学校创建文明单位的工作总结
2024年小学创建文明单位工作总结
2024年小学创建文明单位工作总结2024年，我们学校小学创建文明单位工作取得了丰硕的成果。
在全体师生、家长和社区居民的共同努力下，我们充分发挥了文明单位的示范作用，为社会文明建设做出了积极贡献。
首先，在校园环境整治上，我们进行了一系列的改造和美化工作。
校园周边的道路和公共设施进行了维修与提升，保证了安全与便利。
在校园内，我们增加了绿化面积和校园景观，种植了更多的花草树木，使校园变得更加美丽和舒适。
同时，我们加强了垃圾分类教育，摆放了垃圾分类桶，并培养了学生垃圾分类的良好习惯。
校园环境的整洁和美化，让师生们在一个干净、舒适的校园环境中学习和生活。
其次，在校园文明礼仪方面，我们积极开展了各类主题教育活动与讲座，提高了师生的文明修养和素质。
我们组织了励志演讲比赛，邀请了社会各界优秀人才来校园分享他们的成功经验，激励着学生们追求卓越。
我们还从小事做起，提倡文明行为，加强对学生礼仪仪容的培养，教育他们要尊重师长、友爱互助、待人有礼。
师生之间相处的融洽和睦，校园内充满着和谐的氛围。
再次，在社会公益活动方面，我们积极参与了社区的公益活动，关心弱势群体。
我们组织了义务劳动，清理校园周边的公共区域，为社区创造一个整洁有序的环境。
我们还开展了社会捐助活动，筹集善款给予贫困学生和残疾人士，帮助他们渡过难关。
这些活动使学生们懂得了爱心、公益及关爱他人的重要性，培养了学生们的社会责任感。
最后，在文明交通方面，我们加强了交通安全教育，宣传交通规则。
学生们养成了良好的出行习惯，自觉遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾、不乱涂乱写。
学校还组织了“文明出行创建活动”，号召学生们绿色出行，减少机动车使用，鼓励骑自行车、步行等环保交通方式。
我们也设立了学校交通志愿者小队，为同学们指引交通，确保校园周边交通畅通安全。
总而言之，2024年小学创建文明单位工作在全体师生、家长和社区居民的共同努力下取得了显著的成果。
我们通过校园环境整治、文明礼仪、社会公益和文明交通等方面的工作，为社会文明建设做出了重要贡献。
学校文明创建工作总结优秀5篇
学校文明创建工作总结优秀5篇一、整体策划，有效组织的组织保障。
我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。
成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺利开展。
学校成立了由校长牵头，教导处具体组织的工作小组，配备了校内外和门前交通管理人员。
针对我校校园和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。
保证了校园内外的交通通畅。
校门口张贴了交通标志。
二、制度落实，措施得力。
在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。
在校长和各中层干部的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。
工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。
首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。
形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。
通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意识。
增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。
并开展生动活泼丰富多彩的教育活动，1、交通安全主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣传发动，强化意识，促进落实。
2、每个班设立2名安全信息员，每天对本班学生上学和放学都要进行报告。
3、建立了路队制，我校辖区的6条道路选出了6个路队长，队长要对他一路的学生安全负责。
4、每个学生佩戴了安全信息卡。
卡上记录了学生的详细信息。
5、组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。
通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。
三、成绩显著，交通无事故。
尽管我校学生离校很远，交通不好，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。
实现了本学期交通事故零记录。
在党的教育方针指引下，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。
学校创建文明单位工作总结范文
学校创建文明单位工作总结范文一、工作背景随着我国经济的快速发展和社会进步，全社会的道德水平和文明素质也受到了广泛关注。
作为教育机构，学校肩负着培养学生良好的道德品质和文明行为的重要责任。
因此，创建文明单位成为学校工作的重中之重。
二、工作内容（一）加强文明教育通过开设相关课程、举办讲座、组织文化活动等方式，加强对学生的文明教育。
着重培养学生的公民意识、社会责任感和道德修养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）规范校园行为加强对学生的行为规范教育，对不文明行为进行批评教育或者惩罚，引导学生养成良好的习惯。
同时，加大对教师、工作人员的培训力度，提高他们的职业道德和职业素养。
（三）改善校园环境注重校园环境的建设和改善，提高学生的舒适度和融入感。
增加校园绿化，完善教育、文化、体育设施，增强学生的创新意识和文化氛围。
