人教统编版语文四年级上册第四单元 语文园地课件
发现词语特点，自主识字。
（1）提问：这些词语有什么特点？（都与花有关）
（2）注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义， 声旁表音。
（3）比较识字： ➢ 卉 ➢牡 ➢丹 ➢棠
➢奔 ➢杜 ➢舟 ➢堂
花圃 花卉 花蕾 花蕊
第一行的词义都与花相关。
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
第二行都是花名。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再读这两行 词语，你有什么 发现？
长河：指的是银河。 晓星：是晨星。 应：猜测。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
云母屏风染上一层浓 浓的烛影，银河逐渐斜落， 启明星也已下沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥想必悔恨当初偷 吃下灵药，如今独处碧海 青天而夜夜寒心。
古诗赏析
你从中体会到人物怎样的心情?
诗的前两句通过写室内、室外空寂的 生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。 诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药，奔 向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了 诗人的孤寂。
神机妙算 未卜先知
各显神通 刀枪不入
• 孙悟空会（ 腾云驾雾 ），一个跟头就是十万八千里。 • 孙悟空再（ 神通广大 ），也逃不出如来佛的手掌心。 • 只见哪吒变出（ 三头六臂 ），手持六种兵器，朝大圣打来。 • 才艺展示会上，同学们八仙过海，（ 各显神通 ）。
学生自由朗读句子，边读边想象画面。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。
“三头六臂”这个词语让我想到了哪吒。哪 吒脚蹬风火轮，手握金枪，脖子上戴着乾坤圈， 他虽然年纪小，但是法力广大，可以变化为三头 六臂。
“各显神通”这个词语让我想到了八 仙过海的故事。
你还知道哪些表现人物“本领高超”的四字词语？
开天辟地
火眼金睛
点石成金
呼风唤雨
飞檐走壁
选择词语填空。
腾云驾雾 上天入地 三头六臂 神通广大
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
cháng é
嫦娥 [唐] 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
朗读节奏 嫦 娥 [唐] 李商隐
云母屏风/烛影深，长河渐落/晓星沉。 嫦娥应悔/偷灵药，碧海青天/夜夜心。
学生交流对字词的疑问。
“云母、屏风、烛影、长河、 晓星”是五种事物，“云母屏风＂ 指的是用云母制作的屏风，“云 母”是一种矿物，古代常用来装 饰窗户、屏风等。
不同国家、不同民族对世界上的 同一现象或者事物有着不同的解释。
识字加油站
我们的祖国是花园，花园里的花 朵真鲜艳，今天，我们要和花儿来一 次美丽的约会。
花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng
圃卉蕾蕊玫茉莉牡丹棠
学生自由认读，注意读准“蕊、 棠”的字音：“蕊”是翘舌音节， “棠”是后鼻音，“圃、蕾”应读第 三声，“玫瑰”的“瑰”读轻声。
交流梳理神话的特点：
充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达早期人类对世界的认识
《女娲造人》《夸父逐日》 《牛郎织女》《西游记》《羿射 九日》等，这些家喻户晓的故事， 让你感受到了神话的哪些特点？
学生结合故事内容，关联神话特 点谈感受。
回顾《普罗米修斯》《燧人 氏钻木取火》两个故事，比较火 种的来源，你体会到了什么？
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0〇年七月十二日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12,。22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十
亲爱的读者： 1、盛 生年 活不重 相来 信， 眼一泪日 ，难 眼再 泪晨 并。 不及 代时 表宜 软自 弱勉 。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
(《八仙过海》)
夸父俯下身子，喝黄 河、渭河里的水。咕嘟咕 嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还是没止 住口渴。
(《夸父逐日》)
日积月累
十五的月亮十六圆，抬头遥望夜空 的那一轮明月，不由地联想到中国神话 故事中的一位女性人物——嫦娥，今天 我们一起来学一首和嫦娥有关的古诗。
学生自由朗读古诗，读准字音。
在其他的神话故事中，有哪些让你觉得 神奇的地方？在小组内互相说一说。
沉香眼疾手快，立即将 神斧抛向空中，只见一条金 龙腾空而起，说时迟，那时 快，金龙一口衔住了宝莲灯， 送到沉香手中。
（《劈山救母》)
铁扬李将手中的葫 芦往海里一丢，葫芦宛 如一叶轻舟在海面上乘 风破浪，铁拐李双脚一 蹬就站到了葫芦上。
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
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充满神奇的想象
神话充满神奇的想象，像盘古开 天地、女娲补天……让我赞叹不已。
人物个性鲜明
神话中很多人物个性鲜明，如精卫 坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
表达早期人类对世界的认识
古人创造了许多神话故事，来表达他 们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗” 取火种，就是古希腊人对火种来源的一种 解释。
语文 四年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
本单元我们读了四篇中 外神话故事，你有什么收获 和体会？
我认识了很多有名的神话人物。
我知道许多神话故事是先人对世界起源的 一种认识。
我发现神话故事中的想象 气魄雄伟，让我心生敬畏。
大家谈到了自己在这个单元的学 习收获，确实很有感受。让我们看看 学习伙伴的体会吧，想想这三段话分 别讲了什么？
(2)同桌相互抽查认读生字。
第二课时
不少成语与神话故事都有关系。让我们 一起看看吧！
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
神机妙算：一般形容有预见性， 善于估计客观情势。
读了这些词语，你想到了哪些人物或 故事？请选择其中的词语和同桌说一说。
我读到“腾云驾雾”这个词语，脑海里立刻 浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行 的画面。
花圃 花卉 花蕾 花蕊
“花圃”是种植花草的园圃，还有哪些词语是表示 种花的地方呢？ 花盆、花棚、花园、花坛等。
花卉是表示供欣赏的花草植物的统称。相关词语： 花草。
花蕊是花的组成部分。 拓展词语：花瓣、花柱、花冠等。
花蕾指没有开放的花。 拓展词语：花骨朵、蓓蕾等。
复习巩固，识记生字。
(1) 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃 起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
