老师我想对你说500字12篇完整版
老师我想对你说作文500字（精选20篇）
老师我想对你说作文500字（精选20篇）老师我想对你说作文500字（精选20篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文500字（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文1在小学的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，还是我现在的班主任——刘老师，您是使我爱上写作的启蒙老师。
自从开始学写作文，我就特别讨厌，一写作文就犯晕。
有一次，您给我们布置了一篇作文，我回家乱写一通。
谁知第二天，您就把我叫到了办公室。
当时，我心里有些忐忑，您却温和地问我：“怎么了？不会写么？”我点点头，以为您会批评我，都不敢看您。
“大胆写，把心里想的写出来。
”您的话如丝丝春风一样慢慢吹入心田，鼓励着我，温暖着我。
只听您又对我说：“写作文要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，只有真实的作文才是优秀的。
你再拿回去修改一下。
”听了您的话，我心中一亮，顿时涌出了一些写作的思路。
我改完后交给您，您指点了一下，又让我拿回去重写。
直到第3次，您才满意地露出笑容……就这样，我在您的指点下，作文水平慢慢提高了。
后来有一次，我参加作文比赛，写了一篇作文稿，您为了让稿子更加完美，几次三番指导我做细致地修改。
每天放学后，您总会将我留下来，教我逐字逐句地仔细推敲，连细微的标点符号也不放过，一直到我把作文修改得近乎完美为止。
“功夫不负有心人”，在我和您的共同努力下，我的作文获奖了！老师，谢谢您辛勤的培养，您是我心目中的好老师。
是您让我从一写作文就头疼的小女孩，成长为一个对写作充满兴趣的爱好者。
刘老师，谢谢您！老师我想对你说作文2老师，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。
自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。
老师我想对您说500字优秀作文【13篇】
老师我想对您说500字优秀作文【13篇】你知道老师我想对您说作文怎样写才规范吗？在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编给大家带来的老师我想对您说500字优秀作文【13篇】，以供大家参考!老师我想对您说500字优秀作文篇1老师，从入学至今，我已有了五年的求学生涯，这五年中每一次坎坷、每一次成功无一不伴着您悉心的教诲和细心的培育。
您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。
那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。
上课时，你一点一点地教我们学拼音。
下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。
二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。
您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。
我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。
三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。
您对我们要求已经非常严厉了。
写字写不快不收，写不好撕掉。
以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。
、四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。
作业量也明显的增加了许多。
大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。
老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。
我衷心的说一声“老师，谢了!”老师我想对您说500字优秀作文篇2老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍;老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
老师我想对您说作文
老师我想对您说作文老师我想对您说作文(通用11篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的老师我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对您说作文1在残余着盛夏的炽热的九月，一年一度的教师节便如期而至。
一日为师，终身为父，老师，您用汗水、泪水不知浇灌了多少明日之花，您无怨无悔、任劳任怨。
在属于您的节日到来之际，老师，我想对您说，您辛苦了！老师，您每天在讲台上授课，一颦一笑、一举一动都散发着优雅的气息。
是的，优雅。
多年前稚嫩青涩的我，全然不知老师们隐隐约约散发的令人崇拜、令人佩服的独特气质是什么。
后来慢慢知道，那是优雅，而您的优雅可以打动人，它给人一种气息上的感染，让人觉得心灵的褶皱被熨烫，被抚摩得舒适。
亲爱的老师啊，您的工作不正是填补我们心灵的缺失，在我们心灵的白纸上绘出一道缤纷的彩虹吗？如若不然，又为何人们亲切地称赞您为人类灵魂的工程师呢？清早，住宅区照例是寂静的，多半生灵要睡点懒觉，在松树顶的乌鸦也不例外。
