多彩的节日
多彩的节日一．教学目标
1．知道世界上各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。
初步了解圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性。
2．对不同文化持尊重和欣赏的态度。
3．学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。
二．重点和难点
重点：初步了解圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式。
难点：理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动，感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性，尊重各民族的传统，分享节日的快乐。
三．教学准备
教师：课件制作、对各节日深入了解、对学生的课外资料收集进行指导。
学生：收集有关节日的材料。
四．教学过程
（一）节日猜想
一年四季，我们会迎来很多节日，比如4月5日的……农历8月15是……农历1月1日是……（分别出示圣诞节、感恩节、狂欢节、开斋节图片）你知不知道这些画面展示的分别是什么节日？（二）节日探秘
1．不同的国家和民族都有自己独特的节日和习俗，今天就让我们走进世界各国，去领略一下精彩、独特的节日文化。
揭示课题：多彩的节日。
2．小组学习：请选择一个主题，结合课文和资料研究
l 设计：请设计一个具有浓郁特色的圣诞节活动。
l 讨论：感恩节为什么只有美国人才独有？
l 讨论：穆斯林的斋月和别的节日有什么特别之处？
l 收集：国外还有哪些著名的节日？
l 排练：请学习几个狂欢节的舞蹈动作。
（三）开心词典
1．不看不知道，世界真奇妙。
今天让我们走进“开心词典”，到世界各地去领略一下节日的文化。
2．圣诞节：
（1）假如要设计一个精彩的圣诞节，你们会怎么设计？
（2）课件展示有关圣诞物品：圣诞大餐、圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物、圣诞音乐等。
（3）判断：下列说法对吗？
l 平安夜人们喜欢全家人围坐一起共进圣诞大餐，这个习俗和中国的除夕很类似。
l 传说中的圣诞老人驾着马车给小朋友送礼物。
l 关心和救助穷苦人是圣诞节的一项重要活动。
（4）人们为什么要特意准备一棵挂满礼物的圣诞树？
（5）英国小朋友过圣诞节会在壁炉边放上一只袜子，这是为什么？
（6）如今，圣诞节已经成为一种文化。
下面哪些文学作品、歌曲和传统歌剧和圣诞节有关？（观看有关圣诞节圣诞捐助的课件）。
l 童话《卖火柴的小女孩》
l 歌曲《铃儿响叮当》
l 芭蕾舞剧《胡桃夹子》
（7）圣诞节表演，学生唱《铃儿响叮当》。
3．感恩节：美国真是一个很独特的民族，创造了独特感恩节。
l 问题1：感恩节又叫“火鸡节”，人们习惯准备火鸡、南瓜馅饼等传统食品，你知道这是为什么？
小结：原来一个节日还有美国一段历史的烙印。
感恩也是人们的共同心愿。
中国的传统文化也非常赞同感恩——滴水之恩，当涌泉相报；知恩图报；喝水不忘挖井人；前人栽树，后人乘凉；恩重如山；……等都倡导人们感恩。
4．开斋节：让我们走进亚洲，去看一看开斋节。
l （课件演示）开斋节活动场景。
l 开斋节是信仰什么宗教的人的节日？
l 穆斯林在斋月里从黎明到天黑不能饮食、不能娱乐、不能说谎、不能做坏事，对吗？伊斯兰教认为斋戒的目的是什么？
l 我国回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族等也过开斋节，对吗？
小结：民族的节日可以跨越国界。
5．狂欢节：
l 问题1：（出示三副图片：非洲狂欢节、欧洲狂欢节和巴西狂欢节）你认为那幅图片是世界闻名的巴西狂欢节？
l 课件欣赏：巴西的狂欢节。
l 请一个小组教大家一些狂欢节的动作，学生配合音乐表演，体验狂欢节的欢乐。
6．其他节日
l 你还知道哪些节日？
l 图片演示多种国外的节日。
重点介绍：西班牙潘普洛纳市的奔牛节。
问题：（观看奔牛节场景）西班牙的奔牛节几乎每次都会有一些人受伤，但是你知道为什么人们还乐此不疲地举行？
小结：（节日文化还反映了一个民族的个性和精神。
