南京市2018届高三第二次模拟考试化学学科质量分析
南京市2018届高三第二次模拟考试
化学学科质量分析
一、试题特点
1．仿真诊断
2018届高三第二次模拟考试化学试卷依据《2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明（化学）》，高度仿真江苏高考化学试题的结构与题型，以考查学生的科学素养和化学学科能力为主旨，以课程标准所要求基础知识、基本技能、基本观点和基本方法为主要考查内容，重点考查学生对化学科学的认识、信息获取和加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等能力，同时增强考生对高考的熟悉程度以及诊断师生目前教与学中存在的问题，为更好地复习提供指导和帮助。
2．回归基础
试题中的核心概念、基础知识、基本技能、基本方法和基本观念等考查内容以基础知识为主，考查学生知识掌握及运用情况。
如以STSE、化学用语、离子共存、离子方程式、典型实验装置、基本实验操作、基本实验原理、元素及其化合物间的相互转化、有机物结构与性质、元素周期律、化学反应的方向、化学反应速率与平衡、电化学、溶液中的离子浓度的比较等为命题主干的试题，全面考查了化学主干核心知识和基本观念。
引导师生最后阶段需要回归课程标准和化学教材，纠正中学化学教学中“重教辅轻教材，重习题训练轻方法引导”的倾向。
3．素养导向
多个试题对学生化学基本概念和基本理论的考查，置于真实的、具有应用背景的情境中，注重理论与实际相结合，充分凸显了化学科学的应用价值。
试卷体现了对学生化学核心内容的理解和掌握程度、学习能力和化学核心素养的考查要求，启示我们在高三复习阶段冲刺，仍应以化学核心知识为重点，帮助学生深刻理解、牢固掌握结构化的知识体系，提升学科核心素养：①宏观辨识与微观探析；②变化观念与平衡思想；③证据推理与模型认知；④
二、数据分析
三、学生答题中的典型错误分析
1．答题不规范不完整
化学用语不规范：①有机物书写不规范：如17题中有机物结构简式多C少C、多H少H、多O少O错误；苯环书写不规范；②方程式书写不规范：如16（3）（4）、20（3），化学方程式写成离子方程式，不配平，不写反应条件，漏写气体符号，没有根据氧化还原规律进行产物的预测；③核外电子排布式书写不规范：如21（1）。
实验操作描述不规范：如19（2）（5）实验操作描述不规范。
语言表述不完整：利用化学原理解决问题的时候往往表述不全面，如16（1）提高元素浸取率的措施只回答一点；19（1）控制硫酸稍过量的原因只回答为什么过量，没有回答“稍”过量。
2．基础知识不够扎实
对物质的性质与用途对应关系、基本实验仪器、常见的离子反应、元素化合物间的转化关系、同分异构体、离子共存、有机官能团的性质、结构简式、化学键数目、溶液中的三大守恒关系等不能准确运用。
如单选题6，正确率为77.47%。
3．信息处理能力有待提升
对图表等信息阅读和处理能力较差，不会从化学图像、数据图表、化工流程、实验装置图和实验步骤等形式的化学信息中筛选与解题有关的有效信息，对新信息不能进行有效迁移与运用。
如17（5）学生不能彻底理解合成路线关键步骤的作用和目的，合成路线设计中不能考虑官能团之间的相互干扰，因此下阶段一定要培养学生利用题中信息的能力，既要能从题中找到所用信息，又要能忠于信息，不得随意更改。
4．应试心理有待改善
部分同学对于计算、有机合成等有难度的题目，存在畏难情绪，直接放弃。
如批改18（4）计算时，出现6分和0分的几率特别大，其实计算并不是很难，但是部分同学计算的思路还是不够清晰。
因此，教师平时教学中，要鼓励学生多尝试，规范解题步骤，提高解题能力。
四、几点建议
1．加强规范，训练严谨
本次考试明显暴露学生在这个阶段依然存在答题严谨性和规范性的问题。
平时教学中，一定强化严谨性和规范性训练，指导学生从审题到表达，从化学用语到语言表述力求规范，力求完整，指向性明确，减少无谓失分。
另外，讲评试卷时，也可让学生对照参考答案和评分标准自主纠错，分析失分原因、领悟答题要领与规范要求。
2．重视基础，回归教材
本次考试明显暴露部分学生仍然存在只是盲点的问题。
