高中语法之情态动词
高中英语语法复习之情态动词虚拟语气
情态动词定义: 情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等.情态动词后面加动词原形情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
特点：情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把ought to和used to 看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
2）情态助动词在限定动词词组总是位居第一。
3）情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式。
4）情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词。
5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
6）情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用。
用法首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。
高中语法-情态动词
高中语法-情态动词一、can 能够1.表示体力或脑力方面的能力，或根据客观规律能做某事的能力。
如He can speak English.I can go there now.(1)can 表示能够时，既可指现在也可指将来。
(2)can与be able to 的区别：① 表“能力”时二者同义No one can / is able to do it.②be able to 常侧重经过努力有能力做到，有多种时态，can 侧重自身的能力，只有一般现在时和一般过去时。
③was/were able to do 表示通过努力克服困难或在一定的条件下成功地做了某事，侧重结果，相当于managed to do 或者succeeded in doing ，could仅表示自身的能力或本领，但未必成功做到。
With the help of the fireman, they were able to leave the burning house.He was able to swim across the river.In the end, we were able to rescue the workers trapped in the fire. 2.表示“许可，允许”。
在疑问句中表示请求，许可；否定句中表示“不许”，此时常与may通用；May/Can I do it?This sort of thing can’t go on.这类事情不能再继续了！3.表示推测，主要用于疑问句和否定句，表示推测、估计时，后边可根据不同情况用动词原形、进行式、完成式。
Who can he be?She can’t be waiting for you.He can’t have gone there alone.4.强调客观可能性：可做”有时候会…”，意思是平时或大部分时间不是这样子，只是偶尔发生的事情，如：Jogging can be harmful to the health.5.表惊讶、疑虑How can it be that he was late for the opening ceremony?他咋会连开幕式都迟到呢？Can it be late? 会不会晚了？构成下列句式① can not/ can never…too… 或cannot … enough “无论怎么…也不过分：越…越好；非常…”One cannot be too careful. 越认真越好。
高中英语语法系列情态动词
高中英语语法系列情态动词定义：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
特点：有一定词义；不受主语人称和数的变化影响；与主要动词的原形一起构成谓语。
情态动词：can/could ; may/might; must ;need ;will/would ; shall /should ; dare / dared ;used to ; ought to etc情态动词的基本用法1. can/coulda. 表能力，could 主要指过去时间1) Two eyes can see more than one .2) The girl could read before she went to school .* be able to do 意思同can/could ,但有较多时态表达形式；在表达过去某个事件有能力干什么时，could 表虽有能力，但不一定做了；was able to 指“不但有能力，而且实际做了”。
3) He _______ escape from the fire , but he went to save the girl .( could /was able to )4) Though the fire spread quickly , everyone ________ escape . ( could /was able to )b. 表可能5) The man there can’t be Mr. Zhang . He has gone to Nanjing .6) Look ! Someone is coming ! Who can it be ?7) * The temperature can fall to – 60 °C8) * He can make mistakes sometimes though he is clever .c. 表允许9) ---Can / Could I use your pen ?--- Yes , you can ./ Sure , go ahead . ( Yes , you could 错误 )d . 表惊异，怀疑，不相信等态度（用于否定句，疑问句或感叹句中）10) Can this be an excuse for being late ?11) No , no , this can’t be true .12) How can you be so careless!2. may / mighta. 表允许13) --- May / Might I ask you for a photo of your baby ?--- Yes , please . / Certainly ./ Please don’t ./ You’d better not ./ No , you mustn’t.b. 表可能，might 语气更加不肯定14) She may be at home .15) She might come to the party , but I am not sure .c .祝愿16) May you succeed !3 . musta . 表义务，意为“必须”，主观意志；而have to 为“不得不”，客观要求。
高中英语语法讲义-情态动词
He may [might] be writing a letter. 他可能在写信。
They may [might] be going abroad next month. 他们可能在下个月出国。
③ 后接动词完成式，表示对过去可能发生的事进行推测：
另外，could还可与表示感知的动词(如see, hear, smell, taste, feel, understand等)连用表示的特定能力：
Looking down from the plane, we could see lights on the runway. 从飞机上向下看，我们可以看见机场跑道上的点点灯火。
2) 表示委婉的批评或责备：
You might have made greater progress. 你的进步本来可更大一些的。
You might at least have answered my letter. 你至少可以回我一封信嘛。
③ 表示“差点儿就要”：
I could have died laughing. 我差点儿笑死了。
二、may与might的用法
1. 表示允许
注意以下两种情况：
(1) 表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，两者都可用，只是 might 表示的语气较委婉(但并不表示过去)：
May [Might] I sit here? 我可以坐在这里吗?
