新能源汽车电气技术教案21-22-新能源汽车电源系统认知
新能源汽车电气技术教案模板
新能源汽车电气技术教案模板教案标题：新能源汽车电气技术教案模板教学目标：1. 了解新能源汽车电气技术的基本概念和原理；2. 掌握新能源汽车电气系统的组成和工作原理；3. 学习新能源汽车电气系统的故障排除和维修方法；4. 培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 新能源汽车电气系统的组成和工作原理；2. 新能源汽车电气系统的故障排除和维修方法。
教学难点：1. 新能源汽车电气系统的工作原理；2. 新能源汽车电气系统的故障排除和维修方法。
教学准备：1. 电子白板或黑板；2. 讲义或教材；3. 实物或模型新能源汽车电气系统的部件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用电子白板或黑板，呈现一个新能源汽车的图片，引发学生对新能源汽车电气技术的兴趣。
2. 向学生提问：“你们知道新能源汽车和传统汽车有什么不同？”引导学生思考，并鼓励他们发表自己的观点。
二、知识讲解（20分钟）1. 通过讲义或教材，向学生介绍新能源汽车电气技术的基本概念和原理。
2. 详细讲解新能源汽车电气系统的组成和各个部件的工作原理，包括电池、电动机、控制器等。
三、案例分析（15分钟）1. 展示一个新能源汽车电气系统的实物或模型，引导学生观察和分析各个部件的功能和相互关系。
2. 提供几个新能源汽车电气系统故障的案例，让学生分析故障原因，并提出解决方法。
四、实践操作（30分钟）1. 分发实验材料和工具，让学生进行新能源汽车电气系统的实践操作。
2. 引导学生根据实验结果，分析故障原因，并进行排除和修复。
五、总结归纳（10分钟）1. 让学生总结新能源汽车电气技术的学习内容和重点。
2. 回顾学生在实践操作中遇到的问题和解决方法。
六、作业布置（5分钟）1. 布置相关的练习题，巩固学生对新能源汽车电气技术的理解和掌握程度。
2. 鼓励学生自主学习和探索，提出自己对新能源汽车电气技术的改进和创新建议。
教学反思：在教学过程中，我会根据学生的实际情况，调整教学方法和内容，确保学生能够全面理解和掌握新能源汽车电气技术的知识和技能。
《新能源汽车电子电气系统检修》课程授课教案
《新能源汽车电子电气系统检修》课程授课教案第一章：新能源汽车概述1.1 新能源汽车的定义与发展历程1.2 新能源汽车的主要类型及其工作原理1.3 新能源汽车的优势与挑战1.4 新能源汽车产业政策与前景第二章：新能源汽车电子电气系统组成2.1 新能源汽车电子电气系统的结构与功能2.2 电源管理系统及其工作原理2.3 电机控制器及其工作原理2.4 电池管理系统及其工作原理第三章：新能源汽车高压安全操作3.1 高压安全操作注意事项3.2 高压系统部件检查与维护3.3 充电设备的使用与维护3.4 故障处理与紧急救援第四章：新能源汽车电子电气系统故障诊断与维修4.1 故障诊断方法与工具4.2 电源管理系统故障诊断与维修4.3 电机控制器故障诊断与维修4.4 电池管理系统故障诊断与维修第五章：新能源汽车电子电气系统检修案例分析5.1 电源管理系统检修案例5.2 电机控制器检修案例5.3 电池管理系统检修案例5.4 综合故障检修案例第六章：新能源汽车电源管理系统检修6.1 电源管理系统的组成与功能6.2 电源管理系统的主要部件及其检修方法6.3 电源管理系统常见故障诊断与排除6.4 电源管理系统检修案例分析第七章：新能源汽车电机控制器检修7.1 电机控制器的作用与结构7.2 电机控制器的检修方法与步骤7.3 电机控制器常见故障诊断与排除7.4 电机控制器检修案例分析第八章：新能源汽车电池管理系统检修8.1 电池管理系统的基本组成与功能8.2 电池管理系统的检修方法与步骤8.3 电池管理系统常见故障诊断与排除8.4 电池管理系统检修案例分析第九章：新能源汽车电子电气系统检修实操技巧9.1 检修工具与设备的使用方法9.2 电子电气系统检修的基本步骤与注意事项9.3 实操练习：电源管理系统检修9.4 实操练习：电机控制器检修9.5 实操练习：电池管理系统检修第十章：新能源汽车电子电气系统检修行业发展趋势10.1 新能源汽车产业的发展现状与趋势10.2 电子电气系统检修技术的发展趋势10.3 行业标准与法规的完善10.4 职业素养与技能提升重点和难点解析一、新能源汽车的定义与发展历程：理解新能源汽车的分类及其发展历程，掌握新能源汽车与传统汽车的区别。
