大气污染控制工程课程设计
大气污染控制工程课程设计
1 前言1.1 锅炉烟气的特点国内锅炉设备所用燃料以煤为主，排出的污染物主要有烟尘和二氧化硫等气体。
1.2 危害随着我国经济的快速发展，因燃煤排放的二氧化硫、颗粒物等有毒有害的污染物质急剧增多。
空气污染以煤烟型为主，主要污染物是二氧化硫和烟尘。
我国的大气污染已危害了人们的身体健康。
研究表明，在中国引起慢性障碍性呼吸道疾病的主要决定因素是大气污染。
大气污染造成了巨大的经济损失，制约了经济的发展。
1.3 处理现状介绍根据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出的环境保护目标，“十一五”期间，减少二氧化硫排放总量的主要工程措施是加快和强化现役及新建燃煤电厂脱硫设施建设与运行监管。
选用高效除尘脱硫工艺对缓解我国使用燃煤锅炉造成的大气污染具有重要意义。
2 设计概况说明2.1 设计依据1、《锅炉大气污染物排放标准》（DB44/765- 2010）；2、《国家大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）；3、《广东省大气污染物排放标准》（DB44/27-2001）；4、《采暖通风和空气调节设计规范》（GBJ19-88）；5、《机械设备安装工程施工及验收规范》（TJ231-78）；6、《工业管道工程施工及验收规范》（GBJ235-82）；7、《通风与空调工程施工及验收规范》（GBJ243-82）；8、《建筑安装工程质量检验评定标准（通风机械设备安装工程）》（TJ305-75）；9、《低压配电装置及线路设计规范（GBJ54-83）；10、《通用用电设备配电规范》（GBJ50055-93）；2.2 设计原则1、采用成熟可靠的工艺，在保证排放达标的前提下尽可能减少投资、降低成本；2、外购设备选用国内知名品牌的优良产品，并切实可行；3、非标设备应符合国家或行业相关规范，并保证性能稳定、外表美观；4、管道设备应采取必要防腐措施，延长寿命。
2.3 设计范围根据锅炉的设计参数，承担该工程的工艺初步设计及设计计算。
《大气污染控制工程课程设计》课程教学大纲
大气污染控制工程课程设计Air Pollution Control Engineering Curriculum Design一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：2周，其中讲课：0学时，实验（含上机）：0学时，课外2周课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：环境工程学原理；大气污染控制工程适用专业：环境工程教材：张慧等，大气污染控制工程设计，气象出版社，2015。
开课单位：环境科学与工程学院环境工程系二、课程性质、教学目标和任务大气污染控制工程课程设计是大气污染控制工程课程的重要实践性环节，是环境工程专业学生一次较全面的大气污染控制设计能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。
通过课程设计使学生在学习专业技术基础和主要专业课程的基础上，学习和掌握大气污染物控制工程设计的基本知识和方法，培养学生综合运用所学的环境工程领域的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决工程设计问题的能力，培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程设计计算、图纸绘制及编写技术文件的基本能力。
三、教学内容和要求第1阶段下达设计任务书（2天）指导学生针对大气污染控制工程课程内容（包括颗粒污染物、气态污染物的处理方法、技术与设备），以及净化设备的设计计算、管道布置、阻力计算、风机选型等相关知识，进行讲述，提出设计目的、设计要求和设计内容；（1）理解颗粒污染物、气态污染物的处理方法、技术与设备；（2）掌握净化设备的设计计算、管道布置、阻力计算、风机选型等相关知识。
重点：颗粒污染物、气态污染物的处理方法、技术与设备难点：净化设备的设计计算、管道布置、阻力计算第2阶段选题，设计方案比选（0.5天）根据设计任务书，围绕大气污染控制工程课程设计要求，展开选题，题目可来自理论课程或社会实践。
在满足课程设计要求和设计任务书的前提下，综合考虑设计工作量和实际条件，选题恰当、适中，符合当前市场需求，具有创意。
课程设计—大气污染控制工程
课程设计—大气污染控制工程