引导学生回归教材，复习做过的试卷，尤其是曾经做错的试题，将课本中相关的内容进行系统梳理，如重要有机反应及其条件进行、元素化合物的相互转化、课本实验等，进行查漏补缺，并能做到点面综合、举一反三，迁移应用。
3．巧用专题，提升素养
本次考试暴露了学生在化学计算、有机合成、实验设计、解决综合性探究性问题等几个方面的薄弱。
下阶段的教学中，不妨采用“微专题”的形式，帮助学生学会有效地获取、分析和加工信息，建立情境信息、已有知识与问题指向之间的联系，帮助学生学会通过分析比较、类比迁移、概况推理等方法，确定解决问题的方向和途径，帮助学生构建结构化模型化的体系。
4．分层推进，个别辅导
对于各等级临界生，应针对存在问题和提升点加强个别辅导，从方法和应试心理上加以指导，多鼓励。
如C等级临界生，侧重夯实基础，重点抓好选择题、21A题、及其它非选择题的基础分。
B等级临界生，确保基础题少失分，找准提升点，减少失误点，重点强化，针对矫正，有效推进。
2018届高三第二次模拟考试 化学 含答案
南京市、盐城市2018届高三年级第二次模拟考试化学试题本试卷分选择题和非选择题两部分。
共120分。
考试用时100分钟。
注意事项：答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡上。
考试结束后，交回答题卡。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56选择题（共40分）单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
1．2018年，我国科研团队开创了以煤为原料合成气态烯烃的新途径。
下列说法错误．．的是．煤的气化和液化是物理变化．煤的干馏是在隔绝空气条件下进行的．大量燃烧煤炭是造成雾霾的重要原因．发展“煤制油”工程可减少对石油产品的依赖2．下列化学用语表示正确的是3．下列物质的性质与用途具有对应关系的是．二氧化硅熔点高，可用作光导纤维．过氧化钠可与二氧化碳反应生成氧气，可用作呼吸供氧剂．明矾易溶于水，可用作净水剂．二氧化硫有氧化性，可用于漂白纸张．Y、Z、W原子半径依次增大．X的最高价氧化物对应水化物的酸性比R的强．X、R分别与Y形成的常见化合物中化学键类型相同．元素W、R的简单离子具有相同的电子层结构5．下列反应的离子方程式正确的是．铜跟稀HNO3反应：3Cu＋8H＋＋2NO3-══3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O ．向硫酸铝溶液中加入过量氨水：Al3＋＋4OH－══AlO2-＋2H2O．向Ag(NH3)2NO3溶液中加入盐酸：Ag(NH3)2+＋2H＋══Ag＋＋2NH4+．NaHSO4溶液和Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性：Ba2＋＋OH－＋H＋＋SO42-══BaSO4↓＋H2O6．实验室采用下列装置制取氨气，正确的是7．常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是．pH ＝1的溶液中：Ba 2＋、Fe 3＋、Cl －、SCN －．能使酚酞溶液变红的溶液中：Ca 2＋、K ＋、HCO 3－、CO 32－10－12的溶液中：NH 4+、Cu 2＋、NO 3－、SO 42－．水电离产生的c (OH －)＝10－12mol·L－1的溶液中：Na ＋、Al 3＋、Cl －、NO 3－8．下列物质的转化在给定条件下能实现的是．SiO 222SiO 3H 2SiO．饱和食盐水NH 3,CO 22CO 3(s)3．海水22(s)盐酸Mg(s)．2HNO 3N 催化剂,NH 229．下列说法正确的是．铅蓄电池充电时，阳极质量增大．0.1 mol·L －1 CH 3COONa 溶液加热后，溶液的pH 减小．标准状况下，11.2 L 苯中含有的碳原子数为3×6.02×1023个 ．室温下，稀释0.1 mol·L －1 氨水，c(H ＋)·c(NH 3·H 2O)的值减小10．用Cl 2生产某些含氯有机物时会产生副产物HCl 。
2018届高三4月教学质量检测(二模)化学试卷 含答案