新能源汽车电气技术教案23-24-新能源汽车电源系统认知
教学设计组织教学 (师生问候)清点人数，填写教学薄；介绍成绩评价、课程内容导入新课动力电池管理系统（BMS）是电池保护和管理的核心部件，它的作用要保证电池安全可靠的使用，控制动力电池组的充放电，并向VCU上报动力电池系统的基本参数及故障信息。
动力电池管理系统是集监测、控制与管理为一体的、复杂的电气测控系统，也是电动汽车商品化、实用化的关键。
新授知识动力电池管理系统与电动汽车的动力电池紧密结合在一起，对动力电池的电压、电流、温度进行时刻检测，同时还进行漏电检测、热管理、电池均衡管理、报警提醒，计算剩余容量、放电功率，报告SOC（State Of Charge荷电状态）、SOH（State Of Health性能状态，也称健康状态），还根据动力电池的电压、电流及温度用算法控制最大输出功率以获得最大行驶里程，以及用算法控制充电机进行最佳电流的充电，通过CAN总线接口与车载，控制器、电动机控制器、能量控制系统、车载显示系统等进行实时通信。
（1）数据采集是动力电池管理系统所有功能的基础，需要采集的数据信息有电池组总电压、电流、电池模块电压和温度。
（2）电池状态估计包括SOC估计和SOH估计，SOC提供电池剩余电量的信息，SOH提供电池健康状态的信息，目前的动力电池管理系统都实现了SOC估计功能，SOH估计技术尚不成熟。
（3）热管理是指BMS根据热管理控制策略进行工作，以使电池组处于最优工作温度范围。
（4）数据通信是指电池管理系统与整车控制器、电动机控制器等车载设备及上位机等非车载设备进行数据交换的功能。
（5）安全管理是指电池管理系统在电池组的电压、电流、温度、SOC等出现不安全状态时给予及时报警并进行断路等紧急处理。
（6）能量管理是指对电池组充放电过程的控制，其中包括对电池组内单体或模块进行电量均衡；故障诊断是指使用相关技术及时发现电池组内出现故障的单体或模块。
课堂小结1. 动力电池系统的构成和基本功能2. 动力电池组的构成和功能布置作业一、填空题1. 电动汽车（）是指应用于电动汽车上，用于驱动车轮运动的电机。
《新能源汽车技术》教学教案(全)
《新能源汽车技术》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解新能源汽车的定义、分类和特点。
2. 让学生掌握新能源汽车的基本组成部分及其工作原理。
3. 培养学生对新能源汽车技术的兴趣和认识，提高环保意识。
二、教学内容1. 新能源汽车的定义与分类1.1 定义1.2 分类2. 新能源汽车的特点2.1 环保性2.2 经济效益2.3 技术发展前景3. 新能源汽车的基本组成部分3.1 电池组3.2 电动机3.3 控制器3.4 充电设施4. 新能源汽车的工作原理4.1 纯电动汽车工作原理4.2 混合动力汽车工作原理4.3 燃料电池汽车工作原理三、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、分类、特点、组成部分和工作原理。
2. 案例分析法：分析新能源汽车的代表车型及其技术特点。
3. 互动讨论法：引导学生探讨新能源汽车技术的发展趋势及其对环保和经济的影响。
四、教学准备1. 教材或教学资源：《新能源汽车技术》相关教材或资料。
2. 课件：制作新能源汽车相关图片、图表、动画等课件。
3. 视频资料：准备新能源汽车相关介绍或原理讲解的视频资料。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对新能源汽车基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在探讨新能源汽车技术发展中的表现。
3. 课后作业：布置相关习题，检验学生对新能源汽车知识的掌握。
