学写剧本,轻松做编剧
电视剧编剧与剧本创作培训ppt与实际案例
情节设计
运用丰富的情节冲突和转折，如宫 廷斗争、感情纠葛等，吸引观众注 意力，推动剧情发展。
台词语言
采用古典文学的语言风格，运用诗 词歌赋等修辞手法，使台词具有深 厚的文化底蕴和艺术感染力。
案例二：《琅琊榜》剧本创作解析
世界观构建
通过设定独特的世界观和背景故 事，营造出浓郁的历史氛围和奇 幻色彩，为剧情展开提供广阔的
未来电视剧编剧的创新方向
跨界融合
01
借鉴电影、戏剧、文学等多种艺术形式，打破传统电视剧叙事
框架，创造新的视听体验。
技术应用
02
运用虚拟现实、增强现实等技术手段，打造沉浸式观剧体验，
提升观众参与度。
国际化合作
03
学习借鉴国际先进编剧理念和创作方法，加强与国际市场的交
流与合作，提升中国电视剧的国际竞争力。
冲突构建
刻画人物之间的矛盾 和冲突，推动剧情发
展。
情节转折
在关键时刻设置情节 转折，使故事更加扣
人心弦。
结局设计
合理安排结局，使观 众在情感上得到满足
和共鸣。
03
电视剧剧本创作技巧
选题与立意
选题策略
选择具有市场潜力、观众共鸣和社会价值的题材，避免 陈旧和过度竞争的题材。
立意深度
通过深入挖掘题材内涵，表达独特观点和价值观，提升 剧本的思想性和艺术性。
情感共鸣
学会站在观众角度思考， 创作出能引起观众情感共 鸣的故事。
创新思维
鼓励创新思维，打破传统 故事框架，创作出新颖独 特的故事情节。
剧本创作实战演练
故事构思
对话与动作设计
学员需构思一个完整的故事框架，包 括主题、情节、人物关系等。
电视剧制片公司编剧剧本创作技巧学习个人总结
电视剧制片公司编剧剧本创作技巧学习个人总结在电视剧制片公司工作，是一个编剧的梦想。
作为电视剧中的重要组成部分，编剧剧本的创作技巧对于电视剧的成功举足轻重。
在我个人的工作经验中，我积累了一些创作技巧，并将在本文中进行总结。
一、深入理解故事结构每个好的电视剧都有一个扎实的故事结构为基础，理解并精通故事结构是编剧的必备技能。
首先，需要明确主线故事和副线故事的区别，并将其有机地编织在一起。
其次，合理安排故事节奏和高潮迭起的情节发展，可以吸引观众的注意力和情绪投入。
最后，构建完整的起伏曲线，充分发挥故事冲突和解决的张力。
一部优秀的电视剧不能缺少一个精心策划的故事结构。
二、角色设定的鲜明和多样性编剧创作过程中，角色设定是一个关键环节。
编剧应该着重刻画每个角色的特点和个性，使他们具有鲜明的形象。
不同的角色在剧情中扮演不同的角色，多样性的角色设计可以增加故事的厚度和吸引力，让观众产生共鸣。
角色之间的关系和互动也是编剧需要着重考虑的因素，合理的角色互动可以使剧本更加精彩。
三、创新的剧情构思随着电视剧市场的竞争日益激烈，编剧需要有创新的剧情构思来吸引观众。
可以从现实生活中汲取灵感，关注社会热点和人们关心的话题。
创造意外的情节发展，设置悬念或疑问，引发观众的好奇心和欲望，提高剧集的观赏度。
同时，在处理剧情转折和高潮时，需要有前瞻性的思考和合理的铺垫，使情节展开更加自然流畅。
四、语言的准确和戏剧冲突的塑造在编剧剧本创作中，语言的准确性尤为关键。
编剧应该注意词语的选择和用法，用生动活泼的语言来描述场景和人物的情感状态，使观众更容易融入到故事中。
此外，戏剧冲突的塑造也是编剧需要关注的问题。
通过制造角色之间的矛盾和冲突，加剧剧情的张力，从而吸引观众的目光。
五、充分利用分镜头和台词的安排编剧可以通过合理的分镜头和台词的安排，增加剧集的可视性和可听性。
在分镜头的设置中，要保证各个场景之间的过渡自然流畅，给观众留下良好的观看体验。
学会写好剧本
学会写好剧本剧本是电影、电视剧等影视作品的创作基础，一个好的剧本能够吸引观众的注意力，让故事更加生动有趣。
因此，学会写好剧本对于影视从业者来说至关重要。
