2019年最新-三年级下册语文课件-世界上最响的声音_湘教版 (共20张PPT)-精选文档
湘教版三年级下册世界上最响的声音课件

感知噪音的危害,体验课文主旨。 1.噪音有很多危害,你们知道几项呢?
损害听力、影响睡眠、破坏心理健康……
2.如果你是噼里啪啦城的居民,你会 怎么做呢?
深入感悟
噼里啪啦城的喧闹王子过生日,想听世界 上最想的声音,国王下令“等王子生日那 天,全城的人在同一时刻发出同样的叫 声。” 可是,人们都很想听那最响的声音,所以 约定只张嘴巴不出声,他们听到了——
从此,噼里啪啦城不再吵闹了,居民 说起话来轻声细语,他们有世界上最 安静的孩子、最宁静的早晨、最温柔 的警察……
安安静静的生活是最美好。
拓展提升
小组交流,探讨:既然噪音这么可 怕,那我们应该怎么做呢?
THANKS
谢谢
2019年春季湘教版三年级下册语文13 世界上最响的声音 课件(共41张ppt)

言
人们都想听最响亮的声音。 意外收获美
的
妙的声音。
魅
意外的听到大自然的声音。
力
噼里啪啦城安静了下来。
拓展延伸
带数字和一组近义词的成语
接二连三 说三道四 三言两语
百依百顺
千言万语 千呼万唤
千锤百炼 一心一意 三心二意
四分五裂 四平八稳 四面八方
课后习题
1.说说噼里啪啦城为什么会有这样的变化。
因为噼里啪啦城的人们有生以来 第一次听到了来自大自然的美妙声音, 感受“安静”是如此的美妙与快乐。
所有人都竖起了耳朵, 搜寻着那世界上最响的声 音 — —可是什么也没有听 到,到处是一片寂静。所有 的人都想听到别人的喊声, 谁也没有发出声音。
这样写让人紧张 兴奋,仿佛那齐声叫 喊就要爆发了。
人们都想听到世 界上最响亮的声音, 可是谁也没有发声。
句子品析
广场上的居民个个 耷拉着脑袋,准备悄悄 溜走。突然,从花园那 边传来一阵美妙的声音, 他们停下来,静静地倾 听。
湘教版小学语文三年级下册
从声音里,人学会了分辨、感受喜怒哀乐,也获 得了知识。有一位王子,当他想听到世界上最响的声 音时,却发现“安静”才是最美妙的声音。
课前预习
数
sh ǔ 数不胜数
shù 数量
天上的星星数( shù )量多的数不 胜数( sh ǔ)。
1.喧哗吵闹。
( 喧闹 )
2.指一个接一个连续不断。 ( 接二连三)
同学们在朗读这篇课文时, 要在理解课文的基础上,根据人 物的境况读出相应的感情和语气。
朗读课文
课堂点拨
思考
世界上最响亮的 声音是什么?
