (9)4.依托高校科研平台,实现科研团队可持续发展 (9)参考文献 (10)摘要高校科研团队是高校开展科研的重要载体，分析高校科研团队的特点、存在问题，探索加强高校科研团队建设的有效措施，对加快人才成长、整合科研方向、培育特色学科、促进学科交叉开催生重大科研成果具有重要意义。
当今世界,科学技术飞速发展,科学发展的分支化趋势和综合化趋势加强,多学科交叉发展致使传统的学科间界限变得越来越模糊。
各学科之间的交叉性和渗透性达到了前所未有的程度,科研人员不仅需要独立思考和研究,而且需要团队攻关。
如何构建一支高绩效的科研团队已成为高等学校提高科技竞争力的一项紧迫工作。
关键词：科研团队；高绩效；科技竞争力一、科研团队的概念团队是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。
科研团队是指以科技研究与开发为内容,由为数不多的能够技能互补并愿意为共同的科研目的和工作方法而相互承担责任的人员组成的群体。
科研团队不是科研人员的简单组合,而是通过其成员的共同努力使科研团队的总体绩效水平大于个体成员绩效水平的总和,能够产生1+1>2的聚合效应的特殊群体。
二、科研团队的现状和应具有的特征（一）高校科研团队的基本特征1.以学科建设、科研基地，国家、省市级重点实验室为依托近年，各级部门对学科建设、科研基地建设、各级各类重点实验室建设非常重视，建设经费投入不断增加，科研硬件条件不断改进，承担各级各类科研项目较多，科研实力不断增强。
高校科研团队大多以此为依托，充分利用了这类科研机构的设备优势，人才优势和多年的研究积淀，借鉴吸收其技术、经验、成果，快速壮大，推进科研团队研究实力。
2.高校科研团队的组合方式多样高校科研团队的组合方式主要有：师生型组合、亲友型组合、同事型组合和综合型组合。
前3种组合的优点在于团队内部具有较好的协作能力，相互信任度、和谐性和认同度较高，易于管理，但由于知识、专业结构类同，资源一致性比较高、能力匹配程度相对较低等弊端，不适合承担那些需要多学科交叉的横向复杂课题的研究。
综合型是团队负责人根据科研工作的需要，按照专业、能力、声誉等方面去选择成员，这类团队负责人为该团队的核心，需要有一定人格魅力和声望。
3.专职科研人员较少，科研资源丰富高校教师的工作性质决定了团队科研人员的主要工作任务是教学，他们中的专职科研人员较少，多为教学科研型人才，只是利用额外的时间与精力来从事科研工作，如果学校管理中对教师科研要求不高，那么教师开展科研压力较小，主要凭教师自觉开展。
学校学生数量众多，开展研究工作的人员有保障。
（二）高校科研团队应具有的特征1.科研团队应有共同而明确的目标高校科研团队的目标不同于科研项目的预期目标,它能确定群体的基调和方向。
科研团队要花大量的时间,努力探索并形成一个共同而明确的目标,这个目标不仅属于整个科研团队,也属于该团队中的每一个人。
目标一旦建立,它既能激发整个团队的自信心,也能激发其责任感,它使得团队中每一个人为实现既定目标而竭尽全力。
2.科研团队的负责人应是一流的学科带头人学科带头人是高校科研团队的将帅,是整个团队的灵魂。
他们具有渊博的知识,胸怀宽广,既熟稔当今科技发展的前沿,提出并解决当前国家急需的重大科学问题,又具有非凡的组织管理能力和沟通协调能力。
他们能够制定整个团队的共同远景,集思广益,总结归纳,制定决策,统领全体成员刻苦攻关。
3.科研团队成员之间应能技能互补科研团队所需的技能一般包括三个层次:专业知识技能、解决问题的技能和沟通人际关系的技能。
专业知识技能是一个科研团队组建的基础,后两个技能也同等重要。
当团队遇到问题的时候,需要负责人组织大家共同努力解决问题,许多问题就是在大家的共同讨论中解决的。
沟通人际关系的技能对于科研项目的成功申报或应用实施同样具有辅助作用,积极地把科研团队的项目向各上级主管部门或应用单位推荐,可以使科研项目更好、更快地产生经济效益和社会效益。
总而言之,团队的工作绩效是在成员间不同的技能和素质的互补中产生的。
4.科研团队强大的凝聚力产生于良好的学术环境高校应为科研团队营造包容、民主的学术氛围,创造宽松的学术环境和人际环境。
同时,高绩效科研团队也离不开平等、合作、沟通的微观环境。
科研团队的每一名成员,须在平等的氛围中进行交流,只有不同学术观点的相互碰撞,才能产生智慧的火花,找到解决项目难题的技术手段和方法。
很难想象,在一个不能畅所欲言、各抒己见、平等沟通的环境中会产生具有创新性的观点和理论。
通过团队每一个成员的努力,科研项目取得成功后,巨大的自豪感和荣誉感会激励每一位成员,该团队的凝聚力会大大增强。
