足球一堂课完整教案
足球教学教案6篇
足球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球教案教案完整版
足球教案教案完整版一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“足球基本技术”。
具体内容包括：足球运动概述、足球基本技术（停球、传球、射门）、足球比赛规则简介。
二、教学目标1. 让学生了解足球运动的发展历程，认识到足球运动的重要性。
2. 掌握足球基本技术，如停球、传球、射门，并能在实践中灵活运用。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的掌握与运用。
教学重点：停球、传球、射门技术的动作要领。
四、教具与学具准备教具：足球若干、教学视频、投影仪、黑板。
学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生观看一场精彩的足球比赛片段，激发学生兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解足球运动的发展历程、基本技术及比赛规则。
3. 技术教学（15分钟）（1）停球技术：示范动作要领，讲解关键点，如身体协调、脚型等。
（2）传球技术：示范动作要领，讲解关键点，如脚内侧传球、脚背传球等。
（3）射门技术：示范动作要领，讲解关键点，如脚部力量、射门角度等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行停球、传球、射门练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 案例分析（10分钟）分析典型足球比赛中的实战案例，让学生了解技术在实际比赛中的应用。
六、板书设计1. 足球基本技术停球：身体协调、脚型传球：脚内侧传球、脚背传球射门：脚部力量、射门角度2. 比赛规则七、作业设计1. 课后练习：停球、传球、射门各50次，记录最佳成绩。
2. 观看一场足球比赛，分析比赛中的技术运用。
3. 作业答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团，提高足球技能，培养团队精神。
组织校内外足球比赛，提高学生实战能力。
重点和难点解析1. 技术教学过程中的动作要领讲解。
2. 随堂练习中的教师巡回指导和纠正动作错误。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
足球体育课教案(通用18篇)
足球体育课教案（通用18篇）足球体育课教案第1篇活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。
（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
） 6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球体育课教案第2篇教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
小学足球教案全集(精选7篇)
小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容1. 教材：《足球运动教程》第一章，足球基本技巧。
2. 内容：本书详细介绍了足球的基本技巧，包括传球、射门、盘带、头球等。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中灵活运用所学技巧。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点1. 难点：足球技巧的熟练运用和团队配合。
2. 重点：传球、射门、盘带、头球等基本技巧的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、训练器材。
2. 学具：训练服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入：组织学生进行一场友谊赛，让学生体验实战氛围。
2. 技巧讲解与示范：教师讲解并示范传球、射门、盘带、头球等基本技巧。
3. 分组练习：学生分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养团队合作精神。
5. 实战演练：组织学生进行实战演练，提高学生在比赛中的运用能力。
六、板书设计1. 传球：准确性、力度、方向。
2. 射门：力度、角度、准确性。
3. 盘带：灵活性、速度、变向。
4. 头球：判断、力度、准确性。
七、作业设计1. 作业题目：描述并绘制足球基本技巧的动作要领。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握足球基本技巧的情况，团队配合的提高程度。
2. 拓展延伸：组织学生进行足球比赛，提高学生在实战中的运用能力。
教案二：足球战术训练一、教学内容1. 教材：《足球运动教程》第二章，足球战术。
2. 内容：本书详细介绍了足球战术的种类和运用，包括进攻战术、防守战术等。
二、教学目标1. 学生能够了解并掌握足球战术的种类和运用。
2. 学生能够在实践中灵活运用所学战术。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点1. 难点：足球战术的熟练运用和团队配合。
2. 重点：进攻战术、防守战术的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、训练器材。
完整版足球课教案
完整版足球课教案一、教学内容本节课选自《校园足球教程》第四章，详细内容包括：足球基本技术训练，如传球、停球、射门等；足球战术基础，如阵型选择、进攻与防守策略；以及足球比赛规则解读。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高运动技能。
2. 使学生了解足球战术基础，提升团队协作能力。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握，如传球、停球、射门等。
教学重点：足球战术的理解与应用，如阵型选择、进攻与防守策略。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、战术板、哨子等。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如慢跑、拉伸等，引导学生进入足球运动状态。
2. 技术训练（15分钟）（1）传球：讲解传球技术，示范动作要领，组织学生分组练习。
（2）停球：讲解停球技术，示范动作要领，组织学生分组练习。
（3）射门：讲解射门技术，示范动作要领，组织学生分组练习。