1) 表示过去某事可能发生而实际上却并没发生：
A lot of men died who might have been saved．很多人本来可以获救的却死了。
It was really very dangerous. I might have killed myself. 那真的是太危险了，我差点没命了。
高中英语语法系统讲解之八情态动词和虚拟语气
高中英语语法系统讲解之八情态动词和虚拟语气情态动词一. 情态动词的类型和特征1. 类型○1只作情态动词用的有：can（could），may（might），must，ought to。
○2可作情态动词也作实义动词的有：need，dare。
○3可作情态动词也作助动词的有：shall（should），will（would）。
○4具有情态动词某些特征的有：have（had）to，used to。
2. 特征情态动词有一定的词义，但不能单独作谓语，须和实义动词或系动词连用，构成谓语；且适用于主语的各种人称和数（have to例外），主语是第三人称单数时，要用has to。
二. 情态动词的基本用法1. can与could○1表示能力或客观可能性，还可表示请求和允许，她存在以下几种形式：如Children can be troublesome sometimes.○2表示惊异、推测、怀疑、不相信的态度（主要用于否定句、疑问句中）。
如This can’t be done by him.○3can的习惯用法A. can but的用法can but“只好，至多不过”，如We can but do our best.B. cannot help but，cannot help的用法二者都表示“不得不；不能避免；不禁”；但前者后加动词原形，后者加代词或动名词等。
如The girl couldn’t help but live on herself.When I try to speak, I can’t help making mistakes.C. cannot … too“无论怎样……都不过分；越……越好”如We can’t thank you too much for what you have done for us。
We can not be too careful to cross the road.温馨提示：○1can与be able to：can表示有能力做某事，be able to表示通过努力、克服困难做成某事。
高中英语语法讲解与练习之情态动词
高中英语语法之情态动词（一)情态动词的定义:情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
（二）情态动词的特点:1)有一定词义；2）不受主语人称和数的变化影响；3)与主要动词的原形（或称不带to的不定式）一起构成谓语（除ought to作固定词组看待)。
情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加”not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气, 委婉的语气，时态性不强, 可用于过去,现在或将来。
情态动词属非及物动词,故没有被动语态。
He could be here soon。
他很快就来。
We can’t carry the heavy box。
我们搬不动那箱子。
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式.We used to grow beautiful roses. I asked if he would come and repair my television set.2）情态助动词在限定动词词组总是位居第一： They need not have been punished so severely。
3）情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无—s形式：She dare not say what she thinks。
4）情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：Still， she needn't have run away。
5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间：Would you mind very much if I ask you to do something？ She told him he ought not to have done it。
高中语法解读情态动词和被动语态的区别
高中语法解读情态动词和被动语态的区别在英语语法中，情态动词和被动语态是两个常见且重要的概念。
它们在句子结构和语义表达上有着明显的区别。
本文将详细解读情态动词和被动语态的区别，以便读者能够更好地理解和运用它们。
一、情态动词的定义和用法情态动词，即modal verbs，是帮助表达说话人的意愿、能力、推测等情态或态度的词汇。
常见的情态动词包括can, could, may, might, will, would等。
以下是情态动词的主要用法：1. 表示能力与可能性情态动词与动词原形搭配，表示某人具有或没有做某事的能力或可能性。
例如：- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）- He might come to the party.（他可能会来参加派对。
）2. 表示推测与可能的情况情态动词可用于表示说话人对某种情况进行推测，表达可能性或不确定性。
例如：- They may be at home.（他们可能在家。
）- It could rain later.（下雨的可能性很大。
）3. 表示请求与许可情态动词还可用于表示请求或许可。
例如：- Can you lend me your pen?（你能借我你的钢笔吗？）- May I use your phone?（我可以用一下你的手机吗？）二、被动语态的定义和用法被动语态，即passive voice，是表示主动语态中的动作接受者或受事者为句子的主语，而动作执行者为句子的宾语或省略。
被动语态的结构是由助动词be和动词的过去分词构成。
下面是被动语态的主要用法：1. 强调动作的接受者被动语态常用于强调动作的接受者而非执行者。
例如：- The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）- The cake was made by my mom.（这个蛋糕是我妈妈做的。
）2. 避免指责或隐藏动作执行者被动语态可以用于避免指责或隐藏动作的执行者。
高中英语Unit9情态动词I语法考点超级归纳素材
Unit9 情态动词 I语法考点超级归纳考点一：情态动词的基本用法1. 情态动词的概念情态动词又称为情态助动词（Modal Auxiliary）。
它具有词汇意义，但意义不够完整，因此一般不能单独作谓语。
情态动词表示说话人的语气和态度。
2. 情态动词的特征情态动词具有以下五个特征：（1）情态动词后面一般接原形动词（即不带to的不定式）；（2）情态动词没有人称和数的变化；（3）情态动词与其他动词构成谓语时总是放在其他动词之前；（4）情态动词无非谓语形式，即没有不定式、动名词和分词形式；（5）情态动词只有现在式和过去式两种形式，但可以表示现在时间、过去时间和将来时间。
3. 情态动词的意义常见的情态动词如下表所示：现代英语语法还将have to, used to, had better, would rather, be going to, be about to等也都列为情态动词。
考点二：表示“能力”的情态动词考点三：表示“允许”的情态动词注：注意：as well 在口语中常与may或might连用，作“也好，也行”或“倒不如”解，用来缓和语气。
例如：You may as well go. 你去也好。
The weather was so bad that we might（just）as well have stayed at home. 天气太糟糕，早知道如此，倒不如呆在家里为好。
考点四：表示“推测”的情态动词gate just a moment ago.h.考点五：“情态动词+have+过去分词”表示“过去推测”“can/could/may/must+have+过去分词”表示对过去情况的推测hat注意：could, might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can, may。
考点六：表示“应该”的情态动词注：考点七：表示“意愿”的情态动词wil考点八：“情态动词+have+过去分词”表示“责备”“情态动词＋have＋过去分词”表示已经完成的动作或存在的状态，并带有感情色彩。
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1.Johnny, you ___B___play with the knife, you ____hurt
yourself.