谈感受。
分享阅读感受，哪一句话让你感受最深？
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统编版语文四年级上册语文园地四课件(共21张PPT)
语文园地四
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神话充满神秘的想象，像盘古开天地、女娲补 天……让我赞颂不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、 普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界 的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古 希腊人对火种来源的一种解释。
1.神秘的想象。 2.个性鲜明的人物形象。 3.通过神话表达对世界的认知。
化作了隆隆的雷声； 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震
裂了，出现了一道道深沟。 他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、
西、南、北四极。
你在其他神话故事中，也读到过让你感到神秘的情节 吗？和同学交流。
嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
注释：
嫦娥：古代神话中的月中仙女。 云母屏风:嵌着云母石的屏风。 此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯 烛影和屏风相伴。
译文： 月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的
长生不老药，现在只有那青天碧海夜 夜陪伴着她一颗孤独的心。
创作背景：
作者毕生处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党 争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦官的大都遭 到排挤打击。依附宦官的又分为两派——以牛僧孺为首领的牛党 和以李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束，闹 了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。牛李党 争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪 宗的皇权旁落。
作者简介：
李商隐（约813年-约858年），字义 山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名 诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳， 诞生于郑州荥阳。他善于诗歌写作，骈文 文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之 一，和杜牧合称“小李杜”，其诗构思新 奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题 诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
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神话充满神秘的想象，像盘古开天地、女娲补 天……让我赞颂不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、 普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界 的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古 希腊人对火种来源的一种解释。
1.神秘的想象。 2.个性鲜明的人物形象。 3.通过神话表达对世界的认知。
化作了隆隆的雷声； 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震
裂了，出现了一道道深沟。 他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、
西、南、北四极。
你在其他神话故事中，也读到过让你感到神秘的情节 吗？和同学交流。
嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
注释：
嫦娥：古代神话中的月中仙女。 云母屏风:嵌着云母石的屏风。 此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯 烛影和屏风相伴。
译文： 月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的
长生不老药，现在只有那青天碧海夜 夜陪伴着她一颗孤独的心。
创作背景：
作者毕生处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党 争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦官的大都遭 到排挤打击。依附宦官的又分为两派——以牛僧孺为首领的牛党 和以李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束，闹 了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。牛李党 争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪 宗的皇权旁落。
作者简介：
李商隐（约813年-约858年），字义 山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名 诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳， 诞生于郑州荥阳。他善于诗歌写作，骈文 文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之 一，和杜牧合称“小李杜”，其诗构思新 奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题 诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
统编版语文四年级上册 语文园地四 课件(共27张PPT)
1.神农氏本是五氏之一，出生在烈山的 一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角， 即牛头人身。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
.作者简介
李商隐（约813—约858），字义山，号玉 谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
指鹿为马【 赵高 】 负荆请罪【 廉颇 】
词句段运用 类似这样的词语你还知道哪些
百步穿杨【 杨由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与 制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事 里，加以浪漫化。
交流平台
