实习医生一年实习总结-工作总结

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2024年医科学生医院实习总结6篇

2024年医科学生医院实习总结6篇

2024年医科学生医院实习总结6篇篇1一、实习背景与目的在理论学习的同时,医学生必须将所学知识应用于实践,以提高临床技能和医疗服务水平。

本次实习的目的是通过临床一线的实践,增强我的实际操作能力,深入理解医疗服务理念,培养临床思维及医患沟通能力。

本次实习时间为XX个月,地点位于本市著名的XX医院。

二、实习过程与体验(一)临床技能学习与实践在实习期间,我跟随各科室的医师学习,参与了大量的临床实践。

在内科,我学习了高血压、糖尿病等常见疾病的诊断与治疗;在外科,我观摩并参与了手术过程,了解了手术前后的患者管理与护理工作;在儿科,我学习了儿童疾病的诊断与治疗方法,并学会了如何与孩子及其家长沟通。

(二)医疗服务理念的理解实习期间,我深刻体会到了“患者至上”的医疗服务理念。

医师们对待患者的耐心和细心,以及对生命的敬畏态度,让我深受触动。

我认识到,作为一名医师,不仅要有扎实的医学知识,更要有高尚的医德医风。

(三)医患沟通能力的培养在实习过程中,我跟随导师接诊患者,学习如何与患者及其家属沟通。

我了解到,有效的沟通是建立良好医患关系的关键。

通过沟通,我们可以了解患者的需求,解答他们的疑惑,缓解他们的焦虑。

三、实习收获与成长(一)临床技能的提升通过实习,我不仅提高了自己的临床技能,还学会了如何在紧急情况下迅速做出判断和处理。

这些技能是我今后从事医疗工作的宝贵财富。

(二)理论知识的巩固与深化实习过程中,我将理论知识与临床实践相结合,巩固了所学知识,并对一些难以理解的知识点有了更深入的理解。

(三)医德医风的塑造实习期间,我见证了导师们对待患者的真诚态度,这种态度让我深刻理解了医者的职责与使命。

我认识到,作为一名医师,不仅要关心患者的身体健康,还要关注他们的心理健康。

(四)综合素质的提高通过实习,我提高了自己的团队协作能力、沟通能力和抗压能力。

我了解到,一个优秀的医师不仅要有扎实的医学知识,还要有广阔的视野和良好的综合素质。

实习医生一年实习工作总结7篇

实习医生一年实习工作总结7篇

实习医生一年实习工作总结7篇篇1时光荏苒,转眼间一年的实习生活即将结束。

作为一名实习医生,我在这一年的工作中,经历了许多挑战与收获,逐渐从一名医学新手成长为能够独立诊治的医生。

以下是我对这一年实习工作的总结。

一、政治思想与职业道德方面在实习期间,我始终坚持以病人为中心,秉承“仁爱、诚信、严谨、创新”的医学精神,不断提高自己的政治思想觉悟和职业道德水平。

我深知作为一名医生,不仅要有扎实的医学知识,更要有高尚的医德医风。

因此,在平时的工作中,我时刻保持清醒的头脑,严格遵守医院的各项规章制度,廉洁自律,不以医谋私,不以权压人。

同时,我还积极参与医院组织的各项政治学习和活动,不断提高自己的政治思想觉悟。

二、临床实践与技能提升方面在实习过程中,我深刻认识到临床实践是提高医生技能的重要途径。

因此,我积极参与临床工作,认真观察、思考和总结每一位病人的病情变化,不断丰富自己的临床经验。

同时,我还虚心向带教老师请教,认真学习和掌握各种常见病、多发病的诊断和治疗方案。

在实习过程中,我还注重提高自己的操作技能,经常练习各种临床操作,如静脉穿刺、皮下注射等。

此外,我还利用业余时间阅读相关医学书籍和文献,不断拓宽自己的知识面。

三、科研能力与创新能力方面作为一名实习医生,我深知科研和创新的重要性。

因此,在实习过程中,我注重培养自己的科研思维和创新意识。

在带教老师的指导下,我积极参与科研项目的设计和实施工作,认真观察和记录实验数据,撰写实验报告。

同时,我还注重将科研成果转化为临床实践中的应用和创新思维的培养。

通过不断的努力和学习,我逐渐形成了自己独特的科研思路和方法。

四、团队协作与沟通能力方面在实习过程中,我深刻认识到团队协作和沟通能力的重要性。

因此,我注重培养自己的团队协作精神,经常与同事和上级医生沟通交流意见和看法。

在临床工作中遇到问题时能够及时与同事协商解决并共同完成工作任务。

此外,我还注重提高自己的沟通能力,能够耐心倾听病人及其家属的诉求并给予及时有效的解答和处理。

有关实习医生的实习总结6篇

有关实习医生的实习总结6篇

有关实习医生的实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为医学界的新生力量,我在本学期的实习期间,有幸进入本地知名医院实习,担任实习医生一职。

