小学语文三年级上册第五单元知识点总结
新部编版小学三年级上册语文第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
部编三年级第五单元知识盘点一、单元语文要素留心观察。
本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。
两篇课文都安排了与观察有关的内容。
《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写，《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。
张开的时候，遍地是金黄色。
编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
悄．悄(qiāo√qāo)鹦鹉．(wǔ√ wú) 蒲．公英(pú√ bú)玩耍．(shuǎ√suǎ)钓．鱼(diào√dào)合拢．(lǒng√ nǒng)响．(xiǎng√xǎng)声羽．(yǔ√ yú)毛捕．(bǔ√ pǔ)鱼嘴．(zuǐ√ zh uǐ)巴大喊．(hǎn√hǎi) 盛．(shèng√shèn)开蒲．(pú√ bú)公英题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.鹦鹉．．(yīng wū) 搭．船(dā) B.母亲．(qīn) 长嘴．(zuǐ)C.蒲公英．(yīng)钓．鱼(diào)D.盛．开(sèng)观察．(chá)答案：C解析：此题考查字音。
这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。
A组“鹉．”的读音是“wǔ”；B组中的“亲．”是后鼻音;D组“盛．”是翘舌音；C组全部正确。
2.易写错字。
（写对字形,并组词）翠：中“羽”无钩。
卒：第二横长,竖短直。
搭：左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。
嘴：中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。
沙:“少”的第四笔撇要写长吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。
蒲:“艹”宜写宽,“甫”横画间距均匀耍:注意上部是“而”,不是“西”钓:左窄右宽。
不要忘记最后一笔“、”拢:左窄右宽。
5、统编版小学语文三年级上册第五单元核心考点复习梳理
沙啦沙啦（lā) 哇啦．（lā) 噼里啪啦．（lā) 呼啦．（lā) 哗啦．啦（lā) 走啦．（la ） 来啦．（la ） 蓑．衣(suō) 摇着橹． (lǔ) 鹦．鹉(y īng) 静．悄悄(jìng) 衔．着(xián) 谢廖．沙（liào） 蒲公英． (yīng) 玩耍． (shuǎ) 哈欠．(qiàn) 钓．鱼(diào) 哼哼．叫（hēng） 埋．怨(mán) 跑赢．(yíng) 冲．着(chòng) 允．许(yǔn) 贪婪．(lán)吮．吸(sh ǔn) 狭．长(xiá)啦（lā) 呜哩哇啦 噼里啪啦 哗啦啦（la ）（来啦）（走啦）（去啦）搭船 父亲 沙啦 响声 羽毛 翠鸟 长嘴 静悄悄吞没 捕鱼 母亲 外祖父 雨点 船夫 翠绿蒲公英 盛开 玩耍 叫喊 打哈欠 钓鱼 窗前 假装而且 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱 绒毛 一本正经搭（搭船） 塔（宝塔） 羽（羽毛）翠（翠鸟）耍（玩耍） 要（要求） 钓（钓鱼）钩（鱼钩） 拢（合拢）扰（打扰） 蒲（蒲公英）浦（黄浦江） 捕（捕鱼）铺（铺床） 哺（b ǔ) （哺育）近义词玩耍（嬉戏） 仔细（细致） 合拢（闭合） 有趣（风趣）观察（察看） 喜爱（喜欢）反义词盛开（凋谢） 合拢（张开）喜爱（讨厌）静悄悄（闹哄哄）一本正经（嬉皮笑脸）1 、静悄悄：非常安静没有声响。
文中指翠鸟很安静，没有声响地停在船头，不知道有多久了。
2 、一本正经：形容庄重严肃，非常认真。
多用于贬义。
文中指“我”装着严肃很认真的样子。
3 、引人注目：人或者事物特别能引起别人的注意。
文中指并不能引起人注意的蒲公英。
4 、翠绿：像翡翠那样的绿。
文中指翠鸟的羽毛是像翡翠那样的绿色。
5 、合拢：合在一块儿。
文中指蒲公英花瓣合在一块儿。
6 、埋怨：抱怨责备。
文中指我一边抱怨责备小狗，一边跟着它跑。
人教版小学语文三年级上册第五单元知识点梳理
人教版小学语文三年级上册第五单元知识点梳理第五单元大家手捧鲜花，在机场贵宾的到来。
李老师已经在办公室多时，你快去吧！我特地前来恩师。
孔子不远千里，来到洛阳老子。
根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。
十分有名。
形容旅途十分辛苦。
丝毫没有留存。
学习是没有止境的。
长途跋涉后，劳累疲乏。
孔子，名，字，生活在多年前的。
他是我国伟大的和。
他的弟子将他的言行记录下来，编成。
我知道孔子的名言：、、。
孔子在三十岁的时候，离开家乡，去拜大思想家为师。
学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：。
人们敬重老子的品行，是因为：。
“学习是没有止境的。
”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？组词。
