气压传动课程设计
液压与气压传动课程设计说明书

液压与气压传动课程设计说明书液压与气压传动课程设计说明书一、课程设计目的:本课程设计旨在培养学生对液压与气压传动原理的理解和应用能力,通过实践操作和设计,使学生能够独立完成液压与气压传动系统的设计和优化,提高学生的工程实践能力和综合素质。
二、课程设计内容:1. 液压与气压传动系统的基本原理和工作原理;2. 液压系统的设计方法和步骤;3. 气压系统的设计方法和步骤;4. 液压与气压传动系统的组成和结构设计;5. 液压与气压传动系统的参数优化和调试;6. 液压与气压传动系统的故障分析和排除。
三、课程设计要求:1. 学生需要独立完成一个液压传动系统和一个气压传动系统的设计和优化;2. 设计过程中需要合理选择和搭配液压和气压元件,并进行参数计算和模拟仿真;3. 设计结果需要满足给定的工作要求和性能指标,并经过实践验证和调试;4. 设计过程中需要考虑系统的安全性、可靠性和经济性。
四、课程设计步骤:1. 确定液压传动系统和气压传动系统的工作要求和性能指标;2. 研究液压传动系统和气压传动系统的工作原理和结构组成;3. 选择和搭配液压和气压元件,并进行参数计算和模拟仿真;4. 设计液压传动系统和气压传动系统的结构和布置;5. 进行液压传动系统和气压传动系统的组装和调试;6. 验证设计结果和性能指标,并进行优化和改进;7. 撰写课程设计报告,总结设计过程和结果。
五、课程设计评分标准:1. 设计过程的完整性和合理性(30%);2. 设计结果的准确性和满足性能指标(30%);3. 实践操作和调试的技能和效果(20%);4. 课程设计报告的撰写和总结能力(20%)。
六、参考资料:1. 《液压与气压传动技术手册》;2. 《液压与气压传动系统设计与仿真实例》;3. 《液压与气压传动系统设计与应用》;4. 《液压与气压传动系统故障分析与排除》。
以上是液压与气压传动课程设计的说明书,希望能对你有所帮助。
液压与气压传动技术课程设计 PPT课件

快进
工进
13
12
10
11
快退
电磁铁动作表
Hale Waihona Puke 14动 作 快进 工进 快退
1YA
2YA
9
1YA
2YA 8
7
16
5
4
3 15
6
2
图4 液压系统原理图
1
20
二、液压系统的工作原理
1、快进 按下起动按钮,电磁铁1YA通电,电磁换向阀8的阀芯右 移,换向阀工作在左位,实现快进,油路为: 进油路:泵2→换向阀8左位→行程阀13下位→液压缸左腔; 回油路:液压缸右腔 →调速阀14 →换向阀8左位→单向阀 9→行程阀13下位→液压缸左腔,形成差动连接。 2、工进 当滑台快速运动到给定位置时,滑台上的撞块压下行程阀 13阀芯,切断通道,使压力油经调速阀10进入液压缸左腔。由 于油液流经调速阀,系统压力上升,打开液控顺序阀7,此时 单向阀9关闭,切断液压缸差动回路,实现工进,油路为: 进油路:泵2→换向阀8左位→调速阀10→液压缸左腔; 回油路:液压缸右腔→调速阀14 →换向阀8左位→顺序阀 7→背压阀6 →油箱。
p快进
F快 进 A1 A2
1111.11 (78.54 40.06)104
0.29106 Pa 0.29MPa
p工进
F工 进 A1
24444.44 7 8.5 4 1 04
3.11106 Pa
3.11MPa
p快退
F快 退 A2
1111.11 4 0.0 6 1 04
0.28106 Pa
0.28MPa
21
3、快退 当滑台工进完毕之后,停留在止挡块处,系统压力升高, 直到压力继电器12的调整值时,压力继电器动作,2YA通电, 电磁换向阀8工作在右位,滑台快退返回。快退油路为: 进油路:泵2 →调速阀14 →换向阀8右位→液压缸右腔; 回油路:液压缸左腔→单向阀11→换向阀8右位→油箱。
液压与气压传动课程设计

液压泵的工作原理及选型
液压泵的工作原理