本次实习的目的是将理论知识与临床实践相结合,提高专业技能和应对突发情况的能力,为将来正式步入医疗岗位奠定坚实基础。

二、实习内容与经历在实习期间,我主要参与了以下工作内容:1. 临床诊疗:跟随导师学习临床诊疗技术,包括病史采集、体格检查、疾病诊断等。

通过实践,我逐渐掌握了常见疾病的诊断和处理方法。

2. 病历管理:参与病历的书写与整理,了解病历的格式和规范,学会如何从病历中获取患者的病史和诊疗信息。

3. 手术操作:在导师的指导下,观摩并参与了一些基础手术操作,如手术前后的准备、手术器械的使用和术后护理等。

4. 患者沟通:学习如何与患者及其家属进行有效沟通,掌握解答患者疑问、心理疏导等技巧。

实习期间,我遇到了许多挑战和困难。

例如,首次面对患者的病痛时,我深感责任重大,压力倍增。

但通过不断学习和实践,我逐渐适应了这一环境,提高了自己的抗压能力。

三、实习收获与成长在实习期间,我收获颇丰:1. 专业技能提升:通过实践,我掌握了临床诊疗技术,提高了疾病诊断和治疗水平。

2. 沟通能力增强:与患者及其家属的沟通更加顺畅,学会了如何与患者建立信任关系。

3. 团队协作能力:与医生、护士和其他医疗团队成员紧密合作,提高了团队协作能力。

4. 心理素质提高:面对困难和压力时,我更加冷静和自信,学会了如何在紧张的工作环境中保持心态平衡。

四、存在问题与不足尽管我在实习期间取得了一定的收获,但仍存在以下问题和不足:1. 理论知识掌握不够扎实:部分临床操作的理论知识掌握不够深入,需要进一步加强学习。

2. 实践经验不足:对于一些复杂疾病的处理经验不足,需要更多的实践机会。

3. 心理素质仍需提高:在面对危重患者时,仍会感到紧张和焦虑,需要进一步提高心理素质。

五、未来展望与计划针对以上问题和不足,我计划在未来继续努力学习医学知识,加强临床实践,提高自己的专业技能和应对突发情况的能力。

实习医生一年实习工作总结7篇

实习医生一年实习工作总结7篇

实习医生一年实习工作总结7篇篇1光阴似箭,岁月如梭,转眼间一年的实习生涯已经结束。

在这一年的实习中,我不仅加深了对医学的理解与认识,也培养了团队协作、沟通表达和责任心等方面的能力。

以下是我这一年实习的详细工作总结。

一、临床实习在临床实习阶段,我主要参与了内科、外科、妇产科、儿科等科室的轮转。

通过临床实践,我不仅掌握了基本的诊疗技能,还学会了如何根据患者的症状和体征做出正确的诊断和处理。

在内科实习中,我学会了如何使用心电图、血糖仪等设备进行辅助诊断;在外科实习中,我学会了如何进行手术操作和术后护理;在妇产科实习中,我学会了如何处理妇科疾病和进行产前检查;在儿科实习中,我学会了如何处理儿童常见病和多发病。