论曲闷干降重作溜乘轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
写出这句话中的几组反义词。
盘古倒下后，他的身体发生了，他呼出的气息，变成了和；他发出的声音，化作了。
他的双眼变成了，他的四肢，变成了大地上的；他的肌肤，变成了，他的血液变成了，他的汗毛，变成了；他的汗水变成了……形近字组词。
扑爪枝机仆瓜肢肌血枪县跨皿创具夸性姓吏史写出下列词语的近义词。
才能有名节约美丽牢固好像珍贵渐渐0、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个，既，使，又，。
1、这座桥不但，而且。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着：有的刻着两条相互缠绕的龙，；有的刻着两条，前爪相互抵着，；还有的刻着。
所有的龙似乎都在，真像活了一样。
你会用下列关联词语造句吗？……既……又…………不但……而且…………有的……有的……还有的……3、闻名相间倒置舍求头脚积成口声邻舍应外学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的、诲人不倦的和具有献身精神的；我们参观了位于河北赵县的，他是隋朝的设计和参加建造的；我们还欣赏了名画。
请按顺序默写出十二生肖：的雷声的大地的云的树木的天空的草地的湖水的阳光的山村精美的雄伟的世界闻名的热闹的坚固的白发苍苍的宝贵的辽阔的奔腾的澎湃的繁华的迷人的改正下列句子的错别字：学习是没有只镜的。
小学三年级上册第五单元语文复习资料
三年级上册第五单元复习资料一、重要词语。
远近闻名渊博．．拜．师距离风餐．露宿日夜兼．程大概．风尘仆仆纳闷山丘迎候．．止境随时毫无保留传授佩．服敬重宇宙混沌漆．黑抡起斧头缓缓．．浑浊蹬地逐．渐气息隆隆．．四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润万物雨露祖宗创造县城石拱桥救济石匠建造雄伟砌．成桥墩．横跨设计创举冲击冲毁．减轻节省坚固雕刻图案缠．绕前爪抵抗双龙戏珠智慧．遗．产名扬中外选择厘米历史保存博．物院买卖摊贩．官吏街市招牌作坊形态各异毛驴悠闲溜达一乘轿．子拽．住惊扰传神风貌二、重要音节。
平舌音：宗、滋、造、参。
翘舌音：授、丈、逐、肢、智、尘、止、创、设、爪。
前鼻音：闻、尘、品。
后鼻音：猛、横、叮、迎、等、境。
易错音：逐、浊。
三、多音字组词。
倒 dǎo（倒下）血 xuè（鲜血）爪 zhǎo（前爪）dào（倒水） xiě（流血） zhuǎ（爪子）作 zuō（作坊）乘 chénɡ（乘法）溜 liū（溜达）zuò（作业） shènɡ（一乘轿子） liù（一溜烟）四、形近字比较。
兼（日夜兼程）纳（纳闷）毫（毫米）境（环境）缓（缓缓）歉（道歉）呐（呐喊）豪（自豪）镜（镜片）暖（温暖）县（县城）砌（砌成）爪（前爪）遗（遗产）旁（旁边）具（具体）沏（沏茶）瓜（西瓜）遣（派遣）傍（傍晚）搞（搞怪）编（编剧）防（防卫）盯（盯住）据（证据）稿（草稿）遍（遍地）妨（不妨）叮（叮咬）剧（剧本）五、特殊词语。
1、（1、2反义）左右．．相处、哭笑．．一致．．不得、前后．．不安、朝夕．．为难、坐立2、（1、3反义）左．顾右．盼、天．南地．北、有．头无．尾、头．重脚．轻、大．材小．用3、（2、4反义）以少．胜多．、贪生．怕死．、积少．成多．、争先．恐后．、口是．心非．六、词语搭配。
1、（渊博）的知识（混沌）的宇宙（巨大）的变化（辽阔）的大地（奔流不息）的江河（茂盛）的花草树木（滋润万物）的雨露（精美）的图案（宝贵）的历史遗产（形态各异）的人2、（毫无保留）地传授（完整）地保存七、课文要点。
门头沟区第一小学三年级语文上册 第五单元 基础知识必记 新人教版三年级语文上册第五单元基
【量词搭配】
一（条）小鱼一(只）翠鸟
一（张）长嘴一（种)花
一（片)草地
九、词语归类
【ABB式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋
毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋
【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆
【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色
从容不迫心平气和没精打采
十、句子积累
1。比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
段导读：海底世界很宁静。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的.海底的动物常常在窃窃私语。[④这句话有什么作用?“窃窃私语"运用的是什么修辞手法?］你用水中听音器一听,就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾(hān）。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报.[⑤作者是怎样描述海洋动物的声音的？]
2.能抓住重点理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。
3.有感情地朗读课文.
