上下楼梯安全教育主题班会
上下楼梯、不在楼道奔跑安全教育主题班会
了解火灾安全程序
在火灾发生时，大家应该了解火灾紧急疏散过程。
小结
1 概述重点
楼梯和走廊的危险性和安全使用方法。
2 呼吁安全使用
如何在日常生活和工作中注意楼梯和走廊的安全。
小测试
1 哪些因素会增加在走廊奔跑的危险？ 2 在楼梯上，什么情况会导致损伤？
2 Awareness
通过安全意识的提高，我们可以更好地了解 危险状况。
4 Culture
通过安全文化的建设，我们可以创造平安健 康的生活环境。
奔跑在楼道里的危险
增加事故风险
奔跑在楼道里可能会导致撞人摔倒等意外事故的发 生。
影响紧急疏散
万一发生火灾、地震等紧急情况，奔跑在楼道里可 能会阻碍疏散。
楼梯攀爬与滑行的风险
楼梯事故后应该怎么做
1
第一时间施救பைடு நூலகம்
如果受伤需要立即采取必要的急救措施。
2
寻求专业医疗帮助
如果伤势比较严重，需要赶紧送医院进行医疗处理。
职场中如何预防楼梯伤害
员工培训和意识提高
定期为所有员工提供楼梯上的安全培训。
确保楼梯的安全性
楼梯的设计、维护和修理都应该得到相应的重视。
公共场所的安全常规
遵守安全指南
损伤的风险
攀爬或滑行楼梯非常危险，可能会导致损伤。
后果严重
如果在楼梯上不小心摔倒，可能会导致严重的后果。
湿滑的楼梯
如果楼梯上面有水、油或其他滑溜物质，那么摔倒 的风险将更高。
如何安全使用楼梯
抓紧扶手
使用楼梯时一定要抓好扶手。
慢慢脚步
楼梯上行走时应尽量慢避免滑倒和摔倒。
2021年幼儿园小班《上下楼梯要注意》安全教育主题班会课件
皮皮猴把楼梯当滑梯不对！ 楼梯不是我们的游乐场！
栏杆扶手当马儿骑
在台阶上嬉闹
扶着栏杆扶手一步步上楼梯
练习走楼梯
教师：小朋友们，你们会正确上下楼梯吗？ 现在就让我们去练习走楼梯吧！
将学生分成2组，按秩序带到教室外上下走 楼梯练习，最后再带回教室。 教师：（通过念儿歌，引导幼儿正确走楼 梯）小朋友，上楼梯。一二三，排好队。 扶扶手，靠右走。一二三四五六七。小朋 友，下楼梯。一二三，排好队。楼梯上， 慢慢走。安全第一要牢记。
B. 错误
4.上下楼梯时, 一定要扶好栏杆。
A.正确
B. 错误
5.上下楼时, 不要将手放在兜里。
A.正确
B. 错误
参考答案： A、A、B.A、A
皮皮猴发现了漂亮的楼梯, 走一 格楼梯就会发出好听的声音。
低头走着的皮皮猴和想下楼的小黄 鸭互不相让, 撞了个满头包。
这时，大象老师路过，对皮皮猴和 小黄鸭说: “上下楼梯要礼让，安 全第一靠右走。”
没一会儿功夫, 皮皮猴又在楼梯 上跳来跳去, 一不留神, 两脚一滑, 摔倒在楼梯上。
皮皮猴不甘心, 又把楼梯扶手 当滑滑梯玩, 摔了一跤, 疼得 哇哇大哭。
路过的大眼猫把皮皮猴送进了医院, 医生说皮 皮猴的腿骨折了, 需要住院治疗。
皮皮猴和小黄鸭发生了什么事?
正在下楼的小黄鸭和低头上楼 的皮皮猴, 两人都没有礼让对方, 于是撞了个满头包。
故事中的皮皮猴是怎样上下楼梯的？ 发生了什么?