二、技能培训在实习过程中,我还参加了医院组织的多项技能培训活动。

这些培训活动包括但不限于急救技能培训、心电图诊断培训、超声检查培训等。

通过这些培训,我不仅提高了自己的专业技能水平,还学会了如何应对各种突发情况。

此外,我还参加了医院组织的学术讲座和研讨会,拓宽了自己的知识面和视野。

三、团队协作与沟通在实习过程中,我深刻认识到团队协作与沟通的重要性。

医生需要与护士、药师、检验师等多个岗位的人员密切合作,共同为患者提供优质的医疗服务。

因此,我注重培养自己的团队协作精神和沟通技巧,学会尊重他人、倾听他人意见和建议,并积极与团队成员沟通交流,共同解决问题。

四、责任与担当作为一名医生,责任与担当是必不可少的品质。

在实习过程中,我始终以患者为中心,尊重生命、关爱患者,尽自己最大的努力为患者提供最好的医疗服务。

同时,我也认识到自己的不足之处,不断学习和提高自己的专业水平,以更好地为患者服务。

五、未来规划通过一年的实习,我不仅积累了丰富的临床经验,还培养了团队协作、沟通表达和责任心等方面的能力。

在未来的学习和工作中,我将继续努力提高自己的专业水平,不断拓宽知识面和视野,以更好地为患者服务。

同时,我也将注重培养自己的创新意识和实践能力,积极探索新的诊疗方法和技术,为推动医学事业的发展贡献自己的力量。

医院实习医生个人工作总结5篇

医院实习医生个人工作总结5篇

医院实习医生个人工作总结5篇篇1身为一名实习医生,在过去一年的临床工作中,我不仅收获了宝贵的实践经验,更深刻体会到了医学的博大精深。

在此,我将对这一年来的工作进行全面的总结,以期为自己未来的职业生涯奠定坚实的基础。

一、临床工作表现在过去的一年中,我积极参与临床工作,严格遵守医院的各项规章制度,认真履行实习医生的职责。

在临床实践中,我始终坚持以患者为中心,积极与患者沟通,了解他们的需求和感受,尽己所能为他们提供优质的医疗服务。

在手术操作方面,我努力提高自己的手术技巧和操作水平,尽量减少患者的痛苦和并发症。

同时,我也注重术后患者的康复情况,及时关注患者的恢复进展,给予必要的指导和帮助。

在内科病房工作期间,我严格遵守查房制度,认真观察患者的病情变化,及时向上级医生汇报异常情况。

我积极参与患者的治疗和护理工作,尽己所能为患者提供舒适的住院体验。

二、专业知识学习在实习期间,我深刻认识到医学是一门不断发展和更新的学科。

为了更好地服务患者,我不断加强专业知识的学习和更新。

我通过参加医院组织的各种学术讲座和培训活动,不断拓宽自己的知识面和视野。

同时,我也利用业余时间阅读相关医学书籍和文献,以充实自己的理论知识。

在学习的过程中,我注重理论与实践相结合。

通过不断的实践和摸索,我将所学知识运用到实际工作中,不断提高自己的临床技能和诊治水平。

三、团队协作与沟通能力在实习过程中,我深刻认识到团队协作的重要性。

只有与同事们紧密合作,共同面对工作中的挑战,才能取得更好的工作成果。

因此,我始终保持积极的态度与团队成员进行沟通和协作。

在沟通过程中,我注重倾听他人的意见和建议,充分尊重他人的观点。

同时,我也积极表达自己的想法和意见,为团队的决策提供参考依据。

四、个人成长与展望通过一年的实习工作,我不仅提高了自己的临床技能和专业知识水平,更培养了良好的团队合作精神和沟通能力。

这些经历将是我未来职业生涯中宝贵的财富。

在未来的工作中,我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力。

内科实习医生工作总结范文6篇

内科实习医生工作总结范文6篇

内科实习医生工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为医学生,我参加了此次内科实习项目,以巩固所学理论知识,提高临床技能和诊断能力,从而为将来的医学实践奠定坚实基础。

