美德少年推荐信范文父母给孩子的美德少年推荐信200字左右
家长为孩子的推荐信(3篇)
第1篇您好！我叫张伟，是孩子小明（化名）的父亲。
在此，我谨代表小明向贵校招生委员会推荐我的孩子，希望能得到贵校的青睐。
以下是小明的个人简介及推荐理由，请您予以审阅。
一、个人简介小明，男，12岁，就读于我国某重点小学六年级。
他性格开朗、勤奋好学，具有良好的道德品质和学习习惯。
以下是小明在德、智、体、美等方面的详细介绍：1. 德育方面：小明尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在班级中，他积极参加各类公益活动，如捐款、义卖等，用实际行动践行社会主义核心价值观。
2. 智育方面：小明成绩优异，多次获得校级、市级奖学金。
他善于思考，勇于探索，对未知领域充满好奇心。
在课外，他热爱阅读，广泛涉猎各类书籍，拓宽了自己的知识面。
3. 体育方面：小明热爱体育运动，擅长篮球、足球等。
他积极参加学校组织的各类体育活动，并在比赛中取得优异成绩。
4. 美育方面：小明热爱音乐，擅长钢琴演奏。
他曾在学校音乐比赛中获得一等奖，并在社区文艺汇演中担任独奏角色。
二、推荐理由1. 具备良好的学习能力和潜力：小明在学习过程中，始终保持着对知识的渴望和追求。
他勤奋刻苦，善于总结，具备较强的学习能力和潜力。
2. 具备良好的道德品质：小明尊敬师长，团结同学，乐于助人。
他关心集体，积极参与各类公益活动，具备良好的道德品质。
3. 具备较强的综合素质：小明在德、智、体、美等方面全面发展，具备较强的综合素质。
他在学校、家庭和社会中均表现出色，是值得信赖的好孩子。
4. 具备良好的适应能力：小明具有较强的适应能力，能够迅速融入新的环境。
在今后的学习和生活中，我相信他能够克服各种困难，取得优异的成绩。
综上所述，小明具备优秀的品质和潜力，是贵校的优质生源。
在此，我恳请贵校给予小明一个展示才华、实现梦想的机会。
如有需要，我随时愿意提供更多关于小明的信息。
最后，衷心祝愿贵校招生工作顺利，选拔出更多优秀的学生！敬请审阅！此致敬礼！张伟2023年2月20日第2篇您好！我谨以此信向您强烈推荐我的孩子，[孩子姓名]，他即将从[孩子所在学校]毕业，准备申请贵校的[具体专业]专业。
美德少年推荐词作文
美德少年推荐词作文第1篇：美德少年推荐词作文这次在班上被选为“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不会辜负老师和同学们的期望，争取找到更好！我学习成绩好，几乎每次都能在班上进前十，年级进前五十，但是，“强中自有强中手，一山更比一山高。
”毕竟，我还是在些许同学的后面，所以我会更加努力的！我懂礼貌，在家里，几乎每次进门的第一句话就是：“我回来了。
”在学校，几乎每次见到老师都会对老师说一声：“老师好！”在街上，几乎每一次碰到我认识的人，我都会对他微微一笑并打招呼。
我乐于助人，扶过马路，帮看物品，拾金不昧，教写作业。
这些我都做过。
无论你什么时候需要帮助，只要够合理，我能够做得到的，我都会去帮你。
不过如果有时候，我帮忙没帮好，或者是帮了倒忙，还望见谅！除了这些，其实我还有很多优点。
希望能有更多的人能认可我，把我评为“美德少年”吧未完，继续阅读 >第2篇：美德少年推荐词800「推荐」争当美德少年，传承优良的中华文化。
下面小编为大家整理了美德少年推荐词800字，欢迎阅读参考!雷*，男，11岁，丰润区南关小学四年级班长，现任学校纪律检查员。
小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续四年被评为校三好学生，他是同学心中的榜样，是校园里的一道亮丽的风景线。
他热爱集体，关心他人。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。
从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。
他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。
作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
他在班里成立了"帮困小组",成绩优秀的学生与学习困难同学建立"一帮一"对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
美德少年自我推荐词200字（通用8篇）
美德少年自我词美德少年自我推荐词200字（通用8篇）美德从字面意思来理解的话,也可以看作是使人更美的品德,人们因为具有美德而显得更加帅气、更加漂亮。
美德少年是大家学习的榜样，以下是小编收集整理的美德少年自我推荐词200字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美德少年自我词篇1陈雪敏，2006年3月27日出生，是二连浩特市第一小学四年级1班的一名学生，她热爱学习，成绩优秀;孝老爱亲、自强不息。
在学校，她是老师的好帮手和学习上的带头人;在家里，她是哥哥的明珠，父母的骄傲;在邻居的眼里，她是人见人爱的好姑娘。
她是一个努力学习、积极向上的阳光女孩，能够自主安排学习，有着良好的学习习惯，学习成绩优异。
她有着远大的理想和明确的奋斗目标，因为她的极限是天空。
在知识的海洋中，她就像个贪婪的索求者。
