跆拳道校本课程开发与实施研究总结报告
跆拳道的教学总结
跆拳道的教学总结跆拳道的教学总结(8篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是店铺为大家收集的跆拳道的教学总结，欢迎大家分享。
跆拳道的教学总结1一·黄带学员教学内容1.基本手型1）插掌插掌可分为平插掌和竖插掌。
平插掌主要用于攻击对方的眼睛和喉结；竖插掌主要用于进攻对方的心窝。
发力要领同于马步冲拳。
2)掐掌掐掌用于掐击对方的咽喉，品势中见于高丽品势。
发力要领同于马步冲拳。
3）内手刀发力路线等同于中内格挡，用手的掌根砍击。
主要用于进攻方的颈部动脉和腹部。
4)手刀外截手刀侧击主要用于进攻对方的喉结，杀伤力强。
2.冥想坐立姿势开始眼睛闭上，调整自己的呼吸和心跳。
跆拳道的至高境界并非击倒他人，与人争强好胜，而是不断地挑战自己努力提高自身的技术和修为。
冥想并非随意的坐立，冥想目的在于提高个人的精神修为。
3.横踢横踢是跆拳道实战腿法中运用做多的腿法，也是练习形式和手段非常多的腿法。
少儿实战训练应以横踢为主要训练内容。
1）横踢的教学步骤手扶栏杆或同伴的`肩膀做提膝和转脚（髋）练习（中间腿不落地）10次一组左右各两组。
2）动作熟练后可将提膝和转髋同时完成。
10次一组左右各两组。
动作熟练后可离开栏杆或同伴独立完成此动作。
3）提膝和转髋同时完成后可加上踢收腿动作的练习踢腿有力，收腿放松。
4）进行横踢的完整动作练习（空击动作）5）进行横踢的脚靶练习和护具练习6）进行横踢和步伐的组合练习，横踢和横踢的组合练习。
4.横踢的素质训练1）控腿训练控腿主要有两种形式收小腿的控腿和直腿的控腿。
1~3分钟一组左右各两组。
成收小腿的控腿动作姿势向前跳动作弹踢动作。
此动作难度较大，需在初步掌握动作的基础上练习此动作，绕道馆一圈。
2）速度耐力素质训练进行横踢接横踢的组合练习有踢靶的形式和蹲起连续击打的形式，50次--100次一组两组。
开发跆拳道操校本课程的实践与探索
开发跆拳道操校本课程的实践与探索第一篇：开发跆拳道操校本课程的实践与探索开发跆拳道操校本课程的实践与探索浙江省绍兴县杨汛桥镇中学鲍文贤邮编：31208 手机：*** 邮箱：*********************摘要：新的一轮课程改革迎面走来，新的《体育课程标准》应运而生。
新课程要求学校在执行课程和地方课程的同时，应当根据当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的情况和优势，以及学生的兴趣和需要，开发或者选用适合本校的课程。
因此，我校在开发校本跆拳道课程方面进行了一些实践与探索。
关键词：校本课程跆拳道操实践与探索一、开发中学校本跆拳道课程的必要性和可行性1、开发校本课程是新《体育课程标准》的要求新的《体育课程标准》指出，积极开发和和合理利用课程资源是课程实施的重要组成部分。
体育的课程资源包括体育教材以及有利与发展学生中和语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。
新课程标准对不同学段学生提出的水平目标明确了选用教材的价值取向和基本要求，在教学内容的选择和教学方法的采用方面，给予了教师广泛而充实的自主权，有利于进一步提高课程的质量。
体育课程标准给学校体育教学带来了一场革新，无论是教材内容的选择，还是教学框架结构，它将更有利于实现体育的社会功能，体现体育育人的价值。
2、开发校本跆拳道课程是对现行体育教材的有效补充按照义务教育阶段体育课程分级总体目标的要求，新的课程标准对运动参与、运动技能、身体发展、心理发展、社会适应五个水平目标分别提出了相应的具体内容标准，而实现这些要求，单靠现行的体育教材是远远不够的。
新《课程标准》指出：除体育教材之外，学校和教师还应积极开发和利用其他课程资源，为了寻找新的课程资源，开拓教和学的渠道，更新教和学的方式，增强体育教学的开放性和灵活性。
因此，开发校本跆拳道课程已经势在必行。