然而，惦念着课程的老师，已趁着微弱的白光悄悄起床，简单洗漱过后，逼迫自己离开温馨的小家，早早地来到学校，只为快一些看到学生的笑脸。
您的发丝上缀着的晶莹露珠，是您尽职尽责的勋章。
时间的围墙，注定囚禁那些无数个星光寂匿的晚上，那时候，天阶如练，月光似水，您伏案工作，眨眼间，夜晚的时光便流逝了一大半。
墙上时钟的叫唤声愈加清晰，但您始终充耳不闻。
终于，窗外的街灯熄灭了，您才艰难地直起腰，活动一下僵硬的身体，伴着眼底的青黑沉沉睡去。
彻夜明亮的台灯是您对教学的不懈坚持。
老师，您的每一句教导，都在我们心里掀起巨大波澜，引导我们前进，您呕心沥血，在我们的记忆中，您或生气或严厉或温柔或平静的脸，都只为了我们更加美好的明天，那些酸涩的心事，您都隐藏起来自己偷偷品尝，所有的苦与乐如同深不见底的井水，幽深、清凉。
老师我想对你说作文（精选44篇）
老师我想对你说作文（精选44篇）老师我想对你说作文（精选44篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的老师我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。
老师我想对你说作文篇1老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，留下知识，牺牲了自己；您像园丁，不辞劳苦，助长了别人。
有一次，一位同学肠胃不好，又不太讲卫生，吃了坏东西，吐了出来。
您对那气味难闻的呕吐物视而不见，上带他去厕所，他吐到了您的衣服上，您也满不在乎，只是用手绢随手一擦。
您轻轻地拍着他的背，好让他吐得舒服些。
回到教室，您还亲自把他吐出来的东西扫走了……老师，您辛苦了。
老师，我们忘不了您日夜的操劳，我们忘不掉您的含辛茹苦。
老师，如果您有什么苦活、累活，那就交给我们来帮您做吧，我们一定会尽力而为。
老师，您的辛勤培养，您的耐心教导，我们将会永远记在心中。
老师，我爱您！老师，谢谢您！老师我想对你说作文篇2老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。
”可是，您总是匆匆忙忙的走向办公室，我没有时间对您说。
老师，我想对您说：“我下次一定考一个好成绩给您看。
”可是我怕万一考不好，我又被您骂，所以我就没有对您说。
老师，我想对您说：“我一定会努力做好功课的！”可是每次练习与测试都有错的地方，所以我没敢对您说。
老师，我真想走进您的办公室，给您递上一杯热呼呼的茶，可是心里又有一丝胆怯，所以我不敢去递给您。
老师，我想对您说……老师我想对你说作文篇3老师，如果我们是花儿，您就是勤劳的园丁，是您把那智慧水传授给了我们，让我们得到了丰富的知识。
老师，您还记得那天吗？那天早上，您把我叫到办公室后，问我德育导航是怎么回事。
我当时很不好意思说出来，便编了两三句糊弄了过去。
但在这里，我要向您诉说一下这件事。
首先，我在假期中写时，妈妈告我要按她的思路写比较好，但我不想按妈妈的思路写，便和她闹了别扭。
老师我想对你说优秀作文（通用21篇）
老师我想对你说优秀作文（通用21篇）老师我想对你说优秀作文（通用21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的老师我想对你说优秀作文，希望能够帮助到大家。
老师我想对你说优秀作文篇1妈妈，我想对您说：我在你的班上，做您的学生真是太难了！那节课上，您提了一个问题，我苦思冥想，可就是想不出来。
当时，周围已经有好几个同学举起了手，我看了看您，您那利剑般的目光射向我，充满了责备，充满了失望……我的心怦怦直跳，更是想不出答案。
妈妈，我懂你的意思，您很希望我第一个举起手，可是这个问题太难了，我实在想不出来，您对我的期望太高了，我很难承受得住。
妈妈，您记得吗？那次自习课，您坐在讲台上改作业，我看了一会儿书，觉得累了，想调节一下，便拿出我那心爱的直尺，摆弄着刚学会的“绝活”。
这时您发现了，“啪”地放下手中的笔，愤怒地朝我走来。
我忙把尺子收进书包，可怜巴巴地望着您，希望得到您些许的谅解。
可您一点儿也不给我面子，愤然抓起我的手，使劲地往桌上敲打：“叫你玩，叫你玩儿！”这时，其余六十三名同学的目光“唰”的一下全集到我身上。
我羞得无地自容，真想找个地缝儿钻进去。
妈妈，您为什么这样对我呢？那次，我的同座玩尺子，您只是轻轻拍拍他的肩，微笑着说：“下不为例哟。
”妈妈，您能那样对别的同学，为什么不能谅解您的儿子一次呢？妈妈，您应当清楚，我上六年级后，作业进步多了，可您总是不满意。
记得上个星期日，我写完作业，等待着您的检验，可您只是粗粗地看了一下，便阴沉着脸说：“你写的什么作业？撕掉重写！”听了您这番严厉的话，我委屈极了，我努力启动嘴唇，想争得您的大度，可您已操起我的本子，“哗啦”一声，我的心碎了。
妈妈，我明白，您望子成龙心切，可是您理解我的感受吗？人无完人，金无赤足，其实我已经很努力了，但要达到你想像中的那样出色，还需要时间呀！我以前的坏习惯太多，一时还改不了那么多，不知您有没有发现，我极力克制自己呀！妈妈，您不是常教育我要学会宽容吗？为什么您不能像对待别的同学那样也给我一点儿宽容呢？哪怕只有一丁点儿，一丁点儿……老师我想对你说优秀作文篇2敬爱的吴老师，我想对你说，自从你担任我们的班主任并教我们语文开始，我的语文成绩一直很优秀。
老师我想对您说作文500字（精选52篇）
老师我想对您说作文500字老师我想对您说作文500字（精选52篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的老师我想对您说作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我想对您说作文500字篇1人们都承认，老师是人类灵魂的工程师，那是因为他们肩上担负着培育祖国栋梁的重任。