液压泵是一种能量转换装置,它将原动机的机械能转换为液体的压力能,从而使液体产生一定的压力和流量。液 压泵主要由泵体、传动轴、密封件和叶片等组成。当传动轴带动叶片旋转时,叶片与泵壳内壁之间的容积不断变 化,从而吸入和排出液体。
液压泵的选型
选择液压泵时,需要考虑所需的压力、流量以及液压油的粘度等参数。根据这些参数,可以选择不同类型的液压 泵,如齿轮泵、叶片泵、柱塞泵等。选择时还需考虑液压系统的效率和可靠性,以及维护和安装的方便性。
THANKS
感谢观看
总结词
液压缸和气动缸各有优缺点,适用于不同的应用场景。
优点比较
液压缸输出力矩大,稳定性好,可以在高负载下实现精确 的定位和速度控制;气动缸结构简单,动作迅速,可靠性 高,成本较低。
缺点比较
液压缸需要液压油作为工作介质,维护成本较高,且对环 境有一定的污染;气动缸输出力矩较小,速度控制不够精 确,需要配置空气压缩机等辅助设备。
气压泵的结构简单,维护方便 ;气体的粘度较小,能够传递 较大的流量;气压系统具有较 快的响应速度和调节性能。
气压系统的压力较低,可能无 法满足某些应用需求;气体的 可压缩性较大,可能导致系统 的稳定性和可靠性降低;气压 系统的噪音和振动较大。
04
液压缸和气动缸的工作原理及设计
液压缸的工作原理及设计
并进行实验
成果
学生需仔细阅读设计任务 书,明确设计要求和目标 。
学生需要对所设计的系统 进行全面的分析,并制定 可行的设计方案。
根据设计方案,学生需选 择合适的液压或气压元件 以及相关材料。
学生需按照设计方案制作 模型或原型,并进行实验 验证。
学生需撰写详细的课程设 计报告,并提交所制作的 模型或原型作为成果。
液压气压传动课程设计

液压气压传动课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解液压气压传动的基本原理,掌握流体力学和气压学的基本概念;2. 学生能描述液压气压传动系统的组成部分及其功能,了解不同类型的液压泵、液压缸和气压元件;3. 学生能解释液压气压传动系统在实际工程中的应用,并分析其工作过程。
技能目标:1. 学生能运用液压气压传动知识,设计简单的传动系统,解决实际问题;2. 学生通过实验和实践,掌握液压气压传动系统的操作方法和维护技巧;3. 学生能运用图表、数据和文字,对液压气压传动系统进行性能分析和故障诊断。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对液压气压传动技术的兴趣,激发探究精神和创新意识;2. 学生在学习过程中,增强团队合作意识,提高沟通与协作能力;3. 学生了解液压气压传动技术在工业发展和国防建设中的重要性,树立正确的价值观和责任感。
课程性质:本课程为专业技术课程,以理论教学和实践操作相结合,注重培养学生的实际应用能力和创新能力。
学生特点:学生为高中二年级学生,已具备一定的物理基础和动手能力,对新技术和新知识具有较强的求知欲。
教学要求:教师应结合课本内容,注重理论与实践相结合,激发学生兴趣,引导学生主动探究,提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
通过课程目标分解,实现教学设计和评估的有机结合,确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 理论教学:a. 液压气压传动基本原理:流体力学基础、气压学基础;b. 液压气压传动系统组成:液压泵、液压缸、气压元件、控制阀等;c. 液压气压传动系统在实际工程中的应用案例分析;d. 液压气压传动系统性能分析及故障诊断。
2. 实践教学:a. 液压气压传动实验:认识液压泵、液压缸等元件,观察并记录实验数据;b. 液压气压传动系统操作与维护:实际操作训练,掌握基本操作方法和维护技巧;c. 液压气压传动系统设计:结合实际案例,进行简单系统设计;d. 液压气压传动系统性能测试:测试并分析系统性能,进行故障诊断。