3. 战术训练（10分钟）（1）阵型选择：讲解不同阵型的特点，组织学生进行模拟练习。
（2）进攻与防守策略：讲解进攻与防守的基本策略，组织学生进行实践练习。
4. 例题讲解（5分钟）结合教材，讲解一道关于足球战术的例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）传球、停球、射门技术测试。
（2）阵型选择、进攻与防守策略实践。
对学生的表现进行点评，指出优点与不足，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球战术基础：阵型选择、进攻与防守策略3. 比赛规则：公平竞争、团队合作七、作业设计1. 课后练习：分组进行足球基本技术训练，每组完成一定数量的传球、停球、射门。
2. 课后思考：根据所学内容，思考如何在实际比赛中运用阵型选择、进攻与防守策略。
3. 作业题目：（1）简述传球、停球、射门的技术要领。
一堂足球课的教案（精选5篇）
一堂足球课的教案一堂足球课的教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的一堂足球课的教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
一堂足球课的教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
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足 球 教 案
教练员：冯文颢
年级：U8-U10
出席人数：12人 训练主题：敏捷+运球+脚弓传球+脚弓射门
2017年8月7日 所需器材：足球，标志盘，标志桶，标志碟，训练背心 训练时间：100分钟
结构 组织部分
图1
准备活动
训练项目：躲避游戏
时间：10分钟
参加人数和分组：每组4人，共分3组
场地：半个足球场
器材：足球，标志筒，标志碟
方法（规则）：在如图所示：红色衣服四名队员每人拿一个球，其他队员需要从两组红色队员中间穿过。
红队队员用球砸穿过的队员，无球队员在两个标志筒间来回跑两次。
计分方式：持球队员砸中一个得一分。
游戏结束得分最多的球员为优胜者。
拓展：
1.增加持球队员数量。
2.规定掷球方式（界外球）和守卫者防守时的动作（除手以外身体各个部位）。
负荷：3分钟一组练习，3组共计9分钟，1分钟讲解，共进行2组。
准备活动完毕补水。
教练员分工：
指导要点及要求 主教练指导要点：
1. 要求集中注意力于本次训练课中，在躲避游
戏过程中逐步热身；
2. 在游戏过程中，教练员充分调动球员积极
性，让球员融入游戏当中，在体验快乐的同时达到练习的目的；
助理教练指导要点：
结构 组织部分
图2
基本部分一
训练项目：热身+敏捷 如图2所示
时间：11分钟
参加人数和分组：每组3人，共4组12人。
场地：15m*15m
器材：足球，标志盘，标志蝶，标志桶，敏捷梯，跨栏架
方法（规则）：如图所示跑道，碰到不同标志物做不同的动作。
敏捷梯——小步跑； 标志桶——侧滑步； 标志碟——单脚跳； 跨栏架——双脚跳；
两个球员击掌，下一个开始。
时间允许加入有球练习。
计分方式：
拓展：
1.追逐练习。
2.接力比赛。
负荷：3分钟一节，每节休息30秒，共3组。
结束后2分钟休息补水。
教练员分工：
指导要点及要求 主教练指导要点：
1. 指导球员在跑步时，抬头观察周围情况；
2. 动作慢一点，做正确；
3. 变速，变向要迅速。
助理教练员指导要点：
结构组织方法
图3
基本部分二训练项目：运球、传球如图3所示
时间：17分钟
参加人数和分组：每组4人，共3组12人。
场地：15m*15m
器材：足球，标志桶，标志碟
方法（规则）：在如图所示，红色球员两两脚
弓传球，标志桶两端队员在标志桶间带球，教
练随机伸出手指，带球队员报出手指的数量。
计分方式：每组传球队员记录传球的次数，每
成功传递一次得一分。
击中带球队员扣5分，
得分最高者获胜。
(初次练习队伍不计分)
拓展：
1、根据完成情况可增加一个球。
2、两脚球
负荷：4分钟练习，1分钟讲解休息，共3组。
结束后2分钟时间补水。
教练员分工：
指导要点及要求
主教练指导要点：
1. 指导球员运用脚弓进行传球，在有压力的情
况下注意抬头观察。
2. 指导球员运球或传球时，用余光看球，抬头
观察周围情况。
3.传球队员的球不要碰到带球队员。
助理教练员指导要点：
结构组织方法
图4
图5
基本部分三训练项目：射门练习如图4所示
时间：16分钟
参加人数和分组：12人分为3组，每组4人
场地：20m*20m
器材：足球，标志筒，标志碟
方法（规则）：在A处球员，每人拿一个球，
带球至B处，交给B处第一位球员后拍到队伍
最末尾；B处球员将球带至C处，踩停，排到
队伍最末尾；C处球员助跑射门，捡球排到A
处队伍最末尾。
计分方式：进球得一分
拓展:如图5所示
负荷： 15分钟后安排一次1分钟的休息饮水
时间。
教练员分工：
指导要点及要求
主教练指导要点：
1.争取在第一时间内射门
2.动作连贯不拖泥带水
助理教练员指导要点：
结构组织部分
图6
图7
基本部分四训练项目：1v1，2v2如图6所示
时间：17分钟
参加人数和分组：每组6人，共2组12人。
场地：15m*15m
器材：足球，标志盘，标志筒
方法（规则）：30秒进攻时间，红队蓝队一名
球员，双拳相对，听到口令开始跑，先到标志
桶的获得进攻权，两个球门踢进任意一个即得
分。
根据队员以前学习的内容设定球门的摆放
位置图6或者图7。
计分方式：
拓展：
1.完成规定动作才能射门。
负荷：结束后2分钟休息补水。
教练员分工：
指导要点及要求
主教练指导要点：
1. 指导球员运球可以向不同方向球门进攻
助理教练员指导要点：
结构组织方法
图8
基本部分五训练项目：GK+4v4+GK
时间：24分钟
场地：五人制足球场
参加人数和分组：每组6人，共分两队。
器材：足球
方法：5对 5 实战比赛，正式足球比赛规则。
计分方式：进球得分
负荷：10分钟半场，半场结束后两分钟补水，
交换场地。
全场结束后两分钟补水。
教练员分工：
指导要点及要求
主教练的指导要点：
1、充分利用场地宽度，保持球权；
2、注意观察做好传控球准备；
3、控球时要有方向性；
4、注意传跑时机；
5、区域内与区域外球员交换位置时注意观察且
要快速；
6、注意观察队友之间的位置不要位置重叠。
助理教练员指导要点：
结构组织方法
图9
放松整理训练项目：肌肉牵拉、放松
时间：5分钟
场地：半个球场
参加人数和分组：12名球员
器材：
方法：教练员带做放松整理练习。
计分方式：
负荷：每个主要肌群进行10秒钟的静态牵拉、
放松
教练员分工：
指导要点及要求
主教练的指导要点：
1.对本次课做出总结：做得好的予以表扬，做
的不够好的予以再次简明扼要的讲解和说
明，加深球员们对本次训练的理解，同时予
以鼓励；
助理教练员指导要点：
总结。