大气污染是环境保护和人类健康的一个重要问题，目前全球大多数国家都已经开始采取措施限制空气污染。
因此，大气污染控制工程作为一门重要的专业，其课程设计至关重要。
首先，该课程的主要目标是帮助学生了解大气污染的机制、防治方法和技术。
这包括大气污染的来源、成分、影响因素，以及防治措施和技术等方面的研究。
具体来说，该课程将通过理论课程和实践操作，为学生提供理论和实践相结合的学习体验，使其能够更好地理解大气污染的现状和未来发展趋势。
其次，该课程的内容主要包括：大气污染的基本概念、大气污染的种类和来源、大气污染控制与治理技术等。
其中，控制污染的技术包括物理、化学和生物等方法，如静电沉降、离子交换、膜分离、光化学氧化、生物反应器等。
此外，该课程还将重点介绍大气污染防治政策、的国际标准、法律法规和国内状况等。
最后，该课程的教学方法应该采用多种形式，包括理论课程、实验操作、案例分析和实地考察等，以便学生能够更加深入地了解大气污染控制工程的实际应用。
这样不仅能够培养学生的实际操作能力，还可以增强他们的综合素质和创新能力。
总之，大气污染控制工程的课程设计应该贯穿理论与实践相结合的教学原则，充分利用多种教学手段实现各个方面的教
学目标。
借助该课程，将对学生的职业发展有正面的影响，为大气污染治理事业的发展提供有力的支持。
大气污染控制工程课程设计(1)
大气污染控制工程课程设计(1)一、前言空气质量关系到人类和动植物的健康和生态环境。
随着经济的发展和人口的增加，空气污染已经成为全球环境问题的重要组成部分。
因此，采取有效的方法来降低大气污染已经成为重要而紧迫的问题。
为了更好地掌握大气污染防治技术，本文将通过课程设计来探讨大气污染控制工程的相关知识，希望能够对学习者在掌握大气污染治理技术方面提供一定的帮助。
二、课程设计目的本课程设计的目的是帮助学习者更好地理解大气污染的防治技术。
通过此设计，学习者将能够掌握以下内容：•掌握大气污染防治的基本知识，了解大气污染的成因和影响；•学习大气污染防治方案的制定方法，掌握雾霾天气应急预案的制定；•学习大气污染治理技术的基本原理和方法；•学习大气污染监测技术和管理系统的建设。
三、课程设计内容课程设计共分为四部分：第一部分：大气污染防治的基本知识•大气污染的成因和影响；•大气环境质量指标及其评价标准；•大气污染物排放标准及其限制。
第二部分：大气污染防治方案的制定方法•雾霾天气应急预案制定；•大气污染治理规划编制。
第三部分：大气污染治理技术•大气污染治理技术的基本原理和常用方法；•烟气脱硫技术；•烟气脱硝技术；•动力煤污染物治理技术。
第四部分：大气污染监测技术和管理系统的建设•大气污染监测技术的基本原理和常用方法；•大气环境监测技术和管理系统的建设。
四、课程设计要求1.在学习后，学生应该熟悉大气污染的防治技术，并能够应用相关的知识和技术；2.学生需要完成大气污染防治方案的制定、大气污染治理技术的应用以及大气污染监测技术和管理系统的建设等任务，并撰写实验报告；3.学生需要在规定的周期内完成任务，按时提交实验报告。
五、大气污染控制工程的课程设计旨在帮助学习者更好地了解和掌握大气污染防治技术，掌握相关的基本理论、技术和方法。
通过该课程设计，学生能够培养自己的实践能力，提高综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
大气污染工程课程设计
大气污染工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解大气污染的基本概念、成因及危害，掌握我国大气污染的现状和主要污染物。
2. 使学生掌握大气污染治理的工程措施和技术，了解其工作原理和应用范围。
3. 帮助学生了解大气质量评价的标准和方法，学会分析大气污染案例。
技能目标：1. 培养学生运用大气污染防治技术解决实际问题的能力，提高创新意识和实践操作技能。
2. 培养学生查阅资料、分析数据、撰写报告的能力，提高团队协作和沟通表达能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，树立绿色发展的观念，增强社会责任感和使命感。
2. 培养学生热爱科学，严谨治学，追求真理的精神，形成积极向上的学习态度。
3. 培养学生尊重生命，关爱健康，提高环保意识，养成良好生活习惯。
本课程针对高中年级学生，结合大气污染工程课程性质，注重理论与实践相结合，培养学生的科学素养和实际操作能力。
课程目标旨在让学生掌握大气污染防治知识，提高解决实际问题的能力，同时激发学生关注环保、积极参与社会公益活动的热情。
