第3章 丰富的视频转场特技
短视频编辑技巧制作精彩的过场效果
短视频编辑技巧制作精彩的过场效果短视频已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，要制作一部吸引人的短视频并不容易，其中关键的一步就是运用好过场效果。
过场效果可以使视频更加流畅，吸引观众的眼球。
在本文中，我们将介绍一些短视频编辑技巧，帮助你制作精彩的过场效果。
一、借助转场效果增强视频连贯性转场效果是过场效果的重要组成部分，可以使视频从一个场景流畅地过渡到另一个场景。
在制作短视频时，我们可以利用各种转场效果增强视频的连贯性。
例如，淡入淡出效果可以使画面柔和地过渡，使观众产生舒适感；切割效果可以通过在画面中间加入一道快速的切割线，将两个场景分割开来；旋转效果可以使画面旋转，并进入下一个场景。
通过合理运用不同的转场效果，可以使视频更加生动、有趣。
二、运用时间变速表达情感时间变速是一种常用的视频编辑技巧，可以通过改变视频的速度来表达不同的情感。
在制作过场效果时，我们可以运用时间变速来增强画面的冲击力。
例如，在两个场景之间插入一个缓慢的时间变速，可以突显出两个场景之间的对比和转折。
另外，快速的时间变速也可以制造出一种紧凑感，加强视频的节奏感。
因此，合理运用时间变速可以使过场效果更加吸引人。
三、运用音乐与音效提升观赏体验音乐与音效是短视频制作中不可或缺的元素，可以为视频增添情感色彩。
在制作过场效果时，我们可以运用不同的音乐和音效来提升观赏体验。
例如，选择一段悠扬的音乐可以使画面更加温馨、浪漫；选择一段激烈的音效可以增加视频的紧张感。
另外，合理运用音乐与音效的淡入淡出效果，也可以使过场效果更加平滑。
因此，在制作过场效果时，记得运用音乐与音效来增强观众的感官体验。
四、利用特殊效果瞬间吸引观众特殊效果可以使视频更加独特与创意。
在制作过场效果时，我们可以利用各种特殊效果来瞬间吸引观众的注意力。
例如，添加一些华丽的粒子效果，可以使画面更加闪耀夺目；使用镜头晃动效果，可以制造出一种紧张的氛围。
此外，还可以运用模糊效果、倒放效果等来打造独特的画面效果。
PremiereProCS6实例教程(第5版)(微课版)-教学大纲
《Premiere Pro CS6实例教程（第5版）（微课版）》教学大纲课程介绍：本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
Premiere Pro CS6是由Adobe公司开发的影视编辑软件。
Adobe公司在Premiere这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事影视制作和影视后期设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本课程主要介绍的是Premiere的基本操作方法及影视编辑技巧，这是学习Premiere的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够熟悉软件功能和影视后期设计思路，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标：➢了解Premiere Pro CS6概况，掌握基本操作方法➢掌握影视剪辑技术➢熟练掌握视频转场效果➢掌握视频特效的应用➢了解调色、抠像、透明与叠加技术➢熟练掌握字幕、字幕特技与运动设置的方法➢掌握加入音频效果的方法➢了解文件的输出技巧➢掌握综合运用软件基础知识制作商业案例的方法学习时间：60学时。
培训内容：一、Premiere Pro CS6基础1、了解Premiere Pro CS6概况，掌握Premiere Pro CS6的界面、面板和菜单。
2、熟练掌握Premiere Pro CS6的基本操作技巧和素材编辑方法。
二、Premiere Pro CS6影视剪辑技术1、熟练掌握Premiere Pro CS6中剪辑素材的方法。
2、掌握Premiere Pro CS6中分离（切割、插入、覆盖、提升、提取、分离和链接）素材的技巧。
3、了解Premiere Pro CS6中的群组素材。
4、了解采集和上载视频。
