一年级学雷锋主题班会
一年级小学主题班会课件:学雷锋主题班会 (2)

学雷锋精神要求我们积极参与环保活动,减少垃圾产生,保护环境 卫生。
积极参与家务劳动,培养独立生活能力
积极参与家务劳动
学雷锋精神要求我们积极参与家务劳动,如打扫卫生、整理房间、洗衣服等,培养独立 生活能力。
培养独立生活能力
学雷锋精神要求我们学会自己照顾自己,独立完成生活中的各种任务,提高独立生活能 力。
树立正确价值观,争做新时代好少年
树立正确价值观
树立正确的价值观,明确自己的 目标和方向。
勤奋学习
努力学习,不断提高自己的学习 成绩。
争做新时代好少年
争做新时代的好少年,为实现中 华民族伟大复兴的中国梦贡献自
己的力量。
05 学雷锋精神在家庭中的体 现
尊敬长辈、关爱家人、邻里和睦相处
尊敬长辈
学雷锋精神要求我们尊敬父母、祖父母等长辈, 关心他们的生活和健康,表达孝心和敬意。
要帮助的人。
遵守社会公德,维护公共秩序,树立良好形象
文明礼貌
教育小学生遵守文明礼貌规范,尊重他人,关心他人,营造和谐 的社会氛围。
爱护公物
引导小学生爱护公共设施和环境,不随意破坏公共财物,树立良 好的形象。
排队购物
提倡小学生排队购物,遵守公共秩序,避免拥挤和混乱。
倡导绿色出行、低碳生活等环保理念
确的价值观。
促进社会和谐
雷锋精神所倡导的无私奉献、乐于 助人的精神,有助于促进社会和谐 ,增强社会凝聚力。
激励人们向上
雷锋精神可以激励人们向上,不断 追求进步,为社会做出更多的贡献 。
02 学雷锋活动形式
开展志愿服务活动
总结词
学雷锋志愿服务活动是学习雷锋精神的重要实践方式,通过 参与志愿服务,学生们能够亲身践行雷锋精神,体验奉献社 会的乐趣。
小学主题班会学雷锋

小学主题班会学雷锋
《学雷锋》
今天是我们小学的主题班会,我们要一起学习雷锋,了解雷锋,成为像雷锋一样的好孩子。
雷锋是中国的好榜样,他在我们国家的建设中做出了很多贡献。
他在平凡的岗位上默默地为别人做好事,帮助别人,无私奉献,他用自己的实际行动践行了“为人民服务”的信念,成为了全国人民心中的楷模。
我们小学生也可以像雷锋学习,我们可以从身边的小事做起,比如,帮助同学捡到的掉了的课本、擦擦黑板,和同学分享好吃的食物等等。
只要我们愿意,我们每个人都能做到这些事情,使我们的班级、学校更加和谐,更加美好。
为了更好地学习雷锋,我们可以在日常生活中多关心他人,团结同学,帮助别人,做一个乐于助人的好孩子。
让我们用自己的行动,去传承雷锋的精神,让这种精神一代一代传承下去。
希望各位同学在接下来的日子里,能够牢记雷锋的精神,用爱心去感染旁人,做一个真正的雷锋精神传承者。
让我们一起努力,成为像雷锋一样的好孩子,为中华民族的复兴做出我们的贡献。
学雷锋主题班会(16张)

愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
班主任寄语
做好分内的事,做好身边的小事, 怀着一颗感恩的心去学习、生活,
共创和谐校园。
难忘雷锋 雨夜送亲人 革命的"傻子" 让我们期待明天会
同学们对雷锋 同志的事迹有 哪些了解呢?
01 钉子精神
02
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身 边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工 作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时 间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为 什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻 劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将
《学习雷锋好榜样》
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
洪源词 生茂曲
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
学习雷锋精神,共创和谐校园
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学习雷锋主题班会(精选7篇)

学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景:今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日,随着经济社会的发展,时代的变革,雷锋精神已经逐渐别人们淡忘,学雷锋日益成为一种作秀。
本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召,于3月集中开展纪念学习雷锋活动。
目的是为了大力弘扬雷锋精神,使学雷锋不仅仅成为一种口号,成为一种应时的作秀活动,而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心,并且通过他们影响家长,影响社区的居民。
让班级的每个团员更清楚的了解雷锋,了解雷锋事迹雷锋个人成长历程,学习雷锋精神,雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。
二、活动主题:弘扬雷锋精神,争做师大新青年!三、活动时间四、活动地点:3201五、活动对象:11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容:1、把班级按寝室划分成四个队,团支书做主持人,其他四个团支部成员做各队队长。
2、第一环节,我的队,我做主各队给自己的队取队名想口号。
3、第二环节,唱《学习雷锋,好榜样》,先打家一起唱,再各队清唱。
4、第四环节,由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。
5、第五环节,知识竞赛。
每个队有6道题,按顺序答题,答不出来可以求救别的队。
每答对一题加一分,答错不扣分。
6、第六环节,玩游戏你猜我演八、活动总结:每个团员都积极参与到活动中来,对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了,经过这一次学习雷锋团日活动,我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
我们要认真学习,争做师大新青年!但这次活动准备不够充分,知识竞赛一环节出了问题,题目设置不科学导致队与队之间有争吵。
一年级学雷锋主题班会教案