句子品析
噼里啪啦城里的居民总 是大叫大嚷,他们关门的声 音是全世界最响的;警察吹 起哨子来,是全世界最刺耳 的;连城里的鸭子也是全世 界叫得最响的。
湘教小学语文三下世界上响声音

湘教小学语文三下世界上响声音《世界上响声音》在我们生活的这个世界上,声音无处不在。
有的声音轻柔如微风拂过,有的声音则响亮如雷霆万钧。
今天,让我们一同走进这个充满各种声响的世界,去探寻那些令人震撼的响亮声音。
清晨,当第一缕阳光洒向大地,公鸡的打鸣声便打破了夜的寂静。
“喔喔喔——”那声音高亢而嘹亮,仿佛在向世界宣告新的一天开始了。
它的声音穿越村庄,唤醒了沉睡的人们,也唤醒了整个大自然。
而在城市里,车水马龙的街道上,汽车的喇叭声此起彼伏。
“嘟嘟嘟——”这是着急赶路的司机们发出的催促,也是城市繁忙节奏的一种体现。
公交车的刹车声、工程车的轰鸣声交织在一起,构成了城市独特的交响曲。
工厂里,机器的运转声震耳欲聋。
大型的冲压机、铣床、钻床等设备齐声轰鸣,“哐哐哐——”“嗡嗡嗡——”那声音充满了力量,代表着工业生产的高效与繁忙。
工人们在这响亮的声音中忙碌着,为社会创造着各种产品。
运动场上,观众们的欢呼声也是一种响亮的声音。
当运动员们在赛场上奋力拼搏,冲过终点线的那一刻,全场观众都会爆发出热烈的欢呼。
“加油!加油!”“太棒了!”这样的声音充满了激情和鼓励,让运动员们感受到无尽的支持和动力。
每逢节日,烟花绽放的声音更是令人难以忘怀。
“噼里啪啦——”烟花在空中炸开,那瞬间的巨响伴随着绚丽的光芒,给人们带来了欢乐和惊喜。
而在新年的钟声敲响时,“当当当——”那深沉而悠扬的钟声传遍大街小巷,宣告着旧的一年过去,新的一年到来。
大自然中也有许多响亮的声音。
暴风雨来临时,狂风呼啸着,“呼呼呼——”树枝被吹得嘎吱作响。
紧接着,雷声轰鸣,“轰隆隆——”闪电划过天空,仿佛要将天空撕裂。
而倾盆大雨的哗哗声更是让人感受到大自然的威力。
瀑布从高处飞泻而下,“哗哗哗——”那巨大的水流冲击着岩石,溅起无数水花,发出震耳欲聋的声响。
海浪拍打海岸时,“哗啦哗啦——”一浪接着一浪,永不停息,那声音充满了力量和无尽的活力。
在音乐的世界里,摇滚乐队的演奏也能产生极其响亮的声音。
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【最新2019】湘教版:语文三年级语文下册《世界上最响的声音》相关资料-精选word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==湘教版:语文三年级语文下册《世界上最响的声音》相关资料湘教版:语文三年级语文下册《世界上最响的声音》相关资料1.响度响度,又称声强或音量,它表示的是声音能量的强弱程度,主要取决于声波振幅的大小。
声音的响度一般用声压(达因/平方厘米)或声强(瓦特/平方厘米)来计量,声压的单位为帕(Pa),它与基准声压比值的对数值称为声压级,单位是分贝(dB)。
对于响度的心理感受,一般用单位宋(Sone)来度量,并定义lkHz、40dB的纯音的响度为1宋。
响度的相对量称为响度级,它表示的是某响度与基准响度比值的对数值,单位为口方(phon),即当人耳感到某声音与1kHz单一频率的纯音同样响时,该声音声压级的分贝数即为其响度级。
可见,无论在客观和主观上,这两个单位的概念是完全不同的,除1kHz纯音外,声压级的值一般不等于响度级的值,使用中要注意。
响度是听觉的基础。
正常人听觉的强度范围为0dB—140dB(也有人认为是-5dB—130dB)。
固然,超出人耳的可听频率范围(即频域)的声音,即使响度再大,人耳也听不出来(即响度为零)。
但在人耳的可听频域内,若声音弱到或强到一定程度,人耳同样是听不到的。
当声音减弱到人耳刚刚可以听见时,此时的声音强度称为“听阈”。
一般以1kHz纯音为准进行测量,人耳刚能听到的声压为0dB(通常大于0.3dB即有感受)、声强为10-16Wcm2 时的响度级定为0口方。
而当声音增强到使人耳感到疼痛时,这个阈值称为“痛阈”。
仍以1kHz纯音为准来进行测量,使人耳感到疼痛时的声压级约达到140dB左右。
实验表明,闻阈和痛阈是随声压、频率变化的。
闻阈和痛阈随频率变化的等响度曲线(弗莱彻—芒森曲线)之间的区域就是人耳的听觉范围。
《世界上最响的声音》课件1

导入课文
同学们,你们知道世界最响的声 音是什么声音吗?今天我们就来一起
了解一下。
初读课文
请同学们自由读课文,要求读准
字音,读通句子,不认识的字借助拼 音读一读。
我会拼
jǐnɡ chá quē shǎo
警 察
sōu xún
缺
少
搜 寻
词语释义
警察:国家维持社会秩序和治安的武装力量。 信使:奉派传达消息或担任使命的人。 耷拉:下垂。 潺潺:象声词,溪水、泉水等流动的声音。
最响的声音
到处一片寂静
礼 物 大自然的声音
小鸟歌唱 流水潺潺 微风低语
美 妙
口语交际
通过本节课的学习,你有什么 收获?说出来和大家交流交流。
再见!
