2020最新年幼儿园园长教学工作总结_幼儿园园长教学工作总结
幼儿园园长教学工作总结(通用6篇)
幼儿园园长教学工作总结（通用6篇）幼儿园园长教学工作总结1园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。
下面我以点滴工作体会求正于同仁。
一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况：一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查，推门听课，并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。
二、不断学习，力求提高整体素质首先，重视政治理论学习，深刻领会其精神实质，自觉把它们作为自己的思想理论源泉和行动的准则。
努力提高自身的政治思想素质。
自觉按照党员的标准严格要求自己，严于律已，团结同志，各方面做好表率作用，有较强的事业心和责任感。
其次，认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面以及加强中心园和村办园的规范管理方面做了大量的工作，积极为青年教师提供岗位练兵的平台，进一步促进教师的专业成长。
三、规范办园行为，提高办园效益一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。
2024年幼儿园园长年度工作总结范文8篇
2024年幼儿园园长年度工作总结范文8篇篇1一、背景概述时光荏苒，岁月如梭。
转眼之间，我们迎来了充满挑战与机遇的XXXX年。
作为幼儿园的园长，我有责任和义务带领我们的团队，为孩子们的成长创造一个温馨、和谐、有序的环境。
在此，我对本年度的工作进行认真的总结，以期在新的一年里更好地发挥我们的优势，改进我们的不足。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施本年度，我们根据幼儿园孩子的年龄特点和认知水平，精心设计了多元化的课程体系。
我们注重培养孩子的综合素质，不仅开设了语言、数学、科学、艺术等传统科目，还新增了编程、音乐、体育等特色课程。
通过实施这些课程，孩子们在知识、技能、情感等方面都得到了显著提高。
2. 教育教学活动我们组织了各种丰富多彩的教育教学活动，如亲子活动、户外探险、主题讲座等。
这些活动不仅增强了孩子与家长的互动，还拓宽了孩子们的视野，激发了他们的学习兴趣。
同时，我们还注重培养孩子的团队协作精神和创新意识，通过各种活动，让孩子们在快乐中成长。
三、师资队伍建设1. 教师培训与发展我们非常重视教师的专业成长，定期组织各种培训活动，如教育理念、教学方法、心理健康等方面的培训。
通过这些培训，教师们不仅提高了教育教学水平，还增强了处理问题的能力。
同时，我们还鼓励教师积极参加各类比赛和研讨活动，提升他们的专业素养。
2. 教师评价与激励我们建立了完善的教师评价体系，通过家长反馈、同事互评、园方考核等方式，全面评价教师的工作表现。
同时，我们还设立了奖励机制，对表现优秀的教师进行表彰和激励。
这不仅激发了教师的工作热情，还提高了整个园所的教学质量。
四、幼儿成长与关怀1. 幼儿身心健康我们注重孩子的身心健康，提供了良好的饮食、睡眠、运动环境。
我们还定期对孩子进行体检，关注他们的生长发育情况。
同时，我们还加强了对孩子的心理健康教育，帮助他们养成良好的性格和习惯。
2. 家园共育我们非常重视家园共育，通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式，加强与家长的沟通与联系。
幼儿园园长个人工作总结范本8篇
幼儿园园长个人工作总结范本8篇篇1一、背景概述作为幼儿园的园长，我肩负着教育使命和责任，为孩子们的成长与发展不懈努力。
在这一年里，我带领团队共同完成了许多工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本年度的工作进行全面总结，以便更好地为今后的工作提供经验和指导。
二、教育教学工作1. 课程设置与调整本年度，我根据幼儿园教育指导纲要和本园实际情况，对课程设置进行了全面调整。
我们注重培养孩子们的综合素质，开设了多元化的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等各个领域。
同时，我们还加强了英语和计算机启蒙教育，为孩子们的未来发展打下坚实的基础。
2. 教学方法创新为了提高教学质量，我鼓励教师们不断创新教学方法。
我们采用了游戏化教学、情境模拟、亲子互动等多种教学方法，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
3. 教育教学研究我重视教育教学研究，组织教师开展教研活动和学术交流。
通过参加培训、研讨会议，观摩优秀教学案例，我们不断提升教师的教育教学水平，提高幼儿园的保教质量。
三、管理工作1. 团队建设我注重团队建设，关心教职工的成长与发展。
通过组织培训、交流、分享等活动，我提高了教职工的专业素养和团队协作能力。
同时，我还加强了与教职工的沟通交流，及时了解他们的需求和困难，为他们提供更好的支持和帮助。
2. 安全管理我始终把幼儿园的安全工作放在首位。
我建立了完善的安全管理制度，加强校园安全巡查，确保孩子们在园期间的安全。
同时，我还组织开展了安全教育活动，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
3. 家园共育我注重家园共育，加强与家长的沟通与联系。
通过家长会、家长开放日、家园互动平台等活动，我及时向家长反馈孩子们在园情况，听取家长的意见和建议，共同促进孩子们的成长。
四、个人成长与反思1. 学习提升作为园长，我深知自己肩负的责任和使命。
