班干部培养工作计划

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大学班干部工作计划8篇

大学班干部工作计划8篇

大学班干部工作计划8篇第1篇示例:大学班干部工作计划一、前言二、工作目标1. 提升班级凝聚力和团队意识,加强班级管理。

2. 积极引导同学参与班级活动,促进同学之间的交流。

3. 关心同学的学习和生活情况,提供必要的帮助和服务。

4. 发扬团结互助的精神,共同打造和谐、团结的班级氛围。

三、工作计划1. 加强班级管理(1)定期召开班会,传达学校和班级管理规定,及时反馈同学的意见和建议。

(2)建立班级档案,做好同学信息的收集整理工作,维护班级秩序。

(3)制定并执行班级规章制度,加强班级纪律管理,提高同学的自律意识。

2. 组织班级活动(1)精心策划各类文体活动,如班级联欢会、篮球比赛、读书分享会等,丰富同学的课余生活。

(2)鼓励同学参与志愿者活动、社会实践等,提高社会责任感和团队协作能力。

(3)定期组织班级聚餐、户外拓展等活动,促进同学之间的情感交流,增进班集体的凝聚力。

3. 关心同学学习和生活情况(1)建立“学习互助小组”,组织同学相互学习、交流经验,共同进步。

(2)定期进行学习情况调查,针对不同学科或问题,开展相应的辅导和帮助。

(3)关注同学的心理健康,定期开展心理健康教育活动,提供心理咨询服务。

4. 建设和谐班级氛围(1)加强班干部队伍建设,选好班委成员,明确分工,共同推动班级工作。

(2)开展“文明礼仪月”活动,提倡文明礼貌,增强班级文明意识和团队精神。

(3)组织班级义工队伍,参与校园环境整治、扶贫济困等公益活动,传递爱心和正能量。

四、工作措施1. 健全工作制度:设立班级工作计划制度、班级活动记录制度等,完善班级管理体系。

2. 加强培训学习:组织班干部进行管理能力和协作能力的培训,提高综合素质。

3. 加强沟通联系:保持与班级教师和学生之间的密切联系,及时反馈信息,解决问题。

4. 宣传倡导:建立班级网站、微信公众号等平台,在班级内宣传工作计划、活动安排等信息。

5. 激励激励:设立奖惩制度,激励同学积极参与班级工作,树立表率。

班干部培训工作计划选文 (2)

班干部培训工作计划选文 (2)

班干部培训工作计划选文班干部作为学校中的重要力量,他们在协助老师管理班级、推动班级文化发展、促进同学间的交流与合作等方面起着不可或缺的作用。

为了提高班干部的综合素质和能力,使他们更好地履行职责,特制定本班干部培训工作计划。

一、培训目标设定目标一:提升班干部的领导力和组织能力通过培训,使班干部能够掌握有效的领导方法,提升组织和协调班级活动的能力,更好地发挥模范带头作用。

目标二:培养班干部的责任心和团队精神通过培训,增强班干部的责任心,强化团队协作意识,形成积极向上的班级氛围。

目标三:提高班干部的沟通技巧和解决问题的能力通过培训,使班干部掌握有效的沟通技巧,提高处理班级问题和矛盾的能力,维护班级和谐稳定。

二、培训内容规划内容一:领导力与组织能力培训学习领导力理论,掌握领导方法学习如何制定班级活动计划,组织和管理班级事务内容二:责任心与团队精神培养强化班干部的职责意识,明确工作责任学习团队合作的重要性,培养团队协作精神内容三:沟通技巧与问题解决能力提升学习有效沟通技巧,包括倾听、表达、反馈等学习如何分析问题、制定解决方案并有效实施三、培训方法选择方法一:理论授课邀请专家或老师进行授课,系统介绍领导力、组织管理、团队合作等方面的理论知识。

方法二:案例分析通过分析成功的班级管理案例,让班干部学习如何运用理论知识解决实际问题。

方法三:实践活动组织班干部参与班级活动的策划、组织和管理,通过实际操作提升能力。

方法四:小组讨论与分享鼓励班干部分享自己的经验和心得,通过小组讨论互相学习,共同进步。

四、培训时间安排第一周:领导力与组织能力培训(2天)第二周:责任心与团队精神培养(2天)第三周:沟通技巧与问题解决能力提升(2天)第四周:实践活动与总结分享(2天)五、培训效果评估通过以下方式对培训效果进行评估:评估一:问卷调查向班干部发放问卷,了解他们对培训内容的掌握程度和满意度,以便对培训效果进行客观评价。