通过课程学习，使学生具备一定的环保意识和科学精神，为我国大气污染防治工作贡献力量。
二、教学内容1. 大气污染基本概念：大气污染的定义、成因、分类及危害。
教材章节：第一章第一节2. 我国大气污染现状与主要污染物：介绍我国大气污染的现状，分析主要污染物及其来源。
教材章节：第一章第二节3. 大气污染防治工程措施：讲解大气污染治理的技术措施，如除尘、脱硫、脱硝等。
教材章节：第二章4. 大气质量评价与监测：介绍大气质量评价的标准、方法及监测技术。
教材章节：第三章5. 大气污染防治案例分析：分析典型大气污染案例，探讨治理措施及效果。
教材章节：第四章6. 实践教学环节：组织学生进行实地考察或实验，加深对大气污染防治技术的理解。
教材章节：第五章教学内容按照课程目标进行系统组织，注重科学性和实用性。
在教学过程中，教师需根据教学大纲安排进度，结合教材章节内容进行讲解，确保学生掌握大气污染防治的基本知识和实践技能。
大气污染控制课程设计
大气污染控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解大气污染的基本概念，掌握大气污染的主要来源和污染物类型。
2. 学生能够掌握大气污染对人体健康和生态环境的影响。
3. 学生能够了解我国大气污染治理的政策、法规及主要措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析大气污染问题，提出合理的解决方案。
2. 学生能够通过实地考察、数据分析等方法，评估大气污染控制措施的成效。
3. 学生能够运用科技手段，设计简单的大气污染监测和治理实验。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到大气污染问题的严重性，增强环保意识和责任感。
2. 学生能够关注大气污染控制技术的发展，培养创新精神和团队合作精神。
3. 学生能够积极参与大气污染治理活动，提高社会参与度和公民素养。
课程性质分析：本课程属于环境科学领域，旨在让学生了解大气污染的基本知识，掌握控制大气污染的方法和技能，培养环保意识和责任感。
学生特点分析：初中生正处于好奇心强、求知欲旺的年龄阶段，对现实生活中的环境问题具有很高的关注度。
他们对大气污染问题有一定的了解，但缺乏系统深入的认识。
教学要求：1. 教学内容要与实际相结合，注重培养学生的实践能力。
2. 教学过程中要引导学生主动探究，培养学生的创新精神。
3. 教学评价要关注学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观的培养。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个模块：模块一：大气污染基本概念及污染物1. 大气污染的定义、来源及分类。
2. 常见大气污染物（如PM2.5、SO2、NOx等）的特性和危害。
3. 教材章节：第一章 大气污染概述。
模块二：大气污染对人体健康和生态环境的影响1. 大气污染对呼吸系统、心血管系统等的影响。
2. 大气污染对植物、水体、土壤等生态环境的影响。
3. 教材章节：第二章 大气污染的影响。
模块三：大气污染控制技术及政策1. 我国大气污染治理的政策法规。
大气污染控制工程课程设计任务书
大气污染控制工程课程设计任务书大气污染控制工程课程设计任务书一、任务背景随着工业化、城市化进程的加快，大气污染问题越来越严重，已成为全球关注的重点环境问题之一。
大气污染控制工程作为一门前沿技术，以有效地治理和控制大气污染为目标，具有极其重要的意义。
为了提高大学生对大气污染控制工程的认知和理解，本次课程设计将针对大气污染控制工程进行探讨，了解大气污染控制工程的基础理论、技术应用和实际操作，进而掌握相应的实践操作技能。
二、任务目标本次课程设计主要目标如下：1.了解大气污染控制工程的基础理论、技术应用和实际操作。
2.掌握各种大气污染控制工程的设计和运行原理。
3.熟悉大气污染控制工程的实践操作技能。
4.通过课程设计，提高学生对大气污染控制工程的综合性应用能力。
三、任务内容1.大气污染控制工程概述利用课堂讲解、分组讨论、调研报告等形式，了解大气污染控制工程的概述，包括大气污染概念、通用大气污染控制技术和大气污染控制技术的分类等方面。
2.大气污染物的性质和特征结合实验操作、课堂讲解、研究报告等形式，认识大气污染物的性质、来源和特征，探讨污染物的生成机理及污染物的影响。
3.大气污染治理技术和应用利用组内小组讨论、实验操作和数学模拟技术，了解大气污染治理技术和应用，包括大气监测、大气污染源排放标准和大气污染控制技术等方面。