先是在楼梯上跳来 跳去, 摔了一大跤。
大象老师对他们说了什么?
上下楼梯不拥挤, 一个一个跟得齐, 手扶栏杆慢慢走, 一阶一阶走上去, 下来还是靠右边, 一个一个有顺序, 保证安全是第一, 一定一定要牢记。
上下楼安全主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国城市化进程的加快，高层建筑越来越多，上下楼的安全问题日益凸显。
为了提高同学们的安全意识，预防上下楼事故的发生，我校特此召开以“上下楼安全”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 安全知识讲座3. 案例分析4. 安全承诺签名5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容（一）主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“上下楼安全”为主题，希望通过这次班会，提高大家的上下楼安全意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
（二）安全知识讲座主讲人：张老师张老师：同学们，上下楼安全是我们日常生活中必须关注的问题。
下面我将为大家讲解一些上下楼的安全知识。
1. 上下楼梯注意事项：- 上楼时，靠右行走，注意脚下，避免拥挤。
- 下楼时，靠左行走，注意前方，防止跌倒。
- 上下楼梯时，不奔跑、不嬉戏，不拉扯他人。
- 遇到拥挤时，要保持冷静，不慌张，避免发生踩踏事故。
2. 紧急疏散注意事项：- 在紧急情况下，要听从指挥，有序疏散。
- 使用楼梯疏散时，要注意安全，避免拥挤。
- 如遇火情，不要乘坐电梯，要使用楼梯逃生。
3. 其他安全事项：- 不要在楼梯口堆放杂物，保持通道畅通。
- 不要在楼梯间打闹、嬉戏。
- 发现楼梯、电梯等设施损坏，要及时报告相关部门。
（三）案例分析案例一：某学校学生在下楼时，因追逐打闹，不慎摔倒，造成骨折。
案例二：某小区居民在乘坐电梯时，因电梯门未完全关闭，强行推门，导致电梯故障。
（四）安全承诺签名主持人：为了确保我们的上下楼安全，请大家认真阅读以下安全承诺书，并在承诺书上签名。
安全承诺书：我承诺：1. 严格遵守上下楼梯的安全规定，不奔跑、不嬉戏。
2. 遇到紧急情况，保持冷静，有序疏散。
3. 发现楼梯、电梯等设施损坏，及时报告相关部门。
4. 积极宣传上下楼安全知识，共同营造安全、和谐的校园环境。
上下楼梯防踩踏班会记录(3篇)
第1篇日期：XXXX年XX月XX日地点：学校多功能厅班会主题：上下楼梯防踩踏安全教育主持人：班主任XX老师记录人：XX同学一、班会背景近年来，校园踩踏事故时有发生，严重威胁着学生的生命安全。
为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，我校决定开展“上下楼梯防踩踏安全教育”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 播放安全教育视频播放校园踩踏事故的案例视频，让同学们直观地了解踩踏事故的危害性。
3. 邀请安全专家讲解邀请学校安全专家为同学们讲解上下楼梯的安全注意事项，包括：（1）上下楼梯时，要保持队形整齐，不拥挤、不追逐。
（2）遇到紧急情况，要保持冷静，迅速找到安全出口。
（3）不要在楼梯口停留、玩耍，以免造成拥堵。
（4）雨天或地面湿滑时，要特别小心，避免滑倒。
4. 学生代表发言邀请班级学生代表分享自己在上下楼梯过程中的安全经验，以及如何预防踩踏事故。
5. 分组讨论将同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何正确上下楼梯？（2）如何预防踩踏事故？（3）遇到踩踏事故时，如何自救和互救？6. 小组汇报各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。
