学校创建全国文明城市工作总结精
学校创建全国文明城市活动总结（通用5篇）
学校创建全国文明城市活动总结（通用5篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编整理的学校创建全国文明城市活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校创建全国文明城市活动总结篇1全国文明城市是城市建设、综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要的城市品牌。
创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众个个安居乐业、人人得到实惠的重要举措。
我市于20xx成为全国文明城市提名城市，获得了创建全国文明城市的“入场券”。
市委市政府提出，要在20xx年创成全国文明城市。
我校按照创建工作的相关文件及中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区教育局相关创建文件精神，结合学校的工作实际，积极开展此项工作，取得了一定成效，现将创建文明城市工作情况汇报如下：一、学校领导重视，创文组织机构健全学校领导对创建工作十分重视，把创建工作摆上了学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创建工作，我校成立了“创建工作领导小组”。
组长由王玉洲校长担任，副组长由靖国喜副校长担任，成员由学校部门主任、年级主任、班主任组成。
领导小组目标细实，责任明确。
对于创建工作，校主要领导亲自抓，协调和安排整个学校的创建工作，使此项工作抓得细，做得实。
学校利用周三政治学习时间，积极组织全体教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区教育局相关创建文件精神，通过反复学习，全体教职工深刻地领会和把握了创建工作的基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主阵地，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。
学校创建全国文明城市的工作总结
学校创建全国文明城市的工作总结一、总体情况近年来，随着全国文明城市创建工作的深入推进，学校充分发挥自身优势，积极参与到创建全国文明城市的工作中。
通过广泛开展各类文明创建活动，我们取得了一系列显著的成效，为创建全国文明城市做出了突出贡献。
二、工作内容1.宣传教育学校注重通过宣传教育的方式引导全校师生形成文明的意识和行为习惯。
定期组织开展形势教育活动，鼓励师生关注时事热点，增强社会责任感。
开设了全校青年文明号的宣传栏，并定期发布关于创建文明城市的通知和宣传材料，提高了师生的参与度。
2.实施行动学校组织了一系列的实际行动，以推动全国文明城市创建工作的顺利开展。
通过清洁校园、环境整治等行动，提高了师生的环保意识和责任感。
还开展了文明礼仪、文明用语等方面的培训，引导师生养成良好的行为习惯。
此外，学校还积极主动参与社区环境整治、义务劳动等社会公益活动，扩大了创建文明城市的影响力。
3.弘扬文明传统学校注重弘扬中华民族传统文化，通过开展传统文化知识竞赛、书法展览、诗词朗诵等活动，加强了师生对传统文化的了解与学习。
同时，组织鼓励学生参与文学创作、艺术表演等，展示学校的艺术和文化水平，提高整体文明程度。
4.社会共建活动学校鼓励师生参与社会公益事业，通过与社区、企事业单位的合作，共同推动创建全国文明城市。
开展扶贫助困、关爱环卫工人等公益活动，呼吁全体师生行动起来，用实际行动为社会做出贡献。
三、取得成效1.文明度显著提升通过开展各种形式的文明创建活动，学校全体师生的文明意识和行为习惯得到了有效的提升。
学校的整体文明形象得到了社会的广泛认可。
2.社会影响力扩大学校积极参与社会公益事业，扩大了创建文明城市的影响力。
举办的各类活动受到了社会的关注和赞誉，进一步提高了学校的社会声誉。
3.师生参与度增高学校激发师生参与创建全国文明城市的热情，举办的各类活动得到了广大师生的积极参与。
师生们通过参与活动，感受到了文明城市的意义，提高了对创建全国文明城市的认同感。
文明校园创建活动工作总结(7篇)
文明校园创建活动工作总结（7篇）文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
(三)将创建工作与文明评比结合起来。
学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。
2024年学校创建文明城市学校工作总结
2024年学校创建文明城市学校工作总结在2024年，我们学校积极响应国家倡议，致力于打造文明城市学校，取得了一系列具有重要意义的成果。
以下是我对2024年学校创建文明城市学校工作的总结：1. 提倡文明礼仪：我们通过开展多种形式的活动，提倡文明交往和礼仪习惯。
每周进行一次升旗仪式，鼓励学生认真对待国旗，树立爱国主义情怀。