（四）加强文明交通宣传通过多种形式的宣传活动，加强对交通文明的宣传教育。
引导学生遵守交通规则，增强安全意识，培养良好的行为习惯。
（五）推动家校合作加强学校与家庭的联系，通过家访、家长会、家校合作社等方式，引导家长关注学生的成长，共同培养学生的文明行为和道德素养。
三、工作效果（一）学生的道德修养提升通过加强文明教育和行为规范教育，学校的学生道德修养得到了明显提升。
学生对社会的认知增加，行为规范明确，文明礼仪得到了有效落实，有序的校园环境促进了学生学习和发展。
（二）学校文化氛围浓厚学校不断增加实施文化活动的力度，丰富学生的学习和生活。
学校组织了各种比赛、演讲比赛、文化展览等活动，增加了学校的文化气息。
（三）校园环境不断改善通过加大对校园环境的建设和改善，学校的校园环境得到了明显改善。
绿化率明显提高，教育、文化、体育设施不断完善，学校的硬件条件大大提升。
四、存在问题（一）学生道德教育仍需加强尽管学校已经加强了对学生的道德教育，但是在一些个别学生身上，还存在一些不文明行为。
需要进一步加强道德教育和行为规范教育的力度，针对性地解决具体问题。
2024年文明单位工作总结((学校)5篇
2024年文明单位工作总结((学校)5篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
随着时代的步伐不断前进，我校在教育教学工作的道路上亦步履坚实，一路向前。
在过去的一年中，我们以高度的责任感和使命感，紧紧围绕文明单位创建工作，通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。
现将我校在文明单位创建方面的工作进行总结。
二、精神文明建设为核心，打造和谐校园氛围本年度，我校始终把精神文明建设作为重中之重，以社会主义核心价值观为引领，积极开展各类活动。
通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强师生思想道德教育。
同时，结合重大节日和纪念日，组织丰富多彩的庆祝活动，如“七一”红色文化讲座、“八一”军人子女座谈会等，增强了全校师生的爱国主义情感和民族自豪感。
三、教育教学工作成效显著，提升文明单位内涵1. 教学质量稳步提升：本年度，我校坚持以教学为中心，不断深化教学改革。
通过组织教师参加各类培训、开展教学研讨会等形式，提高教师的教育教学水平。
同时，加强对学生综合素质的培养，取得了优异的教学成绩。
2. 德育工作成效显著：我校始终把德育工作放在首位，通过多种形式加强学生思想道德教育。
通过开展志愿服务活动、法治宣传活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 校园文化活动丰富多彩：我校积极开展各类校园文化活动，如校园文化艺术节、运动会等，丰富师生的校园文化生活。
同时，加强校园绿化美化工作，营造优美的校园环境。
四、加强组织管理，完善制度建设本年度，我校进一步加强组织管理，完善制度建设。
通过制定和完善各项规章制度，规范学校的管理行为。
同时，加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。
通过选拔优秀人才、加强培训等形式，打造一支高素质的教师队伍。
五、社会服务与社会实践紧密结合，拓宽文明单位创建路径1. 社会服务活动积极参与：我校积极组织师生参与社会服务活动，如扶贫济困、环境保护等。
通过参与社会服务活动，增强师生的社会责任感。
2. 社会实践基地有效建设：本年度，我校加强与社区、企业的合作，建立了一批社会实践基地。
2024年小学创建文明单位工作总结范本
2024年小学创建文明单位工作总结范本工作总结模板一、工作概述2024年是小学创建文明单位的关键年份。
在过去一年里，我们团队通过不懈努力，取得了一定的成绩。
二、工作成果1. 教师队伍建设：我们加强了教师培训和发展，提高了教师的专业素养和教学能力，为学校的整体素质提升奠定了基础。
2. 学生管理：我们加强了学生管理和教育，在班级和学校层面上加强了纪律建设和学生品德培养，学生行为更加规范，学风更加优良。
3. 教育教学质量：我们注重提高教育教学质量，在课程设置、教学方法和评价体系方面进行了创新和改进，学生的学业成绩和综合素质得到了提高。
4. 文化活动开展：我们加大了文化活动的开展力度，举办了多样化的校园文化活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣和爱好。
三、团队协作我们团队始终保持良好的团队合作精神，相互支持、相互帮助，在每项工作中都能达成一致意见，共同为学校的发展努力奋斗。
四、存在问题与改进措施1. 学生品德培养仍需加强：我们将进一步加强班级管理，强化学生的道德教育，在学生日常行为和学习品质方面提出更明确的要求。
2. 教育教学方法创新不够：我们将积极探索教育教学的创新方法，借鉴先进经验，不断提升教师的教学水平和教育教学质量。
3. 文化活动内容有限：我们将扩大文化活动的范围，注重学生的兴趣和创造力，推出更加丰富多彩的活动，提高学生参与度。
五、下一步工作计划在2025年，我们将继续坚持努力，推动小学成为更加文明的单位。
具体计划如下：1. 继续加强教师培训和发展，提高教师教学水平。
2. 加强学生品德培养和班级管理，推行德育活动。
3. 探索教育教学的创新方法，提高教育教学质量。
4. 积极开展文化活动，丰富学生课余生活。
六、总结2024年是小学创建文明单位的重要年份，我们团队在各项工作中付出了辛勤努力，取得了一定的成绩。
但同时也存在一些问题，我们将立足于问题、紧跟时代发展，进一步完善工作，推动小学的发展。
希望在2025年，能够取得更加显著的成绩，实现小学创建文明单位的目标。
文明单位工作总结((学校)5篇