5、掌握Premiere Pro CS6中创建新元素（通用倒计时片头、彩条、黑场、彩色蒙版和透明视频）。
三、视频转场效果1、掌握转场特技的设置。
2、熟练掌握高级转场（3D运动、卷页、叠化、划像、映射、伸展、擦除、滑动、特殊效果、缩放）特技的设置。
PremiereProCS6视频编辑应用教程视频转场效果课件
3.2.10 缩放
“缩放”文件夹下共包含4种以缩放方式过渡的切换视频特效。 1、交叉缩放 “交叉缩放”特效使影片A放大冲出，影片B缩小进入。 2、缩放 “缩放”特效使影片B从影片A中放大出现。 3、缩放拖尾 “缩放拖尾”特效使影片A缩小并带有拖尾消失。 4、缩放框 “缩放框”特效使影片B分为多个方块从影片A中放大出现。在 “特效控制台”窗口中单击“自定义”按钮，弹出“缩放框设置” 对话框。
3.2.3 划像
5、点划像 “点划像”特效使影片B呈斜角十字形从影片A中铺开。 6、盒形划像 “盒形划像”特效使影片B呈矩形从影片A中展开。 7、菱形划像 “菱形划像”特效使影片B呈菱形从影片A中展开。
3.2.4 卷页
“卷页”文件夹中共有5种视频卷页切换效果。 1、中心剥落 “中心剥落”特效使影片A在正中心分为4块分别向四角卷起， 露出影片B。 2、剥开背面 “剥开背面”特效使影片A由中心点向四周分别被卷起，露出 影片B。 3、卷走 “卷走”特效使影片A产生卷轴卷起效果，露出影片B。 4、翻页 “翻页”特效使影片A从左上角向右下角卷动，露出影片B。 5、页面剥落 “页面剥落”特效使影片A像纸一样被翻面卷起，露出影片B。
3.2.5 叠化
“叠化”文件夹下共包含7种溶解效果的视频转场特效。 1、交叉叠化 “交叉叠化”特效使影片A淡化为影片B，该切换为标准的淡入 淡出切换。在支持Premiere Pro CS6的双通道视频卡上，该切换可 以实现实时播放。 2、抖动溶解 “抖动溶解”特效使影片B以点的方式出现，取代影片A。 3、白场过渡 “白场过渡”特效使影片A以变亮的模式淡化为影片B。 4、附加叠化 “附加叠化”特效使影片A以加亮模式淡化为影片B。
3.2.5 叠化
5、随机反相 “随机反相”特效以随意块方式使影片A过渡到影片B，并在随 意块中显示反色效果。双击效果，在“特效控制台”窗口中单击 “自定义”按钮，弹出“随机反相设置”对话框。 6、非附加叠化 “非附加叠化”特效使影片A与影片B的亮度叠加消溶。 7、黑场过渡 “黑场过渡”特效使影片A以变暗的模式淡化为影片B。
2020年高考浙江版高考信息技术 第3节 视频素材的采集与处理
二、视频素材的采集
获取视频素材的主要途径:
1.使用数码摄像机或摄像头直接拍摄得到视频文件。 2.利用视频捕捉卡捕捉电视或摄像机拍摄的模拟视频信号。 3.从网上下载视频节目。 4.从VCD光盘或其他现有的视频文件中截取。
三、视频的基本处理
1.播放视频的软件:Windows Media Player、暴风影音、迅雷看看、超 级解霸、QQ影音、RealPlayer等。 2.常用的视频编辑软件主要有Windows Movie Maker、Premiere、会声 会影等。 3.会声会影中的轨道:会声会影软件通常有视频轨、标题轨、声音轨和 音乐轨四种轨道,素材必须按类别分别插入到相应轨道中。 (1)视频轨:只能插入图片、视频和动画素材。 (2)标题轨:只能在“标题”编辑状态下输入文字。
教
一 视频的原理
材
二 视频素材的采集
研 读
Hale Waihona Puke 三 视频的基本处理重
难
突破 会声会影的基本操作
突
破
教材研读
一、视频的原理
由于人眼的视觉暂留特性,由连续画面组成的动态场景可以再现运动 的视觉效果。这些画面都是通过实际拍摄得到的,如电影和电视。视频中 播放的画面称为帧,每秒播放的画面数称为帧频。中国电影一般是PAL 制,25帧每秒。欧美电影一般是NTSC制,30帧每秒。
解析 本题主要考查常见的视频编辑软件。Microsoft Word用于编
辑文本。
3.下列操作可获得视频素材的是 ( C ) ①用超级解霸软件截取素材光盘中的视频片段 ②用录音笔录制会议内容 ③用数码摄像机拍摄视频 ④用打印机打印活动照片 ⑤用数码相机拍摄照片,并用视频编辑软件编辑成视频 A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.③④⑤ 解析 本题主要考查视频素材的获取方法。录音笔可获得音频素 材,打印机打印活动照片获得的是图像素材。
