班级管理方案
班级管理方案(通用6篇)
班级管理方案（通用6篇）班级管理方案1我眼中的教育：小学六年虽然短暂，却影响着学生的漫漫人生。
我觉得教育的本质不仅仅是为了使学生学习知识，更重要的是要从生命成长的角度，为他们终身发展打下良好的基础：获得终身学习必须的基础知识和基本能力；养成面向生活和社会必须的认真负责、健康快乐、乐观向上的生活态度；形成面对人生所应具有的坚韧、自信、求真求新求美的生命特质。
我眼中的学生：每个孩子都是一个个鲜活的生命，他们每一个都不相同，每一个都很特别，他们的成长依赖我们的指引、培育和塑造。
奋斗目标1、全面加强学生的主人翁意识的培养。
使学生能以积极的态度参与班级管理，着力培养学生的团体意识与管理能力。
2、全面推进班级工作管理方式改革。
让每个学生有管理机会与发表意见、修订管理方案意识，真正实现“自己的事自己做”。
3、大力加强文化宣传与建设，充分开发利用每一角落，使学生所处环境能形成一个积极向上，健康活泼的氛围，全面激活班级的学习文化、课外兴趣文化、团队文化，提高学生的在校生活热情，整体提高学生的素质。
班级情况分析本班原由学生39人，现共有学生37人。
本期因父母工作调动，转走2人。
其中女生13人。
班级纪律一直良好，学生基本高度自制，形成了一定的自我管理与自我约束能力。
但是少数学生还是存在纪律涣散，学习目标不明确，学习无动力等不量现象。
班级管理的方法要组织和培养出一个好的班集体，就要使班级具有明确的奋斗方向和共同的奋斗目标，有健全的组织机构，有一个团结一致的由关心集体的积极分子组成的领导核心，有正确的集体舆论和优良的班风，有严格的规章制度和严明的纪律，朝气蓬勃、团结友爱的学生集体。
据此，我谈谈个人对班级管理的一些看法：1、明确集体的奋斗目标，培养学生的集体意识集体的目标体现出我对全体学生的期望和要求，代表了我班集体的方向。
我要求每个学生清楚地知道集体的远期目标和近期目标。
远期目标即一个优秀集体要达到的要求，如要评为我校学期末的文明班应达到什么要求，这些要求不是学生一天两天能做到的，但我让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后是可以做到的。
班级管理活动方案(8篇)
班级管理活动方案(8篇)班级管理活动方案篇1A、常规管理一、纪律(包括仪表、礼貌、行为，满分100分)：1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生每周星期一、三、五穿校服，仪表整洁大方，不染发，男学生不准留长头发，长发过肩的女学生要把头发全部束起。
出入校园不准穿背心、拖鞋(脚伤除外)。
全体学生在校期间要佩戴校章(必须有照片)、少先队员佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。
(违纪每人次扣1分，并在校务日志公开批评)2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。
迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话(升国旗期间说闲话，每生扣1分;个别无法控制自身行为的特殊生除外)。
3、文明有礼，见到老师及到访领导、嘉宾主动问好、道别：您早!您好!再见!教育学生尊重全体教职员工，侮辱或讥笑教职员工者，每人次扣5分。
违纪学生必须书面检讨、当面道歉，并在集会上公开批评。
4、在校园内活动主动礼让，注意安全，不在走廊追逐，上下楼梯靠右行，不在楼道内推拉、拥挤，不争先恐后。
(在走廊跑、追逐每人次扣1分)5、语言文明，提倡校园内使用普通话，不说脏话、下流话。
团结同学、不骂人、不打架、不给同学取绰号，主动帮助有困难和身体残疾的同学。
(打人、骂人每次扣5分，在社会上造成恶劣影响的每人次扣10分并公开批评)6、做眼保健操时保持教室安静、有序，学生不在教室内、外玩耍，按音乐节奏，认真做眼保健操。
(每天上第五节课的教师负责管理眼保健操，值日生检查，违纪每生扣1分)7、广播体操全体学生积极参与，动作规范、符合要求。
每天早读下班教师管理各班学生做广播体操，并及时向班主任反映学生情况及领导布置的任务。
广播体操集队安全有序，并按要求列队，做到快、静、齐。
每次集队、早操都要先在走廊整理好队伍，做到进场快、静、齐，并全员参与。
