《毛中特》社会实践要求
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告
一、实践背景。
本次社会实践活动是由毛中特社团组织的一次志愿者活动，旨
在帮助社区内的孤寡老人和残疾人，提高他们的生活质量，促进社
会和谐发展。
二、实践过程。
我们在社区内进行了调研，了解到有一些孤寡老人和残疾人由
于身体原因无法独立完成日常生活所需，生活质量较低。
于是我们
组织了一次志愿者活动，为这些需要帮助的老人和残疾人提供帮助。
我们帮助他们打扫卫生、购买生活用品、陪他们聊天，为他们送上
温暖和关爱。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们更加深刻地认识到了社会中弱势
群体的生活困境，也更加珍惜自己的幸福生活。
同时，我们也感受
到了帮助他人的快乐和满足感，这种感受是金钱无法买来的。
通过
这次实践，我们不仅提高了自己的社会责任感，也锻炼了自己的团
队合作能力和组织能力。
四、实践感悟。
通过这次社会实践活动，我们深刻认识到了社会中存在的不公
平现象，也更加坚定了我们要努力做一个有责任心的公民的决心。
我们将继续关注社会弱势群体的生活状况，积极参与社会公益活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
五、结语。
通过这次社会实践活动，我们不仅为社区内的孤寡老人和残疾
人带去了温暖和关爱，也提高了自己的社会责任感和团队合作能力。
我们相信，只要每个人都能积极参与社会公益活动，社会一定会变
得更加美好。
希望我们的小小行动能够激励更多人加入到公益事业中，让社会充满爱和温暖。
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告一、实践背景。
在我校的社会实践活动中，我选择参与了毛中特社会实践。
这是一项旨在了解和学习毛泽东思想和中共党史的实践活动。
通过参与此次实践，我希望能更深入地了解毛泽东思想对中国革命和社会发展的影响，以及中共党史的重要事件和人物。
二、实践内容。
1. 参观中共党史陈列馆。
我们首先参观了中共党史陈列馆，通过展览和文物，了解了中共党的发展历程和重要事件。
其中，我对中共一大、二大的召开以及红军长征等历史事件印象深刻。
通过这些展览，我更加明白了毛泽东思想的重要性，以及中共党员们为实现共产主义理想而奋斗的艰辛历程。
2. 参观毛泽东故居。
我们还参观了毛泽东故居，了解了毛泽东的生平和他在革命斗争中的重要贡献。
在故居中，我看到了毛泽东的书房、卧室和办公室等，这些地方让我更加亲近伟人的生活和思想。
通过参观毛泽东故居，我深刻地感受到了毛泽东思想的伟大和深远影响。
3. 参与讨论和座谈会。
在实践中，我们还参与了一场关于毛泽东思想和中共党史的讨论和座谈会。
在座谈会上，我们分享了对毛泽东思想的理解和对中共党史的认识。
通过与其他同学的交流，我不仅加深了对毛泽东思想的理解，还学习到了其他同学的观点和见解。
三、实践收获。
通过这次毛中特社会实践，我获得了许多宝贵的收获和体验。
首先，我更加深入地了解了毛泽东思想的核心理念，如群众路线、阶级斗争和实事求是等。
这些思想对于中国革命和社会发展具有重要意义。
其次，我对中共党史有了更全面的了解，知道了许多以前不知道的历史事件和人物。
最后，通过与其他同学的交流和座谈，我开阔了眼界，学习到了不同的观点和见解。
四、实践反思。
在这次实践中，我发现自己对毛泽东思想和中共党史的了解还不够深入。
我需要进一步学习和研究，以更好地理解和应用这些思想。
同时，我还要加强对历史事件和人物的学习，以便更好地认识中国革命的历史进程。
五、总结。