她不但努力学习教科书上的`知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、以充实自己。
在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚至把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。
美德少年自我词篇2高欣雨同学是二连市第一小学小学五年级一班的班长，是一名品学兼优的学生。
在家里，她是个尊敬长辈，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。
爸爸因病去世，懂事的她在每天的日程计划里，她都会帮母亲做些力所能及的家务。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成。
在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献从不计较个人的得失。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样，每一学期都被评为“优秀班干部”。
美德少年推荐材料七篇1
美德少年推荐材料七篇1【篇一】** ,女,xx年10出生,是徐汇区**小学三年级二班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。
每天她都会帮父母做些力所能及的家务,扫地，整理自己的房间，是她每天的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了很强的阅读能力。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我; 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
**同学,兴趣广泛,全面发展。
在课余时间参加了钢琴、英语绘画兴趣班, 并积极参与学校组织的各类活动，比如徐**志愿者讲解员，徐汇区图书馆志愿者等等。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
她非常具有爱心，每次把自己的看好的书，一些很新的，穿不下的衣服，都聚集在一起，自己捐献给徐家汇红十字协会和全家超市里，来献给贫困地区的同龄人。
另外她尤其注重礼貌礼节，在公共场所，从来不大声喧哗，非常注重自己的言行，对别人一些不道德的行为能够善意提醒和制止，有明确的是否曲直的辨别能力。
她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。
她积极保护环境，从不随手扔垃圾。
总之，心地善良和努力勤奋是**最大的优点。
美德少年推荐词精选11篇
美德少年推荐词精选11篇美德少年推荐词篇1兴华小学五（3）班的xx，脸上总挂着自信的笑容，热爱学习，勤于思考，是一颗熠熠闪光的学校之星。
在知识的海洋里，xx是一个欢乐的畅游者，空闲时就捧着书津津有味地“啃”。
她爱看书，碰到不理解的词或句子，总是查字典或上网，必须要弄个明明白白才肯罢休。
她还喜欢写作，从四年级开始，坚持每一天写成长日记，看到的.、听到的、想到的……在她的笔下都成了一篇篇生动的日记，她的作文总是会登在《兴华风采》上；课堂上，你也总能看到她高高举起的手，听到她独到的见解、精彩的回答；遇到难题，xx 从来不会放弃，总是想方设法去解决。
“她不怕麻烦，麻烦怕她，这也是一种学习态度的体现。
”xx的教师说。
热爱学习的xx还参加了舞蹈、书法等多个兴趣小组，样样都学得不赖。
她还积极参加学校组织的活动，虽然忙碌，但她总能安排得有条不紊，学习、兴趣两不误，每门功课都十分优秀。
有一回xx为了参加舞蹈比赛，需要挤出时间来排练，每一天作业都要做到很晚，但她依然耐心而又认真地完成每一样作业。
成绩代表过去，人生之路才刚刚起步，但对于好学的人来说，又有什么好担忧的呢？知识能够增添她的欢乐，勤奋能够助长她的智慧，坚持能够充实她的能量，善学的人每一天都在成长。
美德少年推荐词篇2xx小学六年级学生，数学组长。
沉默的.他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。
学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。
在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的职责。
自强自立美德少年非他莫属。
美德少年推荐词篇3xx小学六年级学生，学校值勤生。
学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和教师精心养育与培育之恩。
在家里，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，邻居的`奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对教师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记教师的谆谆教诲，能以优异成绩报答教师的精心培育之恩，深得教师和同学们的好评。
勤劳节约美德少年推荐信(3篇)
