荷花淀孙犁复述故事梗概(根据情节)
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《荷花淀》 - 1.2 - 副本
(语境1)
“你走，我不拦你。小华你带去；爹, 你也带去。”
“那咋成呢？”
“那咋不成呢？”
“我又不是走亲戚。”
“你也不替我想想，上有老，下 有小， 我这是何苦啊！”
抱怨，撂挑子强调家庭困难，对丈夫 极不支持，顾小家不顾大局。
对比阅读 (语境2)
“ 你走 ，我不拦你 ，咱们一 块儿走 。”
“ 我 们 是 去打 鬼 子，你一 个女人 去干 啥？ 不 成 。”
不仅突出了水乡的特点，还暗示着这清香四溢的 荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出 了根据地人民保卫家园的坚定决心和克敌制胜的 信念，洋溢着人民战争必胜的思想感情。
三处景物描写的作用：
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
•对荷花淀的描写
提供背景，衬 托人物
烘托心情先抑 后扬暗示下文 的情节
生动传神的细节描写
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划 破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
震动：这个细节表现了女人内心的震动，为丈夫 担忧，又不能阻止丈夫上阵杀敌，内心颇不平静。
吮：用这个动作快速平静自己的情绪，不能让丈 夫看到自己的软弱，表现了她性格中坚强的一面。
生动传神的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节描写
女人还是呆呆地坐在院子里等他。
①明白了这是永诀，作好了最坏的打算 ②这是夫妻间信任的体现
战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来 说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧， 也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫 妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。 因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话—— “宁为玉碎，不为瓦全“。为了个人的、民族的尊严， 他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着 眼泪答应丈夫的。
“你走，我不拦你。小华你带去；爹, 你也带去。”
“那咋成呢？”
“那咋不成呢？”
“我又不是走亲戚。”
“你也不替我想想，上有老，下 有小， 我这是何苦啊！”
抱怨，撂挑子强调家庭困难，对丈夫 极不支持，顾小家不顾大局。
对比阅读 (语境2)
“ 你走 ，我不拦你 ，咱们一 块儿走 。”
“ 我 们 是 去打 鬼 子，你一 个女人 去干 啥？ 不 成 。”
不仅突出了水乡的特点，还暗示着这清香四溢的 荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出 了根据地人民保卫家园的坚定决心和克敌制胜的 信念，洋溢着人民战争必胜的思想感情。
三处景物描写的作用：
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
•对荷花淀的描写
提供背景，衬 托人物
烘托心情先抑 后扬暗示下文 的情节
生动传神的细节描写
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划 破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
震动：这个细节表现了女人内心的震动，为丈夫 担忧，又不能阻止丈夫上阵杀敌，内心颇不平静。
吮：用这个动作快速平静自己的情绪，不能让丈 夫看到自己的软弱，表现了她性格中坚强的一面。
生动传神的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节描写
女人还是呆呆地坐在院子里等他。
①明白了这是永诀，作好了最坏的打算 ②这是夫妻间信任的体现
战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来 说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧， 也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫 妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。 因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话—— “宁为玉碎，不为瓦全“。为了个人的、民族的尊严， 他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着 眼泪答应丈夫的。
高一语文孙犁《荷花淀》
小说结构特点
1 1. 多线叙事
小说采用多线叙事结构，以“荷 花淀”为中心，围绕着不同的故 事线索展开，既有战争的残酷， 又有生活的温情，展现了抗战时 期华北农村人民的生存状态。
2 2. 开放式结尾
小说结尾没有明确交代人物命运 ，而是以开放式的结尾，留下了 无限的想象空间，为读者留下了 思考和回味。
女性力量
小说塑造了以孙淑珍为代表的女 性形象，她们巾帼不让须眉，展 现了女性的勇敢、坚强和智慧， 体现了女性力量的巨大潜力。
小说的思想内核
抗战精神
《荷花淀》以抗战时期白 洋淀人民的斗争为背景， 展现了中国人民不屈不挠 的抗战精神和坚定的爱国 情怀。
妇女力量
小说塑造了以“荷花”为 代表的女性形象，展现了 中国妇女在抗战中的重要 作用和巾帼不让须眉的英 雄气概。
对比分析法
