小学二年级古诗文手抄报内容
1～2年级古诗手抄报
1～2年级古诗手抄报《山中》荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
这幅由白石磷磷的小溪、鲜艳的红叶和无边的浓翠所组成的山中冬景，色泽斑斓鲜明，富于诗情画意，毫无萧瑟枯寂的情调。
《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。
二句写借扑萤以打发时光，排遣愁绪。
三句写夜深仍不能眠，以待临幸，以天街如水，暗喻君情如冰。
《三五七言》秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
诗人望见了高悬天空的明月，和栖息在已经落完叶子的树上的寒鸦，也许在此时诗人正在思念一个旧时的恋人，此情此景，不禁让诗人悲伤和无奈。
这是典型的悲秋之作，秋风、秋月、落叶、寒鸦烘托出悲凉的氛围加上诗人的奇丽的想象，和对自己内心的完美刻画让整首诗显的凄婉动人。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越、动人心弦。
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。
这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。
《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
本来，短小的绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地。
秋风吹黄了夏日的绿，带走的是黄叶，带来的是新生。
秋去秋来，四季更替，生命的轮回，渴望心灵的相通，追忆失去的记忆，难忘，这多情的秋！。
小学二年级的古诗手抄报
小学二年级的古诗手抄报
小学二年级的古诗手抄报参考图(1)
小学二年级的古诗手抄报参考图(2)
小学二年级的古诗手抄报参考图(3)
小学二年级的古诗手抄报参考图(4)
小学二年级的古诗手抄报参考图(5)
小学二年级的古诗手抄报参考图(6)
一、描写秋天的古诗词
唐·白居易
独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。
萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋?
2、《秋思》
唐·白居易
夕照红于烧，晴空碧胜蓝。
雁思来天北，砧愁满水南。
萧条秋气味，未老已深谙。
二、古诗名句
1)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
____李商隐《锦瑟》
2)衰兰送客咸阳道。
天若有情天亦老。
____贺铸《行路难·缚虎手》
3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
____苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
4)万事到头都是梦，休休。
明日黄花蝶也愁。
____苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》
5)休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
____苏轼《望江南·超然台作》
6)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
____李贺《南园十三首·其五》
7)江碧鸟逾白，山青花欲燃。
____杜甫《绝句二首》
8)欲把相思说似谁，浅情人不知。
____晏几道《长相思·长相思》
9)人言落日是天涯，望极天涯不见家。
____李觏《乡思》
10)酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
____欧阳修《春日西湖
寄谢法曹韵》。
二年级语文诗配画手抄报大全
二年级语文诗配画手抄报大全
二年级语文诗配画手抄报大全：
一、《七步诗》
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
这首诗是唐代诗人曹操所作，描述了两个本来是同一根的豆子，却被人不明原由地煮在了一起，让读者思考人与人之间要和平共处。
二、《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首诗是唐代诗人白居易所作，描写了原野上青草的一年四季生长和凋零，以及生命的轮回。
在孩子们心中应该也能引发思考。
三、《小鹿号角》
一排排松柏林，一座座岩石山，小鹿在山林中，号角响彻云间。
这首儿歌歌颂了大自然的美丽，描绘了小鹿在山林中欢快的奔跑以及鸣叫的画面，孩子们听了一定会感受到大自然的神奇和美妙。
四、《登高》
才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
这首诗是唐代诗人杜甫所作，描述了他在游历长江两岸时的感受和情景，给孩子们展现了一幅美丽的自然画面。
五、《大风歌》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
这首诗是唐代诗人李白所作，描述了北风卷起白雪覆盖大地，但是万物在春风的吹拂下又重新绽放的画面。
孩子们在阅读这首诗时一定会感受到大自然的神奇。
以上是五首二年级可以选择的诗歌，希望可以对孩子们的语文学习起到一定的帮助。
同时，为了丰富抄报的内容，还可以配上相关的插画和图片，让孩子们在欣赏诗歌的同时，更好地了解和认识诗歌的内涵和美。
手抄报二年级古诗
手抄报二年级古诗1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”——孟浩然《春晓》。
这句诗的意思就是春天睡觉好香啊，都不知道天亮了，到处都能听到鸟儿在叫呢！比如说，早上你睡得可香啦，妈妈叫你起床你都没反应，这不就像诗里说的“春眠不觉晓”嘛！2. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”——杨万里《小池》。
哇，你看，小小的荷叶才刚刚露出水面一点点，就有蜻蜓早早地停在上面啦！就像你们小朋友，刚刚有点本事，就有人来夸奖啦！比如你刚会唱歌，就有人鼓掌呢，这就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！3. “举头望明月，低头思故乡。
”——李白《静夜思》。
抬起头看看那明亮的月亮，低下头就开始想念家乡啦！哎呀，就像你去了外地，晚上看到月亮，是不是就会想起家里的爸爸妈妈呀，这就是在“举头望明月，低头思故乡”呢！4. “白日依山尽，黄河入海流。
”——王之涣《登鹳雀楼》。
白天呀太阳靠着山慢慢落下去了，黄河呢一直流啊流到大海里去啦！你想想，太阳下山的时候是不是很漂亮呀，就像诗里说的“白日依山尽”，那黄河一直流一直流，多厉害呀，这就是“黄河入海流”嘛！比如你在海边看日落，不就是这种感觉嘛！5. “夜来风雨声，花落知多少。
”——孟浩然《春晓》。
晚上听到了风雨的声音，那得有多少花被吹落了呀！就像你晚上听到刮大风下大雨，第二天早上是不是会看到地上有很多树叶呀，那就是“夜来风雨声，花落知多少”啦！6. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”——杜甫《绝句》。
两只黄鹂在翠绿的柳树上叫着，一行白鹭直直地飞上了蓝天呢！哇，这画面多美呀，就像你们在公园里看到小鸟在树上唱歌，还有一群大雁在天上飞，是不是呀，这就是诗里说的呀！7. “床前明月光，疑是地上霜。
”——李白《静夜思》。
床前那明亮的月光呀，还以为是地上结的霜呢！你说神奇不神奇，晚上的月光照进来，有时候真的会看错呢，就像你晚上起来看到地上白白的，是不是也会以为是霜呀，这就是“床前明月光，疑是地上霜”！8. “锄禾日当午，汗滴禾下土。
