幼儿园设计任务书
幼儿园建筑设计任务书
幼儿园建筑设计任务书一、设计要求及教学目的1、平面功能合理，流线清晰；空间尺度亲切，形体活泼，符合幼儿心理生理特征要求；考虑相应的小品几及儿童室外活动设施。
2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。
3、创造一个丰富的、亲切的教学和生活场所。
使幼儿能够愉快的享受幼儿园生活，并能使幼儿养成社会生活中良好的习惯及态度。
4、解决大小空间规模的相互组合，使玩耍与学习，室内室外形成一个连续的整体。
二、设计任务在南方沿长江的住宅小区内的拟建6班幼儿园，每班20～25人，容纳约120～150名幼儿。
主要解决本区内幼儿入托问题，并适当考虑为临近小区服务，基地条件见附图。
三、设计内容1、结构类型：框架结构2、层数2～3层四、设计进度及课程计划1、讲授幼儿园建筑设计的基本设计原理及设计课题4学时2、参观、调查 4学时3、功能、环境分析与方案初步构思，阶段草图一 12学时这一阶段之初将进行幼儿园设计讲课及参观调研，随后着手进行设计，本阶设计的主要工作有两项，即：正确理解幼儿园设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。
（1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。
（2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。
（3）建筑物的性格分析。
（4）对设计对象进行功能分区。
（5）合理组织人流流线。
（6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。
该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。
可先做小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。
一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。
4、平面组合与空间构思，体块处理，阶段草图二 8学时这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。
学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。
幼儿园建筑设计任务书
富阳市某中型幼儿园建筑设计任务书一．任务富阳某幼儿园原有环境及园舍已不符合现代幼儿园教育的要求，经校方研究，决定在原址（见附图）重建一座新幼儿园。
其规模为6个班，每班30人。
总建筑面积不超过1800㎡.二．目的（1)在设计过程中努力运用正确的设计思维，掌握正确的设计方法.（2）掌握幼儿园建筑类型的环境设计、功能设计与造型设计的原则和方法。
（3)加强建筑师的基本功训练,提高建筑表现能力。
三．要求(1）注重设计方法的学习,力求运用正确的设计思维分析、处理设计进程中的各种设计矛盾。
（2)严格按教学进度要求,逐步深化设计内容.（3）提高方案研究手段的表现技能(包括图示分析、草图表达、工作模型等).(4）绘图严谨,图面效果充分表达设计者的个人修养与素质。
四．方法(1）独立调研，与幼儿生活一天,多观察幼儿行为特征，多询问幼儿教学环节与方法。
（2）请幼儿教育专家讲授幼儿心理学、生理学、卫生学以及幼儿园管理学的知识。
(3）教师辅导，重点对话设计思维活动,方案由学生自主创作完成.(4）小组交流，课堂讨论。
(5）加强图示思维、工作模型研究、勾画小透视推敲细部、工具画正图的训练。
(6）学生参与评图活动，通过答辩的方式进行课程设计的总结。
五．内容（1）活动室每班一间,使用面积90㎡,供开展室内游戏和各种活动以及幼儿进餐、午睡之用。
若卧室与活动室分设，活动室的使用面积不小于54㎡。
（2）卫生间每班一间，使用面积15㎡.内设大、小便槽，盥洗池（6个水龙头)，污水池。
（3）衣帽储藏室，每班一间，使用面积9㎡（可兼作活动室的前室)。
（4）音体活动室，全园设一个，使用面积120㎡。