对比不同人物、不同情节、不同主 题等，帮助学生深入理解作品的内 涵。
例如，将《荷花淀》与其他抗战题 材作品进行对比分析，可以更好地 理解作品的时代背景和艺术价值。
《荷花淀》作者简 介
孙犁，原名孙树勋，现代著名作家。他的作品以描写冀中平原人民 的抗日战争和解放战争生活为主。
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作品创作背景
抗日战争背景
《荷花淀》创作于抗日战争时期， 反映了华北平原抗日斗争的残酷与 人民的坚强不屈。
农村妇女生活
孙犁以农村妇女为中心，展现了她 们在抗日战争中的勇敢和智慧，以 及在战火纷飞中的日常生活。
小说的教育价值
爱国主义精神
《荷花淀》展现了抗战时期人民的英勇 抗战精神，激发读者爱国情怀。
民族团结
小说塑造了团结一致、英勇抗敌的英雄 形象，体现了民族团结的重要性。
思考《荷花淀》三部分主要内容,总结概括
思考《荷花淀》三部分主要内容,总结概括
《荷花淀》分为三个部分，分别是水生参军，夫妻话别；探望丈夫，归途遇敌；伏击歼敌，战斗中成长。
主要内容为：
1、第一部分：水生参军，夫妻话别。
主要内容是“月亮升起来”到“上船走了”，写水生嫂在月夜编席，等丈夫归来；写水生夫妻话别；写水生嫂和乡亲们送水生参军。
2、第二部分：探望丈夫，归途遇敌。
主要内容是“女人们到底有些藕断丝连”到“是监视白洋淀哨兵吧”，写水生嫂和几个青年妇女去马庄探望丈夫；写她们探夫未遇，回家路上的复杂心情；写她们遇敌后，巧妙、勇敢地摆脱敌人的追击。
3、第三部分：伏击歼敌，战斗中成长。
主要内容是“大船头横竖在小船堆里”到结束，写水生带领队伍伏击敌人，并取得胜利；写水生嫂对丈夫的支持与理解，对敌人的恨和对祖国的爱。
1。
荷花淀 孙犁
（3）情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情 节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。
（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。
【赏析】手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。 苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这句话将苇眉子拟人化， （明确手法）
形象生动地写出了水生 嫂编席的情景，
（分析作用）
表现了她动作熟练利 落、勤劳能干的形象 （品味效果） 特点。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。 女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里 跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘 飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一 条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席？六月里，淀水涨满， 有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹 又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐 在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里， 淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带 着新鲜的荷叶荷花香。 •
• 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这 风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无 边的跳荡的水银。
•正午淀上风光的描写
•对荷花淀的描写
提供背景，衬托人物
烘托心情先抑后扬暗 示下文的情节
推动情节发展
• 再次总结景物描写的作用：
（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社 会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等； ③渲染气氛，奠定基调。
（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。
【赏析】手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。 苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这句话将苇眉子拟人化， （明确手法）
形象生动地写出了水生 嫂编席的情景，
（分析作用）
表现了她动作熟练利 落、勤劳能干的形象 （品味效果） 特点。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。 女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里 跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘 飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一 条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席？六月里，淀水涨满， 有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹 又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐 在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里， 淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带 着新鲜的荷叶荷花香。 •