本文将介绍一些写好剧本的技巧和要点，希望能给创作者们提供一些帮助。
一、剧本的基本结构一个好的剧本应该具备清晰的结构，包括引子、起承转合、高潮和结尾等。
引子部分是为了吸引观众的注意力，可以通过一个有趣的场景或冲突来引起观众的兴趣；起承转合部分则是故事的发展过程，要有紧凑的节奏和合理的情节安排；高潮则是故事发展的高点，要有足够的张力和冲突；结尾则是给观众以满足感和思考余地。
二、角色刻画和冲突一个好的剧本需要有鲜明的人物形象和充满张力的冲突。
角色应该具有自己独特的特点和目标，通过他们之间的矛盾和碰撞来推动故事的发展。
刻画角色时，可以注意角色的外貌特征、性格特点和背景故事等方面，使角色形象更加立体饱满。
三、对话的技巧对话是剧本中非常重要的部分，通过对话可以展现角色之间的关系、表达情感和推动剧情发展。
写对话时，要注意语言的简练明了，避免啰嗦和冗长。
对话应该具有真实感和情感张力，可以通过使用幽默、讽刺、悬念等手法来增强对话效果。
四、情节的设置和节奏控制一个好的剧本需要精心设计情节和控制节奏，尽量避免故事的冗长和拖沓。
情节要有逻辑性和连贯性，合理的情节安排可以抓住观众的注意力。
在设置情节时，可以通过引入冲突、转折和惊喜等元素来增强故事的吸引力。
五、剧本的可拍性剧本需要考虑到实际拍摄的可行性，避免过多的特效和高成本场景，同时要考虑演员的表演空间和舞台布置。
剧本的可拍性直接影响到剧本的实际拍摄和制作，因此需要进行切实可行的规划和调整。
六、反复修改和打磨写好剧本需要多次反复修改和打磨，不断完善故事情节和角色形象。
可以请教他人的意见和建议，并对剧本进行不同层次的审视和修改。
只有逐渐打磨，剧本才能更加精细和出色。
总之，学会写好剧本需要不断的实践和经验积累。
通过阅读优秀的剧本、观察生活和不断的写作练习，创作者们可以提高自己的剧本写作能力。
编剧故事本怎么写
编剧故事本怎么写第1步：逐行通读一个剧本，在排版、语法和格式出现错误的地方做好记号，列出基本原理和次要的人物角色，以及你的第一印象。
然后第二遍通读剧本，这回的重点要集中在剧本元素上。
第2步：故事情节规定了事件发生的顺序，引导故事主人公达到目的。
事件被分解成下面这些连续出现的情节要点：开始的伏笔、小的危机、困境、反作用、逆转、支撑点，往往故事主人公建立新目标的原因会突然在情节的最低潮处显现出来，从而将情节推入高潮。
第3步：人物角色的广度和深度都必须创造出戏剧冲突才能吸引观众。
要确定作者是否能够忍受自己对剧本进行削减修改，或者人物角色是否是按照他们自己的逻辑经历来表演。
人物角色要表现其内在与外在的挣扎斗争，暴露出他们的弱点、长处、缺陷以及最重要的人物弧度，这意味着他们是从开始成长起来的，或者是意味着这已经决定了结尾处的情节冲突。
第4步：对白主要揭示了人物角色的声音，以及人物之间的相互关系，同时推动情节向前发展。
对白掌握着节奏，而且必须迅速离开那些缺乏任何覆盖独白的页面。
第5步：故事转折点、情节冲突的大小以及冲突是如何解决的，对以上这些进行注解是非常重要的。
要能辨别出次要情节，判断出它们是如何支持或者转移主要情节的故事线。
第6步：文章结构就采用三段式，写成A到B的线性结构。
第一段写故事发生的时代背景、地点、刺激的事件，介绍人物角色及其困境；第二段描述主要角色和敌对冲突，还有带有意想不到的不可逆的转折点；第三段是故事情节的最高潮。
另外要考虑的是对动作场景的描述。
以上这几段文字要简洁且有代表性，长度一般不超过4、5行。
第7步：完成了以上几步，就可以写一个摘要以便更加突出剧本的优势与略势，以及故事情节是不是涵盖范围广泛。
通常，三段式的摘要足可以让作者从这些评论见解中回顾并收集相关的意见反馈。
剧本普遍长90到120页，它是很多文学体裁的混合体。
会写作不一定能做编剧剧本写作十大入门规则!
