材料作文“根与花”写作指导及范文点评
高考材料作文树根和花导写及例文
高考材料作文树根和花导写及例文高考材料作文“树根和花”导写及例文阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。
【审题提示】这是一则材料作文，材料概述了一种日常生活现象——扎入地下的树根、花根形状不美，长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。
要正确理解树根花根与枝叶花朵的关系：首先是因果关系，树根花根孕育了枝叶花朵，有树根花根才有枝叶花朵。
其次是对比关系，树根花根形状不美，枝叶花朵姿态美丽。
联想时应该二者兼顾，而且对比关系是决定这则材料特殊性的更为重要的关系。
通过上面的分析，在审题时牢记新材料作文的一个重要立意方法——“因果分析法”，提出疑问：不美的树根能长出美的花，原因是什么？按照这样的思路，从“以物比人”和“由事到理”两个方面考虑立意，可以得出：1、“以物比人”的两种思路：⑴根与花为两种不同的人。
根为埋头苦干、无私奉献的人，花为幸福成长、有所成就的人。
如老师和学生，主角和配角，父母和子女等，也可进一步引申为普通劳动者和繁荣的社会，强盛的国家等。
立意以赞美根的朴实无华、脚踏实地、无私奉献精神为主。
（从题意分析，根和花可代表两种事物，此立意属切合题意）⑵根与花为同一人的两种不同的行为、状态，根是辛勤的劳动，艰苦的奋斗，寂寞的拼搏，花是事业的成功，生活的甜美，他人的赞扬等。
立意以赞美积极的人生态度，顽强拼搏的奋斗精神为主。
（从题意分析，根和花可代表两种事物，此立意属基本符合题意）故“以物比人”的写法，有三种不同的切入角度：⑴从根与花的关系切入：花很美丽，根却平凡，辉煌背后，必有艰辛等。
⑵从根的角度切入：根不美丽，但能长出美丽的枝叶花朵，奋斗的过程虽然艰苦，但能实现人生的价值；根不因寂寞而放弃自身的使命，人生的意义在于为他人奉献。
小学议论文作文：花叶根8
花叶根
花叶根
假如让你来选择，做花的事业，做叶的事业，或做根的事业，你会选择哪种呢？假如是我的话，我便会选择做根的事业。
窗外豆大般的雨点欢快地拍打着玻璃窗，发出异常清脆的声响，在地上溅起一个又一个的小水涡，一切都显得很宁静。
在土壤中有一株很夺目的百合花，洁白无暇的花瓣围成一圈，中间一根黄色的花蕊鹤立鸡群，小水珠在上面荡起了秋千，似乎还听见了它们的欢笑声，笑声在雨中，在一片朦胧中，飘荡、弥漫。
那么多碧绿的大叶子，一簇堆在另一簇上面，重重叠叠的，不留一点缝隙。
就因为有了这绿叶的衬托，花才显得更美。
花和绿叶相互依偎着，还在亲昵地谈着话呢！随着风的抚摸，随着雨的亲吻，花、叶便跳起优美的舞蹈，那迷人的舞姿，则好似一位窈窕淑女。
在这幅美景中，还有一样景物我们却忽略了，那就是根。
你在看看那根！任凭花和叶怎样摇摆，他都是紧紧地抓住土地的，从不放弃，从不松懈，但他也从不责怪花和叶。
他必须永远抓住土地；他必须顶过狂风暴雨；他必须顶过大雪冰雹；他必须顶过沙尘暴；他必须把花和叶支撑；他必须把营养献给花和
叶；他必须对他这个家族负起责来；他宁可自己受尽苦头，也要把花和叶滋养得高贵典雅！
那就让我们一起来做根的事业吧！把花和叶顶过自己的头顶，把营养献给花和叶吧！。
《花与根》五年级童话寓言作文
《花与根》五年级童话寓言作文在那片宁静的森林中，生长着诸多色彩斑斓、娇艳欲滴的花儿。
这些花儿们相互争奇斗艳，将森林装点得如诗如画。
然而，每一朵花儿的下面都有一根默默无闻的根，它们深深地扎根在土壤中，为花儿们输送着养分和水分，无私地奉献着自己。