• 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这 风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无 边的跳荡的水银。
•正午淀上风光的描写
•对荷花淀的描写
提供背景，衬托人物
烘托心情先抑后扬暗 示下文的情节
推动情节发展
• 再次总结景物描写的作用：
（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社 会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等； ③渲染气氛，奠定基调。
荷花淀每一段的解析
《荷花淀》是孙犁的一篇著名短篇小说，描绘了白洋淀地区的生活风貌和人民抗日斗争的故事。
以下是对该小说每一段的解析：第一段：月夜编席，期待丈夫回家本段描述了水生嫂在院子里编席，等待丈夫回家的情景。
水生嫂的心情随着时间的推移和丈夫的迟迟未归而变得焦虑和担忧。
她的手指被苇眉子划破，暗示了她内心的波动和情绪的不稳定。
然而，她很快稳定了自己的情绪，将手指放在嘴里“吮”了一下，表现出了她的坚强和自我克制。
这一细节描写表现了水生嫂的贤淑、温柔、明理、坚强的传统女性的特点。
第二段：伏击战后，妇女探视丈夫本段描述了荷花淀伏击战后，女人们探视丈夫的情景。
她们的小船冲进了荷花淀，被荷花的枝叶包围着。
此处通过比喻和环境描写，表现了战争的严酷和残酷，以及女人们面对战争的坚强和勇气。
第三段：探夫遇敌，小船冲进荷花淀本段描述了女人们在探夫途中遭遇敌人的情景。
她们的小船被敌人发现，敌人开始射击。
女人们毫不畏惧，继续前进。
此处通过描绘女人们的勇敢和坚定，表现了她们的抗日决心和勇气。
第四段：荷花淀中的战斗本段描述了荷花淀中的战斗情景。
战士们埋伏在荷花淀中，等待敌人的到来。
敌人出现后，战士们一跃而起，与敌人展开了激烈的战斗。
此处通过描绘战士们的勇敢和决绝，表现了抗日战争的残酷和激烈。
第五段：水生追赶饼干盒本段描述了水生去追赶一盒用精致纸盒装着的饼干。
他捞起饼干盒后，顺手丢在了女人们的船上。
这个细节描写表现了水生的粗犷和豪放，也表现了他对女性的尊重和关爱。
总体来说，《荷花淀》通过描绘白洋淀地区的生活风貌和人民抗日斗争的故事，展现了中国人民在抗日战争中的坚强和勇气。
小说中的细节描写和人物形象塑造生动逼真，语言简洁明快，富有地域特色，是现代白话文学中的经典之作。
《荷花淀》 统编高中语文选择性必修中册1
不一样的传说，不一样的作品
不一样的传说，不一样的作品
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上 飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔 成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀，荷花淀便是 其中的一个淀泊。荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍 丘、高阳、雄县、容光焕发城5县(市)所辖。这是一片面积为五百平方公里的 水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割 成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。
自豪埋怨
““你你明走白，家我里不的拦难你处，就家好里了怎。么”办?”勇爱挑的重理担解
“你有什么话嘱咐我吧!”
情深意重
“嗯 。 ”
“嗯，还有什么?”
温柔和顺
找出文中细节描写，结合对话分析人物形 象。
讨论：女 人 的手指 震动了一下，想 是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放
在嘴里吮了一下。 理解“震动”和
“铜墙 花箭比
2、推动了情节的发展。
望无边际的 的大低叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙
铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵
吧!
景物描写作用
· 1、从环境自身特点说：渲染了..…的氛围，
描写了...…的景象。
·2、从人物形象方面说：交代人物活动的社会
背景/生活环境，暗示了人物….…的命运，烘 托/衬托/映衬了....的思想品德/内心情感，有
洋淀纪事》。
[知常识]
白洋淀派
白洋淀派，又称“荷花淀派”,以孙犁为代表。代表作品孙犁
的《荷花淀》。该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情
不一样的传说，不一样的作品
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上 飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔 成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀，荷花淀便是 其中的一个淀泊。荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍 丘、高阳、雄县、容光焕发城5县(市)所辖。这是一片面积为五百平方公里的 水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割 成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。
自豪埋怨
““你你明走白，家我里不的拦难你处，就家好里了怎。么”办?”勇爱挑的重理担解
“你有什么话嘱咐我吧!”
情深意重
“嗯 。 ”
“嗯，还有什么?”
