工程热力学认识实习报告
工程热力学实验报告
工程热力学实验报告工程热力学实验报告引言：工程热力学是研究能量转化与传递的科学，它在实际工程中具有广泛的应用。
本次实验旨在通过实际操作和观测，验证热力学原理，并探究其在工程中的应用。
实验目的：1. 了解热力学基本概念和定律；2. 掌握热力学实验仪器的使用方法；3. 进行具体实验操作，验证热力学原理；4. 分析实验结果，探讨热力学在工程中的应用。
实验原理：热力学是研究能量转化和传递的科学，它主要涉及热力学系统、热力学过程和热力学定律等基本概念。
在本次实验中，我们将重点关注热力学系统和热力学过程。
热力学系统是指由一定物质组成的空间范围，可以是封闭的、开放的或者隔绝的。
在实验中，我们将使用封闭系统进行观测和测量。
热力学过程是指热力学系统在一定条件下发生的能量转化和传递的过程。
常见的热力学过程有等容过程、等压过程、等温过程和绝热过程等。
在实验中，我们将通过实际操作，观察和测量这些过程中的能量变化和特征。
实验步骤：1. 准备实验仪器和材料，包括热力学系统、温度计、压力计等；2. 将系统置于适当的环境条件下，确保实验的可控性；3. 开始实验，记录系统的初始状态和各项参数；4. 对系统进行一定的操作，观察和测量能量变化和特征；5. 完成实验，整理数据，进行数据分析和结果讨论。
实验结果与讨论：通过实验操作和测量，我们得到了一系列数据和观测结果。
根据这些数据，我们可以分析和讨论热力学原理在实际工程中的应用。
首先，我们观察到在等容过程中，系统的体积保持不变，但温度和压力发生了变化。
这说明在等容过程中，能量主要以热量的形式进行转移和传递。
其次，我们进行了等压过程的实验操作。
在等压过程中，系统的压强保持不变，但体积和温度发生了变化。
这表明在等压过程中，能量主要以机械功的形式进行转移和传递。
此外，我们还观察到等温过程和绝热过程中的能量变化和特征。
在等温过程中，系统的温度保持不变，但压力和体积发生了变化。
而在绝热过程中，系统与外界没有热量交换，能量主要以机械功的形式进行转移和传递。
工程热力学实验报告
水的饱和蒸汽压力和温度关系实验报告水的饱和蒸汽压力和温度关系一、实验目的1、通过水的饱和蒸汽压力和温度关系实验，加深对饱和状态的理解。
2、通过对实验数据的整理，掌握饱和蒸汽P-t关系图表的编制方法。
3、学会压力表和调压器等仪表的使用方法。
二、实验设备与原理4 5 6 71. 开关2. 可视玻璃3. 保温棉（硅酸铝）4. 真空压力表（-0.1～1.5MPa）5. 测温管6. 电压指示7. 温度指示8. 蒸汽发生器9. 电加热器10. 水蒸汽11.蒸馏水12. 调压器图 1 实验系统图物质由液态转变为蒸汽的过程称为汽化过程。
汽化过程总是伴随着分子回到液体中的凝结过程。
到一定程度时，虽然汽化和凝结都在进行，但汽化的分子数与凝结的分子数处于动态平衡，这种状态称为饱和态，在这一状态下的温度称为饱和温度。
此时蒸汽分子动能和分子总数保持不变，因此压力也确定不变，称为饱和压力。
饱和温度和饱和压力的关系一一对应。
二、实验方法与步骤1、熟悉实验装置及使用仪表的工作原理和性能。
2、将调压器指针调至零位，接通电源。
3、将调压器输出电压调至 200V，待蒸汽压力升至一定值时，将电压降至 30-50V保温（保温电压需要随蒸汽压力升高而升高），待工况稳定后迅速记录水蒸汽的压力和温度。
4、重复步骤3，在 0～4MPa（表压）范围内实验不少于 6次，且实验点应尽量分布均匀。
5、实验完毕后，将调压器指针旋回至零位，断开电源。
6、记录室温和大气压力。
四、数据记录1. 绘制 P -t 关系曲线将实验结果绘在坐标纸上，清除偏离点，绘制曲线。