在这片森林中，有一朵花儿格外引人注目。
它的花瓣娇艳欲滴，色彩绚丽夺目，宛如天边的彩霞。
这朵花儿因此变得骄傲自大，常常在其他花儿面前炫耀自己的美丽。
有一天，花儿们决定举办一场赛花大赛，评选出最美丽的花朵。
这朵骄傲的花儿也参加了比赛，它凭借着自己出众的外表，轻而易举地获得了众多花儿的选票，最终被评为“花中之王”。
花儿们对这朵花儿的美丽赞不绝口，它也因此变得更加骄傲自满。
它开始嫌弃自己身下的根，认为根又黑又丑，影响了自己的美丽。
于是，花儿毫不留情地对根说道：“嗨！这不就是根嘛！看看我长得多美，再看看你自己，全身黑乎乎的，难看死了！”根平静地回答道：“你的确很美，但如果没有我，你早就枯萎了。
”花儿听了根的话，更加生气了：“闭嘴！你看看你自己，丑陋无比，还敢和我相提并论？我可是世界上最美丽的花，长命百岁！美的就像人间的西施一样！你和我根本没法比！滚！我不想再看见你！不准再和我住在一起！没有你我肯定不会枯萎，反而会更加美丽！”根无奈地叹了口气，默默地离开了花儿。
花儿终于摆脱了根的束缚，它感到无比的开心。
然而，没过几天，花儿就发现自己的身体开始变得枯黄，花瓣也逐渐凋谢。
它意识到了问题的严重性，开始后悔自己对根的所作所为。
在它奄奄一息的时候，花儿痛苦地哭了起来：“根！我错了！你快回来吧！快回来吧……”可是，根早已不知去向。
花儿后悔不已，它意识到了根的重要性，如果没有根，它就无法生存。
这个故事深刻地告诉我们，每个人都有自己的价值和作用，我们不能因为自己的成就而忽视他人的付出。
同时，我们也要学会感恩，珍惜身边的一切，不要等到失去才懂得珍惜。
花儿的美丽离不开根的默默奉献。
根为花儿提供了生长所需的养分和水分，使花儿能够茁壮成长。
根和花的作文
根和花的作文
《根与花》
哎呀呀，你们知道不，咱家里养了一盆植物，那可真是有趣嘞！
先说说那植物的根吧，就跟那小泥鳅似的，弯弯扭扭地在土里钻来钻去，也不知道它咋那么能折腾，努力地把自己扎得深深的，牢牢地抓住土壤，就好像在跟大地悄悄说着啥悄悄话一样。
再看看那上面开的花哟，粉粉嫩嫩的，娇娇嫩嫩的，就像个爱美的小姑娘，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。
风一吹，它还扭扭身子，仿佛在显摆自己的美丽呢。
我有时候就盯着它看呀，看着它在阳光下绽放光彩，心里就特别开心。
记得有一次，我不小心把水浇多了，就特别担心这花会不会被我给弄死呀。
结果呢，没过几天，它还是照样好好地开着花，那根也还是稳稳地在土里待着。
嘿，我这才明白，原来这根就像是幕后英雄呀，一直在默默地付出和支撑着，没有它，这花可开不了这么美呢。
真的呀，就像咱生活中一样，那些在背后默默付出的人就像这根，别看他们不显眼，可没有他们，那些耀眼的“花”也难以绽放。
所以呀，咱得珍惜每一个像根一样默默奉献的人嘞。
哎呀，说了这么多，我还是觉得我家那盆花和它的根特别有意思，它们啊，可是给我的生活带来了不少乐趣呢！这就是我所看到的根与花的故事啦，嘿嘿。
以根为中心论点写作文
以根为中心论点写作文根，它总是被埋在地下，不被人看见。
可是，它的力量大得很呢。
就像我家院子里的那棵大树。
它长得高高的，枝叶特别茂盛。
夏天的时候，像一把大伞，我们都在树下乘凉。
有一次，刮大风了，好多小树都被吹倒了，可我家那棵大树纹丝不动。
为啥呢？就是因为它的根。
它的根在地下扎得很深很深，紧紧地抓住泥土。
根就像无数只小手，死死地抱住大地妈妈。
我想，要是没有这么强大的根，大树早就被风吹跑啦。
我们人也像树一样。
那些学习好的同学，他们就像有强大的根。