7. 班主任总结班主任XX老师对本次班会进行了总结，强调以下几点：（1）提高安全意识，时刻关注自身和他人的安全。
（2）养成良好的上下楼梯习惯，遵守学校规定。
（3）遇到紧急情况，要保持冷静，迅速采取应对措施。
8. 颁发安全知识手册为每位同学发放《上下楼梯防踩踏安全知识手册》，方便同学们随时查阅。
9. 结束语班主任XX老师对本次班会表示满意，希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，共同维护校园安全。
三、班会总结本次“上下楼梯防踩踏安全教育”主题班会取得了圆满成功。
通过观看案例视频、专家讲解、小组讨论等活动，同学们对上下楼梯的安全知识有了更深入的了解，增强了自我保护意识。
相信在今后的学习和生活中，同学们能够时刻关注安全，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
幼儿园安全教育教案：《上下楼》
幼儿园安全教育教案：《上下楼》一、教学目标1.学生能够认识并掌握上下楼梯的基本技能。
2.学生能够正确使用上下楼梯的姿势和方法。
3.学生理解上下楼梯时的安全警示，知晓避免危险的方式。
二、教学内容1.上楼梯的方法和技巧。
2.下楼梯的方法和技巧。
3.上下楼梯时需要注意的安全事项。
三、教学重点1.掌握上下楼梯的正确姿势。
2.理解上下楼梯的安全知识。
四、教学难点1.学生能够正确记忆并掌握上下楼梯的具体技巧。
2.学生能够运用所学知识，在实际生活中上下楼梯时做到安全。
五、教学准备1.楼梯模型或图片。
2.教学PPT或幻灯片。
3.模拟练习工具。
六、教学过程1. 导入5分钟）老师出示图片或模型，让学生描述上下楼梯的过程。
引入本节课的主题。
2. 讲授15分钟）1.上楼梯的方法和技巧。
2.下楼梯的方法和技巧。
3.上下楼梯时需要注意的安全事项。
3. 操作练习20分钟）教师带领学生模拟上下楼梯的动作，反复练习直至学生掌握技巧。
4. 案例分析10分钟）教师以实际案例让学生进行讨论，分析并找出上下楼梯时的安全隐患，引导学生思考如何解决。
5. 温故知新5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并与学生一起回顾上下楼梯的安全知识。
6. 作业布置5分钟）布置学生回家后观察家中楼梯，思考那种楼梯上下安全性较高，并写下自己的观察结果。
七、教学反思这节课教学内容为幼儿园安全教育中的“上下楼梯”环节，通过讲解和实际练习，学生基本掌握了上下楼梯的技巧及安全知识。
但教学过程中发现部分学生在上下楼梯时仍存在不规范的情况，下一步需要更多的实践训练和反复强调安全意识。
八、延伸阅读1.幼儿园安全教育系列教案：户外游戏中的安全意识培养。
2.安全教育大比拼：如何让孩子提高安全意识？3.幼儿园安全常识手册：孩子的安全由我保障。
以上是本节课《上下楼梯》的教学教案，希望能够帮助学生提高安全意识，保护自己安全。
上下楼梯防踩踏安全教育主题班会
上下楼梯防踩踏安全教育主题班会
主题班会：上下楼梯防踩踏安全教育
会议目标：
通过本次主题班会，使同学们认识到上下楼梯时的安全重要性，掌握正确的上下楼梯姿势，培养安全意识，预防踩踏事故的发生。
一、引入
短视频播放：播放与上下楼梯安全相关的真实案例或教育视频，引起同学们对安全问题的关注。
分享经历：请同学们分享自己或身边发生的与上下楼梯相关的安全经历，加深对安全问题的认识。
二、安全知识普及
正确的上楼梯姿势：
保持站直，不要弯腰。
扶栏，步伐稳健。
避免一次性跨过多级台阶。
正确的下楼梯姿势：
扶栏，保持身体平稳。
小心台阶高低差异。
不要急于下楼，保持稳定速度。
禁止踩踏行为：
不要在楼梯口聚集。
避免挤推，保持有序。
上下楼梯时，尽量靠右行走。
三、案例分析
学校安全事故案例：