录像资料、幻灯片。
一
假期里,有些同学跟着爸爸妈妈去了海边,欣赏了美丽的海水和海滩。不过，你们知道大海深处是怎样的吗?现在，让我们一起乘坐潜水艇，到海底世界去看看那儿的奇异景色吧。
(板书课文题目)
二
1.自由读课文，要求读准字音，读通顺句子。
2。能把课文分成三段,能抓住重点理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。
3。学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。
重点
难点
1。了解海底是一个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣.
2.能抓住重点理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。
小学语文三年级上册第五单元复习提纲
第五单元复习提纲本组教材以“（中华传统文化）”为专题，由（《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》）四篇课文组成。
课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。
使学生了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感。
一、字音：1、注意的字音：风雨兼（jiān）程风尘仆仆(pú)安济(ji)桥砌(qi)成互相抵(di)着洨河（xiáo）英磅(bang) 祖宗(zong)曲阜（fù）纳闷（mèn）混沌（hùn）作坊（zuō）混浊（zhuó）黑白相间（jiàn）里应外合（yìng）2、多音字闷mēn 闷热觉 jué感觉曲 qǔ歌曲差chà相差mèn 纳闷jiào 午觉 qū曲折zhé、曲解jiě chāi 出差降jiànɡ下降倒dǎo跌倒爪zhǎo张牙舞爪 cī参差不齐xiáng 投降 dào 倒水 zhuǎ爪子 chā差别参cān 参加横héng 横向作zuō作坊fáng 仆pushēn人参 hèng 强横 zuò工作 Pucēn 参差不齐溜liū溜冰、溜号乘shèng 野乘教 jiào 重zhòng 血xue liù水溜、一溜烟 chéng 乘法 jiāo xie二、字形1、易错字：仆、尘、迎、滋、境、降、创、设、润、县、贵、击2、形近字：仆抵迎坚遍宗防境扑底卯艰编淙妨竟低印仿镜仰竞拦稿盯据傍栏搞叮剧磅3、加一加高——搞稿扁——遍编方——妨防丁——盯叮居——剧据旁——傍磅4、特殊部首：丘——ノ止——止丈——一血——血参——厶县——厶举——ヽ击——一爪——爪5、一字多义纳：①收入放进②缴付③缝补④接受⑤享受纳凉（）纳税（）出纳（）吸纳（）采纳（）缴纳（）纳鞋底（）佩：①带，持②佩服，心悦诚服③玉饰佩带（）敬佩（）玉佩（）三、词语1、反义词：暗——明清——浊升——降2、四字词语：远近闻名风餐露宿日夜兼程风尘仆仆学问渊博学无止境毫无保留诲人不倦混沌一片滋润万物历史遗产形态各异又踢又跳黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合奔流不息世界闻名回首遥望双龙戏珠名扬中外来来往往3、照样子写词语：严严实实来来往往舒舒服服确确实实_____________________________又松又软又香又脆又唱又跳又说又说_____________________________不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问_____________________________句子：1、排比句：（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
部编版(统编)小学语文三年级上册第五单元知识点小结
第五单元 单元知识小结一、易读错的字母亲．(q īn) 鹦．(y īng)鹉 翠．(cu ì)鸟 吞．(t ūn)下 捕．(b ǔ)鱼 蒲．(p ú)公英 合拢．(l ǒng) 盛．(sh èng)开 观察．(ch á) 二、易写错的字 搭：右上边是“艹”，不是“”。
翠：羽字头不带钩。
耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。
察：“察”字里面的左上部分是“夕”多加一点。