这个根就是他们每天认真学习，一点点积累知识。
我的同桌，他每天都会认真做预习，上课认真听讲，课后又好好复习。
他的知识根扎得很牢，所以每次考试都能取得好成绩。
我们要像根一样，稳稳地扎根，才能在面对困难的时候不被打倒。
根，是个默默奉献的“英雄”。
我爷爷种了好多胡萝卜。
当我们把胡萝卜从地里拔出来的时候，看到的是红红的、胖胖的胡萝卜。
可是，是谁让胡萝卜长得这么好呢？是根。
根在地下，默默地吸收着水分和营养，然后把这些好东西都送给胡萝卜。
它自己呢，总是又细又长，还灰扑扑的，一点也不漂亮。
在我们生活里，也有像根一样的人。
我的老师就是。
老师每天早早地来到学校，给我们上课，教我们知识。
晚上还要批改作业，准备第二天的课。
老师就像根一样，在我们看不见的地方努力，就是为了让我们这些“小胡萝卜”茁壮成长。
老师从不求回报，就像根从来不会说自己多辛苦一样。
我们要感谢根，也要感谢像根一样默默奉献的老师。
根，对植物来说，那就是家。
我看到过一株小花，它长在墙角。
那墙角的土并不肥沃，可是小花却开得很鲜艳。
我好奇地把小花挖出来一点看，发现它的根虽然不粗壮，但是根须很多，紧紧地缠绕在那一小团泥土里。
那团泥土就是它的家，根就在那里，守护着这个家。
不管风吹雨打，只要根还在这个小小的家，小花就能好好活着。
我们也有家，我们的家就像根对于植物一样重要。
我记得有一次我在外面玩，不小心摔倒受伤了。
当时我特别委屈，就想赶快回家。
花与根作文800字
花与根作文800字花与根作文800字无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的花与根作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愿我们如坚韧的种子，冲破土壤，指向天空，向下扎根，向上开花。
——题记不大记得是第几次因为数学成绩与父亲不欢而散了，我闷闷不乐地走出书房。
十几分钟前，父亲皱着眉头指着我万紫千红的答题卡道：“你自己看，第几次了？连计算题都错，你到底有没有端正学习态度？”“你每次都只说又错了，怎么不说我这次做出了很多中等以上的题呢？”我反驳道。
“那你还每次都说下次一定考好，你做到了吗？”父亲反问道。
我无言以对，夺门而出。
我坐在沙发上望着阳台上的一朵不知名的花，父亲在外婆家养了不少花草，可惜不是死了就是病恹恹的。
唯独这株不经意间混进来的花，碧绿的'茎很是挺拔，火红的花瓣娇艳欲滴，在一片枯黄中分外惹眼。
“姐姐，陪我搭积木好吗？”小表弟摇着我的手请求到。
我点头应允。
于是他高高兴兴地扯着我走进房间，抱出一桶彩色的木质积木，小心翼翼地倒在地上。
我就坐在一旁，看他兴致盎然地捣弄那些方方正正的小木块。
在第三次他好不容易搭出的积木塔霎时间倒地后，他用沮丧的表情求我帮忙，我只能答应。
我仔细地将积木对齐，尽量把底面积增大，蹑手蹑脚地叠积木。
一边搭着一边说：“你看，地基得搭好，万丈高楼平地起，基础很重要，基础不牢，怎么搭得高？”说完，自己却怔住了，默默回想刚刚的话。
“就像阳台上的红花一样！”他突然开口。
我一时没跟上小孩跳脱的思维，不解的看着他。
他自顾自地说下去：“姨父说…说那朵花很顽强，因为…嗯…，因为扎根扎得很深！根扎得深了，就可以，就很好！”听着这看似无厘头的话，我忍俊不禁。
表弟说完那断断续续仿佛背词的话，如释重负的笑了。
之后，连忙收拾好积木跑了出去。
我纳闷地转头，却看见父亲弯下腰同他击掌，又摸了摸他的小脑袋，递给他一袋薯片。
花虽好,但根才是本作文
花虽好,但根才是本作文