分析学校或其他场所发生的与上下楼梯有关的安全事故，探讨事故原因及避免方法。
制定应急预案：
讨论同学们在突发情况下的自救和互救方法，制定简单而有效的应急预案。
四、互动环节
小组讨论：
将同学们分成小组，讨论并呈现上下楼梯的正确姿势和避免踩踏的措施。
互动问答：
提问有关上下楼梯安全的问题，鼓励同学积极回答，加深对安全知识的记忆。
五、总结与展望
总结重点：
强调正确上下楼梯的重要性，阐述禁止踩踏的危险性。
展望未来：
鼓励同学们成为身边的安全守护者，共同维护校园安全。
通过这次主题班会，希望同学们能够深刻理解上下楼梯时的安全常识，养成良好的行为习惯，创造一个更加安全和谐的校园环境。
中班安全《上下楼梯》教案
中班安全《上下楼梯》教案教学目标1.学生能够正确上下楼梯，保证自身安全；2.学生能够掌握上下楼梯时需要注意的事项；3.学生能够在老师的指导下，自主上下楼梯，形成良好的习惯。
教学准备1.展示楼梯上应注意的事项（eg. 拿好扶手）的图片；2.备好楼梯模型，方便学生进行实践教学；3.保证教室环境整洁，准备好教学道具。
教学过程热身活动1.学生跟随老师一起做几分钟慢跑、拉伸等体育活动，为上课做好准备。
2.播放《上下楼梯歌曲》帮助学生增强对上下楼梯的兴趣和认知。
教学重点1.向学生展示楼梯上应注意的事项（eg. 拿好扶手）的图片。
2.开始实际操作，学生进行上下楼梯练习。
3.帮助学生建立正确、安全的上下楼梯习惯，注意事项包括：–抓好扶手，双手都要用；–脚起脚落、扶手要狠，不要玩闹、推搡；–上下楼梯时不要边走边嚷，注意书包不要散落在地。
4.学生进行反复练习，直到老师满意为止。
教学总结1.学生在实验上下楼梯后，老师和孩子们一起总结分析，讲解应该注意哪些事项。
2.帮助学生总结和记录上下楼梯的注意事项，挂在教室里作为日常提醒。
3.回顾刚才的学习内容，并表扬那些表现出色的学生。
教学延伸1.考虑到家长的参与性，可以让学生在家也进行上下楼梯练习，提高安全意识。
2.可以在不同的楼层进行实践，让学生了解应如何在不同的场景下上下楼梯。
3.老师可以再次播放《上下楼梯歌曲》，让学生唱唱跳跳，让上下楼梯变得更加有趣。
小结通过本次教学，我们让学生了解了在上下楼梯时需要注意的事项。
让学生在实践中掌握正确、安全的上下楼梯方法，并形成良好的习惯。
同时，通过与家长的互动，对学生上下楼梯的安全意识进行延伸教育。
小班安全课教案《安安全全上下楼梯》
小班安全课教案《安安全全上下楼梯》教案名称：《安安全全上下楼梯》教案目标：1. 了解上下楼梯的基本安全知识。
2. 掌握正确上下楼梯的方法和技巧。
3. 培养孩子们对自己安全的意识和责任感。
教学内容和步骤：一、导入（10分钟）1. 教师与学生打招呼，营造积极活跃的课堂氛围。
2. 反复提醒学生上下楼梯时需要注意什么。
二、导入活动（15分钟）1. 将一段楼梯的图片或模型放在教室前方，让学生观察楼梯的样子以及楼梯上的标识，导入楼梯的知识。
2. 引导学生回忆上学时上下楼梯的情景和经验，询问上下楼梯时需要注意哪些事项。
3. 学生在小组内交流并展示自己的观点。
三、知识讲解（15分钟）1. 通过图片或视频展示正确上下楼梯的方法和技巧。
2. 强调上下楼梯时需要紧握扶手，保持身体平衡。
3. 解释楼梯上的标识和警示语的意义，如“小心潮湿滑倒”等。
四、示范演练（20分钟）1. 教师示范正确上下楼梯的方法和技巧。
2. 学生在教师的指导下，分别进行上下楼梯的示范演练。
3. 注意提醒学生在演练过程中注意安全，不要慌张和急躁。
五、小组合作（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组设计一份小册子，介绍上下楼梯的安全知识和方法。
2. 小组成员分工合作，用绘画、文字或照片等形式，将安全知识和方法表达出来。
3. 每个小组选派一名代表上台展示并讲解他们的小册子。