A. won't ; can't
B. mustn't ; may
C. shouldn't ; must D. can't ; wouldn't
2. I missed the bus, so I __D_ go home on foot. A. must B. may C. can D. had to
IV. should 与 ought to
1. 用于表劝告、建议。 意为”应该、应当”。
could 代替 can 使语气更委婉，回答时用can)
Can/Could I use your dictionary? Could you lend me a hand? 3. 表示“许可”，可与may 换用。
You can go home now.
4. can 用于疑问句或否定句中时，表惊异、怀疑或 不相信等，意思是“可能、能够”。
finish it in three days.
注意：表示“必须”这个意思时，must 和 have to 稍有区别。must着重说明主观看法， have to 强调客观需要。另外，have to 能用 于更多时态。
I don’t like this TV set. We __m__u_s_t_ buy a new one.
-- Need I come? -- Yes, you must. -- No, you needn’t 2. Dare 情态动词时，有过去式 -- dared
I dared not quarrel with him.
1.You ____C____ him about it as I have told h im.
You must finish your homework first. Children mustn’t speak like that to their parents.
2. 回答 must 所在的一般疑问句时，否定回答用 “needn’t” “don’t have to”.
---Must we finish the work tomorrow? ---No, you needn’t/ don’t have to, but you must
How can you be so careless? He couldn’t be over sixty.
1. Mr. Bush is on time for everything. How __A__ it be that he was late for the opening ceremony? A. can B. should C. may D. must
2.可表经过一番努力成功地做成某事
II. may 与might
1. 表示“许可”或“请求”，有“可以”的意思，口语中 常用 might 代 may ,表示委婉语气。 否定回答时用“must not”表“禁止，阻止”， 不用 “may not”. “may not” 表示“可能不” 。 --- May I watch TV after supper? --- Yes, you may. / No, you mustn’t.
情态动词 ( modal verbs)
情态动词表说话人的某种感情 或语气，对某一动作或状态的 某种态度。表示“需要、可以、 必须、应当”等。
I. can 与could
1.表能力或客观可能性 I can speak English. Man can not live without air or water. 2. 表示“请求” “允许”(表请求时，口语中常用
2. may/ might as well + do “…还是…为好”
You may as well go and have a look.
3. May you +动词原形 表“希望、祝愿、祈求” “祝你……”
May you succeed.
III. must与have to
1. 表示义务或强烈的劝告，意为“必须”“应该”， 其否定式表示 “不准”“禁止”。
Such things ought not to be done.
V. need(需要)与 dare（敢）
情态动词和实义动词的区别 A. 人称变化 B. do / to do C. 直接否定 / 间接否定 1. need/dare 肯定句中， 实义动词
She needs to do it. She dares to do it.
A. need not to tell B. don’t need tell
2. 用于否定句，疑问句中，情态动词、实义动词
She need not go there. She doesn’t need to go there. She dare not go there. She doesn’t dare (to) go there.
注意：
1. Need意为“必须”时，只用于否定或疑问句中
You should keep your promise.
2. 用于表推测。 意为 “可能、按理应该…”
It’s 7 o’clock, he should be at home. It’s nearly time for class to start. The teacher should be here soon. 3. Ought to 用于表劝告、建议。 意为”应该、应 当”,口气比should 稍微重。
The fire spread through the hotel very
quickly but everyone _D__ get out.
A. had to B. would
C. d
D. was able to
注意：can 和 be able to的区别
1.can只有两种时态 be able to有多种时态和形式