五、实验总结19.0235.0544.8657.9669.0180.2492.0699.79y = 35.834x 0.81241030507090110130012345饱和蒸汽P-t 关系图温度/°c压力/Mpa仪器编号 1（R134a ） 大气压力 B /MPa0.10室温 /℃23 实验次数饱和压力MPa饱和温度 ℃误差压力表读数 P’绝对压力 P =P’+B温度读数 t’对应压力 P1温度读数 t’绝对压力 P 对应温度 tΔt =t -t’ΔP =P1-P1 无 0.568 0.537 18 19.02 -1.02 -0.35% -0.031 -5.77% 2 无 0.897 0.862 34 35.05 -1.05 -0.34% -0.035 -4.06%3 无 1.165 1.13 44 44.86 -0.86 -0.27% -0.035 -3.10% 4 无 1.614 1.603 58 57.96 0.04 0.01% -0.011 -0.69% 5 无 2.088 2.023 68 69.01 -1.01 -0.30% -0.065 -3.21% 6 无 2.667 2.633 80 80.24 -0.24 -0.07% -0.034 -1.29% 7 无 3.3943.379 92 92.06 -0.06 -0.02% -0.015 -0.44% 8无43.8979899.79-1.79-0.48%-0.103-2.64%用双对数坐标纸绘制水的饱和蒸汽压力-温度曲线，曲线近似成一条直线。
工程热力学上机实验报告
工程热力学上机实验报告第一篇：工程热力学上机实验报告工程热力学上机实验报告姓名：专业：能源与动力学号：朗肯循环对蒸汽动力循环的基本循环——朗肯循环，其工作原理是，从锅炉出来的高温T1，高压p1的过热水蒸气经汽轮机绝热膨胀做工至低压p2的乏汽，在冷凝器中凝结成饱和液体，经水泵升压至p1下的未饱和过冷液体，进入锅炉加热至过热蒸汽，再进入汽轮机绝热膨胀做功，周而复始的将热能转换为机械能，图1为理想朗肯循环工作过程的水蒸气T—S图。
循环中：工质在锅炉中的加热量：q1=h1-h4 在冷凝器中的放热量：q2=h2-h3 在汽轮机中的做功量：w1=h1-h2 在水泵中的耗功量：w2=h4-h3 循环热效率n=(q1-q2)/q1=1-(h2-h3)/(h1-h4)如忽略泵功，h3=h4 则循环效率：n=(h1-h2)/(h1-h3)=1-(h2-h3)/(h1-h3)程序如右图1、实验初始参数：P1=4Mpa,t1=450摄氏度，p2=6kpa如下图P1,P2不变改变初温t1，结果如图t1,P2不变改变初温p1，结果如图t1,P1不变改变初温p2，结果如图当汽机绝热内效率nex=0.85，此时实际不可逆循环的热效率nt=0.33226925二，再热循环循环热效率：n=((h1-hb)+(ha-h2)-(h4-h3))/((h1-h4)+(ha-hb))如忽略泵功，h3=h4 则循环效率：n=((h1-hb)+(ha-h2))/((h1-h3)+(ha-hb))如果过分提高压力p1，而不响应提高t1,将引起乏汽敢赌x2减小，产生不利后果。
为此，将新蒸汽膨胀至某一中间压力pb 后撤出汽轮机，导入锅炉中的特设的再热器或其他换热设备中，使之再加热后，再倒入汽轮机继续膨胀至背压p2.即为再热循环。
图2为再热循环工作过程的T-S图。
程序如右下面3个图2、初始参数P1=12Mpa,t1=500摄氏度，终压p2=6kpa, 第一个再热循环的再热压力pa1=3Mpa, 另一个再热循环的压力为pa2=0.6Mpa 顺序1-32、初始参数P1=12Mpa,t1=500摄氏度，终压p2=6kpa, 第一个再热循环的再热压力pa1=3Mpa, 另一个再热循环的压力为pa2=0.6Mpa 结果如右图经程序运行，比较朗肯循环和在再热循环的效率发现：相同初始参数和相同背压下，再热循环效率较高。
热学认知实习报告
一、前言热学是物理学的重要分支之一，研究物质的热性质、热传递和热力学规律。