评估二:班级活动评估观察班干部在班级活动策划、组织和管理方面的表现,评估其能力提升情况。

班干部工作计划

班干部工作计划

班干部工作计划班干部工作计划1一、工作计划指导思想:明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,努力工作。

二、工作计划要点:1、加强自身作风、制度建设,树立班级新形象。

2、配合院校举办的“校园歌手大赛”,“读书工程”等活动,创造活泼、和谐的校园氛围。

3、协调各班委之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围,继续增强同学们的集体荣誉感与集体凝聚力。

4、落实完成学校交办的各项工作。

三、工作计划实施战略:1、配合各班委加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。

2、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

3、对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时按质完成;积极配合班主任的工作,及时反映班上每天发生的事情.使问题早发现,早解决.4、本学期将开展更多的有意义的活动,组织集体活动,寓教于乐,让同学们在集体活动中培养集体精神。

增加同学间的友谊,让同学们互相之间更加了解。

活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。

我们可以考虑“春览草地”和“秋嬉湖边”,活动要作好记录,积极的为班级评优做素材。

同时活动要尽量满足大家的兴趣,让每一个人都参与到其中,活动期间要注意安全!5、在班委中搞好内部的团结工作,协调各个班委工作,而各个班委除在履行本职工作外还要相互配合,坚持每周召开班委会针对班内出现的问题制定新的对策。

6、班务公开制度,考勤德育分将每月在班上宣布一次,定在每月的最后一次班会上。

另外班上的一切近期活动都会在全班先予以公布,有疑问者可直接找相关负责的班委或班长解答。

7、凡班上同学写出宣传班级活动或先进事迹的文章,并能在校内外报刊上发表者,按班规说明进行加分。

积极鼓励班级的宣传工作,提高班级知名度,利于班级长远发展。

8、班级委员要起带头作用,确立明确的目标、端正学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展,为以后打下良好的基础。

班干部工作计划和设想范文

班干部工作计划和设想范文

班干部工作计划和设想范文一、综述班级是学校教育管理的基本单元,班干部是班级管理的重要力量,承担着协调师生关系、保障教学秩序和服务同学的职责。

在校园管理中,班干部的作用尤为重要,因此,为了更好地履行班干部工作职责,提高班级管理水平,本文对班干部工作进行了计划和设想。

二、班干部工作计划1. 角色认识班干部是班级管理的重要力量,需要具备一定的领导能力、组织能力和协调能力,同时还要有一定的情商和学习能力。

因此,我们要求班干部要懂得尊重师长、互相尊重、学会领导和团结同学,要做到“以身作则、率先垂范”,用自己的行动感染和激励他人。

2. 分工合作班干部要进行分工合作,各司其职,做到分工明确、责任到位。

班长负责带领全班同学管理班级、组织活动、传达学校通知等;分工明确明确分配班级工作任务,注重团队合作,协调全班同学共同完成学习任务。

3. 班级协调班干部要积极协调班级内部的师生关系,保持班级的和谐、稳定。

我们会举行班级协商会议,及时与同学交流,倾听他们的心声,了解他们的需求,最大限度地满足大家的需求,促进大家的团结。

4. 活动组织班干部要主动组织丰富多彩的活动,丰富同学们的业余生活,为同学提供更多成长的机会。

我们将组织一些体育比赛、文艺表演、科技创新等活动,带动班级整体凝聚力的提升,提高班级成员的整体素质。

5. 班级管理班干部要积极对班级进行管理,包括班级纪律、环境卫生等方面。

要对班级内出现的问题进行及时的调解,保持班级的秩序和正常的教学环境。

同时,还需要帮助老师进行班级的日常管理工作,让老师能更好地教学。

三、班干部工作设想1. 争做表率班干部要争做班级的表率,要求班干部要做到“言教有序、身教尊重”,充分展现优秀品质。

要做同学的榜样,积极向同学们宣传和推广正确的学习方法、行为规范等。

2. 发挥积极性班干部要发挥积极性,主动为同学们解决问题、帮助同学们度过困难的学习时期。

要通过各种方式,启发同学们的求知欲、合作精神和创新意识,发挥他们的积极性。

班干部培训工作计划

班干部培训工作计划

班干部培训工作计划
一、目标与定位
班干部培训工作旨在提高班干部的综合素质和领导能力,使他们更好地履行职责,服务于班级和同学。

本次培训的目标定位如下:增强班干部的责任意识,提高其组织、协调和管理能力;培养班干部的团队合作精神,加强班级凝聚力;提高班干部的人际交往能力,加强与同学的有效沟通;提升班干部的创新思维和执行力,鼓励其为班级发展出谋划策。