会写作不一定能做编剧剧本写作十大入门规则!1.了解基本结构：剧本通常由三个部分组成：起始、中间和结尾。
起始部分用来介绍角色和背景，为故事的发展做铺垫；中间部分是故事的高潮和发展，包含冲突和转折；结尾部分是故事的解决和总结。
2.培养敏锐的观察力：观察身边的人和事，学会捕捉细节，以此作为剧本的灵感。
观察力能帮助你创造出真实和有趣的角色，并且让故事更引人入胜。
3.善于听和记录对话：真实和生动的对话是剧本成功的关键。
锻炼自己的听力技巧，观察人们如何交流和沟通，将这些对话记录下来，并且适时运用到你的剧本中。
4.创造有趣的角色：角色是故事的灵魂，通过创造有趣和独特的角色，可以让你的剧本更加引人入胜。
给角色赋予个性和目标，让他们在故事中扮演重要的角色，并且在发展中经历变化。
5.关注结构和节奏：一个好的剧本必须有清晰的结构和流畅的节奏。
结构是剧本的骨架，要有起承转合；节奏是故事的节奏感，要能够激发观众的兴趣并保持情节的推进。
6.找准目标受众：每个剧本都有一个特定的目标受众。
了解你的目标受众是谁，他们的喜好和兴趣，可以帮助你创作出符合他们口味的故事，并提高剧本的成功率。
7.制定故事大纲：在动笔之前，先制定一个故事大纲。
大纲是整个剧本的框架，可以帮助你组织思路，规划情节，并且确保故事的逻辑和完整性。
8.保持简洁明了：剧本是一种文字形式，要保持简洁明了。
避免啰嗦和冗长的描写，用简洁的语言表达要点，让读者和观众能够轻松理解故事和人物。
9.校对和修改：写完剧本后，进行校对和修改是非常重要的。
排除语法错误和拼写错误，并且检查剧本的整体逻辑和流程，确保故事的连贯性和完整性。
10.多阅读和学习：剧本写作是一个不断学习和进步的过程。
多阅读其他成功的剧本，学习他们的写作技巧和结构，参加相关的写作课程和工作坊，不断提升自己的写作水平。
以上是剧本写作的十大入门规则。
掌握这些规则并不意味着你就能写出一部优秀的剧本，但它们可以帮助你养成良好的写作习惯和思考方式，为你未来的剧本创作提供一定的指导和参考。
自学编剧的技巧
自学编剧的技巧
1.看电影和电视剧：观察故事情节、角色和对话，学习模式和结构。
2.学习剧本格式：了解正式剧本格式和标准，以便更好地理解和写作。
3.阅读书籍：关于编剧技巧、实用知识和行业内变化。
4.写草稿和大纲：细化和规划故事情节和角色。
5.写剧本：着手创作，让自己的故事入围。
6.从审读别人的剧本开始：学习别人的故事和风格，知道其他人是如何写成功的。
7. 强化自己的故事结构：确定你的情节结构和角色建设，以确保故事的流畅度。
8.参与编剧社区：加入其他编剧的讨论和笑话、获得回馈和学习机会。
9.拍摄自己创作的短片：这可以提高自己的剧本和编导技巧。
10.继续学习：始终学习新知识、新技巧和新趋势。
剧本教程：编剧创作技巧（1）
剧本教程：编剧创作技巧（1）【A点】下笔前一定问自己：这个剧本你非写不可吗？什么让你如鲠在喉？也许是一个愤怒、一段思念、一个画面、一场高潮戏、一个流泪片段，甚至可能是一次委屈。
总之，找到这个动力源，把它作A点确定下来。
有了A，才能推演出B，由B再推演C和D。
也许往下推演不顺而回过头来调整A，但是，写剧本必须找到A。
【编剧秘笈】影视剧是正着看：从头看到尾；却是倒着写：从尾往头写。
观众不知道结局，可有一万个猜测，增加观看乐趣；编剧不知结局，也会有一万个可能，那就让自己迷失而无法前行。
不仅倒着写，还要反着写，结局是和解，前面就是误会；结局是顿悟，前面就是迷瞪，拧巴。