为了更好地理解和掌握热学理论知识，提高自己的实践能力，我参加了学校组织的热学认知实习。
通过这次实习，我对热学有了更深入的了解，以下是实习报告的详细内容。
二、实习时间及地点实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实习地点：xx大学物理实验室三、实习目的1. 通过实验，加深对热学理论知识的理解。
2. 提高自己的实验操作能力和数据分析能力。
3. 培养团队协作精神和严谨的科学态度。
四、实习内容1. 实验一：比热容的测定（1）实验目的：学习使用温度计、量筒等仪器测量物体的质量、体积和温度，掌握比热容的计算方法。
（2）实验原理：根据热力学第一定律，物体吸收的热量等于其质量、比热容和温度变化的乘积。
（3）实验步骤：①用天平称量物体的质量m；②将物体放入量筒中，测量物体的体积V；③将物体放入烧杯中，用温度计测量物体的初始温度t1；④加热物体，测量物体的最终温度t2；⑤计算比热容c。
2. 实验二：热传导系数的测定（1）实验目的：学习使用温度计、秒表等仪器测量物体的厚度、温度和热传导时间，掌握热传导系数的计算方法。
（2）实验原理：根据傅里叶定律，热传导系数k与物体厚度L、温度差ΔT和热传导时间t成正比。
（3）实验步骤：①用刻度尺测量物体的厚度L；②将物体放入烧杯中，用温度计测量物体的初始温度t1；③加热物体，用秒表记录热传导时间t；④测量物体的最终温度t2；⑤计算热传导系数k。
3. 实验三：热力学第一定律的验证（1）实验目的：验证热力学第一定律，即能量守恒定律。
（2）实验原理：根据热力学第一定律，物体吸收的热量等于其内能的增加和对外做功的总和。
（3）实验步骤：①用天平称量物体的质量m；②将物体放入烧杯中，用温度计测量物体的初始温度t1；③加热物体，测量物体的最终温度t2；④计算物体吸收的热量Q；⑤计算物体内能的增加ΔU和对外做功W；⑥验证能量守恒定律。
工程热力学实习专题报告
摘要：本次工程热力学实习旨在通过实际操作和理论学习，加深对工程热力学基本原理和工程应用的理解。
通过实习，我们不仅巩固了课堂所学知识，还学会了如何将这些理论知识应用于实际工程问题中。
本文将详细阐述实习的目的、内容、过程及收获。
一、实习目的1. 理解和掌握工程热力学的基本原理和计算方法。
2. 学会运用工程热力学知识解决实际问题。
3. 提高实验操作技能和数据分析能力。
4. 培养团队协作精神和工程实践能力。
二、实习内容1. 理论课程复习：回顾工程热力学的基本概念、热力学第一定律、热力学第二定律、气体状态方程等理论知识。
2. 实验操作：进行热力学实验，包括气体绝热膨胀实验、热力学循环实验、热交换器实验等。
3. 数据分析：对实验数据进行处理和分析，运用数学模型进行计算和验证。
4. 课程设计：设计一个简单的热力学工程问题，如热泵系统、制冷剂循环等，并完成方案设计和计算。
三、实习过程1. 实验准备：了解实验原理，熟悉实验设备，制定实验方案。
2. 实验操作：在指导老师的指导下，按照实验步骤进行操作，记录实验数据。
3. 数据分析：对实验数据进行整理、计算和分析，得出实验结论。
4. 课程设计：查阅相关资料，进行方案设计，完成计算和验证。
四、实习收获1. 理论知识深化：通过实验和课程设计，加深了对工程热力学基本原理的理解。
2. 实验技能提升：掌握了实验操作技巧，提高了实验数据分析能力。
3. 工程实践能力：学会了如何将理论知识应用于实际工程问题，提高了解决实际问题的能力。
4. 团队协作精神：在实验和课程设计中，与团队成员密切配合，共同完成任务。
五、实习总结本次工程热力学实习是一次宝贵的学习和实践机会。
通过实习，我们不仅巩固了课堂所学知识，还提高了自己的实验技能和工程实践能力。
以下是实习中的几点体会：1. 理论与实践相结合是学习工程热力学的关键。
2. 实验是检验理论知识的有效手段。