神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人 公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄 和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公 是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团 加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜 明生动超凡的。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
这里出现的句子是神话故事里的句子，句子 描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子 的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现 的画面，感受神话故事的特点。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
.作者简介
李商隐（约813—约858），字义山，号玉 谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
指鹿为马【 赵高 】 负荆请罪【 廉颇 】
词句段运用 类似这样的词语你还知道哪些
百步穿杨【 杨由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与 制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事 里，加以浪漫化。
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神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人 公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄 和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公 是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团 加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜 明生动超凡的。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
这里出现的句子是神话故事里的句子，句子 描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子 的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现 的画面，感受神话故事的特点。
四年级上册语文课件-第四单元语文园地人教部编版共19张PPT
日积月累
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嫦娥 （唐）李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
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作者简介 李商隐(813—858)，字义山，号玉溪生，又号
语文园地
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本单元我们读了特别有意思的神话故事。神话 故事充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天…… 让人赞叹不已。
神话中许多人物个性鲜明，如精卫性情刚烈、 坚韧执着……
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界 的认识，如普罗米修斯上天取火种，就是古希腊人对 火种来源的一种解释。
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2.读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交 流。 （1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊 的东西，慢慢下降，变成了地。 （2）当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到 太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星， 带到人间。
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嫦娥 （唐）李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
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作者简介 李商隐(813—858)，字义山，号玉溪生，又号
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本单元我们读了特别有意思的神话故事。神话 故事充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天…… 让人赞叹不已。
神话中许多人物个性鲜明，如精卫性情刚烈、 坚韧执着……
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界 的认识，如普罗米修斯上天取火种，就是古希腊人对 火种来源的一种解释。
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2.读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交 流。 （1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊 的东西，慢慢下降，变成了地。 （2）当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到 太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星， 带到人间。
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四年级上册语文课件-第四单元语文园地 人教部编版(共43张PPT)
审题
这次作文题目：我和
过
一天，这是半命题作文，横线上
要填上自己喜欢的人物，这个人
物是神话故事或童话故事里的。
需要大家展开想象。
确定想象的话题
1.如果他们其中的一位来到我 们身边，你和他过上一天，你 们想去哪里呢？会做些什么？
如果孙悟空来到我们身边你会想和他做什么事情呢？
我想和他一起去打妖怪。 我想跟他去龙宫看看。 我想带他去参加运动会。
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其 它神话故事中，也读到过让你感到神奇的 情节吗？和同学交流。
轻而清的东西，缓缓上升，变成 了天；重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
当阿波罗驾着太阳车从天空驰 过的时候，普罗米修斯跑到太阳 车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿取了一颗火星，带到人间。
女娲把它装在一个大盆里，端到 天边，对准那个大黑窟窿，往上 一泼，只见金光四射，大窟窿立 刻被补好了。
日积月累
同学们，你们认识她吗？每
当我们看到天空的那一轮明月， 就会情不自禁地联想到嫦娥奔月 的动人故事。
嫦娥的故事千古流传。今天