《影视后期制作》课程标准
《影视后期制作》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类广播影视节目制作专业必修的一门专业核心课程，是在《视听语言实务》《设计基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握视频后期制作的基础知识和基本技能，为《影视特效》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合摄像基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校数字媒体类广播影视节目制作专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕剪辑师工作岗位要求，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定课程目标。
2.根据“中等职业学校广播影视节目制作专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标，以及剪辑师等岗位需求，围绕影视后期剪辑关键能力，反映影视后期制作工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以数字影视后期处理所需的基础知识为主线，设置模块和教学单元，将影视后期制作的基础知识、基本技能和职业素养有机融入。
根据学生认知规律和职业成长规律，确定学习内容的顺序。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握影视后期剪辑的基本流程和基础知识，能应用影视后期制作软件进行影视后期剪辑，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.掌握非线性编辑、蒙太奇、景别、镜头等相关概念，知晓键控等各类特效的含义。
2.掌握素材采集、音视频编辑、字幕制作、影片输出的方法，能熟练运用蒙太奇等视听语言手法进行视频剪辑。
3.掌握效果预设中视频转场特技的种类，能进行视频特效制作、后期合成、字幕制作、声音处理和作品集成与输出。
4.具备热爱科学、实事求是的学风，形成稳定的专业思想和创新意识，具有安全、环保、生态观念，具有市场分析、风险防控和成本控制意识。
《电视节目制作》第3章 场面的转换
郑州师院中文系
电视节目制作
传播学院 贾金利
第三章
电 影
镜头 蒙太奇句子
场面的转换
镜头
镜头 场景
镜头 场景
画面组接 转场
蒙太奇句子
蒙太奇段落
蒙太奇段落
段落
段落
电影
电影
第三章
场面的转换
文字语言： 词-------句子--------段落-------文章 影视语言： 镜头-------镜头组------段落------影视节目 场面转换 ： 节目情节段落和时空关系发生变化时的 转换方法 时间转换 空间转换 情节转换
第三章
场面的转换
第二节 转场的方法
转场的方法
技巧转场
无技巧转场
一、技巧转场的方法 ：
利用电子特技设备对两个画面的组接进 行特技处理 ，形成明显的段落感，完成场 景转换。
技巧转场的方法
叠化（化入、 化出）
淡出淡入
定格 翻转画面
划像（划、划 变）
第三章
场面的转换
1 、 淡入淡出 淡入： 画面从黑场(白场)逐渐显现 , 直到十分清楚 淡出：画面从正常逐渐消隐到黑场(白场) 淡入淡出：第一个画面从清晰逐渐淡到黑场(白场) 第二个画面从黑场(白场)逐渐清晰
第三章
场面的转换
②逻辑性。上下两段两个连接镜头在发 展的情节上有逻辑关系，如因果对应， 承上启下等
③比喻性。上下两段相连两镜头变化的画面 内容有强烈对比作用，后一镜头对前一镜头 有比拟、隐喻、象征等作用。
第三章
场面的转换
④过渡性。运用画面主体ห้องสมุดไป่ตู้运动，或摄影 机的运动来使摄影场地、拍摄空间作转移， 也可借助台词或音乐、音响来处理段落转 移。