3. 团队协作是完成复杂任务的重要保障。
4. 严谨的实验态度和科学的研究方法对工程实践至关重要。
热动毕业实习报告
一、实习目的时光荏苒，转眼间大学时光即将画上句号。
为了将所学的理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能和综合素质，我选择了在一家知名的热动设备公司进行毕业实习。
本次实习旨在通过实际操作，加深对热力学、动力工程等相关知识的理解，提升解决实际工程问题的能力，同时培养自己的团队合作精神和职业素养。
二、实习单位及环境本次实习单位是一家专注于热能利用和动力工程的高新技术企业。
公司拥有先进的生产设备和完善的研发体系，是国内热动设备行业的领军企业。
实习期间，我主要在公司下属的工程部进行学习和实践。
公司环境优美，办公设施齐全，企业文化氛围浓厚。
在这里，我不仅感受到了浓厚的工作氛围，还结识了许多优秀的同事，为我的实习生活增添了无限乐趣。
三、实习内容1. 热力学基础知识学习实习初期，我主要学习了热力学的基本原理和热力设备的工作原理。
通过查阅资料、请教同事，我对热力学第一定律、第二定律以及能量转换效率等基本概念有了更深入的理解。
2. 热动设备安装与调试在工程部同事的指导下，我参与了热动设备的安装和调试工作。
从设备的拆卸、安装到调试，我亲身体验了整个流程，掌握了设备安装的基本技能。
3. 热动设备运行与维护在实习过程中，我跟随同事学习了热动设备的运行原理和日常维护保养方法。
通过实际操作，我了解了设备运行中的常见问题及解决方法，为今后的工作打下了坚实基础。
4. 工程项目参与在实习期间，我有幸参与了公司一个热动设备的工程项目。
从项目前期调研、方案设计到施工安装，我全程参与了项目的实施过程，积累了宝贵的实践经验。
四、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对热动设备的工作原理、安装调试和维护保养等方面的知识有了更加深入的了解，提高了自己的专业技能。
2. 实践能力增强在实习过程中，我积极参与实际工程项目的实施，锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。
3. 职业素养提升实习期间，我严格遵守公司规章制度，虚心向同事请教，培养了良好的职业素养。
热力系统实习报告前言
热力系统实习报告前言随着我国经济的快速发展，能源需求不断增加，热力系统在工业生产和民用领域发挥着越来越重要的作用。
作为环境工程专业的学生，我有幸参与了为期半年的热力系统实习，旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力。
在这段时间里，我深入了解了热力车间的各项工作，对热力系统的运行原理和维护方法有了更加全面的认识。
现将实习过程中的所见所闻、所思所感总结如下，以飨读者。
实习期间，我所在的热力车间隶属于攀成钢公司动力厂，拥有近130名员工，包括空压工、锅炉工、软水工、电工和钳工等不同工种。
车间主要包含空压和蒸汽两个系统，其中空压系统设有四个空压站，蒸汽系统设有两个锅炉房及一中央空调班。
在这里，我见证了热力系统在工作中的重要作用，以及员工们辛勤付出、兢兢业业的精神风貌。
在实习过程中，我依次对空压系统和蒸汽系统进行了实习。
在空压系统实习中，我学会了如何操作空压机、检查设备运行状态、维护和更换易损件等技能。
通过实际操作，我深刻理解了空压系统的工作原理及其在工业生产中的重要性。
在蒸汽系统实习中，我了解了锅炉的运行原理、燃料的燃烧过程、蒸汽的生成和输送等方面的知识，掌握了锅炉操作、水质处理、设备维护等技能。
实习期间，我充分运用所学知识，积极参与各项工作。
在师傅们的热心指导下，我不仅提高了自己的操作技能，还对热力系统的运行规律和管理方法有了更加深入的了解。