(5)晨检、接待室 18㎡（6）保健室 14㎡（7)园长室 12㎡(8）教师办公室 3×12㎡(9）资料兼会议室 20㎡（10）陈列、教具制作室 12㎡（11)会计 12㎡（12）保育员室 12㎡（13）值班室 12㎡（14）贮藏室 3×12㎡(15）传达室 10㎡（16）教工厕所 12㎡（17）开水消毒间 8㎡(18）厨房（含备餐、燃料为煤气) 54㎡(19)主副食库 15㎡（20）炊事员休息室 12㎡六．图纸（1）一层平面（包括用地范围内的环境布置和周边建筑、道路等） 1：200(2)楼层平面、立面、剖面 1：200(3)设计过程草图、工作模型。
11幼儿园建筑设计任务书任务书
幼儿园建筑设计任务书适用专业：建筑学、城市规划开课学期：第5学期课内学时：设计专用周2周一、教学目的及要求：（一）、教学目的：通过本课程设计，了解公共建筑的设计方法和步骤，并对其中典型的类型——幼儿园建筑的设计方法达到熟练掌握程度。
培养综合处理建筑功能和建筑艺术诸多方面的矛盾统一，完成建筑设计方案的能力。
（二）、教学要求：1、掌握幼儿园建筑班单元组合方法，处理好各功能分区间的关系。
2、充分结合地形，密切建筑与环境的关系。
在平面布局和建筑形体设计时，充分考虑环境对建筑的影响。
3、建筑按6班幼儿园建筑标准进行设计，各部分设计满足规范要求。
4、掌握幼儿园建筑建筑设计的特点，创造符合幼儿心理、生理的空间、造型。
深度为方案设计阶段，造型别致，构思新颖，体现出幼儿建筑的特色。
二、设计内容：1、建筑地点：南方某住宅小区，附地形图于后；2、规模：六班，用地面积3500平方米，建筑面积控制在2000平方米左右；三、设计作业（图纸）要求：1、总平面图（1／500），功能、流线、形体、环境、景观等分析说明图；2、各层平面图（1／200）；3、立面图（至少两个）（1／200）；4、剖面图（至少一个）（1／200）；5、外型透视图；6、指标说明（构思、立意等等）要求统一用A2号水彩纸（或绘图纸）黑白表现，张数不限。
四、进度安排：第 17周（6月17-6月21）：1、参观南北校区幼儿园。
2、布置设计任务、设计构思、一草方案设计（主要构思及平面、总图）。
第18周(6月24-6月28)：1、绘制二草方案（包括平面、立面设计和透视图）。
2、绘制正草方案及正式方案图（包括平面、立面设计和透视图）。
6月28日交成图五、评分标准：评分标准。
简单评述如下：1、课堂纪律10分。
2、方案构思及草图设计阶段45分。
3、正式成果图45分。
4、创意加分10分六、参考书目：1、《建筑设计资料集》第三册2、《幼托建筑设计》3、《建筑学报》、《世界建筑》、《新建筑》、《华中建筑》、《时代建筑》、《建筑师》上各集有关内容。
幼儿园设计任务书1
拟建全日制幼儿园一所，设 6 个班，收容 3—7 岁儿童 150 名。
要求功能分区明确，布局合理，联系方便，不交叉干扰；游戏场地和庭园布置合理紧凑；采光通风良好；建造形象新颖并具有浓郁的幼儿园建造特征；主体建造不超过三层；建造面积约为 1500 平方米(允许 10%的增减)。
北京某居住区，用地面积约 3000M2 ，绿地率﹥ 40%，详见附图。
1．班级活动单元： (约 900M2 )其中：活动室 50-60M2卧室 50-60M2盥、厕、浴共 15-25M2 (浴室可集中布置)；衣帽间 6-8M2储藏间 4-6M22．音体教室 120-150M23．办公后勤用房： (约 350M2 )其中：办公室(5-6 间) 75M2资料室、会议室 20-30M2接待室 15-20M2医务室、隔离室、晨检室 40-50M2值班室 10-15M2传达室 10-15M2教具制作室 10-15M2储藏室 10-20M2洗衣间 10-20M2开水、消毒间 8— 12M2教工洗手间 8— 12M2主、副食加工间 50-60M2主、副食库 10-20M2炊事员更衣、歇息室 10-20M24．其他部份： (约 180—220M2 )门厅、走廊、楼梯等5．室外场地器械储藏室 50-60M26．室外活动场地：其中：公共活动场地(嬉水池、沙坑、 20-30M直跑道等)约 300M2 班级活动场地每班约 50-60M2四、1．总平面图(包括周围道路环境) 1：500；经济指标，构思说明。