因此，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养和领导能力。
通过学习和实践，我不断拓宽视野，更新观念，为幼儿园的发展提供有力的支持。
幼儿园园长教学工作总结范文6篇
幼儿园园长教学工作总结范文6篇篇1一、明确目标，形成共识在教学工作开始之前，我们首先明确了本学期的教学目标，即培养幼儿的创造力、思维能力和动手能力。
为了实现这一目标，我们与各位教师进行了深入沟通，确保大家对教学目标达成共识，为后续的教学工作奠定了坚实的基础。
二、制定计划，合理安排根据教学目标，我们制定了详细的教学计划，合理安排了各项教学活动。
我们注重课程的多样性和趣味性，通过唱歌、跳舞、绘画、手工等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重教学的连贯性和系统性，确保幼儿能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，形成良好的学习习惯。
三、注重实践，强化操作在教学过程中，我们注重实践操作的重要性。
通过让幼儿亲自动手操作，可以加深他们对知识的理解和记忆。
因此，我们为幼儿提供了丰富的操作材料，如积木、拼图、蜡笔等，让幼儿在操作中学习，在学习中操作。
此外，我们还鼓励幼儿多动手、多思考、多提问，培养他们的动手能力和探究精神。
四、关注个体，因材施教每个幼儿都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好和发展特点。
因此，我们在教学中关注每个幼儿的个体差异，因材施教。
针对幼儿的不同需求和特点，我们采用个性化的教学方法和策略，帮助每个幼儿实现自己的潜能。
五、家园共育，形成合力家庭是幼儿园的重要合作伙伴，我们在教学中积极与家长沟通，形成家园共育的合力。
通过家长会、家长微信群等方式，我们及时向家长反馈幼儿的学习情况和发展进步，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。
六、总结经验，不断改进在教学工作结束后，我们对本学期的教学工作进行了总结和反思。
我们分析了教学中的成功经验和不足之处，提出了改进措施和建议。
同时，我们还鼓励各位教师继续学习和探索新的教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。
通过共同努力和不懈追求，我们在本学期取得了显著的教学成果。
幼儿的创造力、思维能力和动手能力得到了有效提升，他们在学习中感受到了快乐和成就感。
幼儿园园长教务教学工作总结7篇
幼儿园园长教务教学工作总结7篇篇1本学期已悄然结束，作为幼儿园的教务教学园长，我深感肩负重任。
在这一学期里，全体教职工共同的努力和默契配合，让我们取得了一系列教学成果和新的体会。
现对幼儿园教务教学工作做如下总结：一、教学工作总体概述本学期的教学工作紧扣教育部门的幼教指导方针，遵循幼儿园发展总体规划，在课程内容设置、师资团队建设、教学方法创新等方面取得了显著成效。
全体教职工本着“以幼儿为本”的教育理念，致力于培养幼儿的综合素质和全面发展。
二、课程设计与实施在课程设计上，我们结合幼儿园实际情况，注重启发式教学与游戏化教学的结合。
通过多样化的主题活动，激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的行为习惯和人格品质。
同时，我们注重家园共育，通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿成长。
三、师资队伍建设师资队伍建设是教学质量的关键。
本学期，我们加强了教师的在职培训和学术交流。
通过组织教师参加各类研讨会、工作坊，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，我们注重师德师风建设，强化教师的职业道德意识，确保每一位教师都能以良好的心态和形象投入到教学工作中。
四、教学方法与手段创新在教学方法和手段上，我们鼓励教师勇于创新，尝试运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
同时，我们注重实践教学，通过组织幼儿参加各类实践活动，如亲子活动、户外探险等，让幼儿在实践中学习，增强幼儿的实践能力和创新意识。
五、教育教学成果经过全体教职工的共同努力，本学期的教育教学成果丰硕。
幼儿们在知识掌握、技能提升、情感态度等方面取得了显著的进步。
同时，家长对幼儿园的教育教学质量给予了高度评价，社会对幼儿园的认可度不断提升。
六、存在的问题与改进措施尽管本学期取得了一定的成绩，但我们深知教育教学工作中仍存在一些问题和不足。
如：部分教师的教学方法还需进一步创新；部分幼儿的学习积极性还需进一步提高。
针对这些问题，我们将加强教师的培训和指导，鼓励教师继续探索适合幼儿的教学方法；同时，我们将加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的学习需求，激发其学习兴趣。
幼儿园园长的教学工作总结8篇
幼儿园园长的教学工作总结8篇篇1一、背景本教学总结旨在回顾我在幼儿园园长岗位上的工作历程，梳理本年度的教学工作，总结经验教训，明确今后的工作方向和目标。
通过反思和梳理，以期更好地促进幼儿园教育教学质量的提升，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
二、工作内容及成果1. 教学计划与课程设置本年度，我们幼儿园根据教育部门的要求和幼儿成长的需要，制定了科学合理的教学计划和课程设置。
我们注重课程的全面性和系统性，同时兼顾不同年龄段幼儿的特点和需求。