更具体地，学生需要了解大气污染预防措施、大气污染防治政策和技术成果，并选择一个例子，进行实验操作、数据分析和技术应用研究。
4.大气污染控制程序的模拟和优化设计通过实验操作和模拟技术，模拟和分析大气污染控制程序，并进行优化设计，提高大气污染控制效果和经济效益。
五、作业要求1.按照学科规律和任务要求，按时完成课程设计任务。
2.在课程设计完结后，结合实验数据和研究报告，撰写课程设计论文，论文内容应包括：（1）课程设计要求与目标。
（2）课程设计的理论依据和研究方法。
（3）课程设计的实际操作步骤和过程。
大气污染控制工程课程设计
废气成分：近似空气，标准状态下酸雾含量为6000mg/m3；
废气温度：80℃。
3.3气象资料
气温：冬季：5℃
夏季：39℃
大气压力：冬季：101.86kPa；
夏季：95.72kPa
3.4酸洗车间工艺布置图
酸洗车间平面图见图1，酸洗车间剖面图见图2。
图1酸洗车间平面图
图2酸洗车间1－1剖面图
2、设计任务
某厂生产需加浓硫酸酸洗处理。加酸时，有大量蒸汽、酸雾及有害气体生成，对车间环境及工人身体健康造成严重危害。为此，需要对酸洗产生的废气进行治理，以改善车间的环境及工人的操作条件。要求设计的净化系统效果好、操作方便、投资省，并且达到排放标准。
3、设计原始资料
3.1酸洗工艺特点
酸洗时，工人将预先装入金刚砂的φ900mm的圆筒形料槽，沿酸洗槽前方的轨道，推入酸洗槽位置后，向料槽中加入浓硫酸，并不断搅拌。酸洗完后，将料槽推出卸料；重新装入一筒新料进行酸洗。故酸洗为间断操作，加酸后槽内温度可达80℃以上。
二净化方案选择
1、气态污染物控制技术比较
1.1吸收法净化气态污染物
大气吸收是用液体洗涤含污染物的气体，而从废气中把一种或者多种污染物除去，是气态污染物控制中一种重要的单元操作。在吸收操作中，被吸收的气体即可溶组分，称为吸收质或溶质，其余不被吸收的气体称为惰性气体；所用的液体称为吸收剂或溶剂。吸收质溶解于吸收剂所得的溶液称为吸收液或溶液。气体吸收实际上就是吸收质分子从气相向液相的相际间质量传递过程。吸收法是分离、净化气体混合物最重要的方法之一，在气态污染物治理工程中，被广泛用于治理硫氧化物、氮氧化物、氟化物、氯化氢等废气中。
一总论
1、设计目的
大气污染控制工程课程设计是配合大气污染控制工程专业课程而单独设立的设计性实践课程。教学目的和任务是使学生在学习专业技术基础和主要专业课程的基础上，学习和掌握环境工程领域内主要设备设计的基本知识和方法，培养学生综合运用所学的环境工程领域的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决工程设计问题的能力，培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程设计计算、图纸绘制及编写技术文件的基本能力。
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大气污染控制工程课程设计前言大气污染发展至今已超越国界，其危害遍及全球。
对全球大气的影响明显表现为三个方面：一是臭氧层破坏，二是酸雨腐蚀，三是全球气候变暖。
大气污染不仅破坏大气资源，而且对大气、水、生物等所有重要的环境要素造成损害，各种大气污染物是通过多种途径进入人体的，对人体的影响又是多方面的。
而且，其危害也是极为严重的。
大气污染还通过酸雨形式杀死土壤微生物，使土壤酸化，降低土壤肥力，危害了农作物和森林。
大气污染主要由人的活动造成,大气污染源主要有:工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟(包括路边烧烤)、尘土（包括建筑工地）等。
因此废气的治理工程是环境保护的重要组成部分，是控制大气污染保护资源保护人群健康保证积极持续快速发展的关键环节。
本次课程设计所针对的燃煤电厂的大气污染物主要是颗粒污染物，而且排放量比较大所以必须通过有效的措施来进行处理，以免污染空气，影响人们的健康生活。
本次的课程设计重点在于除尘器与风机的选取。
采用了XDP-W-0.5型旋风除尘器和XDP-W-0.5型旋风除尘器，达到了除尘效率高，处理风量大，便于集中处理，设备造价低的目的，使除尘效果更佳。