我会读
剩下 溜走
花园 潺潺的
课文思考
课文围绕“声 音”写了什么事?
解析
这篇课文写了喧闹王子想在生日那天听
到世界上最响的声音,由于参加生日大会的
所有人都想听到这种最响的声音,所以大家
都变得十分安静,没有发出任何声音,喧闹
王子却第一次听到大自然的声音,意外地得 到了“安静”这个礼物。
课文思考
“噼里啪啦城”是怎样吵闹的?
解析
居民总是大叫大嚷,关门的声音 是全世界最响的;警察吹哨子是全世
界最刺耳的;鸭子也是全世界叫得最
响的。
课文思考
喧闹王子有没有收到设想已久 的生日礼物?为什么?
解析
所有人都竖有听 到,到处是一片寂静。所有人都想听到
别人的喊声,谁也没有发出声音。
《世界上最响的声音》PPT课件

王子生日那天,成千上万的人聚集到 王宫前面的广场。在高高的阳台上,王子 和大家一起焦急地等待着。只剩下10秒、5 秒,所有的人都竖起了他们的耳朵。时间 到!可是,什么声音也没有,砰砰城发生 了从来没有过的事情,整个城市一片寂静。 居民们涨红了脸,他们都想听别人的声音, 就都没有发出自己的声音。
课文中是怎样描写“安静”的?
很多张嘴巴说话,就是“噪”。 音量过大的声音就是噪音。 不受欢迎、让人烦躁的声音。
这个”嗓”字有什么特点?
从前,有一个叫砰砰城的国家。
为什么这样叫?谁能在课文中找出最 能说明这个问题语句来读一读。
从前,有一个叫砰砰城的国家,那 里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总 在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子, 连城里的鸭子也有全世界最大的嗓门。
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这篇课/课ke件jia文讲述砰砰城王子想
n/
在生日那天语文听到世界上最响的声音, 课件
却在从来没/nk/eyujia有过的安静中听到了大
wen/
自然的声音数课学件.
/kejia n/sh uxue /
你从这个故英课语件事中读懂了什么?
/kejia n/yin gyu/ 美术
“安静”多好啊!它使得这个噼里啪啦城变 成了……?使得这个城里的居民也变得……?
安安静静的生活是最美好的。
为什么说“安静”是礼物呢?
通过这篇课文的学习,你学到了什么?
这个童话故事告诉人们,噪 声掩盖了最美的声音,是为 类对和谐自然环境的破坏。
砰砰城里的响声就是生活中的噪音,减 少生活中的噪音是文明行为,没有了噪音, 我们的生活就会变得更加美好。
•
• 3、仿写句子
• 王子第一次听到了小鸟的歌唱,听到了微风在树叶间的低语,听到了 小溪潺潺的流水声。
《世界上最响的声音》PPT课件二

PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
认一认,读一读
jǐng chá shào xuān jì qí 警 察 哨 喧寄其
quē shèng sōu qiāo liū yuán 缺 剩 搜 悄溜 园
警 察 观察 警卫 考察
口哨 哨兵
喧传 喧闹
寄信 邮寄
其实 其余
缺点 缺少
剩下 剩余
悄悄 静悄悄
溜冰 溜走
搜寻 搜查
公园 花园
课文回顾
说一说: 课文写了一件什么事?
• 6、“安静”多好啊,它使得这个噼里啪啦 城变成了……?使得这个城里的居民也 变得……?
我们在上课的时候,要……?
所以,我们在做作业的时候,要……?
在大人们说话的时候,我们也要……?
1、后来这个国家再叫“噼里啪啦城” 就不贴切了,能给它改个更好的名 字吗?