《新能源汽车技术》教学教案(第二部分)六、教学内容5. 新能源汽车的关键技术5.1 动力电池技术5.2 驱动电机技术5.3 充电技术5.4 能源管理系统6. 新能源汽车的安全性与可靠性6.1 安全性能要求6.2 可靠性评估6.3 安全测试与认证7. 新能源汽车的维护与保养7.1 常规维护项目7.2 特殊维护要点7.3 保养周期与注意事项8. 新能源汽车的政策与市场8.1 国内外政策环境8.2 市场发展趋势8.3 产业竞争格局9. 新能源汽车的发展前景与挑战9.1 技术发展趋势9.2 环保与经济影响9.3 面临的挑战与解决方案七、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的关键技术、安全性、可靠性、维护保养等内容。
《新能源汽车技术》教学教案(全)
《新能源汽车技术》教学教案(一)章节名称：新能源汽车概述教学目标：1. 了解新能源汽车的定义、分类和特点。
2. 掌握新能源汽车的发展历程和未来发展趋势。
3. 理解新能源汽车在我国的政策环境和市场现状。
教学内容：1. 新能源汽车的定义和分类2. 新能源汽车的特点3. 新能源汽车的发展历程4. 新能源汽车的未来发展趋势5. 新能源汽车在我国的政策环境和市场现状教学方法：1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、分类、特点、发展历程、未来发展趋势和政策环境。
2. 案例分析法：分析新能源汽车市场的现状和典型企业案例。
教学准备：1. 教学PPT2. 相关教材和参考资料3. 网络资源：新能源汽车相关政策、市场数据等教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发兴趣：介绍新能源汽车在环保、节能方面的优势。
2. 问题导入：询问学生对新能源汽车的了解，引出本节课的主题。
二、讲解新能源汽车的定义和分类（10分钟）1. 讲解新能源汽车的定义：以教材内容为基础，详细解释新能源汽车的概念。
2. 讲解新能源汽车的分类：介绍各类新能源汽车的特点和代表车型。
三、讲解新能源汽车的特点（10分钟）1. 环保节能：分析新能源汽车在减少尾气排放、降低能源消耗方面的优势。
2. 技术创新：介绍新能源汽车的关键技术和创新点。
3. 经济效益：探讨新能源汽车的经济效益，包括购车成本、运行成本等。
四、讲解新能源汽车的发展历程和未来发展趋势（10分钟）1. 发展历程：概述新能源汽车从诞生至今的发展过程。
2. 未来发展趋势：预测新能源汽车的发展前景，分析影响因素。
五、讲解新能源汽车在我国的政策环境和市场现状（10分钟）1. 政策环境：介绍我国新能源汽车相关政策，如补贴政策、限行政策等。
2. 市场现状：分析新能源汽车在我国市场的销售情况、市场份额等。
六、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课的主要内容，加深学生对新能源汽车的认识。
2. 布置作业：要求学生课后查阅相关资料，了解新能源汽车企业的市场表现。
《新能源汽车电气技术》课件：新能源汽车电源系统认知
任务1 新能源汽车电源系统认知
图1-1-14 驱动光耦合智能功率模块（IPM）的结合应用
任务1 新能源汽车电源系统认知
ACPL-K43T为采用八引脚微型封装的单通道耐高温、高CMR（共 模抑制）、高速数字车用级IPM光电耦合器，专门用于汽车。ACPLK44T为ACPL-K43T的同类双通道光电耦合器。两款产品均采用扩展型 SO-8封装结构，符合8mm的电气间隙和爬电距离要求，设计上兼容标 准的表面贴装工艺。ACPL-K4XT内部图和管脚定义，如图1-1-15所示。
图1-1-2 DC/DC转换器为蓄电池充电
任务1 新能源汽车电源系统认知
新能源汽车12V电源系统与传统汽车的区别，如图1-1-3所示。
图1-1-3 新能源汽车12V电源系统与传统汽车的区别
任务1 新能源汽车电源系统认知
传统燃油汽车，当发动机转速低时，如果同时使用空调、音响及车 灯等，有时“电池的电量会用尽”。即使发动机仍在运行，有些条件下 （如用电器全开）也会出现电力不足现象。而混合动力汽车和电动汽车 使用动力电池和DC/DC转换器，便可不必考虑发动机的转速而使用电力。
任务1 新能源汽车电源系统认知