可是，没有一个人是十全十美的，包括老师。
有一件事不知您忘了没有，也许您已经忘了，因为那在您看来不过是一件小事，可我对那件事却记忆犹新。
那是在我原来学校发生的事。
在一个烈日炎炎的上午。
这节本来应该是体育课，可我们的体育课早已被您无情地剥夺了，所以那节课自然成了一节数学课。
当您宣布这一消息时，讲台下时不时发出一阵阵叹息声，没想到老师您却大发雷霆，说：“唉什么唉，很快就要考试了，还不加紧复习，上什么体育课。
”说完把最差的三个学生揪了起来，用断了半节的粉笔砸向他们，委屈的泪水在他们眼眶里不停的打转。
您还继续说：“差生，差生，你们还想不想学了？”本来在眼里打转的泪水，给您这样一骂，眼泪夺眶而出。
他们哭了，有的小声地说：“我要转学。
”他们声音再小，还是被您听到了，您不但没有安慰他们，反而还取笑他们，说：“早转走早好，一颗老鼠屎坏了一锅粥，我也不想教你们。
”，我想：“眼前的这位老师，真的是平常那位和蔼可亲的老师吗？”老师，我想对您说：“就算我们做错了，也请您心平气和地与我们真诚的沟通，不要那么凶，好吗？”这是您的学生对您发自的肺腑诤言！老师我想对您说作文500字篇2今天爸爸带我去演出厅观看了一次五四青年节主题演出，其中有一段聋哑儿童表演的舞蹈最令人感动!节目开始了，我一眼望去，只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。
亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇）
亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇）亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
亲爱的老师我想对您说作文篇1又是一个夜阑人静的夜晚，繁星点点。
一缕清风吹过，多么的温柔，多么的凉快。
夜深了，老师你也休息了吧！你躺下好了，请聆听我对你的思念之情好了！时间随着清风一拂而过，离别已有1年了，还是无法忘怀昔日你的谆谆教导。
是您告诉我，“如果一个人自信地朝梦想的方向前进，以破釜沉舟的勇气争取梦想的生活，成功就会在意想不到的时候突然降临。
”记得刚升上初三，面对压力与生活的无耐，我终日郁郁寡欢，成绩也就一直走下坡，您见到此状，焦虑万分，担心我，而多次找我谈心，您说：“不要让美好的青春在一片‘不行’声中蹉跎过去。
等到醒悟时，双鬓已斑白，莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命发光现彩！”真是听君一席话胜读十年书啊！在您悉心教导下，我的成绩有了质的飞跃。
而你却笑得那么的灿烂，从您的眼神里，我看到了鼓励，看到了希望。
是您的汗水激发了我的奋进，使我勇敢地走下去。
“中考将近，复习好了吗？”您关心的问道。
如此平凡的话却点燃我炽热的心。
从此，我便认真的准备着，日子就在紧张中慢慢流逝。
“不要太紧张，相信你自己吧，你是很棒的。
”这句话您已对我说过很多遍了，我暗地里下决心：我要以最好的成绩来报回你对我的关心。
可天公不作美啊，中考放榜那一天，我整个崩溃了——我名落孙山了。
我负了老师对我的期望，我不敢直视您那深邃的双眼了，我怕看到失望……可您并没有嫌弃我，还安慰我，您当时的每一句话，我都铭记于心，震撼着我的一生——“笑有时，哭有时，欢乐有时，悲伤有时。
人生就是这样不尽人意，没有永远的成功者，也没有永远的失败者，关键是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，继续前进吧！黑暗尽头就是光明的开端！”是您，让我明白把握现在才是最明智的选择，是您，让我重拾信心，更勇敢的面对生活中的风风雨雨！时间不早了，我不打扰您了。
老师我想对你说500字作文（通用26篇）
老师我想对你说500字作文老师我想对你说500字作文（通用26篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师我想对你说500字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我想对你说500字作文篇1如果有人问我：“你最喜欢哪位老师？”我会毫不犹豫地对他说：我喜欢我的班主任——狄老师。
狄老师，您虽然个头儿不是太高，但丝毫没有影响到您的美丽。
妈妈总是说，您最大的优点就是爱笑。
也正是因为您爱笑，所以总令人感到和蔼，感到亲切，感到您也格外的美丽。
从我们二年级认识的时候开始，您就说，您既是我们的老师，也是我们的大朋友。
也正是因为您的这番话，您在我们的心中既是老师，又是妈妈，更是一位知心的好朋友。
不知从什么时候起，您的嗓子哑了。
每天给我们上课时，都要端一杯药进教室。
每当此时，我就会想：您完全可以请假回家好好歇歇嗓子，可是我们都知道，您放心不下我们这群活泼可爱、顽皮的孩子，又怕耽误了我们的学习进度。
所以，您就带着病给我们上课。
我们很感激，也很感动，所以我们也就会更加卖力地去学习，不能辜负您的一片苦心。
您还说，也许有的老师见学生上课是做小动作或者捣乱，就会毫不留情地让他们站到门外或者办公室的门口；要是没有写作业，就让他拎着书包回家。
您可不会这样做，如果有同学做小动作，您就提醒他一下，点一下他的名字，要是有学生忘记了些作业，您就让他在学校补一补就行了。
您很尊重我们，非常用心地去呵护我们的自尊心。
这些看起来不起眼的小事情，往往会给我们带来很多的感动，让我们心灵多了很多的温暖，就连那些原先很调皮的学生，在您的宽容和包容之下，也有了相当大的进步。