2、还有“喧闹王子”也给他改个更 符合他的名字!
世界上最响的声音
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
湘教版小学三年级下册语文课件:《世界上最响的声音》

湘教版小学三年级下册语文课件:《世界上最响的声音》导读:本文湘教版小学三年级下册语文课件:《世界上最响的声音》,来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】【教学目标】:知识与技能1、有感情地朗读课文,理解课文内容。
2、会用“……听到了……听到了……听到了……”说话。
3、领悟安静的环境能改变人的生活习惯。
过程与方法引导学生联系生活实际大胆想象,让学生在朗读中感悟,并受到心灵的洗礼。
情感态度与价值观让学生领悟到没有噪音的生活是美好的,减少生活中的噪音是文明行为,会让生活变得更美好。
【教学重点】:1、领悟安静的环境能改变人的生活习惯。
2、用“听到了”说话。
【教学难点】:领悟没有噪音的生活是美好的。
【教学准备】:教学DVD光盘【课时安排】:2课时【教学方法】:引导、点拨第一课时课时目标:1、认识、会写本课生字,辨析多音字“数”。
2、指导学生正确、流利地朗读课文。
3、初步了解课文内容,梳清条理。
教学过程:一、创设情境,导入新课同学们,日常生活中,我们可以听到各种各样的声音,说说你听到过哪些声音,你听到过世界上最响的声音吗?今天,我们一起走进“噼里啪啦城”去听听世界上最响的声音吧!老师板书:世界上最响的声音二、整体感知,了解课文大意。
轻声自由朗读课文,教师提出阅读要求:①读准字音,不懂的地方做个标记。
②边读边思考,这座城市为什么叫“噼里啪啦城”?又是怎样变得“安静”的?三、再读课文,梳清条理1、听DVD课文朗读,想想文章讲了一件什么事?2、指导分段第一部分(第1至第3自然段):王子想听世界上所有的人在同一时刻发出的叫喊声。
第二部分(第4至第12自然段):小男孩和所有的人都想听听这世界上最响的声音而谁也没发出声音。
第三部分(第13至第14自然段):大家意外地听到来自大自然的美妙声音。
四、字词探究、积累词语1、读准生字字音(1)抽卡片认读生字,指名读、开火车读等多种形式。
(2)学习多音字“数”。
2、认识字形(1)读读议议记字形:让学生说说记住了哪些字,哪些字难记,并说出自己的识记方法等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
讨论
想象得到“安静”这个礼物后居民们 会怎么想?王子会怎么说?
通过这篇课文的学习,你学到了什么?
这个童话故事告诉人们,噪 声掩盖了最美的声音,是人类对 和谐的自然环境的破坏。
比一比,再组词
警( ) 缺( ) 哨( ) 剩( ) 敬( ) 决( ) 悄( ) 乘( )
jǐng chá shào xuān jì qí 警察 哨 喧 寄其
quē shèng sōu qiāo liū yuán 缺 剩 搜悄 溜园
警 察 观察 口哨 喧 哗 警卫 考察 哨兵 喧 闹
寄信 其实 缺点 剩 下 邮寄 其余 缺少 剩 余
悄悄 溜冰 搜寻 公园 静悄悄 溜走 搜查 花园
说一说:课文写了一件什么事?
四、回归整体。
有感情地朗读课文。
最响的声音 礼
物
课文围绕“声音” 写了什么事?
大自然的声音
到处一片寂静
小鸟歌唱
流水潺潺听到了微风在树叶间的 低语,听到了小溪潺潺的流水声。”
(这个句子具体从三个方面写王子听到的声音,连续运用三个“听到了”,采用了 排比的句式。)
3、喧闹王子是怎样闹得最厉害的?
“我想让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊,使我能听到世界上最响的声音。”
4、这一句应怎样读出来?
声音要大,要突出表现的喧闹王子的与众不同。
5、人们对喧闹王子的主意有何反应?
全世界都被这个想法激动起来了,人们越来越兴奋。
二、重点了解。
1、齐读第10—13四个自然段。 2、交流、汇报:王子有没有得到想要的礼物?为什么?
这个城市叫什么?为什么有这样的名字?