图1-1-8 DC/DC转换器控制原理框图
任务1 新能源汽车电源系统认知
2）DC/DC转换器的类型 目前，在新能源汽车中DC/DC转换器有三种类型： （1）高低压转换器（辅助功率模块） 此模块主要作用是取代传统燃油汽车的12V发电机，在混合动力车 辆中，发动机输出的动力直接驱动高压继电器直接给电池系统补充电力， 传统的12V用电负荷就完全依靠DC/DC供给，功率范围从1～2.2kW。 （2）12V电压稳定器 12V电压稳定器主要用在部分起停（start-stop）系统，在起动中避 免电压波动对一些敏感的负载造成影响或损坏，例如用户可见的负载， 车内照明、收音机和显示屏等，电压稳压器的功率等级随着用电器负荷 而定，一般是200～400W。
《新能源汽车电气系统检修(第2版)》教案第2课 新能源汽车电气识图(二)
电气设备位置图是指示新能源汽车各重要电气设备大致安装位置的示意图。
常见的有继电器位置分布图、保险丝位置分布图等。
图指出了仪表板内部的各个电气设备，它能提供电路元件的位置信息。
2．线束图线束图是根据电气设备在新能源汽车上的实际安装位置、线束分段及各分支导线端子的大致连接情况而绘制的电路图。
线束图注重表达线束在实车中的形状、线束连接器的型号及位置等信息，便于在安装、配线、检测与维修时使用。
线束图简洁明了，接近实际，对检修人员而言实用性很强。
如下图所示为比亚迪E5新能源汽车右前门的线束图。
II目录3．接线图接线图是将电路转化为传统图形的电路图，它将电路中的负载简化为几何形状，着重表现线束的颜色及线束连接器型号。
通常，接线图能用来帮助检修线束走向、线路故障，以及复原线路。
虽然接线图中的导线以接近于线束的形式从相应的连接点引出，便于维修时按线、按色查找线路故障，但是它不便于进行电路分析，因为接线图并不涉及所连负载的工作原理及型号。
新能源汽车电路图大部分都是接线图，因此掌握接线图的读法和分析方法，对新能源汽车线路故障的检修会有很大帮助。
接线图可以是整车电路的接线图，也可以是各系统的接线图，如下图所示为吉利帝豪EV450中整车控制器（VCU）的接线图。
III4．原理框图原理框图是表示新能源汽车电气系统及其分系统的基本组成和相互关系的简图。
在原理框图中，一般将电气系统按照功能划分为几部分，每一部分用方框来表示，并在方框内添加文字进行简单说明，而方框外则用连线表明各部分之间的联系，以此来直观地表示电气系统的工作原理和构成概况。
如下图所示为新能源汽车电机控制器的原理框图，它直观地展示了电机控制器各部件之间的信号关系。
IV目 录V5．电气原理图电气原理图是用来表明各电气系统、电气设备中各电路元件连接方式及相互关系的一种电路图。
它一般由主电路、控制电路、保护及配电电路等几部分组成。
电气原理图着重表现电流走向、线路布局，以及各电气系统中所包含的电路元件，并不体现各电气设备的实际大小。
《新能源汽车技术》教学教案(全)
《新能源汽车技术》教学教案(一)章节名称：新能源汽车概述教学目标：1. 了解新能源汽车的定义、分类和特点；2. 掌握新能源汽车的发展历程和现状；3. 了解新能源汽车的技术路线和关键技术。
教学内容：1. 新能源汽车的定义和分类；2. 新能源汽车的特点；3. 新能源汽车的发展历程和现状；4. 新能源汽车的技术路线；5. 新能源汽车的关键技术。
教学方法：1. 讲授法：讲解新能源汽车的定义、分类和特点；2. 案例分析法：分析新能源汽车的发展历程和现状；3. 讨论法：探讨新能源汽车的技术路线和关键技术。
教学准备：1. 教学PPT；2. 相关案例资料；3. 讨论话题。
教学步骤：1. 导入：介绍新能源汽车的定义和分类；2. 新能源汽车的特点：讲解新能源汽车的特点；3. 新能源汽车的发展历程和现状：分析新能源汽车的发展历程和现状；4. 新能源汽车的技术路线：介绍新能源汽车的技术路线；5. 新能源汽车的关键技术：探讨新能源汽车的关键技术；6. 课堂讨论：分组讨论新能源汽车的技术路线和关键技术；7. 总结：总结新能源汽车的定义、分类、特点、发展历程和现状、技术路线和关键技术；8. 作业布置：布置相关练习题。
教学反思：本节课通过讲授法和案例分析法，使学生了解了新能源汽车的定义、分类、特点、发展历程和现状、技术路线和关键技术。