3、开发校本跆拳道课程是学校践行科学发展的需要杨汛桥镇是浙江省首批教育强镇、绍兴县首批教育基本现代化示范镇，我校为浙江省示范初中、浙江省标准化学校、浙江省绿色学校、浙江省体育特色学校绍兴市文明学校。
跆拳道教案 总结报告怎么写
跆拳道教案总结报告怎么写教案标题：跆拳道教案总结报告引言：跆拳道是一项古老而受欢迎的武术运动，它不仅可以提高身体素质，还能培养学生的自律、坚韧和团队合作精神。
为了更好地指导学生学习跆拳道，本教案总结报告将提供专业的建议和指导，以帮助教师撰写高质量的跆拳道教案。
一、教案概述：1. 教学目标：明确教学目标，例如提高学生的基本动作技巧、培养学生的身体协调能力等。
2. 教学内容：列出教学内容，包括基本动作、技巧、规则等。
3. 教学时长：确定每节课的教学时长，以便安排合理的教学进度。
二、教学步骤：1. 热身活动：设计适合跆拳道的热身活动，如拉伸、跳绳等，以准备学生进行高强度的训练。
2. 技术讲解：详细介绍每个基本动作的要领，包括站姿、拳法、腿法等，并演示正确的动作示范。
3. 练习指导：通过小组或个人练习，引导学生逐步掌握基本动作技巧，并提供必要的指导和纠正。
4. 组合训练：将不同的基本动作组合成连贯的技巧组合，让学生在实战中应用所学技能。
5. 战术应用：介绍跆拳道比赛的规则和战术，让学生了解如何在比赛中运用技巧和策略。
6. 冷却活动：设计适合跆拳道的冷却活动，如放松伸展运动，以缓解肌肉疲劳和预防受伤。
三、教学评估：1. 观察评估：通过观察学生在训练中的表现，评估他们掌握基本动作的程度和技能的应用能力。
2. 反馈评估：及时给予学生反馈，指出他们的优点和改进的方向，并提供个性化的指导建议。
3. 综合评估：通过组织小型比赛或考试，对学生的跆拳道技能进行全面评估。
结论：撰写跆拳道教案总结报告时，教师应明确教学目标、合理安排教学步骤，并注意评估学生的学习情况。
通过提供专业的指导和建议，教师可以有效地帮助学生学习跆拳道，提高他们的技能水平和身体素质。
跆拳道教学总结（精选5篇）
跆拳道教学总结（精选5篇）跆拳道教学总结篇1一、指导思想确立以《学校校本课程工作条例》为跆拳道工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，不断提高教育教学效率，深入开展教育教学研究。
把学校跆拳道工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校跆拳道工作全面健康的发展，建立完善科学的管理体系，深化教育教研改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生知礼仪，百折不屈的竞争意识和团结协作精神，全面提高学生的身体素质，使学校的跆拳道工作越上一个新台阶。
二、主要工作目标1、认真制订学校跆拳道和学期教学进度计划、课时计划等。
每个教师要及早围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。
2、按照《校本课程课程标准》，在精细中体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。
上好每堂跆拳道课，向40分钟抓效益，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高。
重视课后反思，多写教学。
要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。
教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。
要及早按照年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。
3、抓好跆拳道项目的训练和比赛工件，要贯穿于每节训练课的练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平。