在实际工作中，我注重将理论知识与实践相结合，用所学知识解决实际问题，收到了良好的效果。
回顾实习生活，我深感收获颇丰。
通过实习，我不仅掌握了热力系统的基本运行原理和维护方法，还学会了如何将理论知识应用于实际工作，提高自己的实践能力。
同时，实习过程中我所面临的挑战和困难，也锻炼了我的意志和毅力，使我更加成熟和自信。
总之，本次实习使我受益匪浅，对热力系统有了更加全面的认识。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥自己的专业优势，为我国热力事业的发展贡献自己的力量。
工程热力学实验报告
实验学时 学号
指导教师 实验时间 实验报告部分 Nhomakorabea日期
总成绩
一、 实验名称
二、 实验目的
三、 实验仪器
四、 实验原理
预习实验
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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一、实习目的：1、实习目的及意义转眼间大二后半学期已过一半，迎来了我们期待已久的认识实习——工程热力学认识实习。
我怀着无比激动的心情做实习准备，了解了这次实习的主要内容分——参观我们专业未来就业方向的工作设备和我们的工作对象。
我们参观了燃气管道、管件，CNG（天然气加气站），中央空调系统。
总体说来实习的目的主要在于我们通过教师的当堂授课以及工程技术人员和工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关设备的组成、功能、材料、安装、调试过程。
本次实习我们要对自己专业所涉及到设备及其功能、制作材料材料有所了解。
我们的专业是工科专业，未来的就业方向是燃气方向和暖通方向。
这两者都有较强的现场操作性。
久处在校园中的我们只有书本和相关的实验设备，我们只能弄清楚这些设备的工作原理，但其实际运用中的模型我们并不知晓，并且难以想象。
再加上现在科技发展日新月异，技术更替更加迅速，将最新科技运用到实践中的能力越来越强，新材料的研发更是令人眼花缭乱。
一旦我们不能与时俱进，了解工作环境和工作对象的新旧更替，就极有可能在毕业之时，也就成为被淘汰的一代。
还要接着花费几年时间了解行业的发展及动态。
这将是时间和精力的重大浪费，同时也是社会资源的严重浪费。
因此这次实习是非常必要的。
实习的过程中，我学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地实地工作经验，积累相关的专业知识。
通过认识实习，了解本专业方面的实地工作时所需要的专业基础知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。
2、实习单位的发展情况在实习过程中我们参观了平顶山鸿翔热电有限责任公司、CNG（加气站）、平煤四矿新建办公大楼的中央空调系统。
平顶山鸿翔热电有限责任公司是位于平顶山市区东部，是1997年由平顶山电厂改制而成的股份制企业，作为一家集发电、供热于一体，总装机容225MW，额定供热能力318t/h的国家中型电力企业，公司内部有燃气管材管件的生产销售部门。
鸿翔公司为平顶山市以及中电投集团公司的经济发展做出了积极贡献。
CNG是指以压缩天然气（CNG）形式向天然气汽车（Natural Gas Vehicle）和大型CNG子站车提供燃料的场所。
天然气管线中的气体一般先经过前置净化处理，除去气体中的硫份和水份，再由压缩机组将压力由0.1-1.0Mpa 压缩到25Mpa，最后通过售气机给车辆加气。
压缩天然气（Compressed Natural Gas）是一种最理想的车用替代能源，其应用技术经数十年发展已日趋成熟。
它具有成本低，效益高，无污染，使用安全便捷等特点。
在近年来油价的不断上涨并屡破新高的情况下应运而生。