在课程实施中，我们注重活动的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 师资队伍建设我们重视教师的专业成长和素质提升，通过组织培训、交流学习等方式，提高教师的教育教学水平和教育理念。
同时，我们注重师资队伍的稳定性和凝聚力，营造良好的工作氛围，激发教师的工作热情和创造力。
3. 教育教学活动本年度，我们组织了丰富多彩的教育教学活动，包括运动会、文艺汇演、亲子活动等，让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长。
同时，我们还注重培养幼儿的综合素质和社交能力，组织了各种团队活动，让幼儿在集体中感受到团队合作的力量和温暖。
4. 教学效果评估我们注重教学效果的评估和反馈，通过定期的教学检查和幼儿评估，了解教师的教学情况和幼儿的学习情况，及时调整教学策略和课程安排。
同时，我们还征求家长和社会的意见和反馈，不断完善教学工作。
三、经验教训1. 需要进一步提高教师的教育创新能力和教育教学研究水平，以适应不断变化的教育环境。
2. 需要加强与家长的沟通和联系，建立更加紧密的家园合作关系，共同促进幼儿的发展。
3. 需要加强对幼儿的个性化教育，关注每个幼儿的成长需求和发展潜力，促进每个幼儿的全面发展。
四、未来展望1. 加强教师的专业培训和教育研究，提高教师的教育创新能力和教育教学研究水平。
2. 加强与家长的沟通和联系，建立更加紧密的家园合作关系，共同促进幼儿的发展。
3. 进一步优化课程设置和教学计划，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。
幼儿园园长教学工作总结6篇
幼儿园园长教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园工作总结(幼儿园园长)5篇
幼儿园工作总结（幼儿园园长）5篇篇1==========一、引言在过去的一学期中，我们幼儿园在园长们的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。
本次工作总结旨在回顾过去，总结经验，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、主要工作内容及成果1. 教育教学工作本学期，我们幼儿园继续推进素质教育，注重培养幼儿的全面发展。
通过开展丰富多彩的主题活动、亲子活动，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我们加强了课程研发，推出了更多具有特色的课程，如音乐课、舞蹈课等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 师资队伍建设我们幼儿园一直重视师资队伍的建设。
本学期，我们加强了教师的培训和学习，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，我们也引进了一批优秀的新教师，为幼儿园注入了新鲜血液。
我们相信，有了这些优秀的教师，我们的教学质量一定会更上一层楼。
3. 家长工作家长工作一直是幼儿园工作的重点之一。
本学期，我们加强了与家长的沟通和联系，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况。
同时，我们也组织了一系列亲子活动，增进了家长与幼儿的感情，提高了家长的满意度。
4. 安全卫生工作安全卫生工作是幼儿园工作的基石。
本学期，我们严格遵守相关卫生保健制度，认真做好幼儿的日常护理和疾病预防工作。
同时，我们也加强了安全教育，教育幼儿学会保护自己，避免发生意外事故。
三、存在的问题及改进措施1. 课程设置需进一步完善虽然我们已经推出了具有特色的课程，但课程设置仍需进一步完善。
下一步，我们将根据幼儿的兴趣和需求，调整课程结构，优化课程设置，以更好地促进幼儿的全面发展。
2. 教师培训需加强尽管我们加强了教师的培训和学习，但教师培训仍需进一步加强。
我们将继续组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们也将鼓励教师参加各种教学比赛和交流活动，锻炼和展示自己的教学能力。
3. 家长工作需进一步深化虽然我们已经加强了与家长的沟通和联系，但家长工作仍需进一步深化。
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幼儿园园长教学工作总结1回顾紧张、忙碌的一年，为自我经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。
现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下:一、注重思想建设，增强依法办事意识我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习。
认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。
坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不贴合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有职责、有义务去帮忙、指导教师，异常是年轻教师健康成长，找准自我前进的方向。
在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。
我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。
在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、进取的心态配合张晓红园长工作，时时事事以大局为重。
工作中，我们三位园领导分工、合作，构成了一支开拓、创新、配合默契的领导团体。