液压与气压传动课程设计

目录(一)、课程设计要求----------------------------------------(3)(二)、设计计算、元件选择及验算----------------------------(3)1.运动分析--------------------------------------(4)2.负载分析--------------------------------------(4)3.负载图和速度图的绘制--------------------------(5)4.液压缸主要参数的确定--------------------------(6)5.液压系统图的拟定------------------------------(8)6.液压元件的选择-----------------------------(9)7.液压系统的性能验算----------------------------(10)(三)、液压缸的装配图----------------------------------------(11)(四)、电气原理图------------------------------------(13)(五)、各类阀零件图----------------------------------------(14)(六)、集成块及装配图------------------------------------(15)(七)个人设计小结---------------------------------------(21)(八)个人设计说明----------------------------------------(22)(九)参考文献--------------------------------------------(22)一、课程设计要求:1、以小组为单位(每小组3人)按进度完成全部设计任务,设计思想,技术路线正确,计算,说明完整。
气压传动教案

教学分析与对策
教学过程
二、分析任务 100分钟
1、引导思考
和学生一起分析刚才的问题,在学生的答案的基础上进一步引导学生自主思考。
问题1:
气压传动与液压传动的区别?
对应参考答案:
问题2:
如何进行气压系统的安装和维护?
对应参考答案:
安装:
1)管道安装
(1)安装前彻底清理管道内的粉尘与杂物
(2)管子支架要牢固,工作时不得产生振动
(3)接管时要注意密封性,防止漏气,尤其注意接头处和焊接处
2)元件的安装
(1)注意阀的推荐安装位置和标明的安装方向
(2)逻辑元件应按控制回路的需要安装3)调试
维护:
1)使用注意事项
开机前后要放掉冷凝器中的水
2)日常维护
每个问题先通过提问引导学生,学生考虑不到的部分再加以补充。
【板书】
通过提问引导学生,学生考虑不到的部分再加以补充。
培养学生的分析能力。
多鼓励,多肯定,多赞扬。
问题:
(1)气压传动与液压传动的区别?
(2)如何进行气压系统的安装和维护?。
液压与气压传动的课程设计

液压与气压传动的课程设计
液压与气压传动的课程设计可以包括以下内容:
1. 课程设计的目标:通过该课程设计,学生将了解液压与气压传动的原理、构造和应用,掌握其基本原理和常见的传动元件的设计与选择方法。
2. 实践活动一:液压传动实验
- 设计一个液压传动系统,包括液压泵、液压缸和控制阀等
元件。
- 进行液压传动系统的搭建和安装。
- 进行液压传动系统的调试和测试,观察液压缸的运动情况。
3. 实践活动二:气压传动实验
- 设计一个气压传动系统,包括空气压缩机、气缸和控制阀
等元件。
- 进行气压传动系统的搭建和安装。
- 进行气压传动系统的调试和测试,观察气缸的运动情况。
4. 实践活动三:液压与气压传动的比较实验
- 设计一个实验,比较液压传动系统和气压传动系统的特点
和性能。
- 进行液压传动系统和气压传动系统的实际应用比较,如在
工程机械中的应用比较。