二、内容与方法
为实现上述目标,本次培训将采取以下内容和方法:
理论学习:组织班干部学习班级管理理论、团队建设理论等,提高其理论素养;实战演练:通过模拟场景、角色扮演等形式,培养班干部的实际操作能力;经验分享:邀请优秀班干部代表分享工作经验,促进相互学习与交流;互动研讨:组织班干部围绕班级建设、管理等问题进行深入探讨,提高解决问题的能力;案例分析:通过分析典型案例,增强班干部对复杂情况的应对能力。

三、时间与人员
本次培训计划安排如下:
时间:为期一个月,每周组织一次培训活动;人员:全体班干部及班主任参与。

四、评估与反馈
为确保培训效果,我们将采取以下措施进行评估与反馈:
培训过程中设立小组讨论环节,鼓励班干部提出意见和建议,及时调整和完善培训内容和方法;培训结束后,对班干部进行综合素质和领导能力的考核,以检验培训成果;定期开展班干部工作总结会议,总结经验教训,加强交流与合作;建立班干部工作档案,记录工作表现和培训成果,为今后的班级工作提供参考和借鉴;根据评估结果和反馈意见,不断完善和优化班干部培训计划。

总之,通过本次培训计划的实施,我们期望能够全面提升班干部的综合素质和领导能力,为班级和同学提供更好的服务。

同时,我们也需要不断总结经验教训,不断改进和完善培训计划,以适应班级发展的需要。

班干部培训工作计划选文

班干部培训工作计划选文

班干部培训工作计划选文一、培训目标本次班干部培训旨在提高班干部的综合素质和领导能力,使他们更好地履行职责,促进班级的和谐、稳定和发展。

通过培训,希望班干部能够:明确职责与角色定位;掌握基本的管理和沟通能力;培养团队合作精神和创新意识;增强解决问题和应对挑战的能力。

二、培训内容班干部职责与角色定位:使班干部明确自身在班级中的职责和角色定位,了解班干部应有的素质和能力。

管理和沟通能力培训:包括如何有效地管理和激励团队成员、如何沟通与协调各方面的关系、如何解决冲突和化解矛盾等。

团队建设与合作精神:培养班干部的团队合作精神,提高团队凝聚力,共同为班级的发展努力。

创新与解决问题能力:培养班干部的创新思维和解决问题的能力,鼓励他们积极面对挑战,寻找解决问题的新思路和新方法。

三、培训方式专题讲座:请专业老师或经验丰富的班干部进行专题讲座,传授相关的知识和技能。

分组讨论:以小组为单位,围绕班干部的工作实践进行交流和讨论,共同探讨解决问题的方法。

角色扮演:通过模拟真实场景,让班干部亲身体验和实践沟通和管理技巧,提高实际操作能力。

案例分析:通过分析成功的班干部工作案例,总结经验教训,为班干部提供有益的借鉴和参考。

互动游戏:通过有趣的互动游戏,增进班干部之间的了解和信任,促进团队凝聚力。

四、培训时间与地点时间:本次培训共计两天,具体日期待定。

地点:学校会议室或多功能厅。

五、参与人员本次培训面向全体班干部展开,要求所有班干部必须参加。

如有特殊情况需请假,需提前向班主任汇报并说明原因。

六、效果评估培训过程中,我们将通过观察和评估班干部的表现,了解他们对培训内容的掌握程度和应用能力。

培训结束后,将组织一次简单的测试或问卷调查,以评估培训效果。

测试或调查结果将作为改进培训内容和方式的参考依据。

在接下来的一个月内,我们将定期与班干部进行交流,了解他们在实际工作中运用所学知识和技能的情况,以及面临的困难和挑战。

根据反馈情况,我们将及时调整和改进培训计划,以确保培训效果的最大化。

班干部培养工作计划

班干部培养工作计划

班干部培养工作计划引言概述:班干部是学校中起到重要作用的一群学生,他们不仅要负责班级的组织管理工作,还要充当同学们的榜样和引领者。

因此,班干部培养工作至关重要。

本文将从四个方面详细阐述班干部培养工作计划。

一、培养学生的组织能力1.1 提供组织管理的机会:通过班级活动、社团组织等方式,给予学生展示组织能力的机会,如组织班级会议、活动策划等。

1.2 培养学生的协调能力:引导学生学会协调班级内外的各种资源,如与老师、家长、学生会等进行有效沟通与合作。