2．各层平面图 1：2003．立面图(至少两个) 1：2004．剖面图(一至两个) 1：2005．班级单元平面放大图(包括布置家具、设备) 1：100 6．室内透视图(至少一个)：表现方法不现7．室外透视图：表现方法不现8．图纸500mm×700mm1．熟悉中等规模公共建造的设计原理；2．学习普通调研方法；3．掌握以单元组合为主体的公共建造的设计方法；4．学习处理公共建造与其周边环境的关系；5．学习处理公共建造的室内外空间关系；6．进一步掌握建造图的表现技法。
幼儿园设计任务书
幼儿园新建工程设计任务书一、项目概况项目建设地点位于XXXXXXXX，根据规划，设立九班幼儿园。
二、总建筑面积2500m2——2700m2，上下浮动5%。
三、建筑层数三层，局部可至四层。
四、主要房间面积分配参考1．班级活动单元：（约1150Ｍ2）其中：活动室450-550Ｍ2卧室450-550Ｍ2盥、厕、浴共150-250Ｍ2（浴室可集中布置）；2．音体教室70-90Ｍ2；3．多功能室100-120Ｍ2；4．办公后勤用房：（约750Ｍ2）其中：办公室（3-5间）100Ｍ2资料室、会议室45-65Ｍ2接待室15-20Ｍ2财务室 30-40Ｍ2医务室、隔离室、晨检室 50-70Ｍ2值班室10-15Ｍ2传达室10-15Ｍ2储藏室10-20Ｍ2开水、消毒间40—50Ｍ2公共卫生间160—180Ｍ2主、副食加工间50-60Ｍ2主、副食库10-20Ｍ2厨师更衣、休息室10-20Ｍ25．其他部分：（约550—650Ｍ2）门厅、走廊、楼梯等6．室外活动场地：其中：公共活动场地（运动场、沙坑、攀爬、20-30Ｍ直跑道等）约650Ｍ2班级活动场地每班约50-60Ｍ2五、装修说明1、装修立足体现幼儿园特色，外墙采用彩色艺术拼图涂料，幼儿经常接触的室外墙面不应粗糙。
2、室内墙面除厨房、卫生间、盥洗室等有水房间贴砖外，均采用白色涂料；地面除厨房采用防滑地砖外，其他房间均采用石塑防滑卷材地面；多功能厅、音体室、厨房、卫生间、盥洗室等采用吊顶，其他为白色涂料。
3、走廊等儿童易触摸的地方设置墙裙。
4、窗户均采用断桥铝材质。
五、设计要求1、紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理，给幼儿创造了安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。
2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。
六、图纸内容要求1、总平面图 1：200要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置，正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一．课程目的：1．本课题的主题是要解决建筑设计中的组合问题。
这里所说的“组合”包括多个功能单元体的组合及建筑形体的群体组合两个主要方面。
通过“组合”的设计训练，学习在较大规模的建筑中处理问题的方法，并从中建立起正确的设计观念。
2．培养独立调研的能力，学习倾听使用者的声音。
让复杂的社会及人为因素介入设计过程，从而强化“建筑以人为本”的思想。
3．学习在设计中运用已知的构造、结构知识，让设计具备初步合理的技术支撑条件。
4．加强建筑设计图面表达的训练，提高图纸基本功水平。
二．设计要求：1．功能分区明确，流线组织合理。
满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。
2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。
创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。
3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。
4．结构及构造选型合理，空间及设施符合儿童的人体尺度要求。
三．空间组成及建筑面积：拟在某住宅小区建幼儿园一所，小区位于北方某城市，建设地段选在小区中心绿地附近。
该地区幼儿园日照间距系数为1.7.1．建筑规模：拟建幼儿园招收3~7岁学前儿童6个班，每班30名学生，共180人。