我们一起走进晚唐诗人李商隐的 名诗《嫦娥》。
cháng é
嫦娥
【唐】 李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深，
长 河 渐 落 晓 星 沉。
嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，
碧 海 青 天 夜 夜 心。
注释
嫦娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神话中 的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种 矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装 饰窗户、屏风等物。
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
部编版四年级语文上册《第四单元语文园地》PPT
语文园地
词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
语文园地
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
语文园地
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了个借口，把这个将军定了死罪。
◆轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
语文园地
◆当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰 的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 ◆ 女娲把它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四 射，大窟窿立刻被补好了。
语文园地
他占花果山为王，号称齐天大圣，搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会，偷吃太上老君的万年金丹，打败十万天 兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行 山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西 天取经，一路上降妖伏魔，历经九九八十一难，取回 真经终成正果，被封为斗战胜佛。
语文园地
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
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3.相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想 要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑， 在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大 泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸 父山。
部编(统编)人教版小学四年级语文上册第四单元《语文园地》优质课件
我看到“腾云驾雾”“ 上 天入地”就想到了《西游记》 中的孙悟空。
我看到“神机妙算”“未 卜先知”就会想到《封神榜》 中的姜子牙、《三国演义》中 的诸葛亮。
我看到“各显神通”“神 通广大”可以让我想到八仙过 海。
看到“三头六臂”可以让 我们想到哪吒。
我能想象到：第一幅是盘古开天地 时，天地是如何形成的；第二幅是普罗米 修斯如何把火种带到人间；第三幅则是女 娟怎样凭借一己之力补天。这些生动的描 绘让我们如同身临其境，见识到神话的神 秘色彩。
这首诗描写了主人公寂宽孤单的心境，前两句 描写主人公夜不能寐，后两句是自己寂寞的心灵 独白。
含有神话人物的诗句： 1.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 2 白兔捣药秋复春，端娘孤柄与谁邻? 3.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 4.精卫衔微木，将以填沧海。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
这次交流的内容跟神话有关， 说明了神话具有想象丰富、人物 个性鲜明的特点，另外，神话故 事中还蕴含着丰富的人生哲理， 传达着人们对世界的认识。
后羿射日
夸父逐日
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pǔ
花圃
méi
玫瑰
huì
花卉
mò lì
茉莉
lěi
花蕾
mǔ
d牡ān丹
ruǐ
花蕊
tán
海g棠
本栏目中的词语都和花有关。“花圃” 是种花的地方，“花卉”是花的总称， “花蕾” 是没有开放的花，“花蕊”是 花中的一部分，“玫瑰”“茉莉”“牡 丹”“海棠”是花的种类名称。
腾云驾雾：神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾 在空中飞行。 上天入地：可以升上天，可以钻入地下，形容神 通非常广大。 神机妙算：形容惊人的机智，巧妙的计谋。 各显神通：各自显示自己的本领。
新部编版人教版四年级上册语文语文园地四优质PPT教学课件
嫦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ [唐] 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
想一想：诗歌描写了一幅怎样的画面？
诗歌描写了嫦娥向月亮飞去的情景。透过装饰着云母的 屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没 在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老 药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
语文园地四
学习目标 1.巩固单元学习认知，进一步了解神话故事的特点，感
受神话的神奇。 2.识记与花有关的生字，增加识字量。 3.积累成语和古诗，丰富学生的文化积累。 4.通过读句子，感受想象的神奇，提高想象力。 5.了解中外神话的特点。
交流平台
交流平台 神话中人物的形象大多具有超人的力量，是原始人类的 认识和愿望的理想化；它是根据原始劳动者的自身形象、生 产状况和对自然力的理解想象出来的。例如：狩猎经济比较 发达的部落，所创造的神话人物大多与狩猎有关；农耕发达 的部落所创造的神话人物多与农业有关。
词句段运用
三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众。 眼观六路，耳听八方：形容人机智灵活，遇事能多方观察，全面了解。 刀枪不入：原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、 鼓励都不起作用。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过 让你感到神奇的想象吗？和同学交流。
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pǔ
huì ruǐ
花圃 花卉 花蕊
méi
mòlì mǔ dān táng
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
人教版四年级语文上册《语文园地四》(完整)精品PPT课件
读读记记
❖ fèi nìng
diān