如今出租车司机对油价感到压力增大，甚至有点不堪重负，所以不约而同的选择了以天然气作为燃料。
现在私家车也越来越多选择了将天然气作为汽车燃料。
从2005年平顶山第一家加气站建立到现在，加气站已经遍布市区各个交通路段，充分满足了人们日常生后需求。
3、实习要求实习期间，最为主要的是安全问题。
这是一次集体校外活动，要有组织，有纪律，圆满的完成这项课题。
其次，要仔细观察，多学习，多思考，多做笔记，在参观中联系自己所学的知识，将知行结合起来。
另外还要注意个人的言行举止。
我们的一举一动不仅代表着我们自己，更体现了河南城建学院的校风校纪。
要有树立当代优秀大学生风范舍我其谁的气势，从自身做起，谦虚谨慎，爱人善物。
最后，返校后要仔细整理笔记，充分运用网络资源，了解相关方面的先进设备，丰富这次实习。
一、实习内容：1、参观平顶山鸿翔热电有限责任公司燃气管材管件这是我们首先进行参观的。
在康师傅的热情欢迎下，我们开始了认识实习。
下面是由康师傅带领我们参观，并给我们介绍。
最先介绍的是管件。
其中有球墨管件：用于球墨铸铁管的连接，用螺丝连接；压栏；管帽；球墨大小头：用于变换管径；接轮：连接管子，另外还有调速接轮；另外还有其他管件：焊冒接头封头由任堵头管支架管座视镜盲板顾虑器等。
接着介绍的是管材：球墨铸铁：不能进行焊接，用球墨管件进行螺丝连接；镀锌管：一般刷黄色油漆为天然气管道标识，可焊接；镀锌管件；PE管：即由聚乙烯制成的塑料管。
为热熔对接。
焊管：由钢板卷制而成；无缝管：掏空实心钢柱制成。
具有承受压力大等优点，但造价高。
还有阀门，调压箱，检漏气的四氢噻吩等。
最后康师傅还简单介绍了将汽车改装为以天然气为燃料的工艺。
回来认真整理之后，又整理出以下管材管件：1钢管：螺旋钢管不锈钢管镀锌钢管弯管等。
2 三通类：等直径三通异径三通螺纹三通对焊三通承插焊三通内牙三通焊接三通等。
3 塑料管材：PVC管 PE管 PP管 PPR管复合管钢塑管注塑管铝塑管橡胶管等。
4 法兰类：平焊法兰对焊法兰板式法兰蓝锻造法兰蓝铸造法兰法兰毛胚船用法兰高压法兰非标法兰法兰盘法兰片绝缘法兰异径管不锈钢法兰碳钢法兰合金法兰铸钢法兰等.5 弯头类：冲压弯头焊接弯头耐磨弯头无缝弯头 90°弯头对接弯头卫生弯头承插弯头高压弯头壁厚弯头 U型弯头变径弯头不锈钢弯头等。
6 其他管件：焊冒接头封头由任堵头管支架管座视镜盲板顾虑器等。
同时，康师傅也给我们讲解了关于管件的一些常识，如：大小头主要起变径作用，球墨铸铁管不能焊接，用来输送天然气、镀锌管起警示作用、焊管是卷出来的、成本低、皮衣管是用热熔机做出来的、燃气表箱是钢塑材质的等等。
以下整理出了有关管道及管件的英文代号汇总:类别 代号 全称 含义通用 CS Carbon Steel 碳钢SS Stainless Steel 不锈钢BW Butt Welding 对焊SW Socket Welding 承插焊THD Threaded 螺纹NPT Normal Pipe Thread 普通管螺纹NPTM NPT Male 普通外管螺纹NPTF NPT Female 普通内管螺纹SQ Square 方型，方头HEX Hex 六角头管件 E （S ） Elbow(s) 短半径弯头E （L ） Elbow(l) 长半径弯头RC Conc.reducer 同心大小头RE Ecc.reducer 偏心大小头TR Tee ( R ) 异径三通TC Tee (C ) 等径三通C Cap 管帽Union Union 由令，活接头Coupling Coupling 考贝伦，束接Half coupling Half coupling 半考贝仑Plug Plug 堵头Bushing Bushing 仆申，内外丝管件常见标准：管件中最常见的标准主要有四种：GB12459-90 无缝对焊管件国家标准 （无缝）GB/T13401-92 焊缝管件国家标准 （有缝）、ANSI B16.9 美标对焊管件标准(有缝或无缝) ANSI B16.11 承插及螺纹管件标准(美标)有时下列标准也会用到:HG514-87 化工部管件标准SHJ408-90 中石化管件标准JIS B2311、JIS B2312、JIS B2316、 日本管件标准还有德国DIN 标准等等。