总之，想好了最后一个高潮再下笔！【寻找首先出拳的人】无论一部电影、一个短片，还是一个戏剧段落，开场3—5分钟，必须有人出拳，就是第一块骨牌，第一个撞击，第一次危机。
这第一拳最好足够的狠，才能激起强烈反响，被撞击方和观众才能被打懵，才能引起足够大的波澜，才能引起一系列的连锁反应，才能吊起观众的胃口、好奇心：后来呢？【什么是编剧】有个年轻朋友自诩为编剧，于是招来非议，说他自不量力。
其实，编剧是一种职业，正如木匠、铁匠、厨师、开锁匠等一样，没有什么了不得的。
在我看来，只要打算、正在、已经靠写剧本为生，或者可以把剧本卖出去的，都可以自称“编剧”，这不丢人，也没有什么高贵。
不就木匠而已吗？【逻辑力】对于做一个编剧的要求，与其说需要想象力，不如说更需要逻辑力。
想象力像孩子，逻辑力才是成人。
你听一个孩子讲他漫无边际的幻想，最多赞许他天真烂漫，但不会为他的“故事”着迷，不会探究，不会好奇，不会较真，不会期待，不会震撼，不会深思，而这些感受的形成，需要一个逻辑缜密的创作才能达成。
【熟识角色】谁是主角？他出场前在做什么？家庭状况体貌特征？学历教育？优点缺点个人喜好人际关系……认识他非一次性完成，反复琢磨并与其他角色相互砥砺，仿佛在生活中遇见人，对他身世背景的了解不断深化。
编剧创作剧本的14个技巧，不看亏了！
编剧创作剧本的14个技巧，不看亏了！“一个演员从门口进来，这很平常。
但如果他从窗户进来，你就创造了一个情境。
”——比利·怀尔德1.开始要晚一个电影故事一定要用尽可能少的时间从故事尽可能晚的时刻开始讲起。
一个电影如果用太多的时间去建立角色们生活的普通世界，用三周的时间去描述一个三天内就能讲述的故事，整个影片就会显得松懈无神。
在一些场景里，不要把宝贵的时间花费在那些不必要的进进出出和打招呼上。
试试看这个场景是否可以从中间开始。
一个喜欢自己剪辑的编剧或导演经常发现：如果一个场景剪掉开头的两句对白，特别是剪掉结尾的两句对白后，这个场景的力量反而加强了。
2.用画面“展示”，而不是用对白“告诉”电影首先是一个视觉媒介；电影中几乎所有的故事和人物需要表现的内容都最好通过画面展示而不是用对白或旁白解释的方式来呈现。
当影片布下的视觉线索被很好地理解和接受时，会额外表现出那些看不见的东西——内在的心理、潜藏的历史以及情感的冲突——这些远比直白的解说要表达的更好。
而且，如果你在影片中展示而不是告诉，你将会把更多的银幕时间留给那些更重要的内容。
3.隐藏动作有时，让观众与影片中的动作保持一定的距离，会极大地唤起观众的好奇心和神秘感。
如果我们在摔门声中听到门缝后面一场重要的对话，会比亲眼目睹对话更让我们关注。
一场肢体冲突如果只闻其声，不见其影，会增加其暴力程度。
一个诡异的角色，如果经常被提及但从未完整的暴露于观众面前，会得到一种巨大的甚至神话似的表现。
审慎的展露和揭示会激发观众想要了解更多的欲望，积蓄观众的悬疑，直至稍后全面揭晓的时刻，巨大的冲击也随之诞生。
4.探寻动作探寻镜头（discovery shot）可以有选择性的展示动作，同时让观众宛如身处电影场景之中。
动作的探寻镜头经常传达一种侦查的感觉，仿佛观众正小心翼翼的在房间里蹑手蹑脚的行走并环视四周。
通常，视野从动作之外的地方开始，随着蹑手蹑脚的移动逐渐展示出场景中的主要事件。
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学写剧本，轻松做编剧提起剧本，好多同学可能都感觉陌生，甚至神秘，因为老师平时要求写的是记叙文，根本给大家介绍这样的文章。