）
7．小组讨论：
问题1：国外的节日和我们传统节日有什么不一样的地方？为什么会不一样？（文化、历史、信仰、民族个性）
问题2：如果你有机会参加国外的节日，你希望参加什么节日活动？
8．小结：节日往往反映了一个国家、一个民族的文化、信仰、生活态度，反映了民族和国家的历史与传统，反映了国家和民族的个性和民族精神。
节日带给人们的不仅仅是欢乐和友谊，还带给人们对生活的信仰和对生命的热爱。
（四）节日展望
1．不同的国家和民族，节日的习俗有很大的不同，但是否还有共同的地方？
l 课件介绍日本的男孩节。
l 问题：日本的男孩节习惯竖立鲤鱼旗，你知道这表示什么意思？据说和中国的什么传说有关？
（小结：看来日本的文化也是深受中国文化和习俗的影响）
l 还有什么节日也深受中国文化和节日的影响？课件展示韩国的秋夕节。
2．随着中国的改革开放，很多国外的节日也流传到了中国。
你知道哪些节日对我们有一定的影响？
l 图片展示：我国各地举行圣诞节、情人节等情况，我们是怎样过圣诞节的？感觉怎样？l 展示杭州市西博会狂欢节表演图片。
3．总结。
每一个节日都有这个国家或者民族特色的烙印，节日活动表达了人们对美好生活的追求。
丰富多彩的节日，让我们的的生活多姿多彩。
板书：
圣诞节文化、历史、信仰
感恩节生活态度、
开斋节民族个性、民族精神
狂欢节奔牛节。
中国16个传统节日和民俗介绍
中国16个传统节日和民俗介绍
中国拥有丰富多彩的传统节日和民俗，以下是其中16个的介绍： 1. 春节：中国最重要的传统节日，也是农历新年。
家人团聚，吃团年饭，放烟花，贴春联等是春节的传统活动。
2. 元宵节：农历正月十五日，也是中国最重要的传统节日之一。
吃汤圆，赏花灯，猜灯谜等是元宵节的传统活动。
3. 端午节：农历五月初五日，纪念屈原的节日。
吃粽子，赛龙舟，挂艾叶等是端午节的传统活动。
4. 中秋节：农历八月十五日，赏月、吃月饼、猜灯谜是中秋节的传统活动。
5. 重阳节：农历九月初九日，敬老、登高、赏菊花是重阳节的传统活动。
6. 清明节：农历四月初四日前后，祭祖、扫墓、放风筝是清明节的传统活动。
7. 端阳节：农历五月初五日，祭祖、踏青、赛龙舟是端阳节的传统活动。
8. 腊八节：农历十二月初八日，吃腊八粥、挂蒜、喝腊八茶是腊八节的传统活动。
9. 元旦节：1月1日，西方的新年传统节日，中国也逐渐庆祝。
10. 情人节：2月14日，西方情人节，中国也逐渐庆祝。
11. 妇女节：3月8日，庆祝女性权利和成就的节日。
12. 劳动节：5月1日，庆祝劳动者权利的节日。
13. 父亲节：6月第三个周日，庆祝父亲的节日。
14. 母亲节：5月第二个周日，庆祝母亲的节日。
15. 教师节：9月10日，庆祝教师的节日。
16. 国庆节：10月1日，庆祝中华人民共和国成立的节日。
阅兵、焰火、升旗等是国庆节的传统活动。
这些传统节日和民俗不仅丰富了中国文化，也是中国人民团结和家庭和睦的象征。
多彩的节日
每年藏历七月上旬，在西藏，在拉萨河畔，从城市到乡村，从牧区到农区，都有一个群 众性的洗澡活动。这种一年一度的洗澡活动，要集中进行一个星期，所以，这是藏族独 有的沐浴节。在这七天中，从娃娃到老人，都要下河洗澡，这已成为藏族群众传统的风
俗习惯。
火把节
彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝 族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日 的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有 浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十
四或二十五日举行，节期三天。 农历六月二十四日，北斗星斗柄上指，彝语支的民族都要过火把节
苗族
彝族
回族
维吾尔族
塔吉克族
蒙古族
谢谢大家
张栋渊小组四二班
练武功的日子。
姑娘节
"姑娘节"#34;姑娘节"这天，奕车姑娘要戴上洁白的尖顶巾， 身穿"龟式服"，下穿紧身超短裤，腰系精美的银饰，在山 间用歌、舞等形式寻找自己的伴侣。绥宁苗族人的姑娘节 定在每年的四月初八，民间有歌谣:苗家四月八，姑娘回
娘家，奕车人的姑娘节在农历二月二日。
四月中旬，一般持续3至7天.