文明单位工作总结((学校)5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校以创建文明单位为目标，全面贯彻落实上级指示精神，坚持德育为首、教学为中心、科研为引领、更新教育理念、改进教学方法、优化教学评价，不断提高教育教学质量。
同时，学校在校园环境、文化氛围、师资力量等方面也取得了显著进展。
二、主要工作及成效1. 德育工作：我校坚持以德育为首，注重学生思想道德教育和养成教育。
通过开展丰富多彩的主题教育活动、举办德育讲座、组织社会实践活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，学校还积极与家庭、社会密切配合，共同营造良好的德育氛围。
2. 教学工作：我校坚持以教学为中心，不断深化教学改革，优化教学过程。
通过开展集体备课、研讨交流、观摩教学等形式，提高教师的教学水平和业务能力。
同时，学校还注重学生自主学习、合作学习和探究式学习，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 科研工作：我校坚持以科研为引领，注重教育科研的引领和推动作用。
通过开展课题研究、论文评选、科研成果展示等活动，营造浓厚的科研氛围。
此外，学校还鼓励教师积极参与各类科研活动，不断提升自身的科研能力和水平。
4. 校园文化：我校注重校园环境建设和文化氛围营造。
通过对校园环境的整治和美化，打造宜人的学习生活环境。
同时，学校还通过举办文艺汇演、体育比赛、书画展览等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和艺术素养。
5. 师资力量：我校注重师资队伍建设和管理。
通过开展教师培训、考核评价、激励机制等措施，提高教师的业务素质和师德师风。
此外，学校还积极引进优秀人才，优化师资结构，为学校的可持续发展提供有力保障。
三、存在的问题及改进措施尽管我校在创建文明单位工作中取得了显著成效，但仍存在一些问题亟待解决。
例如，德育工作的针对性和实效性有待加强；教学评价机制还需进一步完善；科研成果的转化和应用还需进一步加强等。
针对这些问题，我校将采取以下改进措施：1. 加强德育工作的针对性和实效性。
学校文明创建工作总结
学校文明创建工作总结•相关推荐学校文明创建工作总结范文（精选12篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？想必我们需要写好工作总结了。
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学校文明创建工作总结篇1几年来，淮镇中街小学坚持以人为本，以提高校园文明程度、师生文明素质，创建人文校园、和谐校园，构建和谐社会为目标，围绕“以管理求发展，以质量求生存，以学生为中心，为二十一世纪培养建设人才”的办学宗旨，贯彻落实各级文明办提出的各项任务和要求，积极开展创先争优活动，深入领会“以德治国”的思想，狠抓教育教学常规管理，加强教师队伍建设，以构建文明校园为目标，积极开展文明单位创建工作，进一步提高师生思想道德素质和校园文明程度，进一步完善教育教学管理，推进素质教育实践，提高教育教学质量。
现将主要工作情况汇报如下：一、思想认识到位，领导高度重视。
1、加强领导，健全组织机构。
为切实加强文明校园创建工作，保证创建工作的实效性，我校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组，一把手亲自抓，学校内部层层落实创建工作责任制，全体师生共同参与创建活动，不断使文明创建工作经常化、规范化、制度化。
2、细化创建规划。
严格对照上级领导部门关于创建文明校园的要求，结合学校实际情况，制定了详细的文明校园创建工作实施计划，并作为学校重点工作摆上重要议事日程，与学校教育教学工作一同部署、一同落实、一同检查、一同评比、一同奖惩。
3、加强领导班子自身建设，发挥创建示范作用。
学校领导班子成员带头参加政治学习，学习教育法律法规和精神文明创建方面知识，提高政治理论水平，以优良的工作作风和良好的人格形象为全校教职员工做好表率。
二、坚持以德立校，师生共创和谐。
1、加强师德建设，提高教师文明素养，充分发挥教师的示范作用。
教师尤其是班主任的言传身教对学生的道德风貌和行为习惯起着非常重要的作用。
文明单位工作总结(学校)工作总结
文明单位工作总结(学校)工作总结
在过去的一年里，我们学校全体教职员工团结一心，努力工作，取得了一定的成绩。
在学校文明单位创建工作中，我们取得了一定
的成绩，也存在一些不足之处。
现总结如下：
一、成绩。
1. 在校园文明创建活动中，我们组织了多次志愿者活动，积极
参与社区服务，增强了师生的社会责任感和服务意识。
2. 我们开展了多次文明礼仪教育活动，提高了师生的文明素养，校园内的文明行为明显增加。
3. 学校组织了多次环境整治活动，校园环境得到了明显改善，
师生的环保意识得到了进一步提高。
二、不足。
1. 在文明单位创建工作中，我们还存在一些管理不规范的现象，需要进一步加强管理力度。
2. 学校内部的文明宣传工作还需要进一步加强，师生的文明意
识仍有待提高。
三、展望。
为了进一步巩固和提升学校的文明单位创建工作，我们将继续
加强管理力度，规范学校内部的文明行为，加强师生的文明宣传教育，培养更多的文明新风，努力打造一个和谐文明的校园环境。
在新的一年里，我们将继续努力，为学校的文明单位创建工作
而努力奋斗，争取取得更大的成绩。
感谢全体教职员工的辛勤付出，也希望在新的一年里，我们能够更加团结一心，共同为学校的发展
贡献自己的力量。
文明单位创建工作总结五篇
文明单位创建工作总结五篇文明单位创建工作总结五篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是为大家整理的文明单位创建工作总结，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！文明单位创建工作总结1学校在创建市文明单位过程中始终将德教育放在教队伍建设的首要地位来抓。