温柔和顺
找出文中细节描写，结合对话分析人物形 象。
讨论：女 人 的手指 震动了一下，想 是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放
在嘴里吮了一下。 理解“震动”和
“铜墙 花箭比
2、推动了情节的发展。
望无边际的 的大低叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙
铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵
吧!
景物描写作用
· 1、从环境自身特点说：渲染了..…的氛围，
描写了...…的景象。
·2、从人物形象方面说：交代人物活动的社会
背景/生活环境，暗示了人物….…的命运，烘 托/衬托/映衬了....的思想品德/内心情感，有
洋淀纪事》。
[知常识]
白洋淀派
白洋淀派，又称“荷花淀派”,以孙犁为代表。代表作品孙犁
的《荷花淀》。该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情
荷 花 淀
拓展研讨： 拓展研讨：
• 水生嫂与祥林嫂比较，谈谈时代变迁 水生嫂与祥林嫂比较，
对妇女命运的影响。 对妇女命运的影响。 同样作为中国普通的农村妇女， 同样作为中国普通的农村妇女，但是祥 林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。 林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。 祥林嫂生活在封建时代末期， 祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之 风还吹不进封闭、保守的鲁镇， 风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只 能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭； 能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭；水生 嫂生活在全民抗战时期， 嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很 大的进步，尤其是根据地， 大的进步，尤其是根据地，妇女解放已经 开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、 开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、 温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。 温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。
他的作品有: 长篇小说《风云初记》 中 他的作品有 长篇小说《风云初记》;中 铁木前传》 散文集 散文集《 篇小说《村歌》 篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文 学短论》 小说散文结集 白洋淀纪事》 小说散文结集《 学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》。这 个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格， 个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格， 这就是: 这就是 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的 泥土气息的完美统一。 泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代 文学发生极大的影响， 文学发生极大的影响，造成一个数量相当可 观的河北作家群，被当代文坛誉为“ 观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀 派”，与“山药蛋派”(赵树理风格 齐名。 山药蛋派” 赵树理风格)齐名。 赵树理风格 齐名 由于他这一独特的艺术风格， 由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被 称为“诗体小说” 称为“诗体小说”。
荷花淀(简)
传神的对话描写
一、夫妻话别 1. “女人的手指震动了一下，想是苇眉子划破 了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。” 2. “你走，我不拦你。家里怎么办？” 3.“嗯。” “嗯。” ……女人流着眼泪答应了 他。
我的年纪虽小 你临走的话儿 记得牢，记得牢 不能叫敌人捉到
不能叫敌人捉到
我留下清白的身子
你争取英雄的称号
1947年3月那些关于荷花淀的故事随着鸬鹚的翔起清澈地展开掠过满淀守望的荷花泪眼婆娑中你驾着一只小船清凌凌地从大淀深处一路踏歌而来七月荷花淀的整淀碧水都浸在哀婉的氛围里挥手送别一位在淀上撑了一辈子船的老人
《
荷花淀》
孙犁
唐山
天津 保定 白 洋 淀
同口
石家庄
关于《荷花淀》的写作（孙犁）