短视频转场脚本模板免费
短视频转场脚本模板免费标题：短视频转场脚本模板——打造精彩的视频转场效果导语：短视频已经成为现代社交传媒中不可或缺的一部分。
为了吸引观众和保持节奏，视频转场是十分关键的。
本篇短视频转场脚本模板旨在帮助你打造精彩的视频转场效果，使你的作品更加吸引眼球。
一、开篇部分：1. 介绍：首先，让我们介绍这个短视频内容，简要说明视频要传达的信息和目的。
2. 片段1：通过一个令人印象深刻的画面或场景来开始视频。
3. 转场1：使用适当的转场效果，将上一个场景过渡到下一个场景。
二、主要内容：1. 片段2：展示第一个主要主题或故事情节，确保吸引观众的注意力。
2. 转场2：为了保持视频的流畅性，选择适当的转场效果，使得两个场景之间自然过渡。
3. 片段3：进一步展示内容的细节或发展一些新的故事情节。
4. 转场3：可以选择不同的转场效果，以增加观众的兴趣。
三、高潮部分：1. 片段4：展示视频的高潮部分，可以是一个重要的事件、转折点或精彩的画面。
2. 转场4：通过创造性的转场效果来强调高潮部分，增强观众的视觉冲击力。
3. 片段5：继续展示高潮部分的发展，或者是一个全新的场景和故事情节。
四、结尾部分：1. 片段6：呈现视频的结尾部分，可以是一个精彩的收尾，或者是给观众留下一些悬念。
2. 转场5：选择一个适合结尾氛围的转场效果，让整个视频有一个完整的结束。
3. 结尾语：感谢观看，并鼓励观众参与和分享。
五、常用的短视频转场效果举例：1. 淡入淡出：适用于平静的过渡，可以提供柔和的画面切换效果。
2. 快速切换：通过快速的画面切换来营造紧凑的节奏感，适用于展示多个主题或场景。
3. 切割转场：将画面分割成多个部分，再逐渐过渡到下一个场景，适用于展示多个内容或人物。
4. 旋转转场：通过画面旋转的方式来过渡场景，适用于创意类视频。
5. 空间跳跃：通过镜头移动或悬停来切换场景，适用于展示不同地点或时间的转变。
6. 镜头拉远/拉近：通过镜头远离或接近物体来切换场景，适用于引导观众注意力。
0330401《数字影音制作》课程标准09
课程标准授课单位课程名称数字影音制作课程编号 0330401 课程类型专业必修课适用专业现代教育技术课程学分 4 总学时 64 编写执笔人及编写日期 2015.8 审定负责人及审定日期2015年7月1.课程定位1.1课程性质与作用本课程是计算机多媒体技术专业的专业核心课程。
课程的作用：本课程是针对计算机多媒体技术专业学生开设的一门工学结合技能型专业核心课程。
它主要教授影视作品的编导与制作基础，介绍摄像器材和非线性编辑软件的使用方法和技巧，并培养学生通过团队合作教育视频节目的能力。
影视作品制作力是本专业学生专业技能的重要组成部分。
《数字影音制作》课程在课程体系中的定位为专业核心课程，前导课程为摄影。
后续课程为《影视编导》、《影视后期制作》。
1.2课程基本理念终身学习的教育观，多元智能的学生观，建构主义的知识观；课程设计遵循“设计导向”的职教观，能力本位的质量观，过程导向的课程观，行动导向的教学观，校企合作的课程开发观。
1.3课程设计思路课程教学内容确定的依据：依据影视作品制作的知识技能要求。
教学内容组织安排的思路：基于工作过程、学生的基础和认知特点。
基础理论集中讲述，应用理论结合实训过程讲授。
基本技能从简单到复杂安排训练项目。
最后分项目团队完成编导制作教育节目。
教学模式及教学方法设计思路：教学模式针对不同的具体教学内容及目标采取不同的教学模式。
对于基础理论部分采取传统的以教师为主的讲授模式，这部分逐步制作成微课资源进行反转课堂教学模式，堂上以交流解惑为主；基本技能则以任务驱动模式，安排训练项目；团队作品创作，采取团队创作模式，老师当学生创作团队的顾问。
2.课程设计2.1课程目标设计（1）能力目标能够熟练操作常用的摄像器材，并懂得选购和简单维护的方法；熟练掌握视音频作品的结构与情节，了解导演工作流程以及摄录编团队的基本构成；能够熟练掌握各种蒙太奇艺术手法；熟练掌握镜头组接和转场的各种技巧；能够根据对应的主题，独立或者协作进行摄录编策划，并撰写文字稿本，并根据文字稿本进一步撰写分镜头稿本；能根据分镜头稿本，独立完成远景、全景、中景、近景和特写的摄像；能根据分镜头稿本，独立完成推、拉、摇、移动、跟、变焦镜头的摄像；能熟练使用Premiere或Edius软件的基本编辑功能，并结合蒙太奇艺术手法、镜头组接和转场技巧，进行视音频素材的导入、编辑与最终作品生成；能通过团队协作，创作视音频作品，完成特定主题的视音频作品选题、文字稿本、分镜头稿本以及摄录编等工作。