(不认真做早操、未经学校领导批准不参加早操者每人次扣1分)8、上体育课(室内课除外)必须离开教学楼。
班级量化管理方案(18篇)
班级量化管理方案（18篇）班级量化管理方案（精选18篇）班级量化管理方案篇1一、出勤、仪表第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等；第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记；1、每迟到一次扣5分，不请假者未到校的每次扣5分。
2、升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）每缺一次扣5分。
3、在校内穿拖鞋，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣5分。
二、纪律（一）早读认真：（责任人：值日班干部）1、早晨到校先快速、安静地交好每天的家庭作业，然后主动早读，读书姿势端正，不和同学交头接耳；齐读时，声音有感情，不影响他人早读凡被领读的同学表扬的同学加5分。
2、凡被领读的点名一次能主动改正不再犯不予扣分，凡被点名第二次仍不改正的同学扣5分。
（二）课堂纪律的基本要求：课前及课堂纪律（主要责任人：课代表和纪律委员）第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
1、课堂上传纸条、讲笑话、乱扔杂物；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座者扣5分。
2、课间制造噪音、滋扰同学，无事生非者扣5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，被任课老师点名或课代表登记的扣5分。
4、凡任课老师向班主任反映该堂课纪律不好，则全班每人扣5分。
5、上课举守发言积极得5分，（由任课老师评定），被老师特别表扬再得5分。
6、做眼保健操时，同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做违反者扣2分。
7、做操能做到快静齐，进入场地踏步排队伍，做操动作整齐到位，退场时要不要推拉，整齐退场，否则扣5分。
8、每天都得排路队回家，故意拖拉不整齐排队的扣5分。
9、同学之间友好相处，不打架，发现一次打架扣5分。
10、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣23分。
班级管理制度方案
班级管理制度方案为了营造良好的学习氛围，培养同学们的集体荣誉感和责任感，形成一个积极向上、团结友爱的班集体，特制定以下班级管理制度方案。
一、班级日常管理制度1、考勤制度（1）每天按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况，需提前向班主任请假，并说明原因。
（2）课间休息时间不得擅自离开学校，如有特殊情况，需向班主任或任课老师请假，并按时返回。
2、课堂纪律（1）上课认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
（2）遵守课堂秩序，尊重老师，不得顶撞老师。
（3）按时完成课堂作业，不抄袭、不拖拉。
3、作业制度（1）每天按时完成老师布置的作业，认真书写，字迹工整。
（2）作业要独立完成，不得抄袭他人作业。
如有不懂的问题，可以向老师或同学请教。
（3）作业完成后，要及时交给课代表或老师批改。
4、卫生制度（1）每天安排值日生打扫教室卫生，包括地面、黑板、桌椅等。
（2）保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）爱护公共卫生，不在校园内乱扔果皮纸屑。
5、文明礼仪（1）尊敬师长，见到老师主动问好。
（2）团结同学，互帮互助，不欺负弱小同学。
（3）使用文明用语，不说脏话、粗话。
二、班级奖惩制度1、奖励制度（1）在学习、纪律、卫生等方面表现优秀的同学，将获得班级表扬和奖励。
（2）积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩的同学，将获得班级奖励。