同时，在校园内设立文明礼仪展板，提醒学生注意行为举止，养成良好的个人习惯。
2. 倡导绿色环保：我们积极开展环保教育，培养学生环境保护意识。
组织“绿色行动日”，学生在校园内进行垃圾分类、节约用水和节约用电等活动。
此外，开设环保知识讲座，并组织学生参观环保展览，深入了解环保理念。
3. 提高学生成绩：我们注重提高学生的学习成绩，举办各类学科竞赛和知识竞赛活动。
组织教师进行个别辅导，针对学生的学习问题，进行有针对性的帮助。
同时，鼓励学生搞好团队合作，培养他们的实践能力和创新思维。
4. 弘扬社会主义核心价值观：我们以培养社会主义接班人为目标，积极弘扬社会主义核心价值观。
开展“读经典、学文化、做人物”主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5. 建设和谐校园：我们致力于营造和谐的校园氛围。
加强师生沟通，定期开展班级会议和教职工交流会议，解决问题和共同进步。
此外，加强与家长的联系，开展家校合作活动，促进家校共育。
总的来说，2024年学校创建文明城市学校工作取得了显著成效，学校的整体氛围更加和谐，学生的道德素质和学习成绩都有了明显提升。
然而，我们也要意识到，建设文明城市学校不是一蹴而就的，需要长期坚持和努力。
我们将以2024年的成绩为基础，进一步加强各项工作，努力实现学校的全面发展目标。
学校创建文明城市工作总结3篇
学校创建文明城市工作总结3篇第一篇：学校创建文明城市的初期阶段工作总结在学校创建文明城市的初期阶段，我们广泛动员全校师生积极参与，组织开展了一系列相关活动。
通过这些努力，学校文明城市的创建工作取得了初步成果。
首先，我们注重营造浓厚的文明氛围。
每周我们组织开展主题活动，如道德讲堂、文明礼仪培训等，旨在增强学生对文明行为的意识和重视程度。
通过这些活动，学生们逐渐养成了良好的社交习惯和文明礼仪。
其次，我们积极开展“文明校园”主题教育。
通过举办讲座、展览、竞赛等形式，向学生普及文明知识，提升他们的文明素养。
同时，我们还定期检查学校内外环境，保持整洁有序，并进行相关宣传，倡导垃圾分类、节约用水等环保意识。
此外，我们也注重与社区居民的互动与合作。
通过组织社区义务劳动、走访慰问等活动，加强学校与社区的联系，形成了良好的邻里关系。
同时，我们也积极参与社区文化建设，组织学生参与社区的文艺演出和志愿者活动，积极传递正能量。
第二篇：学校创建文明城市的进一步推进工作总结经过初期阶段的努力，学校创建文明城市的工作取得了不少成绩，但也存在一些不足之处。
因此，在进一步推进工作中，我们针对这些问题制定了相应的解决措施。
首先，我们将加强文明教育力度。
不仅在课堂上进行教育，还将广泛开展学生课外活动，如组织文明宣传队伍，进行社区文明宣传和志愿服务等。
通过多方位的教育和宣传，加深学生对文明行为的认识和理解。
其次，我们将加大文明评选和表彰的力度。
设立“文明之星”等相关称号和奖励机制，鼓励学生积极参与文明行动，并将表彰的范围扩大到社区居民、教职员工等。
通过这种方式，激励更多人积极参与文明城市的创建。
此外，我们还将继续加强与社区的合作与交流。
增加社区参与学校文明创建工作的机会，如邀请社区代表参加学校的座谈会、讲座等，倾听他们的意见和建议，促进学校与社区的共同发展。
第三篇：学校创建文明城市的后期巩固工作总结在学校创建文明城市的后期巩固工作中，我们注重巩固成果，确保文明城市的持续发展。
2024学校创建文明城市学校工作总结
2024学校创建文明城市学校工作总结在2024年，我们学校积极响应国家号召，着力创建文明城市学校，在全校师生的共同努力下取得了一系列成果。
以下是本年度工作总结：1. 加强学校文明建设：通过开展各类文明宣传活动，提高全体师生的文明素养和公民意识。
组织开展文明礼仪主题讲座、文明用语宣传等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
2. 推行垃圾分类制度：建立起垃圾分类制度，并设置分类垃圾桶，加强对师生的垃圾分类教育。
在全校范围内推广垃圾分类知识，引导广大师生养成垃圾分类的好习惯。
3. 打造绿色校园：加大绿化工作力度，增加学校内植被的种植面积，并在校园内建立起小型花坛和草地。
定期开展植树活动，加强师生的环保意识，倡导绿色出行，减少碳排放。
4. 开展志愿服务活动：组织学生参与各类志愿服务活动，如社区义务劳动、帮扶留守儿童等。
通过参与志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神，推动社会和谐发展。
5. 加强师生礼仪教育：组织开展师生礼仪培训班，提升师生的仪表和礼仪修养。
对学生进行入学教育，倡导尊师重教的校园氛围，树立师生正确的师长关系。
6. 增强安全意识：加强校园安全管理，定期组织消防演练和安全教育活动，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
配备专职安全管理人员，及时处理学生的安全问题和突发事件。