狄老师，我想邀满天的星星和月亮姐姐共同为您祝福，想邀阳光蓝天白云为您祝福，祝愿我们的狄老师永远健康美丽，笑口常开！老师我想对你说500字作文篇2老师，您已经教了我三年多了，今天我就想把我的心里话对您说。
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《老师我想对你说500字》老师我想对你说500字（一）：老师，我想对你说我此刻是四年级的学生了，在这四年里，老师对我的关怀我永远不会忘记，点点滴滴总会在我的脑海里浮现。
其中，我最想对我的班主任武老师说一声：谢谢！记得那是一个寒风凛冽的冬天，刚上完数学课的我，肚子突然疼了起来，而且越疼越厉害，身上不断冒冷汗，甚至把吃的东西全吐了出来，浑身无力地趴在桌子上。
同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师，武老师走到我的身旁，用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头，关切地说：怎样啦？肚子疼地厉害吗？我点了点头。
武老师又问：是不是吃坏肚子了？要上厕所吗？我摇摇头，武老师温和地说：别担心，我立刻给你妈妈打电话。
说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下，并且再三叮嘱同学好好照顾我。
妈妈来接我的时候，武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。
晚上，武老师还给妈妈打来电话询问我的病情，让我好好休息，他会帮我补上落下的功课一想到那天的情景，我的心里就感到无比的温暖，武老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自我孩子一样的好老师。
武老师，我十分喜欢您！期望您永远健康快乐。
老师我想对你说500字（二）：老师，我想对你说在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。
他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。
挑起来的动作，并不是那么的优美。
个性是那个开垮的动作，我们总是做不好。
但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。
老师的头上已经布满那了汗珠，我明白老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。
练了几遍之后，动作算是过关了。
但是新的问题又来了，不明白什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。
老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放下。
还不停的鼓励我们，一向练到我们表现到最好的时候。
老师称赞我们说：你们是最棒的！此时一股暖流六遍了我的全身。
此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Goodmorning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！老师我想对你说500字（三）：老师，我想对你说我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。
学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。
做作业时，我总会粗心大意，一不留意就写错了。
有时候一篇作文写不出来，就一向想，一向想，一写就是大半天。
为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习十分好的学生。
我想把作业写得快一些，质量高一些。
我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。
让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。
我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。
我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。
我能够游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是完美的，是幸福的，但我此刻却有很多很多的烦恼。
但是我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对你说500字（四）：老师，我想对你说在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，不一样的老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。
老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的情绪，但我期望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展此刻我的眼前；您的关心与呵护，一向萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨日一样历历在目。