在实习期间,我深刻认识到实习的重要性与意义,以下是我实习工作的总结。

二、实习内容1. 临床诊疗技能学习与实践在内科实习期间,我接触了大量的患者,参与了各种疾病的诊断与治疗。

通过跟随导师查房、病例讨论和实操演练,我逐渐掌握了内科常见病、多发病的临床表现、诊断方法和治疗方案。

同时,我还学会了如何书写病历、医嘱和各类医疗文书。

2. 专业知识学习与提升在实习过程中,我不断复习并学习了内科专业知识,如心血管系统、呼吸系统、消化系统等方面的理论知识。

结合临床实践,我加深了对理论知识的理解,提高了运用知识解决实际问题的能力。

3. 病例分析与讨论通过参与病例分析和讨论,我学会了如何收集患者资料,分析病情,并提出诊疗方案。

同时,我还学会了如何与同事沟通协作,共同解决临床中遇到的问题。

三、实习收获与成长1. 临床技能提高通过实习,我的临床技能得到了显著提高。

我不仅学会了与患者沟通的技巧,还掌握了各种临床操作和检查技术。

此外,我还学会了如何处理紧急情况,提高了应急反应能力。

2. 理论与实践结合实习期间,我将所学理论知识与临床实践相结合,逐渐认识到医学的复杂性和挑战性。

我学会了如何根据患者的实际情况制定治疗方案,提高了临床决策能力。

3. 职业素养提升在实习过程中,我深刻体会到了医生这一职业的使命与责任。

我意识到作为一名医生,不仅要有扎实的专业知识,还要有良好的职业道德和敬业精神。

同时,我还学会了如何与同事、患者及其家属沟通协作,提高了团队协作能力。

四、存在问题与改进措施1. 专业知识掌握不足在实习过程中,我发现自己在某些专业知识方面掌握不够扎实。

为此,我计划在实习结束后继续加强学习,查阅相关文献资料,提高专业知识水平。

2. 临床经验不足尽管我在实习过程中接触了许多患者和病例,但临床经验仍然不足。

年度考核个人总结实习医生5篇

年度考核个人总结实习医生5篇

年度考核个人总结实习医生5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我在实习医生岗位上已经度过了一年。

这一年里,我经历了许多,学到了许多,也成长了许多。

在领导的关心指导下,在同事们的支持帮助下,我不断努力,积极进取,较好地完成了年度工作任务。

现将这一年来的工作总结如下:一、思想方面我热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。

在思想上,我始终保持高度警惕,时刻提醒自己要坚定政治立场,忠诚于党的教育事业。

同时,我也注重加强自己的道德修养,时刻以一名医生的职业操守来要求自己,做到诚实守信、廉洁自律。

二、工作方面1. 临床工作:在临床工作中,我始终以病人为中心,以质量为核心,以安全为底线。

我严格遵守医院的各项规章制度,认真履行实习医生的职责。

在带教老师的指导下,我熟练掌握了常见疾病的诊断与治疗,能够独立完成一些常见的医疗操作。

同时,我也注重加强自己的学习意识,不断更新自己的知识结构,以适应不断变化的医疗环境。

2. 教学工作:在教学工作中,我始终坚持以教学为中心,以提高学生素质为目标。

我认真备课、上课、评课,注重加强课堂互动和学生参与度。

同时,我也注重加强自己的教学研究,积极探索新的教学方法和手段,以提高教学效果和质量。

3. 科研工作:在科研工作中,我始终坚持以科研为中心,以创新为目标。

我积极参与各种科研项目和课题研究,注重加强自己的科研素养和创新能力。

同时,我也注重加强与同行们的交流和合作,以共同推动医疗事业的进步和发展。

三、学习方面我始终认为学习是一生的事业。

在实习期间,我注重加强自己的学习意识,不断更新自己的知识结构。

我不仅学习了专业知识,还学习了与医学相关的其他领域知识。

同时,我也注重加强自己的学习方法和效率研究,以提高自己的学习效果和质量。

四、纪律方面我始终认为纪律是工作的保障。

在实习期间,我严格遵守医院的各项规章制度和实习纪律要求。

我注重加强自己的时间管理和组织能力研究以提高工作效率和质量。

五、总结与展望总体来说我在实习期间表现良好在思想上积极向上在行动上踏实认真在工作和学习中不断成长在纪律上严格要求自己在未来我将继续努力不断提高自己的综合素质以更好地适应不断变化的医疗环境并为社会做出更大的贡献。

实习医生年度工作总结五篇

实习医生年度工作总结五篇

实习医生年度工作总结五篇实习医生年度工作总结五篇。

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实习医生年度工作总结篇1在泌尿外科呆的时间是最长的一个科室,虽然有九周的时间,但是感觉时间转眼即逝。

在泌尿外科实习期间,虽然苦累,但通过老师的帮助和指导以及自己的实践,我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度,认真学习了膀胱冲洗、颈静脉穿刺口护理、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作,严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则,进一步规范熟练了静脉输液,皮下注射、皮内注射等基础护理操作.认真履行实习护士职责严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”全心全意为患都提供优质服务,严格执行三查七对,严格遵守科室制度,按时参加护理查房,通过自己的亲手实践,我学到了很多教科书上没有的知识。