六、总结（10分钟）1. 教师回顾上下楼梯的安全知识和方法，并与学生进行互动交流。
2. 强调上下楼梯时的安全意识和责任感，提醒学生将知识融入实际生活中。
3. 鼓励学生向家人和朋友讲述上课所学的内容，分享给他们。
七、作业（5分钟）1. 随堂布置作业：要求学生回家后观察自家楼梯的标识和安全设施，并留心上下楼梯的注意事项，写一篇关于家里楼梯安全的小短文。
教学评估：1. 观察学生在示范演练中的表现，检查是否能正确上下楼梯并注意安全。
2. 听取学生的小组合作情况和展示的小册子，评估学生对知识的理解和表达能力。
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楼梯上停留、追逐、打闹，绝对不能有拥挤、 推拉等危险行为。
3、学校集体活动期间（如课间操、集体放学、 下课、起床、运动会等），集中上下楼梯要 排队，前后两人间隔一个台阶，先下后上。
4、如发现楼梯拥挤时，立即停止前进，并分 别住后退（退回教室或教室走廊内）等待， 做到高年级礼让低年级，男生礼让女生。 5、发生特殊事故时，不惊慌、不一窝蜂冲出 教室，应由教师弄清情况，有组织秩序安排 学生撤出教室。
一、校园内的安全常识
（一）教室内活动应注意的安全事项
在教室内活动，有许多看起来细微 的小事情值得同学们注意，否则，同样 容易发生危险。主要有以下几个方面：
1、防磕碰。目前大多数教室空间 比较东狭东小和楠，楠又在放教室置里了做电什么视呢、？饮水机等用 品，所以不应在教室中追逐、打闹，做 剧烈的运动教和室游是同戏学，们防学止习磕的地碰方受，伤大。家千万不
▪ 2012年12月7日晚，湖南省湘潭市私立育 才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件，
这个事故引发了我们的思考和警惕：安全工
作一刻也不能放松！时时都要有安全意识， 处处都要注意安全！
1、师生上下楼梯，靠右行走，不快行猛 跑，不你推我拉，不做危险动作，遵守秩序， 礼貌礼让，爱护同学，做到安全、迅速。
要在教室里追逐打闹，防止发生危险。
校园一安、全记校心间园内的安全常识
（一）教室内活动应注意的安全事项
在教室内活动，有许多看起来细微 的小事情值得同学们注意，否则，同样 容易发生危险。主要有以下几个方面：
1、防磕碰。目前大多数教室空间 比较小狭明下小东楼东，时和又坐楠在楠放楼在置梯教扶了室手里电上互视、饮水机等用 品，往所下滑以相，打不真闹应是，太楠在吓楠教人受了室了！伤中。追逐、打闹，做 剧烈的运动教这和室样游是做同戏很学，危们险防学，止习下磕的楼地碰时方受要，做伤大到。家不千拥万挤不，
6、听听这些话： （1）轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好； （2）上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头； （3）上下楼梯能互让，通道自然就宽敞； （4）楼梯非跑道，上下勿奔跑； （5）不挤不拥不打闹，关心别人爱自己； （6）排队靠右守秩序，安全时刻要牢记；
我希望通过今天的上下楼梯的安全教 育，同学们要高度重视，要养成良好的上 下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。上下课 时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼 梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、 饮食、用电、运动等方面的安全。
校一园安、全校记心园间 内校的园安安全全记心常间识
（一）教室内活动应注意的安全事项
在教室内活动，有许多看起来细微 的小事情值得同学们注意，否则，同样 容易发生危险。主要有以下几个方面：