通过参与毛中特社会实践，我对毛泽东思想和中共党史有了更深入的了解。
这次实践让我认识到了毛泽东思想的重要性和中共党员们为实现共产主义理想所做出的努力。
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告一、实践目的和背景。
本次社会实践旨在深入了解毛中特社会的实践运作机制，探索其对社会发展的影响和作用。
毛中特社会作为一种特殊的社会实践形式，以其独特的组织结构和运作模式，对社会主义建设和革命事业起到了重要的推动作用。
通过实践活动，我们希望能够更加全面地了解毛中特社会的运作机制，为今后的社会实践活动提供参考和借鉴。
二、实践内容和方法。
1. 实践内容。
本次实践主要包括对毛中特社会的组织结构、运作模式、宣传方式和活动内容等方面的调研和观察。
我们通过参与毛中特社会的日常活动和座谈会，与社会成员进行深入交流，了解他们的思想观念、行为准则以及对社会的影响力。
2. 实践方法。
为了确保实践活动的顺利进行，我们采取了多种方法。
首先，我们通过文献资料的搜集和整理，对毛中特社会的历史背景、发展过程和重要事件进行了研究。
其次，我们参与了毛中特社会的日常活动，亲身体验社会成员的生活和工作，以更好地了解他们的实践方式和生活状态。
最后，我们还组织了座谈会，与社会成员进行面对面的交流，听取他们的意见和建议。
三、实践成果和收获。
通过本次实践活动，我们对毛中特社会的组织结构和运作模式有了更加深入的了解。
我们发现，毛中特社会以集体主义为核心价值观，通过共同劳动和共享资源的方式，实现了社会成员之间的互助和团结。
他们注重自我教育和自我管理，通过开展各种活动和座谈会，不断提高自身的思想觉悟和组织能力。
在与社会成员的交流中，我们深刻感受到毛中特社会对社会的影响力。
他们通过宣传和行动，积极传播社会主义思想，倡导社会公平和正义，为社会的和谐发展做出了积极贡献。
同时，他们也面临着一些困难和挑战，如资源分配不均和组织管理的问题等。
然而，他们通过团结一致和共同努力，积极应对这些问题，取得了一定的成果。
通过本次实践活动，我们不仅对毛中特社会有了更加深入的了解，也增强了我们的社会实践能力和组织管理能力。
我们深刻认识到，社会实践是一种重要的学习和成长方式，通过亲身参与和实践，我们能够更好地理解和应对社会问题，提高自身的综合素质和能力。
精简范本毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告
1. 引言
2. 活动背景
毛中特社会实践活动是由学校社会实践组织举办的一项以毛中特旅行为主题的实践活动。
该旅行主要是为了让学生们了解毛中特的历史和文化，并且深入了解当地的社会发展现状。
3. 实践过程
3.1. 准备工作
在参加社会实践之前，我们组织了数次会议，制定了详细的行程计划和目标。
我们还收集了毛中特地区的相关资料，包括历史背景、文化特色等，以便更好地了解该地区。
3.2. 实践活动
在毛中特地区的实践活动中，我们参观了毛中特历史博物馆、毛中特纪念广场、毛中特文化村等地。
通过这些参观和学习，我们更深入地了解了毛中特的历史，感受到了毛中特所具有的独特文化氛围。
3.3. 社区调研
在实践活动中，我们还前往毛中特地区的一些社区进行调研。
我们采访了当地居民，了解他们的生活状况、社会问题以及对的发展期望。
通过与他们的交流，我们对毛中特地区的社会发展现状有了更深入的了解。
4. 实践收获
通过参加毛中特社会实践活动，我获得了很多宝贵的收获。
我深入了解了毛中特的历史和文化，对这个地区有了更加全面的认知。
在实践中，我学会了团队合作和沟通的重要性，也提升了自己的组织能力和解决问题的能力。
这次实践让我更加关注社会问题，对社会的发展和个人责任有了更深入的思考。
5.