通过课堂讨论，学生能够更深入地理解新能源汽车的技术路线和关键技术。
在教学过程中，教师应注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣。
《新能源汽车技术》教学教案(二)章节名称：新能源汽车电池技术教学目标：1. 了解新能源汽车电池的分类和性能；2. 掌握新能源汽车电池的工作原理和充电方式；3. 了解新能源汽车电池的优缺点。
教学内容：1. 新能源汽车电池的分类和性能；2. 新能源汽车电池的工作原理；3. 新能源汽车电池的充电方式；4. 新能源汽车电池的优缺点。
教学方法：1. 讲授法：讲解新能源汽车电池的分类、性能、工作原理和充电方式；2. 对比分析法：分析新能源汽车电池的优缺点。
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（2）电压测量部分。
（3）电池温度测量部分。
（4）单体电池间的接线材料和绝缘材料
另外，电池模块所要求的功能是：
（1）保持电池固定。
（2）配线部绝缘。
（3）检测电池电压和温度。
（4）电池散热（冷却）结构。
当电池模块中加入了隶属电池管理系统的电子印制电路板，这时对电池模块相应增加模数转换电池电压和温度数据的功能、向电池管控单元发送这些信息的通信功能，还有均衡不同电池单体电压的功能。
电池管理的核心问题就是SOC的预估问题，电动汽车电池SOC的合理范围是30%～70%，这对保证电池寿命和整体的能量效率至关重要。电动汽车在运行时，电池的放电和充电均为脉冲工作模式，大的电流脉冲很可能会造成电池过充电（超过80%SOC）、深放电（小于20%SOC）甚至过放电（接近0%SOC），因此电动汽车的控制系统一定要对电池的荷电状态敏感，并能够及时做出准确的调整，这样电池管理系统才能根据电池容量决定电池的充放电电流，从而实施控制，根据各只电池容量的不同识别电池组中各电池间的性能差异，并以此做出均衡充电控制和电池是否损坏的判断，确保电池组的整体性能良好，延长电池组的寿命。
关键
提出问题，让学生结合课本进行资料的搜集，并想出解决问题的办法
板
书
设
计
课 后
小 结
教 学 过 程
教 学
环 节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
一、
二、
三、
四、
五、
组织教学 (师生问候)
清点人数，填写教学薄；介绍成绩评价、课程内容
导入新课
动力电池系统的基本功能是：
（1）储存驱动所用电能。
（2）控制最佳行驶电池特性。
（3）确保电池相关的安全性、可靠性
新授知识
一般为了实现电动机驱动的高效率化，会将电动汽车辆的工作电压设定为100～500V。因此，动力电池组主要利用单体电池（Cell）串联结构，如图2-1-3所示，动力电池组一般由若干单体电池连接而成的电池模块组成。
电池模块的主要构成零件是：
电池管理系统的具体功能是：①保护电池；②估算剩余电量；③计算电池寿命；④故障诊断。
课堂小结
1.动力电池系统的构成和基本功能
2.动力电池组的构成和功能
布置作业
一、填空题
1.电动汽车（）是指应用于电动汽车上，用于驱动车轮运动的电机。二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.交流异步电机优点：效率高、成本低、结构简单、制造方便、可靠性好（）
15min
15min
3min
2min
三、问答题
1、1.驱动电机的特性是什么？
师生候，集中注意力。
同学根据自己对汽车的认识思考讨论尝试寻找答案
学生认真听讲，弄清楚动力电池管理的过程
举手回答问题。
结合图片，在教师引导下对开课时的问题找到答案
举例说明分类依据
同学进行课后总结，由教师进行点评
布置课后作业
20min
5min
15min
10min
教 学 设 计
授课班级
授课日期
第21-22课时
课 型
新授课
教具、资料
教材、教案、PPT
课 题
新能源汽车电源系统认知(三)
教 学
目 标
要 求
1.能够描述动力电池系统的构成和基本功能
2.能够描述动力电池组的构成和功能
3.能够描述动力电池管理系统的基本功能
教材
分析
重点
动力电池组（电池模块）
难点
电池管理系统（BMS）