刀杆节
明朝时候，朝廷派兵部尚书王骥来边疆安边设卡。王尚书到职后， 体察边民的疾苦，积极帮助僳僳族人民发展生产，使他们的日子 越过越好，受到僳僳族人民的爱戴。后来，王尚书遭奸臣的诬告， 被调回朝廷。在二月初八的洗尘宴上，王尚书被奸臣用毒酒害死。 当这个不幸的消息传到僳僳山寨时，气得人们摩拳擦掌，为了给 王尚书报仇，僳僳族人民决定将王尚书遇害的二月初八，定为操
多彩的节日
张栋渊制作
泼水节
泼水节是傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，当日，泰 国、老挝、缅甸、柬埔寨等国，以及海外泰国人聚居地如香港九 龙城、台湾新北市中和区等地的人们清早起来便沐浴礼佛，之后 便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒， 祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相当于公历的
丰富多彩的中国传统节日
丰富多彩的中国传统节日中国有许多传统节日，它们不仅形式多样，而且内容丰富。
这些节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，反映了中华民族历史文化的长期积淀和凝聚。
以下是中国的一些传统节日：●春节。
农历正月初一，也称为中国新年，是中国最重要的传统节日之一。
这个节日被用来庆祝新年和春天的到来，人们会在这个节日里进行一系列的庆祝活动，如贴春联、吃团圆饭、放烟花爆竹、拜年等。
●元宵节。
农历正月十五，也被称为灯节。
这个节日是春节之后的第一个重要节日，人们会在这个节日里挂灯笼、猜灯谜、吃元宵等。
●清明节。
公历4月5日后，一般是在清明节前后的一天。
这个节日是祭祀祖先和扫墓的日子，人们会去祭祖扫墓，也会在这个节日里亲近自然，踏青游玩。
●端午节。
农历五月初五，也被称为龙舟节。
这个节日是纪念古代爱国诗人屈原的日子，人们会在这个节日里吃粽子、赛龙舟等。
●中秋节。
农历八月十五，也被称为月圆节。
这个节日是庆祝秋收和家庭团聚的日子，人们会在这个节日里赏月、吃月饼等。
●重阳节。
农历九月初九，也被称为登高节。
这个节日是祭祖和登高远眺的日子，人们会在这个节日里爬山、登高、赏菊花等。
●冬至节。
公历12月21~23日。
这个节日是农历年的最后一个节气，人们会在这个节日里吃汤圆等传统食品，同时也有一些地方会举行一些特别的庆祝活动。
除了以上这些传统节日，中国还有许多其他的传统节日，如腊八节、小年、七夕节、中元节、下元节等等。
这些节日在中国的历史和文化中都有着重要的地位和意义，人们会根据自己的习俗和喜好来庆祝这些节日。
无论是在城市还是农村，这些节日都为人们的生活增添了许多的色彩和乐趣。
一年级道德与法治多彩的民族节日
古尔邦节是我国回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、 塔吉克等少数民族共同的盛大节日。各地伊斯兰教协 会在古尔邦节上要举行招待会，邀请本族知名人士、 阿訇等人参加。
卡雀哇节是独龙族的新年，没有固定的日子，一 般由各村寨长老在一年最后一月择一个吉日，节期最 短3天，最长9天。