1.3 培养学生的决策能力:鼓励学生参与班级决策,培养他们在面对问题时能够独立思考、做出合理决策的能力。

二、提升学生的领导能力2.1 培养学生的团队意识:通过班级团队活动,培养学生的团队合作精神和领导能力,如组织班级运动会、文艺演出等。

2.2 培养学生的沟通能力:引导学生学会倾听和表达,培养他们与同学、老师之间良好的沟通能力,如组织班级讨论、座谈会等。

2.3 培养学生的激励能力:鼓励学生发现并激发他人的潜力,培养他们成为能够激励他人的领导者,如组织班级表彰活动、心理辅导等。

三、加强学生的责任意识3.1 培养学生的自我管理能力:引导学生自觉遵守纪律,培养他们自我管理的能力,如组织班级值日制度、班级规章制度等。

3.2 培养学生的服务意识:鼓励学生参与社会实践活动,培养他们关心他人、乐于助人的服务意识,如组织班级志愿者活动、社区义务劳动等。

3.3 培养学生的公益意识:引导学生关注社会问题,培养他们积极参与公益事业的意识,如组织班级公益活动、宣传环保知识等。

四、提高学生的成就感和自信心4.1 提供学习机会和资源:为学生提供各种学习机会和资源,如组织学习讲座、学术竞赛等,提高他们的学习能力和成就感。

4.2 肯定和表彰学生的贡献:及时肯定和表彰学生在班级工作中的贡献,增加他们的自信心和成就感,如组织班级表彰大会、颁发荣誉证书等。

4.3 提供个人成长的指导:为学生提供个人成长的指导和辅导,帮助他们发掘潜能,树立正确的人生目标,如组织职业规划讲座、个人成长辅导等。

班级班干部培训工作计划方案

班级班干部培训工作计划方案

班级班干部培训工作计划方案一、背景为了提高班级管理和学生素质,加强班干部的能力培养,本计划根据班级实际情况,拟定班级顶层设计和实施方案。

二、目的1.帮助班干部更好地了解班级管理理念和方法,提高班级管理水平;2.增强班干部对自身素质的认识,促进个人成长;3.加强班级活动策划和组织,提高班级凝聚力和活力。

三、对象本计划将针对全班所有班干部进行培训。

具体内容将按照职责分为三部分:班长、团支书、学习委员。

四、计划安排1.培训时间:本计划将在每学期开始时安排,每次培训时长为 2 小时;2.培训地点:班级教室;3.培训方式:小组讨论、案例分析、演讲、互动交流等形式。

4.培训内容包括:–第一部分:班长•班级管理理念•班级管理技巧•班级活动策划与组织–第二部分:团支书•团队管理理念•团队管理技巧•团队活动策划与组织–第三部分:学习委员•学习方法指导•学生服务的职能与作用•班级学习氛围的建设五、实施阶段1.起草计划:确定培训的目标、对象、方法和内容,编制培训方案;2.宣传推广:班主任负责向班干部宣传培训方案和计划,梳理班干部思想,确保所有班干部都参与到培训中来;3.实施培训:培训过程中,组织好材料,注意干部学员的参与度和互动,保证培训的质量和效果;4.培训评估:在培训结束后,对培训效果进行评估和总结,宣传优秀作品,倡导班级共同进步。

六、实施成果1.班干部更好了解班级管理理念和方法,提高了班级管理水平,班级管理更加规范、稳定;2.提升班干部个人素质,激励班干部积极投身于班级活动策划和组织,增强班级凝聚力和活力;3.提升班级能力,增强班级凝聚力和活力,为班级提供更好的发展机会和空间。

七、结论班级班干部培训工作计划方案,满足了班级实际情况的需要,充分调动了班干部的积极性和主动性,培养了班干部一系列的管理能力和组织能力,有效地提高了班级的管理和组织水平。

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班干部培养工作计划一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手,他们往往在班务管理中发挥着重要作用,是优秀班集体形成的重要条件之一。

加强班干部培养,提高干部的组织、管理能力,既是时代培养复合型人才的需要,又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。