5.科研团队应是持久的、长期存在的高校科研团队不是针对某一项科研任务而临时搭建起来的“草台班子”,不是有科研任务、科研经费就来,项目完成便散的松散型团队,它一旦建立起来,就应当具有持久性和紧密型特征,能够围绕相关研究方向做深入持续的工作。
三、如何构建一个有效的科研团队（一）构建有效的高校科研团队的策略分析1.立足自身实际，扬长避短从当前况来看，与一流高校相比，地方高校一般科研方向比较分散，各个学科的科研发展存在严重的不平衡，学科间的科研能力和创新水平差异很大；科研创新团队集群创新意识匮乏，就孤立的某一学科团队而言，往往创新意识强，但由于整体缺乏学科交叉，资源无法共享，创新资源往往不足，难以形成跨学科、跨部门的团队，严重制约了科技创新；科研团队以及学科带头人的优势和潜力无从整合，普遍存在研究课题、研究方向多而不精，研究团队、研究规模大而不新的问题；科研团队内部不仅缺少人才共享、资金共享、技术设施共享、知识与信息共享，而且存在着各成员之间同类相妒，同业相仇，甚至互相拆台、同根相煎的问题；研究方向脱离高校科研实际，偏离地方经济建设中心，标新立异、重复建设等现象多有发生。
由于科研评价导向不完善，地方高校科研创新团队往往只是片面追求学科发展前沿，却忽视地方经济发展的实际需要，追求论文和著作的发表，却忽视成果产业化和社会经济效益；重视纵向项目，忽视横向项目，忘记了区域经济发展的需要。
这必然使地方高校科研创新的发展失去方向，久而久之成为无源之水，无本之木。
因此，地方高校在培育优势科研团队和优势研究方向的问题上，要注重从现有科研创新优势出发，加强科研力量的整合，最终形成具有一定研究特色并能在某一领域产生影响的优势学科和研究方向。
2、营造良好科研环境，改革科研成果评价机制创新团队为地方高校教学科研人员学术交流、知识扩展、能力培养提供了良好的平台。
高水平科研团队需要团队成员具备精诚合作、互帮互助的精神，而这种精神需要团队成员在日常的工作中逐步形成，并在团队中进一步培养和运用。
团队是一种为了特定工作成立的，由分工与合作及不同层次的责任构成的高度责任化的团体。
科研团队内部合作精神的培养需要借助于良好的外部环境，当科研工作者处在一个充满民主、宽松、合作的氛围时，其合作理念、合作精神会得到进一步的强化，并在实际工作中自觉地运用。
由于不同研究方向的研究人员往往隶属不同的单位，普遍处在各自为战的状态，缺少了解及沟通的平台和渠道，相互之间的交流合作存在一定困难。
因此，高校应当积极提倡科研工作者间的交流与合作，为他们的交流与合作提供便利的条件，加深彼此的了解，为进一步的合作打下良好的基础。
同时，还应当注意到，通过外部环境的营造培育合作精神只是加强合作的一个方面，为了进一步强化合作，还必须通过改革科研成果评价机制。
目前，高校特别是地方高校对科研创新团队的考核多是简单的量化，评价体系更多的是对个人业绩的评价，对团队业绩的评价尚未引起足够重视。
由于尚未建立起完善的过程评价制度，在对个人的业绩评价中容易产生平均主义或负责人决定的按劳分配两种现象，前者容易挫伤能者的积极性，后者容易因分配不公而引起负面情绪，迟滞团队建设的步伐。
不鼓励合作的评价机制不利于科研团队集体科研活动的开展。
因此，在构建评价机制的过程中，要由重视过程管理向更加重视目标管理转变，由重视年度考核向更加重视聘期考核转变，由单纯的数量评价向更加重视质量评价转变，尤其要注重科研工作者研究思路和进展的创新性，不片面强调发表论文和获奖的数量。
在此基础上，通过对团队科研成果尤其是团队长期科研成果的考核，加大对团队科研成果的奖励力度，以此促进团队成员的长期合作，鼓励他们通过长期合作形成重大科研成果。
3. 明确研究方向和建设目标，构建结构合理的科研团队特色鲜明的研究方向和明确的研究目标是科研团队存在和实现科研创新的前提。
团队带头人是团队发挥功能的领头羊，指引整个团队的发展目标和方向。
在选择科研方向时，作为团队带头人应全面了解研究领域国内外发展动态及国家经济、科技发展的重点，使团队的科研工作始终处于本学科领域的领先地位。
对地方高校科研团队来说，团队的研究目标应该清晰明确，应该围绕地方或国家经济建设规划中提出的纲要进行建设，只有这样才更具有切实可行性，团队才能够确立自身的优势和特色，在激烈的竞争中立于不败之地。
因此，要以团队带头人为核心，选定一批高水平的核心成员组成科研梯队，梯队中不同成员的年龄、研究经验、学科背景以及研究水平不同，其知识结构互补，不仅能克服研究过程中单学科知识的局限性，而且不同知识结构的成员能够以不同的理论、观念结合起来，以不同的研究方法去达到目标，这有利于团队寻找新的突破点，发现新见解。
4. 确立为地方服务的宗旨，提高科研创新水平地方高校的办学目的是为地方经济发展培养创新型应用性人才，促进地方经济社会发展。