三、重点词语搭船 母亲 外祖父 沙啦 响亮 羽毛 翠绿长嘴 静悄悄 吞下 捕鱼 雨点 船夫 用力船头 翠鸟 蒲公英 盛开 玩耍 呼喊 哈欠钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉窗前 一本正经 绒毛 假装 起床四、多音字啦⎩⎪⎨⎪⎧lā(沙啦)la(来啦) 盛⎩⎪⎨⎪⎧shèng(盛开)chéng(盛满) 朝⎩⎪⎨⎪⎧zh āo(朝气)ch áo(朝上) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧沙(沙发)吵(吵闹) ⎩⎪⎨⎪⎧搭(搭船)答(回答) ⎩⎪⎨⎪⎧悄(悄悄)消(消失)⎩⎪⎨⎪⎧啦(沙啦)拉(拉手)⎩⎪⎨⎪⎧吞(吞下)蚕(养蚕) ⎩⎪⎨⎪⎧盛(盛开)盆(盆子) ⎩⎪⎨⎪⎧欠(哈欠)吹(吹风) ⎩⎪⎨⎪⎧耍(玩耍)要(重要) ⎩⎪⎨⎪⎧钓(钓鱼)钩(钩子) 六、近义词美丽—漂亮 衔着—叼着 喜爱—喜欢 玩耍—嬉戏仔细—认真 引人注目—惹人注目 观察—察看合拢—收拢 快乐—欢乐 一本正经—不苟言笑七、反义词美丽—丑陋 静悄悄—闹哄哄 吞—吐盛开—凋谢 仔细—马虎 张开—合拢引人注目—默默无闻 快乐—悲伤喜爱—讨厌 一本正经—嬉皮笑脸八、词语搭配1. 动词搭配(披着)蓑衣 (冲进)水里 (衔着)小鱼2. 形容词搭配(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛(红色)的长嘴 (绿色)的草地(金色)的花瓣 (有趣)的蒲公英(用力)地摇橹 (静悄悄)地停在船头九、词语归类1. ABB 式词语：静悄悄 傻乎乎 懒洋洋 毛茸茸 脏兮兮 慢吞吞2. 拟声词：沙啦呼噜嘎吱咔嚓3. 描写人物神态的成语：一本正经大惊失色从容不迫目瞪口呆十、句子积累1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
三年级上册语文第五单元知识小报
三年级上册语文第五单元知识小报语文是我们学习的重要科目之一，通过学习语文，我们能够提高我们的语言表达能力，培养我们的思维和创造力。
今天，让我们一起来了解一下三年级上册语文第五单元的知识吧！一、故事大串烧在本单元中，我们学习了很多有趣的故事。
其中一个故事是《敢死队》，故事中讲述了一只勇敢的小鸟拯救了大家的故事。
通过这个故事，我们学会了勇敢和团队合作的重要性。
另一个故事是《穿越火线》，故事中的小火车穿越了一片险恶的沼泽地，结果成功找到了目的地。
通过这个故事，我们明白了勇敢面对困难的重要性。
还有一个故事是《千里送亲》，故事中的小龟为了送亲人过河，不怕遭受困难和风险。
通过这个故事，我们懂得了友情和助人为乐的意义。
二、生字造句在语文学习中，我们学习了很多新的生字。
这些生字包括了“敢死队”、“穿越”和“亲人”。
为了更好地掌握这些生字的用法，我们进行了造句练习。
例如，“敢死队”这个词，我们可以用它来造句：“小明是我们班级的敢死队队长，每次遇到困难，他总是第一个冲上去。
”通过造句练习，我们能够更好地理解这些生字的意思，提高我们的语文水平。
三、写一段话在本单元中，我们还学习了如何写一段话。
一段话要有开头、中间和结尾三个部分，其中开头要引起读者兴趣，中间要详细描述事情的经过，结尾要进行总结或发表自己的观点。
我们可以以《敢死队》为题材，写一段话。
开头可以这样写：“曾经有一只小鸟，它勇敢地保护了大家，成为了敢死队的队长。
”中间我们可以描述小鸟面对困难的情景，最后在结尾我们可以总结小鸟的勇敢和团队合作的重要性。
四、诗歌鉴赏在本单元中，我们学习了一首美丽的诗歌。
这首诗歌名字叫《山》，通过描绘山的美丽景色，诗歌表达了对大自然的热爱和欣赏之情。
诗歌中写道：“高耸入云的山，像一座巍峨的宫殿。
”我们可以从中感受到山的壮丽和美丽。
通过阅读和欣赏诗歌，我们能够提高我们的审美能力，感受到诗歌的魅力。
五、文化知识·传统节日作为中国人，我们有许多传统的节日。
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第五单元知识小结读准字音
悄．悄(qiāo)鹦鹉．(wǔ)蒲．公英(pú)
玩耍．(shuǎ)钓．鱼(diào)合拢．(lǒng)
写对字形(写一写,并组词)
悄:
查:
搭:
翠:
蒲:
提示:“蒲”字是上下结构。
多音字
啦 lā(啦啦队)悄 qiāo(悄悄)
la(来啦) qiao(悄然)
盛 shèng(茂盛)
cheng(盛饭)
形近字
搭(搭建)羽(羽毛)捕(捕捉)