一年级学雷锋主题班会教案
一、活动目标:
1. 培养学生关爱他人、乐于助人的思想情感。
2. 弘扬雷锋精神,引导学生从小事做起,传递关爱与温暖。
3. 培养学生的团队意识和合作精神。
二、活动准备:
1. 雷锋精神的图片或视频。
2. 学生雷锋日志或小故事的书籍或资料。
3. 纸笔。
三、活动过程:
1. 活动引入:
向学生展示雷锋精神的图片或视频,引导学生了解雷锋是谁,并谈一下他的一些有关事迹。
2. 活动展开:
(1)给学生介绍一些雷锋的小故事或日志,让学生了解雷锋对他人关心和助人为乐的理念。
(2)分成小组,让每个小组选择一则雷锋故事或者制定一个关于雷锋精神的小活动,有小组进行呈现。
(3)呈现结束后,让其他小组发表评论或寄语,分享自己的感受和学习到的东西。
3. 活动总结:
总结雷锋精神并与学生进行讨论,引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
四、活动延伸:
1. 家庭作业:
让学生整理一份自己对雷锋精神的理解和感受,并写下自己未来如何践行雷锋精神的计划。
2. 教师评价:
教师根据学生的参与度、表现等进行评价,鼓励学生对雷锋精神的思考和理解。
3. 活动反思:
教师和学生一起进行活动反思,讨论活动中的收获和不足,并对下一次活动进行准备和改进。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题,让全体同学了解。
2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料,并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事,谈读后感想,评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事,然后由学生自由发言,谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品,学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品,以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座,猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》,但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实,来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远,学雷锋并不难。
总结:虽然雷锋已经远去,但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里,就有很多同学,在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤;如已回到家中,为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子,只要把我们的爱心付诸行动行动,我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标:1、了解雷锋其人其事;2、把握雷锋精神丰富内涵;3、赋予雷锋精神当代意义,积极实践雷锋精神。
二、教学媒体:多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间:1课时。
四、教学过程:1、导入:老师白,同学们,榜样的力量是无穷的。
每一个时代,都需要榜样;每一个时代都有榜样。
战争年代,他们或效命疆场,保家卫国,如岳飞,戚继光;和平年代,他们立足岗位,默默工作,无私奉献,如兵团劳动模范尤良英,诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。
小学生学雷锋主题班会教案

小学生学雷锋主题班会教案
一、主题:学雷锋,践行奉献
目的:通过本次班会,让学生了解雷锋精神,培养学生奉献互助的品质
二、活动安排:
1. 课前准备:
- 老师准备雷锋的简介、事迹图片等教材
- 班干部协助准备班会的场地和道具
2. 开场:主持人介绍本次班会主题,并播放雷锋事迹短片
3. 知识普及环节:
- 老师讲解雷锋的生平故事,强调雷锋的奉献精神和伟大品质
- 学生互动环节:老师提问相关问题,学生根据事迹回答
4. 观看短剧:
- 班级同学表演小品《学雷锋》
- 小品内容围绕雷锋的奉献精神展开,引导学生思考如何在日常生活中实践雷锋精神
5. 学习经验交流:
- 班级开展学雷锋活动的分享会议,学生分享自己的奉献经历和感悟
- 老师点评学生的奉献行为,肯定积极向上的学生
6. 微扬奖励环节:
- 针对本次学雷锋活动,班级评选出表现突出的同学,颁发“微扬奖”
- 鼓励全班同学互相学习、互相帮助,共同培养雷锋精神
7. 结束语:
- 班主任总结本次班会的主题,强调学雷锋的重要性和实践方式 - 鼓励同学们将雷锋精神融入日常生活,做一个有爱心的好孩子
三、教学目标:
1. 了解雷锋的生平事迹,明白雷锋精神的内涵
2. 培养学生奉献互助的品质,践行雷锋精神
3. 提高学生的爱心和社会责任感,培养乐于助人的氛围
四、教学评价:
本次班会通过多种方式展示雷锋精神,引导学生深化理解,达到了预期的教育目标。
学生们积极参与活动、踊跃发言,表现出对雷锋精神的肯定和认同。
希望学生们能在日常生活中继续践行雷锋精神,成为社会的有用之人。
一年级学雷锋活动主题班会方案范文