2018-2019学年第二学期高三教学质量检测化学试卷相对原子质量：H-1C-12O-16S-32一、选择题（本题共40分，每小题2分，每题只有一个正确选项。
） 1. 漂粉精的有效成分是（ ）A. Ca(ClO)2B. CaCl 2C. CaCO 3D. Ca(OH)22. 将两种互不相溶的液体分离的方法是（ ）A. 分液B. 结晶C. 纸层析D. 过滤3. 既能和盐酸反应，又能和氢氧化钠溶液反应的物质是（ ）A. FeB. Fe 2O 3C. AlD. AlCl 34. 有关HF 和HCl 判断正确的是（ ） A. 键长：HF HCl > B. 键能：HF HCl >C. 稳定性：HCl HF >D. 共用电子对偏移程度：HCl HF >5. 可用来鉴别乙醇、乙醛的试剂是（ ） A. 银氨溶液 B. 乙酸溶液C. 氯化铁溶液D. 氢氧化钠溶液6. 下列化工生产涉及的变化主要是物理变化的是（ ）A. 煤的干馏B. 石油的分馏C. 石油的裂化D. 石油的裂解7. 按照有机物的命名规则，下列命名正确的是（ ） A. 1,2-二甲基戊烷 B. 2-乙基丁烷C. 3-乙基己烷D. 3,4-二甲基戊烷8. 能说明二氧化硫具有还原性的事实是（ ） A. 使品红溶液褪色 B. 使溴水褪色C. 与氢硫酸反应D. 与烧碱反应9. 具有下列性质的物质可能属于离子晶体的是（ ） A. 熔点801℃，易溶于水B. 熔点10.31℃，液态不导电C. 熔点112.8℃，能溶于CS 2D. 熔点97.81℃，固态能导电10. 下列事实与盐类水解无关的是（ ）A. 氯化铝溶液蒸干后灼烧得不到无水氯化铝B. 氯化铁溶液常用作制印刷电路板的腐蚀剂C. 常用热的纯碱溶液除去油污D. 长期施用硫酸铵易使土壤酸化11. 下列物质的工业生产原理不涉及氧化还原反应的是（ ）A. 烧碱B. 纯碱C. 硫酸D. 液溴12. 研究电化学腐蚀及防护的装置如右图所示。
2018年高三化学二模试卷分析
2018年高三化学二模试卷分析一、试卷概况2018年高三二模试卷考查形式是化学单科考查，试卷满分100分，考试时间100分钟。
试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷单项选择题，共14小题，每题3分，共42分。
第Ⅱ卷为非选择题，分必考和选考两部分，共58分。
必考部分共4个大题，43分，选考部分分别在《化学与技术》、《物质结构与性质》和《有机化学基础》三个模块中任选一题，共15分。
试题的命制以《高中化学新课程标准》为标准，以《新考纲》为依据，根据高三化学复习的实际情况，预测试卷难度系数0.5，实际难度0.51。
全卷知识覆盖面广，基本覆盖了中学化学主干知识，学生能够及时地查漏补缺。
选择题立足基础知识，注重考查化学学科的基础知识和基本技能，不回避常规题和经典题，给学生熟悉稳定的感觉。
非选择题以能力测试为主导，在全面检测考生化学科素养的基础上，注重考查学生自主学习的能力。
试题强调了学科的实用性和实践性，注重了化学与生产、生活、科技的紧密联系。
二、试卷基本数据表1( I卷选择题)题号1234567难度系数0.460.740.730.650.520.530.7 题号891011121314难度系数0.350.500.770.610.70.380.63 表2 (II卷非选择题)题号021平均分2.765.635.74.75.527.488.59标准差1.472.832.752.743.283.283.84区分度0.510.520.490.580.510.520.61难度0.460.430.440.430.370.500.57从表中数据看出Ⅰ卷稳定、基础、常规，难度度系数0.60。
Ⅱ卷新颖、灵活，突出能力的考查，难度系数0.45。
三、试题分析主要试题错误原因及分析试题考查知识点错误原因得分难度系数1与生产生活有关的化学常识性知识错选B。
化学知识积累不够1.380.464离子方程式的书写错选C。
主要元素化合物性质理解不到位1.950.655阿伏伽德罗常数、物质的分子数、原子数、离子个数的计算错选D。
最新-2018南京市高三第二次模拟考试化学精品
NaF 溶液和 CH 3COONa