其实，同学们平时经常接触剧本，比如，我们大家喜欢看的小品、电视剧，都是在剧本的基础上拍成的，剧中人物说的话，都是演员按照编剧事先设计好的语言说出来的，就连有些人物的具体动作、表情也是编剧给设计好的。
那么，到底什么是剧本,剧本就是为舞台演出提供的文学脚本，剧本有独幕剧本和多幕剧本之分。
独幕剧只有一幕戏，场景单一，时间、地点固定;多幕剧有几幕戏，每幕的场景都不一样，情节比较复杂，容量比较大。
请同学们看看下面的童话剧《新黄鼠狼给鸡拜年》，是在一次高考中获得满分的一篇作文，请大家体会一下剧本的写作特点。
《新黄鼠狼给鸡拜年》序幕,公鸡凭借自己的才学及高雅的气质在森林人事部部长竞选上,力挫群雄,勇夺殊荣。
(公鸡上)公鸡,公鸡、公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一。
唉呀!我今儿真高兴,真高兴呀么真高兴…(黄鼠狼上)黄鼠狼,哎哟哟,啧啧啧,,公鸡大哥,你今儿可真是雄姿勃发,潇洒威猛,高雅绝伦……(做拜倒状)(公鸡眼珠子一转,暗地里寻思,都说黄鼠狼给鸡拜年——没安好心,不知他这葫芦里卖的什么药。
)黄鼠狼,哎哟哟,啧啧啧我这里给拜个早年_是“朴欣口服液”,专为您的儿子买的,儿童发育期可不能缺它,这是“静心口服液”,给你太太买的,女人更年要静心,当然还有你的,你瞧,“七匹狼”男士夹克,尽显男士风采……公鸡,(做慌忙状)这……这我可不能收,我们有纪律。
(公鸡的心跳在加快, 黄鼠狼,啧啧!小小意思,怎么能算行贿呢?只不过过年送点礼嘛，公鸡,(公鸡心里有了一丝踏实感)但我们非亲非故,你为何送礼,黄鼠狼,我这不正和你攀亲吗?我明早立马让我儿子认你做干爹,这不就了吗?(嘴角露出一丝得意),小鸡上,小鸡,爸爸,我要“朴欣”么!我的同学都说它好喝!(搂住公鸡的腿撒娇) 黄鼠狼,(眼球又一转)哎哟,小乖乖,叔叔给你喝。
(做拆状,公鸡阻挡且面露难色) 公鸡大哥,你这人怎么这样不通情理?你长得威猛潇洒又正派,谁人会说你闲话?(公鸡听这么一说,心里的石头终于落下了,欣然接收了黄鼠狼的礼物。
,字幕,几个月后,公鸡的干儿子,当上了某建筑工地的工头,公鸡又得了很多钱财。
几年后,小黄鼠狼,负责修的桥梁倒塌,公鸡与其干儿子双双锒铛入狱。
看过这个剧本，同学们就会很容易弄明白李老师以下介绍的几个问题:一、剧本的形式基本固定由于剧本的作用是供舞台演出用的，由此它的形式比较特殊。
剧本开头，一般都列出这出戏的时间、地点、人物。
多幕剧开头只列人物，时间和地点分幕或分场列出。
剧本主体部分，主要靠人物对话完成。
二、剧本有两部分语言剧本的基本语言由人物对话、舞台提示语两个部分组成。
一是人物语言，就是剧中人物说的台词，写剧本最重要的是写好人物的语言，你写出的人物语言一定要符合人物的身份、性格，要尽力取得“听其声就知其人”的效果。
你看剧中的黄鼠狼多狡猾，多会拍马屁啊～二是舞台提示，说明如何布景(布景告诉我们剧中人物活动的特定环境)，以及人物说话时的大致表情、动作等。
写剧本时，如介绍人物的动作、神态，人物的上场、下场等舞台提示性文字，都要用括号“括”起来，以示区别。
《新黄鼠狼给鸡拜年》中那些括号里的文字，都属于舞台提示寓言三、剧本中不能体现“怎么想的”。
戏剧是给人观看的，剧情要通过人物语言和动作、表情来表达，人们看不到(也读不到)人物是怎么想的，因此剧本不能描写人的心理活动，但必要时可以用人物自白的形式表现其心理活动。
《新黄鼠狼给鸡拜年》中就写了公鸡怎么想的，在表演时一定要用自白的形式表达才行，否则这就是败笔。
四、每场戏中的时间、地点固定。