二年级古诗语文小报
二年级古诗语文小报一、导语亲爱的同学们，欢迎来到古诗的世界！在这里，我们将一起领略古诗的魅力，感受中华文化的博大精深。
让我们通过这份小报，共同学习、欣赏二年级的古诗吧！二、古诗欣赏1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
三、古诗解析1.《春晓》解析：这首诗描写了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟儿的叫声唤醒，感叹春天的美好和短暂。
通过“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”的描绘，诗人表达了对春天的热爱和珍惜之情。
2.《静夜思》解析：这首诗以简洁明快的笔触，表达了诗人在寂静的夜晚，独自仰望明月时的思乡之情。
通过“床前明月光”和“疑是地上霜”的描绘，诗人展现了一种静谧、凄美的意境。
3.《悯农》解析：这首诗以朴实的语言，描绘了农民在烈日当空的正午辛勤耕作的场景。
通过“锄禾日当午”和“汗滴禾下土”的描绘，诗人表达了对农民辛勤劳动的同情和敬意。
同时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也告诉我们要珍惜粮食，尊重他人的劳动成果。
四、古诗创作请你尝试以春天、夜晚或农民为主题，创作一首古诗吧！记得要运用生动的描绘和丰富的想象哦！五、结语通过这份小报，我们共同学习了三首二年级的古诗，感受到了古诗的韵律美和意境美。
希望同学们能够在日常生活中多积累、多背诵古诗，让古诗成为我们成长道路上的精神食粮。
同时，也期待大家能够在创作古诗的过程中，发现更多生活的美好和乐趣！。
二年级语文手抄报[一二年级语文古诗手抄报的文字内容]
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一二年级语文古诗手抄报的
一、描写景色的古诗
1、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《村夜》
唐·白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
二、关于母爱的古诗
1、《思母》
唐·与恭
霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
2、《墨萱图》
元·王冕
《墨萱图》其一
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
《墨萱图》其二
萱草生北堂，颜色鲜且好。
对之有余饮，背之那可道
人子孝顺心，岂在荣与槁
昨宵天雨霜，江空岁华老。
游子未能归，感慨心如捣。
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简单语文古诗手抄报的内容。
二年级古诗配画手抄报
二年级古诗配画手抄报1 林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨，晚来风。
____李煜《相见欢·林花谢了春红》2 世间无限丹青手，一片伤心画不成。
____高蟾《金陵晚望》3 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
____杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》4 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》5 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
____白居易《长相思·汴水流》6 此情可待成追忆?只是当时已惘然。
____李商隐《锦瑟》7 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。
____俞彦《长相思·折花枝》8 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》9 少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
____辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》10 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
____元稹《离思五首·其四》1、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
1、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、《忆江南》唐·白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级手抄报古诗二首
二年级手抄报古诗二首
二年级手抄报古诗二首
一、《登高》
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
登高是中国古代著名诗人杜甫的代表作之一。
这首诗是通过描绘黄河
源头泉水从山上流下来，到最后汇成波澜壮阔的黄河，表现出人们在
不断追求更高层次的时候所面对的艰难险阻。
同时，在这首诗中，诗
人还强调了人们在不断追求更高境界的同时，也必须不断地扩大视野，突破自身的局限。
二、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。
这首诗通过描绘一个人在
夜晚望着明月，却不禁想起自己的故乡，表现出一个人在异乡漂泊时
内心深处的孤独与思乡之情。
同时，诗人通过对月亮的描绘，将自然
景观与人们的精神境界融为一体，表现出了对大自然的敬畏和热爱。
三、手抄报制作方法
为了制作一份精美的手抄报，我们除了选好诗歌之外，还需要掌握一些基本的制作方法。
首先，我们需要准备一张大一些的白色纸张，然后将所选的诗歌印在纸张上。
接着，我们可以在纸张上用彩笔或者水彩颜料进行涂鸦，画上一些与诗歌主题有关的图案或者形象。
最后，我们可以将手抄报装入树脂硬质透明或者PVC塑料袋中，以增加其美观度和保护度。
总之，一份精美的手抄报不仅能够让我们更好地了解诗歌的内涵，还能够提高我们的美术素养和动手能力。
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小学二年级古诗文手抄报内容1、《夜雨寄北》
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛(嘱)，却话巴山夜雨时。
2、《望月怀远》
唐·张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛(嘱)怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
二、秋天的古诗
1、《山行》
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、《秋思》
唐·张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
杜甫的古诗欣赏
1、《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章着，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
2、《寒食》
寒食江村路，风花高下飞。
汀烟轻冉冉，竹日静晖晖。
田父要皆去，邻家闹不违。
地偏相识尽，鸡犬亦忘归。
描写山的古诗
1、《饮酒》
东晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
2、《过故人庄》
唐·孟浩然。