在德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教学习《中小学教职业道德规范》、《德修养三要三不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加市教育局组织的暑期德培训，在校内开展“表风采”演讲等活动，针对教工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。
二是通过教工代表大会，进一步制订了《教、职工、管理人员奖惩条例》、《文明办公室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。
三是通过生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。
(一)、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。
我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。
教导处、总队部要求全体学生人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，高中年级笔试，初中级口试与行为情境演示相结合，要求高中年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。
为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“三项行为规范达标评比”活动和“班级、学校达标生”的评比活动。
我们将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。
其次，学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校网页、宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
小学创建“文明单位”工作总结范文
小学创建“文明单位”工作总结范文一、总结工作概况经过一年的努力，我们学校成功创建了“文明单位”。
这是一项旨在提高学校整体文明程度，营造良好校园环境的重要工作。
通过全校师生的共同努力和积极参与，我们实现了许多可喜的成果。
二、工作成果展示1. 教师文明行为的倡导为了引导教师们树立文明意识，我们开展了一系列活动。
例如，在每周的教研会上，我们组织了学习文明礼仪、校园文化建设等主题的讲座，提高了教师的文明素养。
同时，我们制作了宣传海报，张贴在办公室、教室等地方，鼓励教师们文明待人、文明用语，树立文明形象。
此外，我们还邀请了专家给教师们进行培训，提高他们的文化修养和教育教学水平。
2. 学生文明行为的培养为了使学生们养成良好的行为习惯，我们组织了多项活动。
在每天的晨检之后，我们开展了“文明行为示范学生”的评选活动，鼓励学生们遵守校规校纪，注重个人修养。
同时，我们加强了班级文明建设，组织了“文明班级”评比活动，为优秀班级颁发奖状和文明班徽。
此外，我们还开展了文明主题班会，通过演讲、讨论等形式，引导学生们树立诚实守信、友爱互助的态度，培养他们的良好品行。
3. 校园文化建设成果展示在校园文化建设方面，我们采取了多种措施，营造良好的校园氛围。
我们开展了“文明校园，共同建设”主题活动，鼓励学生们主动参与校园环境的维护。
我们成立了学生文化服务队，负责校园清洁和宣传校园文明的工作。
我们还改造了校园环境，设置了文化墙、书法展览等文化装饰，美化了校园环境。
同时，我们积极组织了一些文化活动，如书法比赛、文艺演出等，丰富了校园文化生活。
三、存在问题和不足1. 文明行为仍待进一步加强尽管我们已经取得了一些成果，但一些教师和学生的文明行为仍然存在问题。
有的教师在言辞上不够委婉，有的学生在行动上不够礼貌。
我们需要进一步加强对教师和学生的引导和教育，提高他们的文明素养。
2. 校园环境管理不够完善尽管我们努力营造了良好的校园环境，但管理方面仍然存在不足。
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学校创建文明单位的工作总结
我校在党的教育方针指引下,始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,逐步树立起和谐、发展的优良校风。
回顾创建文明单位的历程,我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想,营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,制订了创建工作计划、安排了活动内容,营造创建工作的良好氛围,突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等,营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐。
一年来,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,通过认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届三中、四中全会精神和各级基础教育工作会议文件,深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。
在当前形势下,加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机,大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。