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广东省岭南工商第一高级技工学校教案（首页）共8页
审阅签名：
第3章丰富的视频转场特技
一、教学回顾
1．后期剪辑操作流程、素材剪辑和素材编辑
2．声画对位、创建运动视频和导入多格式素材
3．作品输出和素材打包
二、新课程导入
本章主要通过8个案例来介绍视频切换特效的作用、创建方法和参数调整。
在学习本章案例之前，先了解【切换效果】、【硬切】和【软切】的概念。
【切换效果】也称为【转场】，主要用来处理一个场景转到另一场景的情形，切换分为【硬切】和【软切】两种。
【硬切】是指在一个场景完成后接着另一个场景，中间没有引入任何转场特效。
【软切】是相对【硬切】而言的，是指在一个场景完成后运用某一种转场特效过渡到下一个场景，从而使转场变得自然流畅并能够表达用户的创作意图。
三、新课程讲授
3.1 人物过渡效果
3.1.1 案例效果
3.1.2 案例目的
通过该案例的学习，使读者熟练掌握使用快捷方式添加默认转场效果。
3.1.3 案例分析
本案例主要介绍默认转场效果的添加方法以机3种不同转场效果之间的比较。
该案例比较简单，大致步骤是：第1步新建节目文件。
第2步导入素材。
第3步编辑素材并添加默认转场效果。
3.1.4 技术实训
1.创建新节目【具体操作上机演示】
2.导入素材【具体操作上机演示】
3.将素材文件拖到视频轨道上【具体操作上机演示】
4.添加转场效果【具体操作上机演示】
5.比较不同轨道的转场效果【具体操作上机演示】
6.制作人物过渡效果【具体操作上机演示】
3.1.5 案例小结
本案例主要介绍了默认转场效果的创建方法和默认转场效果的参数设置，读者通过该案例的学习，要熟练掌握默认转场效果的创建以及各转场效果参数的修改。
3.1.6 举一反三
新建立一个名为“人物过渡效果练习.prproj”的节目文件，导入如图所示的图片，将其拖到【视频】轨道中并添加默认转场特效，如图所示。
3.2 创建卷页画册
3.2.1 案例效果
3.2.2 案例目的
通过该案例的学习，使读者熟练掌握【卷页】转场效果的使用。
3.2.3 案例分析
本案例主要通过制作“卷页画册”效果来讲解【卷页】转场效果的使用方法、参数设置和作用。
操作步骤大致是第1步创建节目，第2步导入图片素材并进行编辑。
第3步添加【卷页】转场效果。
第4步介绍各个【卷页】转场效果的作用。
3.2.4 技术实训
1.创建新节目【具体操作上机演示】
2.导入素材【具体操作上机演示】
3．将图片素材拖到视频轨道中并添加卷页转场效果【具体操作上机演示】
4. 【卷页】转场效果的作用【具体操作上机演示】
3.2.5 案例小结
本案例主要介绍了卷页转场效果的使用方法及各个卷页转场效果的作用、使用方法和各项参数的设置，读者通过该案例的学习要重点要掌握卷页转场效果的参数设置和使用场合。
3.2.6 举一反三
新建一个名为“卷页练习.prproj”的节目文件，导入图片，制作出如图所示的效果。
3.3 制作卷轴画效果
3.3.1 案例效果
3.3.2 案例目的
通过该案例的学习，使读者熟练掌握【化像】转场效果的使用。
3.3.3 案例分析
本案例主要通过制作“卷轴画”效果来讲解【化像】转场效果的使用方法、参数设置和作用。
操作步骤大致是第1步创建节目。
第2步导入图片素材并进行编辑。
第3步添加卷页转场效果。
第4步介绍各个【化像】转场效果的作用。
3.3.4 技术实训
1.创建新节目【具体操作上机演示】
2.导入素材【具体操作上机演示】
3.制作卷轴转场【具体操作上机演示】
4.制作卷轴动画【具体操作上机演示】
5【划像】转场效果的作用【具体操作上机演示】
3.3.5 案例小结
本案例主要介绍了【划像】转场效果的使用方法和各个【划像】转场效果的作用、使用方法及各项参数的设置，读者通过该案例的学习要重点掌握【划像】转场效果的参数设置和使用场合。