7. 弘扬校风校纪：严格执行学校规章制度，加强对学生的行为管理，矫正不良学风和不良行为。
组织开展爱校活动，加强学生对学校的归属感和自豪感，营造文明向上的校园氛围。
总体来说，我们学校在2024年的文明城市学校创建工作中取得了显著成果。
通过广大师生的共同努力，学校的文明水平明显提升，校园环境得到有效改善，校风校纪得到进一步弘扬。
我们将继续巩固成果，努力实现文明创建的长远目标。
学校文明创建工作总结6篇
学校文明创建工作总结6篇篇1本学期，我校深入贯彻上级文件精神，积极响应关于创建文明校园的号召，从实际出发，积极开展一系列文明创建活动。
全校师生齐心协力，共同努力，营造了一个文明、和谐、美好的校园环境。
在此，我对本学期学校文明创建工作做如下总结。
一、加强组织领导，落实工作职责本学期伊始，学校成立文明创建工作领导小组，制定详细的工作计划和实施方案。
明确工作职责，落实任务分工，确保文明创建工作的顺利进行。
同时，学校定期组织召开文明创建工作会议，及时了解工作进展情况，解决工作中遇到的问题。
二、加强宣传教育，提高师生素质1. 深入开展主题教育活动。
本学期，学校围绕文明创建工作，开展了一系列主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，加强学生的文明意识教育，提高学生的文明素质。
2. 广泛开展志愿服务活动。
学校成立志愿服务队，积极开展志愿服务活动。
通过义务劳动、环保活动、关爱弱势群体等形式，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，鼓励师生参与社区志愿服务活动，增强师生的社会参与意识。
3. 加强校园文化建设。
学校充分利用宣传栏、校园广播、校园网等宣传阵地，加强校园文化建设。
通过宣传优秀师生事迹、展示学校成果等形式，营造积极向上的校园氛围。
三、加强日常管理，注重工作实效1. 加强校园环境卫生管理。
学校实行卫生区域包干制，确保校园环境卫生整洁。
同时，加强对学生日常行为的监督和管理，培养学生良好的行为习惯。
2. 加强校园安全管理。
学校完善安全制度，加强校园安全隐患排查和整改。
通过安全教育课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 加强学生心理健康教育。
学校建立心理健康教育机制，开展心理健康教育活动。
通过心理咨询、心理辅导等形式，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
四、工作成果与反思经过一学期的努力，学校文明创建工作取得了显著成果。
校园环境优美，师生文明素质提高，校园文化氛围浓厚。
同时，我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足，如部分师生的文明意识还需进一步加强，志愿服务活动还需进一步拓展等。
2024年学校创建全国文明城市的工作总结模版（2篇）
2024年学校创建全国文明城市的工作总结模版一、工作背景全国文明城市创建是我校长期以来推进社会主义核心价值观的重要举措，也是贯彻落实党的十九大精神的重大任务。
市委市政府高度重视我校创建全国文明城市的工作，给予了大力支持和指导。
在各级领导的关心和支持下，我校以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为办学目标，坚持以立德树人为根本任务，积极推进全国文明城市创建工作。
二、创建目标本次全国文明城市创建工作的目标是培养和践行社会主义核心价值观，营造良好的校园文化和社会环境，提升学校的整体形象和学生的综合素质。
具体目标包括：校园宣传氛围更加浓厚，师生文明礼貌意识进一步增强；校园环境更加整洁美观，学生的环保意识和社会责任感得到进一步提升；校园文化建设更加富有特色，学生的艺术修养和文化素养得到提高；学校与社会的联系更加紧密，校园文化的传播和影响力进一步扩大。
三、组织工作创建全国文明城市是一项复杂而庞大的工作，需要充分调动全校师生和广大社会群众的积极性和创造力。
为确保工作顺利进行，我们成立了创建工作领导小组，并在各个单位设立了具体的创建小组，负责具体的实施和推进工作。
此外，还组织了一些特定的活动，如创建动员大会、文明创建攻坚战、征文比赛等，激发了全校师生参与的热情。
四、创建标准作为创建全国文明城市的学校，我们坚持以立德树人为根本任务，以人为本，注重提升学生成长成才的综合素质。
在创建工作中，我们始终按照“德、智、体、美、劳”的基本要求，以推进社会主义核心价值观为主线，注重培养学生的道德品质、学术能力、身心健康、艺术修养和劳动精神。
五、主要工作内容在创建全国文明城市的过程中，我们注重以下几个方面的工作：1. 加强学校文化建设。
组织开展了一系列的文化活动，如校庆晚会、校园读书节、艺术节等，丰富了校园文化生活，提升了学校的文化氛围。
2. 提高师生的文明素质。
开展了多种形式的文明礼仪教育活动，如专题讲座、校园文明秀等，让师生树立文明意识，养成良好的行为习惯。