通过参加毛中特社会实践活动，我深入了解了毛中特的历史和文化，提升了自己的综合能力和社会意识。
我相信这次实践经历对我的个人成长和的发展具有重要意义。
我将继续努力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告一、实践背景。
为了增强学生的社会责任感和实践能力，我校组织了一次社会实践活动，选择了毛中特社区作为实践地点。
毛中特社区是一个发展中的社区，居民以劳动密集型产业为主，生活条件相对较差。
本次实践活动旨在帮助社区居民解决实际问题，提高他们的生活质量。
二、实践过程。
在实践活动中，我们首先进行了社区调研，了解了居民的生活状况和需求。
随后，我们组织了一场义务清洁活动，帮助社区居民清理垃圾，整理环境。
同时，我们还开展了一场健康知识讲座，向居民们传授了一些日常保健知识，提高他们的健康意识。
在与社区居民交流的过程中，我们发现他们对于就业和教育方面的需求较为迫切。
因此，我们与当地企业和学校进行了沟通，帮助社区居民寻找就业机会，并为他们提供了一些职业培训的机会。
三、实践成果。
通过本次社会实践活动，我们取得了一定的成果。
首先，社区环境得到了改善，居民的生活质量得到了提高。
其次，我们帮助了一些居民解决了就业和教育问题，为他们的未来打下了一定的基础。
最重要的是，我们也增强了自己的社会责任感和实践能力，为将来的工作和生活打下了坚实的基础。
四、反思与展望。
通过本次社会实践活动，我们深刻地认识到了社会实践的重要性。
同时，我们也发现了自己的不足之处，需要进一步提高自己的实践能力和专业素养。
在未来的学习和工作中，我们将继续努力，为社会做出更大的贡献。
总之，本次社会实践活动取得了一定的成果，为我们的成长和社区的发展都带来了积极的影响。
我们将继续努力，为社会的进步贡献自己的力量。
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告
一、活动背景。
为了增强学生的社会责任感和团队合作意识，提高学生的社会实践能力，毛中特学校组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题是“关爱环境，共建美好家园”。
二、活动内容。
1.环保知识讲座，在活动开始之前，我们邀请了一位环保专家给同学们进行了一场生动有趣的环保知识讲座，让同学们了解到环保的重要性和方法。
2.环境清理，随后，我们组织同学们分成小组，到学校周边和附近的公园进行环境清理。
同学们戴着手套，拿着垃圾袋，认真地清理着地上的垃圾，清理了大量的垃圾，使周围的环境焕然一新。
3.环保宣传，在清理垃圾的同时，我们还向路人发放环保宣传手册，向他们宣传环保知识，号召大家一起共建美好的环境。
4.总结交流，活动结束后，我们组织了一次总结交流会，让同
学们分享他们的社会实践心得体会，同时也对活动进行了总结和展望。
三、活动效果。
通过这次社会实践活动，同学们深刻地认识到了环保的重要性，增强了环保意识，提高了团队合作能力。
活动也得到了社会的认可
和好评，为学校树立了良好的形象。
四、活动感想。
这次社会实践活动让我们收获颇丰，不仅增长了见识，还培养
了团队合作精神，更重要的是懂得了爱护环境的重要性。
希望我们
能将这种环保意识和行动持续下去，为美丽的家园贡献自己的一份
力量。
《毛中特》社会实践调查报告实施要求
《毛中特》社会实践调查报告实施要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社
会实践调查报告基本要求
一、调研选题，可自拟题目。
1、农村基层宣传中国特色社会主义理论体系的途径、方法和效果；
2、农村基层民主政治建设的状况；
3、个体经济发展的主要经验和面临的主要问题
4、私营或民营经济发展中主要经验和面临的主要问题
5、国有企业思想政治教育的主要途径与效果
6、各社会阶层最关注的民生问题和具体解决状况
7、基层党组织建设的状况和成效
8、新时期高校学生党建的途径探索（个案分析）
9、农村教育发展状况调查
10、高校学生关注的主要问题个案分析
11、大学生思想政治理论课程学习状况调查报告
二、5人一组，也可单独完成。
三、调查报告正文字数在3000字左右。
四、撰写报名应严格按照格式标准完成，报告格式不符合要求者不能获得本门课程实践教学成绩。
五、报告完成后由学习委员收齐按学号排序，第十五周上交。
毛中特下社会实践安排1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论》本学期社会实践安排