《花虽好，但根才是本》
哎呀呀，咱就来说说那花和根的事儿吧。
咱就说有一次我去朋友家玩，她家里有一盆特别漂亮的花，那花开得那叫一个娇艳欲滴呀，花瓣粉嫩嫩的，就像小女孩害羞的脸蛋似的。
我当时就被吸引住了，一个劲儿地夸这花真美。
朋友也得意洋洋的，说这可是她精心养护的宝贝呢。
我就在那欣赏着花，沉迷在它的美丽中。
可是过了一段时间，我再去朋友家，却发现那原本美丽的花变得无精打采的，好像生病了一样。
我就很纳闷呀，问朋友咋回事。
朋友一脸无奈地说，不知道啊，她一直都按以前的方法照顾它呀。
然后我们就开始各种找原因，最后发现是花盆里的根出问题了。
原来，因为她总是只关注花有多美，给花浇水、施肥啥的，却忽略了根部。
根都有些烂掉了，怪不得花会变得这么没精神呢。
我们赶紧给根进行处理，希望能把花救回来。
经过这件事呀，我就深刻地体会到了，花虽好，真的但根才是本啊！就像我们生活中的很多事情一样，如果只关注那些表面的美好，而忽略了最根本的东西，那最终可能都不会有好结果。
我们得明白，那些看似不起眼的根，
才是支撑一切美好的基础呀。
所以呀，咱以后可不能光看表面的漂亮，得重视那些根本的东西，这样才能让美好的东西长久地绽放光彩呀！就像那盆花，只有把根照顾好了，花才能持续地美丽动人呢！。
高中作文_作文评讲(5)
还有这样一个人，他用尽自己所有的力气， 向一朵又一朵的花输送了更多的营养，而自己 却不图任何回报。这个人就是袁隆平。袁隆平 所支撑的“花儿”数以万计，他研发的杂交水 稻解决了全球性的饥饿问题，使得世界2%的人 口只需中国7%的土地便可满足。做出了这么大 的贡献，国家想给袁隆平一笔资助费，可袁隆 平却一口回绝。“我只做了我该做的事。”袁 隆平说道。千千万万朵“花儿”在袁隆平这棵 “花根”下日益茁壮，越发美丽，而“花根” 袁隆平却仍只是默默无闻做着自己该做的事， 过自己朴素的日子。“花根”的精神在袁隆平 的身上得到了更有意义的诠释。
2、由事到理。
• １、根在地下，它的使命是要吸收养 分，美不美无关紧要；花在地上，它 的使命是要点缀大地，必须展现美丽。 由此可以引申出某些哲理，如：天生 万物，各得其宜，要各安本分，尽其 天职；美有多种，枝叶花朵的美是一 种外在的美，树根花根的美是一种内 在的美。
• （二）以下立意视为符合题意：
• • • • • • • • • • （1）谈挫折； （2）坚持；持之以恒； （3）扬长避短； （4）注重细节；注重基础； （5）逆境； （6）把握时机；亲近阳光； （7）落叶归根； （8）身残志不残； （9）活着要不断进步； （10)良好的环境成就美丽。
• 5．全文200字以内的，得分不超过10分， 400字以内的，得分不超过18分，不再分等 评分。
写作提示：(以果溯源）
通过上面的分析，在审题时牢记新 材料作文的一个重要立意方法——“因
果分析法”，提出疑问：不美的树根
能长出美的花，原因是什么？按照这 样的思路，从“以物比人”和“由事
到理”两个方面考虑立意，可以得出：
1、以物比人。有两种思路： ⑴根与花为两种不同的人。根为埋头苦干、 无私奉献的人，花为幸福成长、有所成就的 人。如老师和学生，配角和主角，父母和子 女等，也可进一步引申为普通劳动者和繁荣 的社会，强盛的国家等。立意以赞美根的朴 实无华、脚踏实地、无私奉献的精神为主。 ⑵根与花为同一人的两种不同的行为、状态， 根是辛勤的劳动，艰苦的奋斗，寂寞的拼搏， 花是事业的成功，生活的甜美，他人的赞扬 等。立意积极进取的人生态度，以赞美积极 的态度，顽强拼搏的奋斗精神为主。