关键字：大气污染 XDP-W-0.5型旋风除尘器风机目录前言 (1)一、设计原始资料 (3)1.1锅炉设备的主要参数 (3)1.2烟气密度 (3)1.3煤的工业分析值 (3)1.4应用基灰分 (3)1.5锅炉大气污染排放标准（GB13271-2001）二类区标准 (3)二、设计计算 (4)2.1燃煤锅炉排烟量及烟尘和二氧化硫浓度的计算 (4)2.2除尘器的选择 (5)2.3管径的选择 (6)2.4烟囱的设计 (7)2.5系统阻力的计算 (8)2.6风机的选择 (13)小结 (16)致谢 (17)参考文献 (18)附录 (19)一.设计原始资料1.1锅炉设备的主要参数（见表1）表1 锅炉设备的主要参数1.2烟气密度（标准状况下）：1.34㎏/3m空气含水（标准状况下）：0.01296㎏/3m烟气在锅炉出口的阻力：800Pa排烟中飞灰占煤中不可燃成分的比例：16%当地大气压；97.86KPa冬季室外空气温度：-1℃空气过剩系数：a=1.41.3煤的工业分析值：C=68%；H=4%；S=0.5%；N=1%；O=5%；A=14%；V=12%；水分=6%1.4应用基灰分：13.38%；应用基水分：16.32%；可燃基挥发分：41.98%；应用基低位发热量：6000cal/kg（由于媒质波动较大，要求除尘器适应性较好）1.5按锅炉大气污染排放标准（GB13271-2001）中二类区标准执行烟尘浓度排放标准（标准状况下）：200㎎/ 3mm二氧化硫排放标准（标准状况下）：900㎎/3净化系统布置场地在锅炉房北侧15米以内二.设计计算2.1燃煤锅炉排烟量及烟尘和二氧化硫浓度的计算 1.标准状态下理论空气量()O S H C Q a7.07.056.5867.176.4-++=' 4.76(1.8670.68 5.560.040.70.0050.70.05)aQ '=⨯⨯+⨯+⨯-⨯ =6.95)/(3kg m式中 C ，H ，S ，O —— 分别代表煤中各元素所含得质量分数 2.标准状态下理论烟气量N Q Q W H S C Q a a S 8.079.0016.024.12.11)375.0(867.1+'+'++++='s Q 1.8670.680.3750.00511.20.040.016 6.95'=⨯+⨯+⨯+⨯+（） 0.79 6.950.80.01⨯+⨯=7.41(kg m /3)式中aQ '—— 标准状态下理论空气量，3/m kg W-----煤中水分的质量分数，% N-----N 元素在煤中的质量分数，% 3.标准状态下实际烟气量)/()1(016.1Q 3s kg m Q a Q a s'-+'= 设计耗煤量=800100036524⨯⨯=91.32/kg h （）标准状态下烟气流量Q 应以h m /3计,因此,设计耗煤量⨯=s Q Q 37.41 1.016(1.41) 6.9510.23/Q m kg =+⨯-⨯=（） 设计耗煤量⨯=s Q Q =10.23×91.32=934(h m /3) 式中a-----空气过量系数（如表2所示）sQ '------标准状态下理论烟气量,kg m /3 aQ '------标准状态下理论空气量,kg m /3 4.烟气含尘浓度 )m /kg (Q Ad C 3ssh ∙=330.160.15C 2.2010(/)10.23kg m -⨯==⨯332.2010(/)mg m =⨯ 式中sh d -------排烟中飞灰占煤中不可燃成分的质量分数,% A -------煤中不可燃成分的含量,% s Q ------标准状态下实际烟气量, kg m /3 5.标准状态下烟气中二氧化硫浓度的计算 )/(102362m mg Q SC sso ⨯= 26so 20.005C 1010.23⨯=⨯339.7810(/)mg m =⨯ 式中S------煤中硫的质量分数s Q ------标准状态下燃煤产生的实际烟气量,(kg m /3) 2.2除尘器的选择 1.除尘效率1100%sC C=-⨯η（） 32001)100%90.9%2.2010=-⨯=⨯η（ 式中C------标准状态下烟气含尘浓度, 3/m mgs C ------标准状态下锅炉烟尘排放标准中规定值, 3/m mg 2.除尘器的选择工作状况下烟气流量 )h /m (TT Q Q 3'=' 3934(273150)Q 1447.50/273m h ⨯+'==（）式中Q-----标准状态下烟气流量,3m /hT '-----工况下烟气温度,KT------标准状态下温度,273K则烟气流速为31447.500.402(/)36003600Q m s '== 所选的除尘器的烟气量应大于3Q 1447.50/m h '= 选择XDP-W-0.5型旋风除尘器。
图1 XDP-W-0.5型旋风除尘器外型结构尺寸图2.3确定除尘器，风机，烟囱的位置及管道布置。