在泌尿外科主要锻炼我们的临床思维,所以,我们实行管床制,我们每一个实习生都有自己的床位,所以上班时间我们主要精力就是自己管的四个病人,有不懂的几跟自己的老师说,我觉得这样很有成就感和收获,我觉得这样对我们以后工作有很大的帮助,同时我觉得要真真正正做到为患者着想就需要真正的了解患者的内心活动,这就需需要我们尽量多的和患者交流。

在外科最多的还是手术病人,通过这两个月的学习实践,使我明白了很多手术病人的护理,同时也了解了一些疾病的发病原理。

在这个科室有一个很好的习惯就是每天早上交完班都会挑一个病人的病历来学习,讲一些病人目前存在的问题和措施,同时还会讲解这个疾病的护理要点,与此同时我们也有参与进来,这样不仅能督促我们学习还能加强我们的临床理论知识,所以收获良多。

通过这段时间的实习,我特别感谢各位老师前辈的悉心指教,我会牢记她们以身作则的优良作风,谨慎严谨的工作态度,并将不断鞭策自己,不断提醒自己,努力改善自己的不足之处,保持自己的优点,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务.争取在今后的工作中,取得更大的进步。

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实习医生一年实习总结-工作总结
One year internship Summary - work summary
汇报人:JinTai College
实习医生一年实习总结-工作总结
前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。

通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作
顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文档下载后内容
可按需编辑修改及打印。

明天我就离开我实习将近一年的实习医院,不否认它有
让人不满及无奈的地方,但它又确实给了我学习及锻炼的平台,所以在心底更多的是感激,多少会有些不舍。

这里的人和事不完全完美,但也值得记忆。

走过留下痕迹。

回想这近一年的实习医生生活,我努力过,放纵过,积
极过,消沉过,哭过,笑过。

这过程比当初想象的要复杂些,偏差于美好。

现实与梦想的落差,我接受了。

不能改变就适应吧。

一直我都觉得想得到想要的就要先付出。

如果不付出也得到了,那很幸运。

可是谁一直被幸运倦顾了?没有吧。

适应的过程让我学会适应的第一个科室是:普外科,泌
尿外科及脑外科的合并科室,这里形成了我的实习医生的风格。

我的直属老师是普外科的。

那天被老师领到科室的即刻就被带到手术室去了,还完全没心理准备。

当然那次我没上台,老师
说:这次你就先感受下这里的气氛吧,下次再上台。

当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时,我好紧张,想:就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过,在活人身
上还是觉得害怕。