•
2、大学生心中最理想的高校政治理论课教师评价标准 • 3、大学生对“心目中的好老师”的评价标准 （与课程内容相关的理论与现实问题） 1、国企改革与发展的个案调查与分析 2、社会主义新农村建设的现状调查（突出某一个侧面） 3、当前大学生对目前的国际形势的认识（以某一个方面为例， 如南海争端等） 4、当代大学生对我国现代化建设成就的认识 5、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 6、当前青少年中华传统民族精神现状调查与分析 • 7、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析 8、大学校园文化发展现状调查 • 9、高校毕业生就业问题调查研究
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论》本学期社会实践安排
• 10、 当代大学生马克思主义信仰的调查 11、对餐饮业食品安全情况的调查 12、对当前国企（或民营企业）职工生活与工作情况的调查 13、市场经济条件下，职业道德现状的调查和分析（以某某 为例） 14、城市农民工生存现状调查与思考 15、思想政治理论课对社会主义核心价值教育的效果调查与 分析 16、城市社区建设的现状调查和分析（以某某社区为例） 17、大学生就业情况的调查与思考 18、当代大学生对政治体制改革的认识 19、大学生对我国对外开放成就的认识 20、对当代大学生宗教信仰情况的调查 21、对当前教育公平的思考（以农村学生高考情况为例） 22、结合近来国内一些城市出现的反日游行及抵制日货的现 象，对大学义理论 体系概论》本学期社会实践安排
3、严禁抄袭。凡发现抄袭者，其平时成绩均为零分。不 能按时上交者，也需扣除平时成绩的分数。 4、所完成的社会调查报告，可由各班安排适当的教学时 间进行课堂讨论和交流。 5、社会调查报告封面上端一定写上姓名、专业、年级和 学号。 四、本学期教学内容调整：教材第十三章、第十四章不讲， 学生自学，考试只涉及小题。 五、社会调查的参考题目（从中选择一个。也可围绕主题 自行调整）： （关于教学改革与思想政治理论课） 1、大学生对《毛中特》教学质量的调查及改革的建议
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践基本要求一、实践内容与考核标准考核内容考核标准社会实践调查报告1、题目由任课教师拟定，内容与课程相关2、字数不低于3000字，符合社会实践报告的写作规范3、可独立撰写，可分小组撰写，小组人数不超过3人，每人撰写字数大于1500字4、提供过程证明材料，如小组分工情况、调研照片、问卷等5、用A4纸打印，并装订成册经典著作读书笔记1、由任课教师提供参考书目2、读书笔记不低于2000字3、独立阅读，独立撰写4、手写，不得提交打印稿5、装订成册参观访问记1、参观、访问红色景区、新农村建设、企业、社区等。
2、以个人为单位写观后感，字数不低于2000字。
3、观后感附作者参观访问照片4、观后感要体现参观过程和心得体会知识讲坛1、采用PPT形式，选择教材某一知识点进行讲解2、结合现实，理论联系实际，体现对社会现实问题的评价2、以个人为单位进行，讲授时间不少于10分钟3、提交讲坛PPT4、提交格式规范的A4纸打印文稿，文稿不少于1200字5、16周社会实践总结课，进行现场讲授二、社会实践调查报告参考题目农村土地流转状况调查基层组织在农村经济发展中的作用调查重庆街头小商贩生存状况调查我国当前反腐的时效性分析重庆市民生态文明意识调查及培养对策研究大学生对我国现任领导班子执政满意度调查研究农村精神文明建设调查校园“光盘行动”情况调查农村生活垃圾处理现状调查大学生自主创业调查大学生课堂缺勤调查重庆工商大学周边小吃摊食品安全状况调查城市退休老人生活方式调查农村留守儿童生活学习状况调查三、经典著作研读参考篇目1、邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》2、毛泽东：《矛盾论》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》3、马克思、恩格斯：《共产党宣言》4、胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》四、社会实践报告写作要求（针对社会实践报告和参观访问记）（一）实践报告类型1、文献研究型实践报告（1）对文献资料内容分析研究型实践报告。