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学校创建全国文明城市工作总结
2012年,是我们…市创建全国文明城市的关键年,在提升整体市民素质,提升城市文明素养方面,作为学校,有着非常关键的桥梁纽带作用。
根据市教育局以及上级有关部门的要求,我校结合学校实际,充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用,在抓好学校自身建设的同时,积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区,大力宣传创建全国文明城市的重大意义,在社会上营造了良好的创建工作氛围,为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。
活动中,我们着眼创新,注重实效,在全校师生的共同努力下,校园的面貌发生了明显的变化,创建活动取得了显著的成效。
现总结如下:
一、总体情况
1、学校领导重视,组织机构建全
为扎实开展创城工作,加强责任意识,发挥主动性,我校成立了由汪翀校长为组长,贺荣夫副校长为副组长,各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”,然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。
具体工作分配到部门,并落实到人。
对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工,其中测评项目分为:校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。
每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。
这样,工作分工明确,落实到位。
2、创建文明城市工作调度和动员会情况
学期初,学校领导就本次创城的意义进行了详细说明,明确工作意义,增添了责任感,感到创建文明城市等是我们自己的事情,是值得自豪的,树立了主人翁意识。
然后,领导就工作分工情况进行了明确和部署,同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心,这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作,注意搜集和完善日常过
程性材料,展现出学校有序良好的发展态势。
最后,提出了要求,各部门间加强团结合作,政教处负责牵头,协调各方面的工作等,为创建文明城市做好保障。
之后,召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。
贺校长就创城工作强调四点:一要高度重视,精心组织,增强紧迫感、责任感,要有主人翁意识。
二要抓好重点工作目标落实,配合协调其他责任目标落实。
三要注意收集、采集信息资料,建立健全各项资料。
四是加强督查,促进创城工作圆满完成。
二、主要成绩和不足
1、主要成绩
1、重视工作氛围的营造,动员宣传工作主动扎实,富有成效
充分利用校园广播站、校园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体,大力宣传和报道活动开展情况。
为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求,学校专门印制了知识卡片,下发到每一位师生手中。
同时,校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导,政教处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏,形成了良好的创建整治氛围,全校师生的知晓率和参与度高,有力地推动了创城活动的顺利开展。
2、以活动为载体,深入开展创城活动
①、开展给力“创城”,卫生先行活动
组织全体师生开展打扫卫生活动,对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除,使学生认识到在平时的学习生活中,注意个人卫生的同时,自学注意保持公共场所的卫生,从小养成良好的卫生习惯。
学生受到教育的同时,通过“小手拉大手”,使家长也受到感染,能自觉地遵守公共秩序,自觉保持公共卫生,让家长和社区的人都知道“创城”,大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。
②、开展“文明志愿者”活动。
6月份是我市“创建”冲刺阶段,我校组织全体师生开展社会实
践活动,学生向行人、居民宣传,进行劝导市民文明行走、文明出行活动,教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。
活动虽然很辛苦,但是学生的收获很大。
③、“文明礼貌,从我做起”活动