12.2018 年 7 月以来， 禽流感在全球发生并蔓延。 “达菲” 是瑞士罗氏公司研制的有效治疗人 类禽流感的药物。达菲的主要合成原料是我国盛产的莽草酸。
C.A 是多元强酸、 B 是一元强酸
D.无法判断 A 、 B 酸性的相对强弱
6.肼 (N 2H 4)是火箭发动机的燃料，反应时 N2O4 为氧化剂，生成氮气和水蒸气。已知：
N 2(g)+2O 2(g)=N 2O4(g): △ H=+8.7kJ/mol N 2H4(g)+O 2(g)=N 2(g)+2H 2O(g): △ H=-534.0kJ/mol 下列表示肼跟 N2O4 反应的热化学方程式，正确的是 A.2N 2H 4(g)+N 2O4(g)=3N 2(g)+4H 2O(g) ；t△H=-542.7kJ/mol B.2N 2H 4(g)+N 2O4(g)=3N 2(g)+4H 2O(g) ；△ H=-1189.3kJ/mol
(1)B 和 E 的最高价氧化物对应的水化物中酸性较强的是
_____(填化学式 )写出可以验证该结
论的一个离子反应方程式 _______________________ 。
(2) 王水可溶解 Au 、Pt 等金属，其原因是王水中不仅含有 HNO 3、还有反应生成的 Cl2 和 NOCl 。 假设 NOCl 中所有原子都达到了 8 电子稳定结构，试写出 NOC l 的电子式 ____________。
2018届高三第二次模拟考试理综化学试题含答案
2018届⾼三第⼆次模拟考试理综化学试题含答案本试卷参考相对原⼦质量: H 1 O 16 Na 23 S 32 Cu 647．化学与⽣活、社会密切相关，下列有关说法中不正确的是A．⽤NaHCO3和Al2(SO4)3溶液可以制作泡沫灭⽕剂B．为了防⽌蛋⽩质盐析，疫苗等⽣物制剂应冷冻保藏C．溴化银见光易分解，可⽤作胶⽚感光剂D．硅胶多孔，常⽤作⾷品⼲燥剂8. N A表⽰阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．标准状况下，22.4LH2O2中所含H原⼦个数远⼤于2N AB．常温常压下，14.2g的Na2SO4和Na2S2O3的混合物含有Na原⼦个数为O.4N AC．标准状况下，1.5mol的MnO2粉末与⾜量浓盐酸共热转移电⼦数⽬⼩于3N AD. 3.6gD2O所含质⼦数为2N A9．下列有关说法不正确的是A. CH2=CHCOOH、CH3COOCH=CH2均可作为合成聚合物的单体B. C6H n分⼦中的六个碳原⼦在同⼀直线上，则n可能等于2C. 2,2-⼆甲基丁烷与2,4-⼆甲基戊烷的⼀氯代物种类相同D. 与都是酚且互为同系物10．X、Y、Z、R、W是5种短周期元素，原⼦序数依次增⼤；它们可组成离⼦化合物Z2Y 和共价化合物RY3、XW4；已知Y、R同主族，Z、R、W同周期。
下列说法正确的是A．简单离⼦半径R>W>Y>ZB．⽓态氢化物稳定性：H m WC．Z2Y2电⼦式可表⽰为D. RY2和W2均有漂⽩性，将两者等物质的量混合溶于⽔，漂⽩性增强11．下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的是12．常温下，⽤0.1000mol/L的NaOH溶液滴定20mL同浓度的⼀元弱酸HA，滴定过程溶液pH随NaOH溶液的体积的变化曲线如图所⽰（忽略中和热效应）。
下列说法不正确的是A.常温下，HA的电离常数K(HA)约为10-5B．v1<20C．溶液中⽔的电离程度：a点>b点D．滴定过程为了确定滴定终点，最合适的指⽰剂是酚酞13．现在污⽔治理越来越引起⼈们重视，可以通过膜电池除去废⽔中的⼄酸钠和对氯苯酚（) ，同时利⽤此装置的电能在铁上。
南京市达标名校2018年高考二月仿真备考化学试题含解析
南京市达标名校2018年高考二月仿真备考化学试题一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法中正确的是O2-离子结构示意图为A．188B．乙烯的结构简式为CH2=CH2C．NH3溶于水后的溶液能导电，因此NH3是电解质D．正反应放热的可逆反应不需加热就能反应，升温，正反应速率降低2．短周期主族元素X、Y、Z、R、T的原子半径与原子序数关系如图所示。