开斋节是伊斯兰教节日。凡成年健康的穆斯林都 应在9月全月封斋，即每日从拂晓前至日落，禁止饮食。 封斋第29日傍晚如见新月，次日即为开斋的祭祀活动，是崇尚自然 思想的表现形式之一，祭祀一般都在农历五月中旬至 七八月举行。
壮族的三月三歌会，相传为纪念壮族歌仙刘三姐 而形成，节庆期间，壮族青年男女对歌、碰蛋、抛绣 球，谈情说爱。
文化采风
冰屋
三、世界风情画
因纽特
冰屋
三、世界风情画
澳大利亚——骑在羊背上的国家
牧羊
三、世界风情画
澳大利亚——骑在羊背上的国家
剪 羊 毛 由于文化和地域生活环境的差异，世界各 地人们的日常生活呈现出多姿多彩的风貌。
圣诞节
每年的12月 25日，是许多西 方国家的重大节 日——圣诞节。
一、多彩的节日
圣诞节
像中国人过春节时吃年饭一样，圣诞节 的时候，人们喜欢全家人围坐在一起，共进 美食。
一、多彩的节日
圣Hale Waihona Puke 节关心和救助穷苦人是圣诞节的一项重 要活动。每年圣诞节来临之际，人们都会 慷慨解囊，为穷人捐款捐物，让他们也能 分享、感受圣诞的快乐。
一、多彩的节日
开斋节
开斋节是 全世界穆斯林 盛大的节日之 一，它是穆斯 林庆祝斋月结 束的节日。
一、多彩的节日
狂欢节 世界上不少 国家都有狂欢节， 而最负盛名的是 巴西，这里被誉 为“狂欢节之 乡”。
一、多彩的节日
狂欢节
一、多彩的节日
狂欢节
二、礼仪中的文化
见面礼仪
二、礼仪中的文化
饮食礼仪
在一些国家， 人们一般认为吃面 条发出“稀里呼噜” 的声音符合传统礼 仪，把这种声音看 作是对厨师或主人 的赞赏。
二、礼仪中的文化
饮食礼仪
用西餐时，如果你 吃面条，决不可端起碗 来吃，而应先将面条切 成短条，然后用叉子将 面条卷起来吃，在吃的 时候，不可发出“呼噜 噜”的吸吮声和叉碗碰 撞的声音。
二、礼仪中的文化
馈赠礼仪 不同的国家对送礼的内容 与形式有不同的理解。 美国人接受礼物时喜欢当 面把礼物打开，同时说声“谢 谢”，这样，送礼物的人会觉 得对方很喜欢他的礼物。而有 些国家的人认为，当面打开礼 物是不尊重对方的表现。
第3.6课 《多彩的节日》
课题
第3.6课《多彩的节日》
课型
共6节，本节是6节
教学目标
让学生知道祖国的传统节日及它们的特点
教学程序
教学调控
一、自主学习：我们祖国具有传统特色的节日非常多，下面咱们一起整理一下我们知道的节日并和所处他们的特点。
二、你还知道跟这些节日有关的传统节日故事吗？。
1、讨论交流：说说春节的来历及家乡过春节的习俗
2、讨论交流：端午节的来历及习俗
3、讨论交流：中秋结的故事及习俗
三、了解春联的特点、作用及粘贴方法。
四、了解花卉的代表Байду номын сангаас祝福含义
1、百合花：代表合家幸福
2、玫瑰：代表爱情
3、康乃馨：代表安康，对母亲的爱戴。
五、总结：本课内容比较多，主要是通过悠久历史这一主线进行
串联，教师教授的时候应该以故事为引导，以让学生参与为主要手段进行，注意培养学生的民族自豪感和归属感。
六、作业：
1、我国的传统节日有（元宵节）（清明节）（端午节）（中秋节）（重阳节）（除夕节）（春节）；傣族有（泼水节）。
经典诵读课件《多彩的节日》
袨服华妆着处逢， 六街灯火闹儿童。 长衫我亦何为者， 也在游人笑语中。
清 明 时 节 雨 纷 纷 ,
路上行人欲断魂。
借问酒家处有?