3.3.6 举一反三
新建立一个名为“卷轴画练习.prproj”的节目文件，导入图片，制作出如图所示的效果。
3.4 创建自定义转场
3.4.1 案例效果
3.4.2 案例目的
通过该案例的学习，使读者熟练掌握【特殊效果】转场效果的使用。
3.4.3 案例分析
本案例主要通过制作“自定义转场”效果来讲解【特殊效果】转场的使用方法、参数设置和作用。
操作步骤大致是第1步创建节目。
第2步导入图片素材并进行编辑。
第3步添加【图形遮罩】转场效果。
第4步介绍各个【特殊效果】转场的作用。
3.4.4 技术实训
1.创建新节目【具体操作上机演示】
2.导入素材【具体操作上机演示】
3.制作自定义转场【具体操作上机演示】
4.设置【图形遮罩】转场效果的参数【具体操作上机演示】
5．【特殊效果】转场的作用【具体操作上机演示】
3.4.5 案例小结
本案例主要介绍了【特殊效果】转场的使用方法和各个【特殊效果】转场的作用、使用方法及各项参数的设置，读者通过该案例的学习要重点掌握【特殊效果】转场的参数设置和使用场合。
3.4.6 举一反三
新建一个名为“自定义转场练习.prproj”的节目文件，导入图片，制作出如图所示的效果。
3.5 创建3D转场效果
3.5.1 案例效果
3.5.2 案例目的
通过该案例的学习，使读者熟练掌握【3D运动】转场效果的使用。
3.5.3 案例分析
本案例主要通过制作“3D转场”效果来讲解【3D运动】转场的使用方法、参数设置和作用。
操作步骤大致是第1步创建节目。
第2步导入图片素材并进行编辑。
第3步添加【水平翻转】转场效果。
第4步介绍各个【3D运动】转场的作用。
3.5.4 技术实训
1.创建新节目【具体操作上机演示】
2.导入素材【具体操作上机演示】
3.制作3D转场效果【具体操作上机演示】
4.调整【水平翻转】转场效果的参数【具体操作上机演示】
5．【3D运动】转场的作用【具体操作上机演示】
3.5.5 案例小结
本案例主要介绍了【3D运动】转场的使用方法及各个【3D运动】转场的作用、使用方法和各项参数的设置，读者通过该案例的学习要重点掌握【3D运动】转场的参数设置和使用场合。
3.5.6 举一反三
新建立一个名为“3D转场练习.prproj”的节目文件，导入图片，制作出如图所示的效果。
提示：将3个图片素材分别拖到3个视频轨道中，再添加不同的【3D运动】转场
效果。
3.6 创建多层转场效果
3.6.1 案例效果
3.6.2 案例目的
通过该案例的学习，使读者熟练掌握【滑动】转场效果的使用。
3.6.3 案例分析
本案例主要通过制作“多层转场”效果来讲解【滑动】转场的使用方法、参数设置和作用。
操作步骤大致是：第1步创建节目。
第2步导入图片素材并进行编辑。
第3步添加转场效果。
3.6.4 技术实训
1.创建新节目【具体操作上机演示】
2.导入素材【具体操作上机演示】
3.将素材添加到视频轨道中【具体操作上机演示】
4.设置图片尺寸和位置【具体操作上机演示】
5．添加转场效果【具体操作上机演示】
3.6.5 案例小结
本案例主要介绍了【滑动】转场的使用方法及各个【滑动】转场的作用、使用方法和各项参数的设置，读者通过该案例的学习要重点掌握【滑动】转场的参数设置和使用场合。
3.6.6 举一反三
新建立一个名为“多层转场练习.prproj”的节目文件，导入图片，制作出如图所示的效果。
四、小结：
本章主要通过6个案例全面介绍视频转场效果的创建、参数设置和转场效果的作用，重点要掌握视频转场的参数调整方法和转场效果的灵活运用。
五、作业：
各个案例后面的举一反三
六、板书设计：
第3章丰富的视频转场特技
1．教学回顾
……………………………………
……………………………………
1．新课程导入
……………………………………
2．新课程讲授
……………………………………
……………………………………
3．小结
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……………………………………
……………………………………
4．作业
……………………………………
……………………………………
……………………………………。