R原子最外层电子数是电子层数的2倍，Y与Z能形成Z2Y、Z2Y2型离子化合物，Z与T能形成化合物Z2T。
下列推断正确的是（）A．简单离子半径：T>Z>YB．Z2Y、Z2Y2所含有的化学键类型相同C．由于X2Y的沸点高于X2T，可推出X2Y的稳定性强于X2TD．ZXT的水溶液显弱碱性，促进了水的电离3．有机物M、N之间可发生如图转化.下列说法不正确的是A．M能与溴水发生加成反应B．M分子中所有碳原子共平面C．N能使酸性高锰酸钾溶液褪色D．M、N均能发生水解反应和酯化反应4．四种短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的相对位置如图所示，其中D形成的两种氧化物都是常见的大气污染物。
下列有关判断不正确的是A．A的简单氢化物是天然气的主要成分B．元素A、B、C对应的含氧酸的钠盐水溶液不一定显碱性C．单质B既可以与酸反应，又可以与碱反应，所以是两性单质D．最高价氧化物对应的水化物的酸性：D>C5．下列实验不能达到预期目的是（）实验操作实验目的A 充满NO2的密闭玻璃球分别浸泡在冷、热水中研究温度对化学平衡移动的影响B向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀，再向其中滴加Na2S溶液说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀C 苯酚和水的浊液中，加少量浓碳酸钠溶液比较苯酚与碳酸氢钠的酸性D取少量溶液滴加Ca（OH）2溶液，观察是否出现白色浑浊确定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3A．A B．B C．C D．D6．同温同压下,等质量的SO2气体和SO3气体相比较,下列叙述中正确的是（）A．密度比为4:5 B．物质的量之比为4:5C．体积比为1:1 D．原子数之比为3:47．常温下，将盐酸滴加到Na2X溶液中，混合溶液的pOH[pOH=—lgc(OH-)]与离子浓度变化的关系如图所示。
2018届江苏省南京师大附中高三模拟考试()化学试题及答案
南京师大附中2018届高三模拟考试试卷化学注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共120分。
考试用时100分钟。
2、答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡上。
考试结束后，交回答题卡。
3、可能用到的相对原子质量： C 12 H 1 O 16 S 32 N 14 Fe 56 Al27 Ba 137 Cl 35.5 Na 23 Cu 64 Ag 108选择题（共40分）单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．的南京青奥会将秉持“绿色青奥”这一理念，下列行为不符合．．．这一主题的是A．推广使用一次性木筷，减少疾病传染B．推广使用电动汽车、天然气汽车等环保公共交通工具C．大力发展太阳能和风力发电机可缓解电力紧张问题D．将地沟油回收加工为燃料油，提高资源的利用率2．下列有关化学用语表示正确的是A．四氯化碳分子球棍模型：B．二氧化硅的分子式：SiO2C． S2－离子结构示意图D．聚丙烯的结构简式：3．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A．水电离出的c(H+)·c(OH-)=10-22的溶液：K+、Na＋、SO42－、S2O32－B．澄清透明溶液：Mg2＋、Cu2＋、Cl－、SO42－C．使酚酞变红色的溶液：NH4＋、K＋、AlO2－、NO3－D．含0.1mol·L-1 KI的溶液：Fe3＋、Na＋、NO3－、Cl－4．下列有关物质性质的应用正确的是A．石英坩埚耐高温，可用来加热熔化NaOH固体B．浓硫酸有脱水性，可用作干燥剂C．二氧化硫有漂白性，可大量用于加工食品使食品漂白D．医用酒精能使蛋白质变性，可用来消毒杀菌5．用下列实验装置进行相应实验，设计正确且能达到实验目的的是A．用图1所示装置制取少量H2B．用图2所示装置分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物C．用图3所示装置验证Na和水反应的热效应D．用图4所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体6．下图为A、B两种物质间的转化关系(其中C、D是反应物，部分产物已省略)。