以下是我校就本校的实际制订的班干部培养训练计划:一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育,提高工作的责任感,解决“官意识”和“高人一等”的错误认识,使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先,享受在后。

比如干工作就要牺牲一些业余时间,并可能听到许多抱怨和意见等等。

二是要求班干部以身作则,严以律己。

也就是说班干部要处处起模范带头作用,并要养成良好的民主作风。

二、授之以法,提高工作水平在实际工作中,通过以下八个方面对班干部进行了培训:1、怎样维持班级纪律。

2、怎样处理偶发事件。

3、怎样进行表扬和批评。

4、怎样主持主题班会。

5、怎样组织集体活动。

6、怎样管理班级财物。

7、怎样帮助后进同学。

8、怎样协调学生与老师的关系。

培训一般结合班级的实际情况开展,着重提高他们实际工作的能力。

三、加强理论学习,明确干部工作职责1、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。

班干部首先应该是合格的小学生,力争是优秀的小学生,只有这样才能服众。

干部无论职务大小,要牢固树立为群众服务的思想,要讲奉献,把集体的事作为自己的事。

2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度,使干部职责明确做到干部工作有章可循,干部能找准位置,尽快进入角色,独立开展工作。

班干部工作条例(试行)王三奇(一)、总则1、学生干部是学生中的先进人物和带头人,是贯彻教育方针加强集体建设的骨干和积极分子,是学校和老师的助手,是学校和老师联系学生的桥梁。

因此,学生干部责任重大,地位重要,必须高度重视,努力培养一支德才兼备的干部队伍。

2、学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为集体服务的学生担任。

3、学生干部要努力学习时事政治,关心改革开放,树立面向世界、面向未来、面向现代化的思想。

4、要不断以英雄模范人物、三好学生为自己的榜样,努力提高自己的思想境界,逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

5、树立“振兴中华,实现四化”的学习目的,刻苦学习,提高成绩,积极锻炼,努力成为三好学生。

6、不断树立为人民服务思想,加强岗位责任制。

主动协助班主任、任课教师和学校部门做好工作。

7、加强修养,辨明是非。

支持好人好事,正风正气。

热情帮助学习有困难同学,敢于跟不良现象作斗争。

8、学生干部工作要加强请示、汇报,重大问题要和班主任老师商量。

(二)、班委会委员职责为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用,培养学生自治能力,培养班干部的工作责任感,充分发挥各委员的主动性、创造性,在工作中增长才干,特别是班委会委员职责,在班主任指导下明确分工,各负其责,互相配合,同心协力把班委会工作做好。