同学们写剧本时一定要注意，由于戏剧是供人们观看的，受舞台的限制，不能随意在一场戏剧里改变时间、地点，所有的人物都要在同一时间、同一地点活动。
如果想改换时间、地点，那就得加另外一场戏，换另外的场景了。
那些时间、地点变化频繁的文章就很难写成剧本，一篇文章能不能写成剧本，要根据实际情况而定。
了解了这些，就不会再感到写剧本难了。
同学们在今后的作文中，不必再像过去那样非写记叙文不可，你可以尝试用剧本形式作文，自己也做一回编剧，那样作文肯定会更有意思。
现在，看看你学过的哪些课文可以改成剧本，也按照前面介绍的剧本形式，试着把它改编成剧本。
只要剧本中的人物语言能做到口语话，符合说话人的身份，你这个剧本就基本成功了。
改完后，认真读一遍，如果自我感觉良好，你可以邀请要好的同学一起来演演看，然后再根据实际情况修改你的剧本。
心动不如手动，同学们快试试吧～遥远的对视(剧本)——户外作文精选场景:滨江公园中的桔子林人物:桔树簇拥中，凝望长江的屈原雕像桔林中，正在打斗地主消磨时光的中年男子，男、乙、丙、丁四人(甲、乙、丙、丁四人喧闹着上场，屈原隐在暗处)打牌者甲:丁，你快下，快下啊，轮到我上了。
瞧着吧，看大爷好好试试身手，赢他个五六十块的。
丁(白了一眼甲):见鬼了，今天真是倒霉，连输了三把，老子刚才赢的钱都打水漂了!屈原(微露愁容，头低垂):唉!乙:你们谁叹气啊,屈原:唉!乙(寻声望去):啊,屈原，屈原的雕像在叹气,真是邪了门呢,屈原(迎到亮处，双眉稍索):难道我不该叹气吗,大好的时光，四五月的骄阳，在明晃的阳光下，你们没有因为辛劳而流汗，没有让太阳将你们的汉水折射成七彩的光辉!我孤独地立在这，听不到曾经有力铿锵地锄地声，听不到曾经浸满热与汗的吆喝声，听不到曾经意气风发的呐喊声，啊!他们都离我远去了，它们都使我忘却，难道它们真的在这光怪陆离的时代洪流中消亡了吗,那为什么我还能听到这不息的长江的涛声呢,我再也找不到那些共鸣!我享受那些有重量的声音，有重量的目光，在自己腐朽的，石做的身体上撞出“当当”的响声，再向四面八方射去，纵使粉身碎骨，我心甘情愿，因为我为这声音，这目光的传开去尽了我的力量。
而如今，沉默使我空虚，你们脏字连连的吵嚷与咒骂更像利剑深深刺痛着我，我难道不该叹吗,叹自己的可怜，叹你们的可笑!甲:我靠，什么跟什么啊，看我们不顺眼就直说，诌那么多废话干嘛,别以为你个雕像开了口，我们就怕你，你若是副大妖怪的模样，张着利口，流着唾液，我们会吓得屁滚尿流，立马走人。
或者，你要是个财神模样，我们自也会把你供着，惟命是从，只要你给我们这个(甲歪着嘴一笑，手作捻钱状)。
这年头，见佛我就拜嘛!可你，屈原是吧，看看你的样子，死了也个穷酸样像，既没权，也没钱，懒得理你。
乙:就是。
现在都二十一世纪了，谁还傻得跟你似的，讲什么大道理，爱什么国啊,还在这教训我们，我们在这打牌，赌钱，招你惹你了，时间是我们自己的，想磨就磨，老子高兴，怎么着,我就不想干活，我现在就想打牌，钱来的快就行呗!屈原(抖动不已):纵然是千年已逝，万年已逝，这世界也不该抛弃它的青春和记忆。
(头扬起，向苍穹)我们真正的炎黄子孙呢,让我看看吧，你们的智慧，你们的精神，你们的强健躯体!青天，快降下倾盆的暴雨洪水吧，把一切污点都从我目里流放到地狱。
(愤怒地指向长江)河伯啊，你不该愤怒吗,这些日复一日在你神圣的领地注进污秽的凶手。
翻滚吧，奔流吧，振断那些蚊蝇的恶心的翅膀，让它们再也发不出令人生厌的“嗡嗡”声来惊扰我的耳畔，那些吆喝着赌钱的人，那些以黑夜为遮敝的抢劫者，那些图一己私利的人……我不应该睁着眼不应该张着耳，但我忍不住去看去听。