并计算各管段的管径，长度，烟囱高度和出口内径以及系统总阻力。
1.各装置及管道布置的原则根据锅炉运行情况现场的实际情况确定各装置的位置。
一旦确定各装置的位置，管道的布置也就基本可以确定了。
对各装置及管道的布置应力求简单，紧凑，管路短，占地面积，并使安装，操作方便。
2.管径的确定d =式中Q —— 工作状态下管道内的烟气流量，s /m 3v ——烟气流速,12～13s m /, 取 12s m /圆整并选取风道外径 D =210mm ，壁厚δ=1.5mm 内径 210 1.52207mm =-⨯=d0.208()d m ==由公式d ='22440.40212.10m/s 3.140.207Q v d π⨯===⨯ 合管后，设烟气流速v 取 19.2/m s 由2Q Q =支合得，'2'2244vd vd ππ=，即2'2212.100.20712.5d ⨯⨯=⨯'288d mm =，圆整'290d mm 取圆整并选取风道外径'D =300mm ，壁厚δ=1.5mm 内径 '300 1.52297mm =-⨯=d由公式'=d''22440.402211.8m/s 3.140.297Q v d π⨯⨯===⨯（） 2.4烟囱的设计1.烟囱高度的确定首先确定共用一个烟囱的所有锅炉的总的蒸发量(/)t h ，然后根据锅炉大气污染物排放标准中的规定确定烟囱的高度.锅炉总额定出力:2202440(/)t h ⨯=生活用、采暖用、生产用锅炉烟囱高度规定见表5 表4 锅炉烟囱高度锅炉总额定出力（t/h ） <1 1～<2 2～<6 6～<10 10～<20 20～<35 烟囱最低高度（m ） 20 25 30 35 40 42 由于所有锅炉的总的蒸发量太大无法查出我们要求的锅炉的总的蒸发量(/)t h 与烟囱高度的数据,所以我假设选定烟囱高度为 45m2.烟囱直径的计算烟囱出口内径可按下式计算： ωQd 0188.0=式中Q ——通过烟囱的总烟气量，h m /3ω——按表6选取的烟囱出口烟气流速，s m /。
表5 烟囱出口烟气流速 通风方式 运 行 情 况全负荷时 最小负荷 机械通风 10～20 4～5 自然通风6～82．5～3对于强制通风，选定ω=4s m /20.01880.509()d m == 圆整取0.5d m = 烟囱底部直径H i d d ⋅⋅+=221式中 2d ——烟囱出口直径，mH ——烟囱高度，mi ——烟囱锥度，取 i=0.0210.50920.0245 2.31d m =+⨯⨯=圆整取 2.5d m = 3.烟囱的抽力B t t H S pk y ⋅+-+=)27312731(0342.03110.034245()97.8610196a 2731273150y S P =⨯⨯-⨯⨯=-+ 式中 H ——烟囱高度，mk t ——外界空气温度，C op t ——烟囱内烟气平均温度，C o B ——当地大气压，a P4.砖拱烟道的设计计算222)2(242B B D A ππ+=⨯=，2223.14 3.142297()422B B ⨯⨯=+⨯ 得 D=297mm 故B=315.4mm则R=X A =2D=148.5mm式中 A ——为面积, mm2X ——周长，mm2.5系统阻力的计算1.摩擦压力损失L m P R L ∆=∆式中L ——管道长度，mm R ∆——单位摩擦阻力,a P /m当φ250圆管，12.10/v m s =， 8.62/m R Pa m ∆=，包括： 1-2段122100L mm =， 2-3段231000L mm =，3-4段34100022000L mm =⨯=， 4-5段453000L mm =， 6-7段671950L mm =，因未选风机，设7-8段长为783000L mm =，设9-10段9101000L mm =， 两个9-10段合管前须连接三通，因而水平距离为03300L mm = 当φ300圆管，11.8/v m s =， 5.35/m R Pa m ∆=，包括： 10-11段，设为10111000L mm =则，总摩擦阻力1223344567789100101133()(21001000200030001950300010003300)108.62100010 5.35154.9Lm mP LL L L L L L L R L R Pa--∆=+++++++∆+∆=+++++++⨯⨯+⨯⨯=∑ 2.局部压力损失22v p =ρΔξ(Pa)式中 ξ——异形管件的局部阻力系数，可查到v ——与ξ像对应的断面平均气流速率,m/s ρ——烟气密度, 3m /kga ．3-4段两端的60弯头（两个）。