第1篇尊敬的评审委员会：您好！在此，我怀着无比崇敬的心情，向贵委员会郑重推荐一位在勤劳节约美德方面表现突出的少年——李明（化名）。
李明同学是我校六年级二班的一名学生，自入学以来，他始终以勤奋学习、节约为荣，用实际行动诠释了中华民族的传统美德。
以下是我对李明同学品德、学习、生活习惯等方面的详细介绍，希望能为贵委员会提供参考。
一、品德高尚，勤劳节约李明同学具有高尚的道德品质，他深知勤劳节约的重要性，并将其贯彻到日常生活中。
在学校，他尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在家里，他孝顺父母，关心家人，从不浪费一分一毫。
以下是他勤劳节约的几个具体表现：1. 学习勤奋：李明同学对待学习非常认真，每天按时完成作业，积极参加课外活动。
他深知知识改变命运，因此努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 节约用水、用电：李明同学在生活中非常注重节约用水、用电。
他每次洗澡都会控制用水量，使用节能灯具，养成随手关灯的好习惯。
3. 节约粮食：李明同学在食堂就餐时，从不浪费粮食。
他倡导“光盘行动”，提醒身边的同学珍惜粮食，减少浪费。
二、成绩优异，全面发展李明同学不仅在品德方面表现突出，在学习上也是一名优秀的学生。
他学习成绩优异，多次获得校级、市级奖学金。
以下是他在学习方面的几个特点：1. 学习态度端正：李明同学对待学习非常认真，遇到困难从不放弃。
他善于总结学习方法，不断提高自己的学习效率。
2. 团队合作精神：在课堂上，李明同学积极参与讨论，与同学们共同进步。
在课外活动中，他发挥自己的特长，为团队贡献力量。
3. 创新能力：李明同学具有较强的新颖思维和创新能力。
在科技活动中，他积极参加各类竞赛，为学校争光。
三、生活习惯良好，全面发展李明同学在生活中具有良好的生活习惯，以下是他的一些特点：1. 热爱运动：李明同学积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
他热爱篮球、足球等运动，锻炼自己的团队协作能力。
2. 爱好阅读：李明同学热爱阅读，广泛涉猎各类书籍。
美德少年推荐信
美德少年推荐信第一篇：美德少年推荐信美德少年推荐信她品学兼优，自立自强。
酷爱学习，成绩始终位居榜首。
她课堂上专心听讲，用心领悟知识内涵；善于思考问题，积极发表独到见解。
课后自觉汲取课外知识，努力拓展学习技能，曾多次在省市级“读书知识”及“奥数竞赛”上获得奖励。
凭着对学习的热爱，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。
她阳光开朗，始终用微笑面对生活中的挑战，不断战胜自已，超越自我。
即使生病住院，她忍受着病痛的煎熬，坚持自我学习，不甘落后，在出院后的考试中成绩依然遥遥领先。
小学五年来她一直担任学习委员，积极当好老师的左膀右臂，帮助同学解决学习上的困难，成为老师眼中的“才女”、同学心中的“学霸”，连年被评为校级“三好学生”。
第二篇：美德少年.“美德少年”评选活动石狮市第三实验小学关于开展“美德少年”评选活动的通知各年级各班：为发挥小学生道德典型的示范作用，引导未成年人弘扬中华民族传统美德，践行雷锋精神，做一个有道德的人，我校决定开展“美德少年”评选表彰活动，并择优推荐参评石狮市首届“美德少年”。
现将有关事项通知如下：1、二至六年级各班组织学生学习并参照《石狮市首届“美德少年”评选标准》进行推荐，六个类别的美德少年每个类别均可推荐。
2、每位推荐对象都应认真写好600字的事迹，用16开纸打印，10月15日交。
学校将根据每位推荐对象的事迹材料评选出20至30名“美德少年”进行表彰。
3、“美德少年”的评选要参考学校开展的文明素养评价（在家和在校）情况。
4、各班须重视本次评选活动，严格认真并按规定时间做好推荐工作。
附：石狮市首届“美德少年”评选标准1.文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2.自强自立美德少年——身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；热爱生活，热爱生命，努力向上。
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XXXXX年仅14岁的她，作为家里的独生女，本应享受父母对她的宠爱，而她却承担起了照顾父母的重任。
父亲因车祸失去双腿，行动不便，母亲又患脑血栓，也需要人照顾，本来就不富裕的家庭雪上加霜。
这样残酷的现实在我们成人看来都难以承受，年幼的她却能坚强的面对，用柔弱的肩膀撑起了这个不幸的家。
她孝对父母，不怕苦，不怕累，日复一日的细心照顾父母，别的孩子做不了的她能做，别的孩子能做的她会做得更好，她是父母心中的“乖乖女”，也是邻居们教育自己孩子时最好的榜样。
年幼的她不仅是父母的依靠，更是父母的骄傲。
生活的苦难不仅没有吓倒年幼的她，反而激发了她用知识努力改变命运的决心，对知识如饥似渴的她十分珍惜来之不易的学习机会，刻苦努力，积极向上。
她能写会画，爱唱爱跳，在学校的各个方面都是佼佼者，是学生心目中“才女”，她不仅个人优秀，还耐心地帮助其他同学，特别是后进生，她的热情大方、她无私善良，赢得了全体师生的赞扬。
她是学生心目中的“美女”。
生活给了她太多的不幸，她却从中磨练出了坚强乐观，有了这些她不再脆弱，从她身上，我们看到了90后的希望!