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材料作文“根与花”写作指导及范文点评
【作文材料及要求】生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不艳丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。
【例文展示】花儿绽放的背后……我曾听过这样两则对话：花儿对根说：根，我想以最完美的姿态绽放。
根对花儿说：我的花儿呀，请相信我，我一定会源源不断地为你提供绽放的养分，即便我只能埋藏在土层里终日不见阳光，我也会选择一块最肥沃的土地，为你提供充足的养分，让你接受最灿烂的阳光。
在花儿与根的不远处，孩子对妈妈说：妈妈，我想以我的方式成长。
母亲深情地望着孩子说：我的孩子呀，请相信妈妈，在你的生长路上，妈妈是你最坚强的后盾，苦了我，累了我没关系，只要你能健康快乐成长便是我最大的心愿。
是的，在我们的生命中，父母就像源源不断为花儿提供生命养分的根，他们努力地汲取着“土壤中”的每一丝养分，再将养分以爱的形式供给他们的孩子。
像花儿得以绽放一样，孩子获得了生命的动力，也成了健康快乐的宝贝。
然而在关注孩子成功的同时，我们又太少去关注父母的汗水与辛劳，太少思考他们的两鬃为何多了许多白发，他们的身形为何日渐消瘦？他们是将毕生奉献给了孩子。
“桌球神童”丁俊晖缘何年仅18岁就战胜了蝉联7次世界冠军的头号种子？其实，获得成功自然与他的天赋与勤奋有很大关系，但更重要的是他父亲坚持不懈对他的支持。
为了让小丁有个更好的练球环境，父亲卖掉了经营多年的副食厂，买了7张桌球台开个小店。
即便生意再忙，他定会留出一张桌给小丁练球。
为了让小丁有更好的练习机会，父亲不辞辛劳多次搬家。
丁俊晖的成功不是偶然，是他父亲为他提供了生长的养分。
凤凰卫视名主持胡一虎的成功，也是源于父亲对他的支持。
胡一虎出生在台湾的贫民窟，他父亲为不能给一虎一个良好的学习环境而感深深自责，他痛下决心自己一定要省吃俭用，把钱留给一虎上最好的学校。
受了最好的教育，才有了胡一虎今天的成功。
在看到丁俊晖与胡一虎光环的同时，也应该为他们的成功做出贡献的父母投去敬佩的目光。
是他们给予了孩子源源不断的养分、精神与物质动力。
你要问我，为何花儿很美根却很丑？我要告诉你，花儿之所以美丽是因为它汲取了根源源不断的氧分，而根将自己最美丽的年华都奉献给了花儿，才
使花儿得以绽放。
它没有享受阳光的机会，便将自己的美一并传输给了花儿。
因此，花儿的绽放要感激根。
孩子的成长要感恩父母。
【点评】作者选取的是材料作文。
材料概述了一种日常生活现象——扎入地下的树根、花根形状不美，长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。
要正确理解树根花根与枝叶花朵的关系：首先是因果关系,树根花根孕育了枝叶花朵，有树根花根才有枝叶花朵。
其次是对比关系，根的丑陋和花的美丽……作者从花和根的关系，想到了孩子与妈妈，这是从因果关系上联想，并以丁俊辉、胡一虎为例，水到渠成地得出观点：花儿的绽放要感激根，孩子的成长要感恩父母，读后深感亲切。
启示：文章之美，不止在辞藻，更在于开阔的视野和高深的认识。
34
2020-02-17
【作文材料及要求】生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不艳丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。