总建筑面积1800㎡（±5%）2．每班活动单元：·活动室一间55~65 ㎡·卧室一间40~45 ㎡（如果活动室和卧室合并，面积为85~90 ㎡）·衣帽储藏室7~9 ㎡·卫生间15 ㎡（卫生间可分为厕所和盥洗室两部分，盥洗室内有盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架、拖布池等设施）3．办公及辅助用房：·办公室3~4间每间15 ㎡·资料兼会议室一间15~20 ㎡·医务室一间13~15㎡·晨检、接待室一间18㎡·值班兼传达室一间12~15㎡·贮藏室3间每间12 ㎡·教工厕所男女各一间，12 ㎡4．音体教室一间：100~120 ㎡5．生活用房：·加工间（含配餐）50~55 ㎡·主副食库15 ㎡·开水、消毒间8~10 ㎡·炊事员休息室10~13 ㎡6．门厅、走道、楼梯及室外活动场地等自行考虑。
建筑设计任务书-幼儿园
幼儿园建筑设计（二年级下学期）一、设计题目：六班幼儿园二、地点南方某城市居住区内三、设计内容（建筑面积1200㎡）1、教室、卧室及卫生间等辅助设施800㎡2、晨检、医务50㎡3、办公50㎡4、厨房100～150㎡5、音体教室100～150㎡6、其他（走道、贮藏、楼梯等）三、设计要求及教学目的1、平面功能合理，流线清晰。
2、空间尺度亲切，形体活泼，符合幼儿心理生理特征要求。
3、考虑相应的小品几及儿童室外活动设施。
四、教学目的1、初步掌握公共建筑的分析、综合、设计和评价的方法2、掌握建筑平、立、剖的正确表达方法3、掌握常规透视的表现方法4、学习收集、分析、和利用相关建筑设计资料的方法五、设计成果要求1．总平面图1：5002．各层平面图1：2003．立面图（不少于2个）1：2004．剖面图1：2005．设计说明，室内外空间局部透视图，分析图6．彩色效果图（表现方法不限）7．图幅要求：1#标准图纸（平、立、剖等技术图纸与效果图各一张）六、设计进度及课程计划1、讲授幼儿园建筑设计的基本设计原理及设计课题）8学时2、参观、调查 8学时3、功能、环境分析与方案初步构思，阶段草图一 12学时4、平面组合与空间构思，体块模型，阶段草图二 24学时5、功能完善，空间比例推敲，阶段草图三 24学时6、细部推敲与完善，定稿图 12学时7、图纸成果表达4～6天（设计周）七、参考资料1、《建筑设计资料集》幼儿园设计相关部分2、《幼儿园建筑设计图集》3、《建筑空间组合论》4、《建筑：形式、空间、秩序》5、《公共建筑设计原理》八、评分标准1、设计方法、步骤的正确性 10%2、方案构思、分析、解决问题、方案的合理性、综合评价 40%3、艺术处理（空间、形体、构成） 20%4、结构、构造的合理性 10%5、快速设计 20%附：地形图。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书任务目标：本次设计任务旨在创建一个符合幼儿园教育要求和儿童发展特征的理想化幼儿园环境。
通过合理规划、布局和配套设施的设计，提供一个安全、舒适、具备教育功能的幼儿园空间，以促进幼儿的全面发展。
任务要求：1. 空间规划：设计合理的教室、活动区域、休息区和室外游戏场地，确保各区域的独立性和连续性，以便幼儿能顺利进行各项活动。
2. 安全环境：考虑安全因素，如合理布局逃生通道、设置适当的防护设施、采用无毒环保材料等，以保障幼儿在幼儿园内的安全。
3. 舒适性设计：根据儿童生理和心理特点，选择适合幼儿园环境的家具、杂志、窗帘等，保证幼儿在幼儿园内的舒适感。
4. 功能布局：合理规划教室、休息区、活动区等功能区域，确保各区域能够满足教育和活动需求，同时保证通风、采光等基本要求。
5. 美化装饰：选择适合儿童喜爱的色彩和装饰品，如墙面涂料、壁纸、地板材料等，营造一个色彩丰富、富有童趣的幼儿园环境。
6. 环保设计：考虑节能环保因素，如采用太阳能热水器、选择低耗能照明灯具等，在设计中注重能源的节约与环境的保护。
7. 教师办公室设计：为教师提供一个舒适、宽敞的办公和休息空间，并设置适当的储物空间，以方便教师进行教育活动的准备和休息。
8. 家长接待区设计：为家长设置一个舒适的接待区，提供足够的座椅和讨论空间，以便家长和教师进行沟通和交流。
9. 室外游戏场地设计：设计合理的室外游戏场地，考虑儿童游戏和运动的需求，确保幼儿的安全和活动的多样性。