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姓名学校班级家庭住址联系电话性别民族出生年月照片 (2 寸免冠) 推荐类别。
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美德少年推荐信范文父母给孩子的美德少年推荐信200字左右尊敬的XX校领导：贵校一直以来是本市家喻户晓的名校，校风端正，桃李天下。
有幸我们的孩子XXX，能够在贵校就读，我们做家长的欣慰不已。
为了学校与家庭能够共同形成教育合力，我们简介一下孩子的一些性格品质的特点以供参考。
XXX同学是一个········的孩子。
记得，·····（简述事件一二）因为他的热情、好学、曾分别获得过······等称号。
（证书另附）最后，衷心希望······“美德少年”推荐表姓名徐XX性别女出生年月200X年8月3日___所在学校、班级学校：二小班级:六（2）班推荐类别（）热爱祖国、自强不息；（）勤奋学习、勇于创新；（√）乐于劳动、孝老爱亲；（√）诚实可信、团结友爱；（）遵德守礼、践行环保（）其他推荐理由（100字以内）文静、踏实的她在学校勤奋学习，努力学好每一门功课；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家务事；她还是同龄人中美德的倡导者、领路人。
在班级里，她既是数学课代表，而且每次大扫除她都非常卖力，愿为班级劳动。
她就是六(2)班的徐XX。
主要事迹我叫徐铭怡，是小学六(2)班的学生。
在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。
曾担任过小组长、班长、中队长及语文、数学课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。
六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。
身为六（2）班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。
尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。
几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。
我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。
与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。
”我总是这样要求自己。
校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。
每次集体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。
功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了老师和同学的好评。
而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。
在同学心中，我更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，我都会伸出热情之手，杨越同学学习上有困难，我主动要求老师和他做同桌，在学习上帮助鼓励他。
同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。
在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。
尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。
我从小就受《孔融让梨》的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样子，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最后剩下小的自己吃。
每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。
“弯弯腰，捡出一片净土”。
外出游玩、公园散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？我还是家里的低碳宣传员，洗菜的水我告诉奶奶要浇花；洗衣服的水冲马桶。
用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
汶川 ___发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
做更多乐于助人的事情，并且做一名美德少年。
学校推荐意见（盖章）年月日区评选活动组委会意见（盖章）年月日美德少年推荐词200字第一篇：俞香同学信守家庭美德，在家庭是个好孩子;恪守学生道德，在学校是个好学生;遵守社会公德，在社会是个好公民。
当她还是一个恬静的女孩的时候，就对奶奶担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会孝顺、勇敢和坚强，在贫困中谋生，在艰苦中自强。
今天看起来依然文弱，但是在精神上，她从来都是强者。
她让我们深深地理解了大孝无言，大爱无声的真谛。
第二篇：盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。
平时在各方面严格要求自己：在社会，她诚实守信，遵守公德;在学校，她热爱集体，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤学善思。
作为班干部，能勇于承担责任，为老师分忧。
遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮助解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。
在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。
我叫————，今年——岁。
是——中学——班的一名学生，也是——。
“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。
我出生在——世家，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
___特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。
在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。
作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。
检查纪律卫生等情况忙得不可开交。
但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。
我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。
我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。
平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。
在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。
能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也。
把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。
学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。
有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。
正因如此，我在班里的人缘极好。
我从不与人斤斤计较。
无论谁有困难，我都会伸出援助之手。
现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。
但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。
在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。
无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。
每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。
还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介绍我感到她很可怜，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。
我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。
平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈厨房。
每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。
妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。
我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
文明有礼美德少年：xxx。
xx小学六年级学生，学校播音员。
她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情地打招呼，见到老师、领导能热情地问好。
做错事能主动认错，能及时原谅别人的过失，胜不骄、败不馁。
文明有礼美德少年她当之无愧。
自强自立美德少年：xxxxx小学六年级学生，数学组长。
沉默的他贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。
学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。
在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。
自强自立美德少年非他莫属。
诚实守信美德少年：xxxxx小学六年级学生，学校播音员。
她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。
积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。
他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。
她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。
诚实守信美德少年她当得名副其实。
尽责奉献美德少年：xxxxx小学六年级班长。
作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。
尽责奉献美德少年她实至名归。
尊老爱亲美德少年：xxxxx小学六年级学生，学校值勤生。