中国近现代史纲要(序言)PPT精选文档

中国现代史 （社会主义社会）
1840年
1919年
1949年
1956年
至今
旧民主 主义革命
新民主 主义革命
新民主 主义社 会
社会 主义 社会
线索 图
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中国近现代史纲要
序言
（二）三大时期：
1．1840～1919.5.4：风云变幻的八十年
三 (救亡图存，上篇)
大
时
2．1919.5.4～1949.10.1：翻天覆地的三十年
中国近现代史纲要
兰州城市学院社会管理学院
教师：张海军
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中国近现代史纲要
序言
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中国近现代史纲要
序言
一、中国近现代史简介
（一）时间界定 指中国自1840年以来160多年的历史
两
1840---1949年，近代史
个
阶
段
1949-----至今，现代史
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教师：张海军
序言
中国近代史 （半殖民地半封建社会）
❖ 1、借：历史经验可供后人吸取。 ❖ 2、鉴：历史教训可鉴戒后人。 ❖ 3、启：历史可以教育后人、启迪人生。 ❖ 4、导：历史是认识现在和预知未来的基础。
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教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
❖ (二)为何开设《中国近现代史纲要》
❖ 1、了解国史国情：一是了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国 封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来 中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两 项历史任务。
抵
洋
抗
务
派
派
师
师
夷
夷
长
长
技
技
资
改 良 道 路
产 阶 级 维 新
派
资 产 和阶 国级 道革 路命 派 共
主无 义产 革阶 命级 道社 路会
坚持不懈的探索
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结束，谢谢！
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期
(走向解放，中篇)
3．1949.10.1～21世纪初：走向辉煌的六十年 (奔向富强，下篇)
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教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
（三）学科性质
它是中国各族人民为求民族解放、国家富强和人民幸 福而进行的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革 命和建设的历史；是中国人民经过艰苦探索，终于掌握了马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想及科 学发展观等真理，从而取得了辉煌胜利的历史；它是研究中 国革命和建设历史进程及其规律的科学。
只有不畏劳苦沿着陡峭山路 攀登的人，才有希望达到光 辉的顶点。
-----马克思
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教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
❖ 三、怎样学习《中国近现代史纲要》
❖ 2、实事求是
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教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
❖ 三、怎样学习《中国近现代史纲要》
❖ 3、尊重历史
毛
不怕撤职
泽「 东五
教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
2、自觉拥护党的领导
3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。 4、为学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 概论》提供相关的历史基础知识。
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教师：张海军
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❖ 三、怎样学习《中国近现代史纲要》
❖ 1、刻苦努力
在科学上没有平坦的大道，
❖ 二是了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦 探索、顽强奋斗的历程及其经验教训。
❖ 三是了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然 性；联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放 以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性。
❖
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不怕开除党籍
的不
不怕老婆离婚
怕 」
精 神
不怕坐牢
不怕杀头
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教师：张海军
中国近代史的三条主线
(1840年鸦片战争----1949年新中国成立)
屈辱史
抗争史
探索史
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战争
两 中甲
次 法午
鸦 战中
片 争日
战
战
争
争
屈辱史 八日 国本 联全 军面 侵侵 华华 战战 争争
条约
《《 《 《 南中 马 辛 京法 关 丑 条新 条 条 约约 约 约 》》 》 》
第二、中国近现代史是全国各族人民在党的领导下，经 过艰苦的新民主主义革命斗争，赢得民族独立和人民解放的 历史；
第三、中国近现代史是经过社会主义革命和建设，把一 个极度贫穷落后的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满 生机活力的社会主义新中国的历史。
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教师：张海军
序言
❖ （五）三个选择
中国共产党
饱尝了帝国主义的侵略和欺
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抗争史
农民阶级 地主阶级
太 平 天 国 运 动
义 和 团 运 动
( )
( )
长洋长抵
技务技抗
以派以派
自 强
师 夷
制 夷
师 夷
(
资产阶级
革维 命新 派派 辛戊 亥戌 革变 命法
(
无产阶级 党五 的四 成运 立动
)
)
Fra Baidu bibliotek
不屈不挠的抗争
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探索史
地主阶级
新生阶级
: : :
: :
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教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
（四）主题和主线：
1、中国近现代史的主题：完成两大历史任务
两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放； 一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
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教师：张海军
中国近现代史纲要
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❖ 2、中国近现代史的主线：
第一、中国近现代史是一代代仁人志士和人民群众为救 亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史；
“三个选择”
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二、为什么要开设《中国近现代史纲要》
“要懂得些中国 历史，这是中国发 展的一个精神动 力”。
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二、为什么要开设《中国近现代史纲要》
❖ (一) 历史的功能 ❖ “历史”，从广义上讲是指一切事物以往的运动发展过程，
可以分为人类史和自然史。狭义上讲，是指与自然界相互依 赖相互制约的人类社会产生和发展的过程。自文明社会以来， 历代统治阶级都把史学视为“鉴往知来”的工具，这是因为 历史具有借、鉴、启、导四个方面的功能。