（3）为班级做出突出贡献的同学，如帮助同学解决困难、维护班级荣誉等，将获得班级奖励。
2、惩罚制度（1）违反班级纪律的同学，将根据情节轻重给予批评教育、写检讨书、罚站等处罚。
（2）不完成作业或抄袭作业的同学，将被要求重新完成作业，并接受老师的批评教育。
（3）破坏班级卫生或公共卫生的同学，将负责打扫卫生，并接受批评教育。
三、班级活动制度1、定期组织班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
2、鼓励同学们积极参与班级活动，展示自己的才艺和特长。
3、在班级活动中表现优秀的同学，将获得相应的奖励。
班级管理方案
班级管理方案班级管理方案「篇一」一、个人管理:1、每人每天基本分20分。
扣分和加分均在此基础上进行加减。
2、评比内容分为学习、纪律、卫生、思想、其它等五方面，学习包括交作业、上课学习状态、背诵等与学习有关方面；纪律包括自习、课堂、课间纪律，上课迟到、班级扣分、值日生纪律、集体活动纪律等与纪律有关的方面；卫生包括值日生值日是否认真、是否扣分、自己座位周围的地面卫生、个人卫生、大扫除等与卫生有关的方面；思想包括个人修养、言谈举止、思想是否上进等与思想有关的方面。
3、组长负责监督、检查并记录，每一项做的不对的要扣掉2分，做的突出的要加1分，受到批评的扣掉2分，表扬的加1分。
4、结合小组管理方案，每天评出的最优秀小组的组员每人在当天成绩中加4分。
5、评比方式：从5月9日开始实施，每天累计分数，填到相应的各人表格中。
⑴期末累计起来评出3个等级，在期末酌情给予奖励。
⑵前30名同学将参加本学期暑假的活动。
⑶期末学校及班级的各项评比将以个人评比各项分数作以参考。
二、小组管理:1、小组管理主要以累计时间的方式进行的评比，累计的时间以看课外图书的方式进行奖励。
负责人由班长李月进行监督、检查、记录。
主要是以放时间卡的形式进行记录。
2、内容包括上课、课间、自习纪律、交作业、收作业、课间迟到现象、桌椅摆放、收钱快慢、是否收齐、小组卫生、上课听课状态等。
3、小组受到表扬一次累计5分钟。
受到批评一次扣掉10分钟。
4、如果累计达到45分钟，可以在适当的时间奖励一节课看书，用过的时间就将相应的时间卡拿掉，剩余时间继续累计留到下次，时间用过就作废，此时间只能用作看图书，不可做他用。
5、平时积累的时间可以通过看图书作为奖励，也可留下不用，期末将剩余时间进行评比，时间最多的小组被评为优秀小组。
6、当天累计时间多的一个小组可给小组成员每人奖励4分。
三、班级管理:1、班级管理主要以累计时间的方式进行，累计的时间以体活的方式进行奖励。
负责人由班长张丽媛进行监督、检查、记录。
班级民主管理实施方案
班级民主管理实施方案一、实施方案背景1.提高学生自主意识我们要让学生明白，班级是大家的，每个同学都有责任和义务参与班级管理。
我们可以通过开展主题班会、班级讨论等形式，引导学生认识到班级民主管理的重要性，提高他们的自主意识。
2.建立班级民主管理制度（1）设立班级民主管理机构为了更好地实施班级民主管理，我们可以设立班级民主管理机构，如班级民主管理小组。
该小组由班主任、班委和部分学生代表组成，负责监督和指导班级民主管理的实施。
（2）制定班级民主管理规则班级民主管理规则是班级民主管理的基本依据。
我们可以根据实际情况，制定一系列班级民主管理规则，如班级会议制度、班级决策制度、班级选举制度等。
二、实施方案具体措施1.开展班级民主教育活动（1）组织学习班级民主管理知识我们可以利用班会、课余时间等，组织学生学习班级民主管理的基本知识，如班级民主管理的定义、意义、方法等。
（2）举办班级民主管理讲座邀请有经验的班主任、专家等进行班级民主管理讲座，让学生更深入地了解班级民主管理。
2.实施班级民主管理制度（1）开展班级民主选举班级民主选举是班级民主管理的重要组成部分。
我们可以通过民主选举产生班委、小组长等职务，让每个同学都有机会参与班级管理。
（2）实行班级会议制度定期召开班级会议，让每个同学都有机会发表自己的意见和建议，参与班级决策。
（3）实施班级决策制度对于班级重大事项，如班级活动、班级奖励等，我们要充分征求每个同学的意见，实行民主决策。
3.加强班级民主管理监督（1）设立班级民主监督小组班级民主监督小组负责对班级民主管理的实施情况进行监督，确保班级民主管理的公平、公正、公开。