学校通过开展“德风采”演讲,暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹,观看“魏书生”的*个小时的报告录象,学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神,注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高广大教工的道德素养,真正做到“身正为,学高为范”……
形式多样的学习,不仅提高了广大教职员工的思想认识,更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
一年来,全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标,统一思想,开拓创新,各项工作取得较为满意的成绩:学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
三、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作。
一年来,学校在印发了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上,全面贯彻落实省市德育工作会议精神。
以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“和谐、发展”的优良校风,突出了以下五项内容:
1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式,实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话,增强全校生的爱国情感。
广大生充分认识到,在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下,只有刻苦学习、奋发图强,才能使祖国早日强大,最终实现国家的统一、民族的复兴。
与此同时,学校抓住一年来的国家大事,以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式,组织开展了一系列丰富多彩的活动。
通过举办图片展览、党史讲座,深入开展党史、国情学习宣传。
开展“请进来,走出去”活动,与共建单位举行隆重的升国旗仪式;在家长学校中安插专题内容,邀请关工委来校作革命传统报告;进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂,激发了学生的民族自豪感和爱国热情,树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
2、以思想政治教育为基础,确立高尚的道德情操。
学校以班队活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地,其他学科为辅阵地,强化课堂教学中思想教育的渗透功能,大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。
根据教学对象的差异,学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。
学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育,通过开展科技教育,学习科学知识,破除迷信,积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动,使全体学生热爱科学,刻苦学习。
3、以文明创建为动力,加强对后进生的帮扶工作。
少年儿童预示着社会和国家的未来,民族的希望,但这一时期也是人生的敏感期,世界观尚未定型,遵纪守法的意识性弱,有强烈的好奇心、模仿力,自控能力和辨别能力较差。
学校从孩子们的自身特点出发,结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施,聘请天门派出所杨庆海作为学校兼职法制副校长,加大了法制教育的力度。
学校对后进学生,特别是品德后进生,非常重视,我们端正思想,明确职责。
事实证明,正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣,事事有人理,时时有人管,坚持依法治校、以德育人的理念,才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下,全校无一起违纪违法的事情发生。
在这方面,学校主要抓好了以下几点:一是开学初的常规训练。
严格的常规训练,加强了学生的组织纪律性。
二是帮扶结对。
加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作,每一名教都负责一名帮教学生,将各班后进生的帮教工作落实到人,通过促膝谈心,促使其进步。
三是提高法制宣传力度。
3、在文明创建活动中,强化日常行为规范养成教育。
我们结合学校实际情况,将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。
今年,我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,强化日常行为规范养成教育。
学校健全护校值班制度和安全制度,黑板报、卫生的检查制度,加强了文明礼仪岗、文明监督岗,通过学校网页、宣传版及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
正是因为常规管理的及时到位,日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现,才使得我校学生的文明程度大幅度提高。