4、督促和组织各年级认真上好每周的跆拳道课，做到保质保量，确保学生身心健康成长，举行形式多样的小型比赛和训练，全面提高学生的身心素质和社会适应能力。
5、本年度加强跆拳道校本教研，认真落实教研组活动，有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。
与体育组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在跆拳道教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结
本学期跆拳道课程已接近尾声，回顾这一学期的教学工作，我认为自己在课堂授课、
学生评价、课程管理等方面都有了一定的进步和收获。
接下来，我将主要从以下几个方面
来总结本学期的跆拳道教学工作。
一、课堂授课
在课堂授课方面，我主要采用了“理论结合实践、传统结合现代、知识结合技能”的
教学方式，通过图示、视频、现场演练等多种形式来进行教学，使学生既能掌握理论知识，又能够实际操作。
同时，我在课堂上也经常利用小组讨论、情景模拟等形式来促进学生的
主动学习和交流，提高了教学效果。
二、学生评价
通过本学期的教学实践，我认为学生评价是非常重要的一环。
我在教学过程中，采用
了多种方式来了解学生对自己的教学效果的评价，并及时记录下来。
例如，我设立了一个
学生反馈箱，让学生及时反馈他们的意见和建议；同时，我也会定期对每个学生进行讲评，了解他们的学习情况，并及时与学生沟通交流，及时解决学生的问题。
三、课程管理
在课程管理方面，我主要关注教学进程的规范性和效率性。
例如，我会提前制定好教
学计划和教材，充分利用教学时间，确保每堂课的内容都能够顺利进行。
同时，我也注重
对学生的综合评价和考核，及时反馈教学效果，从而不断改善和提高教学质量。
跆拳道调研报告
跆拳道调研报告《跆拳道调研报告》一、引言跆拳道是一种源于韩国的格斗运动，它结合了拳击、踢腿、跳跃和身体动作的技巧。
跆拳道起源于韩国的武术，如今已经发展成为一种受欢迎的全球性运动。
本调研报告旨在通过对跆拳道的调研，分析其运动特点、发展状况以及在中国的推广情况。
二、跆拳道的运动特点1.技术多样化：跆拳道包括拳击、踢腿和身体动作等多种技术，运动员需要在比赛中灵活运用这些技术来攻击和防御。
2.强调身体协调性：跆拳道运动要求运动员具备良好的身体协调性，能够完成各种复杂的动作组合。
3.注重精神品质：跆拳道不仅要求身体的力量和技术水平，还要求运动员具备坚韧不拔的意志和良好的心理素质。
三、跆拳道的发展状况1.国际影响力：跆拳道是世界上最受欢迎的格斗运动之一，在全球范围内拥有庞大的运动员和粉丝群体。
2.比赛活动：跆拳道比赛活动包括奥运会、世界跆拳道锦标赛和亚洲跆拳道锦标赛等，这些比赛吸引了全球各地的优秀选手参与。
3.国内推广情况：跆拳道在中国的发展状况较为活跃，多地设有培训班和俱乐部，吸引了很多年轻人参与。
四、跆拳道在中国的推广情况1.跆拳道培训班：中国各地的体育培训机构和学校都设有跆拳道培训班，提供专业的跆拳道教学和训练。
2.跆拳道俱乐部：大城市中的跆拳道俱乐部成立较早，设有专业的训练场地和设施，吸引了一大批跆拳道爱好者。
3.学校推广：一些学校将跆拳道作为体育课程的一部分，鼓励学生参与跆拳道的学习和练习。
五、问题与建议1.设立更多的跆拳道俱乐部和培训班，提供更多的机会和场地给跆拳道爱好者。
2.加强跆拳道教练的培训，提高教练的专业水平，提供更好的教学和指导。
3.加强跆拳道在学校体育课程中的宣传和推广，鼓励更多的学生参与跆拳道运动。
4.举办跆拳道比赛和展示活动，增加对跆拳道的宣传和认知。
六、结语通过本次调研，可以看出跆拳道作为一种全球受欢迎的格斗运动，已经在中国取得了一定的发展，但还存在一些问题和发展空间。
希望未来能够加强对跆拳道的推广，提高其在中国的影响力，使更多的人能够参与到这项运动中来。
跆拳道工作总结5篇