【例文展示】花儿绽放的背后……我曾听过这样两则对话：花儿对根说：根，我想以最完美的姿态绽放。
根对花儿说：我的花儿呀，请相信我，我一定会源源不断地为你提供绽放的养分，即便我只能埋藏在土层里终日不见阳光，我也会选择一块最肥沃的土地，为你提供充足的养分，让你接受最灿烂的阳光。
在花儿与根的不远处，孩子对妈妈说：妈妈，我想以我的方式成长。
母亲深情地望着孩子说：我的孩子呀，请相信妈妈，在你的生长路上，妈妈是你最坚强的后盾，苦了我，累了我没关系，只要你能健康快乐成长便是我最大的心愿。
是的，在我们的生命中，父母就像源源不断为花儿提供生命养分的根，他们努力地汲取着“土壤中”的每一丝养分，再将养分以爱的形式供给他们的孩子。
像花儿得以绽放一样，孩子获得了生命的动力，也成了健康快乐的宝贝。
然而在关注孩子成功的同时，我们又太少去关注父母的汗水与辛劳，太少思考他们的两鬃为何多了许多白发，他们的身形为何日渐消瘦？他们是将毕生奉献给了孩子。
“桌球神童”丁俊晖缘何年仅18岁就战胜了蝉联7次世界冠军的头号种子？其实，获得成功自然与他的天赋与勤奋有很大关系，但更重要的是他父亲坚持不懈对他的支持。
为了让小
丁有个更好的练球环境，父亲卖掉了经营多年的副食厂，买了7张桌球台开个小店。
即便生意再忙，他定会留出一张桌给小丁练球。
为了让小丁有更好的练习机会，父亲不辞辛劳多次搬家。
丁俊晖的成功不是偶然，是他父亲为他提供了生长的养分。
凤凰卫视名主持胡一虎的成功，也是源于父亲对他的支持。
胡一虎出生在台湾的贫民窟，他父亲为不能给一虎一个良好的学习环境而感深深自责，他痛下决心自己一定要省吃俭用，把钱留给一虎上最好的学校。
受了最好的教育，才有了胡一虎今天的成功。
在看到丁俊晖与胡一虎光环的同时，也应该为他们的成功做出贡献的父母投去敬佩的目光。
是他们给予了孩子源源不断的养分、精神与物质动力。
你要问我，为何花儿很美根却很丑？我要告诉你，花儿之所以美丽是因为它汲取了根源源不断的氧分，而根将自己最美丽的年华都奉献给了花儿，才使花儿得以绽放。
它没有享受阳光的机会，便将自己的美一并传输给了花儿。
因此，花儿的绽放要感激根。
孩子的成长要感恩父母。
【点评】作者选取的是材料作文。
材料概述了一种日常生活现象——扎入地下的树根、花根形状不美，长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。
要正确理解树根花根与枝叶花朵的关系：首先是因果关系,树根花根孕育了枝叶花朵，有树根花根才有枝叶花朵。
其次是对比关系，根的丑陋和花的美丽……作者从花和根的关系，想到了孩子与妈妈，这是从因果关系上联想，并以丁俊辉、胡一虎为例，水到渠成地得出观点：花儿的绽放要感激根，孩子的成长要感恩父母，读后深感亲切。
启示：文章之美，不止在辞藻，更在于开阔的视野和高深的认识。
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2020-02-17
【作文材料及要求】生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不艳丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。
【例文展示】花儿绽放的背后……我曾听过这样两则对话：花儿对根说：根，我想以最完美的姿态绽放。
根对花儿说：我的花儿呀，请相信我，我一定会源源不断地为你提供绽放的养分，即便我只能埋藏在土层里终日不见阳光，我也会选择一块最肥沃的土地，为你提供充足的养分，让你接受最灿烂的阳光。
在花儿与。