班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容,使同学们对文明礼仪有了进一步的了解,帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。
④、“文明从我做起,创城人人有责”
举办“文明从我做起,创城人人有责”主题班会,老师带领全体学生认真学习,积极讨论,学生们对自己的言行举止进行了反思,时时注意自己的言行谈吐,知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会友好交往,快乐地与人相处,将文明习惯落到实处,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,学生成为文明礼仪行动的先锋,为争创全国文明城做出自己的贡献。
⑤、“文明上网,绿色上网”宣传活动
进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度,培养未成年人文明上网意识,正确、合理使用网络资源,激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求,促进未成年人绿色上网,健康成长,利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网,认清网络善恶美丑的界限,唤起同学们对于网络道德的关注,唤醒沉迷在网络游戏中的学子,使学生文明上网的自觉性增加。
倡导网络文明新风,使用网络文明语言,不沉溺于虚拟时空,自觉抵制各种虚假、消极内容,营造校园网络文明、健康的环境,创建网络文明新气象,争做文明学生,为“创城”做出贡献。
⑥、我为“创城”出谋献策活动
通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召,要求大家人人“争做文明人,共创幸福城。
”并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会,进行讨论、互动活动,宣传创城主题,让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义,人人从现在做起,从身边的小事做起,规范自己的
行为,提升自身的素养,树立良好的个人形象和集体形象。
3、加强检查、及时指导,确保工作的顺利开展
学校创建文明城市领导小组办公室按照要求,采用明查暗访的形式,组织工会、政教、总务、保卫、团委等相关部门人员,先后多次对学校相关区域进行了检查。
通过明查暗访,采取一看二问三查的方式,及时肯定成绩,指出不足,对个别问题较为突出的情况提出整改意见。
同时他们还认真听取群众的意见和建议,主动帮助解决工作中的具体困难。
2、存在不足
1、整个创城工作发展还不够平衡,尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位,动作比较迟缓,效果不够明显,检查中发现的问题未能得到及时解决,在一定的程度上影响到学校的声誉。
2、校园环境卫生存在死角,在部分偏僻地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放零乱,办公用具、文件的摆放缺乏条理性;部分寝室卫生还较差,多次检查后,改善情况不够明显。
3、创城工作的长效机制还亟待加强建设。
工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。
如何真正做到持之以恒,常抓不懈,还需要认真思考和研究。
三、工作反思和打算
今后,学校将以建立创城工作长效机制为目标,以建立健全各项制度为保障,以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节,以营造校园优美育人环境为根本,整体推动创城工作的开展。
主要任务:
1、进一步开展“除陋习、树新风”活动,重点抓好“三乱”现象。
“三乱”工作的内容是:“乱吐、乱扔、乱倒”,即:随地吐痰、吐口香糖等脏物;随地乱扔果皮、纸屑等垃圾;随意倾倒(堆放垃圾、污水等废物。
2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育,不断提升学生的文明素质。
教职
工要起好示范表率作用,要把创城工作与“创先争优”活动结合起来,立足本职岗位。
3、进一步强化依法管理理念,建立健全规章制度,形成创城的长效机制。
要通过各项规章制度的完善,使之进入到学校工作的常态化之中。
从而形成良好的讲文明、树新风、除陋习的风气,把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。
为推动活动的纵深开展,我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形式,加强对广大师生的教育和引导,使他们真正成为创建全国文明城市宣传员和践引者,努力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围,为建设繁荣…、平安…、文明…做出积极的贡献。
2011年9月20日。