5. 设计报告
- 学生编写课程设计报告,包括实验的目的、设计过程、实
验结果和分析等内容。
- 学生可以在报告中提出自己对液压与气压传动系统的改进意见和建议。
液压与气压传动课程设计

液压与气压传动课程设计一、引言液压与气压传动是机械传动中常用的两种传动方式,通过液体或气体介质的压力传递力量和能量。
本课程设计旨在深入了解液压与气压传动的原理和应用,提升学生对该领域的理论和实践能力。
二、课程设计目标本课程设计的目标是让学生掌握液压与气压传动的基本原理和工作方式,了解其在工程领域中的应用,并能够运用所学知识解决实际问题。
具体目标如下:1. 理解液压与气压传动的基本概念和原理;2. 掌握液压与气压系统的工作特点和工作原理;3. 学习液压与气压元件的结构和功能,能够进行系统的选型和设计;4. 能够分析和解决液压与气压传动系统中的常见问题;5. 了解液压与气压传动在工程领域中的典型应用,并能够进行系统设计和优化。
三、课程设计内容本课程设计主要包括以下几个方面的内容:1. 液压与气压传动的基本概念和原理介绍;2. 液压与气压传动系统的工作特点和工作原理;3. 液压与气压元件的结构和功能;4. 液压与气压传动系统设计与优化;5. 液压与气压传动在工程领域中的典型应用。
四、课程设计教学方法本课程设计采用多种教学方法,包括理论授课、实验教学和工程案例分析等。
具体教学方法如下:1. 理论授课:通过教师讲解、课件演示等方式,向学生传授液压与气压传动的基本概念和原理;2. 实验教学:通过实验操作,让学生亲自操纵液压与气压传动系统,了解其工作特点和工作原理;3. 工程案例分析:通过分析实际工程案例,让学生应用所学知识解决实际问题,培养实践能力。
五、课程设计评估方法本课程设计的评估方法主要包括考试、实验报告和实际案例分析等。
具体评估方法如下:1. 考试:通过理论知识的考试,检验学生对液压与气压传动的理解程度;2. 实验报告:要求学生根据实验操作结果,撰写实验报告,评估学生对实验内容的掌握程度;3. 实际案例分析:要求学生分析实际工程案例,提出解决方案,评估学生综合运用所学知识的能力。
六、课程设计参考书目为了帮助学生更好地学习本课程设计内容,建议学生参考以下书目:1. 《液压与气压传动原理与应用》;2. 《液压与气压传动系统设计与优化》;3. 《液压与气压传动工程案例分析》。
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气动系统设计问题描述:使用这种特殊的装置,管道口可以被打开和关闭。
按下按钮后阀口打开。
松开后闭合。
条件:开启和闭合装置气动气体设计最大工作压力:P=0.8MP ; 负载力:F=300N ; 气缸行程:L=200mm ;气缸杆伸出缩回时间各取t=5s气动系统的设计计算(一)缸的设计计算1、缸的主要尺寸的计算 1.1、计算气缸内径DpFπ4D =式中:F---液压缸上的最大外负载; p---液压缸的工作压力; D---缸内径;m D 21.85m 8000003004pF4=⨯⨯==ππ圆整为标准直径取值:D =25mm 1.2、计算活塞杆直径dd=m D10.88m 1.331-1.33251-=⨯=ϕϕ 圆整为标准直径取值:d =12mmφ---气缸的往复速度比;由表4.4得φ=1.33 D---缸内径; d---活塞杆直径;2、气缸的耗气量计算2.1、活塞杆外伸行程的耗气量1qaa121p p p t L 4D q +=πp---气缸的工作压力;D---缸内径; L---气缸行程;1t ---缸外伸行程的时间; a p ---气缸行程;()a 52aa 121p 101.71.0154 1.010.8200254p p p t L4D q ⨯=⨯⨯+⨯⨯⨯=+⋅⋅=π 2.2、活塞杆外伸行程的耗气量2q()aa2222p p p t L 4d -D q +=πd---活塞杆的直径;2t ---杆内缩行程时间;()()()a522aa2222p 104.01.0154 1.010.820012-25p p p t L 4d -D q ⨯=⨯⨯+⨯⨯⨯=+=ππ2.3、实际耗气量H q()()q k 5521H100.4107.13.1q q ⨯+⨯⨯=+=一般取系数k=1.33、缸的强度计算与校核 3.1、缸筒壁厚δ的计算[]σδ2pD≥[]σ---缸筒材料的许用应力;p---气缸的工作压力; δ---薄壁缸筒厚;[] 3.33mm 32250.82pD =⨯⨯==σδ 圆整为标准壁厚取值:δ=5mm ; 3.2、活塞杆的稳定性 缸保持稳定的条件为: crcrn F F ≤F---液压缸上的最大外负载;cr F ---活塞杆不产生弯曲变形的临界力; cr n ---稳定性安全系数,一般取cr n =2~6;由于细长比i m >kl22crli F EJ π≤l---安装长度,其值与安装形式有关,见表4.6; k---活塞杆最小截面的惯性半径,Al k =; m---柔性系数,对钢取m=85;i---由缸支承方式决定的末端系数,其值见表4.6; E---活塞杆材料的弹性模量,对钢取E=a 11p 102.06⨯; J---活塞杆最小截面的惯性矩; A---活塞杆最小截面的截面积;1.3312200Al k 2=⨯==π;1501.33200k l ==120285=⨯=>i m 由以上数据得有关公式计算:N105.02006412102.062l i F 52411222cr⨯=⨯⨯⨯⨯⨯==πππEJN300N 108.36105.0n F F 45cr cr 1>⨯=⨯==所以稳定性符合要求。
由以上的数据可得气缸的型号为QGX25XS数控机床液压设备快速维修方法宋占强(辽宁高压电器产品质量检测有限公司辽宁沈阳110027)摘要:对于数控机床液压系统来说,一般情况下是很难较为直观的看出故障出现的原因的,所以在分析液压故障之前一定要先弄清楚整个液压系统的传动原理,然后再根据实际的故障现象对其进行相应的判断,该文主要分析了液压设备故障的相关特征,并且提出了相应的故障维修方法。
关键词:数控机床液压设备故障维修方法中图分类号:TP391 文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)03(c)-0068-01数控机床液压设备主要是由机械、液压、电气以及相关的仪表等装置组合而成的,而液压设备的故障分析也是由上述几个方面因素影响的,由于液压系统内部的情况是看不到的,所以很难直观的判断出设备产生故障的原因,所以要求相关的维修人员要具备分析故障的原因,准确的判断故障部位的能力,及时找出故障的原因。
1 数控机床液压设备故障的特征1.1 数控机床液压设备初调试阶段一般情况下,数控机床液压设备在调试阶段的故障率是最高的,而且所存在的问题也是非常的复杂,这时液压设备的特征是设计、安装以及相关的管理问题都是联系在一起的,一般的液压设备较为常见的故障有:(1)数控机床液压设备中的接头或者连接处外泄情况,这是数控机床较为常见的故障之一,这一故障始终困扰着机床液压设备;(2)数控机床液压设备的运行速度不稳定,这一情况会影响到液压设备的设备元件;(3)数控机床液压设备中的某些阀类元件会有漏装的情况,有的时候还会导致管道连接错误;(4)数控机床液压设备在设计的时候有一些不当的地方,工作人员在液压元件的选择上也会出现一定的错误,使得液压设备出现发热的情况,位置精度达不到相应的要求,针对这一类问题只有一个解决办法,就是在接触这类问题的时候,工作人员要做到耐心、慎重、谨慎。
1.2 定型设备调试阶段的故障特征定型设备在调试的时候出现故障的效率是很低的,这样设备的特征主要是由于管理不良造成的,有的时候也会有安装不小心的情况出现,主要表现有:(1)数控机床定型设备的外部有泄漏的情况;(2)设备在运行的时候,压力不是特别的稳定,系统各个元件之间的配合不是特别的灵活;(3)定型设备中的液压元件以及管道内部聚集了污染物,从而影响了整体设备的正常运行; (4)定型设备液压元件的加工质量很差,设备的阀芯动作不是特别的灵活,如果掌握好这一故障,那么调试起来就更加的顺利。