今天，我们相离数米，却十分遥远，你我眼中的世界决不是一个样子，走吧，都走!(扬手，有力的一挥)甲乙丙丁(鄙夷地望着屈原):没钱就是不爽，要是咱几个有钱，早上包房打麻将唱卡拉OK了，怎么会受你这石头的气,真扫兴，我们走!(四人下)屈原(头低垂，微带愁容，独白):咫尺天涯啊!同予者何人,(稍抬头，凝望长江)流吧，流吧，歌唱吧，翻滚吧，你就住在我心里，我等待着将我淹没，到那时我目所及之处，耳所闻之处便都是一片澎湃了!另类作文(校园短剧)时间:课间地点:教师办公室人物:国文教师:一直都有自信心帮助A同学改掉不通顺的文章，但事与愿违。
A同学:似乎有跟别人不同的思考模式。
若干教师若干同学背景:课间的时候;教师办公室出入的人比上课时候得多。
旁边有几位教师、同学。
事情:A同学的文章在行文上有点另类，国文教师耐心指导A同学，但事与愿违。
场景:A同学:(敲敲门，推门进来)老师好～国文教师:A同学，你过来一下，我正好有事要找你呢～(招手让A同学到国文教师旁边)A同学:什么事啊,(勉强地笑;走到教师旁边)国文教师:A同学，你能说说你写的这段话的意思吗,(递给A同学随笔本)A同学:(双手捧起随笔本;自信地读)“我跟朋友约好坐八点的汽车去看电影，可是时间快到了，他还没来。
我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。
”(把手上读着的随笔本放下;看了下教师)这句话的意思是:因为我很焦急，就像拉肚子想上厕所，但厕所有人。
国文老师:(微笑)你不觉得用这么长的句子来形容“焦急”长了点吗,A同学:(手点着头思考)那改成“我像是正拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。
国文老师:(呼出一口气，试着让自己心情平静)你能不能用另一种方法形容“焦急”,这样或许会更好点的。
A同学:(若有所思)噢……我记得老师以前说“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
”那我改成“我拉肚子，想上厕所，厕所有人，于是焦急。
”这样不错吧～国文老师:(提高音量问)你还是不知道在哪儿出错了吗,A同学:(小心翼翼地回答)是……是不是忘了压韵啊,国文老师:(无奈地摇了摇头，长叹了一口气)A同学，你看，形容焦急用“热锅上的蚂蚁”行不行,A同学:但是“热锅上的蚂蚁”只是焦急而已呀～(因为害怕，不禁小声地说)可是……可是我这样的形容还表现我的心情很闷的意思啊～(有点委屈) 国文老师:这恐怕是焦急难受的心情吧～怎么能论成焦急而又闷的心情呢, A同学:(低着头，心不服)哦，知道了。
(有气无力)国文老师:明白就好，现在请你把我用红笔画过的句子都读一遍。
A同学:光阴像肉包子似的有去无回。
外表美丽而内心丑陋的人，仍然是丑陋的。
就像即使在厕所外画插满芳香的花朵，厕所还是丑陋的。
我们要记得孝顺父母，就像上厕所时要记得带卫生纸。
国文老师:A同学，你这样写，就显得另类了。
写文章要有新意，但不能出格，否则别人就看不懂你写的东西了。
回去把这些句子认真改一改，别忘了，明天拿给我检查，你回去吧～A同学:(边走边自言自语)我真不明白，“肉包子打狗”叫有去无回，光阴也是啊，为什么这样形容不行,而形容每个人出生的样子叫呱呱落地，可是我们是人，又不是鸭子，出生时怎么会呱呱地叫着掉到地上呢,哎……我真不明白为什么写作文会有这么多的要求呢,剧终咏梅 (微型电视剧本)——高考作文仿写兼古诗鉴赏趣味复习四川省金堂中学童华池梅林。