带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。
二、加强自身学习，进取承担对外教学观摩1、以身作则，给予教师正确的引领仅有坚持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。
我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育实践。
注重在实践中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。
自成为名教师培养对象后，坚持读书，通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。
工作中，我注意观察教师行为，发现问题，帮忙教师学会确定教育行为的合理性及有效性，及时给教师供给恰当的指导、支持。
2、培养徒弟，承担对外教学研究工作我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名教师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、进取承担教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。
经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。
同时作为一名省级示范园的教学园长。
2007年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。
带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。
3、精心指导，为教师供给成长平台本年度，我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。
中有美国士立大学JUDY 教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。
凡是代表我园的教学，我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节，教师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。
每一个教学展示，教师都把它看成是锻炼自我、提高业务本事的一次最好的机会。
活动中，教师关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保留地传授给同行，同时我园教师也在一次次的活动中，增长了见识，师资水平上升了一个台阶。
三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作1、开展主题活动，发挥年级教研组作用充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合，注重案例的收集与研究。
其中:小班的主题活动资料有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动资料有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动资料有“了解茶文化”等。
2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩结合园本教研“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体教师，首先，查阅资料，学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”;学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育资料的本质和内涵;其次，分析比较数学课例。
从中体会数学教育的新价值，最终，全体教师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三，开展数学教学赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。
其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体教师中进行了公开观摩、研讨。
第五、创设数学氛围，体现了数学在幼儿生活中的运用。
教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。
3、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵在培训教师上，我们改革以往外出学习、自我培训的模式。
上学期，我园重点进行了专题研究:在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，经过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的本事，从而加快促进教师专业化成长。
采取请进来的方式，让全体教师受益。
我园先后邀请了《幼儿多元本事探索课程》教材出版的编著教师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。
聘请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，拓宽了教师教育理念。