10. 特殊区域设计：根据需要，设计特殊区域，如音乐室、美术室和阅览室等，为幼儿提供更多的学习和发展机会。
11. 设施配置：设计合适的洗手间、厨房、储藏室等功能区，确保设施的完备，并方便日常操作和管理。
12. 设计文档：提交本次设计的详细文档，包括平面图、立面图、设施表、材料说明和预算等，以便后续施工和监理参考和操作。
任务时间：设计任务完成后的30个工作日内，提交设计文档。
设计幼儿园建筑工程设计任务计划书
设计1 幼稚园建筑设计任务书——适适用于建筑学专业一、教学目标和要求1、经过设计，学习教育类建筑设计特点。
2、经过设计，掌握幼稚园单元式建筑空间组合方法。
3、经过设计，了解建筑使用人群行为特点，发明适宜幼儿成长室内外活动空间。
4、经过设计，深入利用形式美规律，发明表现幼儿性格空间造型。
5、要求学生能在设计过程中了解和自觉利用国家相关法规、规范和条例。
二、课程设计任务和要求1、设计任务拟在某城市一居住小区内新建一所六班规模幼稚园，每班30名儿童，以满足区内幼儿入学要求。
用地地势平坦，具体地形见附图。
2、设计要求（1）总平面应处理好功效分区，安排好出入口、停车场、道路、绿化、操场等关系。
（2）建筑层数以二层为主，可局部设三层；活动室应有适宜形状、百分比及自然采光、通风；平面组合应功效分区明确，联络方便，便于疏散。
（3）建筑应对空间进行整体处理以求结构合理，构思新奇，处理好功效和形式之间关系，处理好空间之间过渡和统一，发明适合幼儿性格、成长特色空间。
3、技术指标（1）总建筑面积控制在3200m2内（按轴线计算，上下浮动不超出5%）。
（2）面积分配（以下指标均为使用面积）。
A、室内部分➢班活动室：能满足30名幼儿上课等室内活动要求，每间面积50～60m2；➢班午睡室：能满足30名幼儿午睡，每间面积50～60m2；➢班盥洗室：洗手、厕所、浴室共15m2；➢班被褥贮藏室：9m2；➢全园大活动室：120m2。
B、室外部分➢班活动场地：面积和班活动室相仿。
➢全园活动场地：集体操场，沙坑5m×5m，戏水池50m2，跷跷板二个，滑梯、秋千、平衡木、转椅攀登架各一个，儿童车道1～2m宽一条，种植园地一小块等。
➢其它园区设施自定。
C、办公、总务用房老师、行政及财务办公室：75m2会议室：20m2教工厕所（男、女）：12m2晨检及医务：20m2隔离观察室：20m2贮藏：36m2木工修理：12m2传达室：10m2厨房（分生熟间及贮藏）100m2，其中主副食加工间40m2，主食库12 m2，副食库12m2，冷藏间8m2，配餐间15m2，消毒间8m2。
幼儿园设计 任务书
设计题目： 6 班幼儿园建造设计一、设计目的：1．了解幼儿园建造的分类、规模及组成。
2．了解幼儿的心理特点和活动特点，掌握幼儿的活动尺寸、用具尺寸。
3．掌握幼儿园建造的设计要点，重点掌握幼儿园建造的场地布置、平面功能布局及对空间尺度的要求。
4．掌握特定建造类型对建造形象的要求。
二、方案设计前期的准备工作1．场地调研2．相关资料采集：书籍、论文、规范、图片三、设计内容：该项目为拟建于我市的一所 6 班幼儿园，规划用地见建造基地图。
总建造面积为2400 ㎡(上下浮动不超过 10%)。
1．生活用房活动室： 50—60 ㎡*6；寝室： 50—60 ㎡*6；洗手间： 15 ㎡*6；衣帽贮藏间： 9 ㎡*6；音体活动室： 120 ㎡。
2．服务用房医务保健室： 12 ㎡；隔离室： 8 ㎡；晨检室： 12 ㎡；办公室： 12 ㎡*2；资料会议室： 15 ㎡；传达值班室： 12 ㎡；教工厕所： 15 ㎡；贮藏室： 10 ㎡。
3．供应用房厨房(按要求合理布置)主副食加工间： 36 ㎡；主食库： 10 ㎡；副食库： 10 ㎡；冷藏间： 6 ㎡；配餐间： 15 ㎡；消毒间： 10 ㎡；洗衣间： 12 ㎡。
锅炉间、烧火间等按要求适当设置。
四、设计要求：1．密切结合环境，因地制宜，处理好拟建建造物与地段所处环境的关系。
2．建造平面功能分区明确，布局合理，创造符合幼儿生理、心理特点的室内环境空间。
3．除设置各班专用室外活动场地外，还应设置室外公共活动场地，公共场地内应设置适宜的游戏器具及安全防护设施，满足幼儿活动要求。
4．场地内应有集中绿化地带。
5．充分考虑建造造型、道路组织及环境绿化等因素，能够体现幼儿园建造的特点。