（2）对其他研究者先前研究成果的再次分析研究型实践报告。
（3）对现有统计资料的分析研究型实践报告。
2、参观访谈型实践报告根据实践活动形式的不同，可以分为参观型实践报告和访谈型实践报告。
3、问卷调查型实践报告问卷调查法是一项重要的社会研究方法，是通过采用填写问卷，搜集数据、分析数据、认识社会现象及其规律进而达到调查与研究相结合的社会研究方法。
（二）实践报告撰写结构从参考相关国家标准及实际运用等方面来看，上述三种类型的实践报告的撰写结构形式大同小异，主要包括标题、摘要、关键词、导言、正文、结论、注释、参考文献、附录等几个部分。
1、标题标题必须简明扼要、明确、针对性强，同时必须做到与研究主题和内容相符。
题目字数不宜太多，一般不超过20个字。
⒈陈述式标题。
“关于列宁《青年团的任务》的读书报告”；⒉问题式标题。
“分裂势力为何得以长期存在？”；⒊双标题式。
“他们为什么参拜靖国神社？——日本右翼政客靖国史观探析”2、摘要摘要是对报告内容的高度概括，是报告的内容不加注释和评论的简短陈述。
目的是让阅读者不看完全文，在看完摘要后对报告内容有基本的整体的了解。
摘要要求文字简练，内容高度概括，字数在200字左右最佳，不宜超过300字。
摘要内容包括采用的研究方法、研究目的和主要内容，研究成果和结论等重要内容。
摘要中不需要出现论证过程及自我评价，也不要照搬文中各级目标题或者结论而是需要对全文内容进行高度概括。
3、关键词关键词是与报告主要内容紧密相关的词语，通常是在标题和摘要当中出现的词语或者在正文当中多次出现的重要词语，是能反应报告中心思想的词语。
主要功能是方便检索。
关键词一般是名词性的词或词组，不宜太多，3-5个即可4、导言导言是全文的总领，是对正文内容的背景介绍和中心内容的概述，突出选题目的和意义。
导言的表述应能突出重点、强调意义、提出问题、简明扼要，紧扣主题，对正文应有引导作用。
5、正文正文是报告的主体和核心，是对实践活动进行的有重点，有层次的内容总述。
文献研究型报告的正文就是遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的研究思路，对搜集的材料进行加工整理分析，然后归纳总结。
参观访谈型报告的正文则是将参观访谈获得的大量资料，根据拟定的写作提纲，围绕主题，整理分析资料，最后得出结论。
问卷调查型报告的正文是对数据采集、整理、统计、归纳、总结等内容的组织安排。
有按照调查时间先后为序组织报告内容的，也有按照调查内容分类组织报告内容的，也有综合运用上述两种方式组织安排报告内容的。
根据在校学生问卷调查活动的规模和操作状况来看，一般调查活动涉及时间跨度和规模不是很大，因此主要采用按照调查内容组织报告内容，分类突出某类现象或者问题，相应给出结论、建议或者思考。
具体来说，为了做到层次分明、脉络清晰，合乎逻辑，层次分明，通常将正文部分分成几个大的段落部分，在这些段落部分当中又分若干自然段，使正文形成若干层次。
论文的层次不宜过多，一般不超过4-5级。
段落间层次要分明，题号使用要规范。
社科类的题号通常使用“一”，“（一）”、“⒈”“（1）”分别标注四级目题号。
具体格式参考本书文后参考范文。
参观访谈往往会获取不少一手的文字材料和图片资料，在恰当的地方出现图表是对正文相关内容的必要的补充。
6、结论结论部分概括全文，在对所掌握的资料的分析基础之上形成结论，包括提出观点7、注释注释不同于参考文献。
参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。
而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释和补充说明或者对引言的来源作出充分说明的文字。
在实际应用中，通常采用脚注的方式，即用①②……标识序号，并标于当页页脚处。
8、参考文献参考文献是在实践报告研究和写作过程中将参考或者引用的文献资料信息按照国家相关规范要求列于报告末尾的文献集合。
9、附录附录是作为报告主体的补充项目，并不是必需的。
a. 为了整篇论文材料的完整，但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性；b. 由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料；c. 不便于编入正文的罕见珍贵资料；d. 对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；e. 某些重要的原始数据、数学推导、结构图、统计表、计算机打印输出件等。