❖狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量
❖ lián
❖涟漪 属于 主宰 淘气 反抗
❖ wǔ jì
❖欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦
❖ háng
❖引吭大叫 慢条斯理 自由自在
❖生气勃勃 如怨如诉 趁其不备
❖从容不( ) ( )长而去 ( )如也 ❖供( )不周 不胜其( ) 架子十足 ❖( )息凝视 变化( ) 枝( )花( ) ❖引( )大( ) 慢条斯理 自( )自( ) ❖生气( ) 如( )如( ) 趁( )不( ) ❖( )促不安 ( )不相让 一( )三( )
我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。
小乌龟
在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋 洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。 懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈 小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，
很可爱。 懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水
果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢 拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的 吧！饿死我了。”
词语盘点
❖高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 ❖脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 ❖尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 ❖局促不安 毫不相让 一日三餐 ❖从容不迫 扬长而去 空空如也 ❖供养不周 不胜其烦 架子十足 ❖屏息凝视 变化多端 枝折花落
❖高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 ❖脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 ❖贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 ❖局促不安 毫不相让 一日三餐 ❖从容不迫 扬长而去 空空如也 ❖供养不周 不胜其烦 架子十足 ❖屏息凝视 变化多端 枝折花落
时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡 吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢 吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点 时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了， 忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也 跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈”地 大笑起来。
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2．根据提示猜猜与神话有关的词语。 (1)带领子子孙孙搬走挡在家门口的两座大山。
愚公移山
(
)
(2)被炼丹炉的火仙眼火金炼睛就的眼睛能一下子看曾经三次看到汪洋的东海变沧成海了桑桑田田。
3．读下面的句子，感受想象的神奇，并填空。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的
东西，慢慢下降，变成了地。 这个句子作者抓住___天____和___地____的特点，用
精妙的语言进行描述。我从中感受到___天__地__形__成___的 神奇，又感受到语言描述的神奇。
4．我在读神话故事中积累的让人感受到神奇的语段是： ___示__例__：__残__酷__的__战__争__开__始__了__，__蚩__尤__的__军__队__非__常__强__悍__，_ _黄__帝__渐__渐__支__撑__不__住__了__，__就__放__出__了__很__多__凶__猛__的__野__兽__。__蚩_ _尤__的__队__伍__哪__里__见__过__这__些__动__物__，__一__下__子__吓__得__四__散__逃__亡__，_ _黄__帝__的__一__名__大__将__应__龙__追__上__蚩__尤__，__手__起__刀__落__一__下__子__杀__死_ _了__蚩__尤__。_______________________________________
”字扩词，第二行词语是各种花的名称。
练一练，学运用。
（1）连线。 pǔ huì ruǐ
méi mò mǔ táng dān lì
卉圃玫 蕊 棠 茉 牡
（2）比一比，再组词。
牡（ 牡丹 ） 牧（ 牧场 ）
棠（ 海棠 ） 堂（ 堂兄 ）
莉丹
圃（ 花圃 ） 蒲（ 蒲公英 ）
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古诗赏析
你能从诗中体会到怎样的人物心情?
诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活 场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两 句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药，奔向月亮后，只 能与碧海青天为伴，抒发了诗人的孤寂以及由 此引起的复杂情绪。
再读古诗，边读边想象画面，并尝试背诵。
cháng é
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
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花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng
圃卉蕾蕊玫茉莉牡丹棠
自主识字
1.提问：这些词语有什么特点？ 都与花有关。
2.注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点： 形旁表义，声旁表音。
3.比较识字： ➢ 卉
奔
➢牡
杜
➢丹
• 孙悟空会（ 腾云驾雾 ），一个跟头就是十万八千里。 • 孙悟空再（ 神通广大），也逃不出如来佛的手掌心。 • 只见哪吒变出（ 三头六臂 ），手持六种兵器，朝大圣打来。 • 才艺展示会上，同学们八仙过海，（ 各显神通 ）。
自由朗读句子，边读边想象画面。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。
舟
➢棠
堂
再读这两组词语，你有什么发现？ 花圃 花卉 花蕾 花蕊
第一行的词义都与花相关。 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 第二行都是花名。
词语分类
是种植花草的园圃，还有哪些词语表示种花的地
花圃 方呢？ 花盆、花棚、花园、花坛等。 花卉 表示供欣赏的花草植物的统称。 相关词语：花草。 花蕾 是花的组成部分。拓展词语：花瓣、花柱、花冠。 花蕊 指没有开放的花。拓展词语：花骨朵、蓓蕾。