（2）定期反馈班级民主管理情况班级民主监督小组要定期向全班同学反馈班级民主管理情况，及时发现问题，提出改进措施。
三、实施方案预期效果1.培养学生的自主意识通过班级民主管理，学生能够更好地认识到自己在班级中的地位和作用，提高自主意识。
2.提高班级管理水平班级民主管理有助于提高班级管理水平，使班级管理更加科学、民主、有序。
班级管理班级活动方案8篇
班级管理班级活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级管理提升实施方案
班级管理提升实施方案一、背景分析。
班级管理是学校教育管理的重要组成部分，直接关系到学生的学习效果和全面发展。
然而，在实际教学中，一些班级管理工作存在着不少问题，如学生纪律不够严明、师生关系不够和谐、班级凝聚力不够强等。
因此，有必要对班级管理进行提升，以促进学生的全面发展和学校教育的整体提升。
二、目标设定。
1.建立健全的班级管理制度，明确管理责任和权限，规范管理流程，提高管理效率。
2.加强学生自律教育，培养学生的自觉遵守纪律和规范行为的意识。
3.促进师生关系的和谐发展，营造积极向上的班级氛围。
4.提升班级凝聚力，增强班集体意识和集体荣誉感。
三、实施方案。
1.建立班级管理工作小组，明确各成员的职责和任务，确保班级管理工作的有序进行。
2.制定班级管理规章制度，明确班级管理的基本原则和具体要求，为班级管理提供有力的制度保障。
3.加强学生自律教育，开展学生管理规章制度的宣传教育活动，引导学生自觉遵守规章制度，养成良好的行为习惯。
4.加强师生沟通，建立定期的班级会议制度，让学生参与班级管理的讨论和决策，增强师生之间的互信和沟通。
5.开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，促进班级和谐发展。
6.建立班级荣誉榜，定期对班级成绩、表现等进行评比，激励学生争先进取，增强班级集体凝聚力。
四、实施效果评估。
1.定期对班级管理工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进管理方案。
2.通过学生的自律程度、师生关系的和谐程度、班级凝聚力的增强等方面来评估班级管理提升的效果。
3.不断改进和完善班级管理提升实施方案，使之更加贴近实际，更加符合学校教育管理的需要。
五、结语。
班级管理提升是一项复杂而又重要的工作，需要全体师生的共同努力。
只有通过建立健全的管理制度，加强学生自律教育，促进师生关系的和谐发展，增强班级凝聚力，才能实现班级管理的全面提升，为学生的全面发展和学校教育的整体提升奠定坚实的基础。
希望全体师生能够积极参与班级管理提升工作，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围，为学校的发展贡献自己的力量。
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陵水黎族自治县田仔初级中学班主任工作量化
考核方案
一、常规考核内容(基础分每月300分)
(1)常规管理
1．班主任必须坚持早自习、早操、眼保健操、午睡、晚读报、晚寝“六到场”，未到场的每次扣5分，迟到每次扣2分，请假者每次扣1分。
2．召开好主题班会，缺1次扣5分。
认真设计好班会课教案，每周及时交政教处抽查，每少一次扣2分。
读报时间改作他用，每次扣3分。
3．搞好环境卫生，由政教处根据相关制度直接给分。
不清洁扣2分、不按时打扫扣5分、不打扫扣10分。
4．督促学生上好两操，不参加者每人次扣2分，学生做操不认真，纪律差，拖拉等每次扣5分。
5．召开好家长会，每期不少于一次，协助学校办好“家长学校”，对各家长进行轮训，全期共不少于两次，每缺一次扣10分。
(2)纪律与安全管理
6．大型活动纪律差，被点名批评的，每次扣2分，被留下来训话的，每次扣5分。
7．课堂纪律差，大部分任课教师对班内纪律不满意而不及时管理者，当月扣10分。
8．班内出现一般性安全事故，每次扣5分，重大事故，每次扣10分；学生人身在教学时段内发生一般意外事故，每次扣10分。
9．学生打架斗殴等违纪事件，班主任主动积极处理，效果较好，每次扣2分，班内隐瞒不报而被学校调查发现，视违纪情节的轻重加重扣分，一次扣10-20分。
(3)劳动管理