一年级学雷锋活动主题班会方案范文
雷锋日是一个激励人心的纪念日,它象征着无私奉献、助人为乐的精神。
为了让同学们更好地理解和传承雷锋精神,我们举办了一年级学雷锋活动主题班会,以下是方案内容:
一、开场
我们在班会开始前,播放了雷锋的事迹视频,让同学们身临其境地感受雷锋精神的伟大。
通过视频,同学们看到了雷锋如何无私奉献、关心他人,激发了他们的爱心和助人的意识。
二、主题演讲
在演讲环节,我们邀请了一位老师进行主题演讲,分享雷锋精神对我们的启示。
老师讲述了雷锋如何在平凡的工作中发挥出不平凡的力量,教育了同学们要学会关爱他人、乐于助人,做一个有爱心的人。
三、雷锋故事分享
接下来,我们组织同学们进行小组分享。
每个小组选择一则雷锋故事进行分享,让同学们在分享中更深入地了解雷锋的事迹,感受到他的影响力和力量。
四、雷锋精神实践
在活动的最后,我们号召同学们积极行动,践行雷锋精神。
我们组织了一项公益活动,让同学们参与其中,体验无私奉献的快乐和成就感。
通过实践,让同学们在活动中体会到雷锋精神的重要性和价值。
五、结语
在活动的最后,我们对同学们进行总结和鼓励,希望他们能牢记雷锋精神,将其化为行动,传承和发扬下去。
同时,我们也提醒同学们要时刻保持一颗善良的心,乐于助人,成为社会的一份子,为社会贡献自己的力量。
在这次一年级学雷锋活动主题班会中,同学们深刻感受到了雷锋精神的伟大和重要性,希望他们能在日常生活中践行雷锋精神,做一个有爱心、有担当的好少年。
愿我们的行动点亮未来,传递爱心,让雷锋精神在我们心中永远闪耀!。
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一年级学雷锋主题班会
一、活动背景
雷锋是时代英雄,他懂得了“怎样做人,为谁活着”,能把自己“有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务,雷锋值得我们去学习,雷锋是我们的榜样,我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样,雷锋有着吃苦耐劳精神,学习雷锋,讲文明礼仪,引导同学们摒弃生活陋习,养成良好的行为习惯,提高广大同学的文明素养,构建和谐校园。
二、活动目的
1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事,让学生进一步理解雷锋精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情;
2) 通过研讨,让学生们明确雷锋精神的内涵,在学习、生活中学习雷锋精神;
3) 争创文明校园,营造美好环境;
4)争创文明班级,营造温馨团队;
5)争当文明学生,做和谐文明使者;
6)遵纪守法,严于律己,明礼修身,团结友爱。
三、班会内容
主题:学习雷锋构建和谐校园
内容:1、读雷锋日记;
2、查找雷锋故事,进行讨论;
3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);
4、学习构建和谐校园倡议书;
5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;
时间:20xx年3月15日上午10:00
地点:北院706教室
主持人:陈××
记录人:郭××
策划人:胡××
图片采集:肖××
嘉宾:辅导员××
活动对象:文秘1001班
道具:相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册
四、活动准备
1)确定班会开展的时间;
2)上网收集一些相关的知识与故事;
3)确定相机的电是否有电,是否没有问题;
4)提前交好申请书,确定好教室,与老师协商班会开展,时间是否与老师时间有冲突;
5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;
6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念,展开班会;
7)通知学生提前到达会场参与班会;
8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置,检查仪器是否有问题;
五、活动流程
一)、主持人首先宣布:欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员,以及对其表示感谢。
二)、主持人致开场词
三)、组织委员带领大家学习雷锋日记
组织委员带领大家学习雷锋,贯彻雷锋精神,通过学习,进行讨论我们
今后应该怎么做?
四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校园倡议书
文明从我做起,构建和谐校园。
校园是我们共同的家园,我们应该尽自己的本能爱护自己的家园,爱护家园里的家人。
五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责
为进一步加强我院的校纪学风建设,切实改变目前我院部分学生中存在的某些不文明的行为和现象,充分调动学生学习的积极性和主
体能动性,培养学生的良好学习生活习惯,建设文明和谐、健康向上的优良学风,营造良好的教学环境和学习氛围。
六)、学习委员带领大家学习人才培养方案和课程标准两个文件;
七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班会;
八)、班会结束,组织好打扫教室卫生,方可离开。
六、突发状况
一)、辅导员突然有紧急事情,不能及时参加此次班会,可由学习委员代表发言;
二)、有的同学不能来参加班会,组织委员应该落实到位,了解情况,并做好应对计策;
三)、收集的纸质文档主持人忘记带来,宣传委员应做好备份,电脑上应留备份。
七、注意事项
一)、班会要按时开始,纪律委员清点人数;
二)、会场布置合理,彰显主题,做到鲜明,大气;
三)、整个会场应处在轻松氛围中,可在不影响会场气氛的情况下小声议论,手机必须调成振动;
四)、不要乱扔垃圾,不要随意挪动桌椅,不要在桌椅上刻画;
五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫;
图片采集人将照片发入群里和组织委员,组织委员及时写好班会总结。