五、图纸要求：1．图纸规格：500×700，彩色手绘工具线条图，表现手法不限。
2．总平面(场地布置) 1：300；各层平面 1：200；立面 1：200 (3 个)；剖面 1：200 (2 个)3．效果图一张。
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幼儿园设计任务书
幼儿园设计标准格式文本
一、任务背景
随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为儿童教育的重要环节，扮演着不可忽视的角色。
为了提供一个适宜、安全、有趣的学习环境，本次设计任务书旨在规划和设计一所现代化的幼儿园。
二、设计目标
1. 提供一个儿童友好的学习环境，满足幼儿身心发展的需求。
2. 创造一个安全、健康的场所，确保幼儿的安全和健康。
3. 设计一个多功能的园所，满足幼儿的学习、游戏和社交需求。
4. 融入现代教育理念，提供创新的教学设施和资源。
5. 考虑可持续发展的因素，提供环保、节能的设计方案。
三、设计要求
1. 教室设计：
a. 设计教室布局，包括学生座位、黑板、教学工具等。
b. 提供舒适的室内温度和光线，确保良好的学习环境。
c. 考虑到幼儿的特殊需求，设置适当的安全措施。
d. 提供足够的空间，以容纳各种学习和游戏活动。
2. 操场设计：
a. 设计一个安全的操场，包括适当的安全设施和防护措施。
b. 提供多样化的游戏设施，满足幼儿的运动和娱乐需求。
c. 考虑到不同年龄段幼儿的需求，设置适宜的游戏区域。
3. 图书馆设计：
a. 设计一个宽敞明亮的图书馆，提供舒适的阅读环境。
b. 提供丰富的儿童图书和教育资源，促进幼儿的阅读兴趣。
c. 考虑到幼儿的安全，设置适当的书架和家具。
4. 厨房设计：
a. 设计一个符合卫生标准的厨房，确保食品安全。
b. 提供适当的烹饪设备和储存空间，满足幼儿的膳食需求。
c. 考虑到幼儿的安全，设置适当的防护措施和监控设备。
5. 卫生间设计：
a. 设计幼儿专用的卫生间，保证幼儿的个人卫生。
b. 提供适合幼儿使用的卫生设施和洗手设备。
c. 考虑到幼儿的安全，设置适当的防滑措施和监控设备。
6. 绿化设计：
a. 设计一个美丽的园林景观，提供舒适的户外环境。
b. 选择适合幼儿活动的植物和花卉，增加自然元素。
c. 考虑到环保因素，推广节水和节能的设计理念。
四、设计方案
1. 教室设计方案：
a. 设置宽敞明亮的教室，提供舒适的学习环境。
b. 设计可移动的家具，以适应不同的学习和游戏活动。
c. 使用温暖明亮的色彩和可爱的装饰，增加幼儿的兴趣。
2. 操场设计方案：
a. 设计一个多功能的操场，包括运动区、游戏区和休息区。
b. 提供安全的游乐设施，如秋千、滑梯、跷跷板等。
c. 设置防护网和软地面，确保幼儿的安全。
3. 图书馆设计方案：
a. 设计一个宽敞明亮的图书馆，提供舒适的阅读环境。
b. 设置可移动的书架，方便幼儿自由选择图书。
c. 提供舒适的坐垫和桌子，以便幼儿阅读和学习。
4. 厨房设计方案：
a. 设计一个符合卫生标准的厨房，确保食品安全。
b. 设置适当的烹饪设备和储存空间，满足幼儿的膳食需求。
c. 提供舒适的用餐区域，以促进幼儿的社交和交流。
5. 卫生间设计方案：
a. 设计幼儿专用的卫生间，保证幼儿的个人卫生。
b. 设置适合幼儿使用的卫生设施和洗手设备。
c. 提供舒适的换洗区域，方便幼儿更换衣物。
6. 绿化设计方案：
a. 选择适合幼儿活动的植物和花卉，增加自然元素。
b. 设计一个小型花园，供幼儿进行观察和探索。
c. 提供舒适的座椅和遮阳设施，以便幼儿休息和玩耍。
五、设计成果
本次设计任务书的成果将是一份详细的设计方案，包括平面图、立面图、效果图、施工图等。
设计方案将准确满足幼儿园设计任务的各项要求和目标，并提供详细的设计描述和数据支持。
同时，设计方案将以图文并茂的形式展示，以便于相关人员的理解和实施。
六、总结
本次幼儿园设计任务书旨在规划和设计一所现代化的幼儿园，提供一个适宜、
安全、有趣的学习环境。
通过详细的设计要求和方案，确保设计成果能够准确满足幼儿园设计任务的需求和目标。
设计方案将为幼儿园的建设和发展提供有力的支持，为幼儿的成长和发展创造良好的条件。