每一附录均另页起。
报告、论文的附录依序用大写正体A，B，C，……编序号，如：附录A。
社会实践报告的封面附后页，请务必复制粘贴到提交的实践报告首页，要求所有类型的社会实践成果都必须附带封面。
学 号：上课时间：考勤序号：重庆工商大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践调研报告（ 2013-2014学年第二学期 ）题 目学 院专 业班 级学生姓名社会实践报告类别调研时间、调研地点小组调研 参与人员 姓名 学号 (考勤序号) 学院班 级提交日期:任课教师温馨提示： ✧1.作业可个人独立完成,也可以小组成员集体方式完成。
✧2.小组成员排名,按其在完成作业中作用的大小,排出先后顺序。
✧3.作业必须以此为封面，并按要求提交手写稿或打印稿，纸张一律采用A4。
✧4.作业中如有所引用的重要资料或引文要标明出处，用脚注形式表明。
学生庄重承诺：✧该作业为本人独立完成，如一经被查出从网上下载或下载超过三分之一、一经被查出抄袭其他同学作业（与其相同或雷同），该作业为零分。
不在承诺书上签名的，一律视为下载或抄袭，该作业为零分。
学生签名： 。
X X X X X 调研报告姓名（序号）( 学院：班级：学号： )附录：范文中国民间文化传承与创新的有效途径探索——以接龙民间吹打乐为例郭艳（2012022232），李勇（2012022218）【摘要】在对重庆市接龙镇民间吹打乐传承进行调研的基础上，本文探讨了民间文化传承的价值，分析了接龙民间吹打乐传承和创新的现状，最后提出我国民间文化传承和创新的具体途径。
在民间文化传承的创新途径中，本文着重强调了发挥民间文化的导向作用和凝聚作用，使之成为培育社会主义核心价值观的载体，从而在大众化、普及化中获得强大的生命力。
【关键词】民间文化传承创新社会主义核心价值观接龙吹打乐是系重庆市巴南区接龙镇的民间器乐乐种，是巴渝吹打乐的典型缩影，被誉为西南文苑、巴渝文化的一朵奇葩。
2006年，接龙吹打以其鲜明的民间艺术特色，名列首批国家非物质文化遗产保护名录。
那么面对浩如烟海、品种繁多的民族民间艺术，我们如何保护、传承，使其为经济社会的发展服务，甚至成为培育社会主义核心价值观载体是我们调研的出发点。
一、民间文化传承的意义研究传承民间文化课题，首先得明确为何要传承，否则只会陷入“不识庐山真面目”的误区。
以充分的研究为前提，对其作出客观评价，以此作为传承的基础，再将其创新发展，为时代所需，为时代所用，这即为本文的意义所在。
（一）增强民族凝聚力优秀民间文化传承是个体实现社会化的桥梁。
个体的社会化过程其实也就是个体学习族群独特文化，接受、适应并在这种文化中成长发展的过程。
在这一过程中，个体接受了族群的独特的优秀文化，也就是对这个社会进行了价值认同，从而有效地融入社会而达致社会和谐。
以重庆市巴南区接龙吹打乐为典例，该民间文化反映了接龙民众的集体生活，是长期得以流传的人类文化活动及其成果的传播载体，民众在享受与传承接龙吹打乐的同时，加强彼此交流，寻找共鸣，形成了统一的民族心理，若优秀民间文化获得民众普遍认可，促进民族形成强大的向心力和凝聚力，那无疑会取得促进其自身更好发展和社会稳定和谐的双赢成果。
（二）引导价值取向价值观是一种社会意识，反映着社会存在，对社会存在具有能动的反作用。
价值观影响着们对事物的评价，以及在认识世界和改造世界的活动中的行动指向。
社会飞速变迁、发展的今天，树立正确的价值观显得尤为重要。
优秀的传统民间文化集合着华夏历史长河中的点点精粹，向来是具有令人难以忽视的价值引导能力，不难寻找它与社会主义核心价值观的契合点，若民间文化传承能发展成为传播核心价值观的载体，即能引导民众在民间文化传承中树立正确的价值观，杜绝错误价值观的腐蚀和侵害。
（三）获得经济效益近几年的文化事业，旅游事业蓬勃发展，优秀的民间文化肯定有巨大的市场。
接龙镇传承吹打乐的同时能为表演者带来切切实实的收入，吹打乐成为了他们生活的组成部分，成为养家糊口的工具就是对此的生动体现，但这是远远不够的。
我国行进在文化兴国，文化强国的道路上，必然要求着民间文化在起到价值导向作用的同时，与社会主义经济发展方式相适应，创造经济效益。
市场的优胜劣汰使固化的文化市场失去活力，有传承才会维持市场；有创新，才能扩大市场。
民间文化传承与创新能丰富先进文化的多样性，刺激市场需求，促进我国第三产业的发展，缩小我国地区、城乡间的贫富差距，这即获得了巨大的经济效益。