高三第二次模拟考试化学质量分析
高三第二次模拟考试化学质量分析
高三化学组进行了第二次模拟考试，试卷主要考查了学生的自主研究能力和化学信息整合能力，以及化学实验操作和解决问题的能力。
选择题涵盖了化学与生活、基本概念与离子共存、有机化学的同分异构体、离子平衡和浓度比较、元素周期律的应用、电化学理论、实验原理与操作等七个方面。
综合题则包括化工工艺流程题、化学平衡综合题和有机化学实验题，考查了化学学科的核心素养。
试卷的选择题难度较大，而综合题相对较易，学生在选择题方面失分较严重，综合题得分也不高。
年级理科平均分为44.3分，相对第一次模拟考试有所增加，但与其他学校相比仍有很大差距，需要继续努力提升。
存在的问题包括学生答题规范性不足，存在不按题目要求答题的现象，需要高度重视；文字表达不清楚准确，学生对综合题中的叙述题不能直击要点，缺少关键词；基本理论知识不够扎实，学生的知识体系混乱，没有清晰的框架。
后段复的重点应该是基本理论的夯实和识记，进一步精练掌握的理论知识。
同时强调心态的重要性，多鼓励学生，为学生讲解一些答题技巧。
在课堂上以学生为主体进行自主复，教师适当引导，给学生充分的时间记忆并思考。
2018年高三二月调考化学试题分析与启示
一、试题概述
3个紧扣 紧扣教材 紧扣2018年《考试说明》 紧扣近2年高考化学试题的命题方向 2个体现 体现高中化学学科的核心知识（必备知识） 体现化学学科的核心素养（必备品格和关键能力）
一、试题概述
紧扣近2年高考命题的方向
一点四面（2016） 一点：立德树人
四面：核心价值 传统文化 依法治国 创新精神
从自身做起，形成简约适度、绿色低碳的生
三、试题分析与备考启示
学生表现：
题号 答案 A 7 B 21.65 选项分布 (%) B 68.53 C 8.67 D 1.15 0.69 0.375 难度 区分度
错因分析： STSE内容的复习在前一复习阶段尚未系统展开； STSE内容的复习因缺乏系统性和脱离教材，容易出现 盲点。 (塑钢的主要成分是聚氯乙烯PVC)
考题反思（2013北京）
某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究： 操 作 现 象 取4 g漂粉精固体，加入100 mL水 过滤，测漂粉精溶液的pH 部分固体溶解，溶液略有颜色 pH试纸先变蓝（约为12），后褪色 ①液面上方出现白雾； ②稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色； ③稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去 （3）向水中持续通入SO2，未观察到白雾。推测现象①的白雾由HCl小液滴 形成，进行如下实验： a. 用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化； b. 用酸化的AgNO3溶液检验白雾，产生白色沉淀。 ① 实验a的目的是 。 ② 由实验a、b不能判断白雾中含有HCl，理由是 。 （4）现象②中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有 效成分和发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是 。
三、试题分析与备考启示
反思与启示
探究性实验的复习启示
江苏省南京市达标名校2018年高考二月调研化学试卷含解析