牧童遥指杏花村。
玉粽袭香千舸竞
艾叶黄酒可驱邪
骑父稚子香囊问
粉俏媳妇把景撷
七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月
穿尽红丝几万条
玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事，
应是嫦娥掷与人。
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
谢谢收看
多彩的节日
《多彩的节日》教学设计【教学内容】：小学信息技术教材青岛版四年级下册——第八课《多彩的节日》。
【学情分析】：本课是本册书中第八课。
学生已经学习了文字的插入与删除、对文字进行装饰、插入剪贴画和艺术字等知识，对PowerPoint已具有初步的操作能力了。
本课是在前几课的教学基础上，让学生在页面中添加简单的图形，达到锦上添花的作用。
所用的工具主要是绘图工具栏。
绘图工具栏作用很大，功能也很多。
可以画流程图，数学中的线段图、几何图形，做电子手抄报等等。
但是，在设计教学任务时，又觉得这些不太适合作为教学任务。
以画流程图为例，学生毕竟只有小学4年级，要理解流程图的概念，再理清思路，构思出完整的流程图，这是需要很多时间的，学生就无法在一节课时间内完成作品了。
而且流程图的画法比较规范统一，这也限制了学生思维的创新。
劳动节将至，我设计了以“设计舞台背景”为主要任务的一堂课。
学生只需在幻灯片的版面上绘制一些图形，使幻灯片变得美观就可以了。
这样，不但降低了难度，减少了操作量，又突出了重点——绘制图形，有利于激发他们的创作欲望。
【教学目标】：1、学会使用绘图工具栏上的按钮绘制线条、矩形、圆以及其他图形。
2、掌握改变几何图形的填充颜色、填充效果、线型、阴影等效果的方法。
3、通过布置生活中的实用任务，使学生感受信息技术的时代性、现实性，培养“学以致用”的习惯，提高创作的乐趣。
4、通过观察鼠标指针的不断变化带给我们的不同提示，使学生感受计算机的人性化设计，进一步提高观察力、自学能力及对新技术的适应能力。
【教学重点】：设置几何图形和自选图形的属性【教学难点】：阴影及填充效果的设置。
正确合理搭配颜色，达到和谐统一。
【教学准备】：幻灯片【教学流程】：课前谈话：师：我想考考你们，能猜出老师此刻的心情吗？师：你说（目光停留在空中）生诧异，不知道老师请哪位同学回答。
师：哦，老师真是糊涂了，还没有选中哪位学生回答呢。
好，我选你来回答（指着一位学生）。
丰富多彩的节日
清明节的习俗是丰富有趣的，除了
讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋 千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系 列风俗体育活动。这是因为寒食节 要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤 身，所以大家来参加一些体育活动， 以锻炼身体。清明节，民间忌使针， 忌洗衣，大部分地区妇女忌行路。 傍晚以前，要在大门前洒一条灰线， 据说可以阻止鬼魂进宅。 因此，这 个节日中既有祭扫新坟生离死别的 悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声， 是一个富有特色的节日。
◎.仲尼日月。 （打古人名一） 孔明 ◎.落花满地不惊心。 （打晋人 谢安 名一） 张飞 ◎.降落伞。 （打古人名一） ◎.仲尼日月也。 （打成语一句） 一孔之见 ◎.南北安全，左右倾斜。（打成 东倒西歪 语一句） ◎.西施脸上出天花。 （打成语 美中不足 一句） 三言两语 ◎.五句话。 （打成语一句） 力争上游 ◎.游泳比赛。 （打成语一句） 长生不老 ◎.万年青。 （打成语一句）
★
疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗 星星像是在放哨。 ★ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了 银河，眨巴着眼睛。 ★ 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静 而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透 过 柳梢，留下温和的笑容。 ★月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间， 一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都 被月色浸成了梦幻般的银灰色。
春节，即农历新年，俗称过年，一般指除
夕和正月初一。但在民间，传统意义上的 春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三 或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中 以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久， 起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。 在春节期间，中国的汉族和很多少数民族 都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均 以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧 接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多 彩，带有浓郁的民族特色。
第3课话题1 多彩的节日(B案)
不同的国家或民族，节日 习俗有着很大的不同，你能说说 它们表达了人们怎样的愿望吗？
奔牛节
如果你有机会参加国
外的节日，你希望参加什
么节日活动？
第四单元
漫游世界
第3 课
话题1
文化采风
多彩的节日（B案）
河北省石家庄市长安区谈固小学 王霞
圣诞知识知多少
①圣诞节是哪一天？你们知道圣诞节的来历吗？
②圣诞节有哪些习俗？ ③人们是怎样装扮圣诞节的？
④圣诞节已经成为一种文化，你知道有哪些与圣诞 节有关的文学作品、歌曲或传统歌剧吗？
多彩的节日大家谈
在小组内交流自己搜集的有关节日 的资料，在交流的过程中对资料进行归 类整合。 要求：每组选出几个节日使者，把不同 国家、地区、民族的ห้องสมุดไป่ตู้日介绍给大家。
圣诞节
开斋节 感恩节 狂欢节
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) 鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 。 滴水之恩,当涌泉相报。 吃水不忘挖井人。 恩重如山。 知恩图报。