10．积极参加学校安排的各种劳动，在规定时间内保质保量完成的得满分，拖拉扣5分，质量不符合要求的扣10分，不参与每次扣30分。
（4）学生“行为规范”规范专项整治工作
11、各班建立严格的考勤点名制度，坚持节节课点名节节公布的考勤管理制度。
迟到一次扣除班级管理考核分2分、旷课一次扣5分、在外闲逛逃学一次扣5分、住校外逃一人次扣10分，对于迟到逃课闲逛外逃的学生由工作小组当班人员会同班主任组织强制劳动、并责令违纪学生上交不少于600字的检讨书，一个月累计迟到旷课超过15节次的交由家长监管，超过25次的责令其转学。
未建立严格的考勤点名制度的班级扣除30分。
12、文明着装，发现有不穿校服或穿拖鞋的，每人次扣班级考核分2分。
13、爱护公物，恶意破坏学校财产的违纪违法行为，发现一起扣除班级考核分15分，破坏学校公物一律照价赔偿，情节严重的交送执法机关处理。
14、讲究卫生，发现在学校及周围乱丢乱扔乱吐或者嚼槟榔抽烟的，一次扣班级管理考核分5分，并由当事人购买一件卫生工具（不低于5元的扫把）打扫环境卫生。
(5)寝室管理
15、各班要将学校关于寝室管理的各项规章制度要及时上墙，检查督促学生自觉遵守相关管理规定。
16、按时就寝，不按时就寝的，班主任要及时与家长取得联系。
不按时就寝每人次扣1分（参加培优自修的除外）；就寝后私自外出的，每人次扣5分；夜不归宿的每人次扣10分。
17、讲究寝室卫生，班主任要督促寝室长做好卫生值日安排，确保寝室物品摆放整齐、环境卫生舒适、文化氛围浓厚。
寝室有异味扣2分、物品摆放凌乱扣3分、有杂物纸屑扣3分、寝室有烟头槟榔渣扣5分。
18、爱护寝室财产，严格执行财产管理制度。
恶意破坏学校财产的出照价赔偿外，50元以内扣10分，超过50元的扣20分；无意损坏财产的照价赔偿。
二、月考核内容(基础分100分)
(一)师德 30分
1．无故不参加班主任会议，每次扣3分，迟到早退每次扣1分，不服从工作安排，每次扣5分。
2．工作中挑拨离间，无理取闹或违规违纪而造成不良影响者，每次扣2分。
3．歧视、体罚学生造成不良影响，根据情节轻重分别扣5-10分。
4．私自乱收费、乱罚款，每次扣20分。
(二)班级建设 40分
1．健全班内组织机构，按要求搞好环境布置得10分。
2．建立了学生综合素质评价档案，依据《田仔中学学生综合素质评价办法》坚持对学生行为规范量化考评，并记录在册者，每月得20分，没有记录者，不得分。
3．认真填写好学生素质评价报告书（成绩单）及学生档案得10分。
(三)奖励
1．主动参加义务劳动，每次奖3—5分(不超过5分)
2．学生助人为乐，拾物不昧，见义勇为而被学校或上级表彰者，依事情大小依次奖2—10分，奖分不超过10分。
3．期末考试，学生总人均分居年级第一名或上升幅度最大的前三名，分别奖分10，5，3分，有交叉者，按最高位次取奖，不重复计分，奖分不超过10分。
4．积极组织学生参加学校组织的课外活动，学校竞赛、科技发明等集体活动或其它大型活动，每组织一次奖分5分，不组织者不得分。
5．鼓励学生踊跃向校广播台投稿，每篇奖励0.5-1分，月末时按广播台提供的数据酌情奖分(不超过10分)。
(四)扣分
1．上交档案资料(计划、总结、班会课教案、征订校服、保险等)不及时，每次扣0.5分，不上交者每次扣1分。
2．班内财产损坏丢失不赔偿者，50元以内扣5分，50—100元扣10分，100元以上者扣20分，主动赔偿减半扣分。
3．学生违法违纪，被公安机关处罚，每例扣3分，属校内记大过、记过至书面警告依次扣2，1.5，1，0.5分。
4．教学时段内，学生因违纪违法致使人身伤害(致残、致死)，分别扣40—60分。
三、考评方法
1．所有项目都在评估范围，每月评估时，按“月考核内容评估”。
2．奖分及处罚分依实际情况计算。
3．期末评模时，以考核分为主，经相关处室的负责人评定，对违反师德和班内学生在教学时段内发生重大纪律事故、安全事故者，不予认可。
4．分数来源：
(1)清洁卫生：团委提供。
(2)五到场及班会读报:值日领导提供。
(3)课间操：团委提供。
(4)课外活动：政教、教导、共青团提供。
(5)劳动、收费及财产：政教处、总务处。
(6)师德：校行政会提供。
(7)期中、期末在科任教师中进行调查评议。
本方案在执行过程中不断完善，由政教处汇总家长、科任老师、班主任、学校领导等各方面意见建议再作修改。
陵水黎族自治县田仔初级中学 2014年4月8日。