1.3 数控机床液压设备运行之初的液压故障数控机床液压设备运行之初出现的液压故障有:设备管接头有振动脱落的情况, 设备中有少数密封元件的质量较差,短期内就会出现损坏的情况,最终造成漏油。
还有一种情况就是设备中因为负荷率高或者受到外部环境的影响,使得设备油箱内油温逐渐升高,从而引起泄漏和设备整体速度不稳定等情况。
1.4 数控机床液压设备运行中期的故障数控机床液压设备在运行中期的时候,由于各个液压元件之间的差异,设备中容易损坏的元件在正常运行的时候就有可能出现磨损,所以相应的故障率也会呈现出上升的趋势,使得设备中泄漏量增加,设备效率也会出现较为明显的降低,此时工作人员要对液压设备和相应的液压元件进行全方面的检查,对那些有缺陷的液压元件进行修护,对那些已经损坏的元件要及时的进行更换。
2 数控机床液压设备故障诊断的步骤和方法2.1 数控机床液压设备故障诊断的步骤(1)首先要熟悉数控机床液压设备的资料和相关的性能。
因为在查找故障原因之前,工作人员要详细的了解数控机床液压设备的性能,只有熟悉设备性能之后才能够准确的查找出设备的工作原理以及相关的运行要求。
(2)还要对数控机床液压设备的现场进行观察。
在设备现场了解详细的情况之后, 如果此时的设备能够运行的话,工作人员可以现场启动一下设备,亲自操作一下相关关键的部分,仔细观察故障现象,查看漏油情况。
(3)查阅相关的资料档案。
工作人员可以查阅数控机床液压设备的相关技术档案,和本次故障进行对比,看看之前是否有此类故障现象,是之前就出现的故障还是新出现的故障,做到有效的预防。
2.2 故障诊断的方法数控机床液压设备在长期的使用过程中,逐渐的归纳出了属于自己的故障诊断方法,目前最为常用的也是最快速的维修方法就是六看六问四听四摸故障诊断方法。
六看:一是看设备的运行速度,主要看的是数控机床液压设备在运行的时候,运行速度有没有什么变化和异常现象出现。
二是看液压设备中各个测压点的压力值的大小,压力值有没有较大的波动。
三是看设备油箱中的油液况,六是看设备生产出的产品质量,以此来判断设备在运行时候的真实工作状态。
六问:一是问数控机床液压设备的工作是否处于正常的状态,液压泵有没有异常情况。
二是问液压油更换的时间。
三是问设备在发生事故之前调压阀有没有被调节过。
四是问设备在发生事故之前液压元件有没有被更换过,五是问设备在发生事故的前后液压系统在工作的时候有没有出现什么异常的现象,六是问设备在之前出现过哪些故障,当时的排除方法是什么。
四听:一是听设备的声音,先听一下数控击穿液压设备液压泵在工作时候的噪声是否过大。
二是听设备的冲击声,听液压缸活塞是否有撞击缸低的声音。
三是听设备的泄漏声,四是听设备液压泵在运转的时候是否有敲打的声音。
四摸:一是摸设备外表的温度,设备油箱的外壁以及阀体外表的温度,查找出温度过高的原因。
二是摸设备部件和管子的振动,如果出现高频振动的话,就要及时的进行相关的检查。
三是摸设备在低速运行的时候,检验一下工作台有没有爬行的现象。
四是摸设备部件的松紧程度,检验螺丝钉的松紧程度。
此外,可以建立一个独立的故障档案系统,故障档案是建立在设备维修的基础上,以真实的记录为依据,故障档案对于设备运行来说是非常重要的,故障档案可以根据产生故障的原因进行相应的管理,制定相关的章程,还能够根据容易出现故障的部位,制定完善的维修计划。
通过上诉的方法就可以迅速的解决数控机床液压设备的维修。
参考文献[1]武蕴馥.浅谈机床液压系统的常见故障及检查方法[J].机床与液压,2006(6).[2]余之泳.机床液压及润滑设备维修手册.北京:机械工业出版社,1998.[3]龚明.机床液压工作台爬行故障分析与对策[J].机械工人:冷加工,2000(5).。