㈠班长、副班长1、在班主任的直接指导下,全面负责班级工作(思想、纪律、班风和学风等)。

积极开展创建文明班级活动。

2、定期召开班委会,研究班级工作,制定班级工作计划。

3、及时落实学校、少先队、班主任布置的各项任务,检查、督促班委认真开展工作。

4、及时向班主任反映班级学习、活动等情况。

5、集会(如升旗仪式、会议等)前负责组织、整理班级队伍,并带队入场、维持秩序。

6、组织同学学习安全条例,开展安全教育工作。

7、检查班级安全情况,发现存在不安全因素,应及时向班主任和学校反映,采取防范措施。

8、在班主任不在的情况下,组织并安排班级工作和活动。

㈡纪律委员1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。

2、对同学之间的争端等要及时疏导,严重事件要及时报告班主任。

㈢学习委员1、负责班级有关学习方面的工作。

2、督促各科代表及时收缴作业,并检查收缴情况,经常向科任教师、班主任汇报。

3、协助班长组织同学交流学习经验,主动关心学习有困难的同学。

适当组织对学习有困难的同学进行帮助。

4、收集同学对各科教学的建议和要求,及时向有关老师反映,供老师教学时参考。

5、负责领取教学用具(粉笔、粉笔擦等),催促同学归还学校图书。

㈣宣传委员1、负责班级宣传工作。

定期出黑板报,出好重大节日和活动专刊。

2、负责抓好班级教室的布置美化工作。

3、在学校的文艺节、校运会中,负责搞好宣传报道工作。

4、利用各种宣传阵地,及时宣传班级好人好事,批评不良现象。

㈤劳动委员1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除,安排督促值日生做好每日值日工作。

努力创造干净、整洁、美观的育人环境。

2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。

3、协助学校管理好班级财产,发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总务处。

5、关心同学生活,反映同学的要求,协助班主任解决同学的困难。

㈥文娱委员1、定期组织同学开展文娱活动。

2、组织同学排练文娱节目,参加年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。

3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。

及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。

㈦体育委员1、负责体育课组织同学排队,协助体育教师上好体育课。

2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动,负责抓好运动员的训练工作。

3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作,督促同学做到快、静、齐。

4、体育课负责借领体育用具并及时完整地归还。

(八)小组长职责:1、促全组同学遵守学校各项规章制度。

2、促全组同学认真学习,按时收交本组学生作业簿。

并将当天缺交作业情况向科代表汇报。

3、对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况,及时向班主任老师汇报。

4、完成老师、班长布置的其他任务。

(九)课代表的职责和任务:1、明确本科作业的种类。

将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。

2、课前应及时领发作业本,并协助老师搬送教具到教室。

课后及时送回或转送下一班教室。

3、收交作业必须及时,每天早上第一节课前必须交齐作业(如确不能按老师规定时间完成则应向老师说明)。

4、了解同学作业完成情况,并记载好作业记载本,连同作业簿一起上交给任课老师。

并将专职副班长汇报缺交作业名单。

5、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求,或学习上不懂的地方。

6、每位课代表应该作为同学们的榜样,首先自己要及时完成,上交各科作业,并杜绝抄袭作业的现象发生7、老师临时外出未布置作业,课代表应根据本科实际适量布置作业。

8、按要求布置、完成早读任务。

四、实施宏观调控,使干部工作水平不断提高对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作,使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理,充分发挥学生的主体作用,自信自励,不断完善。

班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手,让班干部大胆开展工作,工作的指导面缩小到班级主要班干部,由主要干部来指导其他干部工作,这既能减轻班主任工作负荷,又能树立主要干部的威性,同时对主要干部根据工作实际及需要可适当进行轮换,使班干部工作能力得到全面锻炼和培养,干部工作水平不断提高。

五、培养班干部的几点要求1、干部要明确职责,加强责任心,建立岗位责任制。

2、每学期总结干部工作,培训干部,每学年评选优秀干部。

3、要注意培养干部,及时调整干部队伍,使干部队伍永保朝气。

班干部会议记录(参考)关于****的会议时间:*月*日*时地点:(开会地点)参加人:**,**,……记录人:**内容要点:(这是正文部分,简明扼要地写下会议的内容或者大家的发言,重要的是写清楚本次会议最后的结论——会议决议)四(3)班班委会讨论班主任:王三奇班干部会议例12009年四(3)班班干部会议主题:第三次班干部会议参加人:全体班委会成员时间:2009年4月7日地点:办公室内容要点:一、明确班干部在班级建设中的重要作用:1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用:①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前,享受在后④做同学所做,想同学所想,急同学所急。

班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。

比如:卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用:①监督班级课堂和自习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督同学进行学习④监督同学之间是否发生矛盾,是否吸烟、喝酒、打架、骂人等4、提醒作用:有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议(如何做)1、不当面打同学报告:防止制造矛盾、制造紧张气氛,乃至于让同学认为班干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式,以理服人,动之以情,晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。

以自身行为影响其他同学,能让其他同学自觉的听从班干部的安排,信服班干部。

4、注意维护自身形象。

严于律己,宽以待人。

如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。

克服班级管理中的畏惧心理。

困难谁都会遇到,就看谁有办法,谁会想办法,谁能想出好办法。

6、贵在坚持。

有打持久战的准备。

要能屈能伸。

能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。

能在班级管理中,想尽办法去做班级工作。

想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工,搞好协作。

班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,共同把班级搞好。

各自为战,一盘散沙绝对要不得。

互相埋怨,打击报复更加要不得。

9、学习带头。

做学生最大的任务就是学习。

所以一定要把自己的成绩搞上去,绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。

我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动,对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、希望我们班干部共同努力,为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗!班干部会议例2主题:第四次班干部会议参加人:全体班委会成员时间:2009年4月19日中午12:15地点:办公室地点:教室参加人:全体班干部、班主任记录人:副班长内容要点:1、关于班级博客的事情:班干找关于“立志、修身、博学、报国”的文章到网站。

2、以后发稿要注意归类,不要发到其它栏去。

3、本周五班会课进行集中大扫除,由生活委员负责安排,班干部带头劳动,结束后生活委员和纪律委员负责检查。

班干部会议例3时间:2009年4月29日地点:四(3)班教室参加人员:四年级全体中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长,班主任老师共40余人。

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