《荷花淀》最初发表在延安《解放日报》的副刊上，是 一九四五年春天，那时我在延安鲁迅艺术文学院学习和 工作。 这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长 年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然 见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的 风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，最主要的，是 献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大， 群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此 令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱的心。 白洋淀地区属于冀中抗日根据地。冀中平原的抗战， 以其所处的形势，所起的作用，所经受的考验，早已为 全国人民所瞩目。
——选自《采蒲台》
传神的对话描写
二、 “探夫” 前的一段对 话 1.女人此时共同的心理是什么？
2.比较第一和第五个女人性格的异同，并用一个字概括。
3.补全水生嫂的话，省略号的作用是什么？
传神的对话描写
三、战后回家路上的对话 1.这些对话表现了女人们怎样的愿望？ 2.大家猜猜最后一句是谁的话？
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阅读题：
这篇小说中有几处景物描写？
讨论题：
你最喜欢其中的哪一个片段？
白洋淀夜景图：
院子里 月光下 女人 烘托 人物勤劳 白洋淀里 渲染 氛围宁静 诗体小说 手指上缠绞着韦眉子 生 韦眉子在她的怀里跳跃着 活 像坐在一片洁白的雪地上 美 像坐在一片洁白的云彩上 好
银白的世界 透明的薄雾
徐徐的清风 清新的荷香 朴素清新的泥土气息 淡雅疏朗的诗情画意
孙犁
复述故事梗概（根据情节）：
水生参军 夫妻话别 （详述） 探望丈夫 归途遇敌 （详述） 伏击歼敌 迅速成长
教学目标：
1、透过人物的语言和行为细节描
写，审视人物的内心世界。 2、理解环境描写对烘托人物性格 和渲染气氛的作用。
•找出文中简洁而传神的 人物对话。
•简析它们表现了人物怎 样的性格和内心世界。
白洋淀夜景图
家 园 美 丽
课堂小结：
• 小说通过典型、细致的言行、细节把水生 嫂——中国妇女的传统美德，明大义、顾 大局、富有自我牺牲的精神，淋漓尽致的 表现出来。 • 小说中如诗如画的景物描写，渲染了清新 宁静的氛围；表明生活是美好的，家园是 美丽的，岂容日本鬼子来践踏，从而烘托 了抗日军民舍弃私情、投身抗日的高尚行 为
作业布置：
扩充下面的细节描写： “不是她们是谁，一群落后分子！”说 完，把纸盒顺丢在女人们船上，一泅，又沉到 水底下去了，到很远的地方才钻出来。 要求：联系上下文，借助想象，“进入”作品。
白洋淀正午图
导读（三）
对于景物描写，古人认 为情景名为二而实不可 分。请同学们思考：本 文有几处景物描写？各 描写了哪些景物？描写 的特色是什么？在文中 起了什么作用？
三处景物描写及作用
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写 提供背景， 衬托人物
•正午淀上风光的 描写
烘托心情
•对荷花淀的描写
推动情节
“今天回来得这么晚？”
勤劳朴实， 挚爱丈夫， “他们几个呢？”“怎么了 识大体， 你？” 明大义 “你总是很积极的。”“你走， 我不拦你。家里怎么办？” “听说他们在这里还没走，我不拖 文静 含蓄 尾巴，可是忘了一件衣裳” “我有句要紧的话，得和他说说” 心直 口快 “我本来不想去，可是俺婆婆非 叫我再去看看他——有什么看头 腼腆 忸怩 啊” “啊，好像我们给他们丢了什么人 似得” 迅速成长
四个女人的对话：
A 、“听说他们在这里还没走，我不拖尾巴，含蓄 可是忘了一件衣裳” B、 “我有句要紧的话，得和他说说” C、“听他说，鬼子要在同口安据点 直率 谨慎
D、“那里就碰得那么巧，我们快去快回。” 冒失
E、 “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再 羞涩
去看看他——有什么看头啊”
综上所述：表现了四个女人想去看
丈夫的羞涩和急切心理。
快速阅读下面的文字 思考：这段文字属于什么描写？ 体现了人物怎样的心态？
水生小声说：“明天我就到大 部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是 叫苇眉子划破了手。她把一个手指 放在嘴里吮了一下。
细节描写
意外
复杂的心理
吃惊
紧张
分心
动作
失手
掩饰
慌乱
镇定
简的动作细节，刻画了细腻的情感： 主观上她不想要丈夫去部队， 客观上又必须让他保卫家乡。
水生嫂与水生的对话：
“今天怎么回来得这么晚？” “他们几个呢？” “怎么了，你？” “你总是很积极的。” “你走，我不拦你。家里怎么 办？” 惦 关 细 念 切 心
责 （明） 赞 （暗） 忧 虑
明大义
“你明白家里的难处就好了。”
水生嫂： 既有对丈夫的依恋 更有对家园的热爱
顾大局 “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”