跆拳道工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园跆拳道特色学校工作总结
校园跆拳道特色学校工作总结综述本学期，校园跆拳道特色学校致力于推广跆拳道运动，并提供优质的教学和培训服务。
经过全体工作人员的共同努力，我们取得了一定的成绩和收益。
教学成果在本学期的教学中，我们严格按照教学大纲和课程安排，为学生提供了系统而专业的跆拳道培训。
通过精心设计的训练课程，学生的基本功、技巧以及身体素质都得到了显著提升。
许多学生在各类比赛和表演中展现出出色的表现，并取得了优异的成绩。
活动组织为了丰富学生们的课余生活，我们积极组织了一系列校际跆拳道比赛、讲座和表演。
这些活动不仅提高了学生们的技术水平，也增强了他们的团队合作意识和自信心。
此外，跆拳道特色学校还与其他学校建立了良好的合作伙伴关系，共同举办了一些联谊活动，促进了跆拳道的普及和推广。
师资力量跆拳道特色学校注重师资队伍的建设，通过引进和培养优秀的教练员，提高了教学质量和效果。
教练员们不仅具备丰富的教学经验，还积极投入到学生的全面发展中。
他们通过个性化的教学方法和关怀体贴的态度，赢得了学生和家长的高度赞誉。
家校合作家校合作是跆拳道特色学校取得成功的重要因素之一。
我们与家长保持密切联系，定期举办家庭活动和家长会议，让家长们全面了解学生的研究和训练情况。
与家长的合作不仅提升了学生的研究积极性，还增进了学校与家庭之间的沟通和互信。
展望未来校园跆拳道特色学校将继续努力，不断提高教学质量和水平。
我们将积极寻求与更多学校的合作，在跆拳育领域做出更大的贡献。
同时，我们将更加注重培养学生的品德素养和团队精神，让他们成为全面发展的优秀人才。
结束语感谢全体工作人员的辛勤付出和家长们的支持。
希望校园跆拳道特色学校能够继续发扬光大，在未来的工作中取得更加优异的成绩。
谢谢！Your Full Name]Date]。
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（文章题目）
“跆拳道校本课程开发与实施研究”总结报告工作单位：房山区长沟中学
作者姓名：陈晓琴
通讯地址：北京市房山区长沟中学
邮编：102407
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“跆拳道校本课程开发与实施研究”总结报告
北京市房山区长沟中学陈晓琴
内容摘要：跆拳道近年来在我国开展比较广泛,但学校开设跆拳道体育课程非常少。
根据对跆拳道运动内容，技术特点，演变过程及对人体锻炼价值的分析,认为将跆拳道设为体育课程锻炼有利于学生各项身体素质的提高;对不同年龄的学生,进行不同内容的训练,针对学校开设跆拳道课程所存在的一些问题,提出合理的解决方法;从多方面论述我国学校开设跆拳道体育课程的可行性。
关键词：跆拳道校本课程总结报告
一、研究背景
近年来跆拳道在我国发展迅速,练习者越来越多,跆拳道项目已列入国家体育总局《奥运争光计划》。
我国各省跆拳道专业队发展很快,跆拳道运动水平迅速提高,在世界杯和奥运会上都取得了可喜的成绩,为我国争得了荣誉。
目前跆拳道在我国民间开展得也比较普遍,特别是青年和学生练习者很多,积极性很高, 据不完全统计,我国大陆练习跆拳道的人口早已超过了500万[4]，但是在我国学校体育教学中，跆拳道内容开设的很少。
实际上跆拳道项目在广大学生中有很强的吸引力和神秘感,特别是跆拳道项目的一些训练内容完全适合我国不同年龄的学生进行训练;同时跆拳道还强调“学艺先学礼,习武必明德”的武礼、武德要求,并倡导“以礼开始,以礼结束”的尚武精神;跆拳道训练能磨练人的意志、锻炼人的体魄,培养人的爱国热忱。
所以,跆拳道运动适宜在我国开展,特别是在我国学校的体育教学中开展。
本人通过调查、分析证明跆拳道项目在我国学校体育教学中开展是可行的,是深受广大学生欢迎的,因此,在我国学校体育教学中应大力提倡开展跆拳道体育课程。
二、研究目标及主要内容。