江苏省南京市达标名校2018年高考二月调研化学试卷一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．35Cl 和37Cl－具有A．相同电子数B．相同核电荷数C．相同中子数D．相同质量数2．实验测知K3C60熔融状态下能导电，关于K3C60的分析错误的是A．是强电解质B．存在两种作用力C．是离子晶体D．阴阳离子个数比为20∶13．实验室制备少量乙酸乙酯的装置如图所示。
下列有关该实验说法正确的是A．乙酸乙酯的沸点小于100℃B．反应前，试管甲中先加入浓硫酸，后加入适量冰酸醋和乙醇C．试管乙中应盛放NaOH浓溶液D．实验结束后，将试管乙中混合液进行蒸发结晶可得到乙酸乙酯4．25℃时，向10 mL 0.1 mol/LNaOH溶液中，逐滴加入10 mL浓度为c mol/L的HF稀溶液。
已知25℃时：①HF(aq)+OH-(aq)=F-(aq)+H2O(l) ΔH=-67.7 kJ/mol ②H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/mol。
请根据信息判断，下列说法中不正确的是A．整个滴加过程中，水的电离程度不一定存在先增大后减小的变化趋势B．将氢氟酸溶液温度由25℃升高到35℃时，HF的电离程度减小(不考虑挥发)C．当c>0.1时，溶液中才有可能存在c(Na+)=c(F-)D．若滴定过程中存在：c(Na+)>c(OH-)>c(F-)>c(H+)，则c一定小于0.1CH COOH溶液，水的电离程5．室温下，用1⋅的3⋅的NaOH溶液滴定10.00mL10.10mol L-0.10mol L-度随NaOH溶液体积的变化曲线如图所示。
下列说法正确的是( )A．该滴定过程应该选择甲基橙作为指示剂B．从P点到N点，溶液中水的电离程度逐渐增大C ．N 点溶液中()()()()--+33c OH =c CH COOH +c CH COO +c HD ．M 点对应的NaOH 溶液的体积为10.00mL6．用多孔石墨电极完成下列实验，下列解释或推断不合理的是（ ）实验现象（i ）中a 、b 两极均有气泡产生（ii ）中b 极上析出红色固体（iii ）中b 极上析出灰白色固体A ．（i ）中，a 电极上既发生了化学变化，也发生了物理变化B ．电解一段时间后，（i ）中溶液浓度不一定会升高C ．（ii ）中发生的反应为H 2+Cu 2+=2H ++Cu↓D ．（iii ）中发生的反应只可能是2Ag+Cu=2Ag ++Cu 2+ 7．下列图示与对应的叙述相符的是（ ）A ．图1，a 点表示的溶液通过升温可以得到b 点B ．图2，若使用催化剂E 1、E 2、ΔH 都会发生改变C ．图3表示向Na 2CO 3和NaHCO 3的混合溶液中滴加稀盐酸时，产生CO 2的情况D ．图4表示反应aA(g)+bB(g)cC(g)，由图可知，a+b ＞c8．下列说法或表示方法中正确的是A ．等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的热量多B．由C(金刚石)═C(石墨)△H=﹣1.9 kJ•mol﹣1可知，金刚石比石墨稳定C．在101 kPa时，2 g H2完全燃烧生成液态水，放出285.8 kJ热量，氢气燃烧的热化学方程式为：2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣285.8 kJ•mol﹣1D．在稀溶液中：H+(aq)+OH﹣(aq)═H2O(l)△H=﹣57.3 kJ•mol﹣1，若将含0.5 mol H2SO4的浓溶液与含1 mol NaOH的溶液混合，放出的热量大于57.3 kJ9．N A代表阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是（）A．标准状况下，560mL的氢气和氯气的混合气体充分反应后共价键数目为0.05N AB．标准状况下，2.24LCl2通入NaOH溶液中反应转移的电子数为0.2N AC．常温常压下，1.5molHCHO和C2H2O3的混合物完全充分燃烧，消耗的O2分子数目为1.5N AD．0.1mol/L的NH4Cl溶液中通入适量氨气呈中性，此时溶液中NH4+数目为N A10．生活因化学而精彩，化学因实验而生动，实验因“洗涤”而更加精确。