塔(灯塔) 诩(自诩) 辅 (辅助)
蒲(蒲扇)耍(玩耍)钓(钓鱼)
葡(葡萄) . 要(要求) 钩(钩子)
近义词
美丽—漂亮难道—莫非时候—时间
假装—伪装快乐—欢乐仔细—认真
1.明明是他打碎了花瓶,他还(假装)不知道。
2.警察(伪装)成不法分子,打入敌人内部。
反义词
美丽—丑陋告诉—隐瞒
静悄悄—闹哄哄合拢—张开
可爱—可恶有趣—乏味
喜爱—讨厌引人注目—默默无闻
词语解释
静悄悄:形容非常寂静,没有声响。
蓑衣:用草或棕毛制成的,披在身上的防雨用具。
盛开:(花)茂盛地开放。
一本正经:形容很规矩,很庄重。
引人注目:吸引人把注意力集中在一点上。
词语搭配
1.填量词
一(片)草地一(只)小鸟
一(场)大雨一(张)红色的嘴
一(条)小鱼一(张)床
一(种)小花一(棵)蒲公英
一(艘)船
2.填修饰词
(用力地)摇着(翠绿的)羽毛
(悄悄地)停(金色的)草地
(盛开的)蒲公英(合拢的)花瓣
(张开的)手掌(柔软的)绒毛
词语归类
1.静悄悄(ABB式词语):
顶呱呱明晃晃慢腾腾沉甸甸
2.引人注目(含有“引”字的四字词语):
旁征博引引人入胜引吭高歌
抛砖引玉引以为荣
3.人才辈出(与人相关的四字词语):
人才济济人财两空人困马乏
人地生疏人定胜天人杰地灵
仿写句子
原来,蒲公英的花就像．我们的手掌,可以张开、合上。
仿写:你看,漫天的星星就像洒满草坪的花朵,点缀着这片夜空。
补充句子
根据《金色的草地》把下面句子补充完整。
早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的;
中午,草地是金色的,因为蒲公英的花瓣是张开的;
晚上,草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的。
重点句子
1.天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
这句话是对当时环境的描写,写出了作者对环境细致的观察,为作者后来留意到小鸟作
了铺垫。
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一丝蓝色,比鹦鹉还漂亮,它还有一张红色的长嘴。
这一段是对小鸟外貌的描写,“多么”一词是对小鸟的赞叹。
具体写出了小鸟的样子,从中让我们感受到作者观察很细致。
感知课文
1.《搭船的鸟》通过写作者和母亲坐船去外祖父家的路上发现一只小鸟停在船上,最后得知它是一只搭船捕鱼的翠鸟的事,展示了人与自然的和谐共处。
2.《金色的草地》讲述了兄弟俩发现草地变色、互吹蒲公英、观察蒲公英的故事,展示了勤于观察的乐趣,抒发了作者对大自然的喜爱之情。
好词
晶莹灿烂盛开花红柳绿
踏青含苞待放欣然前往
好句
清晨树叶上的露珠晶莹透亮,仿佛一颗璀璨的珍珠。
好开头
1.听说今天要去郊游,小明今天起得格外早,一打开门,一股清新的风吹进来,让人身心愉悦。
2.大千世界,缤纷美丽,大到山峦江海,小到花朵蜂蝶,哪里都有美不胜收的景色。
这不,今天小红一家就早早出门,要去郊外欣赏清晨的景色。
好结尾
这些绿色的叶子在夕阳的余晖下披上了一层霞光,更是美不胜收。
风一吹,树叶随风飘舞,仿佛在跟我们挥手道别。
提纲
选取的景物及其特征
观察景物的角度
情景交融,融情于景
安全教育培训计划
安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。
1.法规政策教育
各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。
学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。
2.安全知识教育
主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。
每学期至少一次大型的安全知识教育。
3.典型经验和事故的教训教育
学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经
验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。
从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。
4.经常性安全教育
每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。