4、实施班长负责制，营造自主发展的班级氛围在班长负责制的班级管理中，老教师和部分骨干教师担任班长，以班为单位，我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员紧密配合，构成了比学赶帮的班级发展共同体，在班长的带动、指导下，大部分年轻教师日渐成熟，能够较合理、科学的组织安排各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。
充分发挥了老教师、骨干教师作用，营造了一个相对自主、独立的发展空间。
创设了既有压力又有活力的进取向上群体。
幼儿园园长教学工作总结2办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴，也许我们不是做得最好的，但我们能够永无止境地追求最好，我们拥有勤奋，凭着智慧，努力实现教育的梦想……。
20__年，我和全体教师共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园发展而不懈努力。
一、依法办园，科学发展依法办园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要，所以我能始终树立依法办园的思想，不断提高自身修养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事，以德立园是我坚持的信念。
作为园长我力求以德服人，时刻规范自我的言行，多为教职工做实事，处处以幼儿园发展为中心，平时我经常深入一线，为各部门的管理工作提提议作指导，深入班级观摩教师的教学活动，并及时作出点评，引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升，指导课程落实中存在的问题，时刻关注了解专题研究的动态，从而有效组织落实课程，提升教师的课程执行力。
根据《幼儿园新三年发展规划》，申报并启动中国学前教育研究会“十二。
五”立项研究课题《“活教育”理论指导下的幼儿礼仪教育实践研究》，经过课题的实施、课程的建立等一系列举措，进取谋划幼儿园发展新愿景，谱写幼儿园发展的新篇章。
二、以人为本，凝心聚力教师队伍建设是关系促进幼儿园持续、健康发展的关键，也是幼儿园管理工作的重要组成部分。
所以，我进取为教师的发展供给平台和空间，为教师的成长引领方向，为教师铺路搭桥，倾注全力加强队伍建设，注重师德建设、业务培训、岗位锻炼，全面提高师资队伍素质。
1、树立“仁”的思想。
经过组织团体学习，观看录像、交流讨论，撰写心得等途径提高教师的政治思想觉悟，倡导师德师风，深入解读《新党章》、《两会》、《十八大》等文件精神，组织开展“十八大”知识竞赛，签订“师德承诺书”，深入开展做“最美教师张丽莉”系列活动:经过观看“最美教师”视频、“做最美教师、呼唤绿色师爱”爱生故事分享会、“张丽莉式的好教师”评选等活动，人人争做“最美教师”。
认真开展“绿色生命、师爱永恒”师德演播室活动，创新活动形式，完善以往单一以讲座、征文、理论学习等为主要形式的师德建设活动，让教师们在寻找先进、搜集素材、现场演播的过程中直接地参与、对话、互动中真切地感受良好的师德风范。
2、营造“和”的环境。
在管理中我能以“赏识”为主，推行人文关怀，关注教师需要，谋求“和谐、自主、有为”的管理氛围，经过召开教职工代表大会、教师座谈会，让教师进取参与到幼儿园的建设和管理中来，每月定期召开园务中心组例会，开展批评与自我反思，听取各层面人员的意见与提议。
经过召开家委会和家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策，定期走访社区，了解社区对幼儿园的教育服务需求，根据不一样层面的意见和需求，及时调整、丰富幼儿园发展规划。
进取开展“扬帆服务，仁和起航”、“心灵驿站，爱在仁和”、“活力休闲，美在仁和”、“开心家园，乐在仁和”等一系列丰富多彩的活动，开拓教师的视野，引导教师放松心境、缓解压力、修塑形体、调整身心，呼唤教师的价值观念，激励工作热情，修炼师德规范，以仁和教师良好的精神面貌和独特的人文气质，与教师共展风采、共享欢乐、共融感情、和谐共进。
3、提升“仁”与“和”的本事。
我进取采取“园长引领，共同提高，主体发展”的方式，努力探索园长与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间新型的合作模式，举办《家园共育谋策略》、《园本文化与环境的交融推进》等专题讲座，努力发挥教师群体经验分享和园长引领的作用，融教研、科研和园本研训于一体，将礼仪文化融入到师幼合作和团队精神中，以此增强幼儿园的内聚力、向心力和持久力，经过园本培训、特色教育培训、师徒结对、新教师练兵，外出学习、专题讨论、姐妹园交流学习、课堂实录、课后反思等活动，支持教师在实践中开展研究，促进不一样层次教师的提高，帮忙教师在对话活动中实现研训共同体的诊断教研活动;在即时活动中实现资源共享的网络研究活动;在思想碰撞中实现观点共鸣的沙龙辩论活动;在互帮互助中实现新老共赢的青蓝工程活动等，努力引领教师在园本教研过程中获得提升的欢乐，在不断研究反馈中实现教师的专业发展。
4、辛勤耕耘，收获满满。
2020年是我园在竞争中求得更大发展的一年。
在全园教师的共同努力下我园顺利地经过了无锡市绿色学校的评估验收工作。
上半年我园顺利完成了省陈研会的中期，我园的礼仪特色活动、园本课程、礼仪环境的创立等得到了省专家的一致好评。
今年我有七篇论文、教育案例获奖:教育管理论文《以“仁和”为特色促进幼儿园发展》获得省教科所论文评比二等奖;论文《陶行知“六大解放”指导幼儿早期阅读的实践体会》获市陶研会论文评比三等奖;论文《从“趣”入手指导小班幼儿早期阅读活动的实践体会》获市教育学会优秀论文二等奖;论文《良好礼貌行为的养成从小开始》获江苏省江苏省教育厅基教处论文评比二等奖;论文《大班早期阅读指导“三步曲”》获省陶研会评比二等奖;论文《让礼仪教育回归幼儿生活》获市教育科研论文三等奖;教育案例《做幸福欢乐的自我》获市教育学会评选二等奖。