老师，我想对您说：如果没有你或许我就不会有这天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会明白感恩！一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
老师我想对你说500字（五）：老师，我想对你说记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。
等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了！！！我立刻从床上起来，穿上衣服就走了。
到了学校就晚了。
到学校以后，我交上了作业，本以为自我的任务已经完成了，但是我还不明白更大的错误向我逼近。
第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，但是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。
于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，但是我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自我是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：老师，对不起，我没带作业本。
老师一听立刻河东狮吼起来，说：你不用说了，没做就是没做一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我明白你是为我们好，但是您也换位思考一下我们的感受。
老师，您必须要理解我们，理解万岁！老师我想对你说500字（六）：老师，我想对你说那是上次听写以后，您把听写本发下来，我一看，1后面的两个圆圈还在向我微笑，顿时心花怒放。
这时，我看看旁边的同学96分，错了一个配字，里面少了一横，我又看看我的本子，发现我写的配字里面也少了一横，老师却没有发现，给我打了一个大大的对号！拿到发下来的听写本以后，我的心怦怦直跳，怎样办？不讲，怎样对得起胸前的红领巾？我想来想去，最后还是把听写本塞进书包。
以后的几天里，我一向闷闷不乐，那本听写本想块大石头压在我的心头。
我总象做了什么亏心事似的，一见到您，脸上就热乎乎的。
不管走到哪里，那两个圆圈都在提醒我隐瞒自我真实的成绩，这么做既欺骗了自我，又欺骗了老师。
所以我决心把这件事告诉您。
老师，您能原谅我吗？还有一次，我写作文遇到了困难，老师便和同学们一齐谈起作文，使我从中受到启发。
之后，这篇文章还得了奖呢！从交谈中，我感到十分惊讶，老师似乎明白我心里想的一切。
老师是个令人尊敬的职业。
只有老师才能把自我的全部知识无私的传授给学生。
老师，您就像一位辛勤的园丁。
培养着祖国的花朵；您像一支红烛，照亮别人，却燃烧自我我无法用美丽的语言描绘对老师的感激，但我要发自内心地说一声：老师，您辛苦了！老师，您像慈母般地关怀我们，教育我们，在我眼里，您既像慈母又如同朋友！老师我想对你说500字（七）：老师，我想对你说古人曾说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自我，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：知识就是力量交给我们如何做人，你说：做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！老师我想对你说500字（八）：老师我想对你说老师，您就像长明的灯，点燃了自我，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：作文作文，叫人头疼！写起来总是东拉葫芦西扯瓢！就像一团乱麻，理也理不清。
而您看见了，一叠声赞扬：不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：让我来给你修改一下吧！台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。
改完后，我浏览了一遍，哇！还真是点石成金啊！您拍着我的肩膀，说：写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。
我听了，若有所思地点点头。
从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍老师，我爱你这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说500字（九）：老师，我想对你说当我在1995年6月27日降生时，就注定要遇到我此刻的老师―韩老师。
6岁，我从成都转学到了汶川县威州镇威州小学一年级一班。
那时候，我很茫然，不明白妈妈为什么又让我来到这个陌生的地方学习；不明白为什么教我的语文的郑老师变成了韩老师；不明白为什么熟悉的同学一下子都变了。
一年后，陌生的感觉消失了。
慈祥的韩老师常常指点我、教育我。
有一次，韩老师给全班听写，批改听写作业时，我写错了画画的画字，由于那是我比较喜欢画画，韩老师对我说：你自我那么喜欢画画，怎样还把画画的画字给写错了呢？听了韩老师的话后，我决定改掉这个错误，从那以后，我就再也没有写错画画的画字了。
此刻，我已经六年级了，立刻就要考初中了，最紧张的时刻已来临。
昔日的欢乐气氛被紧张的空气换掉。
每晚的作业逐渐增多，但我理解，理解韩老师的感受，她是期望我们全班都能考上威州中学。
这天，韩老师又为我们操心、生气了。
由于这天全班同学的课堂、家庭作业都做得不是很好，便让我们自愿发誓后，心里才舒坦了很多。