这只是开始。

开始逃脱不了的命运:开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。

有人不能接受,抱怨:我是来学习的,怎么像打杂似似的。

我想:是啊。

怎么这样子?但再想想:如果老师教我,那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。

做完了老师会有时间更耐心教我吧。

现在还没完全进入机器人时代,分工不会那么清楚吧。

结果我还是很乐意干打杂的事。

当是学习的一个过程吧。

刚开始什么都是痛苦的。

比如写病历,起初不怎么会问
病史,曾因病人不配合,我被气哭了。

写一份病历,少则重写两三遍,多则重写上十遍,花好多时间。

我觉得不会比公鸡下蛋容易。

过度了就好,熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。

再比如初上手术台前也是很痛苦的,从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的,常常被骂。

以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。

“你有没有无菌观念!”“你
会不会戴手套!”“注意你的无菌范围!”有时我觉得我没错,
心想:跟你有仇啊!虽然很不爽,但我还是会按她们的意思去做。

终于一天她们严肃的脸变得温柔了。

刚开始上手术台时,我只有看、拉钩、打打结及剪剪线
头的分,可我还是很喜欢上手术。

没多久,不知是机会来了还是什么的,我可以当第一助手了,术后,小余老师很高兴说:很好,助手就是这样当的。

好的助手不用主刀说什么,也知道该干什么。

此后小余老师很放手,我有了更多的动手机会。

即使不缺人,我也还可以做第一助手。

可惜那一个半月没机会当上主刀。

出了第一个科室,到其他科室,无论是有手术的科室还
是没手术的科室的适应过程都差不多。

老师都是从不放手到放手逐渐过度。

各科的直属老师普外科:小余老师是个认真、谨慎、友
好的老师。

那次当第一助手后他常会对别的老师说:她—我的大弟子,很不错。

对我就说:如果我女儿有你那么大就好了。

我觉得他很会说话。

刚开始时我问病史时没注意到要保护病人的隐私。

他告诉我要注意保护病人的隐私,如果涉及到要独问,不要给病人带来不必要的麻烦。

小赖老师呢是个淡定、爱开
玩笑、友好的老师。

他写的字很难看。

一次写病历他重复写了一句,他大叫:都是你的害的。

我一看当然幸灾乐祸:哈……
你要重写了。

结果他没重写说:我没看见。

就继续往下写。

我当时就傻了:这也行?后来我写的字越来越丑了。

每次遇到急诊我都会很慌张。

他总是很淡定地说:别慌,慌什么?慢慢我学会淡定了,连说慌都容易些了。

骨科:夏老师是个认真、有耐心、友好的老师。

他写的
字很好看。

老叫我:蛋散。

说我写字丑。

连我自己都认为不行的事,他也老让我一个人上。

老是批我。

对主任却赞我写病历很快。

学习方面对我要求比较严格。

但他很搞笑的,老说:我怎么带你这样的学生了,还没见过这样的实习生,你以后不要对别人说我认识你,更不要说我是你老师。

当然我也不会客气给他看的,叫他:蛋散老师。

说:我一定会说是你把我教成这样的。

结果我出科后,一次看到他和我正所在的科室的一个美女护士聊天,这样的场合,我当然要给他面子,毕竟是我老师。

我当没见到他们,谁知那美女护士指着我说:那个实习生不错。

结果夏老师好高兴地说:厉害吧,她是我的学生,是我教出来的。

真晕!变得那么快啊,又认识我啦,变成我的老师啦。

男人比女人还复杂。

董老师呢是个认真、细心、善良、友好的.
老师,教的很认真,很详细。

我比较喜欢她。

妇科:徐老师,听说有完美主义倾向的人,算出色,还
友好。

我比较敬畏她,只要她盯我一下,我的野性就能立刻收
住。

她常说:你写的字怎么那么丑,你给我一笔一画写好,不行就写到行。

事情不做完,不能乱跑,效率那么低。

说到乱跑,我有时也怀疑我有多动症。

至于写字一开始我不当真,因为太多人叫我改了,我都没成功,已经耐受了。

但她每天都说。

我终于不好意思了,开始改了,一天我受不了,想起身就走,抬头那刻发现冯老师正趴在桌面上看我写字。

把我当小学生啦?躁狂的心顿时静下,继续埋头写。

想:如果还改不了,就不像人了。

冯老师她是个很认真、很有耐心、很善良、也很放手的老师。

邓老师看起来是个很冷漠的人,相处后可以发现她是很好的老师,无论是从学习还是从生活方面。

在妇科没一个月的时间,我可以把字写端正了,这是我高三练了一年都没成功的事。

产科:听说是个恐怖的女人堆。

那天还没交班,也没看
到主任。

一个老师说:你就跟我吧。

她就是赵老师看起来不像是温柔的女人,后来发现她真的很好,她不像其他产科老师净会指使你干活。

快到出科得时候,她私下对我说:其他老师说你学东西很快,做事也很快,就是不够谦虚…… 确实我对其
他产科老师不够尊重。

那么婉转,我接受了。

之前我是这样想的:我不欠她们的,有不乞求她们什么,我干嘛要干那些吃力不讨好的事,我就做我的。

当然她们让我做的,我都做了。


是她们脸色不好时,我脸色也不会好给她们看的。

现在想想,在社会上这样就太幼稚了。

大儿科:汪老师是个比较奇怪的人,但她很出色。

刚到她那,她几乎不理我。

我很纳闷。

之后她解释:我是故意不理你的,就看你怎么做。

我顿时明朗起来,原来是试我的。

后来有空她就给我讲课,比看书要好很多。

发育儿科:朱老师很有责任心、很友好、也出色的老师。

早听说他是个很好的老师,可惜只跟他学习了十多天。

一入科就给我学习任务,在查房时及收病人时引导我的临床思维。

这是我缺乏的。

一次看到他走时,我也准备离开,脱掉白大褂。

他看到了说:丫头,你要干嘛?还没下班呢!好的不学,学坏的!结果我重新穿上白大褂等到下班。

新生儿科:张老师是个很喜欢bb、很耐心的老师。

她很耐心教我、会很仔细找出我病历上存在的问题。

之前我很讨厌小孩子,看到她这样照顾喜欢温箱里的bb。

我也有点喜欢bb 了。

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