1、防磕碰。目打前扫大卫多生时数，教不室要上空窗间台， 比较小狭明下小东楼东，时和又坐楠在楠放楼在置梯教扶了室手更里电上不互视要将、身饮子水探出机窗等外用。 宽品敞，明往同 不所下亮学 要滑以的相们 太，打教在 快不真闹操，室应是，场否是太楠在上则我吓楠玩很教们人受耍容了同室学了时易！学习伤中，扭们。的跑伤追，地的脚他逐速的方们、度。，这打样做闹对，吗做？ 如事剧下玩果故烈课危不的活险的注，动游运多意戏时危的动，一教要这不险话如 有和不定室在样打，啊果其游要做是教做闹！在扭他危注同室戏很，同教伤情险意学里，轻危学室况脚运安们追声险们里，要防动全学逐，慢一也立要止，习打。下步定会即到磕不的闹右楼发要医用地，碰侧时生当院冷方防受通要心及水，止行做。伤时敷大 发。到进伤。家 生不行处千 危拥，处万 险挤如理不 。，。
要不有在打其教闹他室，情里轻况追声，逐慢要打步到闹右医，侧院防通及止行时发。进生行危处险理。。
一、校园内的安全常识
（一）教室内活动应注意的安全事项
在教室内活动，有许多看起来细微 的小事情值得同学们注意，否则，同样 容易发生危险。主要有以下几个方面：
1、防磕碰。目打前扫大卫多生时数，教不室要上空窗间台， 比较小狭明下小东楼东，时和又坐楠在楠放楼在置梯教扶了室手更里电上不互视要将、身饮子水探出机窗等外用。 宽品敞，明往同 不所下亮学 要滑以的相们 太，打教在 快不真闹操，室应是，场否是太楠在上则我吓楠玩很教们人受耍容了室学了时易！习伤中，扭。的跑伤追地的脚逐速的方、度。，打闹，做 如事剧果故烈不的的注，运多意危的动教要这不险话如 有和室在样打，啊果其游是教做闹！在扭他同室戏很，同教伤情学里，轻危学室况脚们追声险们里，要防学逐，慢一也立要止习打下步定会即到磕的闹右楼发要医用地，碰侧时生当院冷方防受通要心及水，止行做。伤时敷大 发。到进伤。家 生不行处千 危拥，处万 险挤如理不 。，。
2、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要 将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
3、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易 压到手，应当处处小心，要轻轻地开关窗， 还应留意会不会夹到其他人的手。
4、防意外伤害。刀具、剪子等锋利、尖 锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须 有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意 放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
要不在打教闹室，里轻追声逐慢打步闹右，侧防通止行发。生危险。
一、校园内校的园安安全全记心常间识
（一）教室内活动应注意的安全事项
在教室内活动，有许多看起来细微 的小事情值得同学们注意，否则，同样 容易发生危险。主要有以下几个方面：
1、防磕碰。目前大多数教室空间 比较小狭明下小东楼东，时和又坐楠在楠放楼在置梯教扶了室手里电上互视、饮水机等用 品，往同 不所下学 要滑以相们 太，打在 快不真闹操，应是，场否太楠在上则吓楠玩很教人受耍容了室了时易！伤中，扭。跑伤追的脚逐速伤学，危脚们险要防学，立止习下即磕的楼用地碰时冷方受要水，做伤敷大到伤。家不处千拥，万挤如不，
请全体同学时时处处都有安全意识， 时时处处都注意安全，愿安全伴随我们一 生!
校园内的安全常识
（一）课间活动应注意的安全事项
课间内活动，有许多看起来细微 的小事情值得同学们注意，否则，同样 容易发生危险。主要有以下几个方面：
1、防磕碰。目前大多数教室空间 比较狭小，又放置了电视、所以不应在 教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游 戏，防止磕碰受伤。