王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。 喧闹王子说:“我想让世界上所有的人在同一时刻
发出叫喊,使我能听到世界上最响的声音。” 这个主意让国王很兴奋,他派出上百个信使,到各
国传送信息。不久,回信接二连三地寄来了。
王子想要得到什么样的礼物? 这样的礼物,他得到了吗? 为什么?
只剩下15秒……10秒……5秒……到了! 所有人都竖起了耳朵,搜寻着那世界上最响的声音——可是什么也没 有听到,到处是一片寂静。所有的人都想听到别人的喊声,谁也没有发出 声音。
广场上的居民个个耷拉着脑袋,准备悄悄溜走。突 然,从花园那边传来一阵美妙的声音,他们停下来,静 静地倾听。王子第一次听到了小鸟的歌唱,听到了微风 在树叶间的低语,听到了小溪潺潺的流水声。他有生以 来第一次听到了大自然的声音,意外地得到了“安静” 这个礼物。他欣喜地微笑着,有一种从未有过的快乐。
后来,噼里啪啦城里的居民说起话来都轻言细语, 他们还有关起来声音最轻的门,哨子吹得最柔和的警察, 全世界最文静的鸭子。
为什么说 “安静”是礼 物?
大家为什么没 听到最响的声音?
一、朗读感悟,探究释疑
1、齐读第1-5自然段。 2、交流、汇报如何吵闹。
居民总是大叫大嚷,他们关门的声音是全世界最响的; 警察吹起哨子来,是全世界最刺耳的; 鸭子也是全世界叫得最响的。
所有人都竖起了耳朵,搜寻着那世界上最响的声音——可是什么也没有听到, 到处是一片寂静。所有人都想听到别人的喊声,谁也没有发出声音。
3、齐读第13自然段,了解:喧闹王子得到了什么意外的礼物?
喧闹王子第一次听到了大自然的声音,意外地得到了“安静”这个礼物。
三、问题呈现。
“噼里啪啦城”现在的情况如何? 说话轻言细语,关门声音最轻, 哨子吹得最柔和,鸭子变得最文静。
男孩把这个办法告诉了爸爸妈妈,他的爸爸也把这个办法告诉了朋友 们。这些朋友又告诉了他们的朋友,他们的朋友又告诉了朋友的朋友。
不久,噼里啪啦城里的人,甚至全世界的人都在这么想:在千百万人 的喊声中,不会缺少我一个人的声音,我还是仔细听听这难得一听的声音
吧。说说读 时有什这么一感天终于到了,成千上万的人挤满王宫前面的广场,他们欢呼着, 觉叫?喊着。在高高的阳台上,喧闹王子正高兴地等待着那世界上最响的声音。
数
兴
shǔ
(
)
shù
xīnɡ
(
)(
)
xìnɡ
(
)
14 世界上最响的声音
从生理学观点来看,凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生 干扰的声音,即不需要的声音,统称为噪声。当噪声对人类及周围环境造成不良的影
响时,就形成噪声污染。
噪声污染的危害
噪声不但会对听力造成损伤,还能诱发多种致癌 致命的疾病,也对人们的生活工作有所干扰.
认一认,读一读
全世界都被这个想法激动起来了,人们越来越兴奋。
怎么还在能一听个到边王别远子人的的没城喊市有声里得呢,?到有”个想小要男的孩礼对他物的,好因朋友为说..:...“. 我叫得那么响,
他的朋友想了想,说:“这样吧,我们和其他人一样张大嘴,但是别 发出声音。当大家拼命高喊的时候,我们就可以好好听听那喊声了。”
这篇课文讲述噼里啪啦城王子想 在生日那天听到世界上最响的声音,却 在从来没有过的安静中听到了大自然的 声音。
课文
从前,世界上有一个最吵闹的地方,叫噼里啪啦城。 噼里啪啦城里的居民总是大叫大嚷,他们关门的声音是全 世界最响的;警察吹起哨子来,是全世界最刺耳的;连城 里的鸭子也是全世界叫得最响的。在所有吵闹的居民中, 要数喧闹王子闹得最厉害了。