首先很感谢老师们能及时并努力的联系这些校外企业，能给我们提供这次参观机会。
其次很感谢康师傅对我们的热情讲解和其不厌其烦的对我们的问题进行解答。
这次实习，我学到了很多课本中没有的东西。
所见的管材管件，是这次实习之前所没有见过的。
燃气管道现在才算在大脑中有了清楚的印象。
了解到了燃气管道需要注意到地方，薄弱的环节。
以及在运送过程中对燃气的调节和气量的定量输送。
但我很清楚我知道的这些东西还仅仅是皮毛而已。
还有更多的知识等着我们去学习，也深感自己对学校外部的世界了解的匮乏。
很难将自己学过的东 调压箱各种弯通西与实际生产生活相联系起来。
在以后的学习中要多思考，多查阅相关资料，理解自己所学的东西。
2、参观平顶山CNG这是第二个参观的内容。
这个地点离我们学校较近。
我们以小组为单位坐车到达目的地。
天然气加气站分类：1、常规站→常规站是建在有天然气管线能通过的地方，从天然气管线直接取气，天然气经过脱硫、脱水等工艺，进入压缩机进行压缩，然后进入储气瓶组储存或通过售气机给车辆加气。
通常常规加气量在600-1000标方每小时之间。
2、母站→母站是建在临时天然气气管线通过的地方，从天然气线管线直接取气，经过脱硫、脱水等工艺，进入压缩机压缩，然后进入储气瓶组储存或通过售气机给母站的车辆加气。
加量在2500-4000标方每小时之间。
3、子站→子站是建在天然气长输管线没有经过的地方，通过子站运转车（槽车）从母站运来的25Mpa 的压缩天然气，连接子站的卸气柱，转存在储气瓶组，经售气机给天然气汽车加气。
我们进行参观的便是子站。
子站工艺流程：CNG 加气站主要由6个系统组成：天然气调压计量系统、天然气净化系统、天然气压缩系统、天然气储存系统、CNG 加气系统、控制系统。
输送至加气站的天然气经过稳压计量后，进入净化处理装置进行净化处理，用压缩机加压，再经脱水后送人储气系统，最后由加气机对外计量加气。
在进站时，马主任给我们介绍了CNG 的一位高级员工，并由这位师傅简单的介绍了一下整体的结构和进站时的注意事项。
注意事项有不能携带火源，将所有电子设备关机。
所有的设备只能观看，不能接触，要听从带队师傅的安排。
讲解的加气站分为接气设备，气体加压设备，除杂设备，储气设备和加气泵机。
我们平顶山用的天然气是由西气东输工程供给的。
其中西气东输工程在河南有四个门站。
平山用的天然气是由许昌门站输送过来的。
在平顶山设下一级门站。
下面用流程图简单的介绍一下位于平顶山新城区的CNG 整体的结构及流程：对加气站进行简单的介绍之后，就带领我们进入这个神秘的地方。
我们先进行参观的就是加气站中小型的门站。
这个小型门站位于加气站的后面，一般情况看不见。
所有的门站都是这种结构，仅仅是规模不一样。
无非就是多并联一些管道。
这个设备主要的功能是：对输入本站的天然气进行接收，并进行初级的调压，并进行计量。
根据当时的观察，这个设备进气口气压强为2.8Mpa第一步调压使其降为1.5Mpa，第二步将其降为0.35Mpa。
然后对天然气进行计量。
下面做一个简单的示意图进行说明：下面介绍一下各个标号所代表的名称：1-压力表；2-阀门；3-阀门；4-过滤器；5-超压关断自动开关；6-监视调压器；7-压力表；8-工作调压器；9-压力表；10-阀门；11-阀门；12-超压关断自动开关；13-监视调压器；14-压力表；15-工作调压器；16-压力表；17-阀门；18-流量计；19-压力表；20-阀门；21-测压表